7/23/2019 Plan dUn Texte Argumentatif

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Plan dun texte

argumentatif

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Elle doit comporter le sujet amen (le

contexte), le sujet pos (la problmatiqueet la thse) et le sujet divis (lesarguments qui seront exposs).

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Introduction

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SUE! "#E$%

&l s'agit de situer le contexteprcis de notreproblmatique. n peut se rrer * l'histoire,* l'actualit ou * nos expriences personnelles.

Ex. Depuis quelques semaines, les lves de 5esecondaire travaillent sur un projet fortintressant : les tensions et les conits dans lemonde contemporain. Au terme de ce projet,

ils devront prendre position sur un enjeuimportant laide du tete ar!umentatif.

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SUE! S%

&l s'agit d'intgrer la problmatique au texte et d'/

noncer notre thse. n peut reproduire la questioncomme elle est prsente ou la reormuler en nospropres mots. 0a thse peut tre explicite ou implicite.

Ex. "ette activit peut sem#ler #ien pertinente, maisdans les faits, quoi sert$elle rellement% A$t$ellevraiment sa place dans le cursus scolaire de ceslves% &i je rponds cette question aujourd'ui, cenest pas parce que je suis ensei!nante de fran(ais,

mais #ien parce que je crois fondamentalement quelapprentissa!e du tete ar!umentatif est ncessaireau dveloppement de tout individu.

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SUE! 3&4&S%

&l s'agit du plande notre texte argumentati.n annonce les deux ou trois arguments surlesquels on 5a s'appu/er au cours dud5eloppement de notre texte argumentati.

Ex. )n e*et, le tete ar!umentatif est unt+pe de tete que lon utilise normmentau cours de sa vie. l permet aussi deformer notre esprit critique, ce qui est unecomptence importante dvelopper dansnotre socit actuelle.

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Exemple d'introduction

Depuis quelques semaines, les lves de 5e secondaire

travaillent sur un projet fort intressant : les tensions et lesconits dans le monde contemporain. Au terme de ceprojet, ils devront prendre position sur un enjeu important laide du tete ar!umentatif. "ette activit peut sem#ler#ien pertinente, mais dans les faits, quoi sert$ellerellement% A$t$elle vraiment sa place dans le cursusscolaire de ces lves% &i je rponds cette questionaujourd'ui, ce nest pas parce que je suis ensei!nante defran(ais, mais #ien parce que je crois fondamentalementque lapprentissa!e du tete ar!umentatif est ncessaire audveloppement de tout individu. )n e*et, le tete

ar!umentatif est un t+pe de tete que lon utilisenormment au cours de sa vie. l permet aussi de formernotre esprit critique, ce qui est une comptence importante dvelopper dans notre socit actuelle.

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&l aut tout d'abord choisir une stratgieargumentati5e

8 lexplication argumentativeou8 la rfutation

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Dveloppement

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&l s'agit d'une thse justie par une sried'arguments.n expose un argument et on le :usti;e. n rptele mme procd selon le nombre d'arguments.

0es arguments peu5ent s'appu/er sur des aits des statistiques des exemples des anecdotes des inter5entions d'experts (discours rapport)

La rfutation

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Exemple d'utilisation de la stratgie de la rutation

?ertains disent que le texte argumentati n'est pas utile *

ceux qui n'ont pas l'intention de poursui5re des tudescollgiales. #ais comment eront8ils pour trou5er unemploi@ our dnoncer une situation dplorable@ 0e texteargumentati ne permet pas seulement de pratiquerl'criture, mais aussi de d5elopper notre capacit *

mettre en ordre nos ides * l'oral.0'exprimentation dutexte argumentati nous amne * de5enir des cito/enscapables de d5elopper des opinions qui s'appuient surdes arguments ;ables. Si pour eux, la 5ie en socit c'estde regarder la tl5ision sans parler * quiconque, ils

pourront se sau5er de l'argumentation. ar contre, lesimple ait de con5aincre nos copains pour une acti5itconstitue une exprience d'argumentation de la 5iecourante.

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?haque argument est dendu dans unparagraphe. n peut rsumer chaqueargument par une conclusion partielle * la;n de chaque paragraphe.

Ex. 4"onclusion partielle leemple de larfutation 678-e tete ar!umentatif nestdonc pas seulement un prala#le au tudescoll!iales, il fait partie de notre quotidien ennous permettant de devenir des cito+ensactifs et responsa#les.

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Dveloppement suite"

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3'une explication argumentative n rsume l'explication et on reormule la

thse.

3'une rfutation8 n montre que la thse de l'ad5ersaire

n'est pas acceptable en rsumant

l'explication et notre thse.

1-

#onclusion

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0a prsence de lauteur est importante. (lespronoms :e, on, nous, etc., et les dterminantspossessis mes, nos, notre, etc.)

&l aut tenir compte du destinataire dans nos

explications et adapter notre discours. (!enter decon5aincre un enant de neu ans de aire del'exercice en lui parlant des neuromdiateurs n'estpeut8tre pas une bonne ide.)

0a prsence de connecteurs est essentielle * lastructure du texte argumentati marqueurs derelation et organisateurs textuels. Ex parce que,car, en eAet, cependant, or, par consquentB

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Petits conseils