Pour les GS

LUNDI-23-MARS MARDI-24-MARS JEUDI-26-MARS VENDREDI-27-MARS

MATIN :• Apprendre les comptines • Regarder la vidéo du jour• Écrire la date tous les jours (en écriture cursive)• Lecture d'albums (avec questions de compréhension)• Participer à des activités de la vie quotidienne en le faisant parler : faire un gâteau, mettre la table...

LES MAISONS DES VOYELLES :Identifier un phonème-voyelle dans un mot

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Écrire les lettres combinées

en cursive : s x r z

Phonologie A :

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Dessiner à partir d'une observation : Je dessine des fleurs (avec un crayon à papier, puis au feutre ou à la peinture)

Phonologie i:

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Les lettres des animaux :

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Phonologie o :

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Écrire :

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APRES-MIDI :• Compter jusqu'à 30• Jouer aux petits chevaux, à la bataille...• L'enfant vous dicte une à deux phrases par jour (sujet, verbe, complément) et illustre le texte (beau dessin). Le texte

peut être recopié dans un petit cahier. Votre enfant peut aussi faire des essais d'écriture tout seul, puis vous corrigez

en lui expliquant.

Les formes :

Nommer les formes : carré, rectangle, triangle, cercle

Et les reconnaître

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Les formes :

Nommer les formes : carré, rectangle, triangle, cercle

Et les reconnaître

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Carré et rectangle :

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Triangle :

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