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Assemblée générale du Réseau international FAR, Montpellier, 29 novembre 2013 PRÉSENTATION DU TOGO, par Noël BATAKA

Pays d’Afrique de l’ouest

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Pays d’Afrique de l’ouest. Afrique de l’ouest : une région dynamique à fortes potentialités. Des atouts et potentialités du togo. Des besoins multiples pour le secteur agricole togolais. Aménagement hydro agricoles - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Pays d’Afrique de l’ouest

Assemblée générale du Réseau international FAR, Montpellier, 29 novembre 2013

PRÉSENTATION DU TOGO,par Noël BATAKA

Page 2: Pays d’Afrique de l’ouest

Pays d’Afrique de l’ouest

Page 3: Pays d’Afrique de l’ouest

Afrique de l’ouest : une région dynamique à fortes potentialités

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Des atouts et potentialités du togo

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Des besoins multiples pour le secteur agricole togolais

Aménagement hydro agricoles

mécanisation agricole : travaux culturaux (89% des superficies labourées à la main, 10% à la culture attelée et 1% avec des équipements motorisés)

Capital foncier  plus de 60 % de superficie disponible

Accès aux intrants  : 16% des terres reçoivent des engrais; - 6% de semences améliorées

76,5% des producteurs ne bénéficient pas des services d’encadrement

Professionnalisation agricole et mutation en coopération suivant les directives de l’OHADA : juristes, économistes et gestionnaires, experts en marketing des produits agricoles,

87 % des produits transformés de manière artisanale transformation des produits : équipementiers, artisans réparateurs, spécialistes en emballage, spécialistes en qualité = > agroalimentaire

Faible accès au financement par manque de capacités à présenter de dossier bancables

Page 6: Pays d’Afrique de l’ouest

Un contexte nouveau avec le PNIASA

L’économie agricole constitue l’épine dorsale de la formation. => Besoins d’un capital humain = premier investissement Nécessite de définir des contenus et supports des formations de façon à améliorer : la productivité, l’adoption de bonnes pratiques agricoles, l’amélioration du niveau de revenu des agriculteurs, la création des emplois et des entreprises agricoles l’agriculture de plus en plus considéré comme secteur vers lequel il faut orienter les jeunes pour l’entreprenariat et l’auto emploi

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De multiples démarches et réflexions stratégiques globales conduites depuis 2005 en vue de définir des voies d’un développement originales adaptées aux enjeux et problématiques du moment1. Renforcement de la gouvernance 2. Consolidation des bases d’une croissance forte et durable :3. Développement du capital humain 4. Développement à la base et réduction des déséquilibres régionaux

Page 8: Pays d’Afrique de l’ouest

Des acteurs multiples à canaliser

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Une dynamique pour renover le dispositif de la FAR au Togo

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• Prédiagnostic sur la formation continue et initiale par Agrocampus en 2012

• Inscription de la formation comme préréquis dans la stratégie d’attractivité de l’économie togolaise élaborée par la présidence en fin 2012

• Acte d’adhésion au réseau FAR• Lancement de l’élaboration du Projet national de promotion de

l’entreprenariat rural (PNPER)• Lancement de l’approche famers business school (FBS) (Ecole

entreprenariat agricole)• Organisation d’une journée thématique sur la formation agricole et

rurale mobilisant 120 participants venant du privé et public => définition d’une vision commune de la FAR et de 5 axes stratégiques autour de:

• mise en place de la gouvernance et du dispositif de pilotage;• construction d’un référentiel des métiers de l’agriculture ;• rénovation des curricula de formation au regard des métiers identifiés ;• réforme de l’offre de formation à travers l’identification, la catégorisation et la

restructuration des structures de formation et • renforcement des capacités desdites structures de formation

Page 10: Pays d’Afrique de l’ouest

5 piliers des TVET

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Système d’information sur le marché du travail

Gouvernance du système

Marché du travail orienté par la

qualification & curricula

Dispositions et qualité du système

Système de financement du

système

Emploi dans le secteur privé

Partenariat avec le secteur privé modèle d’apprentissage

L’auto-emploi dans le

secteur informel

Concentration sur la formation pratique Centres de formation

professionnelleDiplômés

Associations du secteur privé

Participation du secteur privé

Les ministères

InfrastructureEnseignants

Equipe de gestion

Les garanties

Cadre national de qualification

Marché du travail & recherche industrielle

Multiple financement gouvernement/secteur

privé/participants

Frais de formation

Incitations fiscales

Activités génératrices de

revenus

COMPOSANTES SYSTEMIQUES DU SYSTEME

Page 11: Pays d’Afrique de l’ouest

AKPE ELABALLESOBODI MERCI