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I.I.S. Liceo “Cicerone-Pollione” Programma di Lingua e Civiltà Spagnola Classe I BL Anno scolastico 2014/2015 Prof. Rita Alicandro Le attività didattiche proposte hanno riguardato situazioni comunicative di vita quotidiana e argomenti di attualità relativi ai vari aspetti della vita e della cultura dei paesi di lingua spagnola. I seguenti argomenti sono stati parallelamente approfonditi e integrati dalla docente di conversazione attraverso attività di ascolto, lettura, comprensione, produzione orale e scritta. FUNZIONI COMUNICATIVE GRAMMATICA E LESSICO CULTURA E CIVILTA’ Saludar y despedirse; presentar/presentarse y responder en una presentación; denegar y afirmar: no/sí; deletrear palabras y pedir y dar información léxica y ortográfica; dar las gracias y responder; dar y pedir informaciones personales : nacionalidad y procedencia – la edad - el estado civil - qué lenguas se hablan - la profesión y los estudios - la dirección, el número de teléfono/fax, el correo electrónico; hablar sobre la familia; describirse y describir físicamente a una persona y hablar del carácter; Expresar la existencia y localizar cosas, personas y lugares; Describir la casa y la ciudad donde uno vive; Hablar de gustos personales, expresando preferencias, distintos grados de gustos, coincidencia y desacuerdo; hablar de acciones habituales y costumbres personales; preguntar y decir el día, la fecha y la hora e informar sobre el alfabeto; pronunciación y ortografía de las letras españolas; puntos de admiración y de interrogación; masculino/femenino y singular/plural de nombres y adjetivos; artículos determinados e indeterminados: formas; adjetivos posesivos, calificativos y de nacionalidad; adjetivos y pronombres demostrativos; pronombres personales sujeto, complemento directo e indirecto y reflexivos; presente de indicativo: verbos regulares e irregulares; verbos diptongados y de cambio vocálico; contraste entre ser y estar y entre estar y haber (hay); adverbios y preposiciones de lugar; adjetivos y adverbios de cantidad: muy/mucho, poco/nada; verbos gustar/encantar conjunciones: y/e – porque – también/tampoco; interrogativos: qué/quién/dónde/cómo El español en el mundo y países de habla hispana; tratamiento formal e informal: uso de tú, usted y el trato en las presentaciones; nombres y apellidos hispanos y el DNI ; la Familia Real Española; Las Navidades, el Carnaval ; Tipos de viviendas en el mundo hispano.

Programma di Lingua e Civiltà Spagnola Classe I BL … file• Expresar la existencia y localizar cosas, personas y lugares; • Describir la casa y la ciudad donde uno vive; •

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I.I.S. Liceo “Cicerone-Pollione”

Programma di Lingua e Civiltà Spagnola Classe I BL Anno scolastico 2014/2015 Prof. Rita Alicandro

Le attività didattiche proposte hanno riguardato situazioni comunicative di vita quotidiana e

argomenti di attualità relativi ai vari aspetti della vita e della cultura dei paesi di lingua spagnola. I

seguenti argomenti sono stati parallelamente approfonditi e integrati dalla docente di conversazione

attraverso attività di ascolto, lettura, comprensione, produzione orale e scritta.

FUNZIONI

COMUNICATIVE

GRAMMATICA E LESSICO CULTURA E CIVILTA’

• Saludar y despedirse;

• presentar/presentarse y

responder en una presentación;

• denegar y afirmar: no/sí;

• deletrear palabras y pedir y

dar información léxica y

ortográfica;

• dar las gracias y responder;

• dar y pedir informaciones

personales : nacionalidad y

procedencia – la edad - el

estado civil - qué lenguas se

hablan - la profesión y los

estudios - la dirección, el

número de teléfono/fax, el

correo electrónico;

• hablar sobre la familia;

• describirse y describir

físicamente a una persona y

hablar del carácter;

• Expresar la existencia y

localizar cosas, personas y

lugares;

• Describir la casa y la ciudad

donde uno vive;

• Hablar de gustos personales,

expresando preferencias,

distintos grados de gustos,

coincidencia y desacuerdo;

• hablar de acciones

habituales y costumbres

personales;

• preguntar y decir el día, la

fecha y la hora e informar sobre

• el alfabeto;

• pronunciación y ortografía

de las letras españolas;

• puntos de admiración y de

interrogación;

• masculino/femenino y

singular/plural de nombres y

adjetivos;

• artículos determinados e

indeterminados: formas;

• adjetivos posesivos,

calificativos y de nacionalidad;

• adjetivos y pronombres

demostrativos;

• pronombres personales

sujeto, complemento

directo e indirecto y

reflexivos;

• presente de indicativo:

verbos regulares e irregulares;

• verbos diptongados y de

cambio vocálico;

• contraste entre ser y estar y

entre estar y haber (hay);

• adverbios y preposiciones

de lugar;

adjetivos y adverbios de

cantidad: muy/mucho,

poco/nada;

• verbos gustar/encantar

• conjunciones: y/e – porque

– también/tampoco;

• interrogativos:

qué/quién/dónde/cómo

• El español en el mundo y

países de habla hispana;

• tratamiento formal e

informal: uso de tú, usted y el

trato en las presentaciones;

• nombres y apellidos

hispanos y el DNI ;

• la Familia Real Española;

• Las Navidades, el

Carnaval ;

• Tipos de viviendas en el

mundo hispano.

horarios. /cuándo/por qué;

• Adverbios y expresiones de

frecuencia;

• números de 1 a 100;

• ordinales de 1 a 10;

• saludos y despedidas;

• países y nacionalidades

• profesiones y estudios;

• relaciones familiares

• tiempo libre, aficiones y

deportes

• nombres y adjetivos para

describir a una persona;

• la casa y los objetos

• verbos gustar/encantar

• los colores;

• partes del día, días de la

semana, meses y estaciones del

año; • rutina diaria.

PROGRAMMA DI CONVERSAZIONE IN LINGUA SPAGNOLA

Prof. Remedios Salinas Fito GRAMÁTICA Y LÉXICO Módulo 0: Abecedario español y fonética española Práctica de ejercicios orales y auditivos. Módulo 1: ¡Hola a Todos! Ejercicios gramaticales sobre los argumentos de la unidad y práctica oral y audio.

Módulo 2: Somos diferentes Ejercicios gramaticales sobre los argumentos de la unidad y práctica oral y audio.

Módulo 3: Esta es mi casa Ejercicios gramaticales sobre los argumentos de la unidad y práctica oral y audio.

Módulo 4: Un día normal Ejercicios gramaticales sobre los argumentos de la unidad y práctica oral y audio.

Formia, 4/06/2015

Gli Alunni Le Docenti

Rita Alicandro

Remedios Salinas Fito