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OFFRE DE FORMATION DU RESEAU DES GRETA – MODULES D’INSERTION PROFESSIONNELLE
MODULES DE FORMATION GRETA ARVE
FAUCIGNY
GRETA LAC GRETA SAVOIE GRETA NORD
ISERE
GRETA DE
GRENOBLE
GRETA VIVA5 GRETA VIVARAIS
PROVENCE
Compétences visées Durée indicative
(60 h MAX par
personne)
CONTACT TEL
REFERENT GRETA
REFERENT ACADEMIQUE DU
DISPOSITIF :
Marie Line MAUDET
04 56 52 46 11
06 27 94 77 81
04 50 25 15 15
laure.simon@ac-
grenoble.fr
Laure SIMON
04 50 43 91 81
jean-
philippe.vaglio@
ac-grenoble.fr
Jean-Philippe
VAGLIO
04 79 60 25 25
isabelle.benedetto
@ac-grenoble.fr
Isabelle BENEDETTO
04 74 28 04 86
bozena.joseph@ac-
grenoble.fr
Bozena JOSEPH
04 76 33 27 50
Liliane.zemouli@ac-
grenoble.fr
Liliane ZEMOULI
04 75 82 37 90
blandine.garcia-
sanchez@ac-
grenoble.fr
Blandine GARCIA-
SANCHEZ
04 75 87 81 81
amelie.frigiere@ac
-grenoble.fr
Amélie DEVOIT
1. COMPETENCES
TRANSVERSALES
CT01 – Développer ses
connaissances en français en vue
de préparer un examen, une
entrée en formation
X
Bonneville,
Cluses,
Sallanches
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
X
Bourgoin-
Jallieu
Roussillon ou
St Romain en
Gal
selon les
effectifs
X
Grenoble, St
Martin d’Hères,
Voiron, St
Marcellin
X
Tournon,
Valence, Romans,
Annonay, Privas.
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons, Thueyts
Maitriser l’expression, la
rédaction et les différents types
de productions attendues lors
d’un écrit
18 à 60 h
CT02 – Utiliser et produire des
écrits professionnels
X
Bonneville,
Cluses,
Sallanches
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
X
Bourgoin-
Jallieu
Roussillon ou
St Romain en
Gal selon les
effectifs
X
Grenoble, St
Martin d’Hères,
Voiron, St
Marcellin
X
Tournon,
Valence, Romans,
Annonay, Privas.
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons, Thueyts
Exploiter et rédiger des écrits
professionnels en respectant
leurs spécificités et les règles
d’usage de la langue.
18 à 60 h
CT03 – Communiquer à l’oral des
informations en situation
professionnelle
X
Bonneville,
Cluses,
Sallanches
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
X
Bourgoin-
Jallieu
Roussillon ou
St Romain en
Gal selon les
effectifs
X
Grenoble, St
Martin d’Hères,
Voiron, St
Marcellin
X
Tournon,
Valence, Romans,
Annonay, Privas.
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons, Thueyts
Communiquer en fonction des
enjeux dans tout type de
situation en adaptant son
registre de langue.
18 à 36 h
OFFRE DE FORMATION DU RESEAU DES GRETA – MODULES D’INSERTION PROFESSIONNELLE
CT04 – Formaliser ses activités
pour évoluer professionnellement
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
X
Bourgoin-
Jallieu
Roussillon ou
St Romain en
Gal selon les
effectifs
X
Grenoble, St
Martin d’Hères,
Voiron, St
Marcellin
X
Tournon,
Valence, Romans,
Annonay, Privas.
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons, Thueyts
Prendre conscience de ses compétences acquises et
restant à acquérir pour faciliter sa mobilité interne et
externe.
6 à 21 h
CT05 – Utiliser les outils
mathématiques pour agir en
situation professionnelle
X
Bonneville,
Cluses,
Sallanches
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
X
Bourgoin-
Jallieu
Roussillon ou
St Romain en
Gal selon les
effectifs
X
Grenoble, St
Martin
d’Hères,
Voiron, St
Marcellin
X
Tournon,
Valence,
Romans,
Annonay,
Privas.
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons,
Thueyts
Choisir et utiliser des outils mathématiques afin de
mener les étapes nécessaires pour agir en situation.
18 à 54 h
CT06 – Développer ses
connaissances en mathématiques
et logique en vue de préparer un
examen, une entrée en formation
ou un concours
X
Bonneville,
Cluses,
Sallanches
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
X
Bourgoin-
Jallieu
Roussillon ou
St Romain en
Gal selon les
effectifs
X
Grenoble, St
Martin
d’Hères,
Voiron, St
Marcellin
X
Tournon,
Valence,
Romans,
Annonay,
Privas.
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons,
Thueyts
Développer ses connaissances en vue de préparer un
examen, une entrée en formation.
54 à 60 h
CT07 – Anglais. Communiquer dans
des situations professionnelles
X
Bonneville,
Cluses,
Sallanches
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
X
Bourgoin-
Jallieu
X
Grenoble, St
Martin
d’Hères,
Voiron, St
Marcellin
X
Tournon,
Valence,
Romans,
Annonay,
Privas.
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons,
Thueyts
Développer ses compétences en compréhension et
communication orale et écrite en vue de l'acquisition
d'une plus grande aisance dans les échanges
(en lien avec le CECRL).
18 à 60 h
CT08 - Développer ses capacités
d’apprentissage
X
Bonneville,
Cluses,
Sallanches
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
X
Grenoble, St
Martin
d’Hères,
Voiron, St
Marcellin
X
Tournon,
Valence,
Romans,
Annonay,
Privas.
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons,
Thueyts
Développer ses stratégies d’action. Rechercher, traiter
et exploiter des informations. S’organiser.
12 à 24 h
CT09 – Prendre en main
l’ordinateur avec Windows
X
Bonneville,
Cluses,
Sallanches
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
X
Bourgoin-
Jallieu
Roussillon ou
St Romain en
Gal selon les
effectifs
X
Grenoble
X
Tournon,
Valence,
Romans,
Annonay,
Privas.
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons,
Thueyts
Mettre en route et arrêter correctement l'ordinateur.
Distinguer les différents composants.
Utiliser l'interface Windows.
Organiser les fichiers via des dossiers et manipuler
l’explorateur de Windows.
6 h
OFFRE DE FORMATION DU RESEAU DES GRETA – MODULES D’INSERTION PROFESSIONNELLE
CT10 – Utiliser le traitement de
textes Word
X
Bonneville,
Cluses,
Sallanches
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
X
Bourgoin-
Jallieu
Roussillon ou
St Romain en
Gal selon les
effectifs
X
Grenoble
X
Tournon,
Valence,
Romans,
Annonay,
Privas.
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons,
Thueyts
Utiliser les fonctions courantes de WORD.
Intégrer des objets dans un document et réaliser un
publipostage…
De 18 à
60 h
CT11 – Utiliser le tableur Excel
X
Bonneville,
Cluses,
Sallanches
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
X
Bourgoin-Jallieu
Roussillon ou
St Romain en
Gal selon les
effectifs
X
Grenoble
X
Tournon,
Valence,
Romans,
Annonay,
Privas.
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons,
Thueyts
Utiliser les fonctions courantes. Mettre en relation
des données et effectuer des recherches
automatiques.
De 18 à
60 h
CT12 – Utiliser la base de données
Access
X
Bonneville,
Cluses,
Sallanches
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
X
Grenoble
X
Tournon,
Valence,
Romans,
Annonay,
Privas.
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons,
Thueyts
Créer une base de données simple et gérer une
table. Extraire, présenter des données.
Gérer automatiquement des données (requête).
Enrichir la présentation des données (formulaire et
états sans assistant). Analyser et concevoir une base
de données relationnelle (multi-tables).
De 20 à
60 h
CT13 – Réaliser un diaporama avec
Powerpoint
X
Bonneville,
Cluses,
Sallanches
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
X
Grenoble
X
Tournon,
Valence,
Romans,
Annonay,
Privas.
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons,
Thueyts
Créer et organiser des diapositives.
Insérer et mettre en forme des objets dans les
diapositives.
Créer une présentation élaborée.
20 h
CT14 – Découvrir Internet X
Bonneville,
Cluses,
Sallanches
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
X
Bourgoin-Jallieu
Roussillon ou
St Romain en
Gal selon les
effectifs
X
Grenoble
X
Tournon,
Valence,
Romans,
Annonay,
Privas.
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons,
Thueyts
Naviguer sur Internet, rechercher des données sur
Internet.
Exploiter des informations sur Internet.
Communiquer avec la messagerie.
12 h
CT15 – Utiliser les techniques
comptables
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Valence,
Tournon,
Romans,
Privas
X
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte,
Nyons,
Thueyts
Etablir des documents commerciaux. Traiter les
opérations courantes. Maîtriser les opérations de fin
d'exercice. Gérer les opérations relatives à la T.V.A.
Etablir et enregistrer des bulletins de paie et des
déclarations. Participer à l'analyse du bilan et du
compte de résultat. Participer à la détermination et à
l'analyse des coûts
60 h max
CT16 – Acquérir les fondamentaux
sur la communication verbale et
X
Grenoble
Savoir se présenter, accueillir, gérer des conflits 21 h
OFFRE DE FORMATION DU RESEAU DES GRETA – MODULES D’INSERTION PROFESSIONNELLE
non verbale
OFFRE DE FORMATION DU RESEAU DES GRETA – MODULES D’INSERTION PROFESSIONNELLE
Modalités : groupes ou entrée sur
un dispositif existant
Entrée sur
dispositif
existant sauf
CFG et anglais
débutant
(groupe
constitué)
Entrée sur
dispositif
existant sauf
CFG (groupe
constitué)
Constitution de
groupe pour le
module
« Formaliser
ses activités
pour évoluer
professionnelle
ment »
Intégration sur
plages existantes
de l’Atelier
Compétences
Clefs
(Entrées/Sorties
Permanentes)
La constitution
de plages
spécifiques
groupe est
possible
Sur Bourgoin-
Jallieu : Entrées
sorties
permanentes si les
plages existantes
ont des capacités
suffisantes, sinon
formation en
session sous
réserve d’un
effectif minimum
de 20 personnes.
Sur Roussillon ou
St romain en Gal :
formation en
session sous
réserve d’un
effectif minimum
de 20 personnes.
Le lieu de la
formation sur ce
secteur sera
déterminé
ultérieurement
Entrées sorties
permanentes sauf
pour
l’anglais (groupe)
Atelier de
formation
individualisée :
Tournon, St
Vallier, Annonay
La constitution de
plages spécifiques
groupe est
possible.
Entrées sortie
permanentes sauf
pour
l’anglais (groupe)
Certifications : précisez lesquelles CNI, DILF,
DELF, CFG,
certification
voltaire,
TOEIC,B2i
CFG (si groupe
dédié) et B2I,
degrés
comptables.
CFG,
B2I,
TOEIC
CNI CNI, B2I, DILF,
DELF, CFG
B2I CNI, DILF, DELF,
CFG, B2I,
Certification
Voltaire
OFFRE DE FORMATION DU RESEAU DES GRETA – MODULES D’INSERTION PROFESSIONNELLE
2. PREPARATION AUX
CONCOURS
GRETA ARVE
FAUCIGNY
GRETA LAC GRETA SAVOIE GRETA NORD
ISERE
GRETA DE
GRENOBLE
GRETA VIVA5 GRETA VIVARAIS
PROVENCE
Compétences visées Durée
indicative
PC01 – Préparation aux concours
administratifs
PC02 – Préparation aux concours
sanitaires et sociaux
Concours
catégorie C
IFSI, AP, AS
Concours
catégorie C
IFSI, AP, AS
Concours
catégorie C
IFAS, IFAP
IFSI
Concours
catégorie C
AMP, Ed spé, ME,
EJE, AS, AP, IFSI,
ambulancier
Concours cat B et C
AS, AP,
Ambulanciers, IFSI,
AMP, Educateur
Spécialisé, EJE,
Moniteur
Educateur
Concours
catégorie C
AMP, ME, IFSI,
AP, AS,
Educateur
spécialisé
Concours
Fonction publique
IFSI, AP, AS,
AMP, ME, ES, EJE
Selon le concours, acquérir les fondamentaux en
culture générale, communication écrite, Maths
S’entraîner aux épreuves écrites
Acquérir la méthodologie et le vocabulaire
professionnel.
Acquérir la connaissance des référentiels métiers du
secteur sanitaire et social
Selon le concours, acquérir les fondamentaux en
culture générale, communication écrite, biologie,
Maths, tests psychotechniques.
S’entraîner aux épreuves écrites et orales.
De 21 h à
60 h
Lieux de formation Bonneville,
Cluses,
Sallanches
Annecy,
Annemasse,
Thonon
Bassens,
Albertville,
St Jean de
Maurienne
Bourgoin Jallieu
Roussillon ou St
Romain en Gal
selon les effectifs
Grenoble
Voiron
Valence (sauf
concours adm)
Tournon, St
Vallier, Annonay
Aubenas,
Montélimar,
Pierrelatte, Nyons
Modalités : groupes ou entrée
sur un dispositif existant
Entrée sur
dispositif
existant
uniquement
pour les
concours de
catégorie C
possibilité de
constituer 1
groupe (15
stagiaires) sur
Bonneville ou
Cluses
Entrée sur
dispositif
existant
Si concours
spécifique,
possibilité de
constituer 1
groupe (15
stagiaires) sur
Annemasse et
Annecy
uniquement
IFAS, IFAP, cat C :
Intégration sur
plages existantes
de l’Atelier
Compétences
Clés (Entrées
sorties
permanentes)
IFSI : Intégration
sur groupe
existant (entrée
à date fixe)
Pour CAT C :
Sur Bourgoin-
Jallieu : Entrées
sorties
permanentes si
les plages
existantes ont des
capacités
suffisantes, sinon
formation en
session sous
réserve d’un
effectif minimum
de 20 personnes.
Sur Roussillon ou
St romain en
Gal : formation
en session sous
réserve d’un
effectif minimum
de 20 personnes.
Le lieu de la
formation sur ce
secteur sera
déterminé
ultérieurement
Si concours
Des groupes
spécifiques de 15
personnes devront
être constitués
pour mettre en
œuvre ces modules.
Si des groupes sont
en cours, des
entrées seront
possibles dans la
limite d’un effectif
total de 15.
La constitution de
groupes est
possible.
Groupe, entrée
sur dispositif
existant
OFFRE DE FORMATION DU RESEAU DES GRETA – MODULES D’INSERTION PROFESSIONNELLE
spécifique,
possibilité de
constituer 1
groupe (15
stagiaires) sur
Bourgoin et
Vienne
uniquement
OFFRE DE FORMATION DU RESEAU DES GRETA – MODULES D’INSERTION PROFESSIONNELLE
3. CONSOLIDATION DU
PROJET PROFESSIONNEL
EN VUE D’UNE
PREQUALIFICATION
« découverte des métiers ».
Préciser la nature de la
préqualification
GRETA ARVE
FAUCIGNY
GRETA LAC GRETA SAVOIE GRETA NORD
ISERE
GRETA DE
GRENOBLE
GRETA VIVA5 GRETA VIVARAIS
PROVENCE
Compétences visées Durée
indicative
PP01 - Découverte des métiers du
secrétariat
X
Annecy
X
Montélimar,
Aubenas, Le Teil
Assurer le suivi administratif courant : traitement du
courrier, transmission des informations et de la
communication interne et externe, le suivi quotidien.
Assurer le suivi courant de la comptabilité : traitement
des documents comptables, suivi de trésorerie,
préparation des salaires, suivi des stocks, préparation
des travaux d'inventaire.
60 h max
Modalités : groupes ou entrée sur un
dispositif existant
Entrée sur un
dispositif
existant
Entrée sur
dispositif existant
OFFRE DE FORMATION DU RESEAU DES GRETA – MODULES D’INSERTION PROFESSIONNELLE
4. APPROFONDISSEMENT
PROFESSIONNEL EN LIEN
AVEC L’ACTIVITE DES
AVS (en vue de certifications :
CAP PE, DEAVS…)
GRETA ARVE
FAUCIGNY
GRETA LAC GRETA SAVOIE GRETA NORD
ISERE
GRETA DE
GRENOBLE
GRETA VIVA5 GRETA VIVARAIS
PROVENCE
Compétences visées Durée
indicative
AP01 - Connaissance de la personne :
de l’enfant à l’adolescent
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X Bourgoin,
Vienne/Roussillon
X
Grenoble
X
Valence, Crest,
Privas
Création de
Groupes
spécifiques sur
d’autres sites du
GRETA si besoin
X
Aubenas,
Montélimar
Connaître les différentes étapes du développement de
l’être humain de la naissance à l’adolescence.
21 h
AP02 - Accompagnement éducatif
X Bourgoin,
Vienne/Roussillon
X
Grenoble
X
Aubenas,
Montélimar
Etablir une relation d’aide, dans les actes de la vie
quotidienne, en associant les aspects éducatifs et/ou
relationnels et techniques : savoir verbaliser et donner
du sens, savoir expliciter les actes de la vie
quotidienne et leur raison d’être, savoir utiliser les
moyens techniques et relationnels adaptés à la
situation de la personne, savoir donner confiance à la
personne dans ses possibilités.
21 h
AP03 - Dynamique de groupe
X
Valence, Crest,
Privas
Création de
Groupes
spécifiques sur
d’autres sites du
GRETA si besoin
X
Aubenas,
Montélimar
Participer à la dynamique de groupe et gérer les
relations à l’intérieur de celui-ci : savoir accompagner
la personne dans ses relations avec le groupe ; savoir
prévenir et désamorcer les conflits, savoir préparer les
changements dans le groupe et ses conséquences,
savoir observer la distance adaptée à la situation et
gérer les ruptures
21 h
AP04 - Détection de signes de mal être
ou de santé
X
Aubenas,
Montélimar
Ecouter, entendre et questionner les données de
toutes natures susceptibles de concourir à l’évaluation
de l’état général de la personne
Evaluer ce qui relève d’une intervention immédiate, à
court terme, ou d’une vigilance dans la durée
(médicale ou/et psychologique)
Adapter son accompagnement, connaître les limites
de son intervention, repérer et prévenir la
maltraitance, faire appel aux professionnels
compétents.
21 h
OFFRE DE FORMATION DU RESEAU DES GRETA – MODULES D’INSERTION PROFESSIONNELLE
AP05 - Communication
professionnelle
X
BONNEVILLE
ou LE FAYET
X
Bourgoin,
Vienne/Roussillon
X
Valence, Crest,
Privas
Création de
Groupes
spécifiques sur
d’autres sites du
GRETA si besoin
X
Aubenas,
Montélimar
Travailler en équipe pluri-professionnelle dans le
contexte institutionnel et participer à la vie de
l’établissement : connaissances de l’organigramme et
des fonctions de chacun des membres, capacité à
s’exprimer à l’oral et à l’écrit, savoir argumenter et
soumettre sa réflexion et ses propositions à l’équipe,
entretenir et actualiser sa culture professionnelle et
ses connaissances
Déterminer et transmettre les informations utiles aux
membres de l’équipe : utiliser les divers supports de
communication, connaître les différents types et
objectifs de réunions, gérer sa participation et sa
communication, respecter la vie privée de la personne
aidée dans ses échanges professionnels
14 h
AP06 - Connaissance des différents
handicaps
X
BONNEVILLE
ou LE FAYET
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bassens
X
Bourgoin,
Vienne/Roussillon
X
Grenoble
X
Valence, Crest,
Privas
Création de
Groupes
spécifiques sur
d’autres sites du
GRETA si besoin
X
Aubenas,
Montélimar
-acquérir les notions de base sur les différents types
de handicaps et leurs répercussions sur la vie sociale
de l’enfant en milieu scolaire.
7 h
AP07– Prise en charge dans la classe
de l’élève souffrant de handicap
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bourgoin,
Vienne/Roussillon
X
Grenoble
X
Aubenas,
Montélimar
posture et adaptation professionnelle de l’AVS :
-sa place dans l’équipe éducative et dans l’équipe de
suivi ; le rapport à la famille de l’enfant aidé.
-le rapport à l’élève « ni trop près, ni trop loin ».
- comment structurer son travail, approche de
situations pratiques.
14 h
AP08 – Connaissance de
l’environnement juridique et
institutionnel de la prise en compte du
handicap en France
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bourgoin,
Vienne/Roussillon
X
Grenoble
Connaître la loi du 11 février 2005 sur la
scolarisation des enfants souffrant de handicap
et ses implications :
- principes et fondements de la loi,
- les différentes instances et leur fonctionnement.
les avancées et les limites de la prise en charge en
milieu scolaire ordinaire.
7 h
OFFRE DE FORMATION DU RESEAU DES GRETA – MODULES D’INSERTION PROFESSIONNELLE
AP9 – Notions relatives au handicap et
au développement psychique et
physique de l’enfant
X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Bourgoin,
Vienne/Roussillon
X
Grenoble
X
Valence, Crest,
Privas
Création de
Groupes
spécifiques sur
d’autres sites du
GRETA si besoin
X
Aubenas,
Montélimar
- acquérir des repères sur le développement
psychologique, affectif et cognitif de l’enfant en
situation de handicap.
7 h
AP10 - Gestion de l’agressivité X
Annecy,
Annemasse,
Thonon
X
Grenoble
X
Aubenas,
Montélimar
Savoir gérer l’agressivité chez l’enfant :
-les différentes formes d’agressivité,
-la notion d’opposition,
-la violence envers l’enfant différent
7 h
AP11 – Ergonomie, installation et
mobilisation des personnes âgées
dépendantes et/ou handicapées
X
BONNEVILLE
ou LE FAYET
X
Bassens
X
Grenoble
X
Aubenas,
Montélimar
Identifier les troubles musculo-squelettiques les plus
fréquents dans le secteur de l’aide à domicile et
mettre en place les mesures de prévention
Respecter les règles de l’ergonomie et de sécurité lors
de la mobilisation et la manutention des personnes
Réaliser une aide aux activités motrices en utilisant
des équipements et matériels adaptés
21 h
AP12 – Connaissances sur la personne
âgée dépendante et/ou handicapée
X
BONNEVILLE
ou LE FAYET
X
Bassens
X
Bourgoin,
Vienne/Roussillon
X
Grenoble
X
Valence, Crest,
Privas
Création de
Groupes
spécifiques sur
d’autres sites du
GRETA si besoin
Acquérir les notions sur les besoins fondamentaux et
leurs modifications liées au vieillissement
Acquérir des connaissances sur les principales
pathologies de la personne âgée
35 h
AP13 – Connaissances sur la relation
d’aide
X
Bassens
X
Bourgoin,
Vienne/Roussillon
Identifier les outils de la relation d’aide et les utiliser
dans sa pratique professionnelle.
14 h
AP14 – De la maltraitance à la
bientraitance
X
BONNEVILLE
ou LE FAYET
X
Bassens
X
Bourgoin,
Vienne/Roussillon
X
Valence, Crest,
Privas
Création de
Groupes
spécifiques sur
d’autres sites du
GRETA si besoin
Objectif Intégrer des connaissances et une réflexion
permettant d’exercer dans une logique de prévention
de la maltraitance et être en capacité, le cas échéant,
d’effectuer un signalement. Adopter une attitude
bienveillante dans sa pratique professionnelle
7 h
AP16 - L’accompagnement de fin de vie X
BONNEVILLE
ou LE FAYET
X
Bassens
Comprendre les particularités de cette période de la
vie et développer les compétences de l’accompagnant
7 h
OFFRE DE FORMATION DU RESEAU DES GRETA – MODULES D’INSERTION PROFESSIONNELLE
AP17 – Acquérir les outils pour
favoriser le bien-être du professionnel
en charge des personnes âgées
dépendantes et/ou handicapées
X
Grenoble
X
Valence, Crest,
Privas
Création de
Groupes
spécifiques sur
d’autres sites du
GRETA si besoin
Acquérir les « outils » permettant au professionnel
de veiller à son bien-être physique et psychologique
3h50
AP18 – Notions de nutrition et
d’équilibre alimentaire
X
BONNEVILLE
ou LE FAYET
X
Bassens
X
Valence, Crest,
Privas
Création de
Groupes
spécifiques sur
d’autres sites du
GRETA si besoin
Repérer les différents régimes alimentaires pour
adapter des repas à l’état de santé des personnes
aidées. Identifier les bases de l’hygiène alimentaire
afin de prévenir les toxi-infections alimentaires
10 h
AP19 – Santé et hygiène
X
BONNEVILLE
ou LE FAYET
X
Bassens
X
Valence, Crest,
Privas
Création de
Groupes
spécifiques sur
d’autres sites du
GRETA si besoin
Identifier et prévenir les différents risques
domestiques
Réaliser des soins d’hygiène et de confort dans le
respect de la personne et de son autonomie
14 h
AP20– Entretien du logement en
structure ou à domicile (cf
préparation d’une certification
d’aide à la personne)
X
BONNEVILLE
ou LE FAYET
X
Bassens
Acquérir les bases de l’hygiène domestique
nécessaires dans la vie professionnelle
Assurer l’entretien du cadre de vie dans un souci de
respect de l’environnement et d’économie
Assurer l’entretien du cadre de vie dans le respect de
l’hygiène, de la sécurité et des habitudes de la
personne aidée
Organiser son intervention de façon rationnelle, en
intégrant les besoins de la personne et les exigences
matérielles et assurer efficacement les transmissions.
14 h
OFFRE DE FORMATION DU RESEAU DES GRETA – MODULES D’INSERTION PROFESSIONNELLE
AP21 – Entretien du linge en structure
ou à domicile (cf préparation d’une
certification d’aide à la personne)
X
BONNEVILLE
ou LE FAYET
X
Bassens
Identifier les différentes fibres textiles afin
d’appliquer le protocole d’entretien adapté
Assurer l’entretien du linge en respectant la nature
des tissus et les habitudes de la personne aidée
Assurer de façon efficace et en sécurité le repassage
et le rangement du linge en respectant les habitudes
de la personne aidée
Organiser son intervention de façon rationnelle, en
intégrant les besoins de la personne et les exigences
matérielles et assurer efficacement les transmissions.
14 h
Modalités : groupes ou entrée sur un
dispositif existant
Groupe de
minimum 12
présents et
maximum 15
présents
Santé-social :
pour module
spécifique
handicap :
groupe
spécifique ou
entrée sur
dispositif
existant
-pour modules
Diplômes Etat :
AMP, AVS et
CAP petite
enfance : entrée
sur dispositif
existant.
Intégration sur
plages existantes
de l’Espace
Service à la
Personne
(Entrées/Sorties
Permanentes)
ou
La constitution de
plages
spécifiques
groupe est
possible
Entrées sur
dispositif existant
Constitution de
groupes possible
(15 stagiaires)
Des groupes
spécifiques de
15 personnes
devront être
constitués pour
mettre en
œuvre ces
modules.
Groupe Groupe 12
minimum
