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Feuille à imprimer

Crayons à colorier

Colle en bâton

Carton (par exemple, carton

d’une boîte de céréales)

Ciseaux

Imprimer l’une des images.

ou , etc.

Colorier l’image.

Coller l’image sur le carton.

Découper sur les lignes pour créer

tes morceaux de casse-tête !

Mélange bien les morceaux.

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Faire le casse-tête qui a le moins de pièces.

ou

Faire le casse-tête avec le

moins de pièces et des images.

Faire le casse-tête qui a le plus de pièces.

Faire le casse-tête qui a le plus de pièces

avec des images.

Perceptuel L’enfant qui assemble les pièces pour former le casse-tête.

Motricité fine L’enfant qui colore, colle et découpe.

Langagier L’enfant qui nomme les caractéristiques de l’image. Par exemple, le nom des personnages ou les couleurs utilisées pour colorier.

Cognitif L’enfant qui utilise son imagination pour dessiner.

Social L’enfant qui fait le casse-tête en collaboration avec une autre personne.

Valérie, Ergothérapeute

Caroline, Éducatrice

Pour trouver d’autres activités stimulantes :

Consultez le site www.regard9.ca et sa section gratuité !

La Collection ERGO édition de Regard9 rend l’ergothérapie

accessible à tous, afin de favoriser le développement, l’autonomie et

l’estime de soi des enfants.

Les auteures : Valérie Kempa (ergothérapeute), Marie-Hélène Trudeau (ergothérapeute), Geneviève Rhéaume (éducatrice) et Caroline Lebeau (éducatrice).