Profil TIC et informationnel des finissants de cégep

Au Cégep de Sherbrooke

Objectifs de la présentationMettre en contexte le Profil TIC de l’élève.Faire connaître le profil TIC développé par le réseau des répondants TIC.Permettre aux départements de constater que plusieurs éléments sont déjà présents dans les contenus/activités de formation.Faire connaître l’outil développé pour diagnostiquer et fournir des ressources aux élèves et aux enseignants .Engager les enseignants dans la poursuite de la mission du Cégep en lien avec les habiletés technologiques attendues d’un finissant.

Mise en contexte

Plan stratégique 2005-2009Notre mission

Nos axes de développement

Nos stratégies d’action

Plan d’intégration des TIC (technologies de l’information et des communications)

Profil TIC d’un(e) finissant(e) de cégep

Mise en contexte (suite 1)

Implication du MELS et de la Fédération des Cégeps par des ressources aux Répondants TICImplication de la Délégation collégiale Performa pour un Modèle de plan d’intégration des TIC pour le réseau collégial

Descriptif des étapes de réalisationParticipation de Sherbrooke à la consultation sur les habilités TIC (200B0, 300A0 et 322A0)

Mise en contexte (suite 2)

Implication du Fonds Inukshuk pour le développement d’un répertoire de ressources et une plateforme de diagnostique à l’intention des élèves.Achèvement du site InukTIC. (Février 2009)Implication du MELS pour le développement d’un répertoire de ressources et d’une plateforme d’auto diagnostique pour les habiletés techno-pédagogiques des enseignant(e)s. SavoirFaireTIC (mai 2009)

Questions - commentaires

PlanTIC

Profil TIC (élèves)