Utilisation de Powerpoint en cours d'anglais

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2

Matériel et logiciel

• un ordinateur (de préférence portable)• un vidéo-projecteur• des haut-parleurs amplifiés (pour ordinateur)• un écran (de préférence blanc réinscriptible)• une table roulante avec tout le matériel connecté

• un logiciel de Présentation Assistée par Ordinateur• Microsoft Powerpoint (dans la suite Microsoft Office)

Excellent, mais très cher !• Impress (dans la suite OpenOffice, version 2.0)

"Presque" identique, mais gratuit !

Téléchargeable sur www.openoffice.org

En passe de devenir un standard• En classe : la visionneuse Powerpoint, gratuite et téléchargeable

J. Dupraz – D. LeRay

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Description d'un diaporama

• Un diaporama Powerpoint ou Impress comporte plusieurs diapositives• Les diapositives s'enchaînent selon un ordre séquentiel prévu à l'avance :(diapo 1, suivie de 2, 3, 4, etc.)• Le passage d'une diapo à la suivante est automatique • Il est possible de rompre cet ordre grâce à des liens hypertexte. L'ordre séquentiel reprend après le saut :

(1, 2, 3, saut vers 7, 8, 9, 10, 11 etc.)

• On insère des objets sur chaque diapo : - des zones de texte - des images ou graphiques - des fichiers sons - des vidéos - ou autres

• Ces objets peuvent être animés avec des effets• Les animations ont lieu selon un ordre séquentiel prévu à l'avance• On peut aussi personnaliser cet ordre en fonction des réponses des élèves.

J. Dupraz – D. LeRay

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A retenir !

• Ne pas confondre le diaporama en mode CREATION et le diaporama en mode LECTURE.• Les animations ne fonctionnent qu'en mode LECTURE

J. Dupraz – D. LeRay

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Vue d’ensemble de Powerpoint XP

Objectifs :- Reconnaître les zones de l’écran.- Configurer les affichages d’outils.

1. Les 4 zones

2. S’assurer que les trois barres d’outils suivantes sont cochées.

J. Dupraz – D. LeRay

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Vue d’ensemble de Powerpoint XP

Objectifs :- Configurer les options d'affichage.

J. Dupraz – D. LeRay

1. Outils / Personnaliser / Options2. Les menus complets

1. Outils / Options / Affichage2. Afficher le volet de dispositions…

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étudier =se spécialiser dans =

passer sa licence =un doctorat =

to studyto specialise into graduatea PhD

Exercice 1

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Les diapos

Objectifs :- Ajouter une diapo.

Ajouter une diapo.1. Clic droit sur l'onglet diapositives2. Clic gauche sur Nouvelle diapositiveouMenu Insertion / Nouvelle diapositive

Volet de disposition :1. Cliquer sur la diapo vide

J. Dupraz – D. Le Ray

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Les diapos

Objectifs :- Ajouter du texte. - Voir le résultat.

Ajouter du texte..1. Clic sur le bouton zone de texte

(barre d’outils dessin)2. Clic sur la page et taper le texte.

Voir le résultat.3. Appuyer sur la touche « F5 ».4. Se déplacer d’une diapo à la suivante par les

touches «Barre d’espace», «flèche bas» , «flèche droite», ou «PageDown»

5. Se déplacer d’une diapo à la précédente par les touches, «flèche haut», «flèche gauche» ou «PageUp»

6. Revenir au mode création avec la touche «Echap»

page up

page down

J. Dupraz – D. Le Ray

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Les diapos

Objectifs :- Copier une diapo.

Copier une diapo3. Dans l'onglet diapositives, clic droit sur la

diapositive à copier . Clic gauche sur Copier .4. Clic droit dans l'onglet diapositives; choisir

Coller

ou Menu Insertion / Dupliquer la diapositiveN.B. On colle toute la diapo précédente, y compris le titre.

J. Dupraz – D. Le Ray

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Les zones de texte

Objectifs :- Sélectionner un objet (texte, image, flèche…).- Sélectionner son contenu.

3. Sélectionner la zone de texte par un clic dedans.

4. Bien regarder la forme du curseur de souris et le style de hachures du cadre.

1. Sélectionner le cadre de la zone de texte par un clic sur le bord

2. Bien regarder la forme du curseur de souris et le style de hachures du cadre

J. Dupraz – D. LeRay

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Les zones de texte

Objectifs :- Mettre en forme les zones de texte.

J. Dupraz – D. Le Ray

Mise en forme du cadre.3. Sélectionner le cadre par un clic sur le bord.4. On peut modifier (ou supprimer) la couleur de fond, entourer le cadre,

choisir la couleur, le style et l’épaisseur de la bordure.

Mise en forme du texte.1. Sélectionner le texte, ou le cadre (pour une mise en forme identique)2. Utiliser les boutons police, taille, gras, couleur…

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Les zones de texte

Objectifs :- Disposer les zones sur la diapo.

J. Dupraz – D. Le Ray

Déplacer une zone de texte1. Sélectionner le cadre

(veiller au curseur)2. Rester « cliqué » et

déplacer la zone.

Aligner plusieurs zones de texte 3. Les sélectionner par un clic tout en maintenant la touche Maj

enfoncéee.4. Cliquer sur le bouton dessin, Aligner, Aligner à gauche.5. Cliquer sur le bouton dessin, Répartir, Distribuer verticalement.

3

45

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Astuce : Placer avec précision une zone de texte

Objectif : - Utiliser les flèches pour un placement précis. - Utiliser CTRL + flèches pour un placement au pixel près

Déplacez-moi avec précision

Déplacer une zone de texte1. Sélectionner le cadre (veiller au curseur)2. Essayez sur les flèches.3. Essayez avec CTRL + flèches.

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Animations

Objectifs :- Faire apparaître un objet (zone de texte, image…).- Faire disparaître un objet.

Faire apparaître/disparaître une zone de texte1. Clic sur le bord de la zone.2. Menu Diaporama, Personnaliser l’animation.3. Dans le nouveau volet de droite, Ajouter un effet.4. Ouverture, Apparaître / Fermeture, Disparaître.

Modifier l’ordre d’apparition / disparition.7. Dans le volet de droite, on peut changer l’ordre

des animations en les déplaçant à la souris. Renumérotation automatique et immédiate.

Observation du volet de droite.5. Les animations sont classées et numérotées

chronologiquement.6. Les icônes représentent le type d’animations

et leur déclenchement.

J. Dupraz – D. Le Ray

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1. This is Mike.Mike always interested in sea- .He by studying but soonspecialized in .

man's first namehas been life

began biology whales

Exercice 2 : placer les objets avec précision

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Astuce : Placer avec précision un mot dans un texte

Objectif : - Changer les options de marges d'une zone de texte

Il est particulièrement difficile de placer un mot dans un texte pour qu'on ne voit aucun déplacement quand on le fera apparaître dans une couleur différente.

Placer un mot dans un texte1. Tapez un texte et une zone de texte pour un des mots.2. Double-cliquez sur la bordure de cette zone de texte.3. Choisir l'onglet "zone de texte".4. Mettre les marges à 0 et décochez l'option "Ajustez la forme au texte".5. Placez le mot avec CTRL + flèches.

difficile texte

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you there What for go ?

What did you go there for ?

I Because to wanted.

Because I wanted to .

did

end

Exercice 3 : Ordre chronologique des animations

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Animations : minutage

Objectifs :- Faire apparaître / disparaître un objet avec un autre.- Faire apparaître un objet un certain temps après un autre

Faire apparaître/disparaître AVEC un autre1. Clic sur l’objet dans le volet animation.2. Clic sur la flèche à droite de l’objet.3. Clic sur « Démarrer avec le précédent ».

Faire apparaître/disparaître APRÈS un autre1. Double clic sur l’objet dans le volet animation.2. Clic sur « Minutage ».3. Choisir « Après la précédente » et le délai.

J. Dupraz – D. Le Ray

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Astuce : Superposition d'objets

Objectifs :- Faire apparaître / disparaître des objets.- Les empiler.

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My car yours+ fast+ safe- expensive= comfortable+ roomy- silent= efficient- dangerous+ old- modern

Exercice 4 : Superposition d'objets

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Astuce : Superposition d'objets

Objectifs :- Faire apparaître / disparaître des objets.- Les empiler.

4. Sélectionner toutes les zones de texte ensemble.5. Dans la barre "DESSIN" en bas, les centrer

horizontalement ET les aligner verticalement pour les superposer.

1. Créer 5 zones de texte.2. Ajouter un effet APPARAITRE puis un effet

DISPARAITRE sur chacune des zones de texte.3. Bien réfléchir aux enchaînements (début au

clic ou après la précédente).

J. Dupraz – D. Le Ray

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a … an …

"a" or "an" ?

orangenameboyinsectIrish girlhospitalstationanimalumbrellawindow

Autres effets

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I used to feel bored when I went back to school.Not any more ! Not any more !This year is different. I'm in the Sixth Form.

This year is different.I used to feel bored when I went back to school.Not any more ! Not any more !This year is different. I'm in the Sixth Form.

I used to do Chemistry, ICT, and Business.Not any more ! Not any more !This year is different. I can choose my subjects.

I used to wonder why I did my homework;Not any more ! Not any more !This year is different. I know what I'm working for.

I used to spend Saturday evenings at home.Not any more ! Not any more !This year is different. I'm sixteen this year.

Sixteen this year

For Debra, this year is different.

Before, she used to VNow, she AUX not V … any more.

25

What's missing ? the yellow socks

the purple dress

the green jumper

the grey trousers

the blue blazer

the blue jeans

the brown shoes

the red shorts

the white shirt

the red and white baseball cap

the pink dress

the white trainers

the purple skirt

the brown shoe

the brown trousers

the yellow T-shirt

the grey glasses

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Autres effets

Objectifs :Utiliser d'autres effets d'animation

- Ouverture- Emphase- Fermeture- Trajectoire

1. PERSONNALISER L'ANIMATION2. Ajouter un effet.3. Choisir l'effet souhaité.

J. Dupraz – D. Le Ray

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28

What's missing ? the yellow socks

the purple dress

the green jumper

the grey trousers

the blue blazer

the blue jeans

the brown shoes

the red shorts

the white shirt

the red and white baseball cap

the pink dress

the white trainers

the purple skirt

the brown shoe

the brown trousers

the yellow T-shirt

the grey glasses

29

30

Exercice 4 : Autres effets

Construisez un exercice de différenciation entre HIS et HER pour 6ème ou BTS, en utilisant différents effets de mise en valeur.

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name :

She's eight.I've got a sister too.

A girl nameHER

Her name is Lucy.

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Les images

Objectif :- Insérer une image

3. On peut la retailler en cliquant sur un coin de l’image et en déplaçant la souris.

4. On peut la déplacer lorsque le curseur de souris à la forme d’une croix fléchée.

1. Menu Insertion, Images, A partir du fichier.

2. Choisir l’image qui vous intéresse; clic sur Inserer. L’image se met au centre de la diapo.

J. Dupraz – D. LeRay

DéplacerAgrandir / rétrécir

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Exercice 4 : Images

1. Aller chercher 2 images de personnages célèbres sur le Net, les télécharger et les sauvegarder EN SACHANT OU VOUS POURREZ LES

RETROUVER !

2. Les incorporer dans votre exercice précédent.

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Astuce : Rogner une image

Objectif : - Recadrer / Ne garder qu’une partie (rectangulaire) de l’image

3. A l’aide des “poignées noires” sur le bord de l’image, retailler celle-ci .

4. Cliquer sur « compresser » dans la barre d’outils Image,

5. Choisir «Toutes les images du document».

1. Menu Affichage, Barre d’outils, s’assurer que “image” soit cochée.

2. Dans la barre d’outils Image, clic sur “Rogner”.

J. Dupraz – D. LeRay

Compresser

35

Exercice 4 : Images

1. Aller chercher une photo d'Andy McDowell pour faire plaisir à Jacques, et

ne garder que ses yeux.

2. Regarder Jacques se pâmer devant les yeux de son actrice préférée.

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Move up 3ème

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Graphiques et Formes automatiques

Objectifs :- Rendre un exercice attrayant et créer une situation de communication "plausible" en insérant des graphiques et des formes automatiques.

Insérer une image1. Menu INSERTION / IMAGE / A PARTIR DU

FICHIER …

J. Dupraz – D. Le Ray

Insérer des formes automatiques1. Barre DESSIN / FORMES AUTOMATIQUES

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Debra enjoyed her American holiday.

Question :

Graphiques et Formes automatiques

What did she enjoy ?

39

So, you enjoyed your American holiday, didn't you ?

What did Debra enjoy ?

Harry :

Graphiques et Formes automatiques

Objectifs :- Créer une situation de communication "plausible" en insérant des graphiques et des formes automatiques.

40

Exercice 4 : Formes automatiques

1. Refaire l'exercice précédent, en allant chercher un clipart sur le Net.

So, you enjoyed your American holiday, didn't you ?

What did Debra enjoy ?

Harry :

41

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Questions

Statements

1. Where's the dog?

2. Tim is in the dining-room.

3. Mrs Morgan is in the park.4. Where's your father ?5. Is Sandy at the cinema ?6. Where's my blazer ?7. Mr Morgan is in the living-room.8. Your pullover is in the washing-machine.9. Where's the bus station ?10. Is Lucy in the kitchen ?

Les tableaux

42

others

Let's pronounce the letters !A B C D E F G H I J K L M

N O P Q R S T U V W X Y Z

43

NEVES

N

E

THGIEVLEW

ENIN

O

OW

E

R

H

T

R

U

F

E

R

H

T

44

Negative impressions ?

Positive impressions ?

Activities ?

Destination ?

Date of return ?

Date of departure ?

Harry

LISTEN AND LEARN, Activity Book p 3

July 15th

August 31st

Melbourne, Australia

skiing 2 or 3 times

visited Sydney (Opera House)

played tennis with cousin Billsaw very exciting rugby matches

people : very nice and friendlygood weather, not too cold, often quite sunny

excellent food, kangaroo steak

trip too long, 22 hours

dangerous snakes, even in Sydneypeople wanted him to drink beer

to visit his uncle

young people there drink a lot

45

Les tableaux

Objectifs :- Insérer un tableau.

1. Cliquer sur l'icône INSERER UN TABLEAU2. Choisir la taille souhaitée.3. Remplir et mettre en forme le tableau.

J. Dupraz – D. Le Ray

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Les tableaux

Objectifs :- Faire apparaître les cases du tableau.

5 solutions :1. Créer autant de diapos que de cases et remplir une case du tableau par diapo.2. Créer des zones de texte avec un effet Apparaître AU DESSUS du tableau.3. Créer des zones de texte avec effet Trajectoire pour remplir le tabeau4. Dissocier les cases du tableau et ajouter un effet Apparaître sur chaque case.5. Idem + déclencheurs

J. Dupraz – D. Le Ray

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Astuce : Créer différents types de grilles de mots croisés

Objectif : - Utiliser le crayon et la gomme pour modifier l'aspect d'un tableau.

1. Menu Affichage, Barre d’outils, s’assurer que “tableaux et bordures” soit cochée.

2. Cliquer sur le crayon et changer la couleur des bordures, sans supprimer les cases.

3. Cliquer sur la gomme pour supprimer des cases.4. Changer la couleur de fond de certaines cases.

J. Dupraz – D. LeRay

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Les déclencheurs

Objectif : - Lancer l'animation sur un objet en cliquant sur un autre.

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Les déclencheurs

Objectif : - Lancer l'animation d'un objet en cliquant sur un autre.

1. Dessiner un rectangle et une ellipse (barre d’outils «Dessin»).2. Ajouter les effets "Disparaître" et "Apparaître" sur le rectangle.3. Dans l’onglet « Personnalisation » double-cliquer sur l'animation "Disparaître" .4. Dans l’onglet « Minutage », activer «Démarrer l’effet...» et choisir l'ellipse comme déclencheur.5. Faites de même pour l'animation "Apparaître"

J. Dupraz – D. Le Ray

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Astuce : les zones cliquables

Objectif : - Lancer une animation en cliquant sur une partie d’image

J. Dupraz – D. Le Ray

The British Union Jack flag

The Southern Cross constellation (5 stars)

The large, white, seven-pointed Commonwealth Star

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Les zones cliquables

Objectif : - Lancer une animation en cliquant sur une partie d’image

3. Cliquer sur l’objet qui doit apparaître au clic sur le rectangle. Ajouter l’effet « Apparaître »

4. Dans l’onglet « Personnalisation » double-cliquer sur la nouvelle animation.

5. Dans l’onglet « Minutage », activer «Démarrer l’effet...» et choisir le déclencheur.

1. Dessiner le rectangle (ou l’ellipse) que l’on veut rendre cliquable (barre d’outils «Dessin»).

2. Double-cliquer sur le rectangle. Dans l’onglet « Couleurs et traits », mettre la transparence à 100%.

J. Dupraz – D. Le Ray

The British Union Jack

flag

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Mum, where's my blazer ?

It's in the dining-room, on a chair.

And my schoolbag ?

It's under the table.

Thank you !

Astuce : les zones de texte

Objectif : - Faire apparaître et disparaître une zone de texte en cliquant sur elle-même

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Astuce : Eviter les clics intempestifs

Objectif : Mieux contrôler les transitions entre les diapos

J. Dupraz – D. LeRay

1. Supprimer la transition automatique :- Menu "Diaporama / Transition". Décochez "Passer à la diapositive suivante/ Manuellement " - Ajouter le bouton d'action "Diapositive suivante".

2. Ajouter des petits carrés avec un effet "Apparaître" à l'extérieur de la diapo.

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Les sons

Objectif :- Insérer un son

3. Cliquer sur « Non » au message ci-dessus.4. Déplacer la petite icône où vous voulez. Un

clic dessus lors du diaporama lancera le son.

1. Menu Insertion, Films et Sons, A partir d’un fichier audio.

2. Choisir le fichier qui vous intéresse; clic sur OK.

J. Dupraz – D. Le Ray

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Astuce : Mieux contrôler le déclenchements des sons

Objectif : Changer le déclencheur du son

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Astuce : Mieux contrôler le déclenchements des sons

Objectif : Changer le déclencheur du son

J. Dupraz – D. LeRay

1. Insérer un son et insérer un rectangle.2. Déplacer l'image du son en dehors de la diapo.3. Double-cliquer sur l'animation du son et mettre le rectangle comme déclencheur.