Parcours cinéma Parcours cinéma bilan 2007/2008bilan 2007/2008

ETABLISSEMENTETABLISSEMENTS S

À PROGRAMME À PROGRAMME

FRANÇAIS DE FRANÇAIS DE

DAKARDAKAR

Ambassade de France au SénégalInspection des écoles françaises

d’Afrique OccidentaleDAKAR - SENEGAL

Ambassade de France au SénégalService de coopération et d’action culturelle

Inspection des écoles françaises d’Afrique OccidentaleInspection des écoles françaises d’Afrique Occidentale

Mardi 24 juin 2008Mardi 24 juin 2008

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008

Les actions menées (1)Les actions menées (1) Visionnage de trois œuvres Visionnage de trois œuvres

cinématographiques contemporaines et cinématographiques contemporaines et du patrimoine :du patrimoine :

en janvier 2008, en janvier 2008, Cinq Burlesques AméricainsCinq Burlesques Américains (Charles Chaplin, Buster Keaton, Charley Bowers, USA, 1917 à (Charles Chaplin, Buster Keaton, Charley Bowers, USA, 1917 à

1926)1926) ; ;en mars, en mars, La prophétie des grenouillesLa prophétie des grenouilles

(Jacques-Rémy Girerd, France, 2003)(Jacques-Rémy Girerd, France, 2003) ; ;en mai dernier, en mai dernier, Princess BridePrincess Bride

(Rob Reiner, USA, 1987)(Rob Reiner, USA, 1987)..

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008

Les actions menées (2)Les actions menées (2) Activités dans le domaine de la maîtrise de la Activités dans le domaine de la maîtrise de la

langue :langue : Travaux à partir des affiches des films Travaux à partir des affiches des films

(commentaires, questionnements, hypothèses…) ;(commentaires, questionnements, hypothèses…) ; débats, échanges qui ont précédé et suivi chaque débats, échanges qui ont précédé et suivi chaque

projection ;projection ; langage d’évocation ;langage d’évocation ; comparaison « avant le film » / « après le film » ;comparaison « avant le film » / « après le film » ; étude des livres « La prophétie des grenouilles »étude des livres « La prophétie des grenouilles »

et comparaison film d’animation / BD ;et comparaison film d’animation / BD ; productions d’écrits suscitées par les œuvres productions d’écrits suscitées par les œuvres

(écriture de synopsis, de critiques de films, résumés, (écriture de synopsis, de critiques de films, résumés, récits…).récits…).

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008

Les actions menées (3)Les actions menées (3) Activités dans le domaine des arts visuels, et Activités dans le domaine des arts visuels, et

de la découverte de l’art cinématographique de la découverte de l’art cinématographique en particulier :en particulier :

Travaux d’analyse filmique (séquences, plans…) ;Travaux d’analyse filmique (séquences, plans…) ;développement d’une première culture développement d’une première culture

cinématographique (cinématographique (acquérir un vocabulaire acquérir un vocabulaire spécifique, entrer au cinéma pour voir des films, spécifique, entrer au cinéma pour voir des films, connaître des noms de films, de réalisateurs, des connaître des noms de films, de réalisateurs, des métiers du cinéma, etc.métiers du cinéma, etc.) ;) ;

lien lien Parcours CinémaParcours Cinéma / réalisation d’un court / réalisation d’un court métrage ;métrage ;

liaison œuvre littéraire / œuvre liaison œuvre littéraire / œuvre cinématographique.cinématographique.

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008

Les actions menées (4)Les actions menées (4) Au niveau des enseignants, mise en place de Au niveau des enseignants, mise en place de

séances de prévisionnement des films :séances de prévisionnement des films :Présentation du film (Présentation du film (Patrice LagierPatrice Lagier) et de l’affiche ) et de l’affiche

du film ;du film ;Projection du film en salle de cinéma (copie 35 mm) Projection du film en salle de cinéma (copie 35 mm)

;;Remise à chaque enseignant d’un dossier Remise à chaque enseignant d’un dossier

pédagogique (pistes pédagogiques, documentation pédagogique (pistes pédagogiques, documentation école et cinémaécole et cinéma ou équivalent, affiches, documents ou équivalent, affiches, documents divers permettant une exploitation en classe).divers permettant une exploitation en classe).

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008 Les partenairesLes partenaires

cinq écoles à programmes français de Dakar ainsi qu’une cinq écoles à programmes français de Dakar ainsi qu’une école publique sénégalaise ;école publique sénégalaise ;

le Service de coopération et d’action culturelle (tous nos le Service de coopération et d’action culturelle (tous nos remerciements à Frédéric Chambon) ainsi que le bureau remerciements à Frédéric Chambon) ainsi que le bureau du film au M.A.E. ;du film au M.A.E. ;

l’Institut français Léopold Sédar Senghor (un grand merci l’Institut français Léopold Sédar Senghor (un grand merci à toute l’équipe autour d’Amadou Sène) ;à toute l’équipe autour d’Amadou Sène) ;

l’association Les Enfants de Cinéma (Paris) et notamment l’association Les Enfants de Cinéma (Paris) et notamment Olivier Demay sans qui le Parcours Cinéma n’existerait Olivier Demay sans qui le Parcours Cinéma n’existerait pas ;pas ;

le lycée Jean Mermoz (merci notamment à Claude Coulon, le lycée Jean Mermoz (merci notamment à Claude Coulon, Valère Pozzobon et Philippe Barboux) ;Valère Pozzobon et Philippe Barboux) ;

l’Institution Sainte Jeanne d’Arc (un grand merci à Patrice l’Institution Sainte Jeanne d’Arc (un grand merci à Patrice Lagier pour sa disponibilité et son savoir, ainsi qu’à J.-C. Lagier pour sa disponibilité et son savoir, ainsi qu’à J.-C. Honoré) ;Honoré) ;

l’Inspection des écoles françaises d’Afrique Occidentale.l’Inspection des écoles françaises d’Afrique Occidentale.

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008 Le parcours cinéma dakarois en Le parcours cinéma dakarois en

chiffres…chiffres… 30 projections réparties sur trois semaines 30 projections réparties sur trois semaines

soit 5 de plus que l’année dernièresoit 5 de plus que l’année dernière(10 pour (10 pour Cinq Burlesques AméricainsCinq Burlesques Américains, 10 , 10 pour pour La prophétie des grenouillesLa prophétie des grenouilles et 10 et 10 pour pour Princess BridePrincess Bride) ;) ;

18 classes, soit 4 de plus qu’en 2006/2007, dont 13 de 18 classes, soit 4 de plus qu’en 2006/2007, dont 13 de cycle 3 et 5 de cycle 2 ;cycle 3 et 5 de cycle 2 ;

1515 entrées soit 25 % de plus que l’année dernière ;1515 entrées soit 25 % de plus que l’année dernière ; 1100 cartes postales et 40 cahiers de notes 1100 cartes postales et 40 cahiers de notes école et école et

cinémacinéma distribués gratuitement. distribués gratuitement.

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008

Pour la première fois, le parcours Pour la première fois, le parcours cinéma… à Banjulcinéma… à Banjul1 projection de chacun des trois films ;1 projection de chacun des trois films ;élèves des classes de cycle 3 et de cycle 2 ;élèves des classes de cycle 3 et de cycle 2 ;dossiers pédagogiques sur les trois films ;dossiers pédagogiques sur les trois films ;100 cartes postales et 6 cahiers de notes 100 cartes postales et 6 cahiers de notes

école et cinémaécole et cinéma + affiches des films. + affiches des films.

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008 Le coût de l’opération (1)Le coût de l’opération (1)

À la charge des établissements scolaires :À la charge des établissements scolaires : Entrées : 300 Fcfa / élève soit 300 x 1.515 = Entrées : 300 Fcfa / élève soit 300 x 1.515 = 454.500 Fcfa454.500 Fcfa (versés à l’Institut français LSS) ;(versés à l’Institut français LSS) ;

droits versés aux distributeurs + affiches :droits versés aux distributeurs + affiches :(avance faite par le lycée Mermoz)(avance faite par le lycée Mermoz)

Cinq Burlesques AméricainsCinq Burlesques Américains : : 356.840 Fcfa356.840 Fcfa (544 €) ; (544 €) ; Princess BridePrincess Bride : : 295.180 Fcfa295.180 Fcfa (450 €) (450 €)

achat des livres « achat des livres « La Prophétie des GrenouillesLa Prophétie des Grenouilles » et des DVD  » et des DVD des films ;des films ;

transport : transport : variable d’une école à l’autre.variable d’une école à l’autre.

Coût moyen par élève : 3.000 Francs CFA (hors transport).Coût moyen par élève : 3.000 Francs CFA (hors transport).

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008 Le coût de l’opération (2)Le coût de l’opération (2)

Pris en charge par le SCAC (avec l’appui du Bureau du film du Pris en charge par le SCAC (avec l’appui du Bureau du film du MAE)MAE)

Acheminement des copies ;Acheminement des copies ; acheminement de la documentation pédagogique acheminement de la documentation pédagogique école et cinéma.école et cinéma.

Pris en charge par l’Institut françaisPris en charge par l’Institut français Projection des films ;Projection des films ; entretien matériel de projection.entretien matériel de projection.

Pris en charge par Les Enfants de CinémaPris en charge par Les Enfants de Cinéma Édition de la documentation pédagogique.Édition de la documentation pédagogique.

Pris en charge par l’Inspection des écoles françaises d’Afrique Pris en charge par l’Inspection des écoles françaises d’Afrique OccidentaleOccidentale

Réalisation des dossiers pédagogiques.Réalisation des dossiers pédagogiques.

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008 Le coût par établissementLe coût par établissement [entrées + (droits + affiches « Cinq Burlesques Américains ») [entrées + (droits + affiches « Cinq Burlesques Américains »)

+ affiches « La prophétie des grenouilles » et « Princess Bride » + albums + transport]+ affiches « La prophétie des grenouilles » et « Princess Bride » + albums + transport]

Lycée Lycée MermozMermoz (4 classes) : (4 classes) : 992.171 Fcfa 992.171 Fcfa (9.920 F/élève)(9.920 F/élève)(298 x 300) + 153.421 + 14.400 + 109.350 + 640.000(298 x 300) + 153.421 + 14.400 + 109.350 + 640.000

Institution Sainte Institution Sainte Jeanne d’ArcJeanne d’Arc (5 classes) : (5 classes) : 352.200 Fcfa 352.200 Fcfa (2.480 (2.480 F/élève)F/élève)(425 x 300) + 191.760 + 18.000 + 14.940 + 0(425 x 300) + 191.760 + 18.000 + 14.940 + 0

École franco-sénégalaise de École franco-sénégalaise de FannFann (3 classes) : (3 classes) : 677.356 Fcfa 677.356 Fcfa (7.970 (7.970 F/élève)F/élève)(255 x300)(255 x300) + 115.081 + 10.800 ++ 115.081 + 10.800 + 294.975 +294.975 + 180.000180.000

Cours Sainte Marie de Cours Sainte Marie de HannHann (3 classes) : (3 classes) : 198.781 Fcfa 198.781 Fcfa (2.450 (2.450 F/élève)F/élève)(243 x 300)(243 x 300) + 115.081 + 10.800 ++ 115.081 + 10.800 + 0 +0 + 00

École École AloysAloys KobèsKobès (2 classes) : (2 classes) : 148.228 Fcfa 148.228 Fcfa (2.700 F/élève)(2.700 F/élève)(165 x 300) + 76.678 + 7.200 + 14.850 + 0(165 x 300) + 76.678 + 7.200 + 14.850 + 0

École publique de la École publique de la Cité SOPRIMCité SOPRIM (1 classe) : (1 classe) : 43.500 Fcfa 43.500 Fcfa (84 x 0) + 0 + 0 + 0 + 43.500(84 x 0) + 0 + 0 + 0 + 43.500

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008L’évaluation des actions menées (1)L’évaluation des actions menées (1)

quantitativequantitativeDes séances de prévisionnement des films ont été Des séances de prévisionnement des films ont été

organisées pour les enseignants avant les organisées pour les enseignants avant les projections destinées aux élèves ;projections destinées aux élèves ;

Environ 50% de participation aux trois séances de Environ 50% de participation aux trois séances de prévisionnement ;prévisionnement ;

23,5% des classes du cycle des 23,5% des classes du cycle des approfondissements de Dakar ont participé à ce approfondissements de Dakar ont participé à ce premier parcours cinéma et 13% des classes du premier parcours cinéma et 13% des classes du cycle des apprentissages fondamentaux ;cycle des apprentissages fondamentaux ;

cinq établissements à programmes français de cinq établissements à programmes français de Dakar sur six ont été représentés ainsi qu’une Dakar sur six ont été représentés ainsi qu’une école publique ;école publique ;

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008L’évaluation des actions menées (2)L’évaluation des actions menées (2)

quantitativequantitative toutes les projections prévues ont eu lieu ; toutes les projections prévues ont eu lieu ; contrairement à l’année passée, pratiquement pas contrairement à l’année passée, pratiquement pas

de problèmes rencontrés lors des projections de problèmes rencontrés lors des projections (coupures du courant électrique, panne de (coupures du courant électrique, panne de l’appareil de projection…).l’appareil de projection…).

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008L’évaluation des actions menées (3)L’évaluation des actions menées (3)

qualitativequalitative les élèves concernés ont découvert le chemin de la salle les élèves concernés ont découvert le chemin de la salle

de cinéma comme lieu d’échange d’une pratique de cinéma comme lieu d’échange d’une pratique culturelle et de lien social… Des liens réguliers ont été culturelle et de lien social… Des liens réguliers ont été établis entre des classes et une salle de cinémaétablis entre des classes et une salle de cinéma ; ;

intérêt des élèves tant pour les visionnages des films intérêt des élèves tant pour les visionnages des films (œuvres du patrimoine et contemporaines venant (œuvres du patrimoine et contemporaines venant d’horizons divers) que pour les activités qui les ont d’horizons divers) que pour les activités qui les ont précédés et suivis :précédés et suivis :

langue orale (autour de l’affiche, débats, langage langue orale (autour de l’affiche, débats, langage d’évocation, discussions sur les films, les auteurs, les d’évocation, discussions sur les films, les auteurs, les acteurs, analyse filmique…) ;acteurs, analyse filmique…) ;

langue écrite et littérature (documents produits par les langue écrite et littérature (documents produits par les élèves - élèves - affiches, articles de journaux d’école, écriture de affiches, articles de journaux d’école, écriture de synopsis, de critiques de films, écriture de récits, de synopsis, de critiques de films, écriture de récits, de résumés résumés – lecture d’œuvre littéraire) ;– lecture d’œuvre littéraire) ;

analyse filmique, acquisition d’une culture analyse filmique, acquisition d’une culture cinématographique, lecture d’image, lien avec le projet cinématographique, lecture d’image, lien avec le projet courts métrages.courts métrages.

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008L’évaluation des actions menées (4)L’évaluation des actions menées (4)

qualitative (cahier des charges)qualitative (cahier des charges)Points positifs à reconduire l’an prochain lors des Points positifs à reconduire l’an prochain lors des

projections :projections : pas plus de deux classes par séance ;pas plus de deux classes par séance ; placement libre des enfants lors de l’entrée dans la placement libre des enfants lors de l’entrée dans la

salle de cinéma ;salle de cinéma ; visites de la cabine du projectionniste ;visites de la cabine du projectionniste ; bon accueil et disponibilité du projectionniste ;bon accueil et disponibilité du projectionniste ; rencontres avec des professionnels du cinéma ;rencontres avec des professionnels du cinéma ; visionnage à partir des copies 35 mm ;visionnage à partir des copies 35 mm ; affiches du film à l’entrée de la salle.affiches du film à l’entrée de la salle.

Mais des améliorations sont à apporter :Mais des améliorations sont à apporter : présentation du film avant le début de la projection ;présentation du film avant le début de la projection ; plus grande participation des enseignants aux plus grande participation des enseignants aux

séances de prévisionnement.séances de prévisionnement.

Parcours Cinéma 2007/2008Parcours Cinéma 2007/2008L’avenirL’avenir

Un parcours cinéma 2008/2009 ?Un parcours cinéma 2008/2009 ?Quel engagement de chacun des partenaires ?Quel engagement de chacun des partenaires ?Toujours un parcours cinéma cycle 2-cycle 3 ?Toujours un parcours cinéma cycle 2-cycle 3 ?Combien de classes ? Combien de classes ? (Projections 08/09 : Fann/2 ou 3, (Projections 08/09 : Fann/2 ou 3,

Mermoz/2, Aloys Kobès/2, ISJA/4, CSMH/3, Dial Diop/3 ou 4, école Mermoz/2, Aloys Kobès/2, ISJA/4, CSMH/3, Dial Diop/3 ou 4, école Soprim/1)Soprim/1)

Quels budgets disponibles dans les écoles ?Quels budgets disponibles dans les écoles ?Quel type d’acheminement pour les copies des Quel type d’acheminement pour les copies des

films et pour la documentation d’école et cinéma ?films et pour la documentation d’école et cinéma ?Un calendrier des activités à élaborer ? Un calendrier des activités à élaborer ?

(prévisionnement des films, semaines de projections)(prévisionnement des films, semaines de projections)La coordination ?La coordination ?