Présentation du Passeport professionnel 30.01.2013

Présentation du Passeport professionnel

30.01.2013

2Présentation de CERISE Pro

Intérêts du Passeport professionnel

Proposer à l’élève une vision globale de sa formation, tant sur son contenu que sur sa progression.

Personnaliser le parcours de formation du jeune grâce aux tableaux de bord.

Renforcer la dimension formative aux PFMP (contractualisation facilitée ; réinvestissement des situations professionnelles vécues).

Faciliter la gestion des CCF.


La page d’accueilADMINISTRATEUR

ENSEIGNANT

APPRENANT


L’enseignant a la possibilité d’agir sur 4 modules

Profil Enseignant


Profil enseignant : Gestion des scénarios


Profil Enseignant : Gestion des scénarios

Créer, modifier et supprimer des scénarios



Créer des évaluations à partir de ces scénarios



Tout ou partie des compétences mises en œuvre dans le scénario peuvent être validées. Ces évaluations, visibles ou non par l’élève, sont partagées avec les autres professeurs.

L’évaluation apparaît alors dans le module de gestion des évaluations.


Profil Enseignant : Gestion des évaluations

Les évaluations sont renseignées par l’enseignant. A ce stade, l’évaluation est formative et non certificative. Il est possible de la rendre visible ou non dans le tableau de bord de l’élève.





Ces évaluations ne sont pas partagées avec les autres professeurs.Le suivi régulier assure une meilleure appréciation de l’acquisition de la compétence. Une jauge donne un aperçu visuel de l’évaluation des complexités/aléas.

Cette jauge est une aide supplémentaire à la décision de certification


Profil Apprenant

L’apprenant a la possibilité d’agir sur 3 modules


Profil Apprenant : Passeport professionnel

Ce module permet à l’élève de saisir l’ensemble des situations professionnelles qu’il rencontre tout au long de sa formation, quelque soit le lieu dans lequel elles se sont déroulées


Profil Apprenant : Passeport professionnel




Après enregistrement le message suivant apparaît

Transposition automatique de la saisie en situation BEP MSA



Profil Apprenant : Situation rattachée au BEP MSA


Profil Apprenant : Gestion des évaluations


Profil Apprenant : Gestion des évaluations

En sélectionnant et en cliquant sur l’évaluation, le résultat s’affiche


permet de visualiser l’avancée des situations saisies dans le passeport professionnel baccalauréat professionnel

Profil Apprenant : Tableau de bord


Profil Enseignant : Passeport professionnel

L’enseignant a la possibilité :

D’évaluer une situation professionnelle.

D’utiliser la ressource produite par l’élève dans le cadre de la formation.

De bloquer toutes les situations professionnelles saisies par un élève liées à une compétence du référentiel. L’élève ne pourra plus saisir de nouvelle situation professionnelle pour cette compétence.


Les résultats sont évalués par des codes de couleur

Profil Enseignant : Passeport professionnel

VFVCOR


Profil Enseignant : Tableau de Bord


Possibilité de filtrer l’affichage

Documents

Présentation du Passeport professionnel 30.01.2013