Portfolio et CV d'alexandre jacot-guillarmod

ALEXANDRE JACOT-GUILLARMODportfolio et CV

Réinterprétation du projet de logementsà Katzenbach de Zitta Cotti

4 Propagation La Sallaz, Lausanne

6 Espaces imbriqués Site non défini

8 Low-Rise/High-Density Bourdonette, Lausanne

9 Zentral Park Hamm-Süd, hambourg

13 Digital Palimpseste Site non défini

LOGEMENTS URBANISME DESIGN

11 Poupées russes Waldstadt, Berne

CV

1 2 Interactions Waldstadt, Berne

.03/ .06 Etudes secondaire Division pré-gymnasiale.06/ .09 Maturité Fédérale Option spécifique Mathématique/Physique Option complémentaire Philosophie

FORMATION

1 CV

.09/ .13 Bachelor en architecture Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne

LANGUESFrançais Langue maternelle

Anglais Connaissance de niveau maturité Séjour linguistique de trois semaines à Malte au cours de l’été 2007Allemand Connaissance de niveau maturité

EXPERIENCES EXTRA-PROFESSIONNELLESEté .06 Travail en hôtellerie Château Lambert, FranceEté .09 Installation de bornes d’accès internet sans fil Université de Lausanne, SuisseEté .10 Mesures de l’intensité du réseau Wireless Université de Lausanne, Suisse

Hiver .12 Ceinture noire de judo Judo Kwai Lausanne, Lausanne, Suisse

Eté .12 Installation de bornes d’accès internet sans fil, mesures de l’intensité du réseau Wireless Université de Lausanne, Suisse

COMPETENCESConstruction de maquettes, dessins de plans/coupes/élévations, production de rendusConnaissances approfondies de Rhinoceros, Vectorworks, Artlantis Studio, Archicad et PhotoshopConnaissances de Indesign et Illustrator

Eté .12 Summerworkshop de deux fois deux semaines Organisé par l’atelier LAST du professeur Rey.

STAGES

Alexandre Jacot-Guillarmod

Nationalité SuisseChemin des Pinsons 131012 [email protected] 79 266 30 33

Né le 01.04.1991

LOISIRS

2 Interactions

Description

Année2012

Ce projet se situe entre la ville et la forêt. Il est bordé d’un côté par un parc ayant des clairières sportives et de l’autre côté par un grand espace public situé autour du tram.Ce projet est constitué de deux bâtiments en «L» au-tour d’une cour arborisée. Le rez-de-chaussée ac-cueille des commerces et des bureaux accessibles depuis l’espace public ou la rue commerçante, alors que les logements sont ac-cessibles depuis la cour in-térieure.

ProfesseurEmmanuel Rey


Etudiant

Plan du rez-de-chaussée Plan du premier étage

Elévation sud

DegréDeuxième année

Projet d’atelier - Mixed-Use: logements et bureaux pendant un semestre

Table des matières

3 InteractionsDescriptionCe projet propose différents dispositifs d’interaction entre l’intérieur et l’exté-rieur. Des loggias donnent sur la cour intérieure depuis l’espace de vie commune traversant. Sur les faces extérieures, des loggias et des baies vitrées sont al-ternées et offrent deux ma-nières d’interagir avec l’ex-térieur. Au dernier étage, les loggias sont ouvertes et permettent d’apercevoir le ciel. Une grille en béton ap-parent est lisible en façade et est remplie d’une alter-nance de pleins et de vides.

Typologies d’appartementsDétail constructif en plan

Elévation est

2 Interactions


2

Table des matières

4 Propagation

Description

Année2011

Ce projet s’insère dans une matrice verticale abritant 4x4 lots.Elle se situe à la Sallaz et redéfinit l’arrêt de métro qui se situe alors dans un des lots. Chaque lot abrite un pro-gramme spécifique tel que logement, bibliothèque ou musée.Entre les lots se situent des programmes communs.Dans ce projet, un espace de jeux pour enfants est développé conjointement avec le musée voisin.

ProfesseurDieter Dietz


Etudiant

Coupe transversale

Répartition programmatique

DegréPremière année Bachelor

Projet d’atelier - Logements pendant un semestre

Table des matières

5 PropagationDescriptionCe programme commun oppose une forme exté-rieure formée de deux car-rés avec un plan courbe.Différents blocs viennent se greffer à la forme de base et changent la per-ception de l’espace au fur et à mesure qu’on avance dans cet espace de jeux.Ce projet travaille à partir de la propagation de la forme de cet espace de jeux dans le lot, qui délimite les murs des logements. Divers vo-lumes et terrasses sortent en façade pour pouvoir in-teragir avec l’extérieur.

Plan du rez-de-chaussée

Plan du premier étage Plan du deuxième étage

Elévation sud

4 Propagation


2

Table des matières

6 Espaces imbriqués

Description

Année2010

Le point de départ de ce projet était un espace creu-sé comme socle, sur lequel se posent successivement un espace «vide» et un es-pace suspendu.Nous avons décidé de considérer les pièces comme des «organes» séparées reliées par des zones de circulation.Ainsi, chaque fonction (manger, dormir) se passe dans une pièce différente qui est visible et identi-fiable depuis l’extérieur.

ProfesseurDieter Dietz

Alexandre Jacot-GuillarmodEmmanuel Girardin

EtudiantPlan du rez-de-chaussée

Plan du premier étage

Plan du troisième étage

DegréPremière annéeBachelor

Projet d’atelier - logements pendant un mois

Table des matières

7 Espaces imbriqués DescriptionChaque pièce est iden-tifiable à l’aide de diffé-rences de niveaux de sols et de plafonds. L’espace creusé contient les pièces de vie commune et l’entrée auxquelles se greffent différents blocs contenant par exemple des rangements.L’espace vide est un lieu de transition avant les es-paces de vie privée (salle de bains, chambre) situés dans les blocs suspendus.

ACoupe transversale

Coupe longitudinale

2

Table des matières

8 Low-Rise/High-Density

Ce projet était constitué d’un quartier de 16 maisons adjacentes de dimensions modestes. Cette maison propose une forte interac-tion entre un grand espace de vie commune regroupant la cuisine et la salle à man-ger et l’espace extérieur qu’est le jardin. Le jardin se termine par une pergola in-teragissant avec les pièces communes. Le plan est constitué de trois bandes successives: deux bandes servies entourent une bande d’espaces servants.

Plan du rez-de-chausséePlan du premier étage

Description


DegréPremière annéeBachelor

Professeur

Année2010

Etudiant

Lucas Ortelli

Axonométrie écorchée

Scans de dessins faits à la main

Projet d’atelier - logements pendant un semestre

Table des matières

Année2012

ProfesseurLuca Ortelli


Etudiant

9 Zentral Park

Description

DegréeTroisième annéeBachelor

Ce projet s’articule autour d’un vide central. Ce vide central est un parc lié avec un parc existant pour for-mer un réseau d’espaces verts de grandes dimen-sions.Ce parc est bordé de chaque côté par deux rangées de bâtiments en barres articulant la relation parc/route d’une part et la relation parc/promenade le long des canaux d’autre part.

Plan du quartier à grande échelle

Coupe transversale

8 Low-Rise/High-Density


Projet d’atelier - Urbanisme pendant un semestre

Table des matières

10 Zentral Park DescriptionCe parc est organisé par une succession de bandes situées à des hauteurs différentes. Une première bande de jar-dins colectifs profite aux bâtiments le long de la route. Une bande centrale de pelouse est entourée par deux bandes d’acti-vités semi-publiques. Les bâtiments au sud duparc bénéficient également de jardins collectifs bordant la promenade le long des canaux.

Plan du quartier

2

Table des matières

11 Poupées russes

Description

Année

Degré

2012

Deuxième année Bachelor

ProfesseurEmmanuel Rey

Alexandre Jacot-GuillarmodFlavien DavinFrancesco MontresorJohan CosandeyLudovica Sodomaco

Etudiants

Ce projet propose un quar-tier de logements et d’ac-tivités dans le quartier de Bremgarten à Berne. Il se situerait le long de l’auto-route, à la place de la forêt.Ce projet se base sur cinq pièces urbaines compre-nant à chaque fois un parc et un ensemble bâti et inté-grant la forêt et la ville exis-tante.

Plan du quartier 10 Zentral Park Projet d’atelier - Urbanisme pendant une année

Table des matières

12 Poupées russesDescriptionCes pièces urbaines s’ac-crochent aux deux axes que sont la Bremgartenstrasse et la nouvelle ligne de tram traversant le quartier. A l’intérieur des pièces ur-bains, des espaces publics ont été aménagés et les lient.Dans les entitées bâ-ties, les bâtiments délimitent des espaces semi-publics.

Rendus des parcs

Schémas de développement des parcs

Schémas de développement des ensembles bâtis

2

Table des matières

13 Digital Palimpseste

Description

Année2012

Ce projet part de la cabane de Thoreau dans «Walden». Il s’agissait de trouver un moyen d’augmenter de manière digitale cette ca-bane primitive de l’écrivain. Ainsi, ce projet oppose une cabane «pittoresque» en surface avec un espace sous-terrain proposant une interface digitale. Cette interface digitale se com-pose d’une table où l’écri-vain rédige ses romans en-touré par des écrans.

ProfesseurJefferey Huang

Alexandre Jacot-GuillarmodAlexandre GoninCyprien SayMatteo Latinov

Etudiants

12 Poupées russes

DegréDeuxième annéeBachelor

Projet interdisciplinaire ENAC - Design pendant une semaine

Table des matières

14 Digital PalimpsesteDescriptionCe projet propose un pa-limpseste digital sur lequel chacun des écrivains pas-sant pourrait laisser une trace de son passage.Lorsqu’il écrit, des mots et des images en rapport avec son texte apparaissent sur les différents écrans.Au fur et à mesure que le temps passe, ces ré-férences traversent les écrans de l’intérieur vers l’extérieur. Ces références proviennent des travaux réalisés par les anciens lo-cataires de cette cabane.

2

Table des matières

Documents

Portfolio et CV d'alexandre jacot-guillarmod