Outil d’évaluation des plan d’améliorationÉvaluation des besoins •Rendement des élèves•Démographie•Programme•Données perceptives

ObjectifsSMART

Ressources

Évaluation

Analyse des données

Stratégies / Mesures ciblées,

fondées sur des données probantes

Responsabilité Suivi

Perfectionnement professionnel

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Évaluation des besoins – Données sur le rendement des élèves

Que savons-nous sur le rendement des élèves de notre conseil? Plan d’amélioration du conseil Plans d’amélioration des écoles Données du cadre de travail pour l’efficacité des écoles Notes du bulletin scolaire Facultés d’apprentissage Plans d’enseignement individualisés Résultats des élèves qui ne participent pas aux évaluations du curriculum de

l’Ontario et(ou) de l’OQRE Indicateurs de la réussite des élèves ( p. ex., accumulation de crédits) Taux de l’OQRE et d’exemption 3e, 6e, 9e et 10e années Évaluations communes aux conseils (p. ex, évaluations DRA, CASI) Données sur les facultés d’apprentissage (p. ex., EDI, Teacher’s School

Readiness Inventory-TSRI) Assiduité, suspensions et expulsions

Évaluation des besoins – Données démographiques

Qui sont nos élèves?• Quelles tendances décelons-nous chez les élèves et au niveau des

besoins d’apprentissage?• Profils des écoles• Données relatives à tous les élèves• Données détaillées par sous-groupes pour lesquels il faut établir

des stratégies d’enseignement différentes• P. ex., élèves bénéficiant de ce qui suit :

– Programmes et services à l’enfance en difficulté– Données sur l’éducation de l’enfance en difficulté– Données sur le PEI

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