O utiller le Brevet Informatique et Internet

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Outiller le Brevet Informatique et Internet

Présentation des évolutions de la version 13.1.0

Avril 2013

2/27reproduction interdite – © copyright Education Nationale - DSI - diffusion Orléans

Sommaire des évolutions de la V13.1.0 Ce qui change pour l’élève page 4 à 5

Logo de l’académie dans le bandeau du service élève Positionnement du curseur dans une demande de complément d’information

Ce qui change pour l’enseignant page 6 à 16 Nouveau pictogramme Consulter les demandes de validations d’aptitudes en cours des élèves Répondre à plusieurs demandes simultanément Consulter les résultats par élèves Consulter les graphiques des résultats


Sommaire des évolutions de la V13.1.0 Ce qui change pour le chef d’établissement page 17 à 19

Consulter les graphiques des résultats de l’établissement Éditer les attestations et feuilles de position en l’absence du logo de

l’établissement

Ce qui change pour l’admin local page 20 à 23 Changer le niveau de B2i des élèves Paramètres de l’établissement

Ce qui change pour le superadmin page 24 et 27 Paramètres de l’académie Possibilité de récurrence dans le planificateur Attribution de l’INE définitif sans perdre les acquis validés Evolution de la gestion des MEF


Elève : Logo de l’académie dans le bandeau du service élève

Pour les élèves se connectant à OBII sans passer par les Téléservices, on affiche le logo de l’académie dans le bandeau d’entête de la page d’authentification.

Affichage du logo de l’académie


Elève : Positionnement du curseur dans une demande de complément d’information

Dans le cas où il n’y a qu’une seule demande de complément dans le cadre « Complément demandé », le cadre « Détail de l’échange » est automatiquement renseigné pour cette demande de complément.

Positionnement automatique du curseur dans le cadre « Réponse de l’élève »

Complément demandé par l’enseignant


Enseignant : Nouveau pictogramme (1/3)- Pourquoi :

Afin de faire ressortir les demandes de validations prises en charge de façon complète par un ou plusieurs collègue(s)

- Pictogramme : - Fonctionnement général :

- La demande de validation est considérée prise en charge lorsque :

- au moins une demande de complément existe quelque soit le nombre de validations nécessaires

- Toutes les validations nécessaires sont présentes : accord/refus/demande de complément

- Pour l’enseignant ayant fait une demande de complément répondu ou non, on affiche les pictogrammes habituels ou

- Les enseignants ayant effectivement contribué à cette validation par un accord ou un refus, on affiche le nouveau pictogramme pour l’informer d’une demande de complément en cours :

- Tous les autres enseignants sont avertis de cette prise en charge par l’affichage du nouveau pictogramme


Enseignant : Nouveau pictogramme (2/3)

Validations nécessaires = 1 :

Pour l’enseignant qui a évalué

Pour les autres enseignants

valideurs

Aucun enseignant n’a pris en charge la demande de l’élève

Un enseignant valideur a fait une demande de complément pour la demande de l’élève

ou

Un accord ou un refus La demande disparaît de la liste


Enseignant : Nouveau pictogramme (3/3)

Validations nécessaires = 2 :

Pour l’enseignant qui

a évalué

Pour les autres enseignants

valideurs

Aucun enseignant n’a pris en charge la demande de l’élève

Une seule demande de complément enregistrée

ou

Deux demandes de complément par deux enseignants différents

ou

Une demande de complément faite par un enseignantet un accord ou un refus faite par un autre enseignant

ou

(pour l’enseignant ayant

donné un accord/refus)

Un accord et un refus

Deux accords ou deux refus La demande disparaît de la liste


Enseignant : Consulter les demandes de validations d’aptitudes en cours des élèves (1/2)

- Le libellé de la fonctionnalité « Consulter les validations d’aptitudes en cours » change en : « Consulter les demandes de validations d’aptitudes en cours ».

- Ajout d’une colonne date :- La date de la demande faite par l’élève OU- La date à laquelle un enseignant a attribué cette

aptitude sans demande préalable (dans le cas de multivalidation).

- La liste peut être ordonnée par ordre croissant ou décroissant sur les dates. Par défaut, les demandes sont classées de la plus récente à la plus ancienne.

- Prise en compte du nouveau pictogramme .


Enseignant : Consulter les demandes de validations d’aptitudes en cours des élèves (2/2)

Ajout de la colonne « Date »

c

c

Modification du libellé de la fonctionnalité

Modification du libellé de la fonctionnalité et du titre de l’écran

Nouveau pictogramme


Enseignant : Répondre à plusieurs demandes simultanément (1/2)

- L’écran est adapté pour faire apparaître :

- le commentaire de l’élève- le nouveau pictogramme permettant d’indiquer à l’enseignant si la demande est prise en charge- la date qui correspond à :

La date de la demande faite par l’élève OULa date à laquelle un enseignant a attribué

cette aptitude sans demande préalable (dans le cas de multivalidation).


Enseignant : Répondre à plusieurs demandes simultanément (2/2)

Ajout de la colonne « Date »

Nouveau pictogramme

Ajout de la colonne « Commentaire »


Enseignant : Consulter les résultats par élève

Nouveau pictogramme


Enseignant : Consulter les graphiques des résultats (1/3)

Modification du titre de la fonctionnalité

Le nom du menu « Consulter les graphiques des résultats par classe » devient « Consulter les graphiques des résultats »



Le titre du graphique « Nombre des aptitudes du B2i acquises » devient « Nombre des aptitudes du B2i acquises en cours d’année »

Modification du titre du graphique



Ce graphique tient compte des aptitudes acquises par les élèves toutes années confondues.

Nouveau graphique


Chef d’établissement : Consulter les graphiques des résultats de l’établissement (1/2)

Le titre du graphique « Nombre des aptitudes du B2i acquises » devient « Nombre des aptitudes du B2i acquises en cours d’année »


Chef d’établissement : Consulter les graphiques des résultats de l’établissement (2/2)

Ce graphique tient compte des aptitudes acquises par les élèves toutes années confondues.

Nouveau graphique


Chef d’établissement : Editer les attestations et feuilles de position en l’absence du logo établissement

Le logo de l’établissement n’est plus obligatoire pour éditer les attestations de B2i ou les feuilles de position. Le logo de l’établissement absent sera remplacé par le logo de l’académie.

Cela impacte dans le menu Elèves les éditions suivantes :-Editer les attestations de B2i,-Editer les feuilles de position,-Editer toutes les attestations B2i jamais éditées.

Remarque : A minima, le logo de l’académie est obligatoire.


Admin local: Changer le niveau de B2i des élèves (1/3)

- Pourquoi : Permettre de modifier le niveau de B2i d’un élève ou d’un

groupe d’élèves pour l’adapter au choix pédagogique - soit en augmentant le niveau collège à Lycée- soit en baissant le niveau



1

2

3



- Tous les élèves sélectionnés doivent avoir le même niveau de B2i.

-Les validations d’aptitudes et les obtentions B2i acquises précédemment sont conservées- Les demandes en cours sont supprimées- La feuille de position est supprimée- Les données pour le niveau de B2i actuel sont archivées- Le niveau de B2i des élèves sélectionnés est modifié :

collège => lycéelycée => collège

- Le changement de niveau de B2i sera visible pour l’élève dès sa prochaine connexion


Admin local: Paramètres de l’établissement

Modification du libellé : précision sur largeur et hauteur du logo


SuperAdmin: Paramètres de l’académie

Modification du libellé : précision sur largeur et hauteur du logo


SuperAdmin: Possibilité de récurrence dans le planificateur

Amélioration de la programmation des tâches avec possibilité de récurrence hebdomadaire :

Cette nouvelle possibilité dans la planification est disponible pour les traitements suivants :

- imports- génération du fichier

« statistiques »- archivage des

établissements- activation (ou

désactivation) et l’ouverture (ou fermeture) des établissements

Possibilité de récurrence hebdomadaire


SuperAdmin: Attribution de l’INE définitif sans perdre les acquis validés

En cas de changement d’INE en cours d’année, les acquis de l’élève sont conservés et récupérés automatiquement sous son nouvel INE, en se basant sur l’Idsconet et le nom de l’élèveDe fait, si l’élève se connecte hors téléservices, il conserve son login et son mot de passe.


SuperAdmin: Evolution de la gestion des MEF

Problématique :Certains élèves qui devraient pouvoir être gérés dans OBii ne le

sont pas car leur MEF n’est pas présent dans OBii. Il n’y a pas de possibilité de mettre à jour ces données.

Solution :- Intégration des MEF manquants et possibilité de lancer l’import

des MEF plusieurs fois : Transmission d’un fichier contenant la nouvelle

nomenclature des MEF Faire un nouvel import des Modules Elémentaires de

Formation Modification des imports utilisateurs : seuls les MEF qui

commencent par 1 (niveau école) ne sont pas importés

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