PRESENTATION DE L’ A.D.P.E.P. 66 · 2018. 6. 28. · C.M.P.P. Missions Nombre d’enfants en 2017 508 De 3 à 20 ans Le CMPP est un lieu d’accueil et d’écoute, de diagnostics

PRESENTATION DE L’ A.D.P.E.P. 66

Une Association laïque de gestion des Etablissements

Sociaux, Médico-Sociaux, Educatifs et de Loisirs,

des Pyrénées-Orientales

ASSEMBLÉE GÉNÉRALE DU 6 JUIN 2018

02/62 www.adpep66.org ASSEMBLÉE GÉNÉRALE 6 JUIN 2018 - PEP 66

L’ADPEP 66 EN CHIFFRES…

03/62

UN ENGAGEMENT POUR 5 ANS…

ASSEMBLÉE GÉNÉRALE 6 JUIN 2018 - PEP 66 www.adpep66.org

04/62

Etablissements

Personnes

Agées

Siège social :

Direction, RH,

Compta,

Finances,

Communication,

Paye, Qualité

Pôle

Médico-Social

Pôle

Protection

de l’Enfance

et de la Jeunesse

Pôle

Education et loisirs

Conseil-formation-

insertion

www.adpep66.org ASSEMBLÉE GÉNÉRALE 6 JUIN 2018 - PEP 66

SES CHAMPS D’INTERVENTION

PÔLE MEDICO-SOCIAL

C.A.M.S.P. (Centre d’Action Médico Sociale Précoce) 2 sites 0 à 6 ans

C.M.P.P. (Centre Médico-Psycho Pédagogique) Henri WALLON 4 sites – 3 à 20 ans

I.T.E.P. (Institut Thérapeutique Educatif), François TOSQUELLES 4 sites – 11 à 18 ans

SESSAD I.T.E.P. L’OLIU – 12 à 18 ans

S.E.A. (Service d’Education Auditive) Paul ELUARD – 0 à 20 ans

SEV ( Service d’Education Visuelle) Roland LOPEZ – 0 à 20 ans

S.E.M. (Service d’Education Motrice) Claude MONET – 0 à 20 ans


C.A.M.S.P.

Missions

Nombre d’enfants en 2017

445 De 0 à 6 ans

Le CAMSP a pour objet le dépistage, la cure ambulatoire et la rééducation des enfants des premier et deuxième âges qui présentent des déficits sensoriels, moteurs ou mentaux, en vue d’une adaptation sociale et éducative dans leur milieu naturel et avec la participation de celui-ci.

Le CAMSP propose soit au cours des consultations, soit à domicile, une guidance des familles dans les soins et l’éducation spécialisée requis par l’état de l’enfant.

Le C.A.M.S.P. assure également une mission spécifique du suivi des nouveaux nés à risque de trouble de développement

Une équipe

pluridisciplinaire

de 32 personnes

pour 25,08 ETP


C.M.P.P.

Missions


508 De 3 à 20 ans

Le CMPP est un lieu d’accueil et d’écoute, de diagnostics et de soins pour enfants et adolescents en difficulté de structuration, de socialisation, de comportement ou d’apprentissage.

Sa mission centrale consiste en l’élaboration, la conduite et l’évaluation d’un projet thérapeutique adapté à la problématique de chaque enfant au terme de différents entretiens, bilans spécialisés et réunions de synthèse.

Ils reçoivent des enfants et des adolescents présentant des troubles des apprentissages, des troubles psychiques, psychomoteurs ou du comportement de nature à compromettre la poursuite d’une scolarisation dans le milieu ordinaire

Une équipe

pluridisciplinaire

de 43 personnes

pour 27,08 ETP


ITEP François TOSQUELLES

Missions


71 De 11 à 18 ans

La mission centrale des ITEP est d'amener l'enfant ou le jeune concerné à un travail d'élaboration psychique, en accompagnant son développement singulier au moyen d'une intervention interdisciplinaire, qui prenne en compte la nature des troubles psychologiques et leur dynamique évolutive.

Favoriser le mieux-être de l’enfant en travaillant à la construction de son identité dans un cadre contenant et rassurant.

Créer les conditions optimales à un retour ou un maintien en milieu ordinaire de vie (école, lieux sociaux culturels, famille) et favoriser une socialisation adaptée.

Une équipe

pluridisciplinaire

de 47 personnes

pour 47,17 ETP


S.E.S.S.A.D. L’OLIU

Missions


30 De 12 à 18 ans

Mettre en œuvre un projet personnalisé d’accompagnement à visée soignante permettant l’accès à un travail d’élaboration psychique

Une équipe

pluridisciplinaire

de 7 personnes

pour 6,94 ETP


S.E.A PAUL ELUARD

Missions

Nombre d’enfants en

2017

39

De 2 à 16 ans

Le Service d’Education Auditive propose aux jeunes et à leur famille de construire dans le respect de leurs choix, un projet d'accompagnement personnalisé en vue de leur permettre la plus grande autonomie possible par des mesures d'éducation thérapeutique, de rééducation, et de compensation du handicap (en fonction des besoins évalués et des orientations choisies).

Le SEA Accompagne les enfants ou adolescents ayant une déficience auditive moyenne, sévère ou profonde avec ou sans troubles associés. La déficience est reconnue par la M.D.P.H. (Maison Départementale des Personnes Handicapées).

Le Service d'Education Auditive propose aux enfants et adolescents un accompagnement personnalisé pour mettre en place une communication adaptée.

Une équipe

pluridisciplinaire

de 18 personnes

pour 10,36 ETP


S.E.M ROLAND LOPEZ

Missions


54

De 3 à 20 ans Le Service d’Education Motrice propose aux jeunes et à leur famille de construire dans le respect de leurs choix, un projet d'accompagnement personnalisé en vue de leur permettre la plus grande autonomie possible par des mesures d'éducation thérapeutique, de rééducation, et de compensation du handicap (en fonction des besoins évalués et des orientations choisies).

Afin de leur permettre la meilleure inclusion scolaire et la meilleure insertion dans la société possibles et souhaitées. Nous intervenons au plus près des bénéficiaires : école, collège, lycée, domicile, ainsi que dans nos locaux.

Une équipe

pluridisciplinaire

de 23 personnes

pour 17,50 ETP


S.E.V CLAUDE MONET

Missions


24

De 2 à 16 ans

Le Service d’Education Visuelle propose aux jeunes et à leur famille de construire dans le respect de leurs choix, un projet d'accompagnement personnalisé en vue de leur permettre la plus grande autonomie possible par des mesures d'éducation thérapeutique, de rééducation, et de compensation du handicap (en fonction des besoins évalués et des orientations choisies).

Le SEV accompagne des enfants ou adolescents de 2 à 16 ans atteints d'une déficience visuelle de moins de 4/10ème après correction.

Une équipe

pluridisciplinaire

de 15 personnes

pour 7,23 ETP


FAITS MARQUANTS 2017

ACTIVITÉS

• Installation d’un espace insertion professionnelle de l’ITEP dans les locaux de l’ESAT l’ENVOL de l’ADAPEI

• Démarrage de la construction de l’antenne de ST André pour le CAMSP et le CMPP qui permettra une intervention de proximité

• Festival vidéo « Vision’Aire » organisé par l’ITEP

• Mise en place des référents parcours à l’ITEP, au SEA, au SEV et au S.E.M.

LOGISTIQUE

• Installation du logiciel de gestion des dossiers des usagers OGIRYS, et formations des acteurs

• Installation de la Gestion Electronique des Documents

• Harmonisation du mode de comptage de l’activité pour tous les établissements du pôle

GRH

• Recrutement des ETP médecins manquant au CMPP

• Audit par un cabinet extérieur sur les Risques Psycho Sociaux au CMPP : qui a permis un travail d'amélioration de la qualité des relations internes entre professionnels et direction

• Mutualisation et optimisation des fonds pour la formation, projets de formation regroupant les salariés du pôle

• Réorganisation des moyens humains en comptabilité

• Mise en place d’ espaces de concertation au niveau du pôle un avec les cadres intermédiaires et un avec les Délégués du personnel


PROJECTIONS 2018

Projets

Evaluation Interne

Renouvellement du CPOM

Dialogue social

Partenariats

• Amélioration des conditions d’accueil pour le CMPP sud

• Installation Anne ST André CAMSP et CMPP

• Achat Villa Blain, ITEP

• Installation des ateliers d’insertion professionnelle de l’ITEP et transformation vers un dispositif ITEP

• Agrandissement antenne Nord SEA/SEV/CMPP pour permettre la menée d’ateliers

• Une démarche qualité dans une démarche participative des professionnels, des familles et des partenaires

• Réflexion commune au niveau du pôle sur la bientraitance et le respect des droits des usagers

• assurer les justes moyens pour un fonctionnement de qualité et le financement des nouveaux projets

• Démarche qualité de vie au travail : dans un dialogue social constructif, imaginatif et éthique

•Consolider et développer les partenariats avec l’Education Nationale, le Conseil Départemental, le secteur sanitaire et les différents réseaux spécialisés,


ORGANISATION DU PREMIER FESTIVAL VIDEO INTER ITEP


VIDEOS/SESSAD Mode d'emploi.mp4

PÔLE

PROTECTION ENFANCE ET

JEUNESSE


M.E.C.S. de CERDAGNE

MECS de

GRAND-LARGE

C.E.R. « Bleu Marine »

F.A.E. « Nouveaux Horizons »

MECS DE CERDAGNE

Missions

USAGERS :

HEB : 76

AFD : 46

AJI : 32

L’Hébergement 6 – 21 ans

L’Accompagnement

à Domicile 0 – 18 ans

L’accueil de Jour et l’Insertion 11 – 18 ans

61 Salarié(e)s

www.adpep66.org ASSEMBLÉE GÉNÉRALE 6 JUIN 2018 - PEP 66 17/62

MECS DE GRAND LARGE

Missions

USAGERS

27 jeunes

L’Hébergement 16 – 21 ans

L’Accompagnement

à l’autonomie

L’Insertion sociale

et professionnelle

10 Salarié(e)s

ASSEMBLÉE GÉNÉRALE 6 JUIN 2018 - PEP 66 18/62 www.adpep66.org

CER « BLEU MARINE »

Missions

USAGERS :

20 jeunes L’accueil de mineurs

Ordonnance 45 (15 – 18 ans)

La rupture

La non récidive

17 Salarié(e)s


FAE « NOUVEAUX HORIZONS »

Missions

USAGERS :

38 jeunes L’accueil de mineurs

Ordonnance 45 (14 – 18 ans)

La remobilisation sociale

L’insertion scolaire

et préprofessionnelle

19 Salarié(e)s



MECS • Installation de la Villa d’Ille sur Têt

• Développement des réponses

FAE • Réflexion sur l’avenir du Projet FAE

• De nouveaux recrutements

CER

• La réussite des jeunes (CFG,…etc.)

• Un renouvellement de l’équipe


PROJECTIONS 2018

Adapter les réponses aux

besoins

S’inscrire dans les orientations

du schéma départemental

Proposer et mettre en œuvre

un nouveau projet pour le FAE

• AFD

• AJI

• Hébergement

• Développer de nouvelles mesure d’accompagnement

• Diversification des modes d’accompagnement

• Réduction du collectif


LE PROJET ÉDUCATIF DU CER : VERS UN RETOUR À LA FORMATION

ET À L’EMPLOI DES MÉTIERS LIÉS À LA RESTAURATION

D’UN PALANGRIER « LO GAUDI »

EN PARTENARIAT AVEC L’ATELIER DES BARQUES DE PAULILLES ET

L’ENTREPRISE COLAS

ASSEMBLÉE GÉNÉRALE 6 JUIN 2018 - PEP 66 23/62

www.adpep66.org

VIDEOS/1 - Présentation du projet (19-07).mp4

PÔLE DEL-CRAF

24/62 www.adpep66.org ASSEMBLÉE GÉNÉRALE 6 JUIN 2018 – PEP 66

DOMAINE ÉDUCATION ET

LOISIRS

CENTRE DE RESSOURCES

ACCOMPAGNEMENT FORMATION

DOMAINE EDUCATION LOISIRS

7 ALAE (Accueil Loisirs Associés à l’École) : périscolaire

6 ALSH ( Accueil de Loisirs Sans Hébergement) : périscolaire

DRE (Dispositif de Réussite Éducative)

Séjours vacances / Classe de découvertes/ Sorties Éducatives

1 Base de Loisirs Camping

1 Restaurant scolaire


LE DOMAINE ÉDUCATION LOISIRS

Missions

Plus de 3900

enfants

accueillis

Apprendre à vivre ensemble et devenir autonome

Participer à des projets collectifs

Encourager l’enfant à la prise d’initiative

Veiller à la sécurité morale, physique et affective de l’enfant

Comprendre l’environnement pour le respecter

597 salariés

pour 57,18 ETP



PERPIGNAN

• Retour à la semaine à 4 jours (suppression des NAP le vendredi après-midi) depuis septembre 2017

• Gestion d’un nouvel ALSH (Mas Bresson) depuis janvier 2017

PERPIGNAN

• Mise en place du Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité depuis septembre 2017 : Coordination du DRE (Dispositif de Réussite Educative) pour l’Aide aux devoirs et l’Action Coup de Pouce Langage Lecture Mathématiques

LATOUR BAS ELNE

• Retour à la semaine à 4 jours (suppression des NAP le mardi et jeudi après-midi) depuis septembre 2017

• Gestion d’un nouvel ALAE (matin, midi et soir) depuis septembre 2017


PROJECTIONS 2018

Investissements

Partenariats

Petite Enfance

Marchés Publics et Appels à Projets

• Améliorer la qualité d’accueil sur la base de loisirs de STE MARIE

• Projet Class’code pour les structures PEP66

• Structures PEP du département

• Centre UCPA de ST CYPRIEN

• Poursuivre les investigations sur la pertinence et la viabilité de ce secteur

• Poursuivre sur l’appel à projets « collège 21 »

• Développer les réponses aux marchés publics des ALSH ALAE et séjours


CENTRE RESSOURCES



CRAF

APP (Ateliers de Pédagogie

Personnalisée)

ER2C (Ecole Régionale de la 2ème

Chance)

CENTRE DE RESSOURCES


Missions

732

personnes

suivies

Au service de la promotion sociale et professionnelle

Formations et Accompagnements individualisés

15 salariés

pour 8,94 ETP



Partenariat

• Co-Direction de l’ER2C (Ecole de la 2ème chance) Convention de cotraitance avec les CEMEA et le GRETA

Partenariat

• Avec l’UPVD et l’IRTS pour la Licence Pro mention Intervention Sociale : Insertion et Réinsertion Sociale et Professionnelle ; Spécialité Accompagnement à l’Insertion Sociale et Professionnelle

Partenariat

• Avec l’UNAPEI 66 : Formation à la méthode « SNOEZELEN » pour les salariés des structures associatives du médico-social


PROJECTIONS 2018

Cycles de conférences (de

janvier à juin 2018)

à l’IRTS de Perpignan

Poursuite des partenariats en cours

Echanges Européens avec

l’ER2C

• 5 conférences « quand l’ado nous questionne »

• 5 conférences « quand l’art libère l’esprit »

• UPVD, IRTS, Licence

• CEMEA, GRETA, ER2C et CAP Avenir CAP Métier

• Portugal, Espagne, Italie


LES DISPOSITIFS

DE REUSSITE EDUCATIVE


Proposer une aide ajustée aux besoins identifiés de

l’enfant

Regards croisés et concertation renforcée entre les

parents, l’Ecole et les partenaires


CLA

LANGAGE

Destiné aux enfants de grande

section :

- Timides et inhibés

- Avec un faible vocabulaire

Permet aux enfants dits « petits-parleurs » d’entrer dans le langage

CLEM

Destiné aux enfants de CE1 :

• Présentant des fragilités

après le CP

• Avec une faible estime de

soi

LECTURE – ECRITURE - MATHEMATIQUES


CLAS


• Dédramatiser le temps des devoirs • Donner à l’enfant le goût d’apprendre

via des clefs d’apprentissage • Donner aux parents des méthodes pour

ne pas se mettre en difficulté et valoriser l’enfant

• Positionner le parent en parent d’élève en favorisant son implication dans la scolarité

• Permettre une ouverture culturelle

De l’accompagnement à la scolarité vers l’accompagnement à la

parentalité. Répondre à une problématique immédiate de l’enfant et de la famille en

trouvant des solutions efficaces sur le long terme.

LES AXES D’INTERVENTIONS


• Un travail sur l’estime de soi,

l’expérience quotidienne de la

réussite

• Une action directe sur

l’implication des parents à un

moment charnière de la scolarité

de l’enfant

• Des résultats visibles

immédiatement et cruciaux sur

la durée

SERVICE D’AIDE

PÉDAGOGIQUE À DOMICILE


SAPAD

ECOLE A L’HOPITAL

SERVICE D’AIDE PÉDAGOGIQUE À

DOMICILE

Missions

Garantir le droit à l’éducation pour tout enfant malade

Maintenir la continuité des enseignements et le lien avec l’établissement scolaire

Préparer le retour en classe en partenariat avec les acteurs de la vie scolaire


123 USAGERS

27

45

51

Répartition des APAD

sur l'année scolaire 2016/2017

1° degré

collège

lycée

23%

18%

12% 13%

33%

1%

Origine des ruptures scolaires

accident traumatiques

intervention chirurgicale

pathologies infectieuses

ou chroniques

oncologie

troubles neuro psycho

pathologiques

grossesses


240 ENSEIGNANTS AU SERVICE DES JEUNES MALADES

1° degré 19%

collège 41%

lycée 40%

Répartition des enseignants

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

HSE Mutuelles PEP

Répartition des heures


2200 heures d’enseignement réalisées

ÉCOLE À L’HÔPITAL

Missions

USAGERS

192

élèves Assurer, pour le jeune malade, la

continuité de la scolarité à l’hôpital

Contribuer au processus de guérison

Organiser la scolarité après le passage à l’hôpital


6 bénévoles

et

l’enseignante

12%

46%

31%

11%

Répartition des interventions par niveau scolaire

maternelle

élémentaire

collège

lycée

POUR L’ANNÉE 2016/17

385 INTERVENTIONS AUPRÈS DE 192 ÉLÈVES



SAPAD

• Première mise en place d’une visioconférence sur une école primaire de Perpignan

Ecole à l’hôpital

• Passation des épreuves de baccalauréat, en pédiatrie, pour un élève de Terminale du lycée Picasso


PROJECTIONS 2018

Développer les dispositifs de visioconférence y compris auprès d’élèves de collèges et de lycées

Anticiper, en terme de moyens, le retour des élèves déscolarisés suite à l’accident de MILLAS

Pérenniser le poste de secrétariat affecté au SAPAD pour maintenir la qualité de service actuelle envers les usagers

Maintenir la dynamique autour de l’équipe de bénévoles de l’école à l’hôpital


https://youtu.be/aQ7PJ2GL_DQ

POURSUIVRE SA SCOLARITÉ GRÂCE À LA

VISIOCONFÉRENCE

46/62 www.adpep66.org ASSEMBLÉE GÉNÉRALE 2018 - PEP 66

VIDEOS/Poursuivre sa scolarité grâce à la visioconférence (1).mp4


ETABLISSEMENTS

PERSONNES AGEES

E.H.P.A.D.

Pierre LAROQUE

E.H.P.A.D.

Léon BOURGEOIS

E.H.P.A.D. PIERRE LAROQUE

E.E P.H.V PIERRE LAROQUE

Missions

Nombre

d’usagers

PA : 50

PHV : 10

www.adpep.org

Accompagner, soutenir les personnes âgées dépendantes pour une fin de vie la plus harmonieuse possible

Adapter et décliner la prise en charge en fonction des besoins de chacun pour une prise en charge la plus personnalisée possible

Créer les conditions de travail optimales pour des prises en charge de qualité maximale

Nombre de

personnels :

45 (40 ETP)



www.adpep.org

Qualité

• Poursuite de la structuration de l’établissement ( établissement jeune)

environnement

• Adaptation du fonctionnement aux évolutions législatives (EPRD, Conventionnelle…)

Partenariat

• Poursuite des partenariats internes et externes


PROJECTIONS 2018

Préparation de l’évaluation qualité interne

Mise en œuvre des nouvelles modalités de financement (CPOM)

Renforcement des formations salariés (poursuite de l’adaptation des

prestations PHV, promotions internes)


Journée détente montagne avec la M.E.C.S. de CERDAGNE

PARTENARIAT

INTER-ÉTABLISSEMENTS





DÉCORATION DE L’ÉTABLISSEMENT PAR LES JEUNES DE L’ITEP





E.H.P.A.D. LÉON BOURGEOIS

Missions

77 lits

+

8 places

Accueil de jour

Maintenir l'autonomie des résidents, en développant ou en conservant des capacités fonctionnelles optimales ;

Apporter un environnement adapté aux besoins des résidents, en répondant à leurs attentes de vie ;

Favoriser la plus grande accessibilité et la meilleure continuité de soins aux résidents.

49 personnels



Activité

• Taux d’activité : 99,5%

• File active conséquente (70 inscrits au 31/12/2017),

• GMP 729 (745 en 2016 et 735 validé en juin 2017)

• PMP 205 (247 en 2016 et 206 validé en juin 2017

Evaluation interne

• Les résultats de l’évaluation interne sont globalement satisfaisants car aucun dysfonctionnement majeur n’a été relevé et l’auto-évaluation a mis en évidence que l’établissement respecte les normes ou les recommandations de bonnes pratiques,

• Même si la conclusion est positive l’évaluation a permis d’identifier 107 axes d’amélioration que le comité de pilotage qualité a programmé sur les 3 ans à venir.

Accueil de jour

• Mise en place d’une campagne de communication autour de l’Accueil de Jour

• Premiers résidents en Accueil de Jour


PROJECTIONS 2018

Maintenir l’attractivité

Mettre en œuvre le plan d’actions qualité

Améliorer le cadre de vie

• Garder un prix de journée acceptable

• Communiquer plus et mieux pour valoriser l’établissement

• Actualiser le projet d’établissement

• Repenser l’animation au sein de l’établissement

• Réfection des installations défaillantes

• Installer des espaces extérieurs

• Repenser la décoration



VIDEOS/Léon Bourgeois, de la Vie aux Années_SD.mp4

www.adpep66.org

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10 RUE PAUL SEJOURNE – BP 22 - 66350 TOULOUGES

Tél : 04 68 62 25 25 - Fax : 04 68 62 26 26 - [email protected]

ASSEMBLÉE GÉNÉRALE 6 juin 2018 - PEP 66