Plan de cours - cms.fss. ?· Plan de cours École internationale d'été sur la géopolitique des ressources…

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    10-Sep-2018

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  • Plan de cours

    cole internationale d't sur la gopolitique des ressources naturelles 2016

    Sigle : ETI-4023 (1er cycle) et ETI-7023 (2e et 3e cycles)

    Crdit(s) : 3

    Dates : du lundi 16 au samedi 21 juin 2016

    Lieu : Salle 2320-2330, Pavillon Gene-H.-Kruger

    Responsable : Sarah Trabelsi

    Prsentation de lcole dt

    Lcole dt Vers une nouvelle gopolitique et goconomique des ressources naturelles?

    est une initiative coordonne par les Hautes tudes internationales (Universit Laval) et The School

    of Public Policy (Universit de Calgary). Il sagit dune formation intensive de 6 jours (du lundi 16

    au samedi 21 mai 2016) qui se tiendra dans les locaux de lUniversit Laval, Qubec. La

    formation, pluridisciplinaire, permettra de couvrir les enjeux globaux des ressources naturelles,

    quils soient politiques, conomiques, environnementaux ou sociaux. partir de rflexions

    prsentes par des spcialistes renomms, les participants analyseront les dfis et les obstacles

    auxquels les secteurs des ressources naturelles font face dans un contexte de profonds changements

    gopolitiques.

    Cette activit crdite sadresse prioritairement aux tudiants gradus des 2e et 3e cycles. Des

    tudiants du premier cycle en fin de parcours pourront tre admis sur autorisation. Ils devront

    cependant avoir obtenu au minimum 60 crdits.

    Objectifs gnraux

    Les ressources naturelles ne sont pas de simples produits commerciaux. Le dveloppement dun

    pays, mais aussi sa puissance politique sur la scne internationale, ont toujours t troitement lis

    la gestion de ses ressources et sa dpendance vis--vis des matires premires.

  • 2

    Lenjeu gostratgique des ressources naturelles est donc majeur : une prosprit soutenue dans un

    monde paisible et viable. Ce secteur est actuellement en pleine bullition et les tendances mondiales

    sont parfois contradictoires : loffre des ressources naturelles est la hausse, la croissance mondiale

    ralentit, les couts de production et les risques associs aux facteurs gopolitiques augmentent, les

    dfis environnementaux sont de plus en plus aigus, la croissance dmographique et la monte en

    puissance de la classe moyenne accroissent la demande globale, etc. Par ailleurs, les citoyens se

    sentent de plus en plus concerns, et un peu partout lindustrie presse les gouvernements de passer

    de lexploration lexploitation, de faciliter le transport et le commerce mondial. Lincertitude

    augmente alors et est source dattentisme dans les choix politiques.

    Lcole dt Vers une nouvelle gopolitique et goconomique des ressources

    naturelles? permettra aux participants dacqurir une mise en perspective claire du nouveau

    cadre global des ressources naturelles. Ce recul ncessaire permettra aux participants de

    comprendre les dfis auxquels fait face lindustrie nergtique, notamment les dfis techniques,

    rglementaires, environnementaux et sociaux. Par ailleurs, cette cole dt ne sera pas quun lieu

    dapprentissage. Elle sera aussi un lieu d'changes et de rencontres qui runira des personnes qui

    s'intressent la gopolitique des ressources naturelles, qu'elles soient des milieux scientifiques,

    conomiques, industriels, gouvernementaux ou d'affaires aussi bien au Canada qu lchelle

    internationale.

    Objectifs spcifiques

    Saisir les concepts de base d'une analyse gopolitique des hydrocarbures et comprendre le

    changement du contexte mondial et ses consquences pour l'Amrique du Nord ;

    Comprendre les dfis que doit relever lindustrie nergtique mondiale.

    Comprendre les interrelations entre les politiques nergtiques et environnementales, aussi

    bien au Canada qu lchelle internationale ;

    Se pencher sur les dfis sociaux, en particulier sur lacceptabilit sociale et sur la participation

    des autochtones des projets portant sur les ressources naturelles.

    Approche pdagogique

    Lcole dt comprendra plusieurs formats pdagogiques : des prsentations magistrales

    prsentes par des confrenciers invits, des priodes dchanges et de dbats avec les participants,

    ainsi que des visites dinstitutions.

    Lectures

    Les lectures obligatoires seront disponibles sur le portail des cours de lUniversit Laval

    (www.portaildescours.ulaval.ca) au dbut de lcole dt.

  • 3

    VALUATIONS ET RSULTATS

    Prsence et participation en classe (20 %)

    Lcole dt tant une formation intensive, la prsence et la participation en classe est obligatoire.

    Cela inclut la participation aux discussions et dbats, ainsi que la prsence active toutes les

    activits (confrences, table-ronde et visite dinstitution).

    Essai critique (30 %)

    Le travail court consistera raliser un essai critique de 5 pages, Times New Roman 12 et interligne

    1.5, la page titre et la bibliographie tant non incluses. Lessai portera sur lune des thmatiques

    abordes lors de lcole dt, savoir :

    a) Les grands enjeux des hydrocarbures dans une conomie globale ;

    b) Les grands enjeux des ressources non conventionnelles ;

    c) Les ressources naturelles et nergtiques : les dfis environnementaux ;

    d) Lacceptabilit sociale des grands projets.

    La rdaction de lessai se fait laide du contenu des confrences et des textes relatifs au thme

    que ltudiant aura lui-mme slectionn. Ces textes sont disponibles sur le portail du cours.

    L'tudiant dfinit lui-mme la problmatique traite. Cependant, cette problmatique doit tre

    approuve par Mme Sarah Trabelsi. Il sagit de faire preuve doriginalit et de rigueur analytique

    au sein dune argumentation. Lessai est envoyer au plus tard le lundi 20 juin 2016 17 h Mme

    Trabelsi.

    Travail danalyse (50 %)

    Le travail, long de 35 pages maximum, notes et bibliographies comprises en Times New Roman

    12 et interligne 1.5, devra tre envoy par courriel au plus tard lundi 29 aot 2016 17 h Mme

    Trabelsi. la fin de lcole dt, un choix de questions sera remis aux tudiants. partir dune de

    ces problmatiques, ltudiant doit rdiger une argumentation rigoureuse et originale laide du

    contenu des confrences, des textes du recueil relatifs au thme slectionn, en plus de rfrences

    scientifiques complmentaires (non issus du recueil de textes).

    Les dates de remise des travaux sont des dates de rigueur. Seules des excuses motives (certificat

    mdical) seront acceptes. 5 % de la note finale seront soustraits pour chaque jour de retard.

  • 4

    Barme de conversion

    ETI-4023 (1er cycle) :

    Cote % Cote %

    A+ 90-100 C+ 66-69,99

    A 85-89,99 C 63-65,99

    A- 80-84,99 C- 60-62,99

    B+ 76-79,99 D+ 55-59,99

    B 73-75,99 D 50-54,99

    B- 70-72,99 E 0-49,99

    ETI-7023 (2e et 3e cycles) :

    Rgles disciplinaires contre la tricherie et le plagiat

    Tout tudiant(e) qui commet une infraction relative aux tudes, au sens du Rglement disciplinaire

    lintention des tudiants de lUniversit Laval, dans le cadre du prsent cours, notamment en ce

    que constitue du plagiat, est passible des sanctions qui sont prvues par ce Rglement. Il est trs

    important que chaque tudiant(e) prenne connaissance des articles 22 32 dudit Rglement, :

    www.ulaval.ca/sg/reg/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdf. Tout tudiant(e) est tenu, en

    ralisant tout travail crit requis dans un cours, de respecter les rgles relatives la protection du

    droit dauteur et la prvention du plagiat dans ses travaux formateurs soumis lvaluation.

    Constituent notamment du plagiat les faits de : copier textuellement un ou plusieurs passages

    provenant dun ouvrage sur support de papier ou lectronique sans mettre ces passages entre

    guillemets ni en hors texte et sans en mentionner la source ; rsumer lide originale dun auteur(e)

    en lexprimant dans ses propres mots (paraphraser) sans en mentionner la source ; traduire

    partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance; remettre un travail copi

    partiellement ou totalement dun autre tudiant(e) (avec ou sans son accord) ; remettre un travail

    tlcharg partiellement ou totalement dun site dachat ou dchange de travaux scolaires.

    Sources : En application de larticle 152 du Rglement des tudes de lUniversit Laval,

    http://www.ulaval.ca/sg/reg/Reglements/Reglement_des_etudes.pdf, entr en vigueur le 1er mai

    2009. Commission de lthique de la science et de la technologie, La tricherie dans les valuations

    et les travaux luniversit : lthique la rescousse (rdaction : Denis Boucher), Qubec, 15 mai

    2009; texte adapt ici le 16 juillet 2009.

    Cote % Cote %

    A+ 90-100 B 71-75,9

    A 85-89,9 B- 66-70,9

    A- 81-84,9 C+ 61-65,9

    B+ 76-80,9 C 56-60,9

    http://www.ulaval.ca/sg/reg/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdf

  • 5

    valuation et plagiat

    LUniversit Laval tant abonne un service de dtection de plagiat, il est possible que

    lenseignant soumette vos travaux pour analyse. En cas de fraude ou de plagiat, des actions

    disciplinaires pourraient tre conduites. Pour plus dinformation ce sujet, vous pouvez consulter

    le Rglement disciplinaire lintention des tudiants de lUniversit Laval :

    www.ulaval.ca/sg/reg/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdf.

    Citer vos sources selon les rgles prconises est dune importance capitale. Pour plus

    dinformation sur la rdaction et le rfrencement, vous pouvez consulter les sites Web suivants :

    Citer ses sources : www.bibl.ulaval.ca/chercher-autres-sujets/citer-ses-sources

    Tutoriel Citer ses sources et viter le plagiat :

    www.bibl.ulaval.ca/diapason/plagiat/plagiat.htm

    Guide de rdaction : http://www.com.ulaval.ca/etudes/boite-a-outils/guide-de-redaction/

    http://www.ulaval.ca/sg/reg/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdfhttp://www.bibl.ulaval.ca/chercher-autres-sujets/citer-ses-sourceshttp://www.bibl.ulaval.ca/diapason/plagiat/plagiat.htmhttp://www.com.ulaval.ca/etudes/boite-a-outils/guide-de-redaction/