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PINK FLOYD – HEY YOU Plus qu’une simple brique dans le mur Par Keven Juneau JUNK30068506 Travail présenté à M. André Lambert Dans le cadre du cours MUS5810 – Analyse populaire II Université du Québec à Montréal 7 mars 2010

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PINK FLOYD – HEY YOU Plus qu’une simple brique dans le mur

Par Keven Juneau JUNK30068506

Travail présenté à M. André Lambert

Dans le cadre du cours MUS5810 – Analyse populaire II

Université du Québec à Montréal 7 mars 2010

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TABLE DES MATIÈRES

LISTE DES EXEMPLES MUSICAUX .............................................................................. iii LISTE DES TABLEAUX ................................................................................................ iv LISTE DES FIGURES ................................................................................................... iv LISTE DES ABRÉVIATIONS ......................................................................................... v 1. INTRODUCTION...................................................................................................... 6 2. OBJET D’ANALYSE................................................................................................. 7 2.1 Crédits...................................................................................................... 7 2.2 Instrumentation ...................................................................................... 7 2.3 Traitement sonore et schéma panoramique........................................... 7 2.4 Transcription et musèmes....................................................................... 8 3. ANALYSE................................................................................................................ 11 3.1 Musèmes.................................................................................................. 11 3.2 Forme ...................................................................................................... 22 3.3 Texte ........................................................................................................ 25 3.4 Pochette ................................................................................................... 25 4. CONTEXTE SOCIOPOLITIQUE ................................................................................ 26 5. SÉANCE DE RÉTROACTION .................................................................................... 28 6. CONCLUSION ......................................................................................................... 29 BIBLIOGRAPHIE......................................................................................................... 30 DISCOGRAPHIE.......................................................................................................... 31 ANNEXE I – MODÈLE DE COMMUNICATION ............................................................. 32 ANNEXE II – RÉSUMÉ DE LA SÉANCE DE RÉTROACTION.......................................... 33 ANNEXE III – TEXTE ................................................................................................. 34 ANNEXE IV – TRANSCRIPTION COMPLÈTE .............................................................. 35

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LISTE DES EXEMPLES MUSICAUX

N˚ Titre Page 1 Pink Floyd - Hey You, mes. 32 11 2 Le musème « le mur » dans la mélodie vocale 11 3 Pink Floyd – In the Flesh? (0:36) et In the Flesh (0:22) 12 4 Pink Floyd – Another Brick in the Wall part 1 (0:15) 12 5 Pink Floyd – Another Brick in the Wall part 2 (0:00) 12 6 Pink Floyd – Empty Spaces (0:28) 12 7 Pink Floyd – Empty Spaces (1:28) 12 8 Pink Floyd – Another Brick in the Wall part 3 (0:06) 12 9 Pink Floyd – Run Like Hell (1:04) 12 10 Pink Floyd – Waiting for the Worms (2:29) 12 11 Pink Floyd – The Trial (3:27) 12 12 Pink Floyd – The Thin Ice (1:46) 13 13 Alanis Morissette - Citizen of the Planet (1:04) 13 14 Luce Dufault – Soirs de scotch (0:23) 13 15 Paroles du premier couplet de Soirs de scotch 13 16 Musème principal déconstruit, partie 1 14 17 Dvorák – Concerto pour violoncelle en si mineur (0:06) 14 18 Smetana – La Moldau (1 :07) 14 19 Jacques Prévert – Les feuilles mortes, mes. 1 et 2 15 20 Musème principal déconstruit, partie 2 15 21 John Williams – Thème du film Jaws 15 22 Alanis Morissette – Citizen of the Planet (0:13) 15 23 Pink Floyd – Hey You, mes. 8 et 9 16 24 Pink Floyd – Pigs (8:08) 16 25 Pink Floyd – Hey You, mes 1 et 2 16 26 Simon & Garfunkel – The Sound of Silence (0:00) 17 27 Paroles du premier couplet de The Sound of Silence 17 28 Metallica – The Call of Ktulu (0:00) 18 29 Pink Floyd – Hey You, mes. 21 18 30 Bryan Adams – Heaven (1:25) 18 31 Pink Floyd – The Gunner’s Dream (2:13) 19 32 Pink Floyd – Hey You, mes. 23, 26, 59 et 62 19 33 Rythme typique de boléro 19 34 Mes Aïeux – Dégénérations (0:54) 19 35 AC/DC – Hold me Back (3:36) 19 36 Pink Floyd – Hey You, mes. 16 20 37 Pink Floyd – Bring the Boys Back Home (0:36) 20 38 Pink Floyd – Vera (0:38) 20 39 Pink Floyd – Two Suns in the Sunset (1:45) 20 40 Pink Floyd – Hey You, mes. 43 et 44 21 41 Opeth – In my Time of Need (3:20) 21 42 Pink Floyd – Hey You, mes. 45 et 46 21

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iv

LISTE DES EXEMPLES MUSICAUX (SUITE)

N˚ Titre Page 43 Pink Floyd – The Gunner’s Dream (4:12) 22 44 Scorpions – Wind of Change (0:02) 27 45 Musème « l’espoir » transposé 27 46 Musème « le mur » 27

LISTE DES TABLEAUX

N˚ Titre Page 1 Principaux musèmes 9 2 Occurrence des musèmes 10 3 Forme 22 4 Résumé de la séance de rétroaction 28

LISTE DES FIGURES N˚ Titre Page 1 Schéma panoramique 8 2 Pochette originale 26 3 Pochette du disque compact 26

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v

LISTE DES ABRÉVIATIONS

Abréviations Anglais Français A Verse Couplet Ac. Gtr. Acoustic guitar Guitare acoustique B.D. Bass drum Grosse caisse B.V. Back vocal Chœur Bs. Bass Basse Dr. Drums Batterie El. Gtr. Electric guitar Guitare électrique Fx. Effects Effets IOCM Interobjective comparison Matériau de comparaison

Material inter-objective Keys Keyboards Claviers L Left Gauche L.V. Lead vocal Voix soliste Mes. Bar Mesure M Museme Musème P Bridge Pont Pno Piano Piano R Right Droite Sec. Second Seconde Vc. Cello Violoncelle Voc. Vocal Voix VVA Verbal-visual association Association verbale-visuelle

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1. INTRODUCTION

En 1979, le groupe anglais Pink Floyd lance son célèbre opus The Wall. Album

concept ayant marqué la musique rock et progressive, The Wall raconte l’histoire d’une

« rock star couronnée de succès (Pink) qui doit soudainement affronter la rupture de son

mariage. […] Cela le conduit à revoir toute sa vie et à commencer la construction d’un mur

protecteur autour de lui, chaque brique représentant l’une des choses qui ont provoqué sa

souffrance »1 (Povey, 2008). Première pièce jouée derrière le mur totalement fermé durant

le spectacle2, la chanson Hey You entame la seconde moitié de l’album. Est-elle une simple

brique dans le mur, ou son message va-t-il au-delà du récit en partie autobiographique écrit

par Roger Waters? La technique d’analyse sémiotique développée par Philip Tagg permet

de répondre à cette question.

Telle qu’appliquée dans le livre Fernando the Flute, cette méthode propose de

décomposer une œuvre musicale en unités minimales de signification musicale appelées

musèmes (Tagg, 1999). Les images et les impressions perçues par l’auditeur (association

verbale-visuelle, VVA) peuvent ensuite être associées à ces musèmes afin de comparer

leurs effets dans d’autres contextes musicaux (matériaux de comparaison inter-objective,

IOCM). Le présent travail propose donc une analyse des principaux musèmes de Hey You,

ainsi qu’une analyse de la forme, du texte et de la pochette, ainsi qu’un bref parallèle

sociopolitique afin de comprendre la réponse de l’auditeur suite à l’écoute de la pièce. En

dernière partie se trouve un résumé de la séance de rétroaction tenue le 31 janvier 2011.

Mais tout d’abord, un bref survol des informations relatives à l’objet d’analyse.

1 Citation de David Gilmour, guitariste de Pink Floyd, racontant l’histoire de l’album The Wall. Selon le modèle de communication de Philip Tagg, cette histoire représente le message que l’émetteur veut transmettre (Tagg, 2010). Voir Annexe I – Modèle de communication, p. 32. 2 Roger Waters. (2003) The Wall Live in Berlin, Universal.

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2. OBJET D’ANALYSE

2.1 Crédits

Titre : Hey You Album : The Wall Auteur : Roger Waters Interprète : Pink Floyd

Musiciens : Roger Waters (voix, basse), David Gilmour (voix, guitare électrique et acoustique, basse fretless), Nick Mason (batterie), Richard Wright (claviers), Bruce Johnston (choriste), Toni Tennille (choriste), Joe Chemay (choriste), John Joyce (choriste), Stan Farber (choriste), Jim Haas (choriste), Islington Green School (choeur d’enfants)

Réalisation : Bob Ezrin, David Gilmour, Roger Waters Arrangement : Pink Floyd, Michael Kamen, Bob Ezrin Studios : Super Bear (France), Miravel (France), CBS (New York), Cherokee

Recording Studios & The Village Recorder (Los Angeles), Producers Workshop (Los Angeles)

Ingénieur de son : James Guthrie Mixage : Doug Sax, James Guthrie Pochette : Gerald Scarfe, Roger Waters 2.2 Instrumentation

Voix : David Gilmour (couplet 1 et couplet 2), Roger Waters (pont 1 et couplet 3), un choriste (couplet 2)

Guitares : Guitare acoustique 12 cordes (arpèges et accords plaqués), guitare électrique saturée (solo, riff, contrechant)

Claviers : Piano électrique Fender Rhodes, orgue Hammond B3, synthétiseurs Basses : Basse électrique fretless, basse électrique standard Batterie : Une grosse caisse, une caisse claire, deux toms, deux toms basses,

une cymbale ride, un hi-hat, deux cymbales crash 2.3 Traitement sonore et schéma panoramique

Dans l’ensemble, outre la réverbération et l’égalisation, il y a peu de traitement

sonore dans Hey You. La majorité des effets sonores se retrouvent dans le second pont et le

dernier couplet de la pièce. Voici un bref résumé des effets présents dans ces deux sections.

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L.V., El. Gtr. 1 (solo)

0 L R -1 1

Dr., El. Gtr. 2 (solo)

Orgue B-3 (solo) El. Gtr. 3 (contrechant, solo)

-2 -3 2 3

Orgue B-3 (solo) El. Gtr. 2 (8ve doublé, solo)

Pno. Rhodes (intro, couplets 1 et 2), B-3 avec flanger (couplet 3)

Ac. Gtr. (arpèges)

Bs. standard

B.V., Bs. fretless

Ac. Gtr. (accords, couplets 2 et 3, pont 1)

Fx. (pont 2) Fx. (pont 2)

Keys (pont 1) Keys (pont 1)

Sonar

Prè

s L

oin

Pont 2 : - Effet continu ressemblant à une boucle de réverbération (3:22) - Son s’apparentant à un sonar de sous-marin (3:23) - Cri d’effroi très aigu (3:25) - Son ressemblant à une scie chirurgicale (3:30) Couplet 3 : - Effet de type flanger sur ce qui semble être un orgue Hammond B-3 (3:56)

- Délai sur la voix d’environ 1,3 sec. (4:33) - Son s’apparentant à un avion à réaction (4:38)

Le prochain schéma est une représentation graphique du panorama sonore de Hey

You. L’axe horizontal situe le positionnement des instruments de gauche à droite. L’axe

vertical situe la proximité des instruments par rapport à l’auditeur.

Fig. 1 – Schéma panoramique

2.4 Transcription et musèmes

La transcription complète de la pièce se trouve en annexe à la page 35. Le tableau 1

présente les principaux musèmes relevés dans Hey You. Le tableau 2, quant à lui, recense

l’occurrence de ces musèmes.

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Tableau 1 – Principaux musèmes

N˚ Nom Musème

1 Le mur

Musème principal

1a La solution

Déconstruction du musème principal « le mur » en conservant les trois premières notes (I – II – bIII).

1b L’oppression

Déconstruction du musème principal « le mur » en conservant les trois dernières notes (II – bIII – II).

1c L’appel

2 La solitude

3 La fondation

4 La coupure

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5 Le désespoir

6 Le pivot

7 Le narratif

Tableau 2 – Occurrence des musèmes

Intro mes. 1 à 8

0:00

Couplet 1 mes. 9 à 20

0:35

Couplet 2 mes. 21 à 31

1:20

Solo mes. 32 à 44

2:01

Pont 1 mes. 45 à 51

2:56

Pont 2 mes. 52 à 59

3:21

Couplet 3 mes. 60 à 70

3:55

M1 � ����� ����� �������� � �����M1a � ����� ����� �������� � �����M1b � ����� ����� �������� � �����M1c � ��� ��� � � � ���

M2 ��������������� � � ����������

M3 � � ΞΞΞΞ� � � � �

M4 � � ���� � � ���������

M5 � ����������� � � �����

M6 � � � ������ � � �

M7 � � � � ������ �

Légende :

M1 – Le mur : � M2 – La solitude : � M5 – Le désespoir : �

M1a – La solution : � M3 – La fondation : Ξ M6 – Le pivot : �

M1b – L’oppression : � M4 – La coupure : � M7 – Le narratif : �

M1c – L’appel : �

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3. ANALYSE

3.1 Musèmes

M1 : Le mur Ex. 1 : Pink Floyd – Hey You, mes. 32

Ce célèbre leitmotiv, définissant en grande partie l’album The Wall, fait une

apparition très marquée durant le solo de guitare de Hey You. Le musème « le mur » est

également présent dans la quasi-totalité de la mélodie vocale (Ex. 2). Il s’agit donc d’un

élément clé, non seulement dans la construction de la pièce, mais également dans la

construction de l’ensemble de l’album The Wall. Le motif mélodique I-II-bIII-II se retrouve

dans plusieurs chansons de cet opus (Ex. 3 à 11), chaque fois associé à la même image de

combat entre la réalité et la folie évoquée par les étudiants durant la séance de rétroaction3.

Tel que mentionné dans l’introduction, l’image du mur protecteur est à la base du concept

de The Wall. La récurrence du musème, tant dans la chanson Hey You que sur le reste de

l’album, rend essentielle l’association du motif I-II-bIII-II avec ce mur protecteur.

Ex. 2 : Le musème « le mur » dans la mélodie vocale4 3 Les informations relatives à la séance de rétroaction se trouvent à la section 5, p. 28. Pour un résumé de cette séance, voir l’annexe II – Résumé de la séance de rétroaction, p. 33. 4 Le rythme de l’exemple a été simplifié pour des fins pratiques.

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Ex. 3 : Pink Floyd – In the Flesh? (0:36) et In the Flesh (0:22) Ex. 4 : Pink Floyd – Another Brick in the Wall part 1 (0:15) Ex. 5 : Pink Floyd – Another Brick in the Wall part 2 (0:00)

Ex. 6 : Pink Floyd – Empty Spaces (0:28) Ex. 7 : Pink Floyd – Empty Spaces (1:28) Ex. 8 : Pink Floyd – Another Brick in the Wall part 3 (0:06) Ex. 9 : Pink Floyd – Run Like Hell (1:04)

Ex. 10 : Pink Floyd – Waiting for the Worms (2:29) Ex. 11 : Pink Floyd – The Trial (3:27)

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Il est possible d’entendre quelques versions modifiées du musème principal tel que

le motif II-I-bIII-II présent dans la pièce The Thin Ice (Ex. 12). Malgré la permutation des

deux premières notes, l’effet du musème demeure étant donné l’absence de résolution du

dernier intervalle bIII-II.

Ex. 12 : Pink Floyd – The Thin Ice (1:46)

Outre le catalogue de Pink Floyd, le musème « le mur » se retrouve sporadiquement

dans la pièce Citizen of the Planet d’Alanis Morissette (Ex. 13). Le motif apparaît

également dans la chanson Soirs de scotch de Luce Dufault (Ex. 14). Il est intéressant de

s’attarder aux paroles de cette chanson, particulièrement au premier couplet (Ex. 15), où

l’alcool déforme la réalité, tout comme le font l’isolement et la folie causés par la présence

du mur dans Hey You.

Ex. 13 : Alanis Morissette – Citizen of the Planet (1:04)

Ex. 14 : Luce Dufault – Soirs de scotch (0:23) Ex. 15 : Paroles du premier couplet de Soirs de scotch

J'ai oublié ce que tu sais J'ai emmêlé mes confidences Je ne sais plus trop ce qui est vrai J'ai des accidents de conscience

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M1.1 : La solution

Ex. 16 : Musème principal déconstruit, partie 1

Tel qu’illustré dans l’exemple 16, la première déconstruction du musème « le mur »

s’effectue en conservant les degrés I-II-bIII de l’accord mineur. Cette décomposition

s’avère nécessaire afin d’élargir le champ de recherche. Le nouveau musème n’a pas l’effet

menaçant du musème principal. Le mur, de même que l’isolement qu’il amène,

apparaissent donc comme une solution aux problèmes5. Le musème « la solution » apparait

dans certaines œuvres du répertoire classique telles que le Concerto pour violoncelle en si

mineur (Op. 104) de Dvorák (Ex. 17) et La Moldau de Smetana (Ex. 18).

Ex. 17 : Dvorák – Concerto pour violoncelle en si mineur (0:06) Ex. 18 : Smetana – La Moldau (1:07)

On retrouve également ce musème dans le standard jazz Les feuilles mortes de

Jacques Prévert (Ex. 19). La mélodie de cette pièce est empreinte d’une certaine nostalgie

qui se reflète dans les paroles et qui peut être associée à la solitude présente dans Hey You.

5 L’érection de murs et de clôtures de protection est une solution qui a été utilisée plusieurs fois dans l’histoire de l’humanité, afin d’isoler certaines populations du reste du monde. La zone coréenne démilitarisée (1953), le mur de Berlin (1961-1989) et la barrière de séparation israélienne (2002) en sont des exemples éloquents.

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Ex. 19 : Jacques Prévert – Les feuilles mortes, mes. 1 et 2

M1.2 : L’oppression

Ex. 20 : Musème principal déconstruit, partie 2

La seconde déconstruction (Ex. 20) met en évidence l’élément principal dans la

composition du musème « le mur », soit le motif en demi-tons basé sur les degrés II-bIII-II

de l’accord mineur. Ce motif renforce le caractère oppressant du musème. Une des

utilisations les plus célèbres de l’alternance des demi-tons pour évoquer le danger est

certainement le thème du film Jaws composé par John Williams (Ex. 21).

Ex. 21 : John Williams – Thème du film Jaws

Un motif semblable au musème « l’oppression » se retrouve dans les couplets de

Citizen of the Planet (Ex. 22), à la différence qu’il se situe alors sur les degrés V-bVI-V. Ce

musème est d’ailleurs qualifié de menaçant par Jean-François Fortin dans son analyse

sémiotique de la pièce Citizen of the Planet.

Ex. 22 : Alanis Morissette – Citizen of the Planet (0:13)

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La déconstruction du musème « le mur » pour fins de comparaison inter-objective

met en évidence l’effet des différentes composantes du musème : d’un côté, la solution; de

l’autre, l’oppression. Les images évoquées durant la séance de rétroaction (le combat entre

la réalité et la folie, la guerre, la solitude) sont donc principalement causées par la répétition

du motif II-bIII-II et l’absence de résolution des dernières notes de ce motif.

M1.3 : L’appel

Ex. 23 : Pink Floyd – Hey You, mes. 8 et 9

Même s’il s’agit d’une composante du musème « le mur », le musème « l’appel »

(degrés bIII-II) est traité ici comme un musème à part entière, puisqu’il est souvent

employé seul, sans les deux premières notes (degrés I-II) du motif principal. Utilisé

systématiquement au début de chaque phrase des couplets, cette courte mélodie interpelle le

monde extérieur. Le même musème, supportant les mêmes mots, se retrouve dans la pièce

Pigs, tirée de l’album Animals de Pink Floyd (Ex. 24).

Ex.24 : Pink Floyd – Pigs (8:08)

M2 : La solitude

Ex. 25 : Pink Floyd – Hey You, mes 1 et 2

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C’est avec ces arpèges mineurs auxquels la neuvième majeure a été ajoutée (Ex. 25)

que débute la pièce Hey You. Joué sur une guitare acoustique 12 cordes, le motif rappel la

solitude et l’isolement. Un effet semblable est présent dans la pièce The Sound of Silence de

Simon & Garfunkel (Ex. 26), où l’on retrouve des accords arpégés avec une forte

prédominance de la neuvième. Encore une fois, la thématique des paroles prononcées sur

ces accords (Ex. 27) rejoint la solitude de Hey You.

Ex. 26 : Simon & Garfunkel – The Sound of Silence (0:00) Ex. 27 : Paroles du premier couplet de The Sound of Silence Hello darkness my old friend, I’ve come to talk with you again,

Because a vision softly creeping, Left its seeds while I was sleeping, And the vision that was planted in my brain Still remains Within the sound of silence.

Lors de la séance de rétroaction, le thème de l’eau a été évoqué à quelques reprises

par certains auditeurs, particulièrement durant l’introduction et le second pont de la pièce6.

Ceci peut s’expliquer en partie avec la chanson instrumentale The Call of Ktulu de

Metallica, inspirée de la nouvelle littéraire The Call of Cthulhu de l’écrivain H. P.

Lovercraft. Dans cette œuvre de fiction, Cthulhu, créature mythique, repose patiemment

dans sa tombe située dans la ville engloutie de R’lyeh en attendant d’être réveillée

(Lovercraft, 1928). The Call of Ktulu, tout comme Hey You, débute par un accord mineur

arpégé, auquel la neuvième majeure a été ajoutée (Ex. 28).

6 Voir Annexe II – Résumé de la séance de rétroaction, p. 33.

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Ex. 28 : Metallica – The Call of Ktulu (0:00)

M3 : La fondation

Ex. 29 : Pink Floyd – Hey You, mes. 21

Dès l’arrivée du second couplet, le musème « la fondation » fait son apparition avec

la batterie et la basse (Ex. 29). Il a pour effet d’accentuer l’impact des musèmes déjà en

place en apportant une assise rythmique très marquée. Son rôle peut être comparé à celui

d’une fondation qui soutien un mur. La grosse caisse de la batterie est également un

anaphone imitant un cœur qui bat7. Ce procédé était souvent utilisé dans les ballades rock

des années 80 et 90, comme en font foi les deux pièces suivantes : Heaven de Bryan Adams

(Ex. 30) et The Gunner’s Dream de Pink Floyd (Ex. 31).

Ex. 30 : Bryan Adams – Heaven (1:25) 7 Voir Annexe II – Résumé de la séance de rétroaction, p. 33.

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Ex. 31 : Pink Floyd – The Gunner’s Dream (2:13)

M4 : La coupure

Ex. 32 : Pink Floyd – Hey You, mes. 23, 26, 59 et 62

Joué par la batterie, le musème « la coupure » provoque une interruption dans le flot

rythmique de Hey You. Ce type de rythme fait partie de certaines danses latines telles que le

boléro (Ex. 33). On le retrouve aussi dans la musique traditionnelle et néo-traditionnelle

québécoise, comme dans la chanson Dégénérations de Mes Aïeux (Ex. 34). Cependant,

l’orchestration du musème sur les toms se rapporte davantage à certains fills de batterie

utilisés pour marquer la fin d’une pièce, procédé fréquent dans les groupes de musique rock

comme AC/DC (Ex. 35).

Ex. 33 : Rythme typique de boléro Ex. 34 : Mes Aïeux – Dégénérations (0:54) Ex. 35 : AC/DC – Hold me Back (3:36)

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M5 : Le désespoir

Ex. 36 : Pink Floyd - Hey You, mes. 16

La descente mélodique ci-dessus (Ex. 36) survient vers la fin de chaque couplet de

Hey You. Elle est empreinte d’un grand désespoir et suggère la chute du narrateur; chute

impossible à empêcher8. Le fait que la voix chante trois notes en prononçant une seule

syllabe renforce cette image. Ce type d’effet mélodique est présent sur d’autres pièces de

The Wall, notamment dans Bring the Boys Back Home (Ex. 37) et Vera (Ex. 38). Le même

musème se retrouve dans la chanson Two Suns in the Sunset, qui apparait sur l’album The

Final Cut de Pink Floyd (Ex. 39). Encore une fois, l’image de la chute et l’impression de

désespoir sont présentes.

Ex. 37 : Pink Floyd – Bring the Boys Back Home (0:36) Ex. 38 : Pink Floyd – Vera (0:38) Ex. 39 : Pink Floyd – Two Suns in the Sunset (1:45)

8 Voir Annexe II – Résumé de la séance de rétroaction, p. 33.

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M6 : Le pivot

Ex. 40 – Pink Floyd – Hey You, mes. 43 et 44 Marqueur épisodique important, la fin du solo de guitare (Ex. 40) annonce le

changement drastique d’atmosphère du premier pont et le changement de point de vue du

narrateur de cette section. Ce musème est un pivot important dans l’évolution de la pièce.

Utilisé à des fins similaires, on le retrouve à la fin du solo de guitare de In my Time of Need

(Ex. 41) de Opeth. Cette fois-ci, par contre, le musème apparait après la section

contrastante et non avant, afin de marquer le retour à l’atmosphère d’origine.

Ex. 41 : Opeth – In my Time of Need (3:20)

M7 : Le narratif

Ex. 42 : Pink Floyd – Hey You, mes. 45 et 46

Le musème « le narratif », soit la suite d’accords plaqués joués par la guitare

acoustique, se retrouve uniquement dans le premier pont de la pièce; seul moment où le

narrateur devient observateur9. Cette section est très contrastante musicalement, puisque le

centre tonal passe de la note mi à la note do et que la rythmique alterne entre le 3/4 et le

4/4. Ces variations supportent donc le changement du point de vue narratif. Un effet

9 Dans les trois couplets de la pièce, le narrateur utilise le point de vue de la première personne, soit le « je » (Lacasse, s.d.).

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similaire se retrouve dans le pont de la chanson The Gunner’s Dream (Ex. 43). Cette fois-

ci, le narrateur passe de la troisième à la première personne. Le changement est également

renforcé par une altération de la rythmique et du centre tonal.

Ex. 43 : Pink Floyd – The Gunner’s Dream (4:12)

3.2 Forme

La forme de Hey You (voir tableau 3) diffère de celle d’une chanson rock standard

(alternance de couplets et de refrains) par l’absence d’un refrain clairement établi. Elle

s’inscrit plutôt dans la lignée du rock progressif, étant donné l’importance accordée à la

section du solo de même qu’aux deux ponts successifs. La forme n’est pas sans rappeler la

pièce Wish You Were Here de Pink Floyd.

Tableau 3 – La forme

Sections : Intro Couplet 1 Couplet 2 Solo Pont 1 Pont 2 Couplet 3 Mesures : 1 à 8 9 à 20 21 à 31 32 à 44 45 à 41 52 à 59 60 à 70

Temps : 0:00 0:35 1:20 2:01 2:56 3:21 3:55

Intro

La pièce débute par deux mesures d’accords arpégés joués par la guitare acoustique.

Tel que mentionné à la section 3.1, l’atmosphère se rapproche de The Sound of Silence. Le

traitement sonore de la guitare est similaire à celui appliqué durant l’introduction de Fade

to Black de Metallica10. La basse fretless fait son entrée à la troisième mesure. Le jeu de

10 La dépression est un thème prédominant dans les paroles de cette chanson.

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basse s’apparente à celui de Jaco Pastorius11 sur la pièce Continuum. Les interventions du

piano électrique, à partir de la cinquième mesure, ajoutent une touche d’irréalisme à

l’atmosphère12. La fin de l’introduction est caractérisée par une brève coupure dans les

arpèges de guitare, pour faire place aux premières paroles du couplet.

Couplet 1

La voix s’ajoute à l’instrumentation déjà en place dans l’introduction. Ce couplet est

chanté par David Gilmour. Vers la fin de la section, on retrouve encore une fois une

interruption dans les arpèges de guitare afin de faire place aux paroles du couplet suivant.

On entend également un marqueur épisodique important : deux puissantes frappes de toms.

Couplet 2

L’instrumentation du second couplet se complexifie. La basse standard et la batterie

font une entrée remarquée, étant situées très près de l’auditeur dans le panorama sonore.

Une seconde guitare acoustique vient supporter l’harmonie. Le couplet est encore chanté

par David Gilmour, mais un choriste double désormais la mélodie à l’octave aiguë. Cette

deuxième voix soutient l’hypothèse de la schizophrénie ou d’une double personnalité13. Le

glissando de l’orgue B-3 à la fin du couplet joue à la fois le rôle de marqueur épisodique et

d’anaphone imitant le décollage d’un avion.

Solo

Cette section très contrastante oppose le solo plaintif de guitare et le musème « le

mur ». Cette opposition met en évidence le combat entre la réalité et la folie et renforce les

11 C’est d’ailleurs Jaco Pastorius qui a popularisé la basse fretless. L’instrument est souvent associé au jazz progressif et pourrait être considéré comme une synecdoque de genre (Lambert, 2006). 12 Voir Annexe II – Résumé de la séance de rétroaction, p. 33. 13 Voir Annexe II – Résumé de la séance de rétroaction, p. 33.

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images de guerre. Le retour de son de la guitare à la dernière mesure du solo annonce le

changement de point de vue du narrateur (marqueur épisodique).

Pont 1

Le narrateur est maintenant observateur, expliquant l’arrivée de Roger Waters

comme chanteur. Le climat est totalement différent du reste de la pièce, supportant le

détachement du narrateur par rapport à l’histoire.

Pont 2

Le second pont est un rappel de l’introduction, mais les effets sonores ajoutés

changent complètement l’atmosphère. Ce qui semble être une boucle de réverbération

contribue à rendre le tout désagréable et agressant. Un effet semblable est joué par un

orchestre à cordes dans la pièce Threnody de Krzysztof Penderecki, œuvre dédiée à la

mémoire des victimes d’Hiroshima. Un son s’apparentant à une scie chirurgicale fait

quelques interventions sporadiques, renforçant l’image de torture et d’agonie ressentie par

l’auditoire14. Le bruit du sonar peut expliquer l’association avec l’eau faite par certains

auditeurs. Cet effet sonore est présent dans la pièce Echoes de Pink Floyd. L’intervention

de la batterie joue le rôle de marqueur épisodique à la fin de la section.

Couplet 3

Contrairement au deux premiers couplets, la partie de voix est assumée par Roger

Waters et est chantée une octave plus aiguë. Ce changement laisse supposer que le

personnage a finalement succombé à la folie15; la voix aiguë entendue lors du second

couplet ayant été associée à la schizophrénie. Le désespoir est également plus grand dans

14 Voir Annexe II – Résumé de la séance de rétroaction, p. 33. 15 Voir Annexe II – Résumé de la séance de rétroaction, p. 33.

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l’appel au monde extérieur, lorsque le chanteur prononce les mots « hey you ». Le timbre de

la voix et son registre jouent un rôle important pour communiquer cet état d’âme (Tagg,

2010). Le délai dans la voix à la toute fin, marqueur épisodique important, accentue les

dernières paroles : « Together we stand, divided we fall ».

3.3 Texte16

Dans l’ensemble, le texte traduit l’état d’esprit du personnage principal de l’album

The Wall, Pink, qui est désormais complètement isolé derrière son mur protecteur :

He’s behind the wall a) symbolically and b) he’s locked in a hotel room, with a broken window that looks onto the freeway, motorway. [...] Hey You is a cry to the rest of the world, you know saying hey, this isn’t right. [...] Because the basic idea of the whole thing really is that if you isolate yourself, you decay. (Waters, 1979)

Les nombreuses répétitions des mots « hey you » (neuf au total), ainsi que les nombreux

questionnements à la fin des phrases, soutiennent cet appel au monde extérieur. La chute

vers la folie du personnage est illustrée à la dernière phrase du premier pont (vers #20) :

« And the worms ate into his brain ». Les vers (worms) sont une représentation symbolique

de cette décadence (Waters, 1979). Les paroles soutiennent l’hypothèse évoquée à la

section 3.2 que la voix aiguë chantée par Roger Waters lors du troisième couplet (et

présente lors du second couplet) symbolise la folie.

3.4 Pochette

La pochette originale de l’album The Wall (Fig. 2), de même que celle du disque

compact (Fig. 3), sont très évocatrices. La représentation du mur est très forte. La couleur

laisse croire que celui-ci est construit en blocs de béton très épais, offrant ainsi une coupure

16 Pour les paroles complètes de Hey You, voir Annexe III – Texte, p. 34.

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étanche du monde extérieur. Le tout supporte la solitude (et l’isolement par extension), de

même que l’image du mur de Berlin, évoquées durant la séance de rétroaction.

L’inscription sur la pochette plus récente reproduit l’effet d’écriture d’une plume que l’on

doit tremper dans l’encre noire. La calligraphie sous-entend une certaine détresse par ses

traits découpés et tranchants.

Fig. 2 – Pochette originale Fig. 3 – Pochette du disque compact

4. CONTEXTE SOCIOPOLITIQUE

Le 31 août 1961, la ville de Berlin se réveille pour apercevoir une clôture de fils

barbelés coupant littéralement la ville en deux. Érigée par le gouvernement communiste de

l’Allemagne de l’Est afin d’empêcher l’exode de ses citoyens vers l’ouest, cette clôture sera

bientôt remplacée par un mur en béton (Burgan, 2008). Ce mur de 43 kilomètres de long

devient alors le symbole de la Guerre Froide que se livrent l’Union Soviétique et les États-

Unis (Burgan, 2008). Avec le déclin de l’empire soviétique et la fin de la Guerre Froide qui

approche, le mur de Berlin tombe finalement le 9 novembre 1989.

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La sortie de l’album The Wall en 1979 survient alors que le mur de Berlin est un

symbole très fort de séparation et d’isolation à la grandeur de la planète. Le musème « le

mur » (Ex. 46), avec son caractère oppressant, est donc fortement lié à ce contexte

sociopolitique. Étant donné ce lien étroit de connotation entre le musème et le mur de

Berlin, la chute du mur peut-elle entraîner une utilisation différente du même musème? En

1990, moins d’un an après la chute du mur, le groupe allemand Scorpions compose la pièce

Wind of Change (Ex. 44). Cette chanson traite, entre autres, de cet événement historique et

du bouleversement politique en cours à l’époque.

Ex. 44 : Scorpions - Wind of Change (0:02)

La mélodie de Wind of Change est empreinte d’espoir et d’optimisme. Il est

possible de créer un musème à l’aide des trois premières notes de cette mélodie (degrés VI-

VII-I), le musème « l’espoir ». En transposant le motif d’une quarte juste vers le bas

(Ex. 45), on retrouve les notes exactes du musème « le mur » (Ex. 46).

Ex. 45 : Musème « l’espoir » transposé Ex. 46 : Musème « le mur »

À l’inverse, en ne considérant que les trois premières notes du musème « le mur »

(degrés I-II-bIII), et en substituant l’accord mineur (mi mineur) par son accord relatif

majeur (sol majeur), on obtient le musème « l’espoir ». Le même, musème dans un contexte

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sociopolitique différent, mais dans un contexte musical très similaire, provoque donc un

nouvel effet, reflétant la situation sociopolitique du moment.

5. SÉANCE DE RÉTROACTION

La séance de rétroaction de la pièce Hey You a eu lieu dans le cadre du cours

d’analyse populaire II (MUS5810) le 31 janvier 2011. Le groupe échantillon était composé

d’une trentaine de personnes, hommes et femmes, majoritairement dans la vingtaine, tous

musiciens et musiciennes. Le tableau suivant résume les images et les impressions

ressenties par le groupe (VVA) suite à l’audition de la pièce.

Tableau 4 – Résumé de la séance de rétroaction

Section Association verbale-visuelle Intro Solitude, instabilité, humidité, eau.

Couplet 1 Solitude, introspection, détresse. Couplet 2 Double personnalité, confrontation, battements de cœur.

Solo Guerre, bataille, combat, rébellion, oppression, douleur, agonie. Pont 1 Neutralité, constatation, description. Pont 2 Torture, malaise, scie chirurgicale, idée obsédante, eau.

Couplet 3 Schizophrénie, folie, solitude.

De manière générale, le groupe a perçu une grande solitude dans l’atmosphère de la

pièce, principalement dans l’introduction et les couplets. Le combat entre la réalité et la

folie a été soulevé de différentes manières : dépression, dialogues intérieurs, schizophrénie,

détresse psychologique. La section du solo a été associée par plusieurs à la guerre, à la

rébellion et à l’oppression. L’image la plus forte demeure cependant celle du mur de Berlin,

qui a suscité une grande réaction au sein du groupe.

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6. CONCLUSION

L’analyse sémiotique de Hey You démontre que les principaux musèmes de cette

pièce supportent les images évoquées par l’auditoire durant la séance de rétroaction. Les

normes socioculturelles partagées entre l’émetteur et le récepteur17 créent donc de

nouveaux niveaux d’interprétation de l’objet musical, allant bien au-delà de l’histoire

principale à la base du concept de The Wall. Certes la solitude et l’isolement marquent

l’imaginaire de l’auditeur, mais le combat entre la réalité et la folie, ainsi que le contexte

sociopolitique de l’époque, font également partie intégrante de la pièce. Même les autres

éléments constituant la chanson, tels la forme, le texte et la pochette, contribuent à

alimenter ces multiples interprétations. Par conséquent, la pièce Hey You est bien plus

qu’une simple brique dans le mur de l’album The Wall; elle est le reflet de l’histoire

sociopolitique de son temps.

17 Voir Annexe I – Modèle de communication, p. 32.

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BIBLIOGRAPHIE

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[www.brette.ca/alambert], consulté le 25 février 2011. LACASSE, Serge. (s.d.) Séminaire en musique populaire : Analyses (MUS-66569). LAMBERT, André. (2006) UN « Couché dans l’foin », en ligne, [www.brette.ca/alambert],

consulté le 25 février 2011. LOVERCRAFT, Howard Phillips. (1928) The Call of Cthulhu, Weird Tales, 11 : 2, pp.

159-178, en ligne, [http://manybooks.net/titles/lovecrafthother06cthulhu.html], consulté le 20 février 2011.

POVEY, Glenn. (2008) Pink Floyd, Éditions Place des Victoires. TAGG, Philip. (2010) Music’s Meanings, en ligne, [www.tagg.org/texts.html], consulté le

20 février 2011. TAGG, Phlip. (2001) Fernando the Flute : Analysis of Musical Meaning in an ABBA

Mega-hit, Mass Media Musicologists’ Press. TAGG, Philip. (1999) Introductory notes to the Semiotics of Music, en ligne,

[www.tagg.org/texts.html], consulté le 20 février 2011. URICK, Brett. (2010) Transcript of Tommy Vance’s 1979 interview with Roger Waters, en

ligne, [www.thewallanalysis.com/main/tommy-vance-interview.html], consulté le 20 février 2011.

SITE INTERNET All Music. [www.allmusic.com], consulté le 4 mars 2011.

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DISCOGRAPHIE

AC/DC. (2001) Stiff Upper Lip, Sony.

Alanis Morissette. (2008) Flavors of Entanglement, Maverick.

Antonin Dvorák. (2007) Les grands classiques d’Edgar encore plus, Octave.

Bedrich Smetana. (2007) Les grands classiques d’Edgar, Octave.

Bryan Adams. (1984) Reckless, A&M.

Jaco Pastorius. (1976) Jaco Pastorius, Epic.

Jacques Prévert. (2007) Inventaire, Because.

John Williams. (1975) Jaws (original soundtrack), MCA.

Krzysztof Penderecki. (2001) Penderecki : Orchestral Works, EMI.

Luce Dufault. (2000) Soir de première, Disque Lunou.

Mes Aïeux. (2004) En famille, Les disques Victoire.

Metallica. (1984) Ride the Lightning, Elektra.

Opeth. (2003) Damnation, Koch Records.

Pink Floyd. (1983) The Final Cut, Columbia.

Pink Floyd. (1982) The Wall Movie, Columbia.

Pink Floyd. (1979) The Wall, Capitol.

Pink Floyd. (1977) Animals, Capitol.

Pink Floyd. (1975) Wish You Were Here, Capitol.

Pink Floyd. (1971) Meddle, Capitol.

Roger Waters. (2003) The Wall Live in Berlin, Universal.

Scorpions. (1990) Crazy World, Mercury.

Simon & Garfunkel. (1966) Sounds of Silence, Sony.

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ANNEXE I MODÈLE DE COMMUNICATION

18

18 Ce schéma est tiré du diaporama de Philip Tagg Analyse sémiotique en musique, disponible sur le site internet d’André Lambert, [www.brette.ca/alambert], consulté le 21 février 2011.

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ANNEXE II RÉSUMÉ DE LA SÉANCE DE RÉTROACTION

19

Commentaires généraux : Dans la tête du narrateur; combat entre réalité et folie; schizophrénie; discussion intérieure; dans l’eau; apesanteur; bataille; armée; froid; durant la guerre; opposition entre rêve et réalité; Berlin après la 2e guerre mondiale; lourdeur; solitude; cri « à l’aide »; problèmes personnels; mur de Berlin; deux personnalités. Intro : Guitare ressemble à The Sound of Silence; instabilité de la basse fretless; Continuum de Jaco Pastorius; guitare ressemble à un clavecin; piano Rhodes amène la réflexion, le rêve; l’irréalisme; solitude; brumeux et humide; eau; The Call of Ktulu de Metallica. Couplet 1 : Position fœtale; atmosphère vaporeuse; introspection; angoisse; détresse; solitude; mélodie fait penser à Soirs de Scotch de Luce Dufault. Couplet 2 : Deux voix représentent deux personnalités; B.D. ressemble à Dégénérations de Mes Aïeux; battements de cœur; B.D. et basse très forts, implique une confrontation, constatation, quelque chose de vital; le personnage semble tomber à la fin du refrain; dépression. Solo : Montée de B-3 ressemble à un avion qui décolle (anaphone sonore); guerre; bataille, combat; rébellion; oppression; duel; People of the Sun de Rage Against the Machine; le solo parle, il se lamente, c’est plaintif et ça fait mal; coups de couteau; lacération; agonie; douleur; cris de victimes; Loadé comme un gun de Éric Lapointe; le glissando à la fin du solo représente la chute, le changement de personnalité; le retour de son de la guitare fait penser à un « shutdown » électrique; une hélice d’avion qui s’arrête. Pont 1 : Retour en arrière; flashback; neutralité et constat du narrateur; descriptif; éveil après un cauchemar; lecteur de nouvelles; Octopus Garden. Pont 2 : Essaim d’abeilles; scie; malaise; torture; Hiroshima de Cristoph Penderecki; déplaisant; agressif; lobotomie; scie chirurgicale; idée obsédante; vers de terre dans un tas; électrocardiogramme; boucle de « reverb »; sonar de sous-marin; eau. Couplet 3 : Schizophrénie; le personnage Gollum dans Lord of the Rings; la voix aiguë représente la folie; personne n’écoute; il est seul; délai dans la voix donne un effet de rotation.

19 Les mots en caractères gras ont suscité une grande réaction chez le groupe. Les IOCM suggérés sont en italiques.

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ANNEXE III TEXTE

Couplet 1 (1) Hey you! Out there in the cold, (2) Getting lonely, getting old, (3) Can you feel me? (4) Hey you! Standing in the aisles, (5) With itchy feet and fading smiles, (6) Can you feel me? (7) Hey you! Dont help them to bury the light. (8) Don't give in without a fight. Couplet 2 (9) Hey you! Out there on your own, (10) Sitting naked by the phone, (11) Would you touch me? (12) Hey you! With you ear against the wall, (13) Waiting for someone to call out, (14) Would you touch me? (15) Hey you! Would you help me to carry the stone? (16) Open your heart, I'm coming home. Pont 1 (17) But it was only fantasy. (18) The wall was too high, as you can see. (19) No matter how he tried, he could not break free. (20) And the worms ate into his brain. Couplet 3 (21) Hey you! Out there on the road, (22) Always doing what you're told, (23) Can you help me? (24) Hey you! Out there beyond the wall, (25) Breaking bottles in the hall, (26) Can you help me? (27) Hey you! Don't tell me there's no hope at all. (28) Together we stand, divided we fall.

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ANNEXE IV TRANSCRIPTION COMPLÈTE

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Pink Floyd - Hey YouCompositeur : Roger Waters

Transcription : Keven Juneau

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Pink Floyd - Hey You

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Pink Floyd - Hey You

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Pink Floyd - Hey You

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3

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Back : choriste (8ve)

Voix : D. Gilmour

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-

Pink Floyd - Hey You

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Gtr. 3

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you! Out there on your own sit ting

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Ac. gtr. 12 cordes

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� � �� � � � �� �Basse standard

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E m�add9Couplet 2 (1:20)

22�� �� �� �� �� �� ��na kedby thephone,would you

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touch me? Hey

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B m

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you! With your ear a gainst the wall wait ing

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E m�add9

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Pink Floyd - Hey You

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25�� �� �� �� �� �� �� �� ��for some one to call out, would you

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27� �� �� �� � �� �� �� �� �� �� �� ��3 3

Hey you! Would you help me to car ry the

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28��� ���stone?

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Pink Floyd - Hey You

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Gtr. 2

Gtr. 3

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O pen your heart, I'm com ing

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Orgue B-3

Montée d'orgue B-3

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32 �

�� ��El. gtr. saturée, avec tremolo bar

� � � � � � � � � �El. gtr. saturée, doublée à

l'octave (balancée à droite)

�� � � ��El. gtr. saturée avec slide (balancée à gauche)

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Ride =��

Solo (2:01)

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Pink Floyd - Hey You

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Voc.

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Gtr. 2

Gtr. 3

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Pink Floyd - Hey You

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Gtr. 1

Gtr. 2

Gtr. 3

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Pink Floyd - Hey You

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Gtr. 1

Gtr. 2

Gtr. 3

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3

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��Descente de B-3

coupure sèche

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44 ��� Retour de son

de la guitare

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1/2 1/21/2 1/21/2 1/2

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Pink Floyd - Hey You

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Voc.

Gtr. 1

Gtr. 2

Gtr. 3

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Fx.

Keys

45� � � � � � � � �But it was on ly fan ta sy.

Voix : R. Waters

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����Ac. gtr. 12 cordes

� � � � � � � � �3Claviers imittant un orch. à vent

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Pont 1 (2:56)

46� � � ��The

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47 � � � � � � �3

wall was to high as you can

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48 �� � � � � ��see. No

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Pink Floyd - Hey You

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Voc.

Gtr. 1

Gtr. 2

Gtr. 3

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Keys

49 � � � � � � � � �mat ter how he tried he could not break

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free. And the

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51 � � � � � �3 3

worms ate in to his

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D

52 � � �brain.

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Son ressemblant à un sonar

Boucle de reverb

E m�add9Pont 2 (3:21)

- -

Pink Floyd - Hey You

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Voc.

Gtr. 1

Gtr. 2

Gtr. 3

Bs.

Dr.

Fx.

Keys

53 �

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��

� � �Basse "fretless"

� � ��Cri très aigu

D m�add954 �

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Pink Floyd - Hey You

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Voc.

Gtr. 1

Gtr. 2

Gtr. 3

Bs.

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Keys

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D m�add958 �

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Hey

Voix : R. Waters

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3

D m�add960 �� � � � � � � � � � �3

you! Out there on the road, al ways

� � � � � � � � � � � � � � � �����������������

Ac. gtr. 12 cordes

��Clavier ressemblant à un orgue B-3

avec un effet de type "flanger"

� � � � � �Basse standard

� �

�Ride =���

E m �add9Couplet 3 (3:55)

-

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do ing what you're told, can you

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62 � � � � ��help me? Hey

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B m

63 �� � � !� � � � � � � � �you! Out there be yond the wall, break ing

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E m�add964 � � � � � � � �3

bot tles in the hall, can you

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Pink Floyd - Hey You

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65 � � � �help me?

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El. gtr. saturée

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B m

66� � � � � � � � � � � �3 3

Hey you! Don't tell me there's no hope at

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67 � �all.

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ge ther we stand, de vi ded we

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70 �� � � �fall.

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we fall we fall we

E m

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fall we fall we fall we

Délai sur la voix d'environ 1,3 sec

en decrescendo (rythmique approx.)

Son lointain d'avion

�" � � " " �3 3

fall we fall

- - - - -

Pink Floyd - Hey You