Portfolio et e-portfolio pour l’évaluation

26 octobre 2010

Atelier-midi du CSE

26 octobre 2010

Portfolio pour l’évaluation2

Portfolio ?

« Un portfolio est une collection ciblée de travaux qui montre les efforts individuels, les progrès et les prestations de l'apprenant-e dans un ou plusieurs domaines. La collection doit comprendre la participation de l'apprenant-e au choix des contenus et des critères pour le choix, sa participation à la détermination des critères d'appréciation ainsi que des indications sur la capacité de réflexion sur soi de l'apprenant-e. » (Paulson, Paulson & Meyer, 1990)

26 octobre 2010

Portfolio pour l’évaluation3

Plusieurs types de portfolio

• Portfolio pour l’évaluation des apprentissages

• Portfolio de présentation

• Portfolio de validation

• Portfolio de développement professionnel ou personnel

⇒Perspective réflexive

⇒Perspective expérientielle

⇒Autonomie

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Portfolio pour l’évaluation4

En pratique…

• Dans un cours ou un programme

• Des travaux écrits ou oraux, en format papier ou électronique

• Mise en évidence du processus et des progrès

• Auto-évaluation et feed-back écrits, rencontres régulières

• Concevoir un cadre général clair (objectifs, contenu et évaluation) qui laisse la place à l’autonomie

26 octobre 2010

Portfolio pour l’évaluation5

Evaluer les apprentissages…

• Etablir des critères d’évaluation pour les différents objectifs visés: capacité d’auto-évaluation, présentation de ses apprentissages, réflexion sur son processus d’apprentissage, autonomie, etc.

• Modalité d’évaluation:– travail écrit ou oral,– collectif ou individuel,– par l’enseignant-e ou d’autres personnes impliquées

• Accompagnement

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Portfolio pour l’évaluation6

Etudiante en enseignement HEP Bejune

http://eduportfolio.org/2014

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Portfolio pour l’évaluation7

Etudiante en enseignementUniversité McGill (Montréal)

http://www.mcgill.ca/edu-e3ftoption/assignments/

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Portfolio pour l’évaluation8

Cours « Design & Society »

http://web.pdx.edu/~pgerst/index.htm

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Portfolio pour l’évaluation9

Portfolio en école d’architecture

http://www.bena.umontreal.ca/colloque_portfolio/documentation.htm

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Portfolio pour l’évaluation10

Portfolio en école d’architecture

• Trois objectifs:– Soutenir la démarche réflexive dans l’action– Favoriser la construction de l’expérience en tant que professionnel– Améliorer les processus et les opérations propres à l’enseignement

et à l’apprentissage de la conception architecturale

http://www.bena.umontreal.ca/colloque_portfolio/documentation.htm

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Portfolio pour l’évaluation11

Portfolio en école d’infirmières

http://www.bena.umontreal.ca/colloque_portfolio/documentation.htm

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Portfolio pour l’évaluation12

26 octobre 2010

Portfolio pour l’évaluation13