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Présentation de la version 1.5 8 juillet 2004 Applications pédagogiques Applications pédagogiques de Spiral à l’ADEA de Spiral à l’ADEA Journée de présentation de la version 1.5 de Spiral

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Présentation de la version 1.5

8 juillet 2004

Applications pédagogiques Applications pédagogiques de Spiral à l’ADEA de Spiral à l’ADEA

Journée de présentation de la version 1.5 de Spiral

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S.LEPRINCE 2

Présentation de la version 1.5

8 juillet 2004

Présentation de l’ADEAPrésentation de l’ADEACentre de formation situé à Bourg en Bresse dans l’Ain depuis plus de 50 ansStatut association loi 19015 domaines de formations:

• Secteur du travail social (éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, Aides médico psychologiques, assistantes maternelles, auxiliaires de vie sociale,...) conventionnées par la DRASS

• Formations qualifiantes courtes ( BEP logistique, CAP froid et climatisation) financées par la Région Rhône Alpes

• Formation continue (bureautique, multimédia, chariots élévateurs, habilitation électrique et sécurité en entreprise, comptabilité,…)

• Insertion sociale et professionnelle pour les jeunes (modules MAP) et adultes financées par la Région Rhône Alpes

• Centre de Formation d’Apprentis en horticulture et travaux paysagers, antenne du CFA de Dardilly

2000 stagiaires annuels

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S.LEPRINCE 3

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8 juillet 2004

Les TICE à l’ADEALes TICE à l’ADEAGros investissements en équipements informatique:• Parc réseau de plus de 70 machines• 2 salles multimédias de formation de 16 postes

chacunes• 1 salle libre service stagiaires d’une dizaine de

postes• Connexion Internet sur l’ensemble du parc

4 serveursModule d’initiation systématique à Internet et à la bureautique dans toutes les formations même si non demandé dans les cahiers des charges ou appels d’offresOutils d’autoformation à la bureautique et InternetCertificat de Navigation sur Internet2 formateurs temps plein et une formatrice temps partiel

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S.LEPRINCE 4

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8 juillet 2004

Les TICE à l’ADEA (suite)Les TICE à l’ADEA (suite)Projets multimédias• Création de et montages de vidéos numériques avec des

stagiaires jeunes en insertion• Semaines techniques éducatives avec les moniteurs

éducateurs destinées leur faire prendre en main, appareil photo et caméscope numérique, et découvrir leurs intégrations dans un projet powerpoint

• Création de sites webs

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S.LEPRINCE 5

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L’ADEA et la formation en L’ADEA et la formation en ligneligne

Expérimentation depuis 4 ans:• Transposition de modules de secrétariat sur la plateforme

gratuite Ganesha• Veille et test sur les différentes plateformes existantes • Travail sur E-groupes Yahoo depuis 2 ans et utilisation des

outils de communication et collaboratifs sur 4 groupes (travail social et insertion)

• 3 Séances synchrones en distanciel sur un groupe sur la plateforme synchrone meeting one

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S.LEPRINCE 6

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8 juillet 2004 Plateformes de formation et Plateformes de formation et projets à l’ADEAprojets à l’ADEA

Proposer des unités de formation à distance pour la formation de moniteur éducateurAborder des modules de VAE par des outils distancielsFormer à l’habilitation électrique et la bureautique à distanceFaire le choix d’une plateforme de formation efficace et ne demandant pas un investissement financier important

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L’engagement de l’ADEA avec L’engagement de l’ADEA avec SPIRALSPIRAL

Découverte par le site Thot Cursus, la plateforme SPIRAL nous a paru vraiment intéressante car:

• Pas d’investissement financier• Possibilité d’hébergement, donc pas de contrainte technique• Possibilité d’héberger en interne à l’ADEA la plateforme gratuitement et

donc de pouvoir y récupérer des contenus de formation développés dessus• Outils de questionnement intégrés et pertinents• Tracking des apprenants efficace• Convivialité de l’interface pour un public de formateur/concepteur peu

familiarisé avec les outils de création web et de e-learning• Approche très pédagogique dans le développement de modules et de cours

(ressenti des expérimentations passé à Lyon 1 sur les autres plateformes existantes)

• Proximité géographique de l’Université Lyon 1• Équipe de développement de Spiral très réactive, et assistance de qualité

de la part de l’équipe – Envie de travailler en partenariat

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Projets développés sur SpiralProjets développés sur Spiral

Cours de Vie Sociale et Professionnelle (VSP) de 4h pour la formation BEP Logistique en présentielCours de Culture Générale de 40h transposé en distanciel dans le cadre de la formation moniteur éducateur pour la rentrée 2004-2005Cours de 4h de vulgarisation sur les nouvelles technologies web pour un réseau national de 30 documentalistes de centres de formation en travail social

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Utilisation de Spiral en séance Utilisation de Spiral en séance présentielleprésentielle

Lors d’un séminaire pour l’association Prisme (réseau national de documentalistes de centres de formation en travail social), Spiral a été utilisé pour:• Permettre à l’ADEA de tester et expérimenter un

maximum d’outils disponibles sur Spiral• Avoir des retours d’utilisation immédiats avec un

public mixtes de personnes ayant déjà utilisé et testé des plateformes de formation et des personnes découvrant ce type d’outil TICE

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Outils testés dans le moduleOutils testés dans le module

Cours: projection sur écran du contenu du cours (utilisé comme un diaporama) avec l’avantage pour les apprenants de pouvoir reconsulter l’intégralité du cours post formation en ligne par la diffusion du module en mode « anonyme » de SpiralQuestionnement: Evaluation des connaissances du groupe sur le contenu en début de séances et commentaires à chaud en direct des résultats – Evaluation des connaissances en cours de séances – Evaluation de la satisfaction post formation

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S.LEPRINCE 11

Présentation de la version 1.5

8 juillet 2004

Outils testés dans le moduleOutils testés dans le module

BD Multimédias: mise à disposition pour le groupe de l’ensemble des diaporamas utilisés par les différents intervenants durant les 3 jours du séminaire de documentalistes – Mise à disposition des photos prises durant le séminaireGlossaire; a permis en présentiel aux apprenants d’aller consulter des définitions de vocabulaire utilisés durant les 4h de séancesLiens web: ressources complémentaires au cours

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S.LEPRINCE 12

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Bilan de l’utilisation présentiel de Bilan de l’utilisation présentiel de Spiral par les apprenantsSpiral par les apprenants

Prise en main de Spiral immédiate de Spiral par le groupe (les apprenants étaient à 2 par postes)

Apprenants pleinement satisfaits de l’outil utilisé (novateur, simple, ressources disponibles post formation, évaluation des connaissances)

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Bilan pour l’ADEABilan pour l’ADEA

Nous a permis de mieux utiliser SpiralNous a permis de vérifier que Spiral peut être aussi bien utilisé dans des situations de présentiel que de distanciel et peut convenir parfaitement à des dispositifs de type FOADFormidable outil de mutualisation de ressources pour les formateurs et de travail collaboratif pour la création de modules de formation (deux formateurs ont travaillé en parallèle pour développer le contenu, un a développé les cours et mis à disposition les ressources, et un autre a développé les évaluationsNous a permis de lancer une dynamique auprès de l’équipe pédagogique de l’ADEA en ayant un contenu concret mis en ligne sur une plateforme de formation

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Site web de l’ADEA:www.adea-formation.com

Spiral ADEA:http://spiral.univ-lyon1.fr/adea

Courriel:[email protected]