Participer à l'Activité en Ligne d'Un Groupe

8/15/2019 Participer à l'Activité en Ligne d'Un Groupe

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L'activité de groupe

•

Dans l'activité d'un groupe en ligne on peut disdeux contextes très différents :

le groupe de travail

le groupe informel


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• Projet commun

• Activités qu'ils mènent en ligne:

Partager: les plateformes de travail collaboratif fourun espace de stockage partagé, un agenda et un carnd'adresses partagés, une liste de signets partagés.

Le groupe


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Produire des documents à plusieurs: les espaces destockage partagés permettent de partager des documauxquels tout le monde peut contribuer ; les outils dcollaborative facilitent la modification de fichiers par

Décider: les outils de sondage ou de choix de date ala prise de décisions simple; les listes de discussion oforums de discussion permettent une réflexion collepour des décisions plus complexes

Le groupe


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• Les internautes collaborent en litravers de réseaux sociaux plus omoins formalisés ;

•Partagent des ressources, desconnaissances et développent drelations sociales.

• Éventail des activités en ligne.

Le groupe


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Contribuer: contribution dans des wikis ouverts, tenu dintervention dans des services de microblogage, alimentfils d'actualités sur les réseaux sociaux personnels, miseprofils sur les réseaux sociaux professionnels,

Participer et relayer: tag des ressources en ligne, commbillets de blog, relaie des informations intéressantes auppropres réseaux

Retrouver des informations: recherches en tirant profit associés aux ressources

Le grou


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Les plateformes de travail

•

Les plateformes de travail collaboratifpermettent de créer des sites degroupe auxquels sont inscrits lesmembres du groupe de travail.

• Elles mettent à leur disposition des

outils collaboratifs.


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•

Différents rôles:Propriétaire ou administrateur : règle les paramètre

de groupe, notamment les règles d'inscription et lesd'accès des membres ; initiateur du site de groupe;

Contributeur : enrichit le contenu du site par sescontributions ; éditeur et collaborateur ;

Lecteur ou visiteur : consulte le site sans pouvoir le


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partager des informations:

• facilitent le partage en les stockant en ligne

• permettent de définir les droits d'accès accordés à cha

son rôleprendre des décisions collectives:

• permettent à chacun d'apporter son avis de façon asyn

• centralisent ces avis, et les synthétisent parfois pour fa

prise de décision

Avantages des outils n


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Produire un document à plusieurs:

• éviter la duplication du document et les manipulations de fiassociées ;

• affranchir le groupe des tâches de coordination, ou au moinalléger ;

• gérer automatiquement les versions du document.

Avantages des outils numé


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• Type particulier de plateforme de travailcollaboratif organisées autour de la relationpédagogique entre l'enseignant et les apprenants.

• Elles permettent de créer des sites de coursauxquels sont inscrits les enseignants et étudiantsconcernés par le cours.

Plateformes p


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• Différents rôles:

Responsable de cours : règle les paramètres du cours, les modald'inscription et les droits d'accès ;

Enseignant : prépare le contenu du cours en y intégrant les élém

activités pédagogiques ;Enseignant non éditeur ou tuteur : suit les apprenants dans leur

leur donne du retour sur leur progression et les évalue ;

Étudiant : utilise le cours et ses outils en suivant les consignes, eson enseignant ou tuteur.

Plateformes p


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Les outils de communication du groupe

• Une liste de diffusion est une d'adresses électroniques dongestion est automatisée.

• Elle permet de diffuser des

informations par courriel à unde personnes sans avoir à saischaque fois leurs adressesélectroniques.


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Les outils de communication du grou

• Selon son paramétrage, la liste peut jouer le rôd'une lettre d'informations ou de liste dediscussions.

• Toute liste de diffusion a un propriétaire, quidéfinit les possibilités que la liste offre à sesabonnés : abonnement et désabonnementautonome ou non ; envoi de messages à la listdirect, modéré ou interdit ; liste des abonnéspublique ou non ; accès aux archives ou non


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• Un forum permet de centraliser des échanges écrits d'un thème, en les structurant par fil de discussion o

de discussion.• Les messages échangés sont déposés ou consultés d

forum : ils ne sont pas envoyés par courriel.


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•

L'administrateur gère les aspects administratifs : il définœuvre les règles de fonctionnement administratif du for

• Le modérateur gère le contenu des messages échangés règles selon lesquelles les interlocuteurs doivent interveforum, éventuellement à travers une charte ; s'il s'agit d

modéré, il valide chaque message avant qu'il soit diffusé• Le membre ordinaire participe aux discussions du forum

les messages échangés et intervient dans les discussionsl'intéressent, conformément au bon usage et aux règles dans le forum.


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Les outils de collaboration du groupe

Un espace de stockage partagé permet à des usagers den ligne des fichiers et de définir les droits d'accès en le

en modification pour les différents membres du groupe

Un agenda partagé permet de mémoriser les dates impour le groupe.

Un carnet d'adresses partagé permet de mettre en cocoordonnées des membres du groupe.

Des outils de sondage sont souvent offerts dans les plade travail collaboratif pour faire des choix simples colle


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Le choix d'un outil collaboratif

• Pour mener à bien une activité à plusieurs, on doit choisir lequi contribuent à un travail efficace.

• Pour faire un bon choix, il faut une dose de bon sens et un precul sur les divers critères en jeu.

Temporalité et réactivité :

Dans le cadre d'un projet, on se répartit les tâches pour quetravaille de son côté, en mode asynchrone.

On planifie quelques séances en mode synchrone pour améréactivité des échanges et résoudre les problèmes rencontré


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Nombre et rôle des interlocuteurs :

Si les interlocuteurs sont nombreux, jouent tous le même rôéchangent régulièrement des informations entre eux, la listediscussion ou le forum sont adaptés.

Si quelques membres du groupe diffusent l'information alor

les autres ne font que la consulter, une liste de diffusion conmieux ; si l'envoi est régulier, il s'agit d'une lettre d'informatnewsletter.


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Valeur des informations échangées

Si les informations échangées ont une valeur telle qu'on souconserver, il est important que l'outil prévoie :

• leur archivage : possible pour la plupart des forums et listesdiffusion ;

• leur organisation ou indexation pour faciliter un accès ultéri


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Nature des données échangées

Les informations échangées peuvent prendre diverses formes

Documents en cours d'élaboration : favoriser un espace de spartagé avec gestion de versions ;

Liens intéressants : préférer un outil de partage de signets o

bookmarking ; Échanges de questions et de réponses : un forum bien modé

aboutir à une FAQ utile pour le groupe.


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