Ordre du jour

1. Exercice bilan

2. Présentation du plan de communauté 2015-2018 et

des étapes de la prochaine année

3. Choix des dates de rencontres 2014-2015

À surveiller dans les journaux locaux…

TexteTexteTexte

1. Exercice

bilan

Bien-être des 0-17 ans et de leur famille

Comité de pertinence

2 Plans stratégiques

2 Plans d’action

CPE Petits Fouineurs

Joliette element.

school

Muni. Crabtree

CPE CabotineCrabtree

CPE Joyeux

Lutins SCB

Muni. St-Paul

Muni. St-Thomas

Les Amis de Thom

École des Brise-Vents

CPE Amis des

Prairies

MDJ Café-renc. 12-

17…

Ville NDP

École des Prairies

École sec. T-M

Muni. St-

Ambroise École N-D-de-la-

Paix

CPE CabotineJoliette

CPE Belle-Bulle CPE

Moussail-lons

CPE Joyeux Lutins

Joliette

BC Joyeux Lutins

Comité val. à la

paternité

MDJ La Piaule

Ville Joliette

École sec. BATO

Maison Parent-

Aise

La Soupière

Joujou. Farfouille

Centre d’amitié autoch.

École Ste-Thérèse

Muni. SCB

Comité exécutif

Comité de travail petite enfance

Comité local NDP

Priorités NDPPlan d’action

Comité local SAK

Priorités SAKPlan d’action

Comité local St-Thomas

Priorités St-ThomasPlan d’action

Comité local JoliettePriorités Joliette

Plan d’action

Comité local Crabtree

Priorités CrabtreePlan d’action

CoordonnatriceAgente de milieu

Agente de développement

Agente de développement

SHV

Dév.Global

Comité exécutif

Comité de

pertinence

Comité local

CrabtreeComité local

JolietteComité local

Notre-Dame-des-Prairies Comité local

Saint-Ambroise-de-KildareComité local

Saint-Charles-Borromée

Comité local Saint-PaulComité local

Saint-Thomas

Comité de travail petite

enfance

3 rencontres- 9 hrs

3 rencontres- 9 hrs

4 rencontres- 12 hrs

1 rencontre- 3 hrs

Aucune rencontre

1 rencontre- 3 hrs

6 rencontres- 15 hrs

5 rencontres -15 hrs 7 rencontres - 14 hrs

5 rencontres -15 hrs

Coordonnatrice

Agente de milieu

AE +/- bien inclus dans la CAJOL

Comité de travail petite enfance = satellite n’est pas complètement intégré à l’intérieur du regroupement

2 missionsSHV et Développement global

Pas d’énoncé clair qui englobe nos deux thématiques

Comité locaux traitent très peu du développement global des 0-5 ans

Peu d’appropriation du changement durable à atteindre ensemble

Peu de planification collective

Priorités, objectifs et stratégies CAJOL ne sont pas connus de tous

Peu de planification en fonction des besoins, on réfléchit directement aux actions Pas de mécanisme d’évaluation pour

voir si on arrive à un changement

3 comité locaux/7 ne sont pas vivants

Les partenaires ont parfois l’impression de dédoubler : manque

de temps et d’argent!

Noyau de partenaires impliqués dans les différents comités, engagement différent

Maturité des partenaires, 5 ans d’existence pour le regroupement,

perception positive

4 comités locaux/ 7 fonctionnent bienRéussites vécues : effets positifs à travailler ensemble

Expertise pour l’évaluation, la communication marketing,

la mobilisation, l’état de situation et les thématiques

Bonne connaissance de la communauté

Utiliser les expériences passées du regroupement

et de nos voisins

Stabilité des 2 ressources en coordination

Selon l’exécutif «C’est au grand CAJOL que revient le rôle de prendre ses propres décisions stratégiques, pas à un sous-comité»

Très peu de rencontre de travail du grand CAJOL, plutôt une ou deux

rencontres informatives

2. Plan de communauté 2015-2018

Impact collectif :•Un plan d’action commun •Un système d’évaluation commun•Des actions se soutenant mutuellement•Une communication permanente•Une structure de soutien

Pour avoir un maximum d’impact et atteindre un changement durable, il faut agir à trois niveaux :

Communauté

Famille

Jeune

Agir à 3 niveauxPrendre en compte le jeune et ses différents environnements dans une relation dynamique où il y a une influence réciproque.JEUNE FAMILLE COMMUNAUTÉ

Jeune Jeune Jeune Famille Famille FamilleCommunauté Communauté Communauté

Plan de communauté

Plan de communauté CAJOL

1 Plan stratégique CAJOL

1 Plan d’action CAJOL

Plein développement des 0-17 ans et leur famille

CPE Petits Fouineurs

Joliette element.

school

Muni. Crabtree

CPE CabotineCrabtree

CPE Amis des

Prairies

CPE Joyeux

Lutins SCBMDJ Café-renc. 12-

17…

Ville NDP

Muni. St-Paul

Muni. St-Thomas

Muni. St-

Ambroise

Les Amis de Thom

École des Brise-Vents

École des Prairies

École sec. T-M

École N-D-de-la-

Paix

CPE CabotineJoliette

CPE Belle-Bulle CPE

Moussail-lons

CPE Joyeux Lutins

JolietteBC Joyeux

Lutins

Comité val. à la

paternité

MDJ La Piaule

Ville Joliette

École sec. BATO

Maison Parent-

AiseLa Soupière

Joujou. Farfouille

Centre d’amitié autoch.

École Ste-Thérèse

Muni. SCB

Coordonnatrice

Agente de milieu

Agente de développement

Agente de développement

Communauté

Famille

Jeune

Présentation démarche

Constats

Constats prioritaires

Facteurs de protection

Objectifs

Transforma- tions

souhaitées

Actions

Étapes

CALENDRIER 2014-2015Septembre 2014 Comité locaux et Comité de travail petite enfance

Fin octobre 2014Semaines du 20 ou 27, 6 h

Début Plan de communauté CAJOL1. Journée portrait global 0-17 ans MRC de Joliette Présentation de données et constats

Fin novembre 2014Semaines du 17 ou 24, 6 h

2. Dégager les constats prioritaires de la MRC Spécifier les objectifs

Décembre 2014Semaines du 8 ou 15, 3 h

3. Finaliser les objectifs Débuter les transformations souhaitées

Fin Janvier 2015Semaines du 19 ou 26, 6 h

4. Finir les transformations souhaitées Début des actions

Février 2015Semaines du 16 ou 23, 3 h 5. Finir actions

Février/ mars Élaboration et planification des projets

Mars/Avril 2015Semaines du 30 ou 6, 3 h 6. Présentation et finalisation du plan d’action

15 et 30 avril 2015 Dépôt du Plan de communauté CAJOL (plan stratégique et plan d’action)

Juin 2015 Comités locaux et Comité de travail petite enfanceBilan des actions et de l’année

3. Choix des dates de rencontres 2014-

2015 Doodles à compléter!