PROGRAMMEGRANDEECOLE

MINISTÈREDE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

ET DE LA RECHERCHE

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82%DE PROFESSEURSÉTRANGERSPARMI

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NATIONALITÉSDIFFÉRENTES SURLE CAMPUS

1/3D’ÉTUDIANTS ÉTRANGERS SUR LE CAMPUS

06 Une pédagogie professionnalisante

09 Experiential Learning and Global Awareness

10 Les Associations G.R.P.

12 L’international au cœur de notre mission Les double-diplômes Les universités partenaires

14 Les parcours d’apprentissage Parcours ‘‘Classique’’ Parcours ‘‘International’’ Parcours ‘‘Spécifique’’ Parcours ‘‘Expertise’’ / Double-diplôme MSc

18 Une expertise multiculturelle

20 Une faculté cosmopolite

22 L’entreprise au coeur de la formation

24 Les campus

26 Les admissions

SOMMAIRE

4 > 5

Créée en 1990, l’ESC Rennes School of Business a pour mission de ‘‘Préparer, par l’enseignement et la

recherche, des managers responsables et innovants à agir efficacement dans un environnement globalisé’’.

Olivier APTELDirecteur Général - Dean

Innover et agirdans une économie globalisée

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Le Programme Grande École est empreint de la singularité multiculturelle de l’ESC Rennes, unique dans le paysage des Grandes Écoles de Management. C’est cette dimension cosmopolite, qui vous permettra durant vos études de :

• Suivre un programme international dispensé en anglais, langue fédératrice de notre faculté multiculturelle composée de 82 % d’enseignants-chercheurs non français, représentant 29 nationalités,

• Accéder à un réseau international par la présence sur notre campus de Rennes d’1/3 d’étudiants étrangers ainsi qu’un important réseau d’universités partenaires dans 45 pays,

• Choisir parmi 20 parcours profondément internationaux, pouvant représenter plus de 4 semestres complets à l’étranger,

• Obtenir l’un des nombreux double-diplômes proposés sur les cinq continents.

Rejoindre l’ESC Rennes School of Business, c’est l’assurance d’expérimenter des pratiques diversifiées de management dans différentes zones du monde et de développer les compétences indispensables mises au service de l’innovation et du développement des entreprises.La qualité de la faculté d’une Grande École révèle la nature profonde de l’Institution. Les professeurs internationaux de l’ESC Rennes concentrent naturellement leurs travaux de recherche sur des thématiques globales partagées par les entreprises, où qu’elles soient situées dans le monde. Ainsi, nos publications scientifiques portent principalement sur les problématiques de ‘‘Responsabilité Sociale des Entreprises’’, ‘‘Management de l’Innovation’’ et du ‘‘Supply Chain Management’’. Ces sujets, présents au cœur des préoccupations des entreprises, se retrouvent tout naturellement dans les enseignements dispensés à l’École, pour le plus grand bénéfice de nos étudiants.

Notre ambition est bien de préparer nos étudiants à devenir des futurs entrepreneurs responsables dotés d’une forte agilité interculturelle et capables de s’engager dans des voies nouvelles.Ils deviennent des Global Responsible Pioneer.

Dr Olivier AptelDirecteur Général - Dean

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Une pédagogie professionnalisante

Olivier DIGNEDirecteur des étudesProgramme Grande Ecole

Le Programme Grande École de l’ESC Rennes prépare des futurs entrepreneurs à agir dans un monde globalisé en développant de fortes capacités d’adaptation, d’innovation et un sens aigu de la responsabilité.

Pour se faire, la pédagogie mise en place par l’Ecole assure un juste équilibre entre :

- une formation académique de haut niveau en management. À la fois généraliste et spécialisée, elle soutient les aspirations professionnelles de chaque étudiant et le prépare à des pratiques managériales diversifiées dans un contexte multiculturel, cosmopolite et global

- l’acquisition d’expérience pratique et professionnalisante tout au long du cursus, liant la théorie aux réalités concrètes d’un environnement professionnel

- le développement personnel à travers les cours dédiés, les travaux de groupe et les projets réalisés en équipe, tout au long du cursus.

Le Programme Grande Ecole se divise en trois temps forts :

- les trois premiers semestres durant lesquels l’étudiant acquiert les fondamentaux du management et une vision globale de l’entreprise, de son environnement et pose les bases de son projet professionnel

- un temps de spécialisation lors des trois derniers semestres de formation qui lui permet de faire aboutir son projet professionnel et de se spécialiser dans la fonction visée, en France ou à l’international

- un temps d’expérimentation au sein des associations GRP, lors des stages en entreprise et de l’année de césure optionnelle permettant la mise en pratique des connaissances, outils et concepts enseignés et la finalisation du projet professionnel.

‘‘Dans la droite ligne de la mission de l’ESC Rennes School of Business, le Programme Grande École permet à ses étudiants d’acquérir les compétences essentielles du management et celles d’un expert junior : piloter avec efficience les activités de l’entreprise avec la vision du généraliste et l’expertise du spécialiste. Créer de la valeur de façon durable pour toutes les parties prenantes, innover, faire de la diversité culturelle un levier d’excellence.’’

Laurence LAMBERTVice-Doyen, Pédagogie et Programmes

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Experiential Learningand Global Awareness

Le développement personnel tient un rôle tout particulier au sein de la pédagogie du Programme Grande École de l’ESC Rennes.C’est grâce à une meilleure connaissance de lui-même que l’étudiant bâtira son projet professionnel tout au long de ses études.

EXPÉRIMENTATION ET ORIENTATION PROFESSIONNELLE

Durant ses études à l’ESC Rennes, l’étudiant est placé en conditions réelles d’expérimentation et de prise de décision pour :

• lui permettre d’acquérir de l’expérience et les savoir-faire nécessaires aux futurs managers,

• l’amener à définir ses objectifs professionnels,

• faire les choix de parcours cohérents avec son projet professionnel,

• l’aider à mieux se connaître pour améliorer son efficacité relationnelle et donc son leadership.

Des cours adaptés, des sessions de formation collectives et individuelles, des ateliers thématiques et des événements étudiants/entreprises accompagnent ces démarches.

Expérimentation professionnelle• Encadré et évalué, l’étudiant applique ses connaissances théoriques en management et en gestion de l’entreprise, au sein d’une des associations GRP de l’École (cf. page 10).

• Stages en entreprises :- Stage de fin de 1ère année (10 semaines

minimum) : une mission opérationnelle à dominante commerciale, la découverte d’un secteur d’activité et d’une entreprise, son fonctionnement et son environnement.

- Stage de fin de 2e année (10 semaines minimum ou 10 mois) : expérimentation d’une fonction et d’un environnement ‘‘métier’’ au sein d’une ou deux entreprises afin de préciser et conforter les choix d’orientation professionnelle.

- Stage de fin d’études (16 semaines) : stage d’expertise ”Fonction” sur lequel l’étudiant base son projet de mémoire, le Global Assessment Project (GAP), en lien avec ses objectifs professionnels.

Orientation professionnelle Étape par étape, l’étudiant est accompagné dans la construction de son projet professionnel pour devenir progressivement acteur de ses choix. En fin de 3e année, il est capable de présenter et de défendre son projet, en terme de pertinence et de réalisme, devant un professionnel du recrutement et lors du ‘‘Forum Entreprises’’.

PRÉPARATION ET FORMATION A LA GLOBALITÉ

L’étudiant de l’ESC Rennes est préparé à diriger des équipes multinationales dans un monde globalisé, en développant ses connaissances humaines et culturelles :

• La connaissance d’au moins 2 langues étrangères voire 3 est indispensable pour agir dans l’économie aujourd’hui. Elle passe par l’apprentissage intensif en cours, l’immersion internationale et la 3e année d’étude entièrement enseignée en anglais.

• La connaissance de l’environnement interculturel et de la géopolitique complètent l’apprentissage de la diversité culturelle acquis grâce à des cours adaptés et à au moins un séjour académique à l’étranger.

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Associations GRP :un apprentissage-terrain

En 1ère année du Programme Grande École ainsi qu’au 1er semestre de la 2e année, les étudiants rejoignent l’une des associations ‘‘Global Responsible Pioneer’’ de l’ESC Rennes.

Au sein des associations GRP, les étudiants apprennent à travailler en équipe, à manager, à développer et à gérer des projets dans un contexte pré-professionnel.

Véritables plates-formes d’expérimentation, les associations placent les étudiants en condition réelle de prise de décision, leur permettant d’appliquer sur le terrain les techniques de management et de gestion apprises en cours.

L’ESC Rennes School of Business donne ainsi aux étudiants, dès la première année, les moyens de gérer l’association, grâce à un cadre précis, un encadrement et des outils pédagogiques adaptés.

La vie en association est un outil pédagogique au service du développement personnel et professionnel de l’étudiant qui lui permet de mieux cerner ce qu’il aime dans un contexte pré-professionnel. Les étudiants prennent ainsi de vraies responsabilités et mettent en œuvre des projets ambitieux selon leurs aspirations. Le choix est vaste : services aux entreprises (presse, études marketing, recrutement), projets humanitaires, évènementiels et sportifs, art et culture, musique et services aux étudiants.

ASSOCIATIONS‘‘au service des entrepriseset des étudiants’’

• Bureau des Elèves• Bretagne Conseil• Business Pioneer• Rennes Job Service• Well’Come• Progr’ESC Rennes• Breizh’Investors• Le Flaneur

ASSOCIATIONS‘‘culturelles et artistiques’’

• Bureau des Arts• Ter&Co• BDH Sup de Cœur• Descibel

ASSOCIATIONS‘‘évènementielles’’

• 4L Trophy Organisation• Warlock• Apogée• Speak’up

ASSOCIATIONS‘‘sportives’’

• Bureau des Sports• Océania• IRO• Fast Rennes

“Le travail en association GRP a été déterminant lors de ma recherche de césure. Avoir pu réaliser des projets en 1ère année au sein d’une association GRP m’a permis de valoriser mon parcours et de faire la différence face à un recruteur.”

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L’International au coeurde notre mission

DES UNIVERSITÉS PARTENAIRES DANS 45 PAYS

L’économie est désormais mondiale. Consciente des attentes et des besoins des entreprises, l’ESC Rennes School of Business a développé depuis sa création un enseignement résolument tourné vers l’international. Ainsi, les étudiants passent au minimum 1 semestre à l’étranger. Le manager doit, en effet, savoir gérer la diversité, l’interculturalité, et évoluer dans un monde global. L’ESC Rennes School of Business offre à ses étudiants une ouverture au monde exceptionnelle, à la fois par son campus cosmopolite (70 nationalités sur le campus, 1/3 d’étudiants étrangers), par la Business School ESC2R Rennes-Rabat (Maroc) et par son réseau d’universités partenaires.

RETROUVEZ TOUS NOS PARTENAIRES SUR

www.esc-rennes.fr/index.php/fr/world

Échanges classiques(1 ou 2 semestres)

Double-diplômes (2 semestres)

Double-diplômes

* sous réserve de modifications

CANADA St John’sCHINE ShanghaiCOLOMBIE ChiaDANEMARK KoldingEGYPTE Caire, AlexandrieEQUATEUR Quito, Guayaquil, CuencaFINLANDE HelsinkiALLEMAGNE Aachen, Bochum, BerlinINDONESIE BandungJAPON NagoyaMEXIQUE Guadalajara, Monterrey, Hermosillo Sonora PEROU LimaRUSSIE MoscouAFRIQUE DU SUD BloemfonteinROYAUME UNI LeicesterETATS-UNIS Cedar Falls, TampaMAROC Rabat

LES DOUBLE-DIPLÔMES

Les étudiants de l’ESC Rennes ont la possibilité d’obtenir parallèlement au Master Grande Ecole :

• Le Master of Arts in International Business (MAIB).

• Un double-diplôme obtenu en étudiant dans l’une des universités partenaires de l’ESC Rennes School of Business délivrant un double diplôme.

• Un MSc in International Marketing, International Finance, International Accounting, Management Control & Auditing, International Luxury & Brand Management, Digital Marketing & Communication, International Logistics & Purchasing Management*, International Human Resources Management, Sports, Leisure & Tourism Management, Sustainable Management & Eco-Innovation, Innovation & Entrepreneurship, Management des Organisations Créatives et Culturelles*.

●MINEURES 2 THÈMES À CHOISIR

• Logistics and Operations Management• Finance• Management of information systems• Industrial marketing• Consumer marketing• Human resources issues

1 Mineure = 2 cours d’approfondissement dans la même discipline du Management

SEMESTRES 1, 2, 3FONDAMENTAUX DU MANAGEMENT,

COURS LV1, LV2, LV3MANAGEMENT D’ÉQUIPE

MODULE PROJET PROFESSIONNELEXPÉRIENCE EN ASSOCIATIONS GRP

PRÉPARATION INNOCAPTSTAGE 10 SEMAINES (SECTEUR)

>> RENNES

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x du

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cour

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SEMESTRE 4MINEURES●

COURS LV1, LV2, LV3STAGE 10 SEMAINES (FONCTION)

>> RENNES

SEMESTRE 4MINEURES●

STAGE 10 SEMAINES (FONCTION)>> INTERNATIONAL

SEMESTRE 4MINEURES●

PROJET INNOCAPTSTAGE 10 SEMAINES (FONCTION)

>> INTERNATIONAL

INNOCAPT TRACK**

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Les parcours d’apprentissage

**INNOCAPT TRACK

Ce concept novateur permet aux étudiants de mettre à profit leur séjour d’études à l’étranger afin de capter des innovations pour des organisations. Pour ce faire, l’ESC Rennes forme les étudiants à la globalité, à la responsabilité sociétale, à l’innovation, à l’intelligence économique internationale, à la propriété intellectuelle, au networking et à la construction d’un business-plan avant leur départ à l’étranger.

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SEMESTRES 5,6PARCOURS ‘‘CLASSIQUE’’ :• CLASSIQUE 1S5: SPÉCIALISATION >> RENNESS6: SPÉCIALISATION >> INTERNATIONAL• CLASSIQUE 2S5: SPÉCIALISATION >> RENNES / STRASBOURG*S6: SPÉCIALISATION ET SYNTHÈSE >> RENNES / STRASBOURG*

OU PARCOURS ‘‘INTERNATIONAL’’• 3 ZONES S4/S6 >> INTERNATIONAL• TRANSFERT DE CRÉDITS OU DOUBLE DIPLÔME S5/S6 >> INTERNATIONAL

OU PARCOURS ‘‘SPÉCIFIQUE‘‘• EXPERTISE COMPTABLE (PRÉPARATION DSCG)• MASTER OF ARTS IN INTERNATIONAL BUSINESS (MAIB)*• ALTERNANCE : • BANQUE-ASSURANCE • NÉGOCE ET DISTRIBUTION • IT BUSINESS MANAGEMENT>> RENNES

OU PARCOURS ‘‘EXPERTISE’’ / DOUBLE-DIPLÔME MSc• MSc INTERNATIONAL ACCOUNTING, MANAGEMENT CONTROL & AUDITING• MSc INTERNATIONAL FINANCE• MSc INTERNATIONAL MARKETING• MSc INTERNATIONAL LUXURY & BRAND MANAGEMENT• MSc DIGITAL MARKETING & COMMUNICATION• MSc INTERNATIONAL LOGISTICS & PURCHASING MANAGEMENT*• MSc INTERNATIONAL HUMAN RESOURCES MANAGEMENT• MSc SPORTS, LEISURE & TOURISM MANAGEMENT• MSc SUSTAINABLE MANAGEMENT & ECO-INNOVATION• MSc INNOVATION & ENTREPRENEURSHIP• MSc MANAGEMENT DES ORGANISATIONS CRÉATIVES ET CULTURELLES*>> RENNES

Les parcours d’apprentissage

* sous réserve de modifications

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“La première année du Programme Grande Ecole m’a permis de développer un savoir-être : les comportements à adopter lors du travail en équipe, la plannification et la réalisation

d’un projet commun, mais aussi l’ouverture d’esprit grâce aux associations GRP et aux expériences à l’international.”

Une expertise multiculturelle

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DES PÔLES D’ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE

Les enseignants-chercheurs de l’ESC Rennes, dont 80% sont docteurs, sont répartis dans les différents pôles d’enseignement de l’École :

• Marketing

• Finance et Comptabilité

• Management des Ressources Humaines

• Management de la Chaîne d’Approvisionnement

• Stratégie et Innovation

L’enseignement dispensé à l’ESC Rennes allie la maîtrise et l’analyse théoriques du management à une approche concrète. Tutorat des étudiants, stages en entreprise, échange et partage d’expériences, études de cas et simulations viennent compléter les cours théoriques. Par sa diversité culturelle -82% de nos enseignants-chercheurs sont internationaux et représentent 29 nationalités- et son expérience, la faculté permanente fait bénéficier pleinement les étudiants de l’environnement mondialisé dans lequel les entreprises évoluent aujourd’hui.

DES CENTRES D’ENSEIGNEMENTS ET DE RECHERCHE

L’activité scientifique est répartie dans les centres de recherche, véritables puits d’innovation, d’expertise et d’excellence à Rennes.

LE CENTRE POUR LE MANAGEMENT ET L’INNOVATION DES TECHNOLOGIESL’innovation, souvent de nature technologique, est devenu au cours de la dernière décennie l’un des seuls facteurs clés de succès pour bâtir un avantage compétitif durable. Les enseignants-chercheurs de l’ESC Rennes conçoivent desméthodologies et des outils pour approcher les marchés naissants et aider les entreprises à développer des stratégies et un marketingspécifiques.

LE CENTRE POUR L’ENTREPRISERESPONSABLEL’expertise de ce centre de rechercheest axée autour de 3 thèmes majeurs : ledéveloppement durable, l’éthique des entrepriseset le management de la diversité. La synergiede réflexion entre chercheurs, entrepreneurs,managers, enseignants et étudiants contribue àl’émergence de solutions pour les entreprises.

CHAIRES D’ENTREPRISES

Les Chaires d’Enseignement et de Recherche conduites par l’ESC Rennes School of Business, en partenariat avec de grands groupes mondiaux, ont pour objectifs à la fois d’alimenter la réflexion de l’entreprise partenaire de la Chaire et de faire bénéficier nos étudiants des résultats de recherche.

QUELS MODÈLES DE GOUVERNANCE POUR LES GRANDES ENTREPRISES MONDIALES AU 21ème SIÈCLE ? La collaboration entre le groupe mondial des solutions d’imagerie de pointe et l’ESC Rennespermet à la fois d’alimenter le processus d’amélioration continue dans lequel s’inscrit CANON et de faire bénéficier les étudiants de l’Ecole des dernières innovations liées aux enjeux dudéveloppement durable, à la responsabilité sociale et à la gouvernance.Le programme de recherche de la Chaire CANON se situe au croisement de 4 dimensions :la prospective, la globalité, la gouvernance et le bien commun.

RETROUVEZ LES PUBLICATIONS DE NOS ENSEIGNANTS-

CHERCHEURS SUR :www.esc-rennes.fr

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LAURENCE FORT-RIOCHE

FRANÇAISEPh.D Doctorat (Open University, GB)

CLAIRE-LISE ACKERMANN

FRANÇAISEDoctorat (Université de Nantes,France)

SHEILA MATSON

IRLANDAISEDoctorat (Université de Rennes, France)

CLARA KOETZ

BRÉSILIENNEPh.D Doctorat (IGR IAE Federal Uni-versité de Rio Grande - Bresil)

DILDAR HUSSAIN

PAKISTANAISDoctorat (Université de Vienne, Autriche)

PRADEEP DIVAKARAN

INDIENDoctorat (Université Aarhus, Danemark)

YANN TRUONG

HONGKONGAISPh.D Doctorat (Open University, GB)

ADRIAN PALMER

ANGLAISPh.D Doctorat (Université de Montfort, GB)

PHILIP KITCHEN

ANGLAISPh.D Doctorat (Université de Keele, GB)

IRENA DESCUBES

TCHÈQUEDoctorat (Université de Prague, République Tchèque)

ROD Mc COLL

AUSTRALIENPh.D Doctorat (Université de RMITMelbourne, Australie)

PETYA PUNCHEVA

BULGAREPh.D Doctorat (Griffith Business School, Brisbane, Australie)

ELODIE HURE

FRANÇAISEDoctorat (Université Rennes I, France)

JULIET ARMAND

ANGLAISEMaster (Cranfield Schoolof Management, GB)

MOUNIR KEHAL

ALGERIENPh.D Doctorat (Université de Surrey, GB)

SARAH HUDSON

ANGLAISEPh.D Doctorat (Université de Sheffield, GB)

MARK GREGORY

ANGLAISMSc (Université de Kingston, GB)Ph.D en cours

ROZENN PERRIGOT

FRANÇAISEDoctorat (Université Rennes I, France)

JEAN-JACQUES ROSE

FRANÇAISDiplôme Science Po (Science Po, France)

DOUGLAS BRYSONCANADIENMBA (Université New Brunswich, Canada)Ph.D en cours

HANS BORGMAN

HOLLANDAISDoctorat (Université de Rotterdam, Pays-Bas)

BOUCHAIB BAHLI

CANADIENPh.D Doctorat (HEC-Montréal, Canada, France)

AHMED ATIL

ALGERIENDoctorat (Université Rennes I, France)

RAMZI HAMMAMI

TUNISIENDoctorat (National Engineering School, Tunisie)

ROMAIN LAMBERT

FRANÇAISDoctorat (Université du Havre, France)

CHAABEN KOUKI

FRANÇAISDoctorat (Ecole Centrale de Paris, France)

TOM McNAMARA

AMERICAINPh.D Doctorat (Open University,GB)

RENAUD MACGILCHRIST

ANGLAISDoctorat (Sorbonne, Paris, France)

IMEN NOUIRATUNISIENNEPh.D Doctorat (Grenoble INP, France & National Engineering School of Tunis, Tunisie)

OLIVIER APTEL

FRANÇAISDoctorat (Aix-Marseille II, France)

DON MINDAY

AMÉRICAINMBA (Université de Carolinedu Sud, USA)

FABIO FONTI

ITALO-AMERICAINPh.D Doctorat (Université de l’Illi-nois Urbana-Champaign, USA)

HELENA GONZALEZ

COLOMBIENNEDoctorat (IE Business SchoolMadrid, Espagne)

MARCO MICHELOTTI

ITALIENPh.D Doctorat (Université de Monash, Australie)

LAURENCE LAMBERT

FRANÇAISEMaster Recherche (IGRUniversité Rennes I, France)

MICHEL DELORME

CANADIENDoctorat (Université Robert Schuman Strasbourg, France)

JULIA ROLOFF

ALLEMANDEDoctorat (Graduate School Zittau, Allemagne)

ARUNDHATI VIRMANI

INDIENNEDoctorat (Sorbonne, Paris, France)

LASZLO ZSOLNAI

HONGROISDoctorat (Academie Hongrois des Sciences, Hongrie)

ISMAËL SENE

SENEGALAISDoctorat (HEC Paris, France)

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FRANÇOIS LÉPINEUX

FRANÇAISDoctorat (Conservatoire National des Arts & Métiers, Paris, France)

CYRLENE CLAASEN

NAMIBIENNEPh.D Doctorat (Open University, GB)

STEFFEN ROTH

ALLEMANDDoctorat (Chemnitz, Allemagne)

INJU YANG Mc COURT

SUD COREENNEPh.D Doctorat (Smurfit Business School, Université College Dublin, Irlande)

ASHA MOORE-MANGIN

ANGLAISEMBA (Open University, GB)

JENS BLUMRODT

ALLEMANDDoctorat (Université de Rennes, France)

FRANÇOIS-MARIE FERRE

FRANÇAISMaster Recherche (Université Haute Bretagne, France)

AGATA MIROWSKA

POLONAISEPh.D Doctorat (Université de Hamilton, Ontario, Canada)

TESS TAUBLER

POLONAISEMaster (New York Stock Exchange Serie 7, USA)

DONATIEN HAINAUT

BELGEDoctorat (Université deLouvain-La-Neuve, Belgique)

TAOUFIK BOURAOUI

TUNISIENDoctorat (Université Paris Ouest Nanterre, France)

ILARIA PERI

ITALIENNEDoctorat (Université de Milan, Italie)

HERI ROKOTOVOLONA

MALGACHEMaster (Université de Saint Thomas Miami, USA)

DAMIR TOKIC

CROATEPh.D Doctorat (Université de Houston, USA)

KHALID ELBADRAOUI

MAROCAINDoctorat (Université Rennes I, France)

ALEXANDER NIESS

ALLEMANDDoctorat (HEC Paris, France)

KATERINA-CHARA PAPIOTI

GRECQUEPh.D Doctorat (European University Institute, Italie)

IRINA KIRYSHEVA

RUSSEDoctorat (Université de Florence, Ontario, Italie)

JEAN-PHILIPPE TIMSIT

FRANÇAISDoctorat (Université de Savoie, France)

MARYAM NASIRIYAR

IRANIENNEDoctorat (IAE Aix-en-Provence, France)

DIRK SCHNECKENBERG

ALLEMANDDoctorat (Université de Duisburg-Essen, Allemagne)

KIM SEONG-YOUNG

SUD COREENPh.D Doctorat (EM Lyon, France)

LAURENT SCARINGELLA

FRANCAISDBA (EM Grenoble, France)

JIE XIONG

CHINOISMaster (EM Lyon, France)

HAMID MAZLOOMI

IRANIENDoctorat (INPL et SKEMA, France)

CAROLE BONANNI

ITALIENNEDoctorat (Université Paris XIII,France)

JEAN-MICHEL VIOLA

CANADIENPh.D Doctorat (HEC Montréal,Canada)

SERGE OREAL

FRANÇAISPh.D Doctorat (Université North-western, USA)

ALEX HAINAUT

FRANÇAISMBA (Open University, GB)Doctorat en cours

YANCY VAILLANT

CANADIENPh.D Doctorat (Université de Barcelone, Espagne)

HUNG-YAO LIU

TAIWANAISMaster (Université d’Amsterdam, Pays-Bas)

ROSA CHUN

SUISSEPh.D Doctorat (Université de Manchester, GB)

JACQUES COLIN

FRANÇAISPh.D Doctorat (Université Aix Marseille, France)

PETER GAHAN

AUSTRALIENPh.D Doctorat (Université de Melbourne, Australie)

SIMON GAO

ANGLAISPh.D Doctorat (Université de Rotterdam, Pays-Bas)

HAUKE HEIER

HOLLANDAISPh.D Doctorat (Leiden University, Pays-Bas)

AMINE LAHIANI

TUNISIENDoctorat (Université Paris X, France)

MONICA MAQUET

SUEDOISEPh.D Doctorat (Stockholm Schoolof Economics, Suède)

JAMAL OUENNICHE

CANADIENPh.D Doctorat (Université de Montreal, Canada)

• 60 % des étudiants de l’ESC Rennes trouvent leur 1er emploi avant la fin de leur cursus

• + de 18 mois de stage sur 3 zones géographiques pour chaque étudiant au cours de son cursus

• plus de 25 % de nos diplômés ont un emploi à l’étranger

• plus de 72 % travaillent en relation régulière avec l’international

L’ENTREPRISE AU QUOTIDIEN

Les entreprises, au coeur de l’ESC Rennes, soutiennent l’Ecole dans son développement et participent activement à la formation des étudiants par leur présence aux tables rondes Métiers, aux jurys d’admission, au Forum des Entreprises annuel, aux conférences débats, à la remise des diplômes et en nourrissant les projets professionnels des étudiants.

Leur disponibilité, leur expérience, leur implication offrent à chaque étudiant de nombreuses opportunités : tester son projet, tisser un réseau professionnel, trouver un stage, une alternance ou un emploi.

L’ESC Rennes fait bénéficier pleinement les étudiants de son réseau d’entreprises par la mise en place d’évènements et de dispositifs tout au long de leur cursus.

• Les Lundis de l’entrepriselors de ces tables rondes, les représentants d’entreprises viennent témoigner de leur expérience et présenter leurs métiers.

• Monday workshopsces présentations de problématique concrète d’entreprise permettent aux étudiants de se projeter à moyen terme vers leurs possibles champs de responsabilités.

• Forum des Entreprisesdurant deux journées, les entreprises françaises et internationales se donnent RDV à l’ESC Rennes pour rencontrer les étudiants en recherche d’un stage court ou long, d’un V.I.E. ou d’un emploi, en France ou à l’étranger.

• Journées de recrutementtout au long de l’année, l’ESC Rennes accueille des entreprises pour des séances de recrutement.

• Parrainage ‘‘Projet Professionnel’’ (PPP)les représentants d’entreprises accompagnent et évaluent nos étudiants de dernière année du Programme Grande École dans l’élaboration de leur stratégie de recherche de stage et d’emploi par des entretiens individuels.

L’entreprise au coeur de la formation

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Accenture, Accor, Adecco, Adidas, Alcan, Alcatel, Alstom, Alten, Altran, American Express, Atlantic, Atos Origin, Auchan, Axa, Axa Investment manager, BNP Paribas, Bouygues Construction, Bouygues Telecom, Brasseries Kronenbourg, Brioche Dorée, Caisse d’Epargne Bretagne - Pays de Loire, Calyon, Canon, Capgemini, Clarins, Coca-Cola Entreprises, Conforama, Crédit Agricole, Dassault systèmes, Décathlon, Decleor, Dorel, EADS, EDF, EMC2, Etam, Euro RSCG, Fast Retailing, FNAC, Foncia, Fromageries Bel, GDF SUEZ, General Electric, Giboire Immobilier, Groupe Beaumanoir, Groupe Yves Rocher, Havas Multimedia, Havas Sport, Henkel, Hercules Thrustmaster, Hermès, Hewlett Packard, IBM Services, IKEA, ING, Japan Tobacco International France, Kenzo, Kering, Kraft Food, La Halle, Lactalis, Lagardère, Lenovo France, Leroy Merlin, L’Oreal, Manpower, Mccann Erickson, Microsoft, Nestlé, Newell Rubbermaid, Nissan, Oddo, Orange - France Telecom, Orangina, Ouest France, Philips, Precom, Publicis Dialog, Renault, Rio Tinto, Rip Curl Europe, Robert Bosch, Roullier, Salomon, Sanofi, SFR, Société Générale, Sogeti, Sony, Technicolor, Thalès, Thomson Networks, Total, Ubisoft, Unilever France, Valeo, Vallourec, Veolia, Vins Nicolas, Wagram Music, William Saurin, Wolseley, Xerox...

ENTREPRISES PARTENAIRES

ESC RENNES ALUMNI

Les étudiants de l’ESC Rennes ainsi que les diplômés bénéficient quotidiennement de l’ESC Rennes Alumni, un réseau de plus de 6000 diplômés français et étrangers dans le monde : club métiers, conseil, offres d’emplois et de stages, ambassadeurs ‘‘pays’’.

Pour plus d’informations :www.esc-rennes-alumni.com

L’ESC Rennes se situe en Bretagne, une région qui a su développer une économie industrielle et tertiaire performante. L’énergie de ses 160 000 entreprises lui a permis de se doter de nombreux pôles d’excellence et centres de compétitivité mondiaux : automobile, agro-alimentaire, transport, logistique, télécoms, nouvelles technologies, tourisme et services... Les conditions de vie offertes par la région Bretagne, son espace naturel, sa côte maritime, la richesse de sa vie culturelle et de son patrimoine historique sont les éléments forts de son développement et de sa notoriété.

RENNES, UNE VILLE DYNAMIQUE AU SEIN D’UNE RÉGION ÉCONOMIQUE PORTEUSE

• Métropole dynamique de plus de 400 000 hab.

• Classée parmi les métropoles où l’on vit le mieux en France (cf. L’Etudiant sept. 2011)

• 1er pôle universitaire du Grand Ouest avec 58 000 étudiants par an

• 3 pôles d’excellence de dimension internationale dans les domaines : des sciences et technologies de l’information, de l’automobile, de l’agro-industrie

• 2 pôles de compétitivité à vocation mondiale : Images et Réseaux, Mer Bretagne

• Chaque année, de nombreux événements culturels et sportifs (Transmusicales, Travelling, Mythos, Les Tombées de la nuit, Mettre en scène, Tout Rennes court, Les nuits du sport ...)

• À seulement 2 heures de Paris en TGV

LE CAMPUS DE RENNES, UN CADRE D’APPRENTISSAGE EXCEPTIONNEL

Situé en ville à 10 minutes du centre historique, accessible 24 heures sur 24, 6 jours sur 7, le campus de l’ESC Rennes offre un cadre de travail adapté aux exigences pédagogiques et à la vie de ses 3715 étudiants.

ACCESSIBLES 24 HEURES SUR 24, 6 JOURS SUR 7

Le campus de l’ESC Rennes est entièrement adapté aux exigences pédagogiques et à la vie des étudiants :

• 20 Amphithéâtres de 50, 90,100, 120, 150 et 400 places, équipés de matériel audiovisuel professionnel

• 1 Learning Center

• 1 laboratoire de langues

• 29 bureaux d’associations étudiantes

• 2 salles de sport

• 1 foyer étudiants

• 1 cafétéria

• 1 snack

• 1 salle des marchés Bloomberg

• 1 Creativ’Lab

• 1 Incubateur ‘‘Innostart’’ LE CAMPUS DE RABAT - ESC2R

L’ESC2R est la Business School de l’Université Internationale de Rabat. Ce campus de 20 hectares abrite plusieurs pôles d’enseignement et de recherche. L’ESC Rennes y déploie son Programme Grande École (bac +5), calqué sur l’enseignement dispensé sur le campus de Rennes. Il est, en effet, le seul Programme Grande École au Maroc à bénéficier du grade de Master du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche français.

Les campus

ESC Rennes Rabat

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Les admissions

COEFFICIENTS PAR OPTION

Scientifique Économique Technologique Littéraire B/L

Littéraire A/L-ULM,ENS-Lyon

Contraction de texte (HEC) 4 3 3 4 6Dissertation de culture générale (EM. LYON) 4 4 4 - -Dissertation Littéraire (ESSEC) - - - 4 -Dissertation Philosophique (HEC) - - - 4 -Mathématiques S (EM. LYON) 5 - - - -Mathématiques E (EM. LYON) - 4 - - -Mathématiques T (ESCP EUROPE) - - 4 - -Économie - Droit (ESC) - - 4 - -Gestion - Management (ESC) - - 7 - -Analyse Économique et Historique (ESCP EUROPE) - 7 - - -Histoire Géographie et Géopolitique (ESCP EUROPE) 5 - - - -Histoire ou Géographie (ESCP EUROPE - ESSEC) - - - - 6Histoire (ESCP EUROPE) - - - 4 -Notes moyennes (ENS-BEL) - - - - 5Épreuves à options (ESSEC) - - - 4 -Langue vivante 1 (IENA) 7 7 5 6 8Langue vivante 2 (IENA) 5 5 3 4 5TOTAL des coefficients / options 30 30 30 30 30

MATIÈRES COEFFICIENTS DURÉEEntretien avec un jury 20 30 mnLangue vivante anglais 6 20 mnAutre langue vivante 4 20 mnTOTAL 30

CONTACTS

admissions-france@esc-rennes.fr Tél. : 02 99 33 48 26

Des élèves ouverts sur le monde, curieux et entreprenants : ce sont les étudiants que recherche l’ESC Rennes à travers ses épreuves de recrutement.

Le concours d’entrée en1ère année est ouvert aux :• élèves de Classes Préparatoires

Économiques et Commerciales : voies Scientifique, Économique et Technologique,

• élèves de Classes Préparatoires Littéraires : B/L, A/L-ULM et ENS-Lyon

Concours 2014 : 270 places ouvertes

Inscription communeGrandes Écoles :L’ESC Rennes School of Business, et l’EM Strasbourg proposent aux candidats de classes préparatoires une inscription commune au concours BCE (90 €).Informations : www.escrennes.fr/index.php/fr/programmes/integrer-pge

CONCOURS CLASSES PRÉPARATOIRES : BANQUE COMMUNE D’ÉPREUVES

26 > 27

CONCOURS ADMISSIONS SUR TITRE : PASSERELLE ESC 1 ET 2Le concours Passerelle regroupe 12 Grandes Écoles de management et s’adresse aux diplômés de l’enseignement supérieur. Le concours Passerelle 1 est ouvert aux élèves titulaires à la rentrée 2014 d’un diplôme bac +2 (DUT, BTS, Licence 2 ou équivalent). Le concours Passerelle 2 s’adresse aux élèves titulaires à la rentrée 2014 d’un diplôme bac +3 ou bac +4 (Bachelor, Licence 3, Master 1 ou équivalent).

Concours 2014 :Passerelle 1 : 160 places ouvertesPasserelle 2 : 180 places ouvertes

Informations, coefficients,détails des épreuves sur :www.passerelle-esc.comwww.escrennes.fr/index.php/fr/programmes/integrer-pge

ÉPREUVES ORALES D’ADMISSION

ÉPREUVES ÉCRITES D’ADMISSIBILITÉ

Venez nous retrouveraux journées

PORTES OUVERTES les 18 janvier, 22 février

et 22 mars 2014et lors des SALONS et FORUMS

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ESC RENNES SCHOOL OF BUSINESS2, RUE ROBERT D’ARBRISSEL - CS 7652235065 RENNES CEDEXFRANCE

Tél. : +33 (0)2 99 54 63 63Fax : +33 (0)2 99 33 08 24email : esc@esc-rennes.fr

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C h a m b r e d e C o m m e r c e e t d ’ I n d u s t r i e d e R e n n e s

MINISTÈREDE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

ET DE LA RECHERCHE