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Meilleures pratiques pour rendre vos documents et pages Web accessibles Selon lrsquoOrganisation mondiale de la Santeacute 15 de la population mondiale vit avec un handicap Comment vous assurer que les personnes preacutesentant des deacuteficiences visuelles auditives physiques des troubles de la parole ou des deacuteficiences cognitives peuvent appreacutehender sans difficulteacute les contenus numeacuteriques que vous creacuteez
En structurant les documents et les pages Web en rubriques claires et bien preacutesenteacutees vous pouvez les rendre accessibles agrave tous Les lecteurs drsquoeacutecran peuvent ainsi les parcourir et y trouver plus facilement les informations De plus lrsquoajout de texte alternatif au contenu graphique permet aux utilisateurs ayant des deacuteficiences visuelles drsquoacceacuteder aux informations non textuelles puisque les lecteurs drsquoeacutecran et autres appareils peuvent les lire pour eux
bull Les principes drsquoaccessibiliteacute pour les sites Web de lrsquoOrganisation des Nations Unies donnent des orientations aux diffeacuterents deacutepartements et bureaux sur la maniegravere drsquooptimiser le contenu la navigation et la structure pour tous les usagers Le site comprend eacutegalement un outil de validation permettant de veacuterifier lrsquoaccessibiliteacute du contenu et de la structure
bull La formation de lrsquoUNICEF agrave lrsquoaccessibiliteacute du Web disponible (en anglais) sur Agora (se connecter en tant qursquoinviteacute) bull La liste de veacuterification pour la creacuteation de documents Word et PDF accessibles eacutetablie par M Prashant Verma expert des questions
drsquoaccessibiliteacute numeacuterique et consultant pour les organisations internationales bull Le Centre drsquoaccessibiliteacute au Siegravege de lrsquoOrganisation des Nations Unies met des dispositifs drsquoassistance et des technologies agrave la
disposition des personnes preacutesentant des deacuteficiences visuelles ou auditives ou une mobiliteacute reacuteduite bull Dans le cadre de sa formation agrave lrsquoaccessibiliteacute Microsoft propose des tutoriels videacuteo expliquant comment creacuteer des documents
Word des courriels des tableaux Excel et des preacutesentations PowerPoint accessibles Diffeacuterents modegraveles de supports accessibles sont eacutegalement disponibles
bull Les 7 principes de la conception universelle formuleacutes par lrsquoInstitute for Human Centered Design
LrsquoUniversiteacute Lehigh offre des bourses aux fonctionnaires de lrsquoONU souhaitant passer une maicirctrise en administration des affairesLrsquoUniversiteacute Lehigh offre trois bourses drsquoeacutetudes couvrant lrsquointeacutegraliteacute des frais de scolariteacute agrave des fonctionnaires de lrsquoONU qui souhaiteraient suivre le programme acceacuteleacutereacute de maicirctrise en administration des affaires (MBA) pendant lrsquoanneacutee universitaire 201920 et obtenir leur diplocircme en un an Des bourses suppleacutementaires drsquoun montant de 10 000 dollars seront accordeacutees agrave drsquoautres candidats de lrsquoOrganisation qui remplissent les conditions requises Date limite de deacutepocirct des candidaturesLa peacuteriode de deacutepocirct des candidatures est actuellement ouverte Les dates limites sont le 4 janvier 2019 et le 15 mars 2019 Les fonctionnaires inteacuteresseacutes peuvent deacuteposer leur candidature directement sur le site Web de lrsquouniversiteacute Les bourses seront accordeacutees sur une base concurrentielle et permettront aux boursiers de compleacuteter un MBA complet et rigoureux en une anneacutee intensive Si seacutelectionneacute le membre du personnel devra demander un congeacute speacutecial sans traitement pour la dureacutee du programme De plus amples informations sont disponibles sur le site Web de lrsquoUniversiteacute le deacutepliant lrsquoannonce iSeek ou en contactant Mary Theresa Taglang Directrice du recrutement et admissions par courriel (mtt4lehighedu) ou par teacuteleacutephone (610 758-4386)
Outre les Regravegles pour lrsquoaccessibiliteacute des contenus Web et les normes relatives agrave la section 508 de la loi ameacutericaine intituleacutee Rehabilitation Act auxquelles il convient de se conformer les ressources suivantes vous aideront agrave creacuteer des contenus numeacuteriques qui soient utilisables par tous
Novembre 2018
Programmes de formations et drsquoaccompagnement des carriegraveres du Secreacutetariat des Nations Unies au niveau mondial
La videacuteo Lyndacom du mois laquo Les fondements de lrsquoUX Lrsquoaccessibiliteacute raquoAvec lrsquoaccessibiliteacute les personnes atteintes de handicap ne seront pas exclues de lrsquoaccegraves aux contenus web Dans cette formation de Didier Mazier deacutecouvrez comment ameacuteliorer significativement lrsquoexpeacuterience de tous les utilisateurs qui ont de multiples raisons drsquoachopper sur des dispositifs parfois mal adapteacutes Il srsquoagit notamment de la structure complexe des pages de la navigation enrichie ou des formulaires assisteacutes Eacutetudiez comment repenser ces eacuteleacutements pour les rendre accessibles agrave tous et fluidifier le parcours utilisateur Inteacutegrez les principaux handicaps visuels auditifs moteurs et mecircme cognitifs Ainsi cette formation est destineacutee agrave tous les designers et gestionnaires de projets web
REGARDER LA PLAYLIST Vous ferez le point sur les principes les meacutethodes et les dispositifs pour assurer une accessibiliteacute optimale des sites Vous saurez alors comment accompagner la conception web avec un processus garant de lrsquoaccessibiliteacute des contenus
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Coup de projecteur sur lrsquoexcellence du service clientCe mois-ci lrsquoeacutequipe du Programme de formation linguistique agrave lrsquoOffice des Nations Unies agrave Genegraveve (ONUG) est mise agrave lrsquohonneur Anna Sanvisens Farras professeur de langues agrave New York et coordonnatrice pour lrsquoharmonisation de la formation linguistique teacutemoigne
laquo Depuis mars 2017 jrsquoai le plaisir de travailler au quotidien avec plusieurs collegravegues professeurs de langues dans le cadre de notre projet visant agrave harmoniser lrsquoapprentissage des langues Lrsquoeacutequipe de Genegraveve mrsquoa accueillie tregraves chaleureusement et a non seulement mis geacuteneacutereusement son mateacuteriel et ses espaces de travail agrave ma disposition mais elle mrsquoa aussi consacreacute du temps et fait part de ses expeacuteriences et de sa passion pour les eacutechanges Je peux affirmer que lrsquoeacutequipe est organiseacutee et tregraves investie que ses membres sont des partenaires dignes de confiance et qursquoils font preuve drsquoune grande capaciteacute drsquoadaptation
Qui plus est mes collegravegues de Genegraveve cherchent toujours agrave offrir des services de premiegravere qualiteacute aux apprenants qursquoils accueillent ils ameacuteliorent et adaptent sans cesse le contenu des cours de langue pour tirer le meilleur parti de la technologie et ils les font eacutevoluer pour les proposer dans des formats plus adapteacutes Surtout ils ont bien compris lrsquoimportance des relations humaines en matiegravere drsquoapprentissage en particulier drsquoapprentissage des langues comme nombre drsquoanciens eacutetudiants en teacutemoignent
Ainsi ils ont dignement inaugureacute le Centre de formation et de multilinguisme ils organisent des fecirctes pour ceacuteleacutebrer les langues et marquer les journeacutees qui y sont consacreacutees et ils encouragent les eacutechanges linguistiques en tandem Ils se preacuteparent actuellement agrave bientocirct deacutemeacutenager dans le cadre de leur fusion avec la Bibliothegraveque de lrsquoONUG Feacutelicitations agrave eux raquo
Vous avez beacuteneacuteficieacute vous aussi drsquoun excellent service client Faites-nous part de vos teacutemoignages agrave lrsquoadresse learningunorg
Nous publierons drsquoautres teacutemoignages dans les prochaines eacuteditions de notre bulletin drsquoinformation et attendons les vocirctres avec inteacuterecirct
PROGRAMMES DE RENFORCEMENT DES COMPEacuteTENCES PROFESSIONNELLES
OFFRE DE FORMATION Agrave LA GESTION DE LA PERFORMANCE
FORMATION Agrave LA GESTION DE LA PERFORMANCE - MAINTENANT EN LIGNE
Le Bureau de la gestion des ressources humaines a le plaisir drsquoannoncer que le programme obligatoire de Gestion de la performance et de deacuteveloppement des compeacutetences pour les cadres et superviseurs (voir STSGB20115) est maintenant en ligne Ce programme est obligatoire pour tout le personnel ayant des responsabiliteacutes de supervision
Le cours prend environ 25 heures pour compleacuteter comprend 7 modules et se termine avec une eacutevaluation
Pour vous inscrire connectez-vous agrave inspira recherchez laquoPerformance Management and Developmentraquo (ou LMS-3281) et inscrivez-vous Pour plus drsquoinformations rendez-vous sur iSeek
OFFRE MONDIALE DE FORMATIONS ET DrsquoACCOMPAGNEMENT DES CARRIERES
En cas de question ou pour des informations compleacutementaires contactez-nous agrave learningunorg
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FORMATIONS EN LANGUE EN LIGNERegardez lrsquooffre pour chaque langue en cliquant ci-dessous Choisissez le type de cours et la langue que vous voulez apprendre
PROGRAMMES LANGUES ET COMMUNICATION
Langue Activiteacute LMS-Code Modaliteacute Tuteur Dates du cours Dureacutee Date limite drsquoinscription
Franccedilais Correspondance Professionnelle(B1 + B2)
UNOG course
Rythme personnaliseacute avec tuteur
et webinaires
7 janvier au 15 mars 2019
48 heures
6 novembre
Anglais Reacutedaction professionnelle (B2 - C1)
UNOG course
Rythme personnaliseacute avec tuteur
et webinaires
14 janvier au 8 March 2019
5 webinaires de 90 minutes
10 amp 23 jan agrave 930 am (GE time)
6 Feb agrave 930 am 21 Feb amp 6
March agrave 3 pm
48 heures
6 novembre
Espagnol Vocabulario Y Gramatica A1 Rutina En Presente
LMS-1859 Rythme personnaliseacute
29 octobre au 30 novembre
4 heures 30 novembre
Espagnol Vocabulario Y Gramaacutetica A1 Gustos Y Tiempo Libre
LMS-1860 Rythme personnaliseacute
29 octobre au 30 novembre
4 heures 30 novembre
Espagnol Vocabulario Y Gramatica A2 Ser Y Estar
LMS-1964 Rythme personnaliseacute
29 octobre au 30 novembre
4 heures 30 novembre
Espagnol Vocabulario Y Gramatica B1 Acon-sejar En Presente De Subjuntivo
LMS-2124 Rythme personnaliseacute
29 octobre au 30 novembre
4 heures 30 novembre
Espagnol Online Micro Learning Activities Coacutemo poner acentos en espantildeol
LMS-3035 Rythme personnaliseacute
29 octobre au 30 novembre
3 heures 23 novembre
Espagnol Recetas Gramaticales LMS-3186 Webex 1 octobre au 7 deacutecembre
1210 2610 911 1611 3011 y 0712
900-1030am New York 300-430 pm Genegraveve 400-530 pm Nairobi
800-930 pm Bangkok
9 heures 26 novembre
Les ateliers de gestion de la performance ci-apregraves se tiendront en novembre et deacutecembre Le bilan drsquoeacutetape approchant agrave grands pas crsquoest le moment ideacuteal pour rafraicircchir vos connaissances de base sur la gestion de la performance Veuillez prendre contact avec les services compeacutetents du Service administratif ou du Bureau de la gestion des ressources humaines pour de plus amples informations
Crsquoest eacutegalement lrsquooccasion de vous rappeler que des ressources sont agrave votre disposition sur le portail des ressources humaines concernant les attributions des fonctionnaires des premiers notateurs des deuxiegravemes notateurs et des speacutecialistes des ressources humaines pour ce qui est de la gestion de la performance
Emplacement Lieu En preacutesentiel Entiteacute Contact
Programme de formation agrave lrsquointention du personnel de direction et drsquoencadrement sur le Systegraveme de gestion de la performance et de perfectionnement
Dureacutee 4 - 7h
Soudan du Sud 5 9 Nov 4 6 Dec
UNMISS Shamba Phiri ltphiri5unorggtRejoice Chan ltchan8unorggt Suzan Benjamin ltbenjamin1unorggt
Beyrouth 7 Nov 5 Dec
ESCWA Khalil Nassour ltnassourkunorggt
Golan 21 22 Nov UNDOF Tirhas Tesfagiorgis lttesfagiorgistunorggt
Kabul 8 22 Nov 4 6 11 Dec
UNAMA Hamidullah Inayat ltinayatunorggt
Geneva 14 Nov 12 Dec
UNOG ltclm_mcunorggt Virginie Maria Ferre Sanchez-Macagno ltvirginieferreunorggt
Nairobi 15 Nov UNON Irene Muchai ltirenemuchaiunorggt Anouk Paauwe ltpaauweunorggt Kennedy Wabule ltkennedywabuleunorggt
Bangui
Webex available
1023 Nov 10 Dec
MINUSCA Judith Birch ltbirchjunorggt Amr Sallam ltsallamunorggt
El Fasher 8 or 29 Nov UNAMID Samuel During ltduringsunorggt
Eribil Baghdad 10 17 Dec UNAMI Huda M Shahwan ltshahwanunorggt Angelika Ali ltali92unorggt Dalia Wasfy ltwasfyunorggt
Gestion de la Performance Les bases
Dureacutee 35h
Santiago 22 Nov ECLAC Alberto Santibanez ltalbertosantibanezcepalorggt
Gestion de la Performance Les bases Deacutefinir des objectifs de performance ambitieux Deacutefinir des Objectifs SMART Completer lrsquoevaluation de fin de cycle Adressez les problegravemes de gestion de performance
Dureacutee 2hday
Golan 31 Oct-1 Nov 14-15 Nov28-29 Nov
UNDOF Tirhas Tesfagiorgis lttesfagiorgistunorggt
Utilisation du logiciel e-performance dans Inspira
Dureacutee 2 - 35h
Bangui
Webex available
6 13 Nov4 Dec
MINUSCA Judith Birch ltbirchjunorggt Amr Sallam ltsallamunorggt
Kabul 13 20 Nov UNAMA Hamidullah Inayat ltinayatunorggt
Langue Activiteacute LMS-Code Modality Tutor Dates du cours
Dureacutee Date limite drsquoinscription
Anglais Unconscious Bias for CBI Panel Members (uniquement pour le personnel ayant termineacute le cours CBI avant avril 2017)
LMS-2679-53 Webinaire 15 novembre
15 hours (330am EST)
13 novembre
Anglais Unconscious Bias for CBI Panel Members (uniquement pour le personnel ayant termineacute le cours CBI avant avril 2017)
LMS-2679-54 Webinaire 15 novembre
15 hours (900am EST)
13 novembre
PROGRAMMES DE RENFORCEMENT DES COMPEacuteTENCES PROFESSIONNELLES
