PEP INFOS Gers Rentr£©e Scolaire 2015 2015-12-06¢  PEP INFOS Gers Page 3 Ann£©e 2015-2016 Le C.A.M.S.P
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  • EDITO

    Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public du Gers

    N° 18 — Novembre 2015

    PEP INFOS Gers

    Année 2015-2016 PEP INFOS Gers Rentrée Scolaire 2015

    Dans ce numéro :

    Edito 1

    Lancement de la Campagne

    d’adhésion 1

    Les livrets d’évaluation 2

    Le CAMSP du Gers 3

    Infos pratiques 4

    Les travaux de l’îlot Pasteur 4

    Dans un environnement quotidien de guerres, de larmes, de

    migrations douloureuses, de violences répétées dans nos sociétés,

    comment ouvrir le chemin de la Paix ?

    D’abord, par l’Education en privilégiant l’écoute et le dialogue, la

    compréhension mutuelle, le travail en solidarité dans le respect des

    cultures, la tolérance.

    Eduquer à la paix, c’est travailler à la résolution non violente de tout

    conflit. Vaste chantier ambitieux irréalisable ? L’histoire a prouvé

    que les utopies du présent sont devenues les réalités du lendemain !

    Daniel DANFLOUS, Président.

    Lancement de la Campagne d’adhésion 2015-2016

    Le Mercredi 16 Octobre, à 17h, devant de nombreux administrateurs et beaucoup de

    représentants d'associations amies, le Président Daniel Danflous a lancé la nouvelle

    campagne d'adhésions. Il a rappelé avec force les valeurs des PEP et en particulier la

    solidarité. La solidarité est en effet l'axe fondamental qui guide l'ensemble de nos actions

    dans les différents domaines où nous intervenons. En tant qu'association complémentaire

    de l'école, nous aidons de nombreux élèves. Mais nous ne pouvons distribuer que les

    sommes qui ont été précédemment récoltées. Daniel Danflous a donc rappelé l'intérêt de

    l'adhésion et de son utilisation au service de nos élèves les moins favorisés.

  • Page 2 PEP INFOS Gers

    Année 2015-2016

    « L’évaluation constitue un outil de régulation dans l'activité professionnelle des

    enseignants ; elle n'est pas un instrument de prédiction, ni de sélection.

    Elle repose sur une observation attentive et une interprétation de ce que chaque

    enfant dit ou fait.

    Chaque enseignant s'attache à mettre en valeur, au-delà du résultat obtenu, le

    cheminement de l'enfant et les progrès qu'il fait par rapport à lui-même.

    Il permet à chacun d'identifier ses réussites, d'en garder des traces, de percevoir leur

    évolution. Il est attentif à ce que l'enfant peut faire seul, avec son soutien (ce que

    l'enfant réalise alors anticipe souvent sur ce qu'il fera seul dans un avenir proche) ou

    avec celui des autres enfants.

    Il tient compte des différences d'âge et de maturité au sein d'une même classe.

    Adaptée aux spécificités de l'école maternelle, l'évaluation est mise en œuvre selon

    des modalités définies au sein de l'école.

    Les enseignants rendent explicites pour les parents les démarches, les attendus et les

    modalités d'évaluation propres à l'école maternelle.»

    Extraits nouveaux programmes 2015.

    Le Bureau de l'Association Départementale des PEP a donc pris acte de ces écrits et a

    décidé de ne pas élaborer de nouveaux livrets d'évaluation comme le faisait

    régulièrement la commission Affaires Générales.

    En effet, ce qui est attendu des élèves en fin de maternelle est détaillé dans les

    programmes et ceci dans les 5 domaines d'apprentissage.

    De plus, l'évaluation doit être mise en œuvre selon « des modalités définies au sein de

    l'école». Le Ministère devrait également diffuser des documents en ligne.

    Nous disposons toujours par contre de livrets cycle2 et cycle3, sans doute pour la

    dernière année.

    ( Cycle 2 et Cycle 3 : 1,90 € )

    LES LIVRETS D’ÉVALUATION

  • Page 3 PEP INFOS Gers

    Année 2015-2016

    Le C.A.M.S.P. du Gers est un établissement de soins ambulatoires de type polyvalent qui accueille, sur

    l’ensemble du département, les enfants de 0 à 6 ans et les familles dans l’attente d’une naissance.

    La file active, en augmentation constante depuis la création de l’établissement en 2008, se stabilise

    autour de 300 enfants. En 2014, 315 enfants ont été accueillis pour une activité de 4489 séances.

    La mission de dépistage et de diagnostic des déficits ou des troubles permet d’en limiter les

    conséquences le plus précocement possible. Cela implique de la part de l’équipe pluridisciplinaire un

    partenariat très fort avec les services de néonatalogie, de pédiatrie, de Protection Maternelle Infantile,

    les services sociaux et les structures d’accueil du jeune enfant.

    114 réunions ont eu lieu en 2014 avec écoles, services sociaux, P.M.I.,

    service de pédiatrie de l’Hôpital des enfants de Toulouse, ANECAMSP,

    réseau P’tiMip (réseau régional de périnatalité), etc.

    La mission d’accompagnement et de soutien des familles se décline

    en Guidance Parentale, entretiens familiaux, visites à domicile, suivis

    avec la puéricultrice et/ou l’éducatrice Jeunes Enfants (E.J.E),

    accompagnement de la fratrie (« groupes fratries »), ateliers parents/

    enfants (en partenariat avec Ferme en Coton, Bibliothèque,

    Ludothèque, Musée des Jacobins, section hôtelière de Pardailhan),

    thérapie familiale, etc.

    Le rôle de ressource et d’expertise auprès des partenaires se concrétise avec l’Education Nationale

    (partenariat et observations sur sites), avec le Centre Ressource Autisme de Midi Pyrénées (depuis

    2012 le CAMSP fait partie de l’équipe de diagnostic bi-départementale 32/65) et par ses

    interventions dans les formations (en 2014, le CAMSP a participé à la formation des A.V.S.I. au GRETA

    du Gers, à la formation des E.J.E. de l’Ecole de Toulouse, à la formation interne de la P.J.J., à la

    formation interne de la P.M.I., etc.).

    L’enfant est donc amené à rencontrer

     Un pédiatre « qui pèse, mesure, ausculte et discute avec papa et maman de tout ce qui lui est arrivé depuis

    sa naissance et de ce qu’il faut faire pour qu’il se porte bien »

     Un psychiatre « qui l’écoute et écoute ses parents »

     Une psychologue clinicienne qui « joue avec lui pour mieux comprendre et l’aider à grandir tranquillement »

     Une neuropsychologue « qui joue avec lui et l’aide à faire la gym du cerveau pour qu’il soit plus à l’aise »

     Une orthophoniste « qui joue, chante, montre des images et raconte des histoires pour l’aider à comprendre

    et parler »

     Une psychomotricienne « qui joue avec lui pour découvrir tout ce qu’il peut faire avec son corps et ce qui

    peut l’aider quand c’est difficile »

     Une éducatrice Jeunes Enfants « qui lui fait découvrir des jeux nouveaux, des

    jouets et des activités à son rythme, seul ou avec d’autres enfants et qui peut

    discuter avec ses parents pour que ça se passe bien à la maison »

     Une assistante sociale « qui discute avec les parents pour les accompagner à faire

    des demandes et remplir des papiers »

    Et...une directrice administrative qui peut rencontrer à la demande les parents

    et les enfants, une secrétaire qui accueille toutes les familles et est en

    contact avec tous les enfants, un agent administratif qui tape les dossiers

    médicaux, un agent d’entretien qui nettoie quotidiennement les locaux, une adjointe de direction et

    une comptable qui ont leurs bureaux dans les locaux du CMPP d’Auch mais qui travaillent pour tout

    l’établissement.

    LE CAMSP DU GERS

  • 3 rue Fabre d’Eglantine

    32000 AUCH

    Téléphone : 05 62 05 74 33

    Messagerie : adpep32@wanadoo.fr

    Site Web :

    adpep32.pagesperso-orange.fr

    * * *

    Retrouvez toutes les infos sur les actions et

    missions de l’Association Départementale des

    Pupilles de l’Enseignement Public du Gers,

    ses acteurs, ses établissements, ses projets, ainsi

    que de nombreux liens vers divers partenaires.

    Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public du Gers

    HORAIRES pour nous joindre directement :

    Du lundi au jeudi

    de 10 h à 12 h et de 15 h à 17 h

    Le vendredi de 10 h à 12 h.

    En cas d’absence, un répondeur prendra

    votre message qui sera traité au plus tôt.

    Prière d’indiquer l’heure à laquelle vous

    souhaitez être appelé.

    Je suis Solidaire,

    J’adhère !

    1 € / élève

    12 € / adulte.

    Les travaux de l'îlot Pasteur

    Le projet de rassembler sur un même site (une partie de l'ancien hôpital à l'îlot Pasteur) est

    maintenant sur les rails. Il a déjà nécessité beaucoup d'énergie pour l'obtention des diverses

    autorisations et pour le montage du budget. L'objectif est au final de proposer un « outil » aux divers

    établissements ( CAMSP, CMPP, Maison des Adolescents, Siège ) plus fonctionnel, plus économe en

    tablant sur la mutualisation de locaux, plus rationnel…

    Les réunions de chantier ont repris à partir du mercr