2
1 OVALE LUNE PÉDAGOGIE CRÉATIVE PROGRAMME DE MENTORAT MODULE 1 Apprendre à structurer ses entrainements

OVALE!LUNE! · 2019. 11. 23. · ! 1!!!!! OVALE!LUNE! PÉDAGOGIE!CRÉATIVE! PROGRAMME!DE!MENTORAT!3!MODULE1! Apprendre!à!structurer!ses!entrainements!

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: OVALE!LUNE! · 2019. 11. 23. · ! 1!!!!! OVALE!LUNE! PÉDAGOGIE!CRÉATIVE! PROGRAMME!DE!MENTORAT!3!MODULE1! Apprendre!à!structurer!ses!entrainements!

  1  

   

                                                     

                   

ð  

ð  

OVALE  LUNE  PÉDAGOGIE  CRÉATIVE  

PROGRAMME  DE  MENTORAT  -­‐  MODULE  1  

Apprendre  à  structurer  ses  entrainements  

Page 2: OVALE!LUNE! · 2019. 11. 23. · ! 1!!!!! OVALE!LUNE! PÉDAGOGIE!CRÉATIVE! PROGRAMME!DE!MENTORAT!3!MODULE1! Apprendre!à!structurer!ses!entrainements!

  2  

*  Pour  quoi  ?      J’entends   très   souvent   des   élèves   en   Danse   aérienne   me   dire   qu’elles   ne   savent   pas  comment   organiser   leur   entrainement.   Que  malgré   toute   leur   bonne   volonté,   une   fois  devant  leur  agrès,  c’est  la  panne  sèche…sorte  de  page  blanche  de  l’entrainement.        Et   ce   que   j’essaie   de   leur   expliquer   alors   c’est   qu’un   entrainement   se   prépare.   Tout  comme  vous  pourriez  imaginer  une  Recette  avant  de  vous  mettre  à  la  cuisiner.  Imaginer  l’association  des  saveurs,  les  textures  que  vous  recherchez,  les  couleurs.        Avec   ce   premier   module   du   Mentorat   de   Pédagogie   Créative,   vous   pourrez   prendre  conscience   de   ce   qui   bloque   votre   énergie   créative   et   expérimenter   des   outils   pour    dépasser  ces  limites.          *  Pour  qui  ?      Pour  les  élèves  artistes  qui  souhaitent  explorer  l’autonomie  dans  leur  pratique,  et  surpasser  les  blocages  créatifs.      Pour  les  enseignants  qui  aiment  sans  cesse  se  renouveler  et  trouver  de  nouveaux  outils  pédagogiques  pour  leurs  élèves.            *  Comment  ?        Dans  ce  module,  nous  apprendrons  à  structurer  un  entrainement  efficace.    Un  entrainement  purement  technique,  pour  commencer.  Pour  créer  un  squelette  solide  à  toutes  vos  pratiques.    Puis   un   entrainement   plus   poétique,   qui   prendra   en   compte   vos   éventuels   blocages  physiques  ou  d’expression  corporelle.    Nous   introduirons   doucement   l’improvisation   et   la   création   personnelle,   qui   sont   les  éléments  nécessaires  à  la  rencontre  avec  le  Flow.    Il  s’agit  de  mentorat  privée.  De  personne  à  personne.  Ce  qui  signifie  que  mon  travail  sera  différent   avec   chaque   élève.   Il   sera   adapté   à   votre   personnalité,   vos   difficultés,   vos  envies.   Ce   mentorat   est   un   programme   à   distance   (il   nécessite   des   logiciels   comme  Skype  ou  Zoom).        

ð  

ð