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Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques Exemples de postes pertinents en lien avec votre domaine d’études

Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

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Page 1: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

Possibilités d’emplois

Baccalauréat en mathématiques

Exemples de postes pertinents en lien avec votre domaine d’études

Page 2: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

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TABLE DES MATIERES

Agent, agente de recherche et de planification socio-économique – Statisticien,

statisticienne ......................................................................................................... 4

Analyste de données et de statistiques ................................................................. 6

Analyste de la marchandise .................................................................................. 8

Analyste en intelligence d’affaires ....................................................................... 10

Analyste en intelligence d'affaires (BI) ................................................................ 13

Analyste en recherche, innovation et intelligence d’affaires ................................ 15

Analyste en recherche et planification de données institutionnelles ................... 17

Analyste en recherche opérationnelle ................................................................. 20

Analyste en tarification ........................................................................................ 21

Analyste principal, analyste principale ................................................................ 23

Analyste statistiques ........................................................................................... 25

Biostatisticien, biostatisticienne........................................................................... 28

Biostatisticien, biostatisticienne de recherche ..................................................... 30

Chef d’équipe – Intelligence d’affaires ................................................................ 32

Chef d’équipe – Modélisation prédictive et analytique avancée .......................... 35

Conseiller, conseillère en statistiques et recherche opérationnelle ..................... 38

Conseiller, conseillère principal(e) en évaluation des risques de non-conformité

fiscale .................................................................................................................. 40

Coordonnateur, coordonnatrice en conversion de données SAP ....................... 43

Cryptanalyste / scientifique en cryptologie .......................................................... 45

Directeur, directrice des stratégies et des opérations de collecte de données ... 47

Enseignant, enseignante en mathématiques ...................................................... 49

Page 3: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

3

Professeur, professeure en statistique ................................................................ 50

Programmeur, programmeuse de jeu ................................................................. 52

Programmeur-analyste, programmeuse-analyste ............................................... 54

Scientifique des données junior .......................................................................... 56

Scientifique de données senior ........................................................................... 58

Scientifique de données sportives ...................................................................... 61

Spécialiste en analyse prédictive, chaîne d’approvisionnement ......................... 63

Spécialiste en surveillance et contrôle des institutions de dépôts ....................... 65

Spécialiste, processus d’affaires ......................................................................... 67

Spécialiste senior en données et chaîne d’approvisionnement .......................... 69

Spécialiste statistique et analytique – comportement joueur .............................. 71

Statisticien, statisticienne .................................................................................... 73

Statisticien, statisticienne .................................................................................... 75

Statisticien, statisticienne ou biostatisticien, biostatisticienne ............................. 77

Page 4: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

4

AGENT, AGENTE DE RECHERCHE ET DE PLANIFICATION SOCIO-ÉCONOMIQUE – STATISTICIEN, STATISTICIENNE Employeur

Transports Québec

Le ministère des Transports du Québec a pour mission d'assurer, sur tout le

territoire, la mobilité durable des personnes et des marchandises par des

systèmes de transport efficaces et sécuritaires qui contribuent au développement

du Québec.

Description du poste

Le titulaire de l’emploi doit :

• Réaliser des analyses statistiques, à l’aide de données de sources internes,

afin de comprendre et modéliser le comportement des chaussées

• Établir la méthodologie statistique nécessaire à l’étalonnage, la qualification

et la validation des équipements de mesure de l’état des chaussées, des

équipements de laboratoires ainsi que du matériel et des logiciels

informatiques afin de s’assurer de la qualité des données

• Participer au développement et à la mise en œuvre des éléments qui

améliorent les performances du système ministériel de gestion des

chaussées, renforcent sa crédibilité et qui enrichissent le bilan annuel de

l’état des chaussées

• Jouer un rôle de soutien et de conseil auprès des équipes de chercheurs

de la Direction du laboratoire des chaussées pour toute question liée à la

statistique

• Assurer la veille scientifique par le suivi des développements récents de la

littérature statistique et veille à leur diffusion aux personnes intéressées

dans la direction

Page 5: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

5

Formation et exigences

• Être titulaire d’un diplôme d’études universitaires de 1er cycle équivalant à

une 16e année et reconnu par une autorité compétente, ou posséder une

attestation d’études pertinentes en statistiques ou en mathématiques dont

l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente

• Avoir réussi un concours de recrutement de la fonction publique québécoise

et être déclaré apte sur une liste de déclaration d'aptitudes valide pour tous

les ministères et organismes du gouvernement du Québec

La personne recherchée doit :

• Posséder un excellent esprit d’analyse et de synthèse

• Posséder une excellente capacité à communiquer tant à l’orale qu’à l’écrit

• Avoir de la facilité à vulgariser l’information puisque les concepts

statistiques doivent être exposés et expliqués à des non-statisticiens

• Avoir de la facilité à travailler en équipe

• Faire preuve d’initiative, d’autonomie et de rigueur

• Avoir une bonne connaissance du langage SAS

Page 6: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

6

ANALYSTE DE DONNÉES ET DE STATISTIQUES Employeur

La Capitale

Description du poste

Vous relèverez les défis professionnels suivants :

• Effectuer la conceptualisation, la mise en place et l’analyse d’indicateurs de

performance et de rapports

• Vérifier l’exactitude, la robustesse et la fiabilité des données, c’est-à-dire,

concevoir et développer (ou participer à la conception et le développement)

l’interface du rapport ou tableau de bord et tester tous les rapports pour

s’assurer de sa performance et de sa précision

• Effectuer la modélisation des données en vue de modèles prédictifs

• Effectuer des recommandations fondées sur les résultats de diverses

analyses

• Rédiger des documents d’analyse basés sur les besoins des utilisateurs

• Effectuer toute autre tâche connexe à la demande de son supérieur

immédiat

• Consolider toutes informations pertinentes aux différentes analyses

• Assurer une vigie interne et externe dans son champ d’expertise

• Agir comme personne soutien au poste d’analyste en planification des

effectifs

Page 7: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

7

Formation et exigences

• Détenir un baccalauréat en mathématique, en statistique ou en actuariat

ou l’équivalent

• Cumuler un minimum de 3 années d’expérience dans un poste similaire

• Connaître les logiciels CUIS, Verint ou autre logiciel de planification des

effectifs et de Microstrategy sont des atouts

• Posséder une connaissance avancée des logiciels de bases de données

• Posséder une connaissance avancée des logiciels de rapport de

performance

• Posséder une connaissance de SAS de niveau moyen à élevé

• Posséder des connaissances en centre d’appels omnicanal est un atout

• Maîtriser les langues française et anglaise et ce, tant parlées qu’écrite, est

un atout

• Démontrer une capacité d’organiser des rencontres efficace et adaptée à

l’auditoire

• Démontrer une bonne capacité d’analyse, une orientation client et un bon

sens de l’organisation

Page 8: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

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ANALYSTE DE LA MARCHANDISE Employeur

Groupe Aldo

Aldo est une entreprise québécoise créée à Montréal par le français d'origine

marocaine Aldo Bensadoun dans les années 1970. C'est un acteur majeur de la

chaussure dans le monde, qui commercialise également des accessoires comme

des sacs à main, bijoux, ou chapeaux.

Description du poste

• Préparer le calendrier saisonnier pour les équipes

• Préparer et réviser les regroupements de magasins et les profils de taille

par catégorie

• Préparer des plans et objectifs de rappels par catégorie et par magasin

• Préparer et réviser les analyses nécessaires sur les produits, les ventes,

les stocks, l'inventaire, la rentabilité et partager les résultats avec l'équipe,

la direction et les équipes interfonctionnelles

• Soutenir l'équipe des achats pour s'assurer que les stratégies sont

correctement communiquées et déployées (en ce qui a trait à la gestion de

l'inventaire)

• Veiller à ce que les processus et rapports soient uniformes (pour toutes les

divisions)

Formation et exigences

• Baccalauréat en commerce relié à la gestion de l'inventaire, à la chaîne

d'approvisionnement ou à la comptabilité, ou baccalauréat en sciences relié

aux mathématiques

• Minimum de trois années d'expérience dans le commerce de détail (rôle

relié à la planification ou à l'allocation)

• Leadership et excellentes aptitudes à la communication

Page 9: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

9

• Connaissance des systèmes de planification ou d'allocation de la

marchandise (SAP, SAS et APTOS, un atout)

• Maîtrise d'Excel

• Bilingue, tant à l'oral qu'à l'écrit (français et anglais)

Page 10: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

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ANALYSTE EN INTELLIGENCE D’AFFAIRES Employeur

Société des casinos du Québec

Description du poste

Relevant de la directrice principale de la planification, performance et intelligence

d'affaires, vous contribuez à l’élaboration et l’exécution de modèles quantitatifs

d’affaires, des analyses de produits et de la clientèle qui nous permettront

d’augmenter notre compréhension des consommateurs de jeu, d’estimer des

résultats financiers des produits et de mesurer l’efficacité de nos investissements

marketing. Vous possédez des techniques statistiques avancées qui guideront

l’extraction et l’interprétation des analyses dans le but de présenter des constats

concrets qui permettront à nos clients internes de prendre des meilleures décisions

d’affaires. Vous devrez notamment :

• Recueillir, intégrer, analyser, synthétiser, interpréter et présenter les

données relatives aux produits (machines à sous, tables de jeu, jeu

électronique et jeu en ligne) et aux consommateurs par l’entremise de notre

programme de reconnaissance afin de livrer des conclusions concrètes qui

s’inscrivent dans les objectifs des clients internes dans le but de guider leur

prise de décisions stratégiques et opérationnelles

• Mettre au point des exigences en matière de données et des plans

d’évaluation (bénéfices supplémentaires, taux de réponse et de conversion)

qui expriment avec exactitude la réussite d’un lancement, d’une campagne

ou l’atteinte des objectifs du projet; présenter ses idées et constats aux

clients internes

• Concevoir des nouvelles méthodes ou participer à l'amélioration des outils,

des indicateurs de performance et des tableaux de bord afin de rendre

autonome l’évaluation par nos clients internes (produits, consommateurs,

haute direction, finances) de la santé de leur secteur d’activités

Page 11: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

11

• Conseiller les clients internes quant aux décisions d’affaires complexes qui

favorisent l'atteinte des objectifs avec des analyses axées sur les données

et des approches techniques en marketing analytique (groupes de contrôle,

cycle de vie et d’offres segmentées)

• Comprendre, décortiquer et résumer l’essence du besoin d’affaires de nos

clients pour bien planifier les séquences analytiques afin d’accompagner le

client de A à Z dans sa prise de décision

• Extraire et manipuler des bases de données Oracle à partir de SAS et

Business Objects

• Travailler étroitement avec ses collègues en favorisant le partage des

connaissances et de l’information dans le but d’améliorer les capacités

globales de l’équipe analytique. Veiller à ce que l’équipe produise des

données avec exactitude et intégrité

Formation et exigences

• Baccalauréat dans un domaine relevant des sciences quantitatives

(informatique, statistique, mathématiques, économie), une maîtrise sera un

atout

• Minimum de 8 années d'expérience pertinente dans des responsabilités

similaires (analyse, gestion de projets), dont 4 années d’expérience en

gestion des relations avec la clientèle, de préférence en fidélisation

Autres exigences:

• Expérience avancée en exploration des entrepôts de données relationnels

(maîtrise en programmation statistique SAS et SQL)

• Expérience avancée en analyse statistique appliquée (modélisation,

ciblage marketing) incluant la théorie du marketing direct et de l’évaluation

des programmes de fidélisation

• Maîtrise d’Excel et connaissance de la Suite MS Office

• Utilisation et conception d'outils informatique décisionnelle et des modèles

prédictifs/descriptifs (segmentation, scoring, régression, etc.)

Page 12: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

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• Capacité à gérer plusieurs dossiers en simultanés, être proactif

• Leadership, orienté vers des solutions

• Esprit de synthèse, capacité de vulgariser et présenter, souci du détail

• Habileté relationnelle afin de bâtir des relations solides

• Excellente gestion du temps, des échéanciers et des priorités

• Curiosité et intérêt marqué pour le domaine du jeu de hasard et d’argent

Page 13: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

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ANALYSTE EN INTELLIGENCE D'AFFAIRES (BI) Employeur

APRILCanada

APRIL Canada est le premier courtier grossiste de niches en assurances de

dommages au Canada. Les segments de marchés desservis au Québec sont les

entrepreneurs en construction, l’installation et la maintenance (marchés réguliers

et spécialisés), les chantiers de grande ampleur, la responsabilité civile pour

fabricants et grossistes, l’erreur et omission standard et spécialisée, l’automobile

personnelle et commerciale, le transport de marchandises, l’habitation, la marine

de plaisance et la marine commerciale.

Description du poste

• Participer activement aux projets de transformation du département

Intelligence d’affaires : création de reportings mensuels sur plusieurs niches

d’affaires, automatisation des reportings dans Power BI, gestion des bases

de données dans SQL

• Réaliser des analyses ciblées permettant de porter de nouveaux éléments

clés de la performance du business

• Effectuer d’autres tâches et demandes d’analyse connexes ayant un impact

sur l’amélioration du suivi de la performance de l’entreprise

Formation et exigences

• Baccalauréat en statistiques, mathématiques ou en intelligence d’affaires

• Excellente connaissance et maîtrise d’Excel

• Bon niveau de maîtrise de l’outil Power BI/ PowerQuery ou Tableau

• Expérience dans le domaine de l’intelligence d'affaires et de la gestion des

données

Page 14: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

14

• Expérience dans l’utilisation de techniques et d’outils pour mesurer,

contrôler, surveiller et améliorer la qualité des données nécessaires pour

les processus opérationnels clés

• Excellente connaissance du langage SQL

• Grande facilité à travailler avec des bases de données ainsi qu’à produire

des rapports d'analyse et des tableaux de bord

• Capacité à comprendre et concevoir des modèles de données

• Connaissance de R/Python (un grand atout)

• Excellente maîtrise du français et de l’anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit

• Capacité à synthétiser, présenter, parfois vulgariser les données, les

concepts et les processus

• Habilité à adapter son langage selon l’interlocuteur (assureur,

programmeur, souscripteur, etc.)

• Habileté à gérer plusieurs dossiers à la fois

• Détenir un excellent sens de l’organisation et savoir gérer ses priorités

• Faire preuve d'une grande rigueur et avoir le souci du détail

• Être à l'aise avec des changements fréquents et savoir gérer les imprévus

• Capacité d’influencer, de convaincre et d’amorcer les changements requis

• Avoir le sens de l’écoute et une approche client centrée sur l’action et les

résultats

• Capacité à travailler en équipe, mais aussi à faire preuve d’autonomie et de

débrouillardise

Page 15: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

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ANALYSTE EN RECHERCHE, INNOVATION ET INTELLIGENCE D’AFFAIRES Employeur

Co-operators Assurance et Services Financiers

Description du poste

Vos responsabilités:

• Extraire les données nécessaires pour l’analyse des projets ou de notre

portefeuille au moyen d’outils ou de langages de programmation relatifs à

l’intelligence d’affaires

• Analyser des données et tirer des conclusions poussées

• Comprendre, élaborer, tenir à jour et améliorer les modèles statistiques

prévisionnels utilisés dans le domaine de l’intelligence d’affaires

• Mesurer l’efficacité des modèles statistiques utilisés dans le domaine de

l’intelligence d’affaires, consigner des renseignements à cet égard, et

recommander le modèle approprié à utiliser parmi divers modèles

communs (régressions, arbres de décision, etc.) en vue de résoudre un

problème lié au domaine de l’intelligence d’affaires

• Appuyer les projets de recherche actuarielle, notamment la conception et

la mise à l’essai d’approches non conventionnelles et novatrices de

modélisation du risque en assurance

• Soutenir les projets de recherche non actuarielle, notamment la conception

de solutions d’analyse prévisionnelle permettant d’appuyer les secteurs du

marketing, des opérations et des produits (p. ex., modèles de détection des

demandes de règlement frauduleuses, indice de valeur à long terme des

clients)

• En utilisant une approche scientifique, examiner et résoudre les nouveaux

problèmes analytiques qui se présentent

Page 16: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

16

• Utiliser des technologies et des techniques de pointe, comme l’analyse

géospatiale, l’exploration de texte et les mégadonnées

Formation et exigences

• Diplôme universitaire en actuariat, en mathématiques ou en statistique

• Quatre ans d’expérience pertinente OU deux ans d’expérience et un

diplôme d’études supérieures dans un domaine connexe

• Expérience en assurance IARD, un atout

• Connaissance des applications, des solutions et des langages de

programmation liés au poste, un atout (SAS, SQL, Netezza, MicroStrategy)

• Langues : français et anglais requis

• Vous mettez votre esprit novateur au service de l’amélioration de l’efficacité

opérationnelle et vous possédez la capacité d’influer sur le changement, en

accordant la priorité aux besoins du client

• Vous faites preuve d’esprit critique pour reconnaître les hypothèses,

évaluer les arguments, tirer des conclusions et proposer des solutions de

façon proactive

• Vous possédez des compétences en communication solide vous

permettant de transmettre clairement les messages et d’explorer différents

points de vue

• Vous établissez des relations de confiance et conseillez vos collègues de

manière à favoriser leur perfectionnement

Page 17: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

17

ANALYSTE EN RECHERCHE ET PLANIFICATION DE DONNÉES INSTITUTIONNELLES Employeur

Polytechnique Montréal

Polytechnique Montréal est l'un des plus importants établissements

d'enseignement et de recherche en génie au Canada et compte plus de 8 000

étudiants et plus de 1 000 personnes à son emploi.

Description du poste

Principales responsabilités :

• Structurer les données : Détermine, analyse, prépare et valide les données

requises pour le suivi des indicateurs de performance et des indicateurs

comparatifs permettant d'assister adéquatement les membres de la

Direction dans son travail de suivi et de planification

• Développer des modèles d'analyse : Pour fins de prévision et d'analyse,

développe des modèles et compile les données permettant d'établir et

d'analyser le comportement des cohortes d'étudiants et préparer les

projections de clientèles étudiantes futures

• Extraire et stocker les données : Développe et tient à jour une banque de

données historiques en vue de répondre aux besoins internes et externes.

Au besoin, collabore avec le service informatique au développement, à la

validation et à l'exécution de nouvelles requêtes pour l'extraction des

données. Procède à l'extraction des données, à la production, à la mise en

forme des données institutionnelles selon les politiques et règles établies

• Préparer des rapports : Prépare, selon les échéances requises, les rapports

des statistiques officielles de Polytechnique, le rapport annuel des

indicateurs clés, et rédige des rapports d'analyse et de synthèse pour la

Direction ou pour les unités internes

Page 18: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

18

• Représenter le Bureau des données institutionnelles : En lien avec les

activités du Bureau des données institutionnelles, participe à des réunions

de travail et représente Polytechnique à l'externe lors de rencontres avec le

personnel du ministère, des collègues d'autres universités, des

associations ou des partenaires externes. Répond aux demandes

ponctuelles pour générer des données, des statistiques ou des rapports,

formulées par des organismes externes (Université de Montréal, Ingénieurs

Canada, Universités Canada, classements internationaux, etc.) ou des

unités internes

• Développer l'entrepôt de données et le gérer : Dans le cadre du

développement de l'entrepôt de données institutionnelles, collabore avec le

service informatique à la définition des besoins, à la conception, à la

vérification et à sa mise en fonction de l'entrepôt central. Est responsable

des données de l'entrepôt, de la conservation des données institutionnelles

et leurs mises à jour

Formation et exigences

• Détenir un baccalauréat dans une discipline pertinente (mathématiques,

statistiques, informatiques ou ingénierie) avec des composantes

analytiques ou quantitatives de gestion, combiné à cinq (5) années

d'expérience pertinente

• La combinaison d'un diplôme universitaire de 2e cycle dans une discipline

jugée pertinente combiné à trois (3) années d'expérience pertinente est

aussi adéquate

Aptitudes et qualités recherchées :

• Posséder une excellente connaissance des outils d'interrogation de bases

de données (langage SQL) et des environnements statistiques (SAS,

SPSS, R, Analysis, Explorer ou autres) et des logiciels de la suite Office

(Excel, PowerPoint, Visio et Word)

Page 19: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

19

• Avoir un intérêt pour le milieu universitaire et une bonne compréhension

des enjeux liés au domaine de l'éducation supérieure et, idéalement, de

l'ingénierie

• Maîtriser le français parlé et écrit (facilité en rédaction) et avoir une bonne

connaissance de l'anglais

• Aptitudes reconnues et un sens aigu du service à la clientèle

• Capacité d'exercer un jugement critique combiné à un excellent esprit

d'analyse et de synthèse

• Intérêts pour la gestion de dossiers complexes

• Ouvert(e) au travail en équipe et à l'acquisition de nouvelles compétences

et soucieux de l'atteinte des objectifs à l'intérieur de délais serrés

• Excellentes habiletés interpersonnelles et communicationnelles afin

d'établir des liens professionnels avec des intervenants à l'interne ou

externes du milieu universitaire ou autres partenaires

Page 20: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

20

ANALYSTE EN RECHERCHE OPÉRATIONNELLE Employeur

Gouvernement du Canada

Description du poste

Principales responsabilités :

• Donner des conseils sur les applications pratiques des méthodes

statistiques

• Effectuer des recherches sur les bases mathématiques de la science

statistique

• Effectuer des recherches afin d'approfondir les connaissances

mathématiques

• Appliquer des techniques mathématiques à la solution de problèmes dans

des domaines scientifiques ou d'autres champs d'activités

• Appliquer une théorie et des méthodes statistiques pour donner des

renseignements dans le domaine scientifique ou autre champ d'activité

• Analyser et interpréter les données

Formation et exigences

• Études : baccalauréat dans un domaine approprié

• Expérience : 7 mois à 1 an

• Domaine d’expérience de travail : modélisation mathématique

Qualités personnelles :

• Esprit d'initiative, relations interpersonnelles efficaces, flexible, précis,

esprit d'équipe, communication orale excellente, communication écrite

excellente, jugement, sens de l'organisation

Page 21: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

21

ANALYSTE EN TARIFICATION Employeur

L’Union-Vie – Compagnie mutuelle d’assurance

Fondée en 1889, UV Mutuelle est l’une des plus anciennes compagnies

d’assurance du Canada. Bénéficiant d’un actif en croissance depuis plus de 25

ans, UV Mutuelle est reconnue aujourd’hui dans le marché de l’assurance et des

services financiers pour sa solidité financière.

Description du poste

Volet tarification :

• Préparer la tarification des groupes d’assurance collective sur une base

quotidienne (soumissions et renouvellements)

• Participer à l’élaboration des normes de tarification et de sélection

• Répondre aux demandes des courtiers et de l’équipe de développement

des affaires (rapports, options)

• Contribuer à la collecte et à la saisie d’informations requises pour les

renouvellements

• Apporter un support à la mise en marché

Volet amélioration continue :

• Contribuer au développement des systèmes requis pour les soumissions,

les renouvellements, ainsi que différents rapports à produire

• Apporter des idées innovatrices dans le but d’améliorer les processus

• Collaborer aux projets de développement informatique de la ligne d’affaires

Page 22: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

22

Formation et exigences

• Diplôme universitaire en actuariat ou mathématique (ou DEC complété

avec expérience en tarification)

• Habilités dans la résolution de problèmes mathématiques

• Maîtrise des logiciels de Microsoft Office (Word, Excel)

• Connaissance de base en programmation (VBA)

• Accorder de l’importance à l’amélioration continue

• Capacité à travailler sous pression

• Connaissance des produits offerts dans l’assurance collective

Page 23: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

23

ANALYSTE PRINCIPAL, ANALYSTE PRINCIPALE Employeur

Bureau du surintendant des institutions financières Canada - Groupe des PMB Montréal - Surveillance des institutions de dépôts

Le Bureau du surintendant des institutions financières (BSIF) est un organisme

fédéral indépendant qui réglemente et surveille plus de 400 institutions financières

et 1 200 régimes de retraite fédéraux pour déterminer s’ils sont en bonne santé

financière et s’ils respectent les exigences qui leur sont applicables.

Description du poste

Le titulaire participera à la surveillance, à l’analyse ainsi qu’à l’évaluation de la

situation financière, du profil de risque et des pratiques des institutions de dépôts

fédérales au Canada en matière de gestion du risque. Le titulaire de ce poste joue

un rôle de premier plan dans le suivi et les examens de leurs activités d’envergure

et de leurs principales fonctions de contrôle. Il prend également part au

recensement et à l’analyse des pratiques exemplaires du secteur des services

financiers, et des tendances en matière de risques nouveaux qu’on peut y

observer.

Formation et exigences

• Diplôme d’une université avec spécialisation en administration des affaires,

en commerce, en économie, en comptabilité, en actuariat, en

mathématiques ou dans un autre domaine lié aux fonctions du poste OU

agencement acceptable d’études et d’expérience professionnelle

pertinente.

EXPÉRIENCE ESSENTIELLE

• Expérience récente* et appréciable** d’au moins un des domaines clés

suivants du secteur des services financiers***, soit la gestion du risque,

Page 24: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

24

finance, la surveillance réglementaire, l’audit interne ou l’audit externe, ce

qui comprend une expérience confirmée de l’analyse critique des pratiques

de gestion du risque liée à au moins un des volets suivants : risque de

crédit, risque de marché ou risque opérationnel.

* Expérience récente s’entend d’une expérience acquise au cours des cinq (5)

dernières années.

** Expérience appréciable s’entend de la portée et de l’étendue de l’expérience

acquise normalement par une personne qui exerce des fonctions

continuellement au cours d’une période d'au moins trois (3) ans.

*** L’expérience du domaine ou du secteur des services financiers s’entend de

l’expérience acquise auprès d’une institution financière, à savoir une banque,

un mouvement coopératif des caisses, une société de fiducie et de prêt ou une

entreprise offrant des services d’audit des services financiers ou des missions

de services consultatifs, aussi bien que dans un ministère directement

responsable de la surveillance et de la réglementation d’institutions financières

ou d’autres secteurs pertinents.

ÉTUDES CONSTITUANT UN ATOUT

• Diplôme d'études supérieures en administration des affaires, en commerce,

en économie, en comptabilité, en actuariat ou en mathématiques

• Un titre professionnel pertinent (p. ex., CPA ou CFA)

Page 25: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

25

ANALYSTE STATISTIQUES Employeur

Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys

Établie dans l’ouest de l’île de Montréal, la Commission scolaire Marguerite-

Bourgeoys (CSMB), deuxième en importance au Québec, regroupant plus de

10,000 employés et près de 73,000 élèves répartis dans 98 établissements.

Description du poste

L’emploi d’analyste comporte plus spécifiquement la collecte, l’analyse et la

communication de données statistiques ainsi que le développement d’indicateurs

en vue d’éclairer la prise de décisions et d’assurer le pilotage des actions mises

en place.

Responsabilités spécifiques :

• Participer à la conception des mécanismes d’évaluation, de suivis et de

contrôles pour les services et les établissements à l’aide des bases de

données disponibles

• Concevoir et rédiger des documents de référence, des rapports statistiques

et de monitorage, des recommandations et des guides administratifs

• Développer des requêtes complexes, des indicateurs de performance et

des outils de gestion

• Développer différents rapports statistiques sur les résultats scolaires et le

suivi des élèves

• Analyser et dégager des constats à l’aide de données statistiques et de

données qualitatives pertinentes

• Soutenir les services et les établissements dans l’analyse et l’interprétation

de données

• Organiser les activités et évaluer les résultats de la mise en œuvre des

programmes

Page 26: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

26

• Élaborer divers rapports concernant l’atteinte des objectifs fixés

• Élaborer des questionnaires d’enquête, en faire l’analyse et interpréter les

résultats

• Faire diverses analyses ponctuelles pour l’équipe de la Direction générale

et les directions des services administratifs

• Accomplir toute autre responsabilité compatible à sa fonction que peut lui

demander son supérieur immédiat

Formation et exigences

• Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de

spécialisation approprié, notamment en éducation, en statistiques, en

mesure et évaluation ou en démographie

• Preuve de réussite du test de français SEL, CÉFRANC ou TECFÉE dans

les trois mois suivants l’embauche au plus tard

Expérience et profil recherché :

• Trois années d’expérience pertinente

• Expertise démontrée au niveau technique et au niveau de la terminologie

statistique

• Excellente connaissance des indicateurs statistiques en éducation autant

au secteur Jeune qu’au secteur de l’Éducation des adultes et de la

Formation professionnelle

• Solide expérience du milieu de l’éducation

• Excellente connaissance d’Access, Excel, Lumix et des systèmes de bases

de données, par exemple : GPI, JADE et Charlemagne

• Connaissance de programmation SQL un atout

Page 27: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

27

Compétences recherchées :

• Rigueur, esprit analytique et stratégique

• Fait preuve d’une grande autonomie

• Gestion des priorités, sens de l’organisation et initiative

• Capacité d’adaptation, de souplesse et d’ouverture

• Habiletés à travailler en collaboration avec une équipe multidisciplinaire

• Facilité à travailler sous pression et dans des délais prescrits

• Excellente maîtrise du français (oral et écrit)

Page 28: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

28

BIOSTATISTICIEN, BIOSTATISTICIENNE Employeur

Algorithme Pharma

Description du poste

Le Biostatisticien est responsable de la conception, du développement, de

l’exécution et de l’interprétation des analyses des études cliniques pour les projets

cliniques.

Plus spécifiquement, il aura comme principales responsabilités :

• Effectuer la révision des rapports cliniques, principalement au niveau des

analyses de données et de l’interprétation des résultats des études

cliniques

• Effectuer la révision des protocoles de recherche pour les études cliniques

• Interagir avec les autres départements au sujet des évaluations statistiques

des procédures et méthodes

• Développer des programmes SAS et des macros utiles pour les études

cliniques

• Développer de la documentation pour appuyer les CDISC

• Développer des tables de sommaire statistiques ainsi que des graphiques

pour les aspects cliniques des études

• Effectuer l’analyse statistique pharmacocinétique pour les études de

bioéquivalence

• Effectuer des programmes de randomisation pour les études cliniques

Page 29: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

29

Formation et exigences

• Baccalauréat en statistiques combiné à une ou deux années d’expérience

ou une combinaison d’études et d’expérience équivalente

• Le candidat devra également détenir une très bonne connaissance de SAS

• Une connaissance du domaine médical et pharmaceutique ainsi que

posséder de l’expérience à interagir avec les affaires scientifiques seront

considérés comme des atouts majeurs.

Compétences :

• Connaissances approfondies des bonnes pratiques cliniques et des

directives de l’ICH incluant les exigences règlementaires internationales

dans l’exécution de programme de développement clinique

• Bonnes connaissances des principes et concepts statistiques

• Expertise démontrée au niveau technique et au niveau de la terminologie

statistique

• Aptitude à travailler sur des problématiques complexes pour lesquels

l’analyse de situations ou de données exige une évaluation de variables

intangibles

• Dois avoir une solide compréhension des indications thérapeutiques et des

hypothèses de l'étude

• Détenir de bonnes habiletés en communication (en français et en anglais)

Page 30: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

30

BIOSTATISTICIEN, BIOSTATISTICIENNE DE RECHERCHE Employeur

Unité de recherche clinique appliquée (URCA) au CHU Sainte-Justine

L'Unité de recherche clinique appliquée (URCA) offre un ensemble d’expertises

aux chercheurs des Centres de recherche du CHU Sainte-Justine et du CHUM.

Les expertises correspondent à des consultations en biostatistique, édition

médicale, bio-informatique, l'assistance au développement de budget d'étude

clinique, la préparation de demandes de fonds, l'enregistrement des essais

cliniques, ainsi que diverses formations et activités.

Description du poste

Sous l’autorité de son supérieur immédiat, le titulaire de ce poste a la

responsabilité de fournir un appui statistique à la recherche clinique et

fondamentale.

De façon plus spécifique, le candidat sera responsable de :

• Participer à des appels-conférences et des réunions concernant les

protocoles

• Réviser les ébauches des protocoles

• Réviser ou confirmer les considérations statistiques dans les protocoles

(taille de l'échantillon / puissance)

• Aider les autres biostatisticiens dans l'élaboration du plan d'analyse

statistique

• Participer à l'élaboration des formulaires d’exposé de cas (FEC, « case

report forms, CRFs »)

• Participer à l'élaboration des procédures d'assurance qualité pour la

collecte et l'analyse des données, comme l'établissement de contrôles de

validation ou la validation de critères d’évaluation

Page 31: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

31

• Fournir des analyses statistiques, des résumés écrits et des tableaux de

résultats pour une utilisation dans les rapports de projet, les réunions du

Comité de surveillance et de suivi (« Data and Safety Monitoring Board,

DSMB ») et les articles scientifiques, sous la supervision de biostatisticiens

séniors I ou II

• Documenter et archiver des documents statistiques

• Aider à l'élaboration et à la validation de listes de randomisation

• Aider à la validation des rapports standards établis par les programmeurs

• Exécuter toute autre tâche que lui confie son supérieur immédiat

Formation et exigences

• Baccalauréat en statistiques ou en biostatistiques ou un diplôme de 1er

cycle dans une discipline connexe (ex. psychométrie) comportant au moins

24 crédits de cours reconnus en statistiques ou probabilités

• La maîtrise des logiciels statistiques utilisés dans le département / projet

• Excellente communication orale et écrite en français et en anglais

• Habilité démontrée de construire des relations de travail harmonieuses

avec les collaborateurs et le personnel

• Solides aptitudes pour assurer un bon mode de communication facilitant

l’interaction et la concertation nécessaire au bon fonctionnement des

activités auxquelles il participe dans un environnement d’équipe

interdisciplinaire

• Compétence avec les systèmes techniques de communication, ainsi que

les logiciels Microsoft Office et le progiciel statistique SAS ou SPSS ou R

• Proactif et capable de travailler de façon autonome avec supervision

régulière

• Compétences solides d’organisation, de gestion de temps et de projet

• Polyvalent, multitâches et aptitudes pour la résolution de problème

• Familier avec la gestion de données de recherche clinique

Page 32: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

32

CHEF D’ÉQUIPE – INTELLIGENCE D’AFFAIRES Employeur

Tourisme Montréal

Tourisme Montréal est un organisme privé but non lucratif. Il regroupe 900

membres et partenaires de l’industrie touristique montréalaise, qui partagent son

objectif visant promouvoir Montréal comme destination touristique auprès des

clientèles extérieures. L’organisation compte 85 employés qui œuvrent pour la

promotion, l’accueil et le développement du produit touristique.

Description du poste

Responsabilités et taches :

• Porte la vision de la donnée chez Tourisme Montréal en contribuant sa

définition; promeut la valeur ajoutée de l’intelligence d’affaires, des

analyses et de la bonne gestion des données travers l’organisation

• Centralise l'intelligence d'affaires afin d'appuyer la haute-direction sur le

plan stratégique et participe activement l'élaboration des orientations

stratégiques et des plans marketing de l'organisation

• Vulgarise les tendances du marché afin de fournir des insights exploitables

• Définit les indicateurs de performance liés aux orientations stratégiques et

aux objectifs de marketing et veille leur suivi et leur optimisation continue.

Être maître de la compréhension, de la construction et de la définition de

KPIs

• Gère la recherche qualitative et quantitative afin de brosser le portrait

réaliste de la situation

• Gère et mobilise une équipe de collaborateurs dédiés aux livrables de tous

les projets d'analyse des données et la recherche

• Assure la gouvernance de toutes les données ou de certaines sources de

données (impliquant les processus visant gérer de manière formelle et

systématique pour ainsi garantir un niveau de propreté et de précision de

Page 33: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

33

la donnée) et contrôle la propriété intellectuelle, le GPDR et autres

réglementations

• Gère l’acquisition de données. Il est aussi responsable de l’évaluation

économique des données au besoin

• Responsable de l’inventaire et de la documentation des sources de

données et des données

• Assure la gestion des ententes et des relations avec les fournisseurs sous

sa responsabilité

• Gère le flux de projets et l’allocation des ressources internes et externes en

fonction des besoins de l’organisation

• Manipule les différentes sources de données afin de répondre des

problématiques d'affaires précises en créant des modèles d'analyse

• Crée des tableaux de bord pour les différentes unités et selon différents

besoins

• Décloisonne les apprentissages et les outils de données entre les

départements

• Collabore la gestion des entrepôts, datamarts, etc. ; au développement de

stratégies qui guidera l’utilisation des étiquettes (tags, DMP et autres) ;

l’élaboration des vues, ETL et autres et la codification des produits finaux

destinés aux usagers

Formation et exigences

• Baccalauréat spécialisé en intelligence d’affaires, mathématiques,

statistiques ou domaines connexes

• Un minimum de quatre (4) ans d’expérience pertinente

• Expérience pertinente en gestion de projets ou analyse d’affaires

• Connaissance d’un système de CRM

• Expérience en intelligence de données, conception de tableaux de bord et

rapports

• Aptitude synthétiser et présenter des problématiques et des

recommandations de façon claire et simple, la fois verbalement et par écrit

Page 34: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

34

• Expérience avec la modélisation prédictive en marketing

• Connaître les lois et enjeux de gouvernance liés la donnée d'utilisateur et

de plateformes numériques

• Expérience de travail dans un environnement axé sur la collaboration et le

travail d'équipe

• Expérience en gestion d'équipe

Compétences et habiletés :

• Maîtrise du français et de l’anglais, l’oral et l’écrit (environnement de travail

bilingue)

• Maîtrise de la Suite Office

• Compréhension en profondeur des diverses données marketing (et

comment les comparer), ainsi que des modèles d'attribution

• Capacité vulgariser la donnée, d'utiliser la donnée pour articuler des

constats ou des hypothèses qui affectent les résultats d’affaires

• Capacité mener plusieurs projets en parallèle avec des équipes

multidisciplinaires

• Excellente gestion des priorités

Page 35: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

35

CHEF D’ÉQUIPE – MODÉLISATION PRÉDICTIVE ET ANALYTIQUE AVANCÉE Employeur

Desjardins

Le Mouvement Desjardins est le plus important groupe financier coopératif au

Canada et l'un des principaux employeurs au pays.

Description du poste

À titre de chef d’équipe, votre rôle consiste à seconder le gestionnaire de votre

unité par la prise en charge du soutien à la gestion des personnes d’une équipe

de travail. Vous coordonnez la réalisation des activités prévues, des plans d’action

ou des projets en lien avec votre unité.

Vous réalisez de l'accompagnement et fournissez un encadrement auprès d’une

équipe composée de 6 à 10 professionnels chevronnés, leur assignez les mandats

et activités à réaliser et assurez un suivi régulier sur l’avancée des travaux et

projets.

Vous favorisez le développement des talents et suscitez l’engagement des

personnes en créant un environnement de travail positif et motivant par la

valorisation de la participation et de la contribution de chaque membre de l’équipe

dans l’atteinte des objectifs de l’organisation. La nature des dossiers exige une

expertise étendue et approfondie dans votre domaine.

Plus spécifiquement, vous êtes un expert de haut niveau en analyse de données

clientèle, capable de transformer les données en une information à valeur ajoutée

pour faciliter la prise de décision. Le principal mandat de votre équipe est de

contribuer aux ambitions du Mouvement en matière d'acquisition et de rétention

des clientèles, de croissance de la détention de produits, des volumes d'affaires

et de la satisfaction.

Responsabilités supplémentaires :

Page 36: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

36

• Cibler, élaborer et recommander des orientations stratégiques et des

positionnements d’affaires

• Participer à la définition de l’offre de service de votre unité et assurer la mise

en place et la réalisation des activités et projets sous votre responsabilité

• Veiller à l’atteinte des objectifs fixés dans les délais prévus avec les

ressources allouées, gérer les résultats, la performance, la qualité et la

satisfaction de la clientèle dédiée et des partenaires

• Élaborer des stratégies et des plans d’action liés à la formation et à la mise

à niveau des compétences des ressources de l’équipe

• Participer au processus d’embauche, de gestion de rendement, de

détermination et d’application des mesures disciplinaires et au

développement des compétences des ressources, sans toutefois être

décisionnel et gérer le budget

• Assurer un rôle de vigie afin de comprendre et d'anticiper les tendances

ayant cours dans son domaine d'expertise et effectuer des

recommandations appropriées en vue d'assurer le développement des

meilleures pratiques pour l'entreprise

• Représenter fréquemment l'unité auprès de différents comités composés

de membres de la haute direction et auprès des instances décisionnelles

Page 37: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

37

Formation et exigences

• Baccalauréat en statistique, mathématique, actuariat, informatique ou dans

une autre discipline appropriée

• Un minimum de 8 ans d'expérience pertinente

• Maîtrise (un atout important)

• Expérience en intelligence d'affaires, plus particulièrement en analytique

avancée et en modélisation

• Expérience dans des fonctions et projets stratégiques d'envergure de

l'entreprise

• Expérience dans la production de documents d'analyse de haut niveau avec

des recommandations pour des comités et instances de l'entreprise

• Expérience en gestion d’équipe (un atout)

• Expérience dans le domaine financier (un atout)

• Veuillez noter que d'autres combinaisons de formation et d'expérience

pertinentes pourraient être considérées

• Pour les postes vacants disponibles au Québec, veuillez noter que la

connaissance du français est nécessaire

Connaissances spécifiques :

• Maîtriser le français et l'anglais de niveau avancé

• Maîtriser la communication écrite en rédaction et présentation de

documents d'analyse stratégique destinés à la haute direction

• Connaissance et aisance avec différentes bases de données et logiciels

statistiques reconnus dans le marché (Python, R, SAS, SQL)

• Connaissance pratique des techniques d’analytique avancée : ciblage,

segmentation, modélisation prédictive et prescriptive, apprentissage

machine appliqués au marketing, à l’optimisation de campagnes, au

profilage de la clientèle et à d’autres analyses en lien avec la connaissance

client

Page 38: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

38

CONSEILLER, CONSEILLÈRE EN STATISTIQUES ET RECHERCHE OPÉRATIONNELLE Employeur

Urgences-santé Québec

Description du poste

À titre de conseiller, le titulaire de ce poste assiste les directions dans l'analyse de

données, la production des statistiques, l’élaboration des tableaux de bord et la

révision de processus dans le but de faciliter la prise de décision. De plus, il

effectue des analyses d’affaires en fonction des besoins organisationnels, il

élabore des modèles mathématiques et simule des scénarios entre l’offre et la

demande afin d’optimiser les opérations d’Urgences-santé dans ses différentes

sphères d’activité. Il participe également aux activités qui entourent la planification

stratégique en fonction de l’environnement contextuel de l’organisation et des

enjeux stratégiques qui s’y dégagent.

Principales responsabilités :

• Évaluer des problématiques ou scénarios d'affaires en identifiant les

impacts en fonction des critères d'analyse et de prise de décision tout en

intégrant les facteurs cliniques, sociaux, opérationnels, financiers, culturels,

techniques et légaux

• Formuler des recommandations et proposer des pistes de solutions

pertinentes et applicables en fonction des analyses effectuées

• Produire des statistiques fiables et pertinentes sur les opérations de

l’organisation

• Participer à la définition des indicateurs de gestion de l’organisation ainsi

qu’à la création et la diffusion des tableaux de bord

• Participer à la validation de l’entrepôt de données, aux analyses de

conception et de création des outils d’interrogation afin de le faire évoluer

Page 39: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

• Cartographier et réviser les processus de l’organisation en tenant compte

des interactions entre les intervenants, les tâches opérationnelles et

administratives et la technologie afin de dégager des gains en efficacité

• Effectuer la conception d’horaires de travail ergonomiques et efficaces pour

répondre à la demande de service tout en respectant les conventions

collectives en vigueur et la disponibilité des ressources

Formation et exigences

• Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en statistiques,

administration des affaires, génie, informatique ou dans un domaine

d'expertise connexe

• Cumuler un minimum de deux (2) ans d'expérience en production et

analyse de statistiques, en production de tableaux de bord, en analyse

d’affaires ou en confection d’horaires

• Posséder un diplôme de deuxième cycle dans un domaine d’expertise

connexe ou une expérience dans la gestion de base de données serait un

atout

Compétences personnelles et professionnelles :

• Maîtriser Excel et démontrer une bonne connaissance des autres logiciels

de la suite Office, d’Access, de SQL ainsi que des environnements et

méthodes d'accès aux bases de données en général

• Savoir organiser, vulgariser et communiquer à l’oral et à l’écrit des notions

complexes

• Être reconnu pour son approche mobilisatrice et une facilité à travailler en

équipe

• Faire preuve de rigueur, de minutie et d’autonomie dans l’exécution de ses

tâches

• Être orienté résultats et démontrer une approche client exemplaire

• Posséder un sens aigu de l’organisation et de la planification

• Capacité de faire preuve de respect, de bienveillance, d'intégrité, de

compétence, de diligence et de loyauté

Page 40: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

40

CONSEILLER, CONSEILLÈRE PRINCIPAL(E) EN ÉVALUATION DES RISQUES DE NON-CONFORMITÉ FISCALE Employeur

Revenu Québec

Description du poste

La personne titulaire de l’emploi doit :

• Voir à la réalisation de travaux de recherche d’envergure et d’analyses

complexes permettant d’évaluer les risques de non-conformité fiscale ainsi

que le niveau de contrôle requis, en vue de soutenir les directions

opérationnelles de Revenu Québec dans la planification de leurs activités

de contrôle fiscal et dans le choix des mesures à mettre en place

• Exercer un rôle-conseil stratégique auprès des autorités, des comités et des

directions de Revenu Québec en matière d’évaluation des risques de non-

conformité fiscale, dans le but de guider et de soutenir efficacement les

efforts du gouvernement dans l’atteinte des objectifs de récupération

fiscale, en plus de contribuer à l’évolution de la politique fiscale et

sociofiscale québécoise

• Orienter, organiser, promouvoir et soutenir la recherche et le

développement en matière d’évaluation des risques de non-conformité

fiscale au sein de Revenu Québec, afin que l’organisation soit reconnue

comme la référence ainsi que le chef de file dans l’utilisation des meilleures

méthodes en cette matière

• Assister le chef de service dans la détermination et la mise en œuvre des

orientations, des axes d’intervention ainsi que des objectifs, dans la

planification des travaux et dans la gestion du personnel, afin que le service

soit en mesure de contribuer efficacement à l’atteinte des objectifs de

Revenu Québec et des objectifs financiers du gouvernement

Page 41: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

41

• Conseiller et guider les professionnels du service dans la réalisation de

leurs mandats d’analyse et le développement de leur expertise, afin de

s’assurer de la qualité des analyses produites et des recommandations

formulées, compte tenu du fait que les méthodologies utilisées sont souvent

innovatrices

Formation et exigences

La personne recherchée doit :

• Détenir un diplôme universitaire de 1er cycle en statistique, en

mathématiques, en économie ou dans un domaine connexe dont l’obtention

requiert un minimum de 16 années de scolarité, ou encore détenir une

attestation d’études pertinentes dont l’équivalence est reconnue par une

autorité compétente

• Avoir un minimum de huit années d’expérience pertinentes de niveau

professionnel

• Avoir le statut de citoyen canadien ou celui de résident permanent, ou

encore être titulaire d’un permis de travail valide au Canada.

Par ailleurs, les éléments suivants sont considérés comme des atouts :

• Détenir un diplôme universitaire de 2e cycle en fiscalité

• Avoir des connaissances et une expertise en matière d’évaluation des

risques au sein d’une organisation d’envergure

La personne titulaire de l’emploi doit :

• Savoir faire preuve d’une très grande autonomie, d’initiative et de créativité

dans l’amélioration des façons de faire et la recherche de solutions

innovatrices

• Avoir une excellente capacité d’analyse, de synthèse et de vulgarisation, en

plus de maîtriser parfaitement les communications orales et écrites

Page 42: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

42

• Avoir beaucoup de facilité à mettre à contribution différents intervenants afin

de s’assurer de disposer de toute l’information pertinente nécessaire à la

réalisation des travaux d’évaluation des risques de non-conformité fiscale

• Posséder les compétences nécessaires en matière de coordination de

dossiers multiples et complexes

Page 43: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

43

COORDONNATEUR, COORDONNATRICE EN CONVERSION DE DONNÉES SAP Employeur

IBM Centre d’innovation client Montréal

Description du poste

Le coordonnateur en conversion de données SAP participe activement aux projets

de coordination de déploiement SAP. Par son rôle, il est responsable de la

coordination de la documentation, l’élaboration et l'exécution de conversions de

données à partir de l’ancien système en vue d’implanter le nouveau système SAP.

Ce poste est offert à Montréal ainsi qu'à Québec.

Rôle et responsabilités principales :

• Effectuer les analyses nécessaires à la conversion de données

• Coordonner, analyser, documenter et communiquer les différents impacts

des changements de processus sur les données en traitement

• Analyser et assurer la qualité des données des systèmes sources

• Faire le suivi des fichiers contenant les données à nettoyer

• Envoyer les fichiers aux différents points de contact internes et expliquer la

procédure de nettoyage

• Coordonner l’écriture et/ou suivre des scénarios de test et exécuter des

requêtes SQL

• Participer à l'élaboration des cibles reliées aux secteurs d'affaires.

• S’assurer d’avoir une vue globale des besoins en conversions de données

• Collaborer avec les spécialistes d’affaires et techniques du client ainsi que

l’équipe projet LGS

• S’assurer de bien comprendre les enjeux et les corrélations entre les

phases projets et projet et les besoins d’affaire du client

• Participer si nécessaire à la configuration des modules SAP

• Développer et assurer un leadership lors des phases de conversion

Page 44: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

44

Formation et exigences

• Baccalauréat ou DEC spécialisé dans une discipline appropriée

• 2 à 5 ans d’expérience

• Avoir obligatoirement complété avec succès une Certification SAP (ex. :

mySAP ERP Fundamentals Integrate Business Process – TERP_10) ou

avoir une expérience professionnelle démontrée avec SAP

• Maîtrise d’Excel (niveau avancé)

• Posséder de l’expérience en conversion de données sous SAP (Atout)

• Avoir développé de très bonnes habiletés en communication

interpersonnelle et en gestion des équipes

• Posséder de fortes habiletés en analyse, en résolution d’incidents et en

résolution de problèmes

• Bilinguisme français / anglais

Page 45: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

45

CRYPTANALYSTE / SCIENTIFIQUE EN CRYPTOLOGIE Employeur

Centre de la sécurité des télécommunications Canada

Le Centre de la sécurité des télécommunications est le service de renseignement

du gouvernement canadien chargé du programme de renseignement d'origine

électromagnétique. Il se rapporte directement au ministre de la Défense nationale.

Description du poste

En tant que cryptanalyste ou scientifique en cryptologie au CST, vous ferez partie

d’une équipe où vous devrez appliquer vos compétences en analyse et en

résolution de problèmes pour relever des défis ayant trait aux systèmes de

télécommunication, au traitement de l’information et aux systèmes de sécurité.

Vous contribuerez au développement d’outils novateurs et de techniques ainsi

qu’à la formulation de recommandations pour des clients qui se trouvent au CST

ou au sein d’autres organismes.

Les employés qui occuperont ces postes auront l’occasion d’effectuer au moins

l’un des ensembles de tâches suivants :

• Analyser un ensemble de données pour en déterminer les propriétés, le

modéliser puis concevoir une stratégie pour en exploiter les propriétés

• Concevoir, programmer, tester et optimiser des algorithmes de domaines

variés, notamment les statistiques, la cryptographie, l’algèbre et les

mathématiques discrètes

• Isoler le contenu mathématique ou cryptographique de problèmes réels liés

aux systèmes de télécommunications, au traitement de l’information ou aux

systèmes de sécurité

• Caractériser les communications et les logiciels chiffrés, tester leur force et

développer des techniques pour les décrypter efficacement

• Faire de la recherche cryptologique stratégique

Page 46: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

46

Formation et exigences

Les candidats doivent avoir obtenu un diplôme universitaire de premier cycle ou

de cycle supérieur dans l’un des domaines suivants :

• mathématiques (avec quelques cours en programmation)

• , informatiquesgénie logiciel, génie informatique ou génie électrique (avec

solides antécédents en mathématiques)

• discipline technologique, p. ex. physique, logique, chimie ou autre (avec

solides antécédents en mathématiques et en programmation)

Expérience:

• Aptitude pour la programmation informatique et expérience de l’utilisation

de langages comme C, C++, Java, Perl ou Python

• Excellentes compétences en analyse et en communication

• Connaissance de l’une des disciplines suivantes : algèbre, mathématiques

discrètes, théorie computationnelle des nombres, probabilités et

statistiques, combinatorique ou cryptographie

Atouts:

• Bonne connaissance d’un progiciel mathématique, comme Mathematica,

Matlab, Maple ou R

• Compréhension des concepts courants des télécommunications et des

réseaux ainsi que des protocoles

• Intérêt marqué pour l’analyse des systèmes d’information.

• Rétro-ingénierie logicielle

• Cryptographie post-quantique, théorie de l’information quantique

Page 47: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

47

DIRECTEUR, DIRECTRICE DES STRATÉGIES ET DES OPÉRATIONS DE COLLECTE DE DONNÉES Employeur

Institut de la statistique du Québec

L’Institut de la statistique du Québec a pour mission de fournir des informations

statistiques qui soient fiables et objectives sur la situation du Québec quant à tous

les aspects de la société québécoise pour lesquels de telles informations sont

pertinentes.

Description du poste

Le titulaire est responsable de la coordination, du développement de l’expertise et

de la réalisation des opérations de collecte pour les multiples enquêtes à l’Institut.

Il développe et suit des indicateurs de performance et de productivité liés au

domaine de la collecte de données dans une perspective de reddition de comptes

et de gestion performante, inspirés notamment des normes de qualité reconnues

par les agences statistiques internationales. Plus particulièrement, il doit :

• Assurer la planification, la coordination et la réalisation efficace et efficiente

des diverses opérations de collecte (postales, téléphoniques, Web, en face

à face ou en multimode), en atteignant les taux de réponse visés et en

respectant les coûts et échéanciers fixés, en mode de gestion de projets

• Superviser la production des avis, la formulation des conseils et les

consultations concernant les stratégies de collecte auprès des clients

internes et externes de l’Institut pour la réalisation des mandats

• Implanter l’amélioration continue des processus de collecte et le suivi des

bénéfices qui en découlent afin de contribuer au maintien de la capacité de

l’Institut à faire face aux variations de son portefeuille de projets d’enquête

• Assurer une veille dans le domaine de la collecte de données statistiques

en établissant des réseaux d’échanges avec d’autres organisations

Page 48: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

48

statistiques, dont Statistique Canada, et contribuer à la visibilité et au

rayonnement de l’Institut auprès de différents partenaires

Formation et exigences

• Détenir un diplôme universitaire de 1er cycle dans un domaine approprié

• Posséder une solide expérience en gestion de projet et en gestion d’un

grand volume d’opérations, ainsi qu’une expérience de gestion en mode

matricielle

• Démontrer des habiletés à gérer le changement auprès de ressources,

être orienté vers le service à la clientèle et être à l’aise de travailler en

situation de stress

• Posséder des connaissances en statistiques ou en gestion et exploitation

de base de données sera considéré comme un atout

Page 49: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

49

ENSEIGNANT, ENSEIGNANTE EN MATHÉMATIQUES Employeur

Cégep régional de Lanaudière

Description du poste

La tâche d’enseignement comprend toutes les activités inhérentes à

l’enseignement, notamment :

• La préparation du plan d’études

• La préparation de cours, de laboratoires ou de stages

• La prestation de cours, de laboratoires ou de stages

• L’adaptation

• L’encadrement de ses étudiantes et étudiants

• La préparation, la surveillance et la correction d’examens

• La révision de corrections demandée par les étudiantes et les étudiants

• La participation aux journées pédagogiques organisées par le Collège

• La participation aux rencontres départementales et aux activités requises

pour la réalisation des fonctions du département

Formation et exigences

• Baccalauréat en mathématiques

Atouts :

• Formation en andragogie ou en pédagogie

• Microprogramme ou certificat en enseignement

• Expérience en enseignement

Page 50: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

50

PROFESSEUR, PROFESSEURE EN STATISTIQUE Employeur

Université Laval

Le Département de mathématiques et de statistique (DMS) fait partie de la Faculté

des sciences et de génie de l’Université Laval, l’une des grandes universités de

recherche du Canada. Le DMS offre un environnement de recherche et

d’enseignement de premier plan.

Description du poste

Le ou la titulaire du poste devra :

• Recruter et encadrer des étudiantes et des étudiants des cycles supérieurs

• Effectuer et publier des travaux de recherche dans son domaine d’expertise

• Solliciter du financement auprès des principaux organismes

subventionnaires

• Dispenser en français des cours de statistique aux trois cycles

• Contribuer à la gestion et à la promotion des programmes de statistique du

département

• Et plus généralement participer au développement et au bon

fonctionnement du Département de mathématiques et de statistique de

l’Université Laval

Page 51: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

51

Formation et exigences

• Être titulaire d’un doctorat en statistique ou d’un diplôme jugé équivalent,

ou être titulaire d’un doctorat dans un domaine connexe, tout en ayant une

forte expertise en statistique

• Être en mesure de proposer un programme de recherche autonome pour

lequel il sera possible d’obtenir rapidement un financement adéquat, entre

autres sur des thématiques à l’interface de la statistique, l’apprentissage

machine et/ou la science des données

• Démontrer le potentiel d’encadrer des étudiantes et des étudiants des 2e et

3e cycles en statistique

• Démontrer la capacité et l’intérêt d’enseigner et de maintenir à jour des

cours de statistique offerts par le département aux trois cycles

• Faire preuve d’excellentes capacités dans l’enseignement et la création de

cours de statistique destinés aussi bien à des étudiants en statistique qu’à

ceux d’autres programmes

• Pouvoir enseigner en français ou s’engager à pouvoir le faire dans un délai

d’un an

Page 52: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

52

PROGRAMMEUR, PROGRAMMEUSE DE JEU Employeur

Beenox

Beenox est un studio de développement de jeux vidéo créé en 2000. Situé dans

la belle ville de Québec, au Canada, Beenox est une filiale à part entière

d’Activision Publishing Inc., chef de file mondial dans le développement interactif.

Description du poste Ta mission :

• Tu seras appelé(e) à participer à l’élaboration de nouvelles mécaniques de

jeux ou l’amélioration de fonctionnalités existantes

• Ce travail se fera en étroite collaboration avec divers départements internes

(design, script, animation, vfx, etc) ainsi que divers intervenants externes

dans nos studios partenaires chez Activision

• Finalement, tu effectueras une veille technologique des technologies du jeu

vidéo (langage de programmation, gameplay émergeants, nouvelles

méthodes de travail, etc).

Tes objectifs :

• Élaborer des mécaniques de jeu de qualité de concert avec les équipes

créatives

• Analyser techniquement les demandes provenant des différents

départements

• Implémenter des fonctionnalités de jeu en C++

• Assurer le support des fonctionnalités développées auprès des utilisateurs

• Corriger les bugs qui surviennent pendant la production

Page 53: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

53

Formation et exigences

• Connaissance du C++

• Bonne connaissance des mathématiques (algèbre linéaire et vectorielle)

• Connaissance de plusieurs styles de jeux

• Désir apprendre les aspects techniques d’une création d’un jeu vidéo

• Intérêt d’en apprendre davantage sur les différentes technologies utilisées

lors de la création d’un jeu vidéo

• Est organisé(e) et démontre sa capacité à respecter les échéanciers

• Bonne capacité de communication et capacité à travailler en équipe

• Passionné par les jeux vidéo

• Atout : Connaissance d’Unreal Engine 4 ou d’Unity

• Atout : Connaissance en physique mécanique • Atout: Expérience en développement PC et console

Page 54: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

54

PROGRAMMEUR-ANALYSTE, PROGRAMMEUSE-ANALYSTE Employeur

Tetra Tech

Description du poste

• Selon les analyses et instructions, vous devrez concevoir, développer,

mettre en œuvre, intégrer et mettre à jour des applications logicielles en

utilisant les technologies

• Participer aux activités de mise à l’essai et d’assurance de la qualité

• Identifier et communiquer les opportunités d'amélioration. Collaborer à la

mise en place de ces changements

• Proposer des solutions à des besoins technologiques

• Analyse et programmation des correctifs et mise à jour des systèmes

d’information en place

• Appliquer les procédures d’escalade fonctionnelle lorsqu’aucune solution

de contournement n’est trouvée

• Participer à la mise à jour de la base de connaissances (procédures,

instructions opérationnelles)

• Identifier et communiquer les opportunités d'amélioration. Collaborer à la

mise en place de ces changements

Formation et exigences

• Baccalauréat en informatique ou toute autre formation pertinente

• Détenir un minimum de 2 années d’expérience dans un poste similaire

• Connaissances techniques essentielles : Excellente connaissance du

développement .NET (C#, ASP.NET, .NET Framework 4.5 et +) et Web

(HTML5, CSS3, JavaScript, JQuery, Ajax, Bootstrap)

• Excellente connaissance du modèle de conception MVC et de Entity

Framework

Page 55: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

55

• Très bonne connaissance des outils Telerik (Kendo UI)

• Connaissance des bases de données MS SQL

• Connaissance des systèmes de contrôle de code source TFS

• Capacité à comprendre rapidement les besoins des utilisateurs

• Savoir communiquer et vulgariser

• Faire preuve de rigueur professionnelle et de minutie

Page 56: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

56

SCIENTIFIQUE DES DONNÉES JUNIOR Employeur

CRIM

Le CRIM est un centre de recherche appliquée et d’expertise en technologies de

l’information qui rend les organisations plus performantes et compétitives par le

développement de technologies innovatrices et le transfert de savoir-faire de

pointe, tout en contribuant à l’avancement scientifique.

Description du poste

• Réaliser des activités de développement expérimental en science des

données et apprentissage automatique, dont l’apprentissage profond, pour

répondre aux besoins en intelligence artificielle (IA) des entreprises et

partenaires du CRIM

• Participer simultanément à la réalisation de plusieurs projets portant sur des

problématiques de clients au sein d’équipes de réalisation en coopération

serrée

• Mener et documenter des activités de veille scientifique en science des

données

• Participer activement à des activités d’apprentissage et de partage de

connaissances

• Conseiller en collaboration avec des experts du CRIM, des entreprises sur

les meilleures pratiques pour la mise en place de solutions concrètes et

d’acquisition de connaissances pour accélérer leurs initiatives de

valorisation des données

Page 57: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

57

Formation et exigences

• Diplôme universitaire en informatique, statistique, mathématiques ou dans

un domaine scientifique connexe avec spécialisation en science des

données

• Connaissance pratique de « notebooks » (Jupyter, Colab) et de

programmation scientifique

• avec des langages comme R et Python

• Expérience en implémentation de pipelines d’apprentissage automatique

(ML)

• Connaissances en modélisation statistiques et librairies ML transversales

telles que PyTorch, scikit-learn, FastAI ou équivalents

• Capacité à comprendre les besoins des utilisateurs/experts de domaine,

d’en extraire des requis techniques et d’élaborer un plan de travail

Atouts :

• Diplôme de deuxième cycle

• Connaissances en apprentissage profond

• Connaissances d’outils spécialisés à des domaines d’intérêts tels que

XGBoost, Spacy,

• Hugging Face Transformers, etc.

• Expérience en exploitation de GPUs et en déploiement de modèles

• Connaissance approfondie en statistiques, probabilités ou autres domaines

de mathématique pertinents au ML

• Contributions au rayonnement dans la communauté et diffusion de

connaissances à des auditoires de niveaux techniques très variés

• Contributions à des projets Open Source

Page 58: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

58

SCIENTIFIQUE DE DONNÉES SENIOR Employeur

Groupe Dynamite

Groupe Dynamite est un détaillant de mode mondial ayant deux marques, Garage

et Dynamite, au cœur de son succès. Nous possédons plus de 400 magasins au

Canada et à travers le monde, et comptons à notre actif plus de 6 000 employés.

Nous sommes solidement enracinés dans le paysage de la mode au détail.

Description du poste

Nous sommes à la recherche d’un Scientifique de données qui nous aidera à

explorer l’information derrière une grande quantité de données afin de nous

permettre de mieux comprendre comment l’entreprise performe et ainsi bâtir des

outils d’intelligence artificielle qui automatiseront certains processus au sein de la

compagnie. Le candidat sera responsable de résoudre des problèmes complexes,

de découvrir des solutions d’affaires et d’identifier les opportunités à l’aide de

techniques de statistiques et d’algorithmes, d’exploration de données et de

visualisation. En plus de posséder des aptitudes d’analyse poussées, le candidat

devra être capable d’intégrer et de préparer différents ensembles de données

volumineux, des bases de données architecturales spécialisées et des

environnements informatiques, puis d’en communiquer les résultats.

Responsabilités principales :

• Concevoir des moteurs de recommandation personnalisés et des

programmes de récompense multiniveaux se basant sur les préférences

d’achat, les données en ligne, les applications des téléphones intelligents,

etc.

• Analyse des sentiments des flux de médias sociaux, des dossiers du centre

d’appels, des évaluations de produits, etc., pour le feedback de la clientèle

et les conclusions d’affaires

Page 59: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

59

• Analyses prédictives pour l’amélioration de l’expérience client sur toutes

nos plateformes et sur tous les appareils, que ce soit en ligne ou hors ligne

• Sélection des caractéristiques et conception/optimisation de classificateurs

à l’aide de techniques d’apprentissage automatiques

• Exploration des données à l’aide de méthodes à la fine pointe des

technologies

• Accroître les données de la compagnie à l’aide d’information fournie par des

partenaires externes, au besoin

• Améliorer les procédures de cueillette de données pour inclure l’information

pertinente à la conception de systèmes analytiques

• Traiter, épurer et vérifier l’intégrité des données utilisées pour les analyses

• Faire les analyses ad hoc et présenter les résultats de façon claire

• Concevoir des systèmes de détection automatisés des anomalies et faire

un suivi constant de leur performance

Formation et exigences

• Baccalauréat ou maîtrise en mathématiques ou en science informatique

Expérience :

• 2 à 5 ans dans un poste similaire

• Les outils communs en science des données comme R, Weka, NumPy,

MatLab, etc.

• Les bases de données NoSQL, comme MongoDB, Cassandra, etc.

• Les outils de visualisation de données comme D3.js, GGplot, etc.

• Aptitude à utiliser les langages d’interrogation comme SQL, Hive, Pig, etc.

• Excellentes aptitudes de programmation informatique à l’aide de Python,

R, VB et C#

Page 60: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

60

Compétences :

• Excellente compréhension des techniques et algorithmes d’apprentissage

automatique comme k-NN, Naive Bayes, SVM, Decision Forests, etc.

• Bonnes aptitudes pour la communication orale et écrite

• Personnalité orientée vers les données

• Bonnes aptitudes de statistiques appliquées comme la distribution, les

tests statistiques, la régression, etc.

• Excellentes aptitudes en communication

Page 61: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

61

SCIENTIFIQUE DE DONNÉES SPORTIVES Employeur

Institut national du sport du Québec

L’Institut national du sport du Québec (INS Québec) s’affirme comme étant un «

Catalyseur de rêve… Un athlète à la fois » et se veut un partenaire de performance

essentiel pour le sport de haut niveau québécois et canadien.

Description du poste

La candidate contribuera à la création, la gestion et l’analyse de banques de

données d’entraînement récoltées quotidiennement auprès d’athlètes d’élite

canadiens s’entraînant à l’INS Québec. Le rôle principal de la candidate consistera

au traitement de données afin de bonifier le suivi de la performance d’athlètes de

haut niveau en testant les relations entre les différents marqueurs d’entraînement

ou d’état de forme collectée, et des évènements tels que des blessures ou des

douleurs chroniques.

Les principales responsabilités reliées au poste consistent à :

• Créer une base de données et en assurer son développement et la

gestion de données sportives

• Effectuer l’ingénierie des données

• Nettoyer et filtrer les données recueillies

• Effectuer la préparation de données à la modélisation

• Réaliser la modélisation statistique

• Assurer le développement de moteurs de calcul

• Identifier les indices de charge, de rapprochement et de calcul des risques

de blessures

• Participer à une approche par apprentissage machine ou autres

techniques en intelligence artificielle

Page 62: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

62

• Effectuer la visualisation par le développement d’outils de rétroaction ou

bonification d’interfaces utilisateurs

Formation et exigences

• Baccalauréat, maîtrise ou doctorat en mathématiques, (bio)-statistiques,

informatique, génie informatique ou tout autre domaine lié à l’analyse de

données

• Une combinaison de formation et d’expérience pourra être considérée

• Connaissances approfondies en modélisation statistique et techniques

d’apprentissage machine

• Grande facilité à entretenir et manipuler des grandes banques de données

• Expérience en programmation et langage informatique pour le traitement et

la gestion d’une grande quantité de données (Matlab, R, ou équivalent)

• Expérience en création d’interfaces utilisateurs est un atout (via Matlab,

C++ ou équivalent)

• Connaissances du milieu sportif de haut niveau et des mesures de suivi de

la charge de l’entraînement serait un atout

• Être capable de travailler en équipe et de partager les fruits d’analyses

complexes

• Bonne maîtrise du français et de l’anglais

Page 63: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

63

SPÉCIALISTE EN ANALYSE PRÉDICTIVE, CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT Employeur

UAP Inc.

UAP Inc. est une entreprise canadienne établie depuis 1926, et appartenant à

GPC (Genuine Parts Company). Elle est le leader nord-américain dans la

distribution de pièces de rechange pour automobiles (Napa) et véhicules lourds

(Traction).

Description du poste

Relevant de la directrice approvisionnement et planification d’inventaire, votre

mandat sera d’optimiser nos systèmes de prévision et de planification de la

demande, en établissant des modèles prédictifs qui permettront aux systèmes

d’approvisionnement de fournir des prévisions d’une fiabilité accrue.

Dans cette perspective, vous agirez à titre de référence auprès des équipes

d’approvisionnement entrepôts (9), magasins corporatifs (125) et magasins

associés (450). Plus spécifiquement et basé sur les résultats de l’implantation des

modèles prédictifs, vous devrez faire une revue des indicateurs, processus et

pratiques actuelles au niveau inventaire entrepôt et magasins. Également, vous

proposerez des rapports et analyses faisant foi des résultats des nouvelles

mesures en place.

Finalement, vous serez impliqué dans différents projets ayant un impact sur les

inventaires, vous agirez à ce niveau à titre d’expert de contenu. De plus, vous

serez responsable de trouver des solutions concernant des enjeux quotidiens.

Page 64: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

64

Formation et exigences

• Détenir un baccalauréat en mathématiques, statistiques, ingénierie,

actuariat ou l’équivalent

• Posséder de 5 à 7 d’expérience dont de 2 à 3 ans à interpréter des données

et analyser les résultats en utilisant des techniques statistiques appropriées

• Bien maîtriser les modèles prédictifs et la modélisation de données

• Idéalement connaitre un des langages suivants: Python, R ou Matlab

• Avoir une bonne maîtrise de la Suite Office et des bases de données

(Cognos, CICS)

• Excellente capacité à synthétiser et présenter l’information

• Bilinguisme français et anglais

Atouts:

• Posséder une bonne connaissance des systèmes de réapprovisionnement

(Manhattan)

• Connaissance des outils / langages analytiques avancés tels que SQL

• Certification APICS, CPIM, Six Sigma.

Page 65: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

65

SPÉCIALISTE EN SURVEILLANCE ET CONTRÔLE DES

INSTITUTIONS DE DÉPÔTS Employeur

L’Autorité des marchés financiers

L'Autorité des marchés financiers est l'organisme de réglementation et

d'encadrement du secteur financier du Québec.

Description du poste

• Effectuer des analyses en vue de s’assurer que la solvabilité et la rentabilité

des sociétés de fiducie et des coopératives sont adéquates et que celles-ci

se conforment aux exigences légales et réglementaires

• Évaluer la conformité des modèles utilisés par les institutions de dépôts

pour calculer leurs exigences de fonds propres

• Proposer des actions pour corriger les situations problématiques et en faire

le suivi auprès des institutions visées

• Participer à l’actualisation et à l’élaboration des lois, des règlements, des

lignes directrices et d’autres instruments normatifs essentiels à

l’encadrement et au développement ordonné du secteur financier au

Québec

Formation et exigences

• Détenir un baccalauréat pertinent aux attributions de l’emploi (finance,

économie, mathématiques). Un titre professionnel (CFA, FRM, PRM ou

autre) et la détention d’une maîtrise seront considérés comme des atouts

• Posséder trois (3) années d’expérience pertinente dans le domaine de

gestion des risques des institutions financières

• Avoir des connaissances approfondies des Accords de Bâle, des principes

de la BRI et des nouvelles exigences du FSB, notamment en ce qui a trait

aux institutions systémiques

Page 66: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

66

• Détenir une expertise dans la quantification du capital réglementaire et

économique

• Posséder une bonne connaissance du processus interne d’évaluation de

l’adéquation des fonds propres (PIEAFP)

• Avoir une très bonne expertise dans la modélisation et l’évaluation des

risques

• Avoir une très bonne connaissance des enjeux entourant la modélisation et

la gestion du risque de marché, de contrepartie et des taux d’intérêt dans le

portefeuille bancaire

• Posséder une très bonne connaissance des pratiques financières,

commerciales et administratives ayant cours au sein des institutions

financières

• Posséder une bonne connaissance des marchés des capitaux

• Avoir une bonne connaissance des langages de programmation SQL,

Python et R, et de la visualisation dynamique des rapports

PowerBI/PowerPivot ou Tableau

• Avoir une bonne capacité à travailler avec des données

• Avoir une bonne capacité à gérer plusieurs projets tout en respectant les

délais impartis

• Maîtriser les langues française et anglaise, à l’oral et à l’écrit

• Avoir une bonne connaissance de l’environnement Windows

Page 67: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

67

SPÉCIALISTE, PROCESSUS D’AFFAIRES Employeur

BELL

Bell offre des services téléphoniques, des services de télécommunications

mobiles, le service Internet haute vitesse, la télévision numérique HD.

Description du poste

Renseignements et analytique :

• Créer des modèles de données détaillés à partir de données historiques et

de scénarios futurs pour l’optimisation et les initiatives d’amélioration des

processus d’affaires.

• Créer et présenter des observations et des recommandations à la haute

direction pour les initiatives d’amélioration des processus futures et en

cours, y compris le suivi et la production de rapports sur les avantages et le

rendement du capital investi.

• Analyser les données Blueprints et d’informatique décisionnelle pour

quantifier les lacunes et les occasions.

Création, optimisation et entretien de processus et de contenu :

• Diriger toutes les étapes de l’idéation, de la conception et de la maintenance

des processus d’affaires et du contenu dans plusieurs segments

• Travailler en partenariat avec l’équipe Gouvernance pour créer des

évaluations générales des efforts de travail et les ressources nécessaires à

chaque projet, tout en gérant le plan directeur

• Travailler en partenariat avec les leaders de l’équipe Exploitation, les

équipes Design et livraison et d’autres intervenants pertinents, en veillant à

ce que les principaux projets et le travail essentiel soient pris en compte

Page 68: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

68

dans le plan et fournir continuellement des comptes rendus sur l’état

d’avancement.

• Superviser les projets, de l’évaluation initiale à la conception et à la mise

en œuvre, et veiller à la qualité et à l’approbation appropriées des

changements apportés aux processus

Formation et exigences

• Deux ans d’expérience dans des rôles comparables : gestion des

processus, consultation ou gestion des affaires

• Diplôme universitaire en mathématiques, en statistique, en génie, en

administration des affaires ou dans d’autres disciplines connexes

• Excellentes aptitudes pour l’analyse des données : capacité de cerner et

de comprendre les tendances, capacité de synthétiser les résultats et de

les traduire en mesures concrètes

• Capacité d’extraire et de manipuler des données brutes provenant de

diverses sources et de divers outils, d’interpréter les résultats et de

formuler des recommandations (Jira, SAS, SQL, Microstrategy)

• Excellentes aptitudes pour la communication et la réalisation de

présentations : capacité de créer des présentations efficaces et de les

présenter à la haute direction

• Aptitudes exceptionnelles pour la résolution de problèmes : capacité de

raisonner de façon logique et d’analyser les problèmes de plusieurs points

de vue (micro et macro)

• Capacité de gérer des priorités concurrentes et de produire des résultats au

quotidien

Page 69: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

69

SPÉCIALISTE SENIOR EN DONNÉES ET CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT Employeur

Pharmascience

Description du poste

Responsabilités:

• Générer des règles métier, relatives à la gouvernance des données de base

(fournisseur, PIR, sources de fabrication, fiche article, recette et

nomenclature)

• Aligner les meilleures pratiques sur les besoins de l'entreprise

• Rechercher de nouvelles fonctionnalités système dans la version actuelle

de SAP et dans toute version future, y compris les modules potentiels que

nous pourrions déployer.

• Identifier et mettre en place les outils nécessaires pour faciliter la saisie des

données (ex.: winshuttle)

• Participer à l'initiative de mise à niveau SAP avec le groupe informatique

pour apprendre de nouvelles fonctionnalités et former les super utilisateurs

• Développer, déployer et assurer la pérennité du programme SAP super

utilisateur concernant le fournisseur, le PIR, les sources de fabrication, la

fiche article, la recette et la nomenclature

• Développer, implanter et maintenir les rôles SAP dans SAP liés à

l'approvisionnement, à la planification de la production, à la planification de

la chaîne d'approvisionnement et au super utilisateur pour assurer la

sécurité du système

• Assurer une utilisation optimale du système SAP

• Participer activement à l'amélioration continue de nos processus d'affaires

• Développer, améliorer et mettre en œuvre différents outils de reporting ou

rapports en adéquation avec nos besoins métiers

Page 70: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

70

• S'assurer que la documentation du processus, les règles, la procédure et

les instructions de travail relatives à la gestion des données de base sous

sa responsabilité sont à jour

Formation et exigences

• Baccalauréat dans un champ de spécialisation approprié

• Minimum 5 ans d’expérience de gestion des données de base ou

équivalent

Habiletés, connaissances et aptitudes:

• Maitrise de l'anglais et du français (oral et écrit)

• Excellentes compétences interpersonnelles

• Solide connaissance des systèmes ERP (SAP) et des outils de gestion de

l'information (ex.: winshuttle, sharepoint,…)

• Autonome

• Leadership et capacités interpersonnelles et organisationnelles

• Axé sur les résultats

• Compétences démontrées dans la gestion de plusieurs projets

simultanément

• Capacité à anticiper les problèmes et à proposer des solutions

• Capacité à travailler sous pression et à établir des priorités

• Solides compétences analytiques et aptitude à résumer de grandes

quantités de données

• Capacité d'influencer

• Facilité d'interaction et excellente aptitude à communiquer avec les gens

Page 71: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

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SPÉCIALISTE STATISTIQUE ET ANALYTIQUE – COMPORTEMENT JOUEUR Employeur

Ubisoft

Description du poste

Les fonctions principales et habituelles de cet emploi sont :

• Collaborer avec différents intervenants (gestionnaire de Communauté,

Marketing, Monétisation, Production, Opération Technique) pour supporter

la prise de décision et pour guider les actions stratégiques du studio en

apportant une logique quantitative pour différentes décisions possibles

• Identifier les sources d’informations pertinentes pour la collecte des

données, effectuer la saisie et vérifier la qualité des données et des

résultats

• Communiquer la synthèse des données en faisant ressortir les informations

prioritaires et pertinentes à la prise de décision

• Innover et développer des modèles d’analyses et statistiques complexes

pour tester différents scénarios afin d’en tirer des recommandations à

mettre en place

• Développer des plans d’action et travailler avec les équipes respectives

pour mettre en place les recommandations identifiées et faire le suivi

• Publier et améliorer continuellement le développement et la communication

d’indicateurs de performances clés (KPIs) et d’autres analyses

• Rédiger des rapports, et préparer des tableaux de bord

• Créer de nouveaux processus et Automatiser, Standardiser et Optimiser les

processus existants

Page 72: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

72

Formation et exigences

• Baccalauréat en statistique, en mathématiques appliquées ou en toute

autre formation universitaire connexe

• MBA. M.SC ou autres maitrise un atout

• Minimum de 2 années d’expérience dans un poste similaire, ou toute autre

expérience pertinente; expérience de « datamining » d'analyse avancée

avec des larges quantités de données, analyse statistique et modelage de

données dans un contexte appliqué et expérience pertinente pour aider à

la création de modèles et d’émettre des recommandations

• Bilingue en français et en anglais à l’écrit et à l’oral

Habiletés et Connaissances :

• Habiletés Analytiques « Big Data »

• Connaissance statistique : régressions, analyses économétriques,

segmentation, probabilité, covariance, corrélation, régression, test

d’hypothèse

• Connaissance éprouvée d’outils, de logiciels et de systèmes de bases de

données (Excel, SQL Server, Tableau)

• Développer des relations interdépartementales et communiquer avec tous

les niveaux hiérarchiques • Concilier les points de vue techniques et

d’affaires

• Identifier clairement, énoncer et établir des priorités pour les opportunités

d'amélioration recommander et mettre en place des solutions

• Adopter une pensée structurée, stratégique et rigoureuse

• Forte capacité de résolution de problème

• Prise d’initiatives et innovation

• Autonomie et entrepreneuriat

Page 73: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

73

STATISTICIEN, STATISTICIENNE Employeur

Revenu Québec

Description du poste

Les personnes titulaires de l’emploi doivent :

• Agir comme conseillers en analyse statistique afin de soutenir la direction

générale dans ses activités de contrôle fiscal

• Effectuer des recherches et des analyses sur la base des données internes

et externes contenues dans les différents systèmes de Revenu Québec

• Réaliser les travaux de recherche et d’échantillonnage permettant de

caractériser les comportements fiscaux et de mieux évaluer les risques de

perte fiscale

• Collaborer à l’élaboration de modèles de sélection de cas présentant un

risque de non-conformité fiscale

Formation et exigences

Les personnes recherchées doivent :

• Être titulaires d’un diplôme d’études universitaires de premier cycle

équivalant à une 16e année et reconnu par une autorité compétente dans

l’un des domaines suivants :

o mathématiques, avec option en statistique

o statistique

• Avoir utilisé pendant un minimum d’un an le logiciel d’analyse statistique

SAS ou R

• Avoir le statut de citoyen canadien ou celui de résident permanent, ou

encore être titulaires d’un permis de travail valide au Canada.

• Être titulaire d’une maîtrise en statistique constitue un atout

Page 74: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

74

Nous recherchons des personnes qui :

• Possèdent d’excellentes connaissances dans le domaine de l’informatique,

particulièrement en matière d’exploitation de bases de données

relationnelles

• Détiennent des habiletés en communication écrite (rédaction de rapports,

d’analyses et de sommaires de gestion)

• Démontrent un bon esprit d’analyse et de synthèse et qui font preuve

d’autonomie, de créativité et de rigueur dans la réalisation de leurs mandats

Page 75: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

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STATISTICIEN, STATISTICIENNE Employeur

Centre de recherche de l’Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec (CRIUCPQ) & l’Institut sur la nutrition et les aliments fonctionnels (INAF).

Description du poste

Au sein d’une équipe multidisciplinaire, la ou le professionnel(le) aura à travailler

en collaboration avec différents chercheurs sur des projets de recherche en lien

avec le suivi de la qualité de l’offre alimentaire, la promotion des saines habitudes

de vie et l’évaluation d’interventions populationnelles.

Fonctions :

• Développement de programmes statistiques

• Gestion de bases de données

• Modélisation statistique

• Analyse de données

• Contribuer à la rédaction de rapports de recherche et d’articles scientifiques

• Participer occasionnellement à la recension de la littérature scientifique

Formation et exigences

• Détenir un diplôme universitaire en statistiques ou disciplines connexes

• Maîtriser SAS

• Maîtriser une variété de logiciels d’analyse statistique

• Savoir utiliser un langage de programmation de base (Python par exemple)

• Pouvoir utiliser des algorithmes d’apprentissage supervisé et non supervisé

• Utilisation fonctionnelle de R

Page 76: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

76

Atouts :

• Posséder de bonnes connaissances dans le domaine de la recherche en

santé des populations

• Maîtriser l’analyse multiniveau

• Connaissance des systèmes d’information géographique

• Connaissances de base en épidémiologie

• Le candidat devra posséder une bonne maîtrise du français et de l’anglais

(lecture et rédaction) et faire preuve d’autonomie

Page 77: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

77

STATISTICIEN, STATISTICIENNE OU BIOSTATISTICIEN, BIOSTATISTICIENNE Employeur

Institut national de la santé publique du Québec (INSPQ)

Description du poste

La personne met en place diverses mesures et indicateurs sur l’état de santé

général de la population québécoise. Plus particulièrement, elle s’assure de la

validité et de la fiabilité des données et des résultats statistiques qu’elle produit.

De plus, elle contribue à la mise en place des bonnes pratiques pour la réalisation

des programmes SAS à l’aide du progiciel SAS BI serveur déployé à l’Infocentre.

Également, elle travaille en collaboration avec des comités d’experts à

l’élaboration des éléments méthodologiques liés à la mise en production des

mesures et indicateurs. Elle agit enfin comme personne-ressource auprès des

utilisateurs pour l’accès aux indicateurs préprogrammés et paramétrables

déployés par l’Infocentre.

Formation et exigences

• Détenir un baccalauréat en mathématiques, en statistique ou toute autre

discipline pertinente (avec une forte concentration en statistique)

• Démontrer une bonne connaissance du progiciel statistique SAS

• Maîtriser la langue française parlée et écrite

• Maîtriser la suite Microsoft Office

• Avoir une connaissance de la structuration des données dans un contexte

de dépôt de données constitue un atout

• Être capable de travailler en réseau et en équipe, en colligeant et en traitant

des informations provenant de sources multiples

• Être capable de produire des documents de haute qualité en contenu et en

présentation

Page 78: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

78

• Être capable d’organiser et de réaliser des projets d’envergure dans son

domaine de compétence

• Démontrer de grandes habiletés à travailler de façon structurée à

l’exploitation de banques de données d’envergure

• Être capable d’établir des priorités en planifiant et gérant de façon

structurée son travail

• Avoir une excellente capacité d’analyse et un esprit de synthèse

• Avoir un bon sens des responsabilités et une bonne organisation du travail

• Interagir avec éthique et professionnalisme auprès des interlocuteurs

• Faire preuve de rigueur professionnelle dans l’exercice de ses fonctions

• Avoir un souci prononcé de la confidentialité des renseignements

Page 79: Possibilités d’emplois Baccalauréat en mathématiques

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