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Programme AQSAP 2015 Complet v6 - WordPress.com · Programme(AQSAP(2015(6$INFORMATIONS%UTILES% % % Où%vous%rendre% % Pavillon$PEPS$de$l’Université$Laval$ 2300$rue$de$la$Terrasse$

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AQSAP%2015%%

Table%des%matières%%%Mot$de$bienvenue$du$comité$plénier$$22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222$2$

Mot$de$bienvenue$du$comité$local$$22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222$3$

L’équipe$AQSAP$2015$$22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222$4$

Nos$partenaires$financiers$$22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222$5$

Informations$utiles$$222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222$6$

Activités$sociales$$22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222$7$

$

Survol$du$programme$2$vendredi$6$février$$2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222$8$

Survol$du$programme$2$samedi$7$février$$222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222$9$

$

Présentation$des$conférenciers$–$symposium$du$6$février$$222222222222222222222222222222222222222$10$

$

Tableaux$sommaires$des$présentations$orales$2$7$février$$2222222222222222222222222222222222222222$14$

Présentations$des$mini2conférences$–$7$février$$22222222222222222222222222222222222222222222222222222$18$

Résumés$des$présentations$orales$–$7$février$ 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222$34$

$

Tableau$sommaire$des$présentations$par$affiche$$–$7$février$2222222222222222222222222222222222222$94$

Résumés$des$présentations$par$affiche$$–$7$février$$222222222222222222222222222222222222222222222222$95$% %

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Programme(AQSAP(2015( 2$

MOT%DE%BIENVENUE%DU%COMITÉ%PLÉNIER%%%%Bienvenue$à$l’AQSAP,$édition$Québec$2015$$

$

Il$est$fort$stimulant$de$voir$la$diversité$des$disciplines$de$l’activité$physique$et$du$sport$que$vous$

représentez$être$sous$un$même$toit,$l’instant$de$ce$congrès.$Le$congrès$de$l‘AQSAP$représente$un$

contexte$unique$qui$réunit$l’ensemble$des$chercheurs$d’aujourd’hui$et$de$demain$utilisant$le$sport,$

le$mouvement$ et$ l’activité$ physique$ pour$ diverses$ fins.$ Il$ est$ ce$ lieu$ d’échange$ entre$ étudiants2

chercheurs,$professionnels$et$chercheurs$où$bouillonnent$ idées$de$projet$et$de$collaboration.$La$

complexité$ des$ phénomènes$ à$ l’étude$ justifie$ bien$ souvent$ des$ approches$multidisciplinaires$ et$

nous$ serons$ fiers$ que$ ce$ congrès$ contribue$ aux$ avancées$ scientifiques$ et$ à$ votre$ réussite.$ Le$

congrès$de$l’AQSAP$représente$pour$plusieurs$un$premier$congrès,$premier$d’une$longue$série…$

$

Après$un$retour$du$congrès$en$2011$à$Montréal$puis$de$Sherbrooke$en$2013,$le$comité$de$Québec$

2015$a$su$relever$de$défi$de$bonifier$la$présente$édition.$Vous$y$trouverez$entre$autres$la$séance$

par$affiche,$la$tenue$d’un$symposium$et$diverses$opportunités$de$réseautage$entourant$le$congrès,$

le$ tout$ dans$ une$ ambiance$ de$ carnaval.$ Avec$ plus$ d’une$ centaine$ de$ conférenciers$ venant$ de$ 9$

universités$ québécoises$ (Bishop,$ Concordia,$ Laval,$McGill,$Montréal,$ Sherbrooke,$ Trois2Rivières,$

UQAC$et$UQAM),$de$Moncton,$d’Ottawa$et$de$France,$cette$édition$ne$pourra$qu’être$couronnée$de$

succès.$$$

$

Je$tiens$donc$à$féliciter$le$comité$local$pour$l’ardeur$au$travail$de$la$dernière$année$ainsi$qu’à$vous$

remercier$de$votre$présence$parmi$nous.$

$

Bon$congrès,$

$

L’équipe$de$l’AQSAP$

Daniel(Curnier,(Université(de(Montréal((Trésorier)(

Eleonore(Riesco,(Université(Sherbrooke((ViceHprésidente)(

MarieHEve(Mathieu,(Université(de(Montréal((Présidente)(

% %

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Programme(AQSAP(2015( 3$

MOT%DE%BIENVENUE%DU%COMITÉ%LOCAL%%%Bienvenue' à' Québec!$ C’est$ avec$ joie$ que$ nous$ vous$ accueillons$ au$ congrès$ de$ l’Association$

québécoise$ des$ sciences$ de$ l’activité$ physique$ (AQSAP)$ qui$ se$ déroule$ cette$ année$ au$ PEPS$ de$

l’Université$ Laval.$ Depuis$ plusieurs$mois,$ l’équipe$ de$ l’AQSAP$ a$ travaillé$ fort$ pour$ concevoir$ et$

préparer$un$programme$scientifique$à$la$fois$local$et$international.$$

$

Pour$commencer$ce$congrès,$nous$avons$la$chance$d’accueillir$quatre$experts$dans$le$cadre$d’un$

symposium$ intitulé$ «%L’entraînement' en' continu' ou' intermittent?' Du' contexte' sportif' aux'

applications' cliniques'»' qui$ s’entretiendront$ sur$ les$ effets$ de$ différentes$ modalités$ de$

l’entraînement$ sur$ la$ performance$ sportive$ et$ la$ santé.$ La$ deuxième$ journée$ du$ congrès$ sera$

l’occasion$ de$mettre$ en$ valeur$ la$ recherche$ reliée$ aux$ sciences$ de$ l’activité$ physique$ autour$ de$

quatre$grands$secteurs$:$physiologie,$biomécanique$et$contrôle$moteur,$ interventions$et$sciences$

sociales.$ Nous$ vous$ invitons$ donc$ à$ consulter$ le$ programme$ si$ cela$ n’est$ pas$ déjà$ fait$ afin$ de$

sélectionner$ les$ conférences$ et$ les$ affiches$ qui$ vous$ seront$ incontournables.$ Plusieurs$ trésors$

scientifiques$s’y$cachent!$Enfin,$pour$augmenter$le$plaisir,$ces$deux$journées$seront$agrémentées$

de$ quelques$ activités$ sociales$ (ex.$ cocktails,$ sortie$ au$ Carnaval$ de$ Québec$ –$ visiter$ la$ section$

«$activités$sociales$»$pour$en$savoir$plus).$

$$

En$ plus$ d’acquérir$ de$ nouvelles$ connaissances$ et$ idées$ de$ recherche,$ nous$ espérons$ que$ ce$

congrès$ vous$ donnera$ l’occasion$ de$ faire$ de$ nouvelles$ rencontres$ et$ de$ développer$ des$

collaborations$ avec$ des$ chercheurs,$ étudiants,$ professionnels$ de$ recherche$ et$ professionnels$ en$

partageant$vos$idées$et$vos$opinions$sur$la$recherche$entourant$les$sciences$de$l’activité$physique.$$

$

Bref,$nous$espérons$que$les$deux$prochains$jours$seront$à$la$hauteur$de$vos$attentes!$

Au$plaisir$de$vous$rencontrer,$

$

Le$comité$organisateur$local$2015,$

Pascale(Mauriège((Kinésiologie,(U.(Laval)(

Vicky(Drapeau((Éducation(physique,(U.(Laval)(

Denis(R.(Joanisse((Kinésiologie,(U.(Laval)(

%% %

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Programme(AQSAP(2015( 4$

L’ÉQUIPE%AQSAP%2015%%

Comité%organisateur%local%Pascale$Mauriège$(U.$Laval)$Vicky$Drapeau$(U.$Laval)$Denis$R.$Joanisse$(U.$Laval)$

%

Comité%plénier%de%l’AQSAP%Marie2Eve$Mathieu,$présidente$(U.$de$Montréal)$Eléonore$Riesco,$vice2présidente$(U.$de$Sherbrooke)$Daniel$Curnier,$trésorier$(U.$de$Montréal)$

$Les%bénévoles%–(Merci(pour(votre(excellent(travail!%

Andrée2Anne$Clément$(U.$Laval)$Sophianne$Dionne$(U.$Laval)$Léandre$Gagné$Lemieux$(U.$Laval)$Claire$Huth$(U.$Laval)$

Raphaëlle$Jacob$(U.$Laval)$Myriam$Paquette$(U.$Laval)$Pénélope$Paradis2Deschênes$(U.$Laval)$Marina$Sanchez$(U.$Laval)$

%

Les% évaluateurs% des% communications% ?' Nous( adressons( nos( chaleureux( remerciements( aux(collègues( qui( ont( participé( à( l’évaluation( des( résumés( ainsi( que( des( présentations( orales( et( par(

affiches(pour(leur(excellent(travail.$Claude$Goulet$ $(U.$Laval)$Patricia$Blackburn$(UQAC)$Sylvie$Parent$(U.$Laval)$Patrice$Brassard$(U.$Laval)$Martin$Simoneau$(U.$Laval)$M.$Aubertin2Leheudre$(UQAM)$Georges$Jabbour$(U.$de$Moncton)$

Sophie$Garnier$(U.$P.$Sabatier,$Toulouse)$Mickaël$Begon$(U.$de$Montréal)$Benoit$Tremblay$(U.$Laval)$Stéphanie2May$Ruchat$(UQTR)$Jean2Marc$Lavoie$(U.$de$Montréal)$Martin$Roy$(U.$de$Sherbrooke)$Claudia$Verret$(UQAM)$Éléonore$Riesco$(U.$de$Sherbrooke)$

$Les%modérateurs%et%coNmodérateurs%des%sessions%de%présentations$–$Merci(à(toutes(et(à(tous$pour(votre(collaboration(et(votre(ponctualité!(

Angelo$Tremblay$(U.$Laval)$Vicky$Drapeau$(U.$Laval)$M.$Aubertin2Leheudre$(UQAM)$Maude$Dulac$(UQAM)$Sylvie$Parent$(U.$Laval)$Kristine$Fortier$(U.$Laval)$Sophie$Garnier$(U.$P.$Sabatier,$Toulouse)$Mathieu$Andrieu$(U.$de$Montréal)$Georges$Jabbour$(U.$de$Moncton)$Charlotte$Pion$(UQAM)$Mickaël$Begon$(U.$de$Montréal)$Patrick$Marion$(U.$de$Montréal)$Benoit$Tremblay$(U.$Laval)$

Sophianne$Dionne$(U.$Laval)$Stéphanie2May$Ruchat$(UQTR)$Thalia$Lapointe$(UQTR$Jean2Marc$Lavoie$(U.$de$Montréal)$Fabien$Dal$Maso$(U.$de$Montréal)$Patricia$Blackburn$(UQAC)$Katherine$Gagnon$(UQAC)$Martin$Roy$(U.$de$Sherbrooke)$Félix2Antoine$Savoie$(U.$de$Sherbrooke)$Claudia$Verret$(UQAM)$Valéry$Pajuelo$(UQAM)$Martin$Simoneau$(U.$Laval)$Maxime$Billot$(U.$Laval)

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NOS$PARTENAIRES$FINANCIERS$$

!Ce! congrès! ne! pourrait! pas! avoir! lieu! sans! le! support! financier! de! nos! partenaires.! Bourses,!commandites,!exposants,!support!matériel,!ils!sont!tous!essentiels!et!appréciés.!Un!gros!merci!à!vous!tous!!!$Le$Réseau$de$recherche$en$santé$cardiométabolique,$diabète$et$obésité$(CMDO)$$Le$Fonds$de$soutien$collectif$des$professeurs$de$kinésiologie$de$l’Université$Laval$$La$Faculté$des$sciences$de$l’éducation$de$l’Université$Laval$$L’Association$des$kinésiologues$de$la$Région$de$Québec$(AKRQ)$$TEKPHY$ (Technologies$ intelligentes$ en$ kinésiologie$ et$ en$ techniques$ de$ réadaptation$

physique)$$Les$Producteurs$laitiers$du$Canada$$La$Faculté$de$médecine$de$l’Université$Laval$$L’équipe$du$SAS$de$l’Université$Laval$$$$$$$$$$

$$$$$ $

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Programme(AQSAP(2015( 6$

INFORMATIONS%UTILES%%%Où%vous%rendre%%

Pavillon$PEPS$de$l’Université$Laval$2300$rue$de$la$Terrasse$Québec$QC$$G1V$0A6$

%C’est$le$pavillon$22$(vers$le$nord)$sur$la$carte$disponible$au$lien$suivant$:$$http://www2.ulaval.ca/fileadmin/ulaval_ca/Documents/Plan_campus_2012.pdf%$L’accueil$ se$ fera$ au$ déambulatoire$ au$ 2e$ étage$ du$ pavillon,$ devant$ le$ local$ 2270.$ Noter$ que$ les$activités$ se$ dérouleront$ dans$ la$ «$vieille$»$ partie$ du$ pavillon,$ et$ non$ dans$ le$ SuperPEPS.$ Vous$pouvez$toutefois$accéder$à$cette$vieille$section$par$l’intérieur$du$nouveau$SuperPEPS.$%%Stationnement%$Nous$ suggérons$ de$ vous$ garer$ dans$ le$ stationnement$ intérieur$ du$ PEPS.$ C’est$ le$ stationnement$202$sur$la$carte$disponible$au$lien$suivant$:$$http://www.ssp.ulaval.ca/fileadmin/user_upload/PDF/Plan_201422015.pdf$$Le$stationnement$est$payant$le$vendredi,$mais$gratuit$le$samedi.$$$Accès%au%réseau%WiFi%de%l’Université%Laval%$L’Université$Laval$utilise$les$services$Eduroam$pour$offrir$l’accès$au$réseau$sans$fil$sur$l’ensemble$du$ campus.$ Si$ votre$ université$ utilise$ aussi$ ce$ service$ (ce$ qui$ est$ le$ cas$ pour$ l’Université$ de$Montréal$ et$ l’Université$ de$ Sherbrooke,$ par$ exemple),$ vous$ pouvez$ accéder$ au$ réseau$ de$l’Université$Laval$avec$le$même$identifiant$et$mot$de$passe.$$Pour$ ceux$ qui$ n’ont$ pas$ d’identifiant$ pour$ les$ services$ Eduroam,$ vous$ pourrez$ obtenir$ un$ code$d’accès$au$réseau$à$la$table$d’inscription$dans$le$déambulatoire$au$2e$du$PEPS.$%% %

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Programme(AQSAP(2015( 7$

ACTIVITÉS%SOCIALES%%%Vendredi%6%février%%17h30$$ Cocktail$déambulatoire$au$2e$étage$du$PEPS$(avec$bar$payant)$19h00$$ Win$Resto$Pub$pour$poursuivre$la$soirée!$$ $ Pour$en$savoir$plus!$http://winrestopub.com/$

Si( vous( désirez( prendre( part( à( cette( activité,( SVP,( confirmez( votre( présence( à(

[email protected](ou(à(la(table(des(inscriptions(du(congrès(

$Samedi%7%février%%18h00$$ Cocktail$dînatoire$et$remise$des$prix,$déambulatoire$au$2e$étage$du$PEPS$(avec$bar$

payant)$20h00$$ Direction$le$Vieux$Québec!$On$vous$fait$connaître$Bonhomme$et$son$carnaval!$

Pour$en$savoir$plus!$http://carnaval.qc.ca/$Si( vous( désirez( prendre( part( à( cette( activité,( SVP,( confirmez( votre( présence( à(

[email protected](ou(à(la(table(des(inscriptions(du(congrès'% %

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Programme(AQSAP(2015( 8$

SURVOL%DU%PROGRAMME%N%VENDREDI%6%FÉVRIER%%%Inscription% % Déambulatoire$au$2e$étage$du$PEPS,$à$partir$de$11h%%%13h$ $ $ Mot$de$bienvenue$–$local$2270$$Symposium$ L’entraînement'en'continu'ou'intermittent?'Du'contexte'sportif'aux'

applications'cliniques($ $ $ Modérateurs(:(Vicky(Drapeau(et(Angelo(Tremblay(

$13h%15%–%13h%45$ François%Billaut%(Université$Laval,$Québec)$

Exercice(intermittent(de(haute(intensité(:(un(complément(de(taille(pour(

l’athlète(

$13h%45%–%14h%15$ Isabelle%Dionne%$(Université$de$Sherbrooke,$Québec)$

Modalités(d’entraînement(et(gestion(de(conditions(de(santé(liées(au(

vieillissement(:(Où(en(sommesHnous(?(

$14h%15%–%14h%30% Pause2santé$$14h%30%–%15h%%00$ Thibaut%Guiraud%(Clinique$St2Orens$et$I2MC,$INSERM,$Toulouse)$

L’intensité(d’exercice(estHil(le(paramètre(déterminant(pour(optimiser(le(

triptyque(bénéficesHrisquesHplaisir(chez(les(patients(cardiaques(?$$

15h%00%–%15h%30% Frédéric%Sanguignol%(Clinique$du$Château$de$Vernhes,$Bondigoux)$Education(Thérapeutique(et(activité(physique(

$15h%30%–%16h%30$ Débat$et$période$d’échanges$$16h%30%N%17h%30% Visite$de$la$clinique$de$kinésiologie$et$du$SuperPEPS$(s’inscrire$à$la$table$

d’inscriptions$au$déambulatoire$au$2e$étage$du$PEPS)$$17h%30$ $ Cocktail$(au$déambulatoire$au$2e$du$PEPS;$avec$bar$payant)$%%%% %

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Programme(AQSAP(2015( 9$

SURVOL%DU%PROGRAMME%N%SAMEDI%7%FÉVRIER%%%Inscription% % Déambulatoire$au$2e$étage$du$PEPS,$à$partir$de$8h%%%8h%45%N%9h%15%% Mini2conférences$H(Sessions(1,(2,(et(3%%9h%15%N%10h%30% Communications$orales$H(Sessions(1,(2,(et(3%$10h%30%N%10h%45% Pause2santé%$10h%45%N%11h%15% Mini2conférences$H(Sessions(4,(5,(et(6%%11h%15%N%12h%30% Communications$orales$H(Sessions(4,(5,(et(6%$12h%30%N%13h%45% Lunch$et$communications$par$affiche$(face$au$local$2270)$$13h%45%N%14h%15% Mini2conférences$H(Sessions(7,(8,(et(9%%14h%15%N%15h%30% Communications$orales$H(Sessions(7,(8,(et(9%$15h%30%N%15h%45% Pause2santé%(

15h%45%N%16h%15% Mini2conférences$H(Sessions(10,(11(et(12%%16h%15%N%17h%30% Communications$orales$H(Sessions(10,(11(et(12%$17h%30%–%18h%00$ Assemblée$AQSAP$(invitation$à$tous;$local$2270)$$18h%00$ $ Cocktail$et$remise$des$prix$(face$au$local$2270;$avec$bar$payant)$% %

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Programme(AQSAP(2015( 10$

%Présentation(des(conférenciers(–(Symposium(du(6(février(–(13h(H(13h(30(

%

François%Billaut%(Université$Laval,$Québec)$%

Exercice% intermittent% de% haute% intensité% :% un% complément% de% taille% pour%l’athlète.%$

François$Billaut$a$obtenu$un$doctorat$en$physiologie$de$ l'exercice$à$ l’Université$de$Toulon$en$2004.$Après$un$stage$post2doctoral$de$2005$à$2006$à$l’Université$de$Western$Australia$à$Perth$où$ il$ s’est$ perfectionné$ dans$ le$ domaine$ de$ l’optimisation$ de$ la$ performance$ sportive,$ il$ est$nommé$ professeur$ adjoint$ au$ département$ de$ kinésiologie$ de$ l’Université$ de$ Lethbridge$ au$Canada,$ de$ 2006$ à$ 2009.$ Il$ repart$ en$ Australie,$ en$ tant$ que$ professeur$ adjoint$ à$ l’ISEAL$ à$l’Université$ Victoria$ de$ Melbourne,$ de$ 2010$ à$ 2012.$ Durant$ toutes$ ces$ années,$ il$ allie$l’enseignement$à$la$recherche$et$ses$compétences$scientifiques$s’articulent$autour$de$deux$axes$principaux:$ la$ compréhension$ des$ mécanismes$ de$ la$ fatigue$ neuromusculaire$ en$ conditions$normales$ et$ environnements$ hypoxiques,$ ainsi$ que$ l’amélioration$ de$ la$ performance$ par$ des$stratégies$ techniques$ et$ nutritionnelles$ variées,$ dans$ le$ contexte$ de$ différents$ sports.$ Ces$ 5$

dernières$années,$il$a$co2publié$35$articles$dans$des$revues$internationales,$1$livre$et$1$chapitre$de$livre,$et$a$été$invité$à$15$conférences$lors$de$congrès$internationaux.$$Son$ implication$ active$ dans$ le$ domaine$ du$ sport$ de$ haut$ niveau$ l’a$ ramené$ à$ Montréal$ où$ il$ devient$ superviseur$scientifique$de$l’Institut$National$du$Sport$du$Québec.$Ses$activités$se$centrent$alors$sur$le$suivi$de$l’entraînement$des$athlètes,$et$l’optimisation$de$leur$entraînement.$Depuis$juin$2014,$il$est$professeur$agrégé$en$physiologie$de$l’exercice$et$de$la$performance$sportive$au$département$de$kinésiologie$de$l’Université$Laval.$Ses$compétences$très$diversifiées$lui$permettent$d’être$non$seulement$à$la$fine$pointe$de$la$recherche$dans$le$secteur$de$la$performance,$mais$aussi$un$interlocuteur$de$choix$dans$le$Sport$Élite.$$Résumé%Les$adaptations$physiologiques$à$l’entraînement$en$endurance$ont$été$largement$étudiées$chez$les$personnes$ sédentaires$ et$ modérément$ actives.$ Si$ ces$ dernières$ répondent$ favorablement$ à$l’entraînement$ «$traditionnel$»$ de$ type$ continu$ sous2maximal,$ il$ n’en$ est$ pas$ de$même$ pour$ les$athlètes$ de$ plus$ haut$ niveau$ aillant$ une$ consommation$ d’oxygène$ maximale$ (VO2max)$ >$ 60$mL.min21.kg21.$ Une$ augmentation$ du$ volume$ d’entraînement$ sous2maximal$ ne$ permet$généralement$ pas$ d’accroître$ les$ marqueurs$ physiologiques$ aérobies$ clés$ (VO2max$ et$ activité$enzymatique)$ni$la$performance$en$endurance$chez$ces$athlètes$déjà$bien$adaptés.$L’entraînement$intermittent$ de$ haute$ intensité$ s’est$ rapidement$ avéré$ être$ un$ complément$ indispensable$ pour$maximiser$ les$ performances$ en$ endurance.$ Dans$ ce$ contexte$ d’intensité$ supra2maximale$ où$ le$choix$de$ séances$n’a$de$ limite$que$ l’imagination$de$ l’entraîneur$ou$du$physiologiste$du$ sport,$ il$semble$que$ l’augmentation$du$débit$ cardiaque$et$du$ recrutement$neuromusculaire$ joue$un$ rôle$particulier.$ Plus$ récemment,$ des$ chercheurs$ ont$ également$ étudié$ l’impact$ additionnel$ de$l’hypoxie$sur$le$développement$des$facteurs$de$performance$en$endurance.$En$somme,$malgré$le$manque$ actuel$ de$ connaissances$ scientifiques$ en$ ce$ qui$ a$ trait$ à$ la$ prescription$ et$ la$programmation$ optimale$ des$ séances$ de$ haute$ intensité,$ les$ entraîneurs$ ayant$ en$ charge$ des$athlètes$ spécialistes$ de$ disciplines$ dans$ lesquelles$ le$ métabolisme$ aérobie$ occupe$ une$ part$significative$ seront$ en$ mesure$ d’optimiser$ les$ adaptations$ (centrales$ ou$ périphériques)$ qu’ils$souhaitent$provoquer$à$partir$des$séances$mises$en$place$tout$au$long$de$la$planification$annuelle$de$leurs$athlètes.$%%% %

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Programme(AQSAP(2015( 11$

Présentation(des(conférenciers(–(Symposium(du(6(février(–(13h(30(H(14h((

Isabelle%Dionne%$(Université$de$Sherbrooke,$Québec)$$Modalités% d’entraînement% et% gestion% de% conditions% de% santé% liées% au%vieillissement%:%Où%en%sommesNnous%?%%

Isabelle$Dionne$a$obtenu$un$doctorat$en$biologie$de$l'activité$physique$(physiologie$de$l’exercice)$en$1999,$à$la$division$de$kinésiologie$de$l'Université$Laval.$Ses$travaux$s’articulent$alors$autour$de$la$ régulation$ de$ l’équilibre$ énergétique$ et$ de$ l’appétit$ selon$ le$ sexe,$ et$ en$ réponse$ à$ différentes$stratégies$nutritionnelles$ou$basées$sur$l’exercice.$Elle$ effectue$ ensuite$ un$ stage$ post2doctoral$ de$ 2$ ans$ à$ l’Université$ du$ Vermont,$ où$ elle$ se$perfectionne$dans$le$domaine$du$métabolisme,$de$la$nutrition$et$du$vieillissement.$Revenue$au$Canada$en$tant$que$professeure$adjointe$en$2001$à$la$Faculté$d'Éducation$physique$et$sportive$de$ l'Université$de$ Sherbrooke,$ elle$ assume$ cette$ fonction$ en$physiologie$ et$ biophysique$jusqu’en$2008,$mais$également$nommée$professeure$agrégée$en$kinanthropologie$de$2004$à$2009.$Elle$devient$en$2009$professeure$titulaire$en$kinanthropologie.$Elle$est$nommée$vice2doyenne$à$la$

recherche$et$aux$études$graduées$en$2008,$puis$doyenne$à$ce$poste$en$juillet$2014.$Rattachée$au$Centre$de$recherche$sur$le$vieillissement$de$Sherbrooke$en$2001,$elle$fut$la$directrice$adjointe$aux$affaires$scientifiques$de$2005$à$2006.$$Outre$son$engagement$dans$l’enseignement$et$l’administration,$elle$est$également$une$chercheure$très$productive$et$reconnue$dans$le$domaine$du$vieillissement$et$ses$thèmes$s’orientent$autour$des$habitudes$de$vie$et$de$la$santé,$de$la$qualité$de$vie$et$du$vieillissement$ainsi$que$de$l’impact$d’interventions$nutritionnelles$et/ou$axées$sur$l’exercice$sur$certaines$complications$liées$au$vieillissement.$Au$cours$des$5$dernières$années,$elle$a$co2publié$42$articles$dans$des$revues$ internationales,$6$articles$de$ revues,$1$ livre$et$4$ chapitres$de$ livre,$ et$a$été$ invitée$à$16$conférences$ lors$de$congrès$ internationaux.$ Son$ rayonnement$ scientifique$ lui$ a$ permis$ d’obtenir$ en$ 2013$ la$ Chaire$ de$ recherche$ du$Canada$en$recommandations$d’exercice$pour$un$vieillissement$en$santé.$$%Résumé%Il$est$ largement$accepté$que$la$pratique$d’activité$physique$est$essentielle$à$un$vieillissement$en$santé.$Le$nombre$de$bienfaits$connus$et$mesurables$est$de$plus$en$plus$important$et$les$messages$de$santé$publique$visant$cette$population$abondent.$Néanmoins,$il$est$de$mieux$en$mieux$accepté$qu’une$ prescription$ d’exercice$ adaptée$ au$ contexte$ de$ la$ population$ vieillissante$ pourrait$permettre$d’aller$encore$plus$loin$dans$la$prévention$mais$aussi$la$gestion$de$conditions$de$santé$prévalentes.$ Par$ exemple,$ la$ littérature$ scientifique$ présente$ de$ plus$ en$ plus$ d’études$ sur$ le$potentiel$ de$ l’exercice$ dans$ la$ gestion$ du$ diabète$ de$ type$ 2$ et$ ce,$ selon$ certaines$ modalités$d’exercice$spécifiques.$$$Au$final,$si$ les$modalités$d’exercice$se$raffinent$pour$améliorer$ la$gestion$de$conditions$de$santé$liées$au$vieillissement,$nous$pourrons$espérer$une$augmentation$significative$de$la$qualité$de$vie,$résultat$non–négligeable$dans$le$contexte$actuel$du$vieillissement$de$la$population.$%% %

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Programme(AQSAP(2015( 12$

Présentation(des(conférenciers(–(Symposium(du(6(février(–(14h(15(H(14h(45(%

Thibaut%Guiraud%(Clinique$St2Orens$et$I2MC,$INSERM,$Toulouse)$$L’intensité% d’exercice% estNil% le% paramètre% déterminant% pour% optimiser% le%triptyque%bénéficesNrisquesNplaisir%chez%les%patients%cardiaques%?%%

Thibaut$ Guiraud$ a$ étudié$ la$ physiologie$ de$ l’exercice$ à$ l’Université$ de$Montréal$ et$ a$ obtenu$ un$doctorat$en$sciences$de$l’activité$physique$en$2010.$$Il$ a$ travaillé$ au$ centre$ de$ médecine$ préventive$ de$ l’Institut$ de$ Cardiologie$ de$ Montréal$ avec$ le$Docteur$ Martin$ Juneau,$ Cardiologue.$ Depuis,$ Thibaut$ Guiraud$ équilibre$ son$ travail$ entre$ ses$activités$de$recherche$à$l’Institut$des$Maladies$Métaboliques$et$Cardiovasculaires$du$CHU$Rangueil$(Inserm$U1048,$Équipe$8)$et$ ses$activités$de$gestion$d’établissement$de$santé$à$ la$Clinique$Saint$Orens,$à$Toulouse$(France).$$Il$ est$ aujourd’hui$ un$ spécialiste$ des$ questions$ relatives$ à$ la$ prévention$ secondaire$ des$maladies$chroniques,$ tant$ sur$ le$ plan$ clinique,$ scientifique$ qu’administratif$ et$ a$ été$ l’un$ des$ premiers$chercheurs$à$démontrer$les$effets$bénéfiques$de$l’entrainement$intermittent$à$haute$intensité$dans$

les$pathologies$cardiovasculaires.$Ces$5$dernières$années,$Thibaut$Guiraud$a$co2publié$37$articles,$dont$27$dans$des$revues$ internationales,$ et$ a$ été$ invité$ à$ 16$ conférences$ lors$ de$ congrès$ internationaux.$ Il$ est$ membre$ du$ conseil$d’administration$ de$ l’Association$ Francophone$ en$ Activités$ Physiques$ Adaptées$ et$ participe$ activement$ à$ la$reconnaissance$ des$ professionnels$ de$ l’activité$ physique$ adaptée$ dans$ le$milieu$ sanitaire$ depuis$ la$ publication$ de$l’article$ «$Quel$ est$ le$ rôle$ des$ enseignants$ en$ activités$ physiques$ adaptées$ dans$ les$ centres$ de$ soins$ de$ suite$ et$réadaptation$en$2013$?$».$%Résumé%Comme$les$bénéfices$de$l’activité$physique$suivent$une$courbe$dose2réponse$(sur$la$base$d’études$épidémiologiques),$ il$est$courant$d’entendre$des$messages$de$santé$publique$du$type$«$peu$c’est$bien$mais$plus$c’est$mieux$».$De$récentes$méta2analyses$(et$les$travaux$de$l’équipe$norvégienne$de$Wisloff)$ ont$ clairement$ démontré$ la$ supériorité$de$ l’exercice$ intermittent$ à$ haute$ intensité$ par$rapport$à$ l’exercice$de$type$continu$dans$ la$maladie$coronaire,$ le$post$syndrome$coronaire$aigu,$l’insuffisance$ cardiaque$ et$ bien$ d’autres$ maladies$ chroniques$ sur$ des$ paramètres$ tels$ que$l’aptitude$physique,$la$fonction$endothéliale,$la$perte$de$poids,$la$fonction$cardiaque.$Ceci$conduit$certains$auteurs$à$transmettre$un$autre$message$«$plus$c’est$haut,$plus$c’est$efficace$»,$voire$même$«$plus$c’est$court$et$$intense,$plus$c’est$efficace$».$$Outre$son$efficacité$sur$les$adaptations$physiologiques$induites,$l’exercice$à$haute$intensité$semble$aussi$sécuritaire$et$bien$toléré$par$ces$populations$fragiles.$$$Et$son$caractère$ludique$pourrait$renforcer$l’observance$à$l’activité$physique.$$Si$la$prescription$de$cette$activité$commence$à$devenir$systématique$en$prévention$secondaire,$le$mode$ de$ réalisation$ et$ de$ supervision$ reste$ très$ hétérogène$ dans$ les$ centres$ de$ réadaptation,$notamment$à$ cause$de$ recommandations$médicales$peu$précises.$ Il$ est$donc$ important$d’y$ voir$plus$clair$sur$les$messages$clés$à$donner$aux$patients.$$Le$parallèle$ avec$ les$médicaments$nous$mène$ vers$ une$prescription$par$pathologie$de$ l’activité$physique$ avec$ une$ dose$ globale$ d’exercice.$ Toutefois,$ il$ est$ très$ important$ d’individualiser$ et$d’ajuster$ les$ paramètres$ de$ l’exercice$ (volume,$ type,$ fréquence)$ et$ d’utiliser$ avec$ précaution$l’intensité$d’exercice$ comme$ levier$de$motivation$et$d’efficacité$ en$ tenant$ compte$avant$ tout$du$profil$du$patient.%

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Programme(AQSAP(2015( 13$

Présentation(des(conférenciers(–(Symposium(du(6(février(–(14h(45H15h(15((

Frédéric%Sanguignol%(Clinique$du$Château$de$Vernhes,$Bondigoux)$$Éducation%Thérapeutique%et%activité%physique%%%

Après$ des$ études$ de$ médecine$ à$ l’Université$ Paul$ Sabatier$ de$ Toulouse$ (France),$ le$ Docteur$Frédéric$Sanguignol$a$obtenu$en$1990$un$Master$(maîtrise)$de$gestion$à$l’école$de$commerce$de$Toulouse.$$Il$ est$ depuis$ Directeur$ de$ la$ Clinique$ du$ Château$ de$ Verhnes,$ centre$ de$ soins$ de$ suites$ et$ de$réadaptation$ (SSR),$ spécialisé$ dans$ la$ prise$ en$ charge$ de$ l’obésité$ et$ des$ complications$métaboliques$associées$comme$le$diabète$de$type$2.$$Il$est$aussi$Vice2Président$national$de$la$Fédération$Hospitalière$Privée$(champ$SSR)$et$siège$sur$de$ nombreuses$ commissions$ au$ ministère$ de$ la$ santé.$ Les$ travaux$ du$ Dr.$ Sanguignol$portent$principalement$ sur$ l’éducation$ thérapeutique$ du$ patient$ et$ l’évaluation$ des$ différents$médias$pour$l’information$et$l’éducation$auprès$des$patients.$$

Médecin$ titulaire$ d’un$Master$ (maîtrise)$ en$ éducation$ pour$ la$ santé$ (Genève,$ Suisse),$ il$ est$ un$membre$ actif$ de$ la$Société$ européenne$ d'éducation$ thérapeutique$ en$ tant$ que$ secrétaire$ de$ cette$ société$ savante.$ Il$ est$ l’un$ des$spécialistes$ français$ des$ questions$ liées$ à$ la$ prise$ en$ charge$ de$ l’obésité,$ notamment$ l’obésité$morbide.$ Il$ est$ très$souvent$sollicité$pour$participer$à$la$rédaction$des$plans$nationaux$de$santé$et$des$orientations$données$par$la$haute$autorité$de$santé.%$Résumé%

• Rappel$de$ce$qu’est$l’Éducation$Thérapeutique$dans$toutes$ses$dimensions$• Place$de$l’ETP$dans$la$prise$en$charge$de$la$personne$obèse$(recommandations$en$France)$• De$l’observance$à$l’alliance$thérapeutique$• De$la$prescription$à$la$co2construction$(méthodes$des$petits$objectifs)$• De$la$prescription$à$la$motivation$du$patient$• En$pratique,$prise$en$charge$de$la$personne$obèse$à$la$Clinique$du$Château$de$Vernhes$(en(

fonction(du(temps)%%%

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Programme(AQSAP(2015( 14#

PROGRAMME()(SAMEDI(7(FÉVRIER,(8H45)10H30(# SESSION(1(

Local(2270(SESSION(2(Local(0230(

SESSION(3(Local(3252(

Mini)conférences(# 8h45'9h15#

(M.(Aubertin)Leheudre#(UQAM)(Qualité#musculaire#et#vieillissement:#nouvelles#perspectives#cliniques#

(Sylvie(Parent#(U.#Laval)(La#violence#envers#les#jeunes#dans#le#contexte#sportif#:#vers#une#compréhension#globale#du#phénomène#

(Sophie(Garnier#(Paul#Sabatier,#Toulouse)(Impact#et#suivi#deux#ans#plus#tard#d’un#programme#de#marche#active#sur#la#santé#cardiorespiratoire#et#sur#la#santé#perçue#chez#des#femmes#ménopausées#

Présentations(orales( PHYSIOLOGIE(Co'modératrice#:#Maude(Dulac#

SCIENCES(HUMAINES(ET(SOCIALES(Co'modératrice#:(Kristine(Fortier#

INTERVENTION(Co'modérateur#:#Mathieu(Andrieu#

# 9h15'9h30# Thalia(Lapointe#(UQTR;#É.#Lachance)#L’activité#physique#pour#contrer#les#effets#du#travail#mental#sur#la#réactivité#cardiovasculaire#de#l’enfant#

Hussein(Assi#(Montréal;#D.#Ellemberg)#L’hypersensibilité#aux#sons#à#la#suite#de#commotions#cérébrales#liées#au#sport#

Katherine(Gagnon#(UQAC;#P.#Blackburn)#Association#entre#la#motivation#autodéterminée#à#l’activité#physique#et#la#condition#physique#d’étudiants#universitaires#

# 9h30'9h45# Valérie(Lemay#(Montréal;#D.#Curnier)#Pratique#d'activité#physique#et#aptitude#aérobie#des#survivants#de#leucémie#lymphoblastique#aiguë#

Emilie(Belley)Ranger#(UQTR;#F.#Trudeau)#Les#facteurs#de#la#prise#de#risque#en#activité#physique#chez#les#hommes#entre#14#et#24#ans#

David.(Bezeau#(Sherbrooke;#S.#Beaudoin)#Mise#en#œuvre#d’initiatives#en#éducation#à#la#santé#:#barrières#et#facilitants#rencontrés#par#des#stagiaires#en#éps#

! 9h45&10h00# Sarah(David)Riel#(UQAM;#A.#Karelis)#Mesure#de#la#composition#corporelle#par#le#DEXA#chez#de#jeunes#adultes:#Effet#d'une#diète#hyperglucidique#de#courte#durée#

Stéphanie(Crevier)Couture#(UQAM;#M.#Dusseault)#Stratégies#et#enjeux#des#entraineurs#oeuvrant#auprès#de#jeunes#en#difficulté#dans#le#programme#Bien#dans#mes#baskets#

Raphaëlle(Jacob#(Laval;#V.#Drapeau)#Évaluation#d’une#intervention#visant#l’amélioration#des#pratiques#alimentaires#recommandées#par#les#entraineurs#

! 10h00&10h15# Kapria)Jad(Josaphat#(Montréal;#M'E.#Mathieu)#Reduced#step#count#but#maintained#distance#in#young#adolescents#over#a#2'year#period:#a#quality#study#

Rachelle(Binette#(Ottawa;#M.#Audet)#Vieillir#avec#un#surplus#de#poids.#Expériences#de#luttes#contre#l’obésité#de#femmes#de#différentes#classes#sociales#

Valery(Pajuelo#(UQAM;#E.#Kalinova)#L’évaluation#des#habiletés#motrices#chez#des#EHDAA#et#des#élèves#à#risque#:#un#regard#sur#le#plan#d’intervention#dans#les#stratégies#d’intervention#en#éps#

# 10h15'10h30# #—#

Baptiste(Fournier#(Montréal;#S.#Laforest)#Étude#pilote#explorant#les#effets#d’un#programme#communautaire#de#marche#avec#bâtons#destiné#aux#ainés#

Marie)Eve(Damour#(Montréal;#M'E.#Mathieu)#Bouger#à#l’heure#juste#pour#améliorer#le#statut#pondéral#d’adultes#en#surpoids#–#étude#pilote#

## #

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Programme(AQSAP(2015( 15#

PROGRAMME()(SAMEDI(7(FÉVRIER,(10H45)12H30(# SESSION(4(

Local(2270(SESSION(5(Local(0230(

SESSION(6(Local(3252(

Mini)conférences(# 10h45'11h15#

(Georges(Jabbour((Moncton)(L’entrainement#par#exercice#

supramaximal#répété#améliore#la#

contribution#lipidique#à#la#fourniture#

énergétique#lors#d’un#exercice#incrémental#

chez#des#adultes#obèses#

(Mickaël(Begon((Montréal)(Développement#d’une#orthèse#dynamique#

d’épaule#suite#à#une#déchirure#de#la#coiffe#

des#rotateurs#

(Benoit(Tremblay((Laval)(Perceptions#d’élèves#à#l’égard#d’activités#

novatrices#en#éps#contribuant#à#leur#

développement#moral#

Présentations(orales( PHYSIOLOGIE(Co'modératrice#:#Charlotte(Pion#

BIOMÉCANIQUE(Co'modérateur#:(Patrick(Marion#

INTERVENTION(Co'modératrice#:#Sophianne(Dionne#

# 11h15'11h30# Morgane(Du(Bois#(Sherbrooke;#I.#Dionne)#L’impact#de#la#consommation#de#protéines#

post#exercice#sur#l’appétit#des#hommes#

âges#sarcopéniques#

Fabien(Dal(Maso#(Montréal;#M.#Raison)#Estimation#des#forces#musculaires#

individuelles#:#recommandations#pour#la#

calibration#du#modèle#de#Hill##

Benoit(Tremblay#(Laval;#C.#Goulet)#L’évaluation#des#coûts#socioéconomiques#

attribuables#aux#traumatismes#d’origine#

récréative#et#sportive#au#Québec#

# 11h30'11h45# Taha(Amamou#(Sherbrooke;#E.#Riesco)#Produits#laitiers#post'entrainement#

musculaire#:#impact#sur#le#métabolisme#

glucidique#d’hommes#âgés#sarcopéniques#

Gabriel(Moisan#(UQTR;#V.#Cantin)#Effets#de#modifications#d’orthèses#

plantaires#sur#l’activité#musculaire#de#la#

jambe#d’un#participant#hyperpronateur#

Christophe(Alarie#(Montréal;#D.#Ellemberg)#

La#technologie#au#service#des#commotions#

cérébrales#:#une#application#pour#

documenter#la#commotion#et#planifier#le#

retour#au#jeu#

! 11h45&12h00# Jean)Christophe(Lagacé((Sherbrooke;#I.#Dionne)#

Changements#relatifs#à#la#masse#

musculaire#et#la#sensibilité#à#l’insuline#

suivant#six#mois#d’exercice#chez#des#

femmes#post'ménopausées#

Francine(Pilon((Montréal;#F.#Prince)(Impact#des#troubles#musculosquelettiques#

sur#les#mécanismes#du#contrôle#postural#et#

intervention#en#Reconstruction#Posturale®#

Christophe(Alarie#(Montréal;#D.#Ellemberg)#

L’entraînement#sous'maximal#progressif#:#

une#piste#d’intervention#en#cas#de#

symptômes#post'commotionnels#

persistants#

! 12h00&12h15# Sandra(Joffroy((Paul#Sabatier,#Toulouse)(Différences#du#profil#de#risque#cardio'

métabolique#entre#des#femmes#

sarcopéniques#obèses#et#des#obèses#

soumises#à#un#programme#de#perte#de#

poids#

Colombe(Bélaise#(Montréal;#M.#Begon)(Effet#de#la#modélisation#des#masses#molles#

sur#la#dynamique#articulaire#lors#de#

mouvements#humains#avec#impact#

Gabriel)Luc(Béliveau(Lupien((Sherbrooke;#M.#Roy)#

Les#aptitudes#physiques#et#les#habiletés#

motrices#des#étudiants#en#éducation#

physique#et#en#kinésiologie#;#le#rôle#du#

vécu#sportif#

# 12h15'12h30# #

—#

Julie(Côté#(McGill)(Effets#des#postures#de#travail#alternatives#

sur#la#performance#et#les#composantes#

musculaires#et#vasculaires#du#travail#

manuel#répétitif#

Émilie(Brunet)Pagé((UQTR;#C.#Paquet)#La#rééducation#périnéale#pour#la#

prévention#et#le#traitement#de#

l’incontinence#urinaire#à#l’effort#en#

périodes#pré#et#postnatale#

# #

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Programme(AQSAP(2015( 16#

PROGRAMME()(SAMEDI(7(FÉVRIER,(13H45)15H30(# SESSION(7(

Local(2270(SESSION(8(Local(0230(

SESSION(9(Local(3252(

Mini)conférences(# 13h45'14h15#

(Stéphanie)May(Ruchat((UQTR)(Activité#physique#et#saine#alimentation,#une#combinaison#gagnante#pour#favoriser#la#santé#de#deux#générations#:#la#mère#et#le#nouveau'né#

(Jean)Marc(Lavoie((Montréal)(Effets#de#l’exercice#physique#comme#outil#thérapeutique#pour#l’amélioration#de#la#santé#métabolique#du#foie#

(Patricia(Blackburn((UQAC)(Impact#de#l’activité#physique#combinée#à#une#prise#en#charge#multidisciplinaire#sur#le#profil#métabolique#et#la#condition#physique#d’adolescents#obèses#

Présentations(orales( PHYSIOLOGIE(Co'modératrice#:#Thalia(Lapointe#

BIOMÉCANIQUE(Co'modérateur#:#Fabien(Dal(Maso#

INTERVENTION(Co'modératrice#:#Katherine(Gagnon#

# 14h15'14h30# Raynald(Bergeron#(Montréal)#Études#de#la#fonction#musculaire#dans#un#modèle#murin#d’ostéogenèse#imparfaite##

Olivier(Audet((UQAC;#M.#Leone)#Impact#d’un#programme#d’entraînement#sur#la#condition#physique#chez#les#patients#atteints#de#l’ataxie#de#Charlevoix'Saguenay##

Sophianne(Dionne((Laval;#C.#Goulet)(Comportement#dopant#et#conduite#dopante#:#lien#avec#l’intention#d’utiliser#lors#de#la#prochaine#année#des#produits#dopants#pour#améliorer#la#performance#sportive#

# 14h30'14h45# Charlotte(Pion((UQAM;#M.#Bélanger)#La#force#musculaire#et#son#développement#diffèrent'ils#selon#la#capacité#fonctionnelle#chez#des#hommes#âgés#en#santé?#

Fabien(Dal(Maso#(Montréal;#M.#Begon)#Observations#préliminaires#sur#la#distance#entre#les#insertions#des#tendons#de#la#coiffe#des#rotateurs#et#l’acromion##

Isabelle(Michaud((Montréal;#M'E.#Mathieu)(Profil#d’activité#physique#des#enfants#diabétiques#de#type#1#:#voit'on#un#avantage#à#utiliser#la#pompe#à#insuline?#

! 14h45&15h00# Katherine(Boisvert)Vigneault((Sherbrooke;#I.#Dionne)#Intensité#de#l’exercice#chez#la#personne#âgée#:#comparaison#entre#la#calorimétrie#indirecte#et#le#compendium(#

Stéphane(Northon((UQTR;#J.#De#Guise)(L’impact#de#l’arthrose#au#genou#sur#la#cinématique#lors#d’un#test#de#support#unipodal#sur#le#membre#inférieur#pathologique#:#résultats#préliminaires#

Thierry)Olivier(Roy((Laval;#C.#Emery)(Prévention#des#blessures#chez#les#jeunes#athlètes#en#sport#d’équipe#:#une#revue#systématique#des#écrits#sur#l’efficacité#de#l’entraînement#neuromusculaire#

! 15h00&15h15# Simon(Boudreau((Montréal;#M'E.#Mathieu)#Comparaison#de#deux#systèmes#de#calorimétrie#indirecte#lors#de#tests#d’effort#

Patrick(Marion#(Montréal;#M.#Begon)#Combinaisons#de#contractions#maximales#isométriques#pour#la#normalisation#des#signaux#électromyographiques#de#l’épaule#

Andrée)Anne(Parent#(UQAM;#A'S.#Comtois)#Utilisation#du#jeu#Shape#Up#comme#outil#d’entraînement#à#la#maison#chez#les#jeunes#adultes#

# 15h15'15h30# —# —# —### #

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Programme(AQSAP(2015( 17#

PROGRAMME()(SAMEDI(7(FÉVRIER,(15H45)17H30(# SESSION(10(

Local(2270(SESSION(11(Local(0230(

SESSION(12(Local(3252(

MINI)CONFÉRENCES(# 15h45'16h15#

(Martin(Roy((Sherbrooke)(Protocole#destiné#à#mesurer#la#charge#d’entraînement#:#perceptions#d’entraîneurs#et#de#sportifs#quant#à#son#utilisation#

(Claudia(Verret((UQAM)(L’activité#physique#au#service#des#interventions#psychosociales#:#des#pistes#d’action#pour#l’autocontrôle#et#les#habiletés#sociales#des#enfants#ayant#des#difficultés#comportementales#

(Martin(Simoneau((Laval)(Modélisation#neuromécanique#du#contrôle#de#l’équilibre#de#personnes#obèses#

Présentations(orales( PHYSIOLOGIE(Co'modérateur#:#Félix)Antoine(Savoie#

SCIENCES(HUMAINES(ET(SOCIALES(Co'modératrice#:#Valéry(Pajuelo#

CONTRÔLE(MOTEUR(Co'modérateur#:#Maxime(Billot#

# 16h15'16h30# Philippe(Gendron#(UQTR;#P.#Dufresne)(Différence#d'oxygénation#et#de#volume#sanguin#musculaires#dans#le#vaste#latéral#entre#des#cyclistes#élites#et#entraînés#

Suzanne(Laberge((Montréal)(Qu’est'ce#qui#freine#ou#incite#les#jeunes#à#faire#du#sport?#Résultats#d’une#enquête#en#ligne#auprès#d’adolescents#

Mathieu(Andrieux((Montréal;#L.#Proteau)#Apprentissage#par#observation#:#préviens'moi#si#tu#peux#!#

# 16h30'16h45# François(Lalonde#(Montréal;#D.#Curnier)(Effet#du#préconditionnement#ischémique#induit#par#un#brassard#sur#les#cinétiques#de#consommation#d’oxygène#chez#des#sportifs#amateurs#

Mélisa(Audet((Sherbrooke;#I.#Dionne)(Discours#préventif#et#vieillissement#féminin#:#le#problème#bien#réel#des#inégalités#sociales#de#santé#

Marc(Benazet((Sherbrooke;#P'M.#Bernier)#L’atténuation#sensorielle#de#la#modalité#visuelle#lors#d’un#mouvement#

! 16h45&17h00# Charles)Mathieu(Lachaume((UQTR;#J.#Lemoyne)#Contribution#d’exercices#en#espace#restreint#à#la#dépense#énergétique#chez#les#joueurs#de#hockey#sur#glace#

Sèverine(Lanoue((Sherbrooke;#F.#Vandercleyen)(Influence#du#contexte#sur#les#besoins#psychologiques#en#APS#:#qu’est'ce#qui#distingue#les#adultes,#les#élèves#et#les#athlètes?#

Benjamin(Dufour((Sherbrooke;#P'M.#Bernier)#L’implication#du#cortex#moteur#primaire#dans#la#prédiction#des#conséquences#visuelles#des#actions#

! 17h00&17h15# Félix)Antoine(Savoie#(Sherbrooke;#E.#Goulet)#Effets#de#l'hyperhydratation#induite#avec#des#capsules#de#sel#sur#l'équilibre#hydrique#

William(Sauvé((Montréal;#D.#Ellemberg)#Changements#psycho'affectifs#à#la#suite#de#commotions#cérébrale#chez#des#athlètes#universitaire#masculins#

Stéphanie(Bergeron#(Montréal;#J.#Messier)#Effet#de#l'exercice#sur#la#performance#proprioceptive#dans#la#maladie#de#Parkinson#

# 17h15'17h30# #—#

#—#

Raphaël(Hart((UQAM;#M.#Lemay)#Évaluation#des#déficits#de#la#motricité#globale#chez#les#enfants#atteints#de#trouble#déficitaire#de#l'attention#avec#hyperactivité#avec#ou#sans#le#syndrome#de#Gilles#de#la#Tourette#

#

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Programme(AQSAP(2015( 18#

Mini3conférences(–(Session'1(–(8h4539h15(–(local(2270(!!QUALITE!MUSCULAIRE!ET!VIEILLISSEMENT:!NOUVELLES!PERPSECTIVES!CLINIQUES!Mylene!Aubertin;Leheudre1,2#1Département# de# kinanthropologie,# GRAPA,# Université# du# Québec# à# Montréal,# Montréal,#Canada#2Centre# de# Recherche# de# l’Institut# Universitaire# de# Gériatrie# de# Montréal# (CRIUGM),#Montréal,#Canada##

Contexte!:# Nos# sociétés# sont# de# plus# en# plus# confrontées# à# une#population#vieillissante.#Or,#malgré#une#espérance#de#vie#qui# augmente,#ce#sont#les#années#avec#incapacitance#qui#augmentent,#alourdissant#ainsi#le# fardeau# économique.# Il# a# été# démontré# que# la# fonction# musculaire#jouait#un#rôle#important#sur#le#maintien#de#l’autonomie#physique.#Ainsi,#la#qualité# musculaire# qui# se# définit# à# l’aide# du# ratio# force/masse##musculaires# est# une#des# composantes# jouant# un# rôle# dans# le# déclin# des#performances# physiques.# Néanmoins,# au# regard# de# la# littérature,# cette#

relation#semble#controversée.#Objectif!:#identifier#1)#le#rôle#de#certaines#coQvariables#telles#que# l’âge# ou# l’IMC# dans# cette# relation;# 2)# le# rôle# de# la#masse#musculaire# sur# la# perte# de#fonctionnalité#et#finalement,#3)#quelle#activité#physique#volontaire#est#la#plus#efficace#pour#maintenir#cette#dernière.#Méthodes!:# les#données#de#deux#cohortes#ont#été#utilisées;#1)#la#cohorte#EPIDOS#(1462#femmes#âgées#de#75#ans#et#plus#de# la#région#de#Toulouse)#et#2)# la#cohorte# YMCA# (525# hommes# et# femmes# âgés# de# 50# ans# et# plus,#membres# des# YCMA# de#Montréal).#La# force#de#préhension#et#des#extenseurs#du#genou,# la# composition#corporelle#(DXA),# la# qualité# musculaire# (force# de# préhension# ou# force# des# extenseurs# du# genou# /#masse#maigre#des#bras#ou##des#jambes,#respectivement),#et#les#capacités#fonctionnelles#ont#été#évaluées.#Résultats!:#nos#résultats#confirment#que#le#lien#entre#la#qualité#musculaire#et#la# capacité# fonctionnelle# existe# et# ce# indépendamment# du# niveau# de# masse# musculaire.#Néanmoins,# cette# relation# est# significativement# influencée#par# l’âge# et# le# degré# d’obésité.#Concernant#les#effets#d’une#activité#physique#volontaire,#les#activités#en#résistance#exercent#un#effet#bénéfique#à# long# terme#sur# la#qualité#musculaire,#alors#que# les#activités#aérobies#ont# un# effet# bénéfique# à# court# terme# auQdelà# de# 60# ans.# Conclusion#:# Nos# résultats#suggèrent# que# pour# préserver# une# bonne# capacité# fonctionnelle,# il# est# important#d’entretenir# la# qualité# musculaire,# notamment# dans# un# contexte# d’âge# avancé# et/ou#d’obésité.# L’activité# physique# volontaire,# notamment# les# activités# en# résistance# et# en#aérobie,#permet#d’entretenir#la#qualité#musculaire.#!! !

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Programme(AQSAP(2015( 19#

Mini3conférences(–(Session'2(–(8h4539h15(–(local(0230(!LA! VIOLENCE! ENVERS! LES! JEUNES! DANS! LE! CONTEXTE! SPORTIF!:! VERS! UNE!COMPRÉHENSION!GLOBALE!DU!PHÉNOMÈNE!Sylvie!Parent1,#Caroline#D’Amours1,#Catherine#Flynn2,#Kristine#Fortier1#1Département#d’éducation#physique,#Université#Laval,#Québec,#Canada#2École#de#service#social,#Université#de#Montréal,#Québec,#Canada#

#Contexte!:!Depuis#plusieurs#années,# la#pratique#d’une#activité#physique#compétitive#chez#les#jeunes#fait#l’objet#de#maintes#discussions#au#sein#de#la#communauté#scientifique.#En#effet,#bien#que#le#sport#soit#associé#à#un#potentiel# social# et# éducatif# indéniable,# l’environnement# sportif# est#également# «[…]# le# témoin,# le# moyen# ou# le# théâtre# d’expression# de#nombreuses#violences»#(Bodin,#Rochène#&#Héas,#2004,#p.15).#La#violence#dans# le# contexte# sportif# a# fait# l’objet# de# diverses# études# au# cours# des#dernières#années.#Toutefois,# la#violence#en#sport#est#souvent#étudiée#de#

façon#isolée#et#dans#une#perspective#unidisciplinaire,#ce#qui# limite# la#portée#des#résultats.#De# plus,# certaines# formes# de# violence# sont# très# peu# documentées# dans# la# littérature# en#sport# (e.g.#négligence#et#violence#autoQinfligée).#En#outre,# les#modèles#actuels#ne# tiennent#pas# compte# d’autres# formes# de# violence# indirectes# et# plus# sournoises,# souvent# invisibles#comme#la#violence#structurelle#et#culturelle.#Ces#derniers#éléments#sont#plutôt#considérés#comme#des#facteurs#de#risque#et#non#comme#des#formes#de#violence#en#soi.#À#ce#jour,#aucun#modèle#n’a#permis#d’identifier#et#de#mettre#en#relation#toutes#les#formes#de#violence#vécues#par#les#jeunes#dans#le#sport.#Objectif!:!Élargir#le#concept#de#violence#envers#les#jeunes#dans#le# contexte# sportif# par# le# développement# d’un# modèle! conceptuel# intégrateur# et#multidisciplinaire# («Modèle( de( la( violence( envers( les( jeunes( dans( le( sport»).#Méthode!:! La#typologie# de# la# violence# de# Krug,# Dalhberg,# Mercy,# Zwi,# and# LozanoQAscensio# (2002),# la#théorie#de#la#paix#de#Galtung#(1969#;#1990#;#2013),#le#modèle#conceptuel#de#la#maltraitance#en# sport# de# Stirling# (2009)# ainsi# que# le# modèle# écologique# de# Bronfenbrenner# (1979)#servent# de# fondements# théoriques# au# développement# du# modèle.# Une# recension# de# la#littérature# disponible# en# sport# a# également# été# réalisée# sur# la# question.# Résultats!:! Le#modèle#définit#les#différents#types#de#violence#envers#les#enfants#dans#le#sport#(culturelle,#structurelle,# interpersonnelle# et# autoQinfligée)# ainsi# que# leurs# manifestations,# leur#prévalence,# les# facteurs# de# risque# associés# ainsi# que# les# conséquences# engendrées# sur# le#bienQêtre,#la#sécurité#et#la#santé#des#jeunes#athlètes.#Il#tient#également#compte#des#aspects#chronosystémiques# (facteurs# liés# au# temps# et# aux# situations)# pouvant# influencer# les#manifestations# de# violence# ainsi# que# les# conséquences# observées.# Le# modèle# se# veut#également# une# illustration# du# caractère# transactionnel# des# quatre# grandes# catégories# de#violence,# lesquelles# sont# souvent# liées# les# unes# aux# autres.# Conclusion!:! Fondé# sur# une#approche#des#droits#de#l’enfant,#le#Modèle(de(la(violence(envers(les(jeunes(dans(le(sport#vient#supporter# la# position# déjà# prise# par# certains# auteurs# (David,# 2005#;# Donnelly,# 1997)# à#propos# de# la# nécessité# de# repenser# certaines# façons# de# faire# en# sport# pour# favoriser# un#environnement#de#pratique#sécuritaire#et#respectueux#des#droits#humains.#! !

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Programme(AQSAP(2015( 20#

Mini3conférences(–(Session'3(–(8h4539h15(–(local(3252(!IMPACT!ET!SUIVI!DEUX!ANS!PLUS!TARD!D’UN!PROGRAMME!DE!MARCHE!ACTIVE!SUR!LA! SANTÉ! CARDIORESPIRATOIRE! ET! SUR! LA! SANTÉ! PERÇUE! CHEZ! DES! FEMMES!MÉNOPAUSÉES.!Sophie!Garnier1,!Sandra#Joffroy1,#Gérard#Auneau,#Pascale#Mauriège2##1Université#Paul#Sabatier,#F2SMH,#Toulouse,#France#2Université#Laval,#Québec,#Canada#!

Contexte!:! La# marche# est# considérée# comme# le# plus# commun# et# le#plus# accessible# des# exercices# d’endurance# aérobie# pour# des# sujets#sédentaires# (Lee# and# Buchner,# 2008# ;# Hamer# and# Chida,# 2008).# La#marche# aide# les# femmes# ménopausées# à# se# sentir# bien# et# permet#d’améliorer# leur# profil# de# risque#métabolique# (Roussel# et# al.,# 2009).#Néanmoins,# ces# effets# bénéfiques# à# long# terme# ont# été# peu# étudiés.#Objectif!:#Cette#étude#a#pour#but#d’analyser#les#effets#d’un#programme#de# marche# active# sur# la# condition# physique# cardiorespiratoire,# la#

composition# corporelle,# des# facteurs# de# risque#métaboliques# et# la# santé#perçue#deux# ans#après#l’intervention.#Méthodes!:!248#femmes#sédentaires#et#en#surpoids#ou#obèses#(IMC#=#30#±#4#kg/m2),#âgées#de#60#±5#ans##ont#été#recrutées.#196#femmes#ont#suivi#un#programme#de# marche# active# de# 4# mois# (trois# sessions# de# 45# min# chaque# semaine# à# 60#%# de# leur#fréquence# cardiaque# de# réserve# (groupe# marche)# et# 52# femmes# n’ont# pas# suivi# ce#programme#durant#les#4#mois#de#l’étude#(groupe#contrôle).##Les#mesures#suivantes#ont#été#réalisées# avant# et# après# les# 4#mois# de# l’étude# ainsi# que# deux# ans# plus# tard#:! la# condition#physique# aérobie# évaluée# par# un# test# de#marche# de# 2# km# (Laukkanen# et# al.,# 1993)# et# la#VO2max# calculée#;# la# taille,# le# poids# (IMC# calculé)# et# le# tour# de# taille# # mesurés# selon# les#procédures# standardisées#;# la# masse# maigre# et# la# masse# grasse# déterminés# par#bioimpédancemétrie,#la#santé#perçue#estimée#par##une#échelle#visuelle#analogue#(Garnier#et#al.#2013)#et# le#profil# lipoprotéique#établi#pour# le#groupe#marche#uniquement.#Résultats!:!Deux# ans# après# l’intervention,# la# diminution#du#poids# corporel,# de# la#masse# grasse,# de# la#tension#artérielle#diastolique#et#systolique#ainsi#que#l’amélioration#de#la#condition#physique#aérobie# est# maintenue# (p<0,001)# chez# les# 91# femmes# ayant# complété# l’étude.#L’amélioration# du# profil# lipidique# a# été# maintenue# ainsi# que# 5# des# 6# items# de# la# santé#perçue# (p<0,05).# Conclusion! :# Le# programme# de# marche# active# réduit# la# masse# grasse,#améliore#le#profil#de#risque#métabolique,# la#condition#physique#aérobie#et# la#santé#perçue#des#femmes#ménopausées.#Ces#améliorations#se#maintiennent#deux#ans#après#l’intervention.!#

Références!!Hamer M, Chida Y. (2008). Br J Sports Med, 42, 238-43. Laukkanen#RMT,#KukkonenQHarjula#TK,#Oja#P,#Pasanen#ME,#Vuori#IM.#(1993).#Scand#J#Med#Sci#Sports,#3,#267Q272.#Lean#MEJ#and#Lara#J.#(2003).#In:#Progress#in#Obesity#Research,#MedeirosQNito#G,#Halpern#A#&#Bouchard#C#eds,#vol#9,#859Q865.#Lee#IM,#Buchner#DM.#(2008).#Med#Sci#Sport#Exerc,#40(Suppl#7):#S512Q8.##Roussel M., Garnier S., Lemoine S., Gaubert I., Bessodès L., Auneau G. and Mauriège P. (2009). Menopause, 16, 566-575. Garnier S., Gaubert I., Joffroy S., Auneau G. et Mauriège P. (2013). Menopause, 20(8):804-12.

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Programme(AQSAP(2015( 21#

Mini3conférences(–(Session'4(–(10h45311h15(–(local(2270(!L’ENTRAINEMENT! PAR! EXERCICE! SUPRAMAXIMAL! RÉPÉTÉ! AMÉLIORE! LA!CONTRIBUTION! LIPIDIQUE!À! LA! FOURNITURE!ÉNERGÉTIQUE! LORS!D’UN!EXERCICE!INCRÉMENTAL!CHEZ!DES!ADULTES!OBÈSES!Jabbour!Georges,#Paulin#Anne#et#Iancu#HoriaQDaniel#École#de#kinésiologie#et#de#loisir,#Faculté#des#sciences#de#la#santé#et#des#services#communautaires,#Université#de#Moncton,#Moncton,#NB,#Canada#

Contexte!:# L’entrainement# à# l’exercice# intermittent# à# haute# intensité#constitue# une# stratégie# d’intervention# prometteuse# auprès# des# individus#obèses.#En#effet,#les#études#utilisant#ce#modèle#d’entrainement#rapportent#une# amélioration# significative# de# certaines# fonctions# métaboliques# et#hormonales# chez# des# individus# obèses# et# en# surpoids.# Ces# améliorations#apparaissent# même# après# quelques# semaines# d’intervention# (~2#semaines),#et#ce,#à#l’encontre#des#interventions#classiques#de#type#aérobie#(~3#mois).#À#cet#effet,#le#modèle#souvent#utilisé#est#le#test#Wingate.#Ce#test#

est# cependant# exigeant# en# terme# d’effort# réduisant# ainsi# le# taux# de# participation.#Récemment,# notre# équipe# a# développé# et# testé# un# autre# modèle# d’exercice# répété# (6#répétitions)#à#intensité#supramaximale#de#brève#exécution#(6#secondes)#(EIS).#Nous#avons#observé# une# augmentation# significative# de# la#mobilisation# lipidique# à# l’exercice# chez# des#sujets# obèses# comparés# à# ceux# de# poids# normal# à# la# suite# d’une# séance# d’EIS.# Toutefois,#l’effet#chronique#de#notre#modèle#reste#à#être#déterminé.#Objectif!:#Le#but#de#ce#travail#était#d’évaluer# l’effet# de# 6# semaines# d’entrainement# par# EIS,# à# raison# de# 6# x# 6#s# d’effort#supramaximal# entrecoupé# de# 2# min# de# récupération,# sur# l’oxydation# lipidique# lors# d’un#exercice#incrémental#chez#des#adultes#obèses.#De#plus,#nous#avons#mesuré#la#part#relative#de#la#voie#aérobie#et#anaérobie#à#la#fourniture#énergétique#lors#d’une#séance#d’EIS#en#préQ#et# en# postQentrainement.#Méthode!:# 24# adultes# obèses# (IMC# ±33# kg.mQ#2)# ont# été# divisés#aléatoirement#en#deux#groupes#:#non#entrainé#(NE)#et#EIS.#Chez#les#2#groupes,#nous#avons#évalué,#avant#et#après# l’entrainement#:#1)# le#%#de# la#contribution#lipidique#à# la# fourniture#énergétique#via#l’oxydation#(%#OL)#aux#paliers#25,#50#et#75#Watts#lors#d’un#test#incrémental#sur# ergocycle;# 2)# la# contribution# aérobie# et# anaérobie# en# %# lors# d’une# séance# d’EIS.###Résultats!:#Avant#l’entrainement,#les#%#OL#au#repos#et#à#25,#50#et#75#Watts#ne#différaient#pas#statistiquement#entre# les#groupes.#Après# l’entrainement,# ces#%#augmentèrent#chez# le#groupe# EIS# (+20%# à# 25W,# +21%# à# 50W# et# +14%# à# 75W;# p<0,01)# et# étaient#significativement# plus# élevés# que# le# groupe#NE.#Quant# à# la# contribution# anaérobie,# elle# a#diminué#significativement#lors#de#l’EIS#chez#les#deux#groups#avant#l’entrainement#à#la#3e#et#à# la# 4e# répétition.# Après# l’entrainement# la# contribution# anaérobie# augmenta#significativement# chez# le# groupe# EIS# (+11%,# p<0,01)# et# elle# était# significativement#supérieure#à#celle#du#groupe#NE#(p<0,01).#De#plus,#la#puissance#pic#obtenue#lors#de#l’EIS#a#augmenté#significativement#chez#le#groupe#EIS#(+110#W.kgQ1,#p<0,01)#et#était#positivement#corrélée#à#l’augmentation#de#la#contribution#anaérobie#(r=0,9;#p<0,01).#Conclusion!:#Chez#des# adultes# obèses,# bien# que# leur# %# de# masse# maigre# ne# soit# pas# modifié,# 6# semaines#d’entrainement#à#l’EIS#augmentent#la#contribution#lipidique#lors#d’un#effort#incrémental#et#la#part#anaérobie#à# la# fourniture#énergétique# lors#d’un#exercice#supramaximal.#Du# fait#de#ses# courtes# séances# d’exercices,# qui# sont# mieux# adaptées# au# mode# de# vie# actuel,# l’EIS#

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Programme(AQSAP(2015( 22#

requiert# une# attention# particulière# pour# l’intégrer# dans# la# prise# en# charge# des# individus#obèses.##! !

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Programme(AQSAP(2015( 23#

Mini3conférences(–(Session'5(–(10h45311h15(–(local(0230(!DÉVELOPPEMENT!D’UNE!ORTHÈSE!DYNAMIQUE!D’ÉPAULE!SUITE!À!UNE!DÉCHIRURE!DE!LA!COIFFE!DES!ROTATEURS!Mickaël!Begon1,2,#Paul#Allard1,2#1#Laboratoire# de# Simulation# et# de#Modélisation#du#Mouvement,#Département# de# kinésiologie,#Université# de#Montréal,#Montréal,#Canada#2#Centre#de#recherche#CHU#SteQJustine,#Montréal,#Canada#!

Contexte!:#Les#déchirures#à# la#coiffe#des#rotateurs#touchent#plus#de#50%#de#la#population#âgée#de#plus#de#60#ans.#Malgré#les#avancées#chirurgicales,#le#taux#de#reQdéchirure#demeure#élevé#après#une#réparation#de#coiffe.#Les#six# premières# semaines# de# réadaptation# semblent# cruciales# dans# le#processus#de#guérison#du#tendon.#Pendant#cette#période,# le#patient#porte#souvent# une# orthèse# pour# immobiliser# le# bras.# Toutefois# la# position#d’immobilisation#n’est# pas# fonction#de# la# blessure# et# une# immobilisation#stricte# peut# être# dommageable# pour# la# coordination# articulaire.# Notre#

objectif# était# de# développer# une# orthèse# dynamique# qui# immobilise# le# bras# dans# une#position#qui#limite#la#contrainte#dans#le#muscle#réparé#et#permet#des#phases#d’exercice#pour#solliciter# les# muscles# nonQblessés.# Méthodes!:# Un# modèle# musculoQsquelettique# a# été#développé#pour#estimer#la#tension#passive#dans#les#muscles#de#la#coiffe#afin#de#déterminer#des#positions#optimales#selon#la#nature#de#la#blessure#que#sont#la#taille#de#la#déchirure#et#les#muscles# impliqués#:# supraspinatus# (SS),# SS# et# infraspinatus# (SS+IF),# et# SS# avec# le# sousQscapularis#(SS+SC).#Ces#positions#ont#été#comparées#à#une#immobilisation#du#bras#contre#le#corps# au#moyen#d’une# écharpe#pour# estimer# la# réduction#de# tension.# Ce#même#modèle# a#également#été#utilisé#pour#déterminer#un#espace#de#mobilité#passive#afin#de#développer#un#mécanisme# d’exercice.# Enfin# plusieurs# prototypes# d’orthèses# ont# été# conçus# et# testés# au#moyen# de# l’électromyographie.# L’activité# musculaire,# exprimée# par# rapport# à# une#contraction# volontaire#maximale,# a# été#mesurée# pour# un# ensemble# de# gestes# permis# par#l’orthèse#dynamique.#Les#gestes#ayant#une#activité#inférieure#à#20%#ont#été#définis#comme#sécuritaires# pour# les# patients.# Résultats!:# La# position# optimale# varie# en# fonction# des#muscles#impliqués.#Le#bras#doit#être#maintenu#dans#le#plan#scapulaire#si#le#SS#a#été#réparé.#Avec#l’ajout#de#l’IF,# le#plan#d’élévation#du#bras#devient#plus#frontal#alors#que#l’implication#du#SC#nécessite#de#rapprocher#le#bras#du#plan#sagittal.#La#sévérité#de#la#blessure#demande#une# élévation# plus# importante# du# bras.# L’espace# de# mobilité# sécuritaire# est# également#affecté# par# les# muscles# réparés# et# leur# sévérité.# L’implication# du# SC# réduit#considérablement# l’espace# de# mobilité# comme# il# est# partiellement# antagoniste# au# SS.#Concernant#les#mouvements#qu’il#est#possible#de#réaliser#avec#une#orthèse,#les#mouvements#lents# et# d’amplitude#maximale# au# poignet# et# au# coude# ne# sollicite# pas# les#muscles# de# la#coiffe# auQdelà# du# seuil# de#20%.#De#même,# à# l’exception#du# SC,# des# adductions# en# forçant#contre# un# triangle# de# mousse# semblent# adéquates# pour# mobiliser# l’articulation# sans#solliciter# les#muscles#de# la#coiffe.#Toute#contraction#maximale#des#doigts#est#par#contre#à#proscrire.# Conclusion!:# Cette# recherche# a# permis# de# définir# les# caractéristiques#biomécaniques# d’une# orthèse# d’épaule# dynamique# afin# de# combiner# immobilisation# et#mobilisation#contrôlée#pendant#la#première#phase#de#la#réadaptation#suite#à#une#réparation#de#coiffe#des#rotateurs.##! !

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Programme(AQSAP(2015( 24#

Mini3conférences(–(Session'6(–(10h45311h15(–(local(3252(!PERCEPTIONS! D’ÉLÈVES! À! L’ÉGARD! D’ACTIVITÉS! NOVATRICES! EN! ÉPS!CONTRIBUANT!À!LEUR!DÉVELOPPEMENT!MORAL!Benoit!Tremblay1,#Denis#Martel1#1Département#d’éducation#physique,#Université#Laval,#Québec,#Canada##

Contexte!:# La# littérature# scientifique# traitant# de# la# moralité# en# sport#témoigne# des# limites# de# la# participation# sportive# pour# assurer# le#développement# moral# d’une# personne.# Non# seulement# très# peu# de#recherches#supportent#l’idée#que#la#participation#à#un#sport#contribuerait#au# développement# de# la# moralité# mais# il# semble# plutôt# que# cette#participation# en# freine# ledit# développement# (Shields# &# Bredemeier,#2007).#À#défaut#d’explicitement#remettre#en#question#la#supposée#valeur#éducative# du# sport,# ces# résultats# invitent# à# la# création# d’interventions#

signifiantes# pour# éduquer# moralement# les# jeunes# en# contexte# d’éducation# physique# et#sportive# (ÉPS).# À# cet# égard,# quatre# éducateurs# physiques# de# niveau# secondaire# ont# été#conviés#à#un#projet#de#rechercheQaction#collaborative#visant#la#planification#–#basée#sur#le#modèle# de# l’action# morale# de# Rest# (1984)# Q# et# l’implantation# d’activités# propices# au#développement# moral# de# leurs# élèves# par# l’apprentissage# d’un# meilleur# Esprit( sportif.#Objectif!:#Décrire#les#perceptions#(niveau#d’appréciation,#niveau#de#participation,#niveau#de#pertinence)# d’élèves# suite# à# leur# participation# à# une# activité# novatrice# destinée# à# leur#développement# moral# dans# le# cadre# de# cours# d’éducation# physique.# Méthodes!:# Un#questionnaire,# composé# de# questions# fermées# (échelle# d’appréciation# à# 5# niveaux)# et#ouvertes,#a#été#administré#auprès#des#élèves#(N=126)#de#chacun#des#éducateurs#physiques#(Football#=#19#élèves;#Soccer#=#48#élèves,#Tir#à#l’arc#=#29#élèves,#Badminton#=#30#élèves)#au#terme#de# l’activité# proposée# par# ce# dernier.# Les# réponses# aux# questions# fermées# ont# fait#l’objet# d’analyses# quantitatives# et# celles# des# questions# ouvertes# ont# fait# l’objet# d’une#analyse# de# contenu# à#modèle# ouvert# (L’Écuyer,# 1988).#Résultats!:!Les# résultats# révèlent#qu’environ#70%#(75%#≤#x#≤#57%)#des#élèves#–#tous#les#éducateurs#physiques#confondus#Q#disent#avoir#apprécié#l’activité(novatrice#telle#que#proposée#par#leur#éducateur#physique.#De#plus,#trois#quarts#des#élèves#rapportent#un#niveau#de#participation#élevé#(81%#≤#x#≤#63%)#et#jugent#très#pertinente#(85%#≤#x#≤#65%)#l’activité#proposée#par#leur#éducateur#physique.#Par#ailleurs,#les#commentaires#des#élèves#révèlent#une#contribution#signifiante#des#activités#pour#la#création#de#conditions#d’apprentissage#plus#favorables.#En#fait,#l’équiprobabilité#de#vaincre,# le# souci#de#gagner#de# façon#honorable#et# la# réduction#de# l’élimination#hâtive#des#joueurs#moins# talentueux#semblent#avoir#augmenté# le#plaisir#éprouvé#par# les#élèves,# leur#motivation# ainsi# que# leur# participation.#Conclusion!:! L’étude# démontre# qu’il# est# possible#d’implanter#Q#sans#dénaturer#les#activités#d’apprentissage#usuelles#d’éducateurs#physiques#Q#des#activités#novatrices#en#ÉPS#visant#le#développement#moral#d’élèves#par#l’apprentissage#d’un#meilleur#Esprit(sportif.#De#plus,# les#perceptions#des#élèves#–#bien#que#nuancées#selon#les#activités#proposées#par# les#enseignants#–#en#supportent# l’intérêt#et# la#pertinence.#Des#recherches# subséquentes# permettront# de# mieux# circonscrire# les# types# d’élèves# qui#semblent# tirer# davantage# profit# d’activités# contribuant# au# développement# moral# et,# à#l’opposé,#ceux#qui#expriment#des#réserves#ou#des#résistances.##

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Programme(AQSAP(2015( 25#

Références!:!!#L'Écuyer,# R.# (1988).# L'analyse# de# contenu# :# notion# et# étapes.# In# J.QP.#Deslauries# (Ed.),#Les(

méthodes(de(la(recherche(qualitative.#Québec:#Presses#de#l'Université#du#Québec.#

Rest,# J.# (1984).# The# major# component# of# morality.# In# W.# Kurtines# &# J.# Gewirtz# (Eds.),#Morality,(moral(behavior,(and(moral(development#(pp.#24Q40).#NewQYork:#Wiley.#

Shields,#D.,#&#Bredemeier,#B.#(2007).#Advances#in#sport#morality#research.#In#G.#Tenenbaum#&#R.#C.#Eklund#(Eds.),#Handbook(of(sport(psychology#(3#ed.,#pp.#662Q684).#Hoboken,#NJ:#John#Wiley#&#Sons#Inc.#

!! !

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Programme(AQSAP(2015( 26#

Mini3conférences(–(Session'7(–(13h45314h15(–(local(2270(!ACTIVITÉ!PHYSIQUE!ET!SAINE!ALIMENTATION,!UNE!COMBINAISON!GAGNANTE!POUR!FAVORISER!LA!SANTÉ!DE!DEUX!GÉNÉRATIONS!:!LA!MÈRE!ET!LE!NOUVEAU;NÉ!Stephanie;May!Ruchat,#PhD#Département#des#sciences#de#l’activité#physique,#Université#du#Québec#à#TroisQRivières,#TroisQRivières,#Canada#

#Contexte#:# De# nombreuses# études# démontrent# que# les# habitudes# de# vie#prénatales# influencent# la# santé# de# la#mère# et# de# son# nouveauQné.# Entre#autres,# la# pratique# régulière# de# l’activité# physique# et# une# saine#alimentation# contribuent# à# diminuer# le# risque# de# complications#maternelles# (ex.#:#gain#de#poids#excessif,#diabète#gestationnel)#et# fœtales#(ex.#:#macrosomie)#de#grossesse.#La#prévention#de#telles#complications#de#grossesse#est#essentielle#car#elle#a#été#associée#à#la#diminution#du#risque,#à#long# terme,# d’obésité# et# de# complications# métaboliques,# autant# chez# la#

mère# que# chez# l’enfant.# Objectif#:# Présenter# les# effets# du# programme# d’intervention#«#NELIP#»# (Nutrition(and(Exercise(Lifestyle( Intervention(Program)# sur# divers# déterminants#de# la# santé# des# mères# et# de# leur# nouveauQné.#Méthodologie#:# Des# femmes# sédentaires,#normoQpondérales#(indice#de#masse#corporelle#(IMC)#préQgrossesse#18.5Q24.9#kg/m2)#ou#en#surpoids/obèses# (IMC#préQgrossesse# ≥25.0# kg/m2),# ont# été# recrutées# entre# la# 16e# et# 20e#semaine# de# grossesse# au# Exercise( and( Pregnancy( Laboratory# de# l’Université# Western#Ontario.#Les#femmes#ont#suivi#NELIP,#qui#combinait#un#plan#nutritionnel#axé#sur#le#contrôle#de# l’apport# en# glucide# et# un# programme# de# marche# d’intensité# modérée# (30%# de# la#fréquence#cardiaque#de#réserve#(FCR),#NELIPQ30)#ou#vigoureuse#(70%#de#FCR,#NELIPQ70),#jusqu’à#leur#accouchement.#Plusieurs#déterminants#de#la#santé#maternelle#ont#été#collectés#pré#et#postQintervention#(condition#physique,#gain#de#poids,#profile#glucidique#et#lipidique).#Des# mesures# ont# également# été# effectuées# chez# le# nouveauQné# (longueur,# poids,# masse#grasse).#Résultats#:#Une#première#étude#a#montré#que#les#femmes#normoQpondérales#ayant#été#randomisées#dans# le#groupe#NELIPQ30#ou#NELIPQ70#présentaient#une#amélioration#de#leur# condition# physique.# L’amélioration# était# toutefois# plus# importante# dans# le# groupe#NELIPQ70.#Le#gain#de#poids# total#des# femmes#était# similaire#entre# les#deux#groupes,#mais#néanmoins# inférieur# que# celui# des# femmes# d’un# groupe# témoin# n’ayant# pas# participé# à#NELIP.# Une# deuxième# étude# a# rapporté# que# les# femmes# en# surpoids/obèses# qui# ont#participé#à#NELIPQ30#ont#également#gagné#moins#de#poids#au#cours#de#leur#grossesse#que#des# femmes# d’un# groupe# témoin.# De# plus,# elles# ont# été# moins# nombreuses# à# donner#naissance# à# de# gros# bébés# (poids# de# naissance# 4000Q4500# grammes).# Finalement,# des#résultats#préliminaires#démontrent#que#les#femmes#en#surpoids/obèses#qui#ont#participé#à#NELIPQ30# au# cours# de# leur# 2e# grossesse# ont# pris# moins# de# poids# que# lors# de# leur# 1ère#grossesse#sans#intervention;#elles#ont#donné#naissance#à#des#bébés#poids#similaires#lors#de#leur#1ère#et#2e#grossesses.#Par#contre,#les#femmes#qui#n’ont#jamais#participé#à#NELIPQ30#ont#gagné#plus#de#poids#et#ont#donné#naissance#à#des#bébés#plus#gros#lors#de#leur#2e#grossesse#que# lors#de# leur#1ère#grossesse.#Conclusion#:#Nos#résultats#démontrent#que# le#contrôle#de#l’apport# en# glucide# combiné# à# la# pratique# régulière# de# la# marche# permet# d’améliorer# la#condition# physique,# limiter# le# gain# de# poids# et# prévenir# une# croissance# fœtale# excessive,#autant#chez#des#femmes#sédentaires#normoQpondérales#que#chez#celles#en#surpoids/obèses.##! !

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Programme(AQSAP(2015( 27#

Mini3conférences(–(Session'8(–(13h45314h15(–(local(0230(!EFFETS! DE! L’EXERCICE! PHYSIQUE! COMME! OUTIL! THÉRAPEUTIQUE! POUR!L’AMÉLIORATION!DE!LA!SANTÉ!MÉTABOLIQUE!DU!FOIE!Jean;Marc!Lavoie#Département#de#kinésiologie,#Université#de#Montréal,#Montréal,#Canada##

L’hypercholestérolémie# est# identifiée# comme# un# important# facteur# de#risque#de#l’incidence#des#maladies#cardiovasculaires.#A#cet#effet,#différentes#stratégies# pharmaceutiques# sont# mises# de# l’avant# pour# diminuer# les#niveaux#de#cholestérol#plasmatique.##Un#des#acteurs#principaux#du#contrôle#des# niveaux# de# cholestérol# plasmatique# est# le# foie.# Toutefois# il# existe#relativement#peu#d’information#sur#les#niveaux#de#cholestérol#hépatique#en#lien# avec# les#niveaux#de# cholestérol# circulant.# La#ménopause#ou# le# retrait#

des#oestrogènes#chez#l’animal#est#un#changement#biologique#qui#est#généralement#associé#à#une# plus# grande# incidence# de# l’augmentation# du# cholestérol# plasmatique.# Dans# cette#présentation#des#comparaisons#faites#chez#l’animal#ovariectomisé#montrent#que#les#valeurs#de#cholestérol#et#de#triglycérides#plasmatiques#sont#dissociées#de#celles#mesurées#dans#le#foie.#Ainsi# la#synthèse#du#cholestérol#au# foie#est#diminuée#chez# l’animal#ovariectomisé#en#dépit# d’une# augmentation#des# concentrations#de# cholestérol# plasmatique.# Ceci# soulève# le#constat#que#la#seule#mesure#du#cholestérol#plasmatique#ne#donne#aucune#information#sur#la#gérance# du# cholestérol# par# le# foie# et# l’intestin.# Une# meilleure# connaissance# du# rôle# de#l’activité#physique#dans#cette#problématique#doit#impliquer#entre#autres#les#transporteurs#hépatiques#et#intestinaux#du#cholestérol#et#des#acides#biliaires.###!! !

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Programme(AQSAP(2015( 28#

Mini3conférences(–(Session'9(–(13h45314h15(–(local(3252(!IMPACT! DE! L’ACTIVITÉ! PHYSIQUE! COMBINÉE! À! UNE! PRISE! EN! CHARGE!MULTIDISCIPLINAIRE! SUR! LE! PROFIL!MÉTABOLIQUE! ET! LA! CONDITION! PHYSIQUE!D’ADOLESCENTS!OBÈSES!#Patricia!Blackburn1,#Lison#Houde1,#Véronique#Julien1,#Dominique#Desrosiers2#et# Johanne#Harvey2!1Département des sciences de la santé, Université du Québec à Chicoutimi, Saguenay, Canada;#2Clinique#multidisciplinaire#de#l’adolescence,#Centre#de#santé#et#des#services#sociaux#de#Chicoutimi,#Saguenay,#

Canada.#

!Contexte!:# L’obésité# chez# l’adolescent# est# associée# à# une# série#d’altérations# augmentant# le# risque# de# développement# prématuré# de#

maladies# métaboliques# et# cardiovasculaires.# De# plus,# une# corrélation#

inverse# a# été# rapportée# entre# l’indice# de# masse# corporelle# (IMC)# et# la#

condition# physique.# Par# ailleurs,# le# fait# d’avoir# une# faible# condition#

physique# prédispose# à# un# plus# grand# niveau# de# sédentarité.# Dans# ce#

contexte,#il#est#primordial#de#mettre#en#place#des#stratégies#d’intervention#

visant# la# prise# en# charge# et# l’amélioration# de# la# santé# des# adolescents#

obèses.# Objectif:! L’objectif# de# cette# étude# était# d’évaluer# l'impact# d’une# intervention#multidisciplinaire# sur# le# profil# de# risque# cardiométabolique,# sur# la# condition#

cardiorespiratoire# et# sur# les# habiletés#motrices# d'adolescents# obèses.#Méthodes:!TrenteQtrois#adolescents#(19#garçons#et#14#filles)#âgés#entre#11#et#16#ans#(14,0 ± 1,6 ans) ont#été#suivis#par#une#équipe#multidisciplinaire#pendant#une#période#de#16#semaines.#Durant#cette#

période,# ils# ont# participé# à# trois# séances# d’entraînement# par# semaine.# Le# programme#

d’exercice# avait# une# composante# cardiovasculaire# importante# et# les# séances# ont# été#

supervisées#et#réalisées#en#groupe.#Les#participants#avaient#aussi#à#rencontrer#les#différents#

intervenants# (médecin,# psychologue,# nutritionniste# et# travailleur# social)# du# projet# à#

intervalles# réguliers.# L’objectif# du# programme# d’intervention# était# d’améliorer# les#

habitudes# alimentaires# et# d’augmenter# le# niveau#d’activité# physique#des# adolescents.# Les#

paramètres#physiques#et#métaboliques#ont#été#mesurés#au#début,#à#miQtemps,#à#la#fin,#ainsi#

que#4#et#8#mois#après#l’intervention#de#16#semaines.#Résultats:!Suite#à#l’intervention#de#16#semaines,#on#remarque#une#diminution#significative#de#l’IMC#(33,6#à#32,7#kg/m2,#p=0,0002)#

et# de# la# circonférence# de# taille# (CT)# (102,4# à# 100,5# cm,# p=0,05).# Le# bilan# lipidique# s’est#

également# amélioré# puisqu’on# note# une# diminution# des# niveaux# de# triglycérides# et# du#

rapport#cholestérol#total/cholestérol#HDL#alors#que#les#concentrations#de#cholestérol#HDL#

ont# augmentées# (p<0,05).#De#plus,# on#note#une# amélioration# significative#de# la# condition#

cardiorespiratoire,#et#ce,#principalement#durant# les#8#premières#semaines#du#programme#

d’intervention# (p<0,002).# On# remarque# que# la# plupart# des# habiletés# motrices# se# sont#

également#améliorées#(p<0,04).##Toutefois,#l'IMC,#la#CT,#l’ensemble#des#facteurs#de#risque#et#

les#paramètres#liés#à#la#condition#physique#sont#revenus#à#leurs#valeurs#initiales#4#et#8#mois#

après# le# programme#d’intervention#de#16# semaines.#Conclusion:# Ces# résultats# suggèrent#qu’un# programme# d’intervention# contribue# à# l'amélioration# du# profil# de# risque# et# à# la#

condition# physique# d’adolescents# souffrant# d'obésité.# Puisque# les# améliorations# notées#

n’ont#pas#été#maintenues#4#et#8#mois#après#l’intervention#il#est#nécessaire#de#réfléchir#à#des#

stratégies#qui#optimiseraient#les#chances#de#maintenir#les#gains#obtenus.#! !

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Programme(AQSAP(2015( 29#

Mini3conférences(–(Session'10(–(15h45316h15(–(local(2270(!PROTOCOLE! DESTINÉ! À! MESURER! LA! CHARGE! D’ENTRAÎNEMENT!:! PERCEPTIONS!D’ENTRAÎNEURS!ET!DE!SPORTIFS!QUANT!À!SON!UTILISATION.!!Martin!Roy1,#Jonathan#Chevrier2,#Luc#Nadeau3,#Carlo#Spallanzani1#1Professeur,#Département#de#Kinanthropologie,#Université#de#Sherbrooke,#Sherbrooke,#Canada.##2Doctorant,#Département#de#Kinanthropologie,#Université#de#Sherbrooke,#Sherbrooke,#Canada.##3Professeur,#Département#d’éducation#physique,#Université#Laval,#Québec,#Canada.##

Contexte.!La#planification#de#l’entraînement#doit#être#envisagée#comme#un# processus# itératif# où# de# l’information# sur# le# déroulement# de#l’entraînement# y# est# recueillie# systématiquement# et# réinvestie# afin#d’améliorer# l’encadrement# des# sportifs# (Lyle# &# Cushion,#2010).#L’utilisation#d’outils#pratiques#qui#permettent#d’apprécier#adéquatement#la# charge# imposée# aux# sportifs# devient# essentielle# (RobsonQAnsley,#Gleeson# et# Ansley,#2009),# notamment# lorsque# plusieurs# intervenants#gravitent#autour#d’eux#et#que#chacun#réagit#différemment#aux#tâches#et#

charges#d’entraînement#(Richard,#2011).#Toutefois,#la#littérature#recensée#sur#la#gestion#de#la#charge#d’entraînement#révèle#que#peu#d’entraîneurs#utilisent#de#tels#outils.#La#gestion#de#la# charge#ne# repose# souvent#que# sur# leurs#perceptions# (Wallace,# Coutts,#Bell,# Simpson#et#Slattery,#2008).#Objectifs.! Cette# communication# vise# à# présenter# (a)#un# protocole# et# des#instruments#destinés#à#gérer# la#charge#d’entraînement#prescrite#à#des#sportifs#pratiquant#différentes#activités#et#(b)#les#perceptions#d’entraîneurs#et#de#sportifs#l’ayant#utilisé#quant#à#son# utilité# et# ses# limites.#Méthodologie.# Le# protocole# repose# sur# les# prélèvements# de#perceptions#visant#à#qualifier# l’effort/les#effets#provoqués#par#une#charge#d’entraînement#prescrite#à#des#sportifs#à#partir#d’échelles#à#niveaux#(RobsonQAnsley#et(al.,#2009;#Wallace#et(al.,# 2008).# Six# instruments# ont# été# développés# afin# de# recueillir# de# l’information,#essentiellement#sur# le#niveau#de#difficulté#de# l’entraînement#et# le#niveau#de# fatigue.#Deux#équipes# sportives# de# niveau# universitaire# ont# expérimenté# le# protocole.# Des# entrevues#individuelles# semiQstructurées# ont# été# réalisées# auprès# d’entraîneurs# et# de# sportifs# et#visaient#essentiellement#à#identifier#leur#niveau#d’utilité#et#les#difficultés#rencontrées#quant#à# leur# utilisation.# Les# entrevues# ont# été# retranscrites# intégralement# afin# d’en# faire# une#analyse# de# contenu# inductive.#Résultats.# Les# différentes# échelles# ont# été# jugées# comme#étant# utiles/très# utiles# par# l’entraîneur# de# l’équipe# A.# L’instrument# destiné# à#mesurer# la#fatigue#a#été# jugé# très#utile#pour#ajuster# sa#planification.#Pour#ce#qui#est#des# instruments#applicables#à#l’entraînement#disciplinaire,#ceuxQci#lui#ont#parfois#servi#à#communiquer#avec#ses#athlètes#et#à#confirmer#ses#perceptions.#Quant#à#l’utilité#du#protocole#pour#les#sportifs,#les# réponses#contrastent#:# certains#affirment#que# les# instruments#sont#peu#utiles,# car# leur#perception#de#leur#rôle#semble#se#limiter#à#fournir#le#meilleur#effort#à#l’entraînement,#alors#que# pour# d’autres,# les# réponses# fournies# les# ont# amenés# à# chercher# des# solutions# à# leur#problème#d’entraînement.# Le# protocole# est# perçu# comme# étant# utile# ou# très# utile# par# les#entraîneurs#d’une#autre#discipline,#mais#demeure#sousQexploité.#L’utilisation#qu’ils#en#font#est# variable,# selon# leurs# fonctions.# Les# difficultés# découlant# de# ce# protocole# relèvent#principalement# de# la# collecte# des# données.# Pour# contrer# ce# problème,# les# athlètes#proposeraient# l’utilisation# de# téléphones# intelligents.# Par# ailleurs,# les# entraineurs#soulignent# la# difficulté# d’accompagner# un# grand# nombre# d’athlètes# en# utilisant# cette#démarche.#Discussion!et!conclusion.!L’analyse#des#données#obtenues#auprès#de#ces#deux#

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équipes#sportives#confirme#les#propos#de#Wallace#et(al.,#(2008)#à#l’effet#que#les#entraîneurs,#même# dotés# d’instruments,# continuent# à# utiliser# leurs# perceptions# pour# gérer#

l’entraînement.# Un# tel# constat# nous# amène# à# nous# interroger# sur# la#meilleure# stratégie# à#

adopter#afin#de#gérer#efficacement#la#charge#d’entraînement.#

Références!#Lehénaff,#D.,#&#Fleurance,#P.#(2002).#La(charge(de(travail(en(sport(de(haut(niveau#(no#33).#Les#

cahiers#de#l’INSEP.#Paris#:#INSEPQPublications.#

Lyle,#J.#&#Cushion,#C.#(2010).#Sports(Coaching(–(Professionalisation(and(Practice.#London:#Churchill#Livingstone.#

Richard,#P.#T.#(2011).#Analyse(d’une(procédure(de(gestion(de(la(charge(d’entraînement(en(natation.#Mémoire#de#maîtrise#non#publié,#Université#Laval,#Québec,#Canada.#

RobsonQAnsley,#P.J.,#Gleeson,#M.,#&#Ansley,#L.#(2009).#Fatigue#Management#in#Preparation#of#

Olympic#Athletes.(Journal(of(Sports(Sciences,#1Q12.#

Wallace,#L.,#Coutts,#A.,#Bell,#J.,#Simpson,#N.,#&#Slattery,#K.#(2008).#Using#SessionQRPE#to#

Monitor#Training#Load#in#Swimmers.#Strength(&(Conditioning(Journal.#30(6),#72Q76.#!! !

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Programme(AQSAP(2015( 31#

Mini3conférences(–(Session'11(–(15h45316h15(–(local(0230(!L’ACTIVITÉ! PHYSIQUE! AU! SERVICE! DES! INTERVENTIONS! PSYCHOSOCIALES!:! DES!PISTES! D’ACTION! POUR! L’AUTOCONTRÔLE! ET! LES! HABILETÉS! SOCIALES! DES!ENFANTS!AYANT!DES!DIFFICULTÉS!COMPORTEMENTALES.!Claudia!Verret1,2,#Line#Massé3,4,#MarieQJosée#Picher3,4#1Département#de#kinanthropologie,#Université#du#Québec#à#Montréal,#Montréal,#Canada#2GRAPA,#Université#du#Québec#à#Montréal,#Montréal,#Canada#3Département#de#psychoéducation,#Université#du#Québec#à#TroisQRivières,#TroisQRivières,#Canada#4CJQQIU,#Québec,#Canada#!

Contexte!:# Selon# plusieurs# auteurs,# les# interventions# psychosociales#visant# le#développement#des#comportements#sociaux#adaptés#devraient#se# faire#dans#des#cadres#qui#sont#naturels#aux#enfants.#Selon#cette# idée,#des# milieux# d’intervention# comme# les# camps# d'été# ou# les# activités#physiques# adaptées# de# groupe# pourraient# permettre# l’implantation# de#stratégies# psychoéducatives# reconnues# efficaces# pour# les# enfants# ayant#des#difficultés#comportementales,#puisque#les#activités#se#réalisent#dans#des#contextes#familiers#et#écologiques.#Les#activités#sportives#de#groupe#

sont#d’ailleurs#considérées#comme#un#milieu#fonctionnel#idéal#pour#observer#les#problèmes#sociaux# et# entrainer# les# comportements# adaptés.# Ces#milieux# permettent# de# donner# une#grande#intensité#de#rétroactions#aux#enfants#et#de#favoriser#le#maintien#et#le#transfert#des#comportements#dans#d’autres#milieux#de#vie,#ce#qui#représentent#des#facteurs# importants#dans# l’efficacité#de#ces# interventions.#Objectif!:#Présenter# les#résultats#de#deux#projets#de#recherche# qui# intègrent# l’activité# physique# dans# une# hiérarchie# d’interventions# pour#favoriser# le# développement# de# l’autocontrôle# et# des# habiletés# sociales# chez# des# enfants#ayant# un# trouble# du# déficit# de# l’attention# avec# hyperactivité# (TDAH)# ou# un# trouble# de#comportement#(TC).#Méthodes!#Deux#programmes#d’intervention#visant#le#développement#de# l’autocontrôle# et# des# habiletés# sociales# d’enfants# ayant# un# TDAH# ou# un# TC# ont# été#implantés# dans# différents# milieux# (scolaires,# santé# et# communautaires).# Dans# les# deux#programmes,# l’activité# physique# est# utilisée# pour# favoriser# l’entrainement# des#comportements#adaptés.#La#qualité#de#l’implantation#et#l’efficacité#des#interventions#ont#été#mesurées#dans#deux#recherches#évaluatives#selon#un#devis#mixte#suivant#un#design#quasi#expérimental# avec# modalités# de# traitement# et# avec# groupe# témoin,# selon# une# méthode#d’échantillonnage#par#convenance#dans#les#milieux#partenaires.#Plus#de#80#enfants#âgés#de#8#à#12#ans#ainsi#que# leurs# familles#ont#participé#aux#projets#de# recherche.#Résultats!:!La#conférence# présentera# un# résumé# des# résultats# d’implantation# et# de# l’impact# des#programmes#en#illustrant#spécifiquement#les#modalités#liées#à#l’activité#physique.##!! !

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Programme(AQSAP(2015( 32#

Mini3conférences(–(Session'12(–(15h45316h15(–(local(3252(!MODÉLISATION!NEUROMÉCANIQUE!DU!CONTRÔLE!DE!L’ÉQUILIBRE!DE!PERSONNES!OBÈSES!Martin!Simoneau1,2,#Grant#Handrigan3,!Philippe#Corbeil1,2,!Normand#Teasdale1,2#1Faculté#de#médecine,#Département#de#kinésiologie,#Université#Laval,#Québec,#Canada#

2Centre#de#recherche#du#CHU#de#Québec,#Québec,#Canada#

3Faculté# des# sciences# de# la# santé# et# des# services# communautaires,# École# de# kinésiologie# et# Récréologie,#

Université#de#Moncton,#NouveauQBrunswick,#Canada#

##

Contexte!:#Au#cours#des#dernières#années,#nos#travaux#ont#montré#qu’il# existe# une# relation# étroite# entre# l’obésité# et# la# stabilité#

posturale# (p.# ex.,# Hue# et# al.# 2007).# Dans# ces# études,# la# tâche#

consistait#à#maintenir#une#posture#debout#avec#ou#sans#vision#et#le#

contrôle# de# l’équilibre# était# évalué# à# partir# des# déplacements# du#

centre#de#pression#(CP)#mesurés#à#l’aide#d’une#plateforme#de#force.#

Une# relation# linéaire# entre# le# poids# et# la# stabilité# posturale# a# été#

observée,#les#participants#les#plus#lourds#étaient#les#moins#stables.#

Plus#de#60#%#de#la#variance#observée#pour#la#vitesse#moyenne#du#CP#était#expliquée#par#le#

facteur#poids.#La#vitesse#du#CP#est# considérée#comme#une#mesure#de# l’activité#posturale#

nécessaire#pour#contrôler#l’équilibre#(Maki#et#al.#1990).#Nos#résultats#montrent#également#

qu’une#perte#de#poids#permet#d’améliorer#la#stabilité#posturale#(Teasdale#et#al.#2007).#Ces#

résultats#sont#importants#car#ils#confirment#que#le#problème#d’équilibre#n’est#pas#causé#par#

une# possible# neuropathie# périphérique# chez# nos# participants# obèses.# Cependant,# ces#

travaux#ne#nous#permettent#pas#d’expliquer#en#profondeur#pourquoi#les#personnes#obèses#

contrôlent#moins#bien#leur#équilibre#comparativement#aux#individus#de#poids#santé.##

Deux#hypothèses#peuvent#expliquer#nos# résultats.#La#première# suggère#qu’un#moment#

de#force#gravitationnel#plus#grand#chez#l’obèse#(causé#par#un#centre#de#masse#plus#excentré#

par# rapport# à# l’axe# de# rotation)# exigerait# des# forces# musculaires# plus# grandes# afin# de#

contrôler#l’équilibre#(Corbeil#et#al.#2001).#Puisque#la#variabilité#de#la#force#augmente#avec#

l’amplitude# de# celleQci,# il# est# possible# que# l’augmentation# de# la# vitesse# du# CP# reflète# une#

augmentation# de# la# variabilité# de# la# commande# motrice.# D’autre# part,# puisque# la# sole#

plantaire#est#une#plateforme#dynamométrique#(Kavounoudias#et#al.#1998)#et#les#afférences#

cutanées# plantaires# renseignent# sur# les# conditions# d’appui# (Duysens# et# al.# 2000),# la#

deuxième# hypothèse# suggère# qu’une# surcharge# pondérale# saturerait# l’activité# des#

mécanorécepteurs# plantaires# (Hue# et# al.# 2007).#Objectif!:# Lors# de# cette# présentation,# je#présenterai# un# modèle# neuromécanique# permettant# de# vérifier# la# contribution# de# la#

variabilité#motrice# et# des#mécanorécepteurs# plantaires# dans# le# contrôle# de# l’équilibre# de#

personnes# obèses.#Méthodes!:! Le# modèle# neuromécanique# a# été# développé# à# l’aide# de#Simulink# et#Matlab.# À# partir# de# données# expérimentales#mesurées# chez# des# participants#

obèses#ou#des#participants#ayant#un#poids#santé,# le#modèle#prédit# la#vitesse#du#centre#de#

pression,# la# variabilité# de# la# commande# motrice# ainsi# que# la# contribution# relative# des#

mécanorécepteurs#plantaires#dans#le#contrôle#de#l’équilibre.#Résultats!:!La#variabilité#de#la#commande#motrice#des#personnes#obèses#est#nettement# supérieure,# soit#deux#à# cinq# fois#

plus# importance#que# à# celle# des#personnes# ayant# un#poids# santé.#De#plus,# ce# résultat# est#

confirmé# chez# des# personnes# dont# la# masse# corporelle# a# été# augmenté# artificiellement.#

Conclusion!:!L’augmentation#de#la#variabilité#de#la#commande#motrice#explique#en#partie#le#

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problème# d’équilibre# chez# les# personnes# obèses.# De# plus,# les# résultats# d’une# étude#préliminaire,# confirme# que# l’atténuation# de# la# sensibilité# plantaire# contribue# à#l’augmentation#de#la#vitesse#du#centre#de#pression.!!! !

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Résumés'des'présentations'orales'!

Session!1!:!Physiologie!9h15;10h30,!Local!2270!

Modératrices#:#Mylene#AubertinQLeheudre#et#Maude#Dulac#!!L’ACTIVITÉ!PHYSIQUE!POUR!CONTRER!LES!EFFETS!DU!TRAVAIL!MENTAL!SUR!LA!RÉACTIVITÉ!CARDIOVASCULAIRE!DE!L’ENFANT!Thalia!Lapointe1,#Patrice#Brassard2,3,#Émilie#Lachance1#1#Département#des#sciences#de#l’activité#physique,#Université#du#Québec#à#TroisQRivières#2#Département#de#kinésiologie,#Université#Laval#3#Centre#de#recherche#de#l’Institut#universitaire#de#cardiologie#et#de#pneumologie#de#Québec##Contexte!:! Tandis# que# le# travail# mental# est# reconnu# pour# augmenter# la# réactivité#cardiovasculaire# chez# l’adulte# en# santé,# l’activité# physique# procure# l’effet# contraire.#Cependant,# les# changements# cardiovasculaires# induits# par# le# travail# mental# et# l’activité#physique#chez#l’enfant#ne#sont#pas#bien#décrits.#!Objectif!:!Évaluer#l’effet#du#travail#mental#sur# la# réactivité# cardiovasculaire# d’enfants# en# santé# et# vérifier# l’influence# d’une# # séance#d’activité#physique#précédant#le#travail#mental.!Méthode!:!VingtQcinq#enfants#en#santé#(11#±# 1# ans)# ont# été# évalués# dans# deux# situations# expérimentales# utilisant# un# modèle#expérimental# en# chasséQcroisé# randomisé.# La# fréquence# cardiaque# (FC),# la# pression#artérielle#(PA)#et#la#variabilité#de#la#fréquence#cardiaque#(VFC)#ont#été#mesurées#durant#1Q)#60#minutes#de#travail#mental#(cours#de#français)#précédées#de#60#minutes#de#repos#(TMQR)#et#2Q)#60#minutes#de#travail#mental#précédées#de#60#minutes#d’éducation#physique#(TMQAP).#Tous# les# participants# ont# été# testés# à# l’école# pendant# les# cours# scolaires# réguliers.#L’intensité# de# la# demande# cognitive# lors# du# travail# mental# a# été# mesurée# à# l’aide# d’une#version# adaptée# pour# enfants# du# questionnaire# NASA# TaskQLoad# Index# (échelle# visuelle#analogue#100#mm).#Résultats!:!Le#TMQR#a#induit#une#augmentation#de#la#PA#systolique#(TM#vs#repos;#99#±#8#vs#94#±#7#mmHg;#p<0,001)#et#de#la#PA#diastolique#(65#±#5#vs#60#±#5#mmHg;#p<0,001).# Après# l’activité# physique# (TMQAP)# le# travail# mental# n’a# engendré# aucune#élévation#significative#de# la#PA#systolique#et#diastolique#comparativement#aux#valeurs#de#repos.#De#plus,#le#travail#mental#n’a#pas#eu#d’influence#sur#la#FC#et#la#VFC#dans#aucune#des#deux#conditions.#Conclusion!:!Ces#résultats#suggèrent#que#le#travail#mental#engendre#une#augmentation#de#la#réactivité#cardiovasculaire#chez#l’enfant#en#santé#en#augmentant#la#PA#systolique# et# diastolique.# Cependant,# une# séance# d’éducation# physique# de# 60# minutes#précédant#le#travail#mental#peut#annuler#ces#effets#sur#la#PA.##!!! !

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PRATIQUE!D'ACTIVITÉ!PHYSIQUE!ET!APTITUDE!AÉROBIE!DES!SURVIVANTS!DE!LEUCÉMIE!LYMPHOBLASTIQUE!AIGUË!Valérie Lemay1-2, Marie-Eve Mathieu1-2, Jessica Audet1-2, Caroline Laverdière2-3, Maja Krajinovic2-4, Daniel Sinnet2-3,Gregor Andelfinger2-3, , Daniel Curnier1-2 1Département de kinésiologie (Université de Montréal), Montréal, Canada 2Centre de recherche du CHU Sainte-Justine, Montréal, Canada 3Département de pédiatrie (Université de Montréal), Montréal, Canada 4Département de pharmacologie (Université de Montréal), Montréal, Canada #Contexte:!La#leucémie#lymphoblastique#aiguë#(LLA)#est#le#cancer#pédiatrique#avec#la#plus#haute#prévalence.#Dans# les#dernières#décennies,# le# taux#de# survie# s'est# considérablement#amélioré# et# est# passé# de# près# de# 35%#dans# les# années# 1970# à# près# de# 85%#aujourd'hui.#Malheureusement,#environ#2/3#des#survivants#rencontrent#des#problèmes#de#santé#à#long#terme# et# plusieurs# études# ont# observé# chez# les# survivants# LLA# une# aptitude# aérobie#(VO2peak)#réduite#par#rapport#à#la#population#générale.#Bien#que#ceci#puisse#être#expliqué#par# les# traitements# reçus# (cardiotoxicité# induite# par# la# doxorubicine),# l'influence# des#habitudes#de#vie#suite#aux#traitements#n'est#pas#à#négliger.#À#ce#jour,#peu#d'études#se#sont#intéressées#de#manière#approfondie#à#la#pratique#d'activité#physique#(PAP)#des#survivants#LLA.#Objectifs:!1)#Présenter#un#portrait##global#de#la#PAP#de#survivants#LLA;#2)#Déterminer#les# facteurs# reliés# à# la#maladie# et# aux# traitements# qui# pourraient# influencer# la# PAP# et# la#VO2peak.#Méthodes:! 135# survivants# LLA# de# la# cohorte# QcALL# ont# été# évalués# au# CHU#SainteQJustine#en moyenne 14 ± 6 après la fin de leurs traitements (49%#masculin;#âge:#21,8 ± 6.8 ans; 41% risque standard [SR-LLA]) et 59% risque élevé [HR-LLA]). Ils ont réalisé une épreuve d'effort maximale sur bicyclette ergométrique avec mesure des échanges gazeux et ont complété un questionnaire d'activité physique à partir duquel une dépense énergétique quotidienne totale a été estimée.#Résultats:!En#moyenne,#les#survivants#LLA#consacrent#33 ± 36 min/jour aux activités physiques de loisir, 14 ± 13 min/jour au transport actif et 226 ± 159 min/jour aux activités sédentaires. Leur dépense énergétique quotidienne totale est de 122 kJ/kg. La VO2peak moyenne est de 32,6 ± 8,4 ml!kg-1!min-1. Le déconditionnement moyen (VO2peak mesurée par rapport à la valeur prédite) est de -0.9%, avec près de 36% des participants qui ont un % de déconditionnement supérieur à -15%. Les survivants HR-LLA pratiquent moins d'activités physiques de loisir de haute intensité, consacrent également moins de temps aux activités sédentaires et ont une VO2peak d'environ 10% inférieure aux SR-LLA.#Conclusion:!SoixanteQsix# pourcents# des# survivants# LLA# ne# respectent# pas# les# recommandations#canadiennes# en# matière# d'activité# physique# (85%# des# <18# ans# et# 55%# des# ≥# 18# ans)# .#Sachant#que#la#cardiotoxicité#de#la#doxorubicine#peut#commencer#à#se#manifester#quelques#décennies# après# la# fin# des# traitements,# il# est# important,# bien# qu'un# déconditionnement#majeur# ne# soit# pas# observé# à# ce# stadeQci# pour# l'ensemble# des# patients# évalués,# de#développer# des# interventions# favorisant# la# pratique# d'activité# physique# chez# cette#population,# surtout# chez# les# survivants# à# haut# risque# qui# ont# une# PAP# et# une# VO2peak#inférieures.# Non# seulement# une# pratique# régulière# d'activité# physique# peut# améliorer# la#santé#cardiovasculaire,#elle#peut#également#avoir#un#impact#profitable#sur#d'autres#facteurs#qui# sont# négativement# affectés# chez# les# survivants# LLA# (composition# corporelle,# santé#osseuse,#qualité#de#vie).#!! !

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Programme(AQSAP(2015( 36#

MESURE DE LA COMPOSITION CORPORELLE PAR LE DEXA CHEZ DE JEUNES ADULTES: EFFET D'UNE DIÈTE HYPERGLUCIDIQUE DE COURTE DURÉE 'Sarah!David;Riel1,#MarcQAntoine#Rouillier1,#AnneQSophie#Brazeau2,#David#StQPierre1,#Antony#Karelis1#1Département#de#kinanthropologie,#Université#du#Québec#à#Montréal,#Montréal,#Canada#2Département#de#Médecine,#Université#McGill,#Montréal,#Canada##Introduction!:# L’utilisation# de# la# méthode# d’absorptiomètre# biphotonique# à# rayon# X#(DEXA)#pour#mesurer#la#composition#corporelle#est#courante#à#la#fois#dans#le#cadre#clinique#et# celui# de# projets# de# recherche.# Toutefois,# à# notre# connaissance,# aucune# étude# n’a# été#réalisée# afin# de# valider# ou# non# la# nécessité# de# standardiser# une# diète# préalablement# à#l’utilisation#du#DEXA.#Étant#donné#que#le#DEXA#ne#peut#pas#mesurer#la#quantité#d’eau#dans#le# corps,# la# diète# pourrait# affecter# les# données# obtenues.#Objectif#:# Évaluer# l’effet# d’une#diète# hyperglucidique# (≥# 75%# glucides)# de# trois# jours# sur# la# composition# corporelle#mesurée#par#DEXA.#Méthodes#:#Dix# jeunes#hommes#(âge#:#23,4#±#2,8#ans;#IMC#:#23,6#±#2,3#kg/m2)#en#bonne#santé#ont#complété#l’étude.#Trois#mesures#par#DEXA#(jours#0,#3#et#6)#ont#été#effectuées#pour#mesurer# la#masse#grasse#et#masse#maigre.#Durant# les#3# jours#entre# la#première# et# la# deuxième#mesure,# les# sujets# ont# consommé# une# diète# habituelle.# Ensuite,#entre# la# deuxième# et# la# troisième# mesure,# les# participants# ont# consommé# une# diète#hyperglucidique#pour# 3# jours# et# ont# complété# un# journal# alimentaire# pour# déterminer# le#pourcentage# de# glucides# consommés.# La# dépense# énergétique# a# été# estimée# par# le#Sensewear#Armband.# Une# analyse# à#mesures( répétées(avec(correction(de(Bonferroni# a# été#effectuée.#Résultats#:#La#moyenne#du#pourcentage#de#glucides#consommés#sur#3#jours#était#de#88,3#±#13,4#%.#Les#valeurs#de#la#masse#maigre#pour#les#3#mesures#(jours#0#vs.#3#vs.#6)#étaient#:#59,4#±#7,2#vs.#60,0#±#8,0#vs.#60,4#±#7,4#kg.#Nos#résultats#montrent#une#augmentation#significative# de# la# masse# maigre# entre# la# première# et# la# troisième# mesure.# Aucune#différence#significative#n’a#été#observée#entre# les#3#mesures#pour# le#pourcentage#de#gras#(13,0#±#5,4#vs.#12,6#±#5,4#vs.#12,8#±#5,5#%).#De#plus,#aucune#différence#significative#n’a#été#observée# entre# la# période# 0# à# 3# jours# et# 3# à# 6# jours# pour# la# dépense# énergétique# totale#(3115#±#318#vs.#2953#±#463#kcal)#et#la#dépense#énergétique#d’active#physique#(1102#kcal#±#353# vs.# 1012# ±# 355# kcal).# Conclusion#:# Ces# résultats# préliminaires# indiquent# que# l’effet#d’une#courte#diète#hyperglucidique#semble#affecter#les#valeurs#de#la#masse#maigre#du#DEXA.#Cette#étude#peut#mener#à#la#nécessité#de#standardiser#une#diète#préalable#à#l’utilisation#du#DEXA.#!!! !

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Programme(AQSAP(2015( 37#

REDUCED& STEP& COUNT& BUT& MAINTAINED& DISTANCE& IN& YOUNG&ADOLESCENTS*OVER*A*2;YEAR%PERIOD:%A%QUALITY(STUDY! !Kapria!Josaphat1,#Tracie#Barnett2,3,#MarieQEve#Mathieu1,2#1Départment#of#Kinésiologie,#Université#de#Montréal,#Montréal,#Canda#2Centre#hospitalier#universitaire#SainteQJustine,#Montréal,#Canada#3Unité# de# Biostatistique# et# d’épidémiologie,# INRSQInstitut# ArmandQFrappier,# Université# du# Québec,# Laval,#Canada##Le#podomètre#est#un#outil#largement#utilisé#en#recherche#afin#d’établir#les#niveaux#d’activité#physique.#Les#données#collectées#avec#cet#outil#semblent#démontrer#une#baisse#de#l’activité#physique# chez# les# enfants,# particulièrement# à# l’approche# de# la# puberté.# Toutefois,# en#grandissant,# les# jambes# des# enfants# deviennent# plus# longues,# ce# qui# leur# permet# de#parcourir#une#même#distance#en# faisant#moins#de#pas.#Aucune#étude#à#ce# jour#ne#semble#avoir# fait# la#comparaison#entre# la#distance#ambulatoire#et# le#nombre#de#pas#effectués#par#jour#dans#une#cohorte#d’enfants#à#des#âges#où#la#croissance#est#substantielle.#Les#objectifs#de# cette# étude# longitudinale# étaient# donc# d’identifier# dans# un# échantillon# de# 180#participants# âgés#de#8Q11#ans#à# la# visite# initiale#1)# si# la#diminution#de# l’activité#physique#durant#la#croissance#est#compensée#par#l’augmentation#de#la#longueur#de#jambe,#menant#à#un#maintien#de#la#distance#ambulatoire#et#2)#à#quel#point#les#indicateurs#d’activité#physique#sont#stables#et#ce,#sur#une#période#de#2#ans.#Nos#résultats#démontrent#une#augmentation#de#4%#de#la#longueur#de#pas#(p<0,001),#une#diminution#de#5%#du#nombre#de#pas#(p<0,001)#et#une#stabilité#pour#la#distance#ambulatoire#quotidienne#(p=0,18)#entre#la#première#visite#(8Q11# ans)# et# la# visite# subséquente# 2# ans# plus# tard.# Entre# les# visites# 1# et# 2,# une# corrélation#élevée# a# été# constatée# entre# le# nombre# de# pas# effectués# (r=0,72;# p<0,001),# ainsi# qu’une#corrélation#moyenne#pour# la# longueur#de#pas# (r=0,57;#p<0,001)#et# la#distance#parcourue#(r=0,55;# p<0,001).# Cette# étude# suggère# donc# que# si# la# distance# parcourue# sur# une# base#quotidienne# est# stable# à# l’âge# de# la# puberté,# l’approche# utilisée# diffère#:# les# sujets# plus#jeunes# font#plus#de#petits#pas,#alors#que# lors#du#suivi#ceuxQci#sont#moins#nombreux,#mais#plus# longs.# De# plus,# les# enfants# les# plus# actifs# lors# de# la# première# visite# ont# gardé# leurs#habitudes#deux#ans#plus# tard.#Par#conséquent,#un#usage#plus#prudent#du#compte#des#pas,#incluant# une# évaluation#de# la# longueur#de#pas# afin# de# calculer# la# distance#parcourue,# est#nécessaire#durant#la#croissance.#!!! !

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Programme(AQSAP(2015( 38#

Résumés'des'présentations'orales'!

Session!2!:!Sciences!humaines!et!sociales!9h15;10h30,!Local!0230!

Modératrices#:#Sylvie#Parent#et#Kristine#Fortier#!!L’HYPERSENSIBILITÉ!AUX!SONS!À!LA!SUITE!DE!COMMOTIONS!CÉRÉBRALES!LIÉES!AU!SPORT!!Assi,!H1;#Alarie,#C1;#Moore,#RD1;#Hébert,#S2;#Turgeon,#C3.#&#Ellemberg,#D1#1Département#de#kinésiologie,#Université#de#Montréal,#Montréal,#Canada#2École#d’orthophonie#et#d’audiologie,#Université#de#Montréal,#Montréal,#Canada#3Centre#de#recherche#sur#le#langage,#l’esprit#et#le#cerveau,#UQAM,#Montréal,#Canada###Contexte!:# Les# traumatismes# crâniens# ou# commotions# liés# au# sport# constituent# un#problème#majeur#de# santé#publique,# avec# un# environ#1,6# à# 3,8#millions#de# cas# rapportés#chaque#année#aux#ÉtatsQUnis#(Langlois#et#al.,#2006).#Une#conséquence#des#commotions#est#l’hypersensibilité#auditive,#un#signe#précoce#du#syndrome#postQcommotionnel#(Dischinger,#2009).# Bien# que# le# traitement# auditif# dans# les# commotions# liées# au# sport# ait# été# étudié,#aucune# étude# n’a# évalué# de# façon# objective# l’intolérance# aux# sons# (seuil# de# douleur).#Objectif!:! Par# conséquent,# cette# étude# vise# à# examiner# la# sensibilité# auditive# chez# les#athlètes# commotionnés# suivant# la# phase# aiguë.#Méthode!:! VingtQdeux# athlètes# de# niveau#collégial#et#universitaire#(15#commotionnés,#âge#=##21.0#±#0.6;#7#contrôles,#âge#=#22.4#±#0.9)#ne# présentant# aucun# problème#d’audition# ont# été# recrutés# auprès# de# différentes# équipes#sportives.#Les#participants#commotionnés#étaient,#en#moyenne,#à#9,15#semaines#(±#2.08)#de#leur#accident.#Tous# les#participants#ont# complété#une# série#de#questionnaires#évaluant# la#sensibilité#auditive,#les#symptômes#de#dépression#et#d’anxiété.#Par#la#suite,#ils#ont#passé#une#évaluation# audiologique# permettant# de#mesurer# les# seuils# d’audition# et# de# douleur,# ainsi#que# les# fonctions# de# sonie.! Résultats!:! Des# analyses# préliminaires# ont# révélé# de# légères#différences,# mais# non# statistiquement# significatives,# entre# les# groupes# concernant# la#sensibilité#au#bruit,# les#seuils#auditifs#de#douleur#et# les#symptômes#dépressifs#(ps(≤#0.67).#Cependant,#lorsque#le#groupe#d’athlètes#commotionnés#est#divisé#en#sousQgroupes#basé#sur#la# plainte# subjective# au# bruit# (une# réponse# «#oui#»# à# la# question#:# «#AvezQvous# remarqué#l’apparition# de# symptômes# auditifs,# tels# qu’une# sensibilité# au# bruit,# à# la# suite# de# votre#commotion?#»),# ces# différences# deviennent# très# significatives# (ps( ≤# 0.01).# De# plus,# la#sensibilité#au#bruit#rapportée#est#corrélée#de#façon#négative#avec#le#seuil#de#douleur#et#de#façon# positive# avec# les# symptômes# dépressifs# (rs2≥# .63;# ps( ≤# 0.01).! Conclusion!:! Ces#résultats# suggèrent# donc# que# la# sensibilité# au# bruit# est# affectée# chez# les# athlètes#commotionnés,# et# que# cette# hypersensibilité# persiste# après# la# phase# aiguë.# De# plus,# ces#changements# pourraient# être# indicateurs# d’une# symptomatologie# plus# persistante.# Une#collecte# de# donnée# plus# approfondie,# présentement# en# cours,# permettra# de# vérifier# les#résultats#actuels.#!!! !

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Programme(AQSAP(2015( 39#

LES!FACTEURS!DE!LA!PRISE!DE!RISQUE!EN!ACTIVITÉ!PHYSIQUE!CHEZ!LES!HOMMES!ENTRE!14!ET!24!ANS!Emilie!Belley;Ranger1,2,#Hélène#Carbonneau2,3#et#François#Trudeau4,5#1Département#de#psychologie,#Université#du#Québec#à#TroisQRivières,#TroisQRivières,#Canada#2Laboratoire# de# recherche# en# loisir# et# vie# communautaire,# Université# du# Québec# à# TroisQRivières,# TroisQ

Rivières,#Canada#3Département# d’études# loisir,# culture# et# tourisme,# Université# du# Québec# à# TroisQRivières,# TroisQRivières,#

Canada#4Département# en# sciences# de# l’activité# physique,# Université# du# Québec# à# TroisQRivières,# TroisQRivières,#

Canada#5#Groupe# interdisciplinaire#de# recherche#appliquée#à# la# santé,#Université#du#Québec#à#TroisQRivières,#TroisQ

Rivières,#Canada#

#

Contexte!:!Pour#toutes#activités#récréatives#et#sportives,#il#existe#un#risque#de#blessures.#Les# blessures# d’origine# récréative# et# sportive# touchent# majoritairement# les# hommes#

pendant# les# périodes#de# l’adolescence# et# du# jeune# adulte,#même# si# les# femmes# voient#

leur# taux# de# blessures# sportives# augmenter.# La# prise# de# risque# récréative# et# sportive#

peut#conduire#à#des#blessures#ayant#des#répercussions#à#long#terme#sur#la#santé#de#ces#

jeunes.# #Objectif:! L’objectif# de# cette# étude# est# d’explorer# les# facteurs#déterminants#de# la#prise#de#risque#récréatif#et# sportif#durant# l’adolescence#et# l’âge#adulte#dans# la# littérature.#

Méthodes:!La#méthodologie#de#la#scoping(review#est#choisie#pour#cette#étude.#Les#articles#provenant#des#bases#de#données#EBSCOhost,#Scopus#et#Web#of#Science#durant# les#années#

2000# à# 2014# ont# fait# l’objet# de# cette# recherche.# Synthèse:! 50# études# sont# incluses# dans#cette# scoping( review.# De# nombreux# facteurs# de# prise# de# risque# sont# répertoriés#:#l’environnement# physique,# l’influence# sociale,# la# dimension# récréative# et# sportive,#

l’équipement# de# protection,# l’âge,# la# recherche# de# sensations# et# la# consommation.# La#

majorité#des#études#proviennent#d’Europe#et#d’Amérique#du#Nord.#Conclusion:!Plusieurs#facteurs#contribuant#à#la#prise#de#risque#ont#été#relevés.#Certains#facteurs#sont#grandement#

investis# par# la# recherche# scientifique# à# savoir# la# dimension# récréative# et# sportive,# la#

consommation,# la# recherche# de# sensations# et# le# rôle# de# l’équipement# de# protection.#

Néanmoins,# des# études# supplémentaires# sont# nécessaires# pour# mieux# comprendre# la#

notion#d’homéostasie#du#risque#en#lien#avec#le#port#d’équipements#de#protection.#De#plus,#

certains# facteurs# n’ont# été# qu’effleurés# par# la# littérature#notamment# l’effet# de# l’âge# et#

l’influence#sociale#sur#la#prise#de#risque.#!!! !

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Programme(AQSAP(2015( 40#

STRATÉGIES! ET! ENJEUX! DES! ENTRAINEURS! OEUVRANT! AUPRÈS! DE! JEUNES! EN!DIFFICULTÉ!DANS!LE!PROGRAMME!BIEN!DANS!MES!BASKETS!Stéphanie!Crevier;Couture1,#Suzanne#Laberge2,#Martin#Dusseault3#1#École#de#travail#social,#Université#du#Québec#à#Montréal,#Montréal,#Canada#2#Département#de#kinésiologie,#Université#de#Montréal,#Montréal,#Canada#3#Centre#de#Santé#et#de#Services#Sociaux#JeanneQMance,#Canada##Contexte!:# Le# décrochage# scolaire# constitue# une# préoccupation#majeure# au#Québec# alors#qu’environ#un# jeune#sur#quatre#ne# termine#pas# ses#études# secondaires# (Rapport#Ménard,#2009).#Cette#situation#entraîne#des#conséquences#préjudiciables# tant#pour#ces# jeunes#que#pour# la# société.# Le# sport# parascolaire# est# de# plus# en# plus# utilisé# comme# stratégie# de#persévérance#dans#le#milieu#scolaire.#Le#programme#Bien(dans(mes(baskets#(BdmB)#utilise#le# basketball# parascolaire# comme# outil# d’intervention# psychosociale# afin# de# prévenir# le#décrochage# scolaire,# l’exclusion# sociale# et# la# délinquance# de# jeunes# en# difficulté.# Les#entraîneurs#du#programme#ont#un#rôle#déterminant#à#jouer#dans#l’atteinte#de#ces#objectifs.#Objectif! de! l’étude!:! Documenter# la# perception# des# entraîneurs# quant# aux# qualités#requises#pour#intervenir#auprès#des#jeunes#en#difficulté,#aux#stratégies#mises#en#place#lors#de#situations#difficiles,#aux#moyens#d’intervention#spécifiques#auprès#des#filles#ainsi#qu’aux#facteurs#du#programme#qui# facilitent#ou# limitent# l’intervention.#Méthode!:#Des#entretiens#semiQdirectifs# ont# été# effectués# auprès# de# 12# entraîneurs# du# programme# BdmB.# Les#verbatims#ont#été#transcris#et#une#analyse#de#contenu#thématique#a#été#réalisée.#Résultats!:#Les#entraîneurs#estiment#qu’il#est#nécessaire#de#maîtriser#plusieurs#habiletés#d’intervention#nonQsportives# et# de# posséder# certaines# qualités# personnelles# telles# que# l’adaptation,#l’ouverture# aux# différences,# le# travail# d’équipe,# l’autonomie,# l’organisation# et# l’innovation#afin#d’intervenir#adéquatement#auprès#de#ces#jeunes.#Lorsqu’ils#rencontrent#des#situations#difficiles,# ils# tentent# de# mettre# de# place# des# stratégies# personnalisées,# consultent# leurs#collègues# ou# font# appel# aux# intervenants# psychosociaux# du# programme.# Quant# aux#entraîneurs#qui#interviennent#auprès#des#filles,#ils#mentionnent#qu’il#est#important#de#tenir#compte# de# leurs# caractéristiques# spécifiques# en# offrant# un# soutien# émotionnel# plus#important,# en# faisant# davantage# preuve# de# sensibilité# et# d’empathie,# en# privilégiant#l’intervention# individuelle# ainsi# qu’en# n’intervenant# de# façon# peu# autoritaire.# Les#participants#ont# rapporté# certains# aspects#du#programme#qui# facilitent# leur# intervention,#notamment#le#soutien#des#travailleurs#sociaux,#l’entraide#au#sein#de#l’équipe#d’entraîneurs#et#les#diverses#activités#du#programme#visant#à#créer#des#liens#avec#les#jeunes.#Certains#ont#cependant# affirmé# avoir# besoin# de# davantage# de# formation# spécifique# à# l’intervention#auprès#de#jeunes#en#difficulté.#En#général,#les#entraîneurs#ont#constaté#des#effets#positifs#du#programme# sur# ces# jeunes.# Nous# discuterons# des# défis# que# comporte# le# double# rôle#d’entraîneur# et# d’intervenant# social# auprès# de# jeunes# en# difficulté.# Conclusion!:#L’intervention#par# le# sport# semble# être#un#dispositif# prometteur#pour# aider# les# jeunes# et#contribuer#à#leur#persévérance#scolaire.#Toutefois,#cela#présente#des#défis#importants#quant#à#la#formation#des#intervenantsQentraîneurs.#!!! !

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Programme(AQSAP(2015( 41#

VIEILLIR!AVEC!UN!SURPLUS!DE!POIDS.!EXPÉRIENCES!DE!LUTTES!CONTRE!L’OBÉSITÉ!DE!FEMMES!DE!DIFFÉRENTES!CLASSES!SOCIALES!!!Rachelle!Binette1,#Alex#Dumas1,#Mélisa#Audet2#1#École#des#sciences#de#l’activité#physique,#Faculté#des#sciences#de#la#santé,#Université#d’Ottawa,#Ottawa,#Ontario,#Canada#2#Centre#de#recherche#sur#le#vieillissement,#Université#de#Sherbrooke,#Sherbrooke,#Québec,#Canada##Contexte!:!L’obésité#est#un#facteur#de#risque#bien#connu#de#plusieurs#maladies#chroniques#chez#les#femmes#vieillissantes.#Il#n’est#donc#pas#étonnant#que#les#agences#de#santé#publique#aient# ciblé# ce# groupe# dans# leurs# interventions# sur# la# régulation# du# poids# corporel.#Cependant,#plusieurs#études#en#sciences#sociales#ont#énoncé#deux#mises#en#garde#à#ce#sujet,#soit# le# risque# d’une# application# trop# rigide# et# approximative# des# études# biomédicales,# et#celui# de# renforcer# un# stigma# de# l’obésité.# Cette# étude# traite# ainsi# des# expériences# de#régulation#de#poids# corporel# chez# les# femmes#ménopausées.# La# transition#ménopausique#est# associée# à# une# redistribution# de# la# masse# grasse# chez# la# femme,# à# une# plus# grande#susceptibilité# à# la# prise# de# poids# et# à# un# risque# accru# de# contracter# des# maladies#cardiovasculaires.# Sur# le# plan# psychosocial,# cette# période# de# la# vie# est# aussi# liée# à# de#nombreuses#transitions#personnelles#et#professionnelles.#Devant# l’existence#d’un#discours#dominant# sur# l’obésité# et# d’un# contexte# social# où# les# normes# corporelles# féminines#privilégient# la# jeunesse,# la#minceur#et# la# séduction,#plusieurs#d’entre#elles# s’astreignent# à#des# stratégies# de# contrôle# de# leur# poids# afin# d’améliorer# leur# santé# et# éviter# une#dépréciation# de# leur# «#valeur# sociale#».# Peu# d’études# ont# examiné# systématiquement# les#expériences#de#surpoids#et#la#variation#sociale#des#expériences#de#régulation#de#poids#chez#les# femmes# vieillissantes# considérées# en# surpoids.# Objectif!:! L’objectif# de# cette#présentation#est#de#comprendre#(1)#l’importance#relative#accordée#à#la#perte#de#poids#dans#leur#hiérarchie#des#priorités#et#(2)#les#facteurs#socioculturels#qui#les#influencent#(ou#non)#à#entreprendre# des# stratégies# de# perte# de# poids.#Méthodes!:! Les# données# proviennent# de#l’analyse#de#40#entrevues#semiQdirigées#de#90#minutes#menées#auprès#de#deux#groupes#de#femmes#de#différents#milieux#socioéconomiques#de# l’Estrie,#considérées#en#surpoids#(IMC#moyen#de#32,3)#et#âgées#de#55#à#65#ans.#Les#données#proviennent#d’une#analyse#verticale#et#transversale#du#corpus#d’entrevues#et#ont#été#analysées#selon#la#théorie#socioculturelle#de#Pierre# Bourdieu.# Résultats!:! Si# les# participantes# détiennent# toutes# un# parcours#biographique# caractérisé# par# de# nombreuses# stratégies# de# perte# de# poids# visant# à#améliorer#leur#santé#et#à#se#conformer#à#un#idéal#de#minceur,#elles#se#distinguent#dans#leur#priorité#accordée#à#la#perte#de#poids.#Les#données#témoignent#d’inégalités#de#la#qualité#de#vie# et# de# la# santé# (notamment# en# ce# qui# a# trait# à# la# santé#mentale)# des# participantes,# et#d’une# variation# sociale# des# techniques,# de# l’intensité# et# des# objectifs# de# la# régulation# de#leurs# poids.# # Ce# sont# leurs# conditions# matérielles# et# sociales# qui# seraient# grandement# à#l’origine# de# ces# différences.# Conclusion!:! Nos# résultats# permettent# de# # raffiner# les#interventions#en#santé#publique#en#soulignant# la#question#des# inégalités#sociales# lorsqu’il#s’agit# de# lutte# contre# l’obésité.# Ils# suggèrent# aussi# de# considérer# plus# fermement# les#déterminants#sociaux#de#la#santé,#de#réévaluer#la#notion#de#surpoids#comme#indicateur#de#bienQêtre#et#de#santé,#et#de#prendre#connaissance#des#conséquences#négatives#du#discours#dominant#sur#l’obésité#chez#les#femmes#vieillissantes.####!! !

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Programme(AQSAP(2015( 42#

ÉTUDE! PILOTE! EXPLORANT! LES! EFFETS! D’UN! PROGRAMME! COMMUNAUTAIRE! DE!MARCHE!AVEC!BÂTONS!DESTINÉ!AUX!AINÉS!!Baptiste! Fournier1,2,# MarieQÈve# Mathieu2,# Johanne# Filiatrault3,4,# Nathalie# Bier3,4,# Manon#Parisien1,#Sophie#Laforest1,2,5!!1#Centre#de#Recherche#et#d’Expertise#en#Gérontologie#Sociale,#CSSS#CavendishQCAU,#Montréal,#Canada##2#Département#de#kinésiologie,#Université#de#Montréal,#Montréal,#Canada#3#École#de#réadaptation,#Université#de#Montréal,#Montréal,#Canada#4#Centre#de#Recherche#de#l’Institut#Universitaire#de#Gériatrie#de#Montréal,#Montréal,#Canada#5#Institut#de#Recherche#en#Santé#Publique#de#l’Université#de#Montréal,#Montréal,#Canada#

Contexte!:#Depuis#quelques#années,#un#engouement#envers# la#marche#avec#bâtons#(MAB)#est# observé.# Elle# apparaît# comme# une# activité# procurant# de# nombreux# bénéfices# pour# la#santé#et#quelques#études#ont#même#appuyé#ses#bienfaits#chez#des#aînés.#Par#contre,#à#notre#connaissance,#aucune#recherche#n’a#évalué#un#programme#de#MAB#spécifiquement#conçu#pour#des#aînés#et#offert#par#des#organismes#communautaires.#C'est#dans#cet#esprit#qu'une#équipe# du# CSSS# CavendishQCAU# a# développé# son# propre# programme.# Il# s’agit# d’un#programme# bihebdomadaire# de# 12# semaines# de# MAB,# bonifié# par# des# exercices#complémentaires#et#des#stratégies#de#promotion#d’un#mode#de#vie#actif.#Objectif!:#L’étude#pilote#présentée#vise#à#explorer#les#effets#du#programme#de#MAB#sur#différentes#capacités#physiques#des#participants#aînés.#Méthodes!:#Un#organisme#communautaire#a# recruté#15#adultes#âgés#de#60#ans#et#plus,#demeurant#dans#la#communauté#et#intéressés#à#participer#au#programme.#Les#participants#ont#été#évalués#avant#et#après#celuiQci#au#moyen#de#plusieurs#tests#mesurant#différentes#dimensions#de# la#condition#physique#(vitesse#de#marche,# force#musculaire# des#membres# supérieurs# et# inférieurs,# souplesse# des#membres# supérieurs# et#inférieurs,# équilibre# et# endurance# cardioQvasculaire).# Des# tests# t# ont# été# réalisés# pour#déterminer#l’ampleur#des#changements#observés#à#la#suite#du#programme.#Résultats!:#Onze#sujets# se# sont# présentés# au# postQtest# (âge# moyen#:# 68# ans;# 64%# de# femmes;# 91%#considérant# leur# santé# bonne,# très# bonne# ou# excellente).# Le# score# obtenu# au# Sit3to3Stand(test,# évaluant# la# force# des# membres# inférieurs,# a# augmenté# en# moyenne# de# 1.4#répétitions# (SD#=#1.3)# au#postQtest,# ce# qui# s’est# avéré# statistiquement# significatif# (t(10)#=#3.52,#p<.05).#Mis#à#part#pour#la#souplesse#des#membres#inférieurs,#mesuré#par#le#Chair(Sit(and(Reach(test,(l’ensemble#des#scores#obtenus#pour# les#autres#dimensions#de# la#condition#physique#vont#dans#le#sens#attendu.#Conclusion!:!Le#programme#semble#avoir#contribué#à#un#changement#significatif#de#la#force#des#membres#inférieurs#des#participants.#La#plupart#des#autres#dimensions#de#la#condition#physique#semble#évoluer#positivement#à#la#suite#du#programme.#Les#résultats#de#cette#étude#pilote#sont#donc#prometteurs.#Une#étude#de#plus#grande# envergure,# incluant# des# groupes# témoins,# est# présentement# en# cours# dans# divers#organismes#de#la#région#de#Montréal#dans#le#but#d’évaluer#les#effets#du#programme.##!! !

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Programme(AQSAP(2015( 43#

Résumés'des'présentations'orales'!

Session!3!:!Intervention!9h15;10h30,!Local!3252!

Modérateurs#:#Sophie#Garnier#et#Mathieu#Andrieu#!!ASSOCIATION! ENTRE! LA!MOTIVATION! AUTODÉTERMINÉE! À! L’ACTIVITÉ! PHYSIQUE!ET!LA!CONDITION!PHYSIQUE!D’ÉTUDIANTS!UNIVERSITAIRES!Katherine! Gagnon1,# Claudie# Émond1,# Jacques# Plouffe1,# Denis# Theunynck2,# Danielle#Maltais1#et#Patricia#Blackburn1#1Département#des#sciences#de#la#santé,#Université#du#Québec#à#Chicoutimi,#Saguenay,#Canada;#2Département#des#sciences#de#l’activité#physique,#Université#du#Littoral#Côte#d’Opale,#Dunkerque,#France.##

Contexte:! La# période# universitaire# est# souvent# associée# à# une# diminution# du# niveau#d’activité#physique.#Comme#l’activité#physique#joue#un#rôle#primordial#dans#la#prévention#de# plusieurs# problèmes# de# santé,# il# est# important# de# développer# des# stratégies# qui#permettront# aux# jeunes# adultes# de# maintenir# ou# d’atteindre# les# recommandations# en#matière#d’activité#physique.#À#cet#effet,#il#a#été#rapporté#qu’une#motivation#autodéterminée#à# l’activité# physique# était# positivement# corrélée# au# niveau# d’activité# physique.# #Objectif:!Par# conséquent,! l’objectif# de# cette# étude# est# d’évaluer# si# la#motivation# autodéterminée# à#l’activité#physique#est#associée#à#une#bonne#condition#physique.!Méthodes:!La#motivation#autodéterminée# à# l’activité# physique# a# été# évaluée# dans# un# échantillon# de# 78# étudiants#universitaires#(55# femmes#et#23#hommes)#âgés#de#18#à#30#ans#(20,7#±#2,0#ans).#Le#degré#d’autodétermination#à#l’activité#physique#a#été#évalué#à#l’aide#d’un#questionnaire#construit#à# partir# de# six# sousQéchelles# :# motivation# intrinsèque,# motivation# extrinsèque# (par#régulation# intégrée,# identifiée,# introjectée# et# externe)# et# amotivation.# Les# mesures#anthropométriques,# l’endurance# cardiorespiratoire# ainsi# que# la# force# et# l’endurance#musculaire# ont# aussi# été# mesurés# chez# tous# les# sujets.# Résultats:! En# général,# les#participants# n’étaient# pas# en# surpoids# et# présentaient# une# bonne# condition# physique.#Cependant,# tel# qu’attendu,# les# hommes# étaient# en# meilleure# condition# physique# que# les#femmes# (p<0,03).# L’analyse# des# questionnaires# démontre# aussi# que# les# hommes# et# les#femmes#ont#une#motivation#autodéterminée#face#à#l’activité#physique#(22,7#±#9,7#et#19,5#±#10,0,# respectivement).# Cependant,# aucune# différence# significative# en# ce# qui# concerne# la#motivation# autodéterminée# à# l’activité# physique# n’était# observée# entre# les# sexes.# Afin#d’évaluer# le# lien# entre# la# condition#physique# et# le# degré#de#motivation# autodéterminée# à#l’activité#physique,# les#hommes#et# les# femmes#ont# été# classifiés# en#deux#groupes#:# niveau#faible#ou#niveau#élevé#de#motivation#autodéterminée#à#l’activité#physique#(50e#percentile).#L’indice#de#masse#corporelle,# le#pourcentage#de#masse#grasse#et# la#circonférence#de#taille#étaient# significativement# plus# élevés# chez# les# femmes# qui# présentaient# une# motivation#autodéterminée# à# l’activité# physique# plus# faible# (p<0,05).# De# plus,# les# femmes# avec# une#motivation# autodéterminée# à# l’activité# physique# plus# faible# avaient# une# endurance#cardiorespiratoire#ainsi#qu’une#force#et#une#endurance#musculaire#inférieures#aux#femmes#qui# avaient# une# motivation# autodéterminée# à# l’activité# physique# plus# élevée# (p<0,006).#Cependant,# aucune# différence# significative# n’était# observée# entre# les# hommes# avec# une#motivation#autodéterminée#à#l’activité#physique#faible#ou#élevée.#Conclusion:!La#formation#

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Programme(AQSAP(2015( 44#

universitaire#est# souvent#marquée#par#une#diminution#du#niveau#d’activité#physique.#Les#résultats#de# la#présente#étude#démontrent#qu’une#motivation#autodéterminée#plus#élevée#face# à# l’activité# physique# est# associée# à# une# meilleure# condition# physique.# Ces# résultats#suggèrent# qu’il# serait# pertinent# de# développer# des# stratégies# visant# à# augmenter# la#motivation#autodéterminée#à#l’activité#physique,#et#ce,#particulièrement#chez#les#femmes.#!!! !

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Programme(AQSAP(2015( 45#

MISE! EN! ŒUVRE! D’INITIATIVES! EN! ÉDUCATION! À! LA! SANTÉ!:! BARRIÈRES! ET!FACILITANTS!RENCONTRÉS!PAR!DES!STAGIAIRES!EN!ÉPS!David!Bezeau1,#Sylvain#Turcotte1,#Sylvie#Beaudoin1#1Faculté#d’éducation#physique#et#sportive,#Université#de#Sherbrooke,#Sherbrooke,#Canada##Contexte!:#Au#Québec,# l’éducation#à# la#santé#(ÉS)#est# intégrée#au#programme#d’éducation#physique#et#à#la#santé#(ÉPS).#Cette#inclusion#de#l’ÉS#en#ÉPS#est#toutefois#complexe#puisque#les# enseignants# d’ÉPS# doivent# utiliser# des# référents# théoriques# qui# leur# semblent# en#opposition# avec# leurs# représentations# de# l’éducation# physique# (Turcotte,# 2010).# De# plus,#ces# derniers# rencontrent# plusieurs# obstacles# tels# que#l’empiètement# du# temps#d’enseignement# en# ÉS# sur# celui# de# l’éducation# physique,# les# programmes# de# formation#imprécis,# le#manque#de#ressources#matérielles,# le#manque#de# temps#d’enseignement#et# le#manque#de#partenariat#(Blais,#2004;#Michaud,#2002;#Turcotte,#2006).#Une#grande#partie#de#ces# obstacles# interpellent# la# formation# initiale# en# enseignement# en# ÉPS. Il# devient# alors#nécessaire# de# développer# des# stratégies# de# formation# initiale# afin# de#mieux# préparer# les#futurs#enseignants#d’ÉPS#aux#diverses#problématiques#auxquelles# ils#pourraient# faire# face#en#milieu#scolaire.##Objectif!:#Cette#communication#vise#l’analyse#des#barrières#et#des#facilitants#rencontrés#par#sept#étudiants#en#ÉPS#de#3e#année#impliqués#dans#une#stratégie#de#formation#initiale#en#ÉS#à#l’intérieur#de#laquelle#ils#doivent#planifier#et#mettre#en#œuvre#une#initiative#en#ÉS#dans#le#cadre#de#leur#stage.#Méthodologie!:#Dans#cette#recherche#qualitative#de#cas#multiples#(Yin,#2014),#les#données#ont#été#recueillies#par#l’entremise#d’entretiens#semiQdirigés#et#d’une#discussion#de#groupe.##Résultats!:# Les# résultats# indiquent# que#les# principales# barrières# rencontrées# par# les# sept#participants# à# l’étude# sont#:# a)# le# manque# de# temps# (n# =# 6);# b)# l’évaluation# des#apprentissages#(n#=#5);#c)#l’ordre#d’enseignement#secondaire#(n#=#3);#d)#la#charge#de#travail#élevée#en#stage#(n#=#3)#et#e)#l’intérêt#des#élèves#(n#=#3).#À#l’opposé,#les#principaux#facilitants#rencontrés# par# ces# mêmes# participants# sont#:# a)# le# fait# de# choisir# leurs# groupes# pour# la#réalisation#de# leur# initiative#(n#=#4);#b)# la#qualité#des#relations#partenariales#établies#(n#=#3);# c)# le# dynamisme# de# l’école# (n# =# 3);# d)# l’ordre# d’enseignement# primaire# et# e)# leurs#connaissances#personnelles#relativement#à#l’ÉS#(n#=#2).##Conclusion!:#Il#semble#que#les#caractéristiques#propres#à#l’ordre#d’enseignement#primaire,#notamment#la#proximité#des#acteurs#pédagogiques#dans#l’école,#favorisent#la#mise#en#place#d’initiatives#en#ÉS#alors#que#l’inclusion#de#l’ÉS#en#ÉPS#à#l’ordre#d’enseignement#secondaire#semble# plus# difficile.# Les# travaux# sur# la# formation# initiale# en# ÉS# des# futurs# enseignants#d’ÉPS# étant# peu# nombreux# (Paakkari,# Tynjälä,# et# Kannas,# 2010),# cette# communication#permettra#d’offrir#de#nouvelles#pistes#de#réflexion#afin#d’améliorer#les#unités#de#formation#initiale#en#ÉS#et#ainsi#atténuer#l’impact#des#barrières#rencontrées#par#les#futurs#enseignants#d’ÉPS#lors#de#la#mise#en#œuvre#d’initiatives#spécifiques#à#l’ÉS.#!!# !

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Programme(AQSAP(2015( 46#

ÉVALUATION! D’UNE! INTERVENTION! VISANT! L’AMÉLIORATION! DES! PRATIQUES!ALIMENTAIRES!RECOMMANDÉES!PAR!LES!ENTRAINEURS!

Raphaëlle!Jacob1,#Benoît#Lamarche1,#Véronique#Provencher1,#Catherine#Laramée1,#Claude#Goulet2,#Pierre#Valois3,#Vicky#Drapeau2#1!Institut#sur#la#nutrition#et#les#aliments#fonctionnels,#2#Département#d’éducation#physique,#3#Département#des#fondements#et#pratiques#en#éducation,#Université#Laval,#Québec,#Canada##Contexte!:! Les# entraineurs# représentent# une# source# d’influence# et# d’information#importante#pour# les# jeunes#athlètes#quant# aux# choix# et# aux# comportements# alimentaires.#Cependant,# la# plupart# des# entraineurs# n’ont# pas# de# formation# spécifique# en# nutrition# et#leurs#connaissances#peuvent#être#insuffisantes#pour#encadrer#adéquatement#les#athlètes#à#cet# égard.# Objectifs!:! Les# objectifs# de# cette# étude# étaient# 1)# d’évaluer# l’efficacité# d’une#intervention# visant# l’amélioration# des# connaissances# en# nutrition# et# des# pratiques#alimentaires# recommandées# par# les# entraineurs# et# 2)# d’examiner# la# relation# entre# les#connaissances#en#nutrition#et#les#pratiques#alimentaires#recommandées#par#les#entraineurs#en# réponse# à# l’intervention.#Méthodes!:# Les# entraineurs# d’athlètes# de# niveau# secondaire#(n=41)#ont#été#assignés#aléatoirement#au#groupe#intervention#ou#de#comparaison.#Les#deux#groupes# ont# assisté# à# deux# rencontres# de# 90Qminutes# d’une# intervention# basée# sur# la#théorie# du# comportement# planifié# (TCP)# ciblant# les# déterminants# de# l’intention# des#entraineurs# d’émettre# des# recommandations# portant# sur# la# nutrition# sportive.# Le# groupe#intervention#a#également#reçu#un#algorithme#visant#à#favoriser#la#prise#de#décision#éclairée#quant#aux#recommandations#en#nutrition#sportive.#Les#connaissances#en#nutrition#ont#été#évaluées# avant# l’intervention,# 1Qsemaine# postQintervention# et# 2Qmois# postQintervention# à#l’aide#d’un#questionnaire.#Les#recommandations#portant#sur#la#nutrition#sportive#effectuées#par# les#entraineurs#durant# la#période#de#2Qmois#postQintervention#ont#été#notées#dans#un#journal# de# bord.# Résultats!:! Les# entraineurs# du# groupe# intervention# vs# le# groupe# de#comparaison#ont#émis#plus#de#recommandations#sur#la#nutrition#sportive#durant#la#période#de# suivi# de# 2Qmois# postQintervention# (nombre# moyen# de# recommandations/entraineur#25,7±22,0# vs# 9,4±6,5,# respectivement;# p=0,004)# et# les# recommandations# étaient# de#meilleure# qualité# (nombre# moyen# de# recommandations# adéquates/entraineur#22,4±19,9#(87,1%)#vs#4,3±3,2#(46,1%),#respectivement,#p<0.001).#Les#connaissances#en#nutrition#ont#été#significativement#augmentées#dans#les#deux#groupes#suite#à#l’intervention,#mais#ont#été#maintenues# seulement# dans# le# groupe# intervention# après# une# période# de# 2Qmois# postQintervention# (pgroupe*temps=0,04).# Les# connaissances# initiales# et# le# changement# des#connaissances#en#réponse#à#l’intervention#n’étaient#pas#associés#au#nombre#ou#à#la#qualité#des#recommandations#effectuées#par#les#entraineurs.#Conclusion#:#Les#résultats#suggèrent#que# l’ajout# d’un# algorithme# favorisant# la# prise# de# décision# éclairée# quant# aux#recommandations# portant# sur# la# nutrition# sportive# à# une# intervention# basée# sur# la# TCP#contribue#à#maintenir#les#connaissances#en#nutrition#et#aide#les#entraineurs#à#émettre#des#recommandations#alimentaires#adéquates#à#leurs#athlètes.#!!! !

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Programme(AQSAP(2015( 47#

L’ÉVALUATION! DES! HABILETÉS! MOTRICES! CHEZ! DES! EHDAA! ET! DES! ÉLÈVES! À!RISQUE!:! UN! REGARD! SUR! LE! PLAN! D’INTERVENTION! DANS! LES! STRATÉGIES!D’INTERVENTION!EN!ÉPS!Valery!Pajuelo#¹,#²,#Claudia#Verret#¹,#²,#Emilia#Kalinova#¹,#²#¹Université##du##Quebec#à#Montreal,#(UQAM);##

²Groupe#de#Recherche#en#Activité#Physique#Adaptée#(GRAPA)!#

Contexte!:#Les#élèves#à#risque#ou#EHDAA#ont#souvent#des#déficits#sur#le#plan#des#habiletés#motrices.# Au# Québec,# les# enseignants# en# EPS# pourraient# s’appuyer# sur# la# politique#

gouvernementale# de# l’adaptation# scolaire# pour# identifier# un# élève# ayant# des# difficultés#

motrices.# En# accord# avec# cette# politique,# ce# dernier# pourrait# bénéficier# d’un# dépistage#

précoce# et# d’un# outil# tel# que# le# plan# d’intervention# moteur# (PIM),# afin# de# proposer# des#

interventions# éducatives# visant# à# pallier# les# difficultés# motrices.# Objectif!:# Évaluer# la#présence#des#difficultés#motrices#et#des#troubles#moteurs#chez#des#enfants#d’âge#primaire,#

qu’elles# soient# seules# ou# concomitantes# avec# d’autres# problèmes# comme# le# TDAH,# les#

troubles#d’apprentissage#ou#les#troubles#du#comportement,#ainsi#que,#faire#l’inventaire#du#

contenu# actuel# des# PI# des# élèves# présentant# des# difficultés# motrices# ou# des# troubles#

moteurs.#Méthodes!:# La# batterie# de# tests# En( forme( avec( Myg( et( Gym2# est# utilisée# pour#

évaluer#les#habiletés#motrices#des#participants#ayant#un#PI.#Les#élèves#retenus#sont#ceux#qui#

ont#obtenu#la#cote#en#forme#«Participation»,#soit#une#moyenne#se#situant#sous#le#20e#rang#

centile.#Après#avoir#évalué#19#élèves#ayant#un#PI,#12#ont#été#retenus,#6#filles#et#6#garçons.#

Leur# âge# moyen# était# de# 9# ans# 8# mois.# Par# la# suite,# l’inventaire# des# PI# a# été# réalisé.#

Résultats!:#Les#retards#moteurs#des#participants#varient#entre#1#à#4#ans.#Seulement#2/12#élèves#ont#des#éléments#en# lien#avec# la#motricité#dans# leur#PI:#organisation#temporelle#et#

spatiale,# le# schéma# corporel# et# la# coordination# œilQmain.# L’analyse# de# ces# éléments#

rapporte#qu’ils#découlent#d’une#mauvaise#calligraphie#et#de#difficultés#avec# l’organisation#

spatiale# et# l’imagerie#mentale.#Conclusion!:# Cette# étude# fait# le# constat# qu’il# y# a# très# peu#d’éléments#répertoriés#ciblant#les#difficultés#motrices#chez#les#EHDAA#et#les#élèves#à#risque#

ayant# un# PI.# En# raison# de# ses# connaissances# et# de# ses# compétences,# l’enseignant# en# EPS#

pourrait#jouer#un#rôle#important#dans#le#dépistage#et#la#prévention#précoce#des#difficultés#

motrices#dans#le#milieu#scolaire.#

#

!! !

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Programme(AQSAP(2015( 48#

BOUGER! À! L’HEURE! JUSTE! POUR! AMÉLIORER! LE! STATUT! PONDÉRAL!D’ADULTES!EN!SURPOIDS!–!ÉTUDE!PILOTE!Marie;Eve!Damour1,#Elyse#Laplante1,#MarieQEve#Mathieu1,2#1Département#de#kinésiologie,#Université#de#Montréal,#Montréal,#Canada#2Centre#de#recherche#du#CHU#SainteQJustine,#Montréal,#Canada#

#

Contexte:# Alors# que# la# prévalence# de# l’obésité# est# un# problème# d’ampleur# mondial,# les#avenues#permettant#de#mieux#utiliser#l’exercice#(EX)#comme#outil#de#traitement#sont#d’un#

grand# intérêt.#Le# fait#que# l’EX#peut#réduire#temporairement# l'appétit#et#diminuer# l'apport#

énergétique,#soit# l’effet#anorexigène#de#l'EX,#est#prometteur.#Des#études#récentes#de#notre#

laboratoire#ont#montré#l’importance#du#moment#de#la#pratique#d’EX#pour#réduire#l’apport#

énergétique,#mais#aucune#ne#certifie#que#le#positionnement#dans#le#temps#de#l'EX#maximise#

la# diminution# de#masse# corporelle# en# contexte# naturel.#Objectif:# Évaluer# l'effet# de# deux#programmes#ayant#un#positionnement#de#l’EX#sur#l’anthropométrie#d’adultes#en#surcharge#

pondérale.#Méthode:#Huit#adultes#volontaires# (18Q45#ans),#en#surpoids#ou#obèses#(IMC#≥#25)#ont#complété#les#huit#semaines#d’intervention.#Ils#ont#pris#part,#dans#un#ordre#aléatoire,#

à#deux#programmes#de#quatre#semaines:#EXMeal#(7#jours#/#semaine:#2#x#EX#par#intervalles#

pendant# 15# min.# avant# les# repas)# et# MealEX# (7# jours# /# semaine:# 2# x# EX# par# intervalles#

pendant#15#min.#à#tout#moment,#sauf#dans#l'heure#prédédent#les#repas).#Les#consultations#

hebdomadaires#à#l'Université#de#Montréal#comprennaient:#les#mesures#standardisées#de#la#

masse#corporelle,#de#la#taille,#de#la#circonférence#de#taille,#du#pourcentage#de#gras#(Balance#

Tanita)# et# de# l'IMC# (kg·mQ2),# des# questionnaires# standardisés# portant# sur# la# pratique#

d’activités#physiques#et#l’alimentation#et#un#suivi#des#entrainements#faits#en#milieu#naturel.#

Des#tests#de#rang#signés#de#Wilcoxon#pour#échantillons#appariés#ont#été#réalisés#avec#SPSS#

(IBM,# version# 20).# Les# variations# observées# pendant# le# programme# EXMeal# ont# été#

comparées# à# celles# du# programme# MealEX.# Le# seuil# de# significativité# était# fixé# à# 0,05.#

Résultats:#Les#variations#anthropométriques,#la#pratique#d’exercice#à#l’intérieur#et#hors#du#programme# et# l’ingestion# calorique# (contenu# calorique,# et#%#de# l’énergie# des# glucides# et#

lipides)#se#sont#révélées#similaires#entre#les#programmes#EXMeal#et#MealEX.#Cependant,#le#

programme#EXMeal#a#été#associé#à#une#ingestion#calorique#sour#forme#de#protéines#2,8%#

plus#importante#(p<0.05).#Par#ailleurs,#des#études#exploratoires#ont#fait#ressortir#que#c’est#

surtout# la# séquence# des# évènements# qui# était# liée# à# une# réduction# des# paramètres#

anthropométriques,# avec# une# réduction# du# pourcentage# de# gras# et# une# compliance# aux#

exercices#stucturées#plus#importantes#au#premier#qu’au#deuxième#mois.#Conclusion:#Après#plusieurs#études#vérifiant#et#confirmant#dans#certains#cas#l’effet#anorexigène#de#l’EX#à#court#

terme,# il# semble# que# l’effet# à# plus# long# terme# sur# le# profil# anthropométrique# ne# soit# pas#

démontré.# Des# facteurs# comme# le# statut# d’adiposité# et# la# structure# du# programme# (ex.#

durée#de#15#minutes#des#séances#et#pratique#en#milieu#naturel)#peuvent#avoir#rendu#plus#

difficile#l’amélioration#du#profil#anthropométrique.#!! !

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Programme(AQSAP(2015( 49#

Résumés'des'présentations'orales'!

Session!4!:!Physiologie!11h15;12h30,!Local!2270!

Modérateurs#:#Georges#Jabbour#et#Charlotte#Pion#!!L’IMPACT! DE! LA! CONSOMMATION! DE! PROTÉINES! POST! EXERCICE! SUR! L’APPÉTIT!DES!HOMMES!ÂGES!SARCOPÉNIQUES!#Du!Bois!M.1,2,#Amamou#T.#1,2,#Riesco#E.#1,2,#Dionne#I1,2.#1Laboratoire#du#Centre#de#Recherche#sur#le#Vieillissement#(CDRV)#à#Sherbrooke#et#2Université#de#Sherbrooke.###Contexte! :! La# consommation# postexercice# de# breuvages# protéiques# à# base# de# produits#laitiers#(lait#de#vache)#présente#des#bénéfices#sur#la#synthèse#protéique#et#la#perte#de#masse#grasse# chez# des# hommes# âgés# sarcopéniques,# en# condition#d’entrainement# en# résistance.#Cependant,# il# a#déjà#été# suggéré#qu’une#diète# riche#en#protéines#pouvait# réduire# l’appétit#ainsi# que# l’apport# alimentaire# chez# des# personnes# en# santé# d’âge# moyen.# Objectif! :!Examiner# l’impact#d’un#apport#élevé#en#protéines# issues#de#produits# laitiers#dans# l’heure#suivant#l’entrainement#en#résistance#sur#la#sensation#de#faim,#l’envie#de#manger,#l’appétit#et#la# satiété# d’hommes# âgés# sarcopéniques.# Méthodes! :! Sept# hommes# âgés# (65.5# ±# 3.6)#sarcopéniques# (IMMapp# =# 8.82# ±# 1.15)# participent# à# une# étude# à# devis# chasséQcroisé#comprenant#trois#conditions#expérimentales# :#breuvage#à#base#de# lait#de#vache,#de# lait#de#riz#(isocalorique#sans#protéines)#et#contrôle#(eau).#Des#mesures#d’appétit,#de#satiété#et#de#faim# sont# faites# par# échelles# visuelles# analogues# ;# avant# le# repas# (buffet# à# volonté),# juste#après# le# repas# et# 15#minutes# après# le# repas.# Les# apports# énergétiques# subséquents# sont#mesurés# par# le# calcul# du# poids# des# aliments# avant# et# après# le# buffet# et# un# journal#alimentaire# sur# le# restant# de# la# journée.# Résultats! :! Bien# que# les# résultats# soient#préliminaires,#ils#montrent#que#l’appétit#et#la#sensation#de#faim#avant#et#après#le#repas,#ne#sont# pas# différents# entre# les# groupes.# Par# contre,# lorsque# les# participants# prennent# un#shake#de#lait#de#riz,#leur#satiété#est#altérée#avant#le#repas#(p#<#0.05).#De#plus,#lors#de#cette#même#condition,#les#participants#se#sentent#plus#remplis#après#le#repas#(p#<#0.05),#malgré#que#les#apports#énergétiques#subséquents#ne#soient#pas#différents#entre#les#trois#conditions#expérimentales.#Conclusion! :! La# consommation# de# protéines# à# base# de# produits# laitiers#postexercice#en#résistance#n’a#pas#d’impact#sur# l’appétit,# la#sensation#de#faim#et# la#satiété#des# hommes# âgés# sarcopéniques.# De# plus,# l’apport# énergétique# subséquent# n’est# pas#compromis.#Ainsi,# l’exercice# en# résistance# combinée# à# la# supplémentation#de#protéines# à#base# de# lait# de# vache# est# une# stratégie# gagnante# pour#minimiser# les# conséquences# de# la#sarcopénie#et#de#l’obésité#chez#les#hommes#âgés.## ! !

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PRODUITS! LAITIERS! POST;ENTRAINEMENT! MUSCULAIRE! :! IMPACT! SUR! LE!MÉTABOLISME!GLUCIDIQUE!D’HOMMES!ÂGÉS!SARCOPÉNIQUES.!!Taha! Amamou1,2,# Morgane# Du# Bois1,2,# Inès# Boukabous1,2,# Isabelle# Dionne1,2,,# Éléonor#Riesco1,2#

#1Centre#de#recherche#sur#le#vieillissement#du#CSSSQIUGS,#Sherbrooke,#Canada#2Université#de#Sherbrooke,#Faculté#des#Sciences#de#l’activité#physique,#Sherbrooke,#Canada##

#

Contexte:# La# sarcopénie,# reconnue# comme# la# perte# de# force# et# de# masse# musculaire#pendant# le# vieillissement,# est# associée# à# une# réduction# des# capacités# physiques# pouvant#

conduire# à# une#perte# d’autonomie.#Nous# avons# récemment# démontré# que# l’entrainement#

musculaire#combiné#à#un#supplément#en#protéines#d’origine# laitière#semble#une#stratégie#

optimale# chez# les# hommes# vieillissants# sarcopéniques.# Sachant# que# le# vieillissement# est#

associé#à#un#risque#de#développer#le#diabète#de#type#2,#c’est#important#d’évaluer#l’impact#de#

cette# intervention# sur# le# métabolisme# énergétique.# Objectif:# Examiner# l’impact# d’un#supplément#en#protéines#d’origine# laitière,# consommé#après#un#entrainement#musculaire#

sur#le#métabolisme#glucidique#d’hommes#âgés#sarcopéniques.#Méthodes:#Six#hommes#âgés#(65.8±3.9#ans),#sarcopéniques#(IMM:#9.2±0.8#kg/m2)#et#actifs#ont# terminé# l’étude.#Chaque#

homme# a# participé# à# trois# conditions# expérimentales# de# manière# aléatoire# :# 1)#

entrainement# musculaire# +# 375mL# d’une# boisson# à# base# de# lait# de# vache# (RT+LV);# 2)#

entrainement#musculaire#+#375mL#d’une#boisson#à#base#de#lait#de#riz#isocalorique#(RT+LR)#

(sans# protéines);# 3)# entrainement# musculaire# +# 375mL# d’eau# (RT).# L’entrainement# en#

résistance# était# identique# lors# de# chaque# condition.# Les# participants# consommaient# la#

boisson# ou# l’eau# dans# les# 30min# suivant# l’entrainement.# Pendant# chaque# condition#

expérimentale,#5#échantillons#sanguins#ont#été#prélevés#(avant;# juste#après,#ainsi#qu’à#60,#

120#et#180min#postQentrainement#+#boisson)#pour#évaluer#les#variations#des#taux#d’insuline#

(CHUS)#et#de#glucose#(Yellow#Spring#Instrument).#Trois#périodes#de#mesure#des#échanges#

gazeux#(30min)#ont#été#réalisées#(calorimétrie# indirecte;#CCM#Express)#afin#de#calculer# le#

quotient# respiratoire# (QR)# et# estimer# l’oxydation# des# substrats# (t60:# 30Q60#min;# t120:# 90Q

120min# et# t180:# 150Q180min# postQentrainement# +# boisson).# Résultats:# Les# analyses#préliminaires# montrent# que# le# QR# à# t120# est# plus# élevé# dans# la# condition# RT+LR#

comparativement#à#la#condition#RT#(P=0,01),#ce#qui#démontre#une#oxydation#des#glucides#

plus# élevée.# Le# QR# diminue# significativement# dans# la# condition# RT+LV# (P=0,03),# ce# qui#

démontre# une# oxydation# des# glucides# qui# réduit.# La# glycémie# à# 60#min# tend# à# être# plus#

élevée# dans# la# condition# RT+LR# comparativement# aux# conditions# RT+LV# (P=0,08)# et# RT#

(P=0,07).# La# glycémie# au# temps# 180# min# est# plus# faible# dans# la# condition# RT+LR#

comparativement# aux# conditions# RT+LV# (P=0,01)# et# RT# (P=0,003).# Les# concentrations#

d’insuline#à#60#et#à#120#min#sont#plus#élevées#dans#les#conditions#RT+LR#et#RT+LV#que#dans#

la#condition#RT#(toutes#valeurs#de#P<0,04).#Conclusion:#L’oxydation#des#glucides#est#plus#importante#dans#l’heure#suivant#la#consommation#d’une#boisson#postQentrainement#à#base#

de# lait# de# vache,# mais# diminue# par# la# suite.# Enfin,# la# boisson# à# base# de# lait# de# vache#

consommée# suite# à# un# entrainement# musculaire# n’induit# pas# de# réponse# glycémique#

différente#de#l’entrainement#musculaire#seul#chez#les#hommes#âgés#sarcopéniques#actifs.##

! !

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CHANGEMENTS! RELATIFS! À! LA! MASSE! MUSCULAIRE! ET! LA! SENSIBILITÉ! À!L’INSULINE! SUIVANT! SIX! MOIS! D’EXERCICE! CHEZ! DES! FEMMES! POST;MÉNOPAUSÉES!!Berthine#K.# Jean#Glouzon#MSc¹,²,# Jean;Christophe! Lagacé# BA¹,²,# Razieh#Barsalani# PhD¹,²#and#Isabelle#J.#Dionne#PhD¹,²#¹Faculty of Physical Education and Sports, University of Sherbrooke, Québec, CANADA ²Research Center on Aging, Sherbrooke, Québec, CANADA #Contexte!:! La# croyance#qui# dit# qu’une# grande#masse#musculaire# améliore# la# sensibilité# à#l’insuline# est# de# plus# en# plus# controversée.# Plusieurs# nouvelles# études# ont# établi# une#association#positive#entre#la#masse#musculaire#et#la#résistance#à#l’insuline#chez#des#femmes#postQménopausées# et# sédentaires.# Par# ailleurs,# il# est# largement# démontré# que# l’activité#physique# induit# des# effets# bénéfiques# sur# le#muscle# squelettique# et# tend# à# améliorer# ses#propriétés# métaboliques.# En# conséquence,# une# grande# masse# musculaire# résultant# d’un#programme# d’entraînement# physique# pourrait# potentiellement# améliorer# la# sensibilité# à#l’insuline# (SI).# Le# but# de# l’étude# est# d’examiner# le# rôle# du# gain# en#masse#musculaire# lors#d’un# protocole# d’exercice# d’une# durée# de# six#mois# sur# la# sensibilité# à# l’insuline# chez# des#femmes# postQménopausées# sédentaires.# Méthode!:! QuaranteQhuit# femmes# postQménopausées#considérées#en#surpoids#ou#obèses#ont#suivi#un#programme#d’entraînement#mixte#(aérobie#et#musculation)#d’une#durée#de#six#mois#à#raison#de#trois#fois#par#semaine.#La#masse#maigre#(LBM)#et#la#masse#grasse#(FM)#ont#été#mesurées#par#DXA,#puis#l’indice#de#masse#musculaire#(MMI)#a#été#calculé#selon# l’équation#suivante#:#MMI#=#LBM#(kg)#/# taille#(m2).#La#glycémie#et#l’insulinémie#ont#été#mesurées#à#jeun#et#la#résistance#à#l’insuline#a#été#estimée# selon# la# formule# d’HOMAQIR.# Résultats!:! Au# départ,# l’MMI# était# corrélé# avec# la#résistance# à# l’insuline# (ρ=0,219,# p=0,015),# tel# qu’attendu.# Suite# à# l’intervention,# des#changements#significatifs#relatifs#au#poids,#au#pourcentage#de#masse#grasse,#à#l’MMI#et#à#la#glycémie#ont#été#observés.#En#moyenne#l’MMI#et#la#résistance#à#l’insuline#n’ont#pas#changé#puisque# plusieurs# femmes# ont# augmenté,# d’autres# diminué.# Des# associations# entre# les#changements# d’MMI# et# les# changements# de# résistance# à# l’insuline# ont# toutefois# été#identifiées# (ρ#=#0.345,# p=0.016).( Enfin,# une# régression# linéaire# a# montré# que# 28%# de# la#détérioration# de# sensibilité# à# l’insuline# pouvait# être# expliquée# par# l’augmentation# de#l’indice#de#masse#musculaire#(p=0,001).#Fait#intéressant,#toutes#les#femmes#ayant#diminué#leur# masse# musculaire# ont# vu# leur# SI# s’améliorer.# En# contrepartie,# seule# la# moitié# de#participantes# ayant# augmenté# leur#masse#musculaire# ont# vu#une# amélioration#de# leur# SI.#Conclusion!:#Après#un#protocole#d’entraînement#mixte#d’une#durée#de#six#mois,# la#masse#musculaire#est#toujours#liée#à#la#résistance#à#l’insuline#:#les#femmes#considérées#en#surpoids#ou#obèses#avec#la#plus#grande#augmentation#de#masse#musculaire#ont#tendance#à#être#plus#insulinoQrésistantes.# Ces# résultats# supportent# l’idée# que# des# femmes# postQménopausées#devraient#s’entraîner#pour#améliorer#la#qualité#et#la#fonction#musculaire#plutôt#que#de#viser#une#augmentation#de#la#masse#musculaire.### ! !

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DIFFERENCES! DU! PROFIL! DE! RISQUE! CARDIO;MÉTABOLIQUE! ENTRE! DES! FEMMES!SARCOPÉNIQUES!OBÈSES!ET!DES!OBÈSES!SOUMISES!À!UN!PROGRAMME!DE!PERTE!DE!POIDS.!Sandra! Joffroy1,! Sophie#Garnier1,! Sébastien#BarbatQArtigas2,3,# Eléonore#Riesco4,# Frédéric#Sanguignol5,# Bruno# Vellas6,7,# Yves# Rolland6,7,# Sandrine# Andrieu7,8,# Mylène# AubertinQLeheudre2,9,10,#Pascale#Mauriège11#1Université#Paul#Sabatier,#F2SMH,#Toulouse,#France#2#Département#de#Biologie,#Université#du#Québec#À#Montréal,#Montréal,#Canada#3Groupe#de#Recherche#en#Activité#Physique#Adaptée,#Université#du#Québec#À#Montréal,#Montréal,#Canada#4University#de#Sherbrooke,#CSSSQIUGS,#Sherbrooke,#Canada#5Clinique#du#Château#de#Vernhes,#Bondigoux,#France#6Service# de# Médecine# Interne# et# de# Gérontologie# Clinique,# Gérontopôle# de# Toulouse,# Hôpital# La# GraveQCasselardit,#Toulouse,#France#7Unité#Inserm#1027,#Faculté#de#Médecine#de#Toulouse,#Toulouse,#France#8Departement#d’épidémiologie,#Université#de#Toulouse,#France#9Département#de#Kinanthropologie,#Université#du#Québec#À#Montréal,#Montréal,#Canada#10Centre#de#Recherche#de#l’Institut#Universitaire#de#Gériatrie#de#Montréal#(CRIUGM),#Montréal,#Canada#11Département#de#kinésiologie,#Université#Laval,#Québec,#Canada.#!Contexte!:# Si# l'impact# de# la# sarcopénie# sur# le# profil# de# risque# sarcoQmétabolique# des#individus# a# déjà# été# étudié,# aucune# étude# ne# s’est# encore# centrée# sur# l'influence# d’un#programme# court# de# perte# de# poids# associant# restriction# calorique# et# activité# physique#aérobie# chez# des# femmes# sédentaires# et# obèses.# Objectif! :# Comparer# les# effets# d'un#programme#de# perte# de# poids# de# 3# semaines# combinant# la# restriction# calorique# (1400#±#200# Kcal/jour)# à# un# exercice# aérobie# (90# min/jour,# 6# jours/semaine)# sur# des# variables#anthropométriques,#sur#la#composition#corporelle#et#sur#le#profil#lipidique#de#146#patientes#dont# la#masse# grasse# était# de# 40#%,# et# ce# en# fonction# l'indice# de# sarcopénie,# c’est# à# dire#l’Indice#de#Masse#Maigre# (IMM).#Méthodes! :#Les# tertiles#d’IMM#(<#17.87#kg/m2,#compris#entre# 17.87# et# # 18.94# kg/m2# et# ># à# 18.94# kg/m2)# ont# été# considérés# pour# l’analyse#statistique.#Les#variables#d'intérêt#ont#été#comparées#entre# les#50# femmes#ayant# l’IMM# le#plus# bas# (sarcopéniques# obèses)# et# celles# caractérisées# par# l’IMM# le# plus# élevé# (obèses).#Résultats!:#La#comparaison#à#la#base#montre#que#les#femmes#sarcopéniques#obèses#étaient#plus# âgées,# avaient# un# poids# corporel,# un# IMC,# un# tour# de# taille# plus# faible# comparé# aux#femmes#obèses#(p#<#0.05).#Le#profil#lipidique#était#comparable#dans#les#deux#groupes.#Après#correction# pour# la# différence# d’âge,# le# poids# corporel# ainsi# que# l’IMC# et# la#masse#maigre#étaient# moins# réduits# chez# les# sarcopéniques# obèses# que# chez# les# obèses# en# réponse# à#l'intervention#de#perte#de#poids#(p#0.05).#Par#ailleurs,#les#diminutions#de#la#masse#grasse#et#de#tour#de#taille#(p#0.05)#n'ont#pas#été#significativement#différentes#entre#les#deux#groupes.#La#réduction#des#triglycérides,#du#cholestérol#(CHOL)#et#les#niveaux#de#LDLQCHOL#(p#0.05)#n'étaient# pas# significativement# différents# entre# les# femmes# obèses# et# les# sarcopéniques#obèses.# Conclusion! :# Le# profil# du# risque# cardioQmétabolique# a# été# significativement#amélioré# en# réponse# à# ce# programme# de# réduction# de# poids,# sans# prise# en# compte# de#l'indice# de# masse# corporelle# maigre# sur# l’ensemble# des# patientes.# Chez# les# femmes#sarcopéniques#obèses,#ce#programme#mixte#de#perte#de#poids#semble#être#sain#au#regard#de#la#plus#faible#diminution#de#la#masse#maigre.## ! !

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Programme(AQSAP(2015( 53#

Résumés'des'présentations'orales'!

Session!5!:!Biomécanique!11h15;12h30,!Local!0230!

Modérateurs#:#Mickaël#Begon#et#Patrick#Marion#

!!ESTIMATION! DES! FORCES! MUSCULAIRES! INDIVIDUELLES! :! RECOMMANDATIONS!POUR!LA!CALIBRATION!DU!MODÈLE!DE!HILL!!Fabien!Dal!Maso1,2,#Mickaël#Begon1,2,#Maxime#Raison2,3#1Département#de#kinésiologie,#Université#de#Montréal,#Montréal,#Canada#2Centre#de#recherche#CHU#SteQJustine,#Montréal,#Canada#3Polytechnique#Montréal,#Montréal,#Canada##

#

Contexte# :# La# calibration# du#modèle# de#Hill,#modèle#musculoQsquelettique# le# plus# utilisé#pour# le# calcul#des# forces#musculaires,# consiste#à#associer# la# force#développée#par# chaque#

muscle# à# son# excitation.# Si# l’excitation# musculaire# se# mesure# à# l’aide# de# capteurs#

électromyographiques#(EMG),#la#force#musculaire#ne#peut#pas#se#mesurer#de#manière#nonQ

invasive.# Bien# que# des# méthodes# de# calibration# des# forces# musculaires# individuelles#

existent,# aucune# n’a# considéré# les#muscles# antagonistes# dont# la# contribution# au#moment#

résultant# autour# de# l’articulation# est# non# négligeable.# De# plus,# peu# de# recommandations#

existent# pour# le# prétraitement# et# la# pondération# du# signal# EMG# pour# calculer# les# forces#

musculaires# individuelles.# L’objectif# de# cette# étude# a# été# de# proposer# i)# une# méthode#

d’estimation# des# forces# musculaires# individuelles# prenant# en# compte# tous# les# muscles#

autour#de#l’articulation,#et#ii)#des#recommandations#pour#le#prétraitement#et#la#pondération#

des#signaux#EMG#pour#calculer# les# forces#musculaires# individuelles.#Méthodes# :#L’activité#EMG#de#3#muscles# fléchisseurs# et# 2#muscles# extenseurs#du# coude,# les# forces# et#moments#

appliqués#à#la#main,#et#la#cinématique#de#marqueurs#réfléchissants#positionnés#sur#le#bras#

et# l’avantQbras# ont# été# enregistré.# Douze# participants# ont# réalisé# des# contractions#

isométriques#maximales#en# flexion#et#en#extension#du#coude.#Les# forces# individuelles#des#

muscles# du# coude# ont# été# estimées# en#minimisant# l’erreur# entre# le# moment# calculé# par#

dynamique#inverse#(basé#sur#la#cinématique#et#cinétique)#et#par#dynamique#directe#(basé#

sur# la#cinématique#et#EMG).#Trois#modalités#ont#été#évaluées# :# les#muscles# implémentés# :#

avec# vs.# sans# muscles# antagonistes# ;# prétraitement# EMG# :# EMG# normalisés# vs.# brut# ;#

pondération# :#globale#vs.#spécifique.#L’effet#de#ces#modalités#sur# les# forces#musculaires#et#

erreur#ont#été#évalué#par#des#ANOVAs#et#coefficients#de#variabilités.#Résultats#:#L’inclusion#des# muscles# antagonistes# a# augmenté# de# manière# significative# les# forces# maximales#

musculaires# individuelles# de# 19%# en# moyenne.# La# normalisation# de# l’EMG# a# permis# de#

réduire# significativement# l’erreur# entre# les# moments# calculés# par# dynamique# inverse# et#

directe.# La# pondération# globale# a# réduit# le# coefficient# de# variabilité# interindividuel# des#

forces#maximales# individuelles.# En#moyenne# (amplitude),# cette#méthode,# i.e.# incluant# les#

muscles#antagonistes,#normalisant#les#EMG#et#utilisant#un#seul#poids#pour#tous#les#EMG,#a#

produit#des#forces#maximales#du#biceps#brachii#de#766#N#(251Q1309#N),#du#brachioradialis#

de#180#N#(59Q308#N),#du#brachialis#de#811#N#(266Q1386#N)#et#du#triceps#brachii#de#2238#N#

(734Q3825#N).#Conclusion#:#La#méthode#proposée#a#permis#de#diminuer#l’erreur#entre#les#moments# calculés# par# dynamique# inverse# et# directe# comparativement# aux# modèles#

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existants.# Il# est# supposé# que# la# réduction# de# l’erreur# est# associée# à# une# estimation# plus#réaliste# des# forces# musculaires.# En# moyenne,# les# forces# musculaires# maximales#individuelles# sont# comparables# à# celles# utilisées# dans# les#modèles#musculoQsquelettiques#existants.#Cependant,#les#valeurs#de#forces#musculaires#peuvent#avoir#un#multiple#de#5#d’un#participant# à#un# autre.# Le#modèle#proposé# étant#personnalisable,# son#utilisation#pourrait#être#pertinente#chez#des#populations#dont#les#capacités#de#force#sont#altérées,#tel#que#chez#des#enfants,#patients#et#personnes#âgées##!!! !

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EFFETS!DE!MODIFICATIONS!D’ORTHÈSES!PLANTAIRES!SUR!L’ACTIVITÉ!MUSCULAIRE!DE!LA!JAMBE!D’UN!PARTICIPANT!HYPERPRONATEUR!Gabriel!Moisan,!DPM!MSc!(c)1,2,#Vincent#Cantin,#PhD1,2#1Département# des# sciences# de# l’activité# physique,# Université# du# Québec# à# TroisQRivières,# TroisQRivières,#Canada#2Groupe#de#recherche#sur#les#affections#neuroQmusculoQsquelettiques#(GRAN),#TroisQRivières,#Canada#Contexte!:!De#nombreuses#modifications#d’orthèses#plantaires#peuvent#être#utilisées#pour#augmenter# la#spécificité#de# l’intervention#orthésique.#Ces#modifications#sont#ajoutées#aux#orthèses# plantaires# pour# augmenter# ou# diminuer# le# contrôle# pronatoire# d’un# patient#hyperpronateur.#Toutefois,#l’effet#de#la#majorité#de#ces#modifications#d’orthèses#plantaires#sur# les# membres# inférieurs# n’a# pas# été# quantifié# dans# la# littérature# scientifique# et# sont#majoritairement# basées# sur# l’expérience# clinique.# En# comprenant# davantage# l’effet# des#orthèses#plantaires#et#leurs#modifications#sur#les#différents#muscles#du#membre#inférieur,#il#sera#possible#de#développer#de#meilleures# interventions#pour#prévenir#et# traiter#diverses#pathologies# musculosquelettiques# et# maximiser# leur# effet# en# lien# avec# la# biomécanique#fautive# causant# ces# pathologies.# Objectifs!:# Quantifier# l’effet# de# sept# paires# d’orthèses#plantaires# en#polypropylène#avec#différentes#modifications# sur# l’activité#musculaire#de# la#jambe#d’un#participant#hyperpronateur#à#la#marche.#Les#conditions#expérimentales#étaient#:#1.# Contrôle,# 2.# Inclinaison# varus# 5# degrés,# 3.# Stabilisateur# arrière# en# oblique# externe,# 4.#Stabilisateur# arrière# en# oblique# interne,# 5.# Inclinaison# varus# 2# degrés,# 6.# Stabilisateur#arrière#droit,#7.#Stabilisateur#avant#et#arrière#droit,#8.#Orthèses#plantaires#sans#modification.#Méthode!:#Un#participant#en#bonne#santé#ayant#des#pieds#hyperpronateurs#selon#l’échelle#de# mesure# du# «#Foot# Posture# Index#»# a# été# choisi.# L’amplitude# maximale# de#l’électromyogramme#(EMG)#(Ampl.max),#le#temps#d’amplitude#maximale#(Tmax),#l’activité#musculaire#moyenne#lors#de#la#première#(Act.0Q50)#et#deuxième#moitié#(Act.50Q100)#de#la#phase#d’appui#ainsi#que#l’activité#moyenne#de#la#totalité#de#la#phase#d’appui#(Act.1Q100)#ont#été# quantifiés# pour# les# muscles# moyen# fessier,# vastes# latéral# et# médial,# biceps# fémoral,#gastrocnémiens# médial# et# latéral,# long# fibulaire# et# tibial# antérieur.# Résultats!:! Pour# le#muscle# gastrocnémien#médial,# l’Act.0Q50# du# stabilisateur# arrière# droit# (p=0,03)# et# avantQarrière# droit# (p=0,01)# est# diminué# par# rapport# à# la# condition# contrôle.# L’Act.0Q50# est#diminué# pour# le# stabilisateur# arrière# droit# (p<0,01)# et# stabilisateur# avantQarrière# droit#(p<0,01)# par# rapport# à# l’inclinaison# varus# 2# degrés.# L’Act.0Q100# est# diminué# pour#l’inclinaison# varus# 5# degrés# par# rapport# à# la# condition# contrôle# (p=0,04).# L’Act.0Q100# est#augmenté#pour#le#contrôle#(p<0,01),#le#stabilisateur#arrière#en#oblique#interne#(p<0,01),#le#stabilisateur#arrière#en#oblique#externe#(p=0,04),# l’inclinaison#varus#2#degrés#(p<0,01),# le#stabilisateur# arrière# droit# (p=0,03)# et# l’orthèse# plantaire# sans#modification# (p=0,04)# par#rapport#au#stabilisateur#avant#et#arrière#droit.#Conclusion!:! Les# résultats# de# cette# étude# suggèrent# que# différentes# modifications#d’orthèses# plantaires# ont# un# effet# significatif# sur# l’activité# moyenne# du# muscle#gastrocnémien# médial.# Toutefois,# des# différences# significatives# ont# été# observées# pour#seulement# un# des# huit# muscles# étudiés.# En# considérant# les# limites# en# terme# de#généralisation# d’une# étude# de# cas,# cette# étude# suggère# qu’augmenter# la# spécificité# de#l’orthèse#plantaire#n’a#que#très#peu#d’effet#sur# l’activité#musculaire#de#la# jambe#lors#d’une#tâche#de#marche.# Il#est#cependant#possible#d’observer#certaines#tendances#pour#plusieurs#muscles# qui# sont# près# du# seuil# de# significativité,#mais# dont# il# est# impossible# de# tirer# des#conclusions.# Une# autre# étude# avec# un# nombre# de# participants# plus# élevé# et# avec# une#

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période#d’adaptation#à#l’orthèse#plantaire#devra#être#entreprise#pour#tirer#des#conclusions#plus#avancées.#!!! !

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IMPACT! DES! TROUBLES! MUSCULOSQUELETTIQUES! SUR! LES! MÉCANISMES! DU!CONTRÔLE!POSTURAL!ET!INTERVENTION!EN!RECONSTRUCTION!POSTURALE®.#Francine!Pilon,#Ph.#D.,#pht,!François#Prince,#Ph.#D.#Département#de#kinésiologie,#Université#de#Montréal,#Montréal,#Canada##Contexte!:# Il# existe# une# relation# incontournable# entre# le# contrôle# postural,# l’attitude#posturale# et# le# tonus#postural.# Lorsque# la# relation# entre# ces# trois# éléments# fait# défaut,# le#système# musculosquelettique# peutQêtre# surchargé# ayant# comme# conséquence# le#développement# d’un# trouble# musculosquelettique# douloureux# (TMS).# La# Reconstruction#Posturale®# (RP)# est# une# nouvelle# approche# thérapeutique# qui# vise# à# rétablir# la# relation#optimale# entre# le# contrôle,# l’attitude# et# le# tonus# postural# en# normalisant# le# tonus#musculaire# de# repos.# Objectif!:# Identifier# les# caractéristiques# posturales# d’adolescentsQhockeyeurs#atteints#d’un#TMS#et#évaluer# l’impact#à#court# terme#d’une# intervention#en#RP#sur#les#TMS.#Méthode!:!Neuf#joueurs,#âgés#de#15#à#17#ans#souffrant#d’un#TMS#et#exhibant#une#attitude#et#un#contrôle#postural#inapproprié#ont#été#évalués#avant#et#après#une#série#de#six#séances#en#RP#s’échelonnant#sur#une#période#de#six#semaines.#La#douleur#a#été#évaluée#à#l’aide#de#l’échelle#visuelle#analogue,#la#posture#a#été#évaluée#en#position#debout#à#l’aide#de#photos# numérisées# et# les# stratégies# du# contrôle# postural# ont# été# évaluées# dans# les#directions# antéropostérieure# (AP)# et# médioQlatérale# (ML)# à# l’aide# d’enregistrements#provenant#de#deux#plateformes#de#force#dans#des#conditions#yeux#ouverts#(YO)#sur#surface#dure,#la#mousse#et#en#patins.#Résultats!:#Des#tests#t#de#Student#révèlent#un#impact#favorable#et#significatif#de#la#RP#sur#la#douleur#(p(<#0,001)#et#l’attitude#posturale#(p(<#0,05).#Des#tests#du#χ2#montrent#des#changements#significatifs#dans# la#mise#en#place#de# la#bonne#stratégie#dans# la#direction#ML,#debout#sur# la#surface#dure#(p(<#0,001)#et#sur# la#mousse#(p(<#0,001).#Conclusion!:#Chez#une#population#d’adolescentsQhockeyeurs#de#niveau#élite,#six#séances#en#RP#ont#eu#un#impact#favorable#sur#les#symptômes,#l’attitude#posturale#debout#ainsi#que#sur#les#stratégies#posturales#en#direction#ML.#Ces#changements#pourraient#être#attribuables#à#la#normalisation#du#tonus#musculaire#de#repos.#!!! !

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EFFET! DE! LA! MODÉLISATION! DES! MASSES! MOLLES! SUR! LA! DYNAMIQUE!

ARTICULAIRE!LORS!DE!MOUVEMENTS!HUMAINS!AVEC!IMPACT! !

Colombe!Bélaise1,2,#Yoann#Blache2,3,#Arsène#Thouzé4,#Tony#Monnet5,#Mickaël#Begon1,2,3#1Institut de Génie Biomédical, Université de Montréal, Canada 2Centre de recherche de l’hôpital Sainte-Justine, Montréal, Canada 3Department de kinésiologie, Université de Montréal, Canada 4Groupe de Recherche en Sciences de l’Ingénieur (GRESPI), Reims, France 5Faculté des Sports et des Sciences, Université de Poitiers, France #Introduction! :# Il# a# été# montré# que# la# modélisation# des# masses# molles,# principalement#simulée#par#des#modèles#numériques,#améliore#le#réalisme#des#forces#de#contact#et#réduit#les# forces# intersegmentaires# lors#du# saut# [1].# Le#défi#d’une#approche#expérimentale#pour#obtenir# les# efforts# articulaires# est# de# dissocier,# à# la# fois,# les# paramètres# inertiels#segmentaires# et# la# cinématique# [2]# des# os# de# ceux# des# masses# molles.# En# conséquence,#l’objectif# de# cette# étude# est# de# quantifier# expérimentalement# l’effet# du# mouvement# des#masses# molles# sur# la# dynamique# articulaire# du# membre# inférieur.! Méthodes!:# Onze#hommes# sains# (24.6#±#4.5#ans;# 72.24#±#8.8#kg;# 1.77#±#0.09#m;# IMC:#22.9#±#2.3#kg.mQ2)# ont#réalisé#des# séries#de#20# sauts# (multibond)#et#des# réceptions# sur#une#plateforme#de# force#(@1800#Hz).# QuatreQvingtQcinq# marqueurs# cutanés# ont# été# placés# sur# leur# membre#inférieur# gauche,# afin# d’obtenir# la# cinématique# articulaire,# capturée# par# un# système#optoélectronique# de# 19# caméras# à# 300#Hz# [3].# Deux# modèles# multicorps# considérant#(modèle#MM)#ou#non# (modèle#RM)# le#mouvement#des#masses#molles#par# rapport# aux#os#sousQjacents#ont#été#créés.#Dans#le#modèle#MM,#les#masses#molles#sont#libres#de#se#déplacer#par# rapport# à# leur# segment# parent# respectif# (6# degrés# de# liberté),# alors# qu’elles# sont#volontairement#bloquées#dans#le#modèle#RM.#Les#paramètres#inertiels#des#os#et#des#masses#molles#ont#été#calculés#séparément,#d’après#une#approche#originale#combinant#les#données#anthropométriques# géométriques# des# sujets# [4]# et# l’utilisation# d’équations# de# prédiction#pour#les#os#[5].#Après#avoir#calculé#les#efforts#articulaires#des#sujets#par#dynamique#inverse#[6],# l’effet#du#modèle#(MM#vs.#RM)#sur#les#efforts#maximaux#à#la#hanche#et#au#genou#a#été#déterminé# par# des# ANOVA# à# mesure# répétées.# Résultats;Discussion!:# La# découverte#principale#est#que#le#modèle#RM#sousQestime#significativement#les#couples#maximaux#pour#la#flexionQextension#(Q19.7%)#et#la#rotation#axiale#(Q36.4%)#de#la#hanche,#comparativement#au#modèle#MM.#S’agissant#des#réceptions,#la#modélisation#des#masses#molles#n’a#eu#aucune#influence# sur# les# efforts# articulaires# maximaux,# à# la# différence# des# études# basées# sur# la#simulation# [1].#Conclusion!:# Il# a# été#possible,# par#une# approche# expérimentale,# d’évaluer#l’effet#des#masses#molles#sur#la#dynamique#articulaire.#Comme#des#différences#de#l’ordre#de#30%#ont#été#calculées#à#la#hanche,#la#dynamique#des#masse#molles#devrait#être#considérée#dans#l’évaluation#des#risques#de#blessures#musculoQsquelettiques#à#la#hanche.##[1]#Pain,#MTG#et#al.#(2008).#J(Biomech,#39:119Q24.#[2]#Thouzé,#A.#(2013).#Thèse#de#doctorat,#Universités#de#Poitiers#et#de#Montréal.#[3]#Fohanno,#V.#et#al.#(2014).#Multibody(Syst(Dyn,#31:433Q49#[4]#Yeadon,#MR.#(1990).#J(Biomech,(23:67Q74.##[5]#Holmes,#J.#et#al.#(2005).#J(Appl(Biomech,#21:371Q82.#[6]#Rigid#Body#Dynamic#Library:#C++#code#written#by#Martin#Fellis.#rbdl.bitbucket.org/#!

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EFFETS!DES!POSTURES!DE!TRAVAIL!ALTERNATIVES!SUR!LA!PERFORMANCE!ET!LES!COMPOSANTES!MUSCULAIRES!ET!VASCULAIRES!DU!TRAVAIL!MANUEL!RÉPÉTITIF!Julie!Côté1,2,#David#Antle1,2,#Larissa#Fedorowich1,2#1Département#de#kinésiologie#et#d’éducation#physique,#Université#McGill,#Montréal,#Canada#2#Laboratoire#de#biomécanique#du#travail#et#d’ergonomie#(OBEL),#Centre#de#recherche#Michael#Feil#and#Ted#Oberfeld/CRIR,#Hôpital#Juif#de#Réadaptation,#Laval,#Canada##Contexte:# Le# travail# manuel# répétitif,# comme# le# travail# d’assemblage# ou# le# travail# à#l’ordinateur,#est#habituellement#effectué#en#position#statique#assise.#L’incidence#de#divers#types# de# blessures#musculosquelettiques# associées# à# ce# type# de# travail,# notamment# à# la#région#couQépaules,#a#récemment#mené#à#l’ajustement#de#postes#afin#de#permettre#le#travail#manuel# à# partir# d’autres# postures# (debout,# assisQdebout,# en# marchant).# Cependant,# peu#d’évidences#scientifiques#objectives#sont#disponibles#afin#de#déterminer# l’efficacité#de#ces#modes# de# travail,# ou# les# conditions# optimales# dans# lesquelles# ils# seraient# à# prescrire.#Objectif!:#Mesurer# les# effets# des# changements# de#posture#de# travail# sur# les# composantes#musculaires,# vasculaires# et# de# performance# lors# du# travail# manuel# répétitif.#Méthodes!:#Dans#le#premier#projet,#les#participants#ont#effectué#une#tâche#de#pliage#de#boites#pendant#34min# en# posture# assise,# debout# et# assisQdebout.# Dans# le# deuxième# projet,# d’autres#participants#ont#effectué#une#tâche#de#90min#à#l’ordinateur#en#posture#assise,#debout#et#en#marchant#sur#un#tapis#roulant.#Dans#les#deux#cas,#des#électrodes#de#surface#ont#été#utilisées#afin#d’enregistrer#les#patrons#musculaires#(Noraxon)#et#vasculaires#(laser#Doppler,#floLAB)#des#principaux#sites#de#la#région#couQépaules#ainsi#qu’aux#membres#inférieurs.#Les#effets#de#Posture# et# de#Temps# ont# été# évalués# à# l’aide# d’analyses# de# variance# à#mesures# répétées.#Résultats!:#l’amplitude#d’activité#musculaire#des#membres#supérieurs#était#réduite#lors#des#tâches# en# posture# debout,# assisQdebout# et# en# marchant,# comparativement# à# en# posture#assise.#Le#flux#sanguin#était#diminué#aux#membres#inférieurs#lors#du#travail#assis#et#assisQdebout# comparativement# au# travail# debout# lors#du# travail#manuel,# et# était# augmenté#aux#muscles#couQépaule#en#posture#debout#et#avec# la#marche,#mais#de# façon#nonQsignificative,#lors# du# travail# à# l’ordinateur.# La# coactivation# des#muscles# des#membres# supérieurs# était#plus#élevée#lors#du#travail#assis,#alors#que#celle#des#muscles#de#la#région#lomboQpelvienne#était# plus# élevée# lors# du# travail# debout.# La# performance# (vitesse,# erreurs)# n’était# pas#affectée# par# les# aménagements# posturaux.# Conclusion!:# Ces# résultats# suggèrent# des#bénéfices# pour# le# système#neuromusculaire# lors# des# aménagements# posturaux# au# travail#traditionnel,# suggérant# notamment# que# la# charge# aux# muscles# couQépaules# est# réduite#lorsque#les#tâches#sont#effectuées#en#posture#autre#qu’assise,#et#que#la#charge#vasculaire#et#la# charge# musculaire# lomboQpelvienne# sont# diminuées# lors# du# travail# autre# que# debout.#Cependant,#d’autres#études#sont#nécessaires#afin#de#mieux#identifier#les#patrons#de#travail#optimaux.#!! !

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Résumés'des'présentations'orales'!

Session!6!:!Intervention!11h15;12h30,!Local!3252!

Modérateurs#:#Benoit#Tremblay#et#Sophianne#Dionne#!!L’ÉVALUATION! DES! COÛTS! SOCIOÉCONOMIQUES! ATTRIBUABLES! AUX!TRAUMATISMES!D’ORIGINE!RÉCRÉATIVE!ET!SPORTIVE!AU!QUÉBEC!Benoit!Tremblay1,2,#Simon#Dufresne3,#Claude#Goulet2#1Direction# de# la# promotion# de# la# sécurité,# ministère# de# l’Éducation,# du# Loisir# et# du# Sport,# TroisQRivières,#Canada#2Département#d’éducation#physique,#Faculté#des#sciences#de#l’éducation,#Université#Laval,#Québec,#Canada#3Département#d’économique,#Faculté#des#sciences#sociales,#Université#Laval,#Québec,#Canada##Contexte!:# Il# a# déjà# été# amplement# démontré# que# l’activité# physique# peut# améliorer# la#qualité#de#vie#des#personnes#qui#s’y#adonnent#régulièrement#et#qu’elle#contribue#à#réduire#les# risques#de#maladies# cardiaques,#d’accidents# vasculaires# cérébraux,#d’hypertension,#de#diabète#de#type#2,#de#certains#types#de#cancer,#d'ostéoporose#et#d'obésité.#En#revanche,#les#bienfaits# de# la# pratique# d’activités# physiques# s’accompagnent# d’un# risque# de# blessure.#Chaque# année,# on# estime# qu’au# Québec,# 671#000# personnes# doivent# consulter# un#professionnel#de#la#santé#pour#traiter#une#blessure#subie#au#cours#de#la#pratique#d’activités#récréatives#et#sportives.#De#ce#nombre,#7#700#personnes#sont#hospitalisées#et#121#subissent#une#blessure#mortelle.# Les# blessures# et# les# décès# entraînent#des# coûts# socioéconomiques#importants.#Objectif!:# L’objectif# de# cette# étude# est# d’estimer# les# coûts# socioéconomiques#associés# aux# traumatismes# d’origine# récréative# et# sportive# (TORS).#Méthode!:! Les# coûts#directs#et#indirects#ont#été#estimés.!Les#coûts#directs#font#référence#aux#frais#encourus#pour#le# transport,# le# diagnostic,# le# traitement,# la# réhabilitation# et# les# frais# judiciaires.# Les#données# épidémiologiques# nécessaires# pour# quantifier# les# coûts# directs# ont# été# tirées# de#trois# sources# principales,# soit# l’Étude# des# blessures# subies# au# cours# de# la# pratique#d’activités# récréatives# et# sportives# en# 2009Q2010,# les# données# d’hospitalisations# du#système#MedQécho#du#ministère#de#la#Santé#et#des#Services#sociaux#ainsi#que#des#données#de#décès#du#Bureau#du#coroner#du#Québec.#Les#coûts#indirects#sont#liés,#entre#autres,#à#la#perte#de#production#que#peut#entraîner#une#blessure.#La#méthode#du#capital#humain#a#été#utilisée# dans# le# calcul# des# coûts# indirects.# Toutes# les# données# économiques# et#démographiques# nécessaires# (population,# taux# d’emploi,# taux# d’activité,# salaire)# pour#quantifier#les#coûts#indirects#associés#à#ces#blessures#proviennent#de#la#Banque#de#données#des#statistiques#officielles#sur#le#Québec#de#l’Institut#de#la#statistique#du#Québec.#Résultats!:#Le#fardeau#des#TORS#au#Québec#est#estimé#à#1,161#milliard#de#dollars#pour#2009.#Les#coûts#directs# et# indirects# représentent# respectivement# 32#%# et# 68#%.# Les# coûts# moyens# d’une#blessure# sont# estimés# à# 1#602#$# et# à# 611#165#$# pour# un#décès.# Près# de# 99#%#du#montant#attribuable#aux#décès#représentent#des#coûts#indirects.#Conclusion!:!L’évaluation#des#coûts#socioéconomiques# démontre# l’ampleur# du# phénomène# des# TORS# au# Québec.# Par# contre,#certains#facteurs#suggèrent#que#cette#étude#sousQestime#l’ampleur#des#coûts.#En#effet#parmi#ces#limites,#par#exemple,#on#ne#relève#que#la#blessure#la#plus#grave#pour#les#consultations,#on# ne# sait# pas# si# une# victime# a# été# transférée# vers# un# autre# centre# hospitalier,# il# est#

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impossible#de#capturer#les#pertes#de#productivité#liées#aux#proches#des#personnes#blessées.#De# plus,# cette# étude# ne# mesure# pas# les# coûts# associés# à# la# prévention# des# TORS.# La#prévention# des# TORS# est# la# clé# pour# réduire# l’impact# économique# des# blessures,# mais#surtout# elle# donne# la# possibilité# aux# adeptes# de# retirer# tous# les# nombreux# bénéfices# de#l’activité#physique.#!!! !

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LA!TECHNOLOGIE!AU!SERVICE!DES!COMMOTIONS!CÉRÉBRALES!:!UNE!APPLICATION!POUR!DOCUMENTER!LA!COMMOTION!ET!PLANIFIER!LE!RETOUR!AU!JEU.!Alarie,!C1,#2.#Assi,#H1.and#Ellemberg#D1,#2.#1Département#de#kinésiologie,#Université#de#Montréal,#Québec,#Canada.#2Centre#d’Intervention#en#Commotions#Cérébrales#CICC,#Montréal,#Québec,#Canada.#!Contexte!:# Il# est# estimé# qu’aux# ÉtatsQUnis,# jusqu’à# 3,8# millions# d’athlètes# de# tout# âge#subissent# une# commotion# cérébrale# chaque# année# (CDC,# 1997).# Cette# blessure# est#considérée# comme# étant# un# enjeu# de# santé# publique# de# taille.# Afin# de#mieux# détecter# et#gérer# les# commotions# cérébrales,# plusieurs# ligues# professionnelles# se# sont# dotées# de#programmes#de# surveillances#pour# les# commotions# cérébrales.#Au#Québec,#peu#d’équipes#sportives#amateurs#ou#scolaires#ont#intégré#un#programme#semblable.#Ainsi,#les#différents#intervenants#manquent#d’outils#concrets#permettant#une#gestion#efficace#des#commotions#cérébrales.# Il# y# a# de# plus# en# plus# d’utilisateurs# de# téléphones# intelligents.# CeuxQci#permettent#d’utiliser#des#logiciels#spécifiques#appelés#applications#(Lee#H.#et#al.#2014)#qui#couvrent#une#multitude#de#besoins#et#de# services# incluant# la# santé,# l’activité#physique,# le#sport# et# la# médecine.# Présentement,# plusieurs# applications# concernant# les# commotions#cérébrales#sont#sur#le#marché.#Toutefois,#un#grand#nombre#de#ces#applications#ne#respecte#pas# les# recommandations# émises# par# les# experts# en#matière# de# gestion# des# commotions#cérébrales#(Lee#H.#et#al.#2014)#et#aucune#n’est#en#langue#française.#Objectifs#:#Nous#avons#développé# un# outil# francophone# simple# et# complet# pouvant# répondre# aux# besoins# des#intervenants#de#tous#les#milieux#récréatifs#et#sportifs.#Méthode!:!L’application#est#basée#sur#les# recommandations# du# comité# d’expert# internationales# en# matière# de# gestions# des#commotions# cérébrales.# Nous# avons# conceptualisé# un# outil# ciblant# trois# avenues#importantes#:# la#documentation#de# l’historique#du#sportif;# la#documentation#de# l’incident,#des# signes# et# symptômes# d’une# commotion# soupçonnée;# la# gestion# et# la# planification# du#retour# au# jeu.#Résultats!:! L’application# répond# aux# besoins# énoncés# précédemment.# En#quelques#minutes,# l’application#permet#de#documenter# l’incident#à# la# tête.#Elle#offre#aussi#un# encadrement# personnalisé# afin# de# guider# un# retour# au# jeu# sécuritaire.# De# plus,# il# est#possible#d’envoyer#par#courriel#le#rapport#détaillé#de#l’incident#au#personnel#traitant#ainsi#qu’aux# parents# du# jeune# sportif.# Conclusion!:! Avec# cette# application,# nous# souhaitons#outiller# les#intervenants#en#milieu#sportif#afin#qu’ils#puissent#documenter#les#commotions#cérébrales#et,#ainsi,#fournir#de#meilleurs#renseignements#aux#intervenants#médicaux.#Nous#espérons# qu’avec# l’accès# à# un# programme# de# retour# au# jeu# nous# pourrons# prévenir#davantage#l’incidence#des#commotions#cérébrales.#!!! !

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L’ENTRAÎNEMENT! SOUS;MAXIMAL! PROGRESSIF!:! UNE! PISTE! D’INTERVENTION! EN!CAS!DE!SYMPTÔMES!POST;COMMOTIONNELS!PERSISTANTS.!Alarie,!C1,#2.#Moore,#RD1#et#Ellemberg#D1,#2.#1Département#de#kinésiologie,#Université#de#Montréal,#Québec,#Canada.#2Centre#d’Intervention#en#Commotions#Cérébrales#CICC,#Montréal,#Québec,#Canada.##Contexte!:! Les# traumatismes# crâniaux# cérébraux# légers# ou# les# commotions# cérébrales#représentent# jusqu’à# 80# %# des# blessures# au# cerveau# (Tagliaferri# et# al.,# 2006).# Règle#générale,#les#symptômes#se#résorbent#entre#7#–#10#jours#après#la#blessure#(McCrory#et#al.,#2013).#Cependant,#jusqu’à#20%#des#personnes#auront#des#symptômes#qui#persisteront#auQdelà# de# cette# période# (McCrea# et# al.,# 2003).# Les# avis# sont# divisés# quant# à# l’avenue#thérapeutique# à# privilégier# afin# de# diminuer# des# symptômes# postQcommotionnels#persistants#(Kaufman#et#al.,#2014).#L’entraînement#graduel#sousQmaximal#semble#être#une#piste# prometteuse,# mais# les# protocoles# existants# impliquent# l’exacerbation# régulière# des#symptômes#afin#d’établir#un#seuil#symptomatique#initiale#à# l’effort,#d’ajuster# l’intensité#de#l’entraînement#et#de#faire#le#suivi#des#progrès#(Leddy#et#al.,#2013).#Objectifs!:!La#présente#étude# a# deux# objectifs.# Premièrement,# nous# voulions# déterminer# l’intensité# moyenne# à#laquelle# les# symptômes# augmentent# à# l’effort# dans# l’optique# de# pouvoir# estimer#ultérieurement# une# zone# symptomatique.# Deuxièmement,# nous# voulions# créer# et# vérifier#l’efficacité# d’un# protocole# d’entraînement# graduel# sousQmaximale,# qui# n’incluait# pas#l’augmentation#volontaire#des# symptômes#après# l’évaluation# initiale.#Méthodes!:!DixQhuit#patients#(âge#=#23.30#±#5.72)#qui#rapportaient#des#symptômes#en#moyenne#depuis#1.8#mois#(±# 1.39)# ont# effectué# un# test# d’effort# sousQmaximal# jusqu’à# l’exacerbation# de# leurs#symptômes.# Basés# sur# ces# résultats,# nous# avons# été# en# mesure# d’estimer# le# seuil#symptomatique# et# ainsi# éviter# d’induire# des# symptômes# de# façon# récurrente.#Résultats!:#Les# tests# d’effort# révèlent# une# zone# symptomatique# à# 118.56# (±19.08)# battements# par#minute#(bpm),#représentant##64.0%#(±8.9)#de#leur#fréquence#cardiaque#maximale#théorique.#Dix# patients# (âge# =# 23.90# ±# 4.86)# ont# complété# une# intervention# graduelle# par# l’exercice#aérobie.# La# durée# moyenne# de# l’intervention# a# été# de# 28.8# jours# (±15.08).# Les# analyses#statistiques# ont# révélé# que# l’intensité# moyenne# des# symptômes# rapportés# est#significativement#différente# entre# les# périodes#préQ# (28.00;# ±# 17.15)# et# postQ(3.0;# ±# 2.86)#intervention#(p#<#0.01;#Cohen’s#d#=2.03).#De#plus,# le#nombre#total#des#symptômes#a#aussi#diminué# significativement# entre# les# périodes# préQ(10.6;# ±# 4.71)# et# postQ(2.01;# ±# 2.08)#intervention# (p# <# 0.01;# Cohen’s# d# =# 2.36).# Conclusion!:! Ces# résultats# suggèrent# que#l’entraînement# aérobie# sousQmaximal# peut# être# utilisé# pour# diminuer# la# quantité# et#l’intensité#des#symptômes#chez#les#personnes#dont#la#récupération#est#plus#lente,#et#ce,#sans#le# besoin# d’induire# fréquemment# des# symptômes# afin# de# suivre# la# progression# et#paramétrer# l’intensité#de#l’entraînement.#Nous#espérons#que#ces#résultats#deviendront#un#point#de#départ#pour#le#développement#et#l’implémentation#d’un#protocole#de#réadaptation#standardisé#pour#les#personnes#ayant#des#symptômes#persistants.#!!! !

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LES! APTITUDES! PHYSIQUES! ET! LES! HABILETÉS! MOTRICES! DES! ÉTUDIANTS! EN!ÉDUCATION!PHYSIQUE!ET!EN!KINÉSIOLOGIE!;!LE!RÔLE!DU!VÉCU!SPORTIF!Gabriel;Luc!Béliveau!Lupien1,#Félix#Berrigan1,#Martin#Roy1#1Faculté#d’éducation#physique#et#sportive,#Université#de#Sherbrooke,#Sherbrooke,#Canada##

Contexte!:#Un#nombre#grandissant#d’enfants#pratique#un#seul#sport#tout#au#long#de#l’année.#Cette#pratique#est#communément#appelée#la#spécialisation#hâtive.#Les#parents#entraineurs#et# enfant# y# adhère# en# croyant# que# c’est# la# meilleure# façon# d’atteindre# les# rangs#professionnels1.#Toutefois,#Mostafavifar,#Best#et#Myer# (2013)#ont#émis# l’hypothèse#que# la#spécialisation#hâtive#peut#mener#à#une#limitation#du#développement#des#habiletés#motrices.#Fransen# et# coll.# (2012)# ont# démontré# que# les# enfants# ayant# une# pratique# sportive#diversifiée#présentaient#de#meilleurs#tests#de#saut#vertical#et#de#coordination.#À#la#lumière#des# conclusions# de# la# littérature# sur# le# sujet,# notre# objectif# sera# de# mesurer# le# niveau#d’habiletés# motrices# et# d’aptitudes# physiques# d’étudiants# en# éducation# physique# et# à# la#santé# et# en# kinésiologie# et# d’établir# des# liens# entre# ces# résultats# et# leur# vécu# sportif.#Objectifs!:#1)#Comparer#les#résultats#des#neuf#dernières#années#des#étudiants#de#première#année#à#un#test#portant#sur#leurs#habiletés#motrices#et#leurs#aptitudes#physiques,#mesurés#avant#leur#admission#aux#programmes#d’éducation#physique#et#à#la#santé#et#en#kinésiologie.#2)# Identifier# des# indicateurs# reliés# à# la# spécialisation# hâtive# dans# le# vécu# sportif# des#participants# et# les# mettre# en# liens# avec# les# résultats# aux# tests# d’habiletés# motrices# et#d’aptitudes#physiques.#Méthodes!:#Les#habiletés#motrices#et#les#aptitudes#physiques#ont#été#mesurées# auprès# de# 2645# étudiantes# et# étudiants# de# première# année# # en# éducation#physique#et#à#la#santé#et#en#kinésiologie#et#ce#lors#des#années#2006#à#2014.#Les#tests#utilisés#sont#:# quatre# tests# d’habiletés# en# athlétisme# (départ# de# sprint,# franchissement# de# haie,#lancer# de# poids,# course# demiQfond),# le# test# de# Brady# (touches# de# volleyball),# un# test# de#passes# de# soccer,# un# test# de# gymnastique# (enchainement# de# sept# exercices),# trois# tests#d’habiletés# de# basketball# (lancers,# passes# et# lancers# déposés)# et# deux# tests# de# handball#(vitesse# et# précision).# Pour# rendre# compte# de# leur# vécu# sportif,# un# questionnaire#rétrospectif# sera# élaboré# durant# la# session# d’hiver# 2015.# CeluiQci# visera# à# identifier# des#manifestations#propres#à#la#spécialisation#hâtive.#Il#sera#ensuite#distribué#aux#545#étudiants#actifs# à# la# Faculté.#Résultats! préliminaires!:# Les# résultats# aux# tests# d’aptitude# physique#(p<.001)# et# aux# tests# d’habileté# motrice# (p<.001)# ont# connu# une# baisse# significative# au#cours# des# neuf# dernières# années.# Les# tests# ayant# présenté# les# diminutions# les# plus#importantes# sont# les# tests# de# volleyball,# d’athlétisme# et# de# saut# vertical.# Une# fois# que# le#questionnaire# aura# été# développé,# administré# et# que# les# données# auront# été# recueillies,#l’étape#suivant#sera#d’établir#des#liens#entre#le#vécu#sportif#des#participant#et#leurs#niveau#d’habiletés# motrices# et# d’aptitudes# physiques.# Conclusion!:# Au# moment# de# rédigé# ce#résumé,#nous# savons#que# le#niveau#des#aptitudes#et#des#habiletés#motrices#des#étudiants#admis# en# éducation# physique# et# à# la# santé# ainsi# qu’en# kinésiologie# a# connu# une# baisse#significative#au#cours#des#dernières#années.#Il#reste#maintenant#à#savoir#si#des#liens#peuvent#être#établis#entre#ces#résultats#et#le#vécu#sportif#des#participants.#Références!:!

1. American# Academy# of# Pediatrics.# (2000).# Intensive# training# and# sports# specialization# in#young#athletes.#Pediatrics,#106,#154Q157.#

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2. Fransen,#J.,#Pion,#J.,#Vandendriessche,#J.,#Vandorpe,#B.,#Vaeyens,#R.,#Lenoir,#M.#et#Philippaerts,#R.#M.#(2012).#Differences#in#physical#fitness#and#gross#motor#coordination#in#boys#aged#6–12#years#specializing#in#one#versus#sampling#more#than#one#sport.#Journal(of(sports(sciences,#30(4),#379Q386.#

3. Mostafavifar,#A.#M.,#Best,#T.#M.#et#Myer,#G.#D.#(2012).#Early#sport#specialisation,#does#it#lead#to#longQterm#problems?#British(journal(of(sports(medicine,#bjsportsQ2012.#! !

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LA# RÉÉDUCATION# PÉRINÉALE# POUR# LA# PRÉVENTION# ET# LE# TRAITEMENT# DE#L’INCONTINENCE#URINAIRE#À#L’EFFORT#EN#PÉRIODES#PRÉ#ET#POSTNATALE#Émilie#Brunet>Pagé1,#Émilie"Lachance2,"Caroline"Paquet3"1Département" des" sciences" de" l’activité" physique," Université" du" Québec" à" TroisERivières," TroisERivières,"Canada"2Département" des" sciences" de" l’activité" physique," Université" du" Québec" à" TroisERivières," TroisERivières,"Canada"3Département"d’anatomie,"section"sageEfemme,"Université"du"Québec"à"TroisERivières,"TroisERivières,"Canada""Contexte#:# L’incontinence" urinaire" (IU)" est" une" problématique" très" fréquente" dans" la"population" féminine" en" âge" de" procréer" mais" demeure" un" tabou." Des" recherches" ont"documenté" l’efficacité" de" la" rééducation" périnéale" pour" prévenir" et" traiter" l’incontinence"urinaire" à" l’effort." Toutefois," en" raison" des" preuves" scientifiques" insuffisantes," les"recommandations" envers" le" programme" d’entraînement" du" périnée" qui" serait" le" plus"efficace" sont" inexistantes." Objectif#:" Comparer" l’efficacité" de" 2" types" de" programme"d’entraînement" du" périnée," soit"i)" l’entraînement" en" endurance" et" ii)" l’entraînement" qui"combine"force"maximale"et"endurance,"sur"la"prévention"et"le"traitement"de"l’incontinence"urinaire" à" l’effort" pendant" et" après" la" grossesse"Méthodes#:" Il" s’agit" d’un" essai" contrôlé"visant"à"comparer"l’évolution"de"l’incontinence"urinaire"entre"les"12"femmes"primipares"du"groupe" «"endurance"»" et" les" 12" femmes" primipares" du" groupe" «"endurance" +" force"maximale"»." L’IU" sera" évaluée" au" moyen" de" quatre" questionnaires" soit" le" Ditrovie," USP,"Contilife" et" le" questionnaire" sur" les" douleurs" à" la" ceinture" pelvienne" à" la" 30ième" et" 37ième"semaines"de"grossesse"et"à"la"2ième"et"6ième"semaines"postnatales."Résultats#:#Les"résultats"obtenus"nous"permettront"de"valider"ou"rejeter"notre"hypothèse"qui"stipule"que"l’efficacité"d’un" entraînement" qui" combine" endurance" +" force" maximale" est" supérieure" à"l’entraînement" en" endurance" pour" la" prévention" et" le" traitement" de" l’IU" à" l’effort" en"périodes" prénatale" et" postnatale" précoce" (six" semaines)." Conclusion#:" La" rééducation"périnéale" est" une" technique" qui" a" démontré" son" efficacité" pour" la" prévention" et" le"traitement" de" l’incontinence" urinaire" à" l’effort" en" périodes" pré" et" postnatale." Afin"d’optimiser" l’atteinte"des" résultats," les" intervenants"doivent" recommander" le"programme"d’entraînement"qui"s’avère"le"plus"efficace."""# #

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Résumés&des&présentations&orales&#

Session#7#:#Physiologie#14h15>15h30,#Local#2270#

Modératrices":"StéphanieEMay"Ruchat"et"Thalia"Lapointe"##ÉTUDES#DE#LA#FONCTION#MUSCULAIRE#DANS#UN#MODÈLE#MURIN#D’OSTÉOGENÈSE#IMPARFAITE#Sana"Driss1,"LouisENicolas"Veilleux2,"Frank"Rauch2"et"Raynald#Bergeron1"1"Département"de"kinésiologie"de"l’université"de"Montréal"2"Hôpital"Shriners"pour"enfants,"Université"McGill""Contexte#:# L’ostéogenèse" imparfaite" (OI)" est" l’une" des" maladies" osseuses" les" plus"débilitantes"chez" l’enfant"et"chez" l’adulte,"se"caractérisant"par"de"multiples" fractures."L’OI"est"généralement"causée"par"une"mutation"dominante"des"gènes"COL1A1/COL1A2," "deux"gènes" codant" pour" les" chaines" alpha" du" collagène" de" type" 1." Nos" études" ont" récemment"démontré" que" de" jeunes" patients" atteints" d’OI" ont" de" plus" faibles" force" et" puissance"musculaires" au" niveau" du" membre" inférieur" comparativement" aux" sujets" contrôles" du"même"âge"et"du"même"sexe."Peu"de"données"scientifiques"existent"à"propos"des"pratiques"et"des"effets"de" l’activité"physique"sur" la" fonction"osseuse"et"musculaire"chez" les"patients"atteints" d’OI." Compte" tenu" des" considérations" éthiques" reliées" à" de" telles" études,"l’utilisation" d’un" modèle" animal" pour" documenter" cette" relation" est" souhaitable." Un"nouveau"modèle"murin," la" souris" Col1a1Jrt/+," démontre" un" phénotype" sévère" d’OI" et" une"fragilité"osseuse" semblable"à" celles"observées" chez" l’humain."Dans" la"présente"étude,"des"souris"Col1a1Jrt/+"ont"été"utilisées"afin"d’évaluer"le"niveau"d’activité"physique"spontanée,"les"propriétés" mécaniques" et" la" morphologie" de" muscles" squelettiques." L’hypothèse" de" la"présente"étude"est"que"la"fonction"musculaire"est"spécifiquement"atteinte"par"l’OI."Méthodes#:" Des" souris" Col1a1Jrt/+" ainsi" que" des" souris" contrôles" (WT)" ont" été" hébergées"dans"des"cages"à"roue"pendant"7"jours."Lors"de"l’euthanasie,"les"muscles"extensor"digitorum"longus"(EDL)"et"soléaire"(SOL)"ont"été"prélevés"et"immédiatement"soumis"à"un"protocole"in(vitro" d’électroEstimulation" couplé" à" l’enregistrement" de" propriétés" mécaniques." Des"muscles"ont"aussi"été"conservés"pour"la"détermination"ultérieure"de"la"typologie"et"la"taille"des"fibres"musculaires"par"immunofluorescence."Résultats#:"Les"masses"corporelle"et"des"muscles"EDL"et"SOL"chez"les"souris"Col1a1Jrt/+"sont"plus" petites" que" chez" les" souris"WT." Bien" que" la" force" absolue" des"muscles" EDL" et" SOL"n’étaient" pas" différentes" entre" les" souris" Col1a1Jrt/+et" les" souris" WT," la" résistance" à" la"fatigue"musculaire"était"plus"faible"dans"le"SOL"des"souris"Col1a1Jrt/+"comparativement"aux"muscles"des"souris"WT."Les"souris"Col1a1Jrt/+"couraient"spontanément"moins"que"les"souris"WT" (respectivement" 2,2" vs" 4,9" km/j)"mais" ont" démontré" une" progression" de" la" distance"journalière"courue"pendant"la"durée"du"protocole."Conclusion#:"Les"propriétés"mécaniques"des"muscles"EDL"et"SOL"des"souris"OI"sont"dans"l’ensemble"relativement"bien"maintenues."La"possibilité"de"courir"des"souris"Col1a1Jrt/+sans"subir"de"blessure"suggère"que"ce"modèle"convient"à"l’évaluation"des"effets"d’un"programme"d’activité"physique"à"long"terme"sur"les"propriétés"osseuse"et"musculaire"dans"un"contexte"d’ostéogenèse"imparfaite." "

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LA# FORCE# MUSCULAIRE# ET# SON# DÉVELOPPEMENT# DIFFÈRENT>ILS# SELON# LA#CAPACITÉ#FONCTIONNELLE#CHEZ#DES#HOMMES#ÂGÉS#EN#SANTÉ?##Charlotte# H.# Pion1,3," Lucas" Goulet2,3," Demers" Éric2,3," Sébastien" BarbatEArtigas1,3," Olivier"Reynaud2,3,"Stéphanie"Chevalier4,"Pierrette"Gaudreau5,"Gilles"Gouspillou2,3,"José"A."Morais4,"Mylène"AubertinELeheudre2,3,"Marc"Bélanger2,3."1Département"de"Biologie,"Faculté"des"Sciences,"Université"du"Québec"à"Montréal,"Canada."2"Département"de"Kinanthropologie,"Faculté"des"Sciences,"Université"du"Québec"à"Montréal,"Canada."3Groupe"de"recherche"en"Activités"Physiques"Adaptées,"Faculté"des"Sciences,"Université"du"Québec"à"Montréal,"Canada."4McGill"University,"Division"of"Geriatric"Medicine,"Montreal,"Canada."5Département"de"médecine,"Université"de"Montréal,"Canada.# Contexte:#Le"vieillissement"conduit"à"une"perte"de"fonctionnalité"associée"à"une"perte"de"force"musculaire"qui"semble"être"due"à"une"combinaison"de"facteurs"neurophysiologiques"et"musculaires."Objectif:#Déterminer"si"la"force"musculaire"et"son"développement"diffèrent"selon" le" statut" fonctionnel" chez" l'homme" âgé" en" santé." Méthodes:# SoixanteEquatorze"hommes"ont"été"divisés"en"2"groupes"selon"un"scoreEZ"de"capacité"fonctionnelle"(CF;"6"tests"issus"du"Short(Physical(Performance(Battery)."La"force"d'extension"des"membres"inférieurs"(MI)" a" été" obtenue" lors" de" contractions" concentriques" (FEC)" et" isométriques" (FEI)." Les"masses"maigres"des"MI"(MMMI)"et"de"la"cuisse"droite"(MMCd)"ont"été"mesurées"par"DEXA"et" combinées"aux" forces"afin"d'obtenir"des" indices"de" force"concentrique" (FEC/MMMI)"et"isométrique" (FEI/MMCd)." Les" mesures" de" l'excitabilité" spinale" (ES)," la" vitesse" de"conduction" des" motoneurones" (VC)," le" %" de" réserve" [%REsecousse" musculaire" (SM)"superposé" à" la" contraction" volontaire" maximale" (CVM)]," la" fréquence" médiane" (FM)" et"l'amplitude"moyenne"(AM)"de"l’EMG"du"Vaste"Latéral"(VL)"lors"d'une"CVM"et"au"début"et"à"la" fin" d'un" test" de" fatigue" ont" permis" d'établir" le" profil" neurophysiologique." Le" profil"musculaire"était"obtenu"par"les"mesures"des"pentes"ascendantes"et"descendantes"lors"d'une"CVM;"l'amplitude,"les"temps"de"contraction"et"de"½"relaxation"lors"d'une"SM;"l'angle"(AG)"et"la"vitesse"du"genou"(VG)"ainsi"que"la"FM"et"l'AM"de"l’EMG"lors"d'un"test"fonctionnel"(assisEdebout);" et" le"phénotype"musculaire"du"VL."Une"valeur"de"P<0,05"est" considérée" comme"significative."Résultats:#Aucune"différence"n'a"été"observée"entre"les"2"groupes"concernant"l'âge,"les"MMMI"et"MMCd,"l'ES,"la"VC,"les"PMF"et"AM"de"l'EMG"lors"du"test"assisEdebout,"les"paramètres" de" la" SM"et" le" phénotype"musculaire." En" revanche," la" FEC," la" FEI," les" indices"FEC/MMMI"et"FEI/MMCd," les"pentes"ascendante"et"descendante"lors"de"la"CVM,"l'AG"et" la"VG"durant" le" test" assisEdebout" et" les" paramètres" enregistrés" lors" du"TF" sont" plus" faibles"pour"le"groupe"CF"faible"comparativement"au"groupe"CF"haute."Conclusion:#Malgré"un"âge"similaire," la" force" et" son" développement" semblent" différer" selon" le" statut" fonctionnel."L'absence"de"différences"dans"le"phénotype"musculaire,"les"MM"et"les"paramètres"de"la"SM"indique"des"profils"musculaires"semblables"pour"les"2"groupes."La"similitude"des"résultats"concernant" l'ES" et" la" VC" suggèrent" que" les" différences" de" force" musculaire" et" de" son"développement" ne" sont" pas" d'origine" spinales" ou" périphériques." En" revanche," les" faibles"résultats" observés" pour" le" groupe" CF" faible" semblent" suggérer" que" la" perte" de" force"observée"pourrait"être"due"à"une"détérioration"de"la"commande"motrice"centrale."### #

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INTENSITÉ# DE# L’EXERCICE# CHEZ# LA# PERSONNE# ÂGÉE#:# COMPARAISON# ENTRE# LA#CALORIMÉTRIE#INDIRECTE#ET#LE#COMPENDIUM#Katherine#Boisvert>Vigneault1,2,"Isabelle"J."Dionne1,2"1Département"de"kinésiologie,"Université"de"Sherbrooke,"Sherbrooke,"Canada"2Centre"de"recherche"sur"le"vieillissement,"Sherbrooke,"Canada"

Contexte#:" Le" compendium" de" l’activité" physique" est" souvent" utilisé" pour" déterminer"l’intensité"des"activités"physiques."Malgré"qu’il"ait"été"validé"chez"des"personnes"jeunes"et"en" santé," il" est" aussi" utilisé" dans" des" populations" plus" âgées." Néanmoins," l’efficacité"métabolique"à"l’effort"diminue"avec"l’âge,"c’estEàEdire"que"pour"une"même"activité"physique,"la" consommation"d’oxygène" serait" plus" élevée" chez" la" personne" âgée" comparativement" à"une" personne" jeune." Conséquemment," une" intensité" à" 3" METs" chez" un" jeune" adulte"réfèrerait"à"une"intensité"relative"beaucoup"plus"grande"chez"la"personne"âgée."Objectif#:" Comparer" la" mesure" théorique" de" l’intensité" du" compendium" de" l’activité"physique" avec" une" mesure" directe" de" la" consommation" d’oxygène" dans" un" groupe" de"personnes"âgées."Méthodes#:"QuaranteEcinq"femmes"âgées"sédentaires"entre"48"et"78"ans"ont"été"recrutées."Le" coût" métabolique" à" la" marche" (1," 3" et" 5" km•hE1)" a" été" mesuré" par" la" calorimétrie"indirecte"par"des"paliers"de"6"minutes,"dont"les"2"premières"minutes"ont"été"retranchées."Le"coût"métabolique" (kcal•kgE1•hE1)" a" ensuite" été" comparé" aux" données" du" compendium" de"l’activité"physique"(METs),"où"1"METs"est"estimé"à"1"kcal•kgE1•hE1."Résultats#:"Aucune"différence"n’a"été"observée"entre"le"compendium"de"l’activité"physique,"la"marche"de"1"kmhE1"(1.5"vs"1.43"±"0.6"METs;"p=0.452)"et"la"marche"de"3"kmhE1"(2"vs"2.18"±"1.0" METs;" p=0.237)." Toutefois," il" semble" que" l’intensité" à" la" marche" de" 5" kmhE1" soit"surestimée"de"17%"par"le"compendium"(3.3"vs"2.82"±"1.2"METs;"p=0.013)."Conclusion#:#Il"est"possible"de"se"fier"au"compendium"de"l’activité"physique"pour"la"marche"de" basse" intensité," mais" il" semble" que" l’intensité" soit" surestimée" par" le" compendium"lorsqu’elle" est" à" plus" de" 3" METs" chez" des" femmes" âgées" sédentaires." Les" prescriptions"d’activité"physique"visant"l’atteinte"d’une"dépense"énergétique"spécifique"et"se"basant"sur"des" données" théoriques" devraient" être" émises" avec" vigilance" chez" les" femmes" âgées." De"plus," les" utilisateurs" de" questionnaires" d’activité" physique" qui" permettent" d’estimer"indirectement"la"dépense"énergétique"sont"possiblement"soumis"à"une"erreur"à"la"hausse,"c’estEàEdire" qu’ils" estiment" la" dépense" énergétique" des" activités" physiques" à" intensité"modérée"et"élevée"plus"grande"que"ce"qu’elle"est"en"réalité."Néanmoins,"des"études"futures"devront" vérifier" l'exactitude" de" l’estimation" du" coût" énergétique" des" autres" activités"physiques"du"compendium"chez"les"personnes"âgées."### #

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COMPARAISON#DE#DEUX#SYSTÈMES#DE#CALORIMÉTRIE#INDIRECTE#LORS#DE#TESTS#D’EFFORT###Simon#Boudreau1,"Mélanie"Henderson2,"Natacha"GaulinEMarion2,"MarieEEve"Mathieu1,2"1Département"de"kinésiologie,"Université"de"Montréal,"Montréal,"Canada"2Centre"de"recherche"du"CHU"SainteEJustine,"Montréal,"Canada""Contexte#:" Le" VO2max" est" la" variable" la" plus" utilisée" pour" mesurer" et" prédire" la"performance"d’une"activité"d’endurance"ainsi"que"pour"documenter"la"limite"fonctionnelle"du"système"cardiovasculaire."Plusieurs"appareils"permettant"de"mesurer"de"façon"directe"le"VO2max" " sont" disponibles" sur" le" marché." Cependant," très" peu" d’études" ont" porté" sur" la"fidélité"interappareils,"les"quelques"études"dans"le"domaine"se"sont"en"effet"concentrées"sur"la"comparaison"des"appareils"portatifs"aux"appareils"non"portatifs."Objectif":"Comparer"les"valeurs" de" VO2max" et" de" quotient" d’échange" respiratoire" entre" 2" appareils" non" portatifs"fréquemment" utilisés," soit" le" OxyconPro" (Jaeger)" et" Quark" B2" (Cosmed)."Méthode#:" Sept"participants" (3"hommes,"4" femmes)"âgés"entre"15"et"25"ans"et"ayant"un" indice"de"masse"corporelle"<"25"kg·mE2"se"sont"portés"volontaires"(n=12"sera"présenté"au"congrès)." Ils"ont"réalisé"un"test"à"l’effort"maximal"et"progressif"sur"ergocycle"sur"chaque"système"et"ce,"dans"un"ordre"aléatoire"et"avec"un"minimum"de"7"et"un"maximum"de"21"jours"entre"les"tests."Les"participants" ont" eu" comme" instruction" de" respecter" la" même" diète" dans" les" 24" heures"précédant"chaque"test."Des"versions"modifiées"du"protocole"McMaster"ont"été"utilisées"et"les" périodes" analysées" correspondent" aux" 30" dernières" secondes" de" chaque" palier." Le"protocole"pour"les"participants"dont"la"taille"est">"à"160"cm"était"5"minutes"de"repos"à"0W,"2"minutes" à" 25"W," 5"minutes" à" 50W" suivies" des" autres" paliers" tous" de" 2"minutes" avec" un"incrément"de"40W."Pour" les"participants"≤"160"cm," les" incréments"étaient"de"25"W"entre"chaque" palier." Des" tests" de" rang" signés" de"Wilcoxon" pour" échantillons" appariés" ont" été"réalisés"sur"SPSS"(IBM,"version"20)."Le"seuil"de"significativité"était"fixé"à"0.05."Résultats":"La"majorité"des"paliers"sousEmaximaux"ont"eu"des"résultats"similaires"sur" les"deux"systèmes"pour" la" consommation" d’oxygène" et" le" quotient" d’échange" respiratoire" (p>0.05)." " Une"différence"a"été"observée"seulement"au"palier"de"25"watts"(Jaeger":"841"±"99"vs"Cosmed":"828" ±" 114" ml" d’O2·minE1;" p=0,043)." À" la" pointe" de" consommation" d’oxygène," la"consommation"d’oxygène"était"différente"(Jaeger":"3"411"±"673"vs"Cosmed":"3"244"±"702"ml"d’O2·minE1;" p=0,018)." " Une" tendance" était" observée" pour" une" différence" dans" le" quotient"d’échange" respiratoire" à" la" pointe" de" consommation" d’oxygène" (Jaeger":" 1,22" ±" 0,04" vs"Cosmed":" 1,27" ±" 0,06;" p=0.062)." Conclusion#:" Cette" première" étude" vérifiant" la" validité"entre"deux"appareils"de"calorimétrie"indirecte"respiratoire"fonctionnant"sur"le"principe"de"respiration"à"respiration"confirme"la"validité"pour"les"efforts"sousEmaximaux.""Au"maximum"de" consommation" d’oxygène," le" système" Jaeger" donne" des" valeurs" de" consommation"d’oxygène"plus"élevées"alors"que"le"Cosmed"tend"à"avoir"un"quotient"d’échange"respiratoire"plus" haut." Bien" que" les" différences" demeurent" cliniquement" relativement" faibles" (≤5%)"pour" plusieurs" contextes," comparer" les" résultats" d’un" système" à" un" autre" peut" s’avérer"inadéquat"pour"plusieurs"études"ou"évaluations."### #

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Résumés&des&présentations&orales&#

Session#8#:#Biomécanique#14h15>15h30,#Local#0230#

Modérateurs":"JeanEMarc"Lavoie"et"Fabien"Dal"Maso"##IMPACT#D’UN#PROGRAMME#D’ENTRAÎNEMENT#SUR#LA#CONDITION#PHYSIQUE#CHEZ#LES#PATIENTS#ATTEINTS#DE#L’ATAXIE#DE#CHARLEVOIX>SAGUENAY#Olivier#Audet3,"Cynthia"Gagnon2,"Hung"Tien"Bui1,4,"Mario"Leone3,4"1Département"des"sciences"appliquées,"Université"du"Québec"à"Chicoutimi"2Faculté"de"médecine"et"des"sciences"de"la"santé,"Université"de"Sherbrooke"3Département"des"sciences"de"la"santé,"Université"du"Québec"à"Chicoutimi""4Centre"de"recherche" interdisciplinaire"sur" la"qualité"et" les"saines"habitudes"de"vie,"Université"du"Québec"à"Chicoutimi""Contexte":"L’activité"physique"et"l’entraînement"sont"adoptés"comme"traitements"palliatifs"dans"le"cas"de"plusieurs"maladies"neuromusculaires."D’autre"part,"certaines"maladies,"dont"l’ataxie" récessive" spastique" autosomique" de" CharlevoixESaguenay" (ARSACS)," sont" encore"peu" explorées."Objectif" :" Évaluer" l’impact" de" l’entraînement" sur" la" condition" physique," le"degré"de" spasticité," la"qualité"de"vie" et" l’autonomie"des"personnes"atteintes"de" l’ARSACS."Méthodes" :"Treize" sujets"âgés"de"17"à"45"ans" se" sont"portés"volontaires." Ils"ont" suivi"un"programme" d’entraînement" de" 8" semaines" constitué" d’exercices" de" musculation,"d’entraînements"de" type"aérobie"ainsi"que"de"différentes"activités"physiques"et"sportives."Résultats":"En"comparant"les"résultats"entre"le"début"et"la"fin"du"projet,"l’analyse"révèle"une"amélioration"significative"pour"11"des"13"évaluations"portant"sur"la"condition"physique"et"sur" la" capacité" fonctionnelle." Une" baisse" de" l’ataxie" des" membres" supérieurs" et" une"amélioration" de" la" coordination" ont" aussi" été" constatées." Conclusion" :" Il" est" possible"d’élaborer"un"programme"spécifique"aux"besoins"physiques"de"la"clientèle"ARSACS"qui"a"un"impact"positif" sur" la" condition"physique," la" capacité" et" l’autonomie" fonctionnelle." CeluiEci"peut"conserver"une"meilleure"qualité"de"vie"en"retardant"certains"symptômes"de"la"maladie."Toutefois,"il"n’a"pas"été"possible,"malgré"un"programme"d’entraînement"adapté"à"la"clientèle"de"l’ARSACS,"d’avoir"un"effet"positif"sur"le"degré"de"spasticité"des"muscles"atteints.""### #

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OSERVATIONS# PRÉLIMINAIRES# SUR# LA# DISTANCE# ENTRE# LES# INSERTIONS# DES#TENDONS#DE#LA#COIFFE#DES#ROTATEURS#ET#L’ACROMION#Fabien#Dal#Maso1,2,"Yoann"Blache1,2,"Maxime"Raison2,3,"Arne"Lundberg4,"Mickaël"Begon1,2"1Département"de"kinésiologie,"Université"de"Montréal,"Montréal,"Canada""2Centre"de"recherche"CHU"SteEJustine,"Montréal,"Canada"3Polytechnique"Montréal,"Montréal,"Canada"4Karolinska"Intitutet,"Stockholm,"Suède""Contexte":"Lors"d’élévations"du"bras,"la"tête"humérale"subit"une"translation"vers"le"haut"ce"qui" réduit" l’espace" entre" la" tête" humérale" et" l’acromion." Les" tendons" de" la" coiffe" des"rotateurs," insérés" sur" la" tête" humérale," sont" comprimées" ce" qui" accroît" le" risque" de"tendinopathie."La"plus"petite"distance"entre"la"tête"humérale"et"l’acromion,"appelé"distance"acromioEhumérale" est" communément" utilisée" pour" identifier" les" mouvements" les" plus"dangereux"pour"l’intégrité"des"tendons"de"la"coiffe"des"rotateurs."Cependant,"cette"mesure"ne" donne" pas" d’information" sur" le" rapprochement" spécifique" de" chaque" tendon" vers"l’acromion." L’objectif" de" cette" étude" a" été" d’identifier" les" mouvements" du" bras" qui"maintiennent" la" plus" grande" distance" entre" chaque" tendon" de" la" coiffe" des" rotateurs" et"l’acromion."Méthode" :" Des" tiges" ont" été" vissées" dans" la" scapula" et" l’humérus" de" quatre"participants" volontaires." Chaque" tige" a" été" équipée" de"marqueurs" réfléchissants" dont" les"trajectoires"ont"été"enregistrées"par"18"caméras"optoélectroniques."La"géométrie"des"tiges,"marqueurs"et"os"a"été"acquise"par"un"CTEscan."Les"participants"ont"réalisé"des"adductions,"flexions"et"abductions"du"bras"successivement"avec"une"rotation"interne,"neutre"et"externe"du"bras."La"cinématique"de"l’articulation"glénohumérale"a"été"reconstruite"avec"6"degrés"de"liberté" :" trois" translations" et" trois" rotations." La"position"des" insertions"des" tendons"de" la"coiffe" des" rotateurs" a" été" identifiée" manuellement." La" cinématique" de" l’articulation"glénohumérale"a"été"appliquée"à"la"géométrie"osseuse"et"la"distance"entre"chaque"insertion"de" tendon" et" l’acromion" a" été" calculé." Résultats" :" La" distance" entre" l’acromion" et" les"insertions" des" tendons" de" la" coiffe" des" rotateurs" a" diminué" avec" l’élévation" du" bras." Au"cours"des"abductions,"la"distance"acromioE"supraépineux"était"de"4.7"mm"avec"une"rotation"interne"du"bras"et"de"1.6"mm"avec"une"rotation"externe"du"bras."En"revanche," la"distance"acromioEsupraépineux"était"de"4.0"mm"avec"une"rotation"interne"du"bras"et"de"6.4"mm"avec"une" rotation" externe" du" bras" lors" des" flexions." Au" cours" des" abductions," la" distance"acromioEinfraépineux"était"de"4.7"mm,"alors"qu’elle"était"respectivement"de"12.7"mm,"10.9"mm"au" cours"des" adductions" et" flexions."Au" cours"des" adductions" et" flexions," la" distance"acromioEsubscapulaire" était" respectivement" de" 5.3"mm" et" 8.3"mm," alors" qu’elle" était" de"18.1"mm"cours"des"abductions."Conclusion:"Sur"la"base"de"données"électromyographiques,"des" études" ont" recommandé" la" rotation" externe" du" bras" lors" d’élévation" pour" libérer"l’espace" sousE" acromial." Cependant," nos" observations" préliminaires" suggèrent" qu’il" n’y"aurait"pas"de"recommandation"unique."En"effet," la"rotation"interne"et"externe"du"bras"ont"respectivement" maintenu" de" plus" grandes" distances" acromioEsupraépineux" lors" des"abductions"et"flexions."Les"élévations"en"adduction"et"flexion"sembleraient"plus"sécuritaires"pour" le" tendon" de" l’infraépineux," mais" il" semblerait" que" l’abduction" le" soit" plus" pour" le"tendon" du" subscapulaire." La" détermination" des" recommandations" pour" diminuer" la"compression" des" tendons" de" la" coiffe" des" rotateurs" semblerait" alors"multifactorielle." Au"regard" des" connaissances" actuelles" sur" l’espace" sousE" acromial," il" est" suggéré" que" ces"observations"préliminaires"fournissent"des"informations"cliniques"pertinentes.""# #

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L’IMPACT# DE# L’ARTHROSE# AU# GENOU# SUR# LA# CINÉMATIQUE# LORS# D’UN# TEST# DE#SUPPORT# UNIPODAL# SUR# LE# MEMBRE# INFÉRIEUR# PATHOLOGIQUE#:# RÉSULTATS#PRÉLIMINAIRES#Stéphane#NORTHON,"M."sc."(cand)1,2,"Karine"BOIVIN,"Ph.D.1,2,"Louis"LAURENCELLE,"Ph.D.1,""Nicola"HAGEMEISTER,"Ph."D.3,"Jacques"DE"GUISE,"Ph."D3."1"Département"des"sciences"de"l’activité"physique"de"l’Université"du"Québec"à"TroisERivières"(UQTR),""""""""2"Groupe"de"recherche"sur"les"affections"neuroEmusculoEsquelettiques"(GRAN),"3"Laboratoire"de"recherche"en" imagerie"et"orthopédie"(LIO),"affilié"à" l’École"de"technologie"supérieure"et"au"Centre"de"recherche"du"CHUM""Contexte#:"Des" travaux" récents"ont"démontré" la"pertinence"de" l’évaluation"biomécanique"tridimensionnelle"lors"de"la"locomotion"pour"le"suivi"de"l’arthrose"du"genou."Un"paramètre"d’intérêt" dans" le" plan" sagittal" est" le" changement" angulaire" au" genou" lors" de" la" mise" en"charge," qui" tend" à" être" réduit" chez" les" personnes" arthrosiques." Cet" effet" peut" dénoter" la"présence"de"rigidité"articulaire."Nous"proposons"de"cerner"la"stratégie"de"mise"en"charge"de"ces"patients"lors"d’une"tâche"d’équilibre"staticoEdynamique"sur"le"membre"inférieur"affecté"afin" de" vérifier" si" un" tel" effet" est" présent" et," de" surcroît," reproductible." Objectifs#:"Répertorier" les" stratégies"utilisées"dans" le"plan" sagittal" par"des"patients" gonarthrosiques"(OA)," ayant" une" sévérité" radiologique" croissante," comparativement" à" un" groupe"asymptomatique" (AS)."Méthodologie#:" La" cohorte" étudiée" comptait" 25" participants" OA"(63,96±7,36" ans," poids":" 83,97±18,16" kg)" et" 14" participants" AS" (âge":" 66,21±7,13" ans,"poids":"65,63±12,2"kg)."La" tâche"consistait"en"un" transfert"unipodal" (TSU)"sur" le"membre"inférieur"pathologique"et"instrumenté"pour"une"durée"de"3"secondes"et"fut"répétée"six"fois"ou"jusqu’à"l’obtention"de"trois"essais"complétés."Les"trajectoires"de"corps"rigides"(fémoral"et" tibial)" furent"obtenues"via"un" système"de" fixation"de"marqueurs"nonEinvasif" (Ganjikia,"2000)"ainsi"qu’un"ensemble"de"six"caméras"VICON."La"cinématique"articulaire"du"genou"fut"quantifiée" en" se" basant" sur" le" système" de" coordonnées" articulaires" (Grood" and" Suntay,"1983),"résultant"en"signaux"tridimensionnels"(rotations"et" translations)."Les"mouvements"issus" du" plan" sagittal" furent" analysés" et" comparés." Deux" plateformes" de" force" (Kistler)"servaient"à"mesurer"la"force"verticale"dans"l’optique"d’isoler"la"phase"de"support"unipodal"(seuil":"<2%"poids"corporel)."La"phase"unipodale"fut"scindée"en"tiers"égaux"et"les"variables"d’intérêt"(p.ex."moyenne,"min,"max,"variance)"calculées"pour"chaque"essai"et"moyennées"sur"les"trois"essais,"ce"pour"chaque"tiers."Résultats#préliminaires":"Les"OA"étaient"plus"lourds"que"les"AS"(p"<"0,05)."La"durée"du"support"unipodal"était"similaire"entre"les"deux"groupes."Quatre" principales" stratégies" de" mouvement" furent" recensées." La" principale" stratégie"retrouvée"chez"tous"les"participants"(OA"et"AS)"est"un"maintien"plutôt"rigide"durant"le"TSU"(<1,5" degré" de" delta" flexion" entre" les" positions" moyennes" de" chaque" tiers)." La" seconde"stratégie"recensée"est"une"flexion"initiale"(1er"tiers)"suivie"d’un"maintien"en"position"neutre."Les"valeurs"étaient"très"stables"d’un"test"à"l’autre"pour"chaque"participant"(α"de"Cronbach">"0,95)"mais"très"variables"entre"les"participants,"notamment"pour"l’angle"initial"dans"le"plan"sagittal" (AS":"9±10,5"º,"OAL":"5,79±6,48º,"OAS":"6,65±6,72"º)."Conclusion#:"À" la" lumière"de"ces" premières" analyses," il" semble" exister" différentes" stratégies" de" chargement" au" genou"selon" le" mouvement" dans" le" plan" sagittal" chez" des" gonarthrosiques" et" des" personnes"asymptomatiques." L’angle" choisi" lors" du" support" unipodal" ressort" comme" étant" très"variable"entre"les"participants"mais"stable"intraEparticipant,"avec"une"forte"reproductibilité."Il"y"a"lieu"d’explorer"les"effets"de"ces"stratégies"sur"les"mesures"de"cinématique"extraites"de"l’analyse"des"plans"frontal"et"transverse.# #

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COMBINAISONS# DE# CONTRACTIONS# MAXIMALES# ISOMÉTRIQUES# POUR# LA#NORMALISATION#DES#SIGNAUX#ÉLECTROMYOGRAPHIQUES#DE#L’ÉPAULE.#Patrick#Marion,"B.Sc1;"Fabien"Dal"Maso,"Ph.D1;"Talia"Alenabi,"M.D."1;"Mickaël"Begon,"Ph.D1"1"Département"de"kinésiologie,"Université"de"Montréal,"Montréal,"Canada""Contexte" :"L’électromyographie"(EMG)"permet"d’analyser"l’activité"musculaire."Afin"d’être"représentatif"de"l’effort"musculaire,"le"signal"EMG"doit"être"exprimé"proportionnellement"à"des" valeurs" d’activation" maximales." CellesEci" sont" communément" obtenues" lors" de"contractions" volontaires" maximales" isométriques" (CVMi)." Cependant," aucune" CVMi" ne"permet"d’activer"maximalement"un"même"muscle"de"l’épaule"pour"un"ensemble"de"sujets,"ce" qui" peut"mener" à" des" interprétations" erronées" du" signal" EMG."Objectif":" L’objectif" de"notre" étude" était" de" proposer" des" combinaisons" d’un" nombre" minimal" de" CVMi" afin" de"produire" des" niveaux" d’activation" maximaux" pour" 12" muscles" de" l’épaule." Méthodes":"L’activité"EMG"de"12"muscles"de"l’épaule"a"été"enregistrée"chez"16"sujets"qui"ont"exécuté"15"CVMi" régulièrement" cités" dans" la" littérature." Deux" approches" ont" été" employées" afin"d’identifier"des"combinaisons"de"CVMi"optimales."La"première"approche"a"comparé"toutes"les" combinaisons"possibles"de"4"CVMi"afin"d’identifier" celle"qui"a"produit" les"plus"grands"niveaux" d’excitation" pour" un" ensemble" de" muscles" simultanément." Ces" 4" CVMi" été"comparés" aux" 4" tests" de"Boettcher" [1]." La" seconde" approche" consistait" à" identifier," pour"chaque" muscle," la" combinaison" qui" comprenait" le" nombre" minimum" de" CVMi" afin" de"produire" des" niveaux" d’activation" qui" n’étaient" pas" significativement" plus" faibles" que" les"valeurs" d’activation" maximales" de" l’ensemble" des" sujets." Résultats#:# De" toutes" les"combinaisons" possibles" de" 4" CVMi,"même" celle" qui" a" produit" les" niveaux" d’activation" les"plus"élevés"a"produit"des"valeurs"d’activation"qui"étaient"significativement"plus"faibles"aux"valeurs"maximales."Cette"combinaison"a"produit"des"valeurs"d'activation"significativement"plus" grandes" que" 4" CVMi" communément" employées" dans" la" littérature" [1]." Pour" chaque"muscle,"entre"2"et"5"CVMi"sont"nécessaires"afin"de"produire"des"niveaux"d’activation"qui"ne"sont"pas"significativement"différents"des"valeurs"maximales."Une"interface"graphique"a"été"développée" afin" d’identifier" les" CVMi" optimales" pour" normaliser" les"muscles" de" l’épaule"tout" en" respectant" certaines" contraintes" expérimentales." Conclusion":" De" nombreuses"stratégies" motrices" peuvent" être" employées" afin" d’exécuter" un" même" effort." En"conséquence,"une"CVMi"n’est"pas"suffisante"afin"d’activer"maximalement"un"même"muscle"pour" un" ensemble" d’individus." Cette" étude" propose" des" combinaisons" comprenant" un"nombre" minimal" de" CVMi" afin" de" produire" des" valeurs" de" référence" qui" sont"représentatives"de"l’effort"maximal"d’un"ensemble"d’individus.#[1]"Boettcher,"C."E.,"Ginn,"K."A.,"&"Cathers,"I."(2008)."Standard"maximum"isometric"voluntary"contraction" tests" for" normalizing" shoulder"muscle" EMG." Journal" of" orthopaedic" research,"26(12),"1591E1597."## #

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Résumés&des&présentations&orales&#

Session#9#:#Intervention#14h15>15h30,#Local#3252#

Modératrices":"Patricia"Blackburn"et"Katherine"Gagnon"##COMPORTEMENT# DOPANT# ET# CONDUITE# DOPANTE#:# LIEN# AVEC# L’INTENTION#D’UTILISER# LORS# DE# LA# PROCHAINE# ANNÉE# DES# PRODUITS# DOPANTS# POUR#AMELIORER#LA#PERFORMANCE#SPORTIVE#Sophianne#Dionne1,"Pierre"Valois2,"Claude"Goulet1"1Département"d’éducation"physique,"Université"Laval,"Québec,"Canada""2Département"des"fondements"et"pratiques"en"éducation,"Université"Laval,"Québec,"Canada""Contexte#:" Depuis" le" début" des" années" 2000," la" conduite" dopante" dans" les" sports" est"souvent"définie"comme"la"consommation"de"produits"interdits"ou"permis"pour"affronter"ou"pour"surmonter"un"obstacle"réel"ou"ressenti"par"l’usager"ou"par"son"entourage"dans"le"but"d’améliorer" la" performance" sportive." Certains" chercheurs" suggèrent" que" les" athlètes" qui"consomment" des" produits" permis" dans" le" but" d’améliorer" leur" performance" sportive"pourraient" en" arriver" à" consommer" des" produits" interdits."Objectif#:" Examiner," chez" les"adolescents"québécois"pratiquant"au"moins"un"sport"au"niveau"compétitif,"la"relation"entre"les" concepts" de" comportement" dopant" et" de" conduite" dopante" ainsi" que" leur" lien" avec"l’intention" d’utiliser" lors" de" la" prochaine" année," des" produits" dopants" dans" le" but"d’améliorer" leur" performance" sportive." Méthode#:" Un" échantillon" de" 3" 573" athlètes"québécois"âgés"entre"12"et"16"ans"ont"pris"part"à"cette"étude."Six"variables"ont"été"mesurées"à" l’aide" d’un" questionnaire":" (a)" le" comportement" dopant" qui" représente" le" nombre" de"produits" interdits" utilisés" par" les" athlètes" dans" le" but" d’améliorer" leur" performance"sportive" dans" les" 12" derniers"mois," (b)" la" conduite" dopante" qui" constitue" le" nombre" de"produits"permis"utilisés"par"les"athlètes"dans"le"but"d’améliorer"leur"performance"sportive"dans"les"12"derniers"mois,"(c)"l’intention"des"athlètes"de"consommer"des"produits"dopants"lors" de" la" prochaine" année" pour" améliorer" les" performances" athlétiques," (d)" l’attitude"envers" une" telle" consommation," (e)" la" pression" sociale" à" consommer" et" (f)" le" contrôle"comportemental"perçu."Résultats#:"Les"résultats"révèlent"que"le"comportement"dopant"est"corrélé"positivement"et"significativement"avec"la"conduite"dopante"(r(="0,57)."Les"analyses"de" régression" multiples" montrent" pour" leur" part" que" le" comportement" dopant" et" la"conduite"dopante" sont" significativement" liés"à" l’intention"des"athlètes"de"consommer"des"produits" interdits" lors" de" la" prochaine" année," dans" le" but" d’améliorer" leur" performance"sportive." Conclusion#:" Les" résultats" montrent" que" la" mesure" des" concepts" de" conduite"dopante"et"de"comportement"dopant"n’est"pas"chose"facile."Ils"suggèrent"aussi"que"dans"une"perspective" d’intervention" pour" réduire" l’adoption" de" comportements" dopants," il" serait"souhaitable"de" tenir"compte"non"seulement"des" facteurs"qui" incitent" les" jeunes"athlètes"à"avoir" des" comportements" dopants"mais" aussi" ceux" qui"motivent" l’adoption" de" conduites"dopantes."" "

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PROFIL#D’ACTIVITÉ#PHYSIQUE#DES#ENFANTS#DIABÉTIQUES#DE#TYPE#1#:#VOIT>ON#UN#AVANTAGE#À#UTILISER#LA#POMPE#À#INSULINE?"Isabelle#Michaud1,2,3,"Mélanie"Henderson4,5,"Laurent"Legault6,"MarieEÈve"Mathieu1,2"1Departement"de"Kinésiologie,"Université"de"Montréal,"Montréal,"QC,"Canada"2Centre"de"recherche"du"CHU"SainteEJustine,"Montréal,"QC,"Canada"3Division"de"la"recherche"et"de"l’innovation"en"statistique,"Statistique"Canada,"Ottawa,"ON,"Canada"4Département"de"pédiatrie,"Université"de"Montréal,"Montréal,"QC,"Canada"5Division"d’endocrinologie,"CHU"SainteEJustine,"Montréal,"QC,"Canada"6The"Montreal"Children’s"Hospital,"McGill"University"Health"Center,"Montréal,"QC,"Canada""Contexte#:"Le"traitement"du"diabète"de"type"1"(DT1)"a"récemment"évolué"avec"l’utilisation"de"la"pompe"à"insuline."Chez"les"enfants,"le"dispositif"est"de"plus"en"plus"prescrit,"mais"son"impact"sur"les"habitudes"d’activité"physique"est"peu"connu."Jusqu’à"maintenant,"seulement"une" étude" norvégienne" a" investigué" cette" association" et" a" révélé" que" l’utilisation" de" la"pompe" comparée" aux" injections" à" insuline"multiples" n’a" pas" eu" d’influence" sur" le" niveau"d’activité" physique" des" patients." Objectif#:" Le" but" de" l’étude" est" de" dévoiler" le" profil"d’activité" physique" complet," incluant" les" barrières" à" la" pratique" d’activité" physique," des"enfants" canadiens" ayant" le" DT1" selon" le" mode" d’administration" d’insuline."Méthodes#:"L’étude"a"été"effectuée"à"la"Clinique"du"Diabète"du"CHU"SainteEJustine,"Montréal,"Canada."Un"questionnaire"autoEadministré"a"été"complété"par"188"patients"de"6"à"17"ans"ayant"le"DT1."CeuxEci" étaient" soit" sous" un" traitement" avec" injections" à" insuline" (tous" traitements" à"injection"d’insuline"confondu)"ou"avec"la"pompe"à"insuline."Résultats#:"La"durée"moyenne"du"diabète"était"de"5,3"±"3,6"ans,"56%"des"enfants"étaient"des"garçons"et"60%"utilisaient"la"pompe"à" insuline." Il"y"a"75%"des"enfants"suivant"un"traitement"à" injections"d’insuline"qui"rapportaient" avoir" des" hypoglycémies" pendant" leur" pratique" d’activité" physique"comparativement" à" 87%" pour" ceux" utilisant" la" pompe" à" insuline" (p=0,068)." Aussi," plus"d’enfants" utilisant" la" pompe" ont" rapporté" des" hyperglycémies" pendant" leur" pratique"d’activité"physique"comparé"à"ceux"qui"n’utilisaient"pas"la"pompe"(41%"vs."20%;"p=0,007)."Toutefois,"le"risque"d’hypoglycémie"pendant"l’exercice"était"perçu"comme"une"barrière"à"la"pratique"d’activité"physique"pour"33%"des"répondants"avec"traitement"à"injections"contre"21%" des" répondants" utilisant" la" pompe" (p=0,089)." L’hyperglycémie" était," quant" à" elle,"perçue" comme" une" barrière" pour" 12%" des" enfants" sans" pompe" et" 8%" des" enfants" avec"pompe" à" insuline" (p=0,606)." Chez" les" enfants" de" moins" de" 12" ans," 61%" de" ceux" qui"utilisaient" le" traitement" à" injections" d’insuline" ont" rapporté" faire" au" moins" 60" minutes"d’activité" physique" moyenne" à" vigoureuse" au" moins" 4" jours" par" semaine," alors" que" la"proportion"était"de"40%"pour"ceux"qui"utilisaient"la"pompe"(p=0.263)."Chez"les"enfants"de"12"à"17"ans,"11%"de"ceux"qui"n’utilisaient"pas"la"pompe"et"19%"de"ceux"qui"l’utilisaient"ont"fait"en"moyenne"au"moins"60"minutes"d’activité"physique"moyenne"à"vigoureuse"par" jour"(p=0.342)." " Conclusion#:" Même" si" les" patients" de" cette" étude" qui" utilisent" la" pompe" à"insuline" rapportent" plus" d’expériences" d’hypo/hyperglycémie" pendant" la" pratique"d’activité" physique," ils" tendent" à" souligner" moins" de" barrières" à" la" pratique" d’activité"physique"dues"aux"hypo/hyperglycémies."Cependant,"moins"de"barrières"ne"se"traduit"pas"en"des"niveaux"d’activité"physique"significativement"plus"élevés.""" "

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PRÉVENTION#DES#BLESSURES#CHEZ#LES#JEUNES#ATHLÈTES#EN#SPORT#D’ÉQUIPE#:#UNE#REVUE# SYSTÉMATIQUE# DES# ÉCRITS# SUR# L’EFFICACITÉ# DE# L’ENTRAÎNEMENT#NEUROMUSCULAIRE#Thierry>Olivier#Roy1,"Brent"Hagel2,"Alberto"NettelEAguirre2,"Carolyn"A."Emery2"1"Département"de"kinésiologie,"Université"Laval,"Québec,"Canada"2Sport" Injury" Prevention"Research"Centre," Faculty" of"Kinesiology" and"Alberta" Children’s"Hospital" Research"Institute" for" Child" and" Maternal" Health" and" Departments" of" Pediatrics" and" Community" Health" Sciences,"Faculty"of"Medicine,"University"of"Calgary,"Calgary,"Canada""Contexte:#Les"bénéfices"associés"à"la"pratique"régulière"d’activités"sportives"sont"très"bien"documentés," autant" aux" niveaux" psychologique," physique," que" social." Heureusement," le"taux" de" participation" aux" différents" sports" est" très" élevé" chez" les" jeunes." Cependant,"l’incidence" des" blessures" l’est" aussi." En" fait," dans" plusieurs" pays," le" sport" est" la" cause"principale" de" blessure" chez" les" adolescents" et" compte" pour" plus" de" 30%" de" toutes" les"blessures" de" ce" groupe." Les" blessures" d’origine" sportive" contribuent" également" à" la"problématique" de" l’abandon" sportif." Annuellement," 8%" des" jeunes" qui" abandonnent" un"sport,"le"font"à"cause"d’une"blessure"d’origine"sportive."Au"Québec,"l’incidence"des"blessures"qui"nécessitent"l’intervention"d’un"professionnel"de"la"santé"est"estimée"à"63"blessés/1"000"participants/année"chez"les"6"à"11"ans."Pour"les"adolescents"de"12"à"17"ans,"le"taux"est"de"172"blessés/1"000"participants/année."Objectif#:"L’objectif"de"cette"revue"systématique"des"écrits" est" de" faire" l’état" des" connaissances" scientifiques" provenant" des" écrits" sur"l’implantation"de"différents"programmes"d’exercices"de"type"neuromusculaires"ayant"pour"but" de" diminuer" l’incidence" des" blessures" chez" les" jeunes" sportifs."Méthode#:" Pour" cette"revue" systématique" des" écrits," une" recherche" exhaustive" dans" les" bases" de" données"PubMed," Embase" et" OvidEMedline" a" été" effectuée" en" utilisant" des" termes" et" des"combinaisons"de"mots"spécifiques"(MeSH"et"mots"clés)."Les"critères"d’inclusion"étaient":"(1)"données" originales" et" article" complet" publié;" (2)" étude" de" l’effet" d’un" entraînement"neuromusculaire" sur" la" prévention" des" blessures" en" sport" d’équipe;" (3)" incluant" des"athlètes" de" 19" ans" et"moins" (4)" devis" de" recherche":" étude"prospective" (essai" randomisé"contrôlé"(ERC),"étude"quasiEexpérimentale"ou"de"cohorte)."Pour"s’assurer"de"la"qualité"de"chaque" article" sélectionné," les" critères" de" Downs" and" Black" ont" été" utilisés." Des" métaEanalyses" ont" été" effectuées" et" sont" basées" sur" les" résultats" des" ERC" pour" produire" des"estimations"combinées"de"mesure"d'effet"à"l'aide"de"rapports"de"taux"d'incidence"basé"sur"un"modèle"aléatoire."Résultats#:"Au"total,"23"articles"originaux"portant"sur"une"intervention"basée" sur" des" exercices" neuromusculaires" chez" les" jeunes" en" sport" d’équipe" ont" été"identifiés"(10"soccer,"3"handball,"2"football"Américain,"1"basketball,"1"football"Australien,"4"multisports"and"2"éducation"physique)."Les"programmes"neuromusculaires"de"prévention"des"blessures"qui"ont"été"implantés"à"l’extérieur"de"la"saison"de"compétition"ou"durant"les"échauffements" ont" démontré" une" diminution" de" l’incidence" des" blessures" au" soccer,"handball," football," basketball" et" aussi" dans" les" activités" multisports." L’effet" combiné" des"ERC" qui" étudiaient" l’effet" préventif" d’un" programme" d’entrainement" neuromusculaire"démontre"une"diminution"des"blessures"au"membre"inférieur"avec"un"effet"préventif"[IRR="0,65"(95%"CI;"0,49"E0,86)"ou"35%"de"réduction"du"risque]."Pour"les"blessures"aux"genoux,"les"études"suggèrent"aussi"un"effet"préventif"chez"les"jeunes"en"sport"d’équipe,"bien"que"le"résultat"ne" soit"pas" significatif." [IRR=0,74" (95%"CI;"0,51"–"1,07)"ou"26%"de" réduction"du"risque]."Conclusion#:"Les"résultats"de"cette"étude"supportent"clairement"l’implantation"de"

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programmes" d’entraînement" neuromusculaires" comme" stratégie" de" prévention" des"blessures"en"sport"d’équipe."""# #

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UTILISATION#DU#JEU#SHAPE#UP#COMME#OUTIL#D’ENTRAÎNEMENT#À#LA#MAISON#CHEZ#LES#JEUNES#ADULTES#Andrée>Anne#Parent1,"Joséphine"Sans2,"AlainESteve"Comtois2"1Département"de"biologie,"Université"du"Québec"à"Montréal,"Montréal,"Canada"2Département"de"kinanthropologie,"Université"du"Québec"à"Montréal,"Montréal,"Canada""Contexte#:# La" pratique" d'activité" physique" régulière" est" un" facteur" majeur" dans" la"prévention" de" nombreuses" maladies," malheureusement" peu" d'adultes" atteignent" les"recommandations."C'est"pourquoi"certains" jeux"vidéo"actifs"sur" le"marché"se"voulaient"un"outil"de"promotion"de"l'activité"physique."Toutefois,"les"dernières"études"sur"l'exercice"avec"des" jeux" vidéo" ne" permettaient" pas" d’observer" une" intensité" suffisante" pour" obtenir" les"bénéfices" reliés" à" l’activité" physique."Objectif#:" Observer" si" le" jeu" Shape" Up" permet" une"intensité"assez"élevée"pour"obtenir" les"adaptations"physiologiques"bénéfiques"reliées"à" la"pratique" d'activité" physique."Méthodes#:" Un" total" de" 28" participants" peu" actif" (moins" de"180"min"d’activité"physique"libre"ou"moins"de"120"min"d’entraînement"structuré)"ont"été"recrutés,"dont"19"(9"femmes"et"10"hommes)"se"sont"entraînés"à"l’aide"du"jeu"Shape"Up"et"9"(2"femmes"et"7"hommes)"se"sont"entraînés"en"gymnase."Les"participants"ont"effectué"une"évaluation"de"la"condition"physique"(tests"anthropométriques,"test"aérobie"sousEmaximal,"test"de"squats"et"de"pompes"et"test"de"flexibilité)."Les"participants"se"sont"entraînés"durant"5"semaines;"le"groupe"jeux"vidéo"exécutait"un"total"de"45"à"60"min/semaine"(correspondant"au" temps" des" routines" de" 15" min" exécutées" 3" à" 4" fois" par" semaine)" et" le" groupe"d’entraînement"en"gymnase"un"total"de"120"à"180"min/semaine."Les"mesures"de"fréquences"cardiaques" et" de" Borg" ont" été" notée" durant" les" entraînements" et" les" mesures" de"consommation" d’oxygène" (VO2)," fréquence" cardiaque" (FC)," le" nombre" de" METS" et" de"calories"brûlées"ont"été"mesurées"lors"de"la"première"séance""de"jeux"vidéo"afin"de"mesurer"l’intensité" de" celleEci"Résultats#:" Les" résultats" sont" présentés" sous" la" forme" moyenne" ±"écartEtype" et" selon" pré" vs" post" entraînement," analysés" à" l'aide" d'une" ANOVA" à"mesures"répétées." Il" existe" une" différence" significative" (p<0,05)" pré" vs" post" entraînement" pour" le"groupe" Shape" Up" pour" tous" les" tests" d'évaluation" de" la" condition" physique:" %" gras"pré=28,1±7,2" vs" post=25,9±8," la" VO2maxextrapolée" pré=34±5" ml/kg/min" vs" post=38±6"ml/kg/min,"le"nombre"de"squats"pré=46±8"vs"post=65±9,"le"nombre"de"pompes"pré=24±12"vs"43±12"et"le"test"de"flexion"du"tronc"pré=21±11"cm"vs"post=26±11"cm."Toutefois,"seuls"la"composition" corporelle" et" le" test" de" pompes" pré" vs" post" sont" significativement" différent"(p<0,05)" pour" le" groupe" en" entraînement" en" gymnase:" %gras" pré=21,9±5,5" vs"post=20,5±4,9" et" le" nombre" de" pompes" pré=33±12" vs" post=40±16." De" plus," il" y" a" une"différence"significative"(p<0,05)"dans"le"contraste"préEpost"des"participants"entre"les"deux"groupes" pour" la" VO2maxextrapolée," le" nombre" de" squats" et" le" nombre" de" pompes," où" les"participants" s'entraînant" avec" Shape" Up" avaient" une" plus" grande" amélioration."Conclusion#:"Il"semblerait,"tout"comme"indiqué"dans"les"recommandations"de"l’ACSM"et"les"articles" sur" le" nanoEentraînement," qu’en" moins" de" 90" min/semaine" d’activité" physique"(500E1000METS*min/semaine)"il"serait"possible"d'obtenir"certains"bénéfices"pour"la"santé."Ainsi,"il"semblerait"que"le"nombre"de"METS*min/semaine"serait"un"meilleur"indicatif"de"la"pratique" d'activité" physique" afin" d'obtenir" les" bénéfices" de" l'activité" physique" qu'un"nombre"de"temps"par"semaine.""# #

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Résumés&des&présentations&orales&#

Session#10#:#Physiologie#16h15>17h30,#Local#2270#

Modérateurs":"Martin"Roy"et"FélixEAntoine"Savoie"##DIFFÉRENCE# D'OXYGÉNATION# ET# DE# VOLUME# SANGUIN# MUSCULAIRES# DANS# LE#VASTE#LATÉRAL#ENTRE#DES#CYCLISTES#ÉLITES#ET#ENTRAÎNÉS#Philippe# Gendron1," Claude" Lajoie1," Louis" Laurencelle1," François" Trudeau1," Idriss" Sassi1,"JeanEFrançois"Dionne1,"Eduardo"Freiberger1,"Pascal"Dufresne1"1Département" des" sciences" de" l'activité" physique," Université" du" Québec" à" TroisERivières," TroisERivières,"Canada"#Contexte#:#Une"meilleure"compréhension"du"comportement"de"l'oxygénation"et"du"volume"sanguin"musculaires"chez"des"cyclistes"de"différents"niveaux"est"nécessaire"pour"identifier"d‘éventuelles"limites"physiologiques"à"la"performance."Objectifs#:"Le"but"de"l’étude"était"de"comparer"l'extraction/utilisation"d'oxygène"et"le"volume"sanguin"dans"le"vaste(latéral(lors"d'un"test"de"puissance"maximale"aérobie"(MAPT)"chez"des"cyclistes"élites"versus"entraînés.#Méthodes#:#52"cyclistes""de"différents"niveaux"(Âge":"29,9"±"9,5"ans,"taille":"176,1"±"5,5"cm,"poids":"72,0"±"7,4"kg,"VO2max":"64,7"±"8,1"mlO2·kgE1·minE1)"ont"pris"part"à"cette"étude,"soit"9"entraînés,"19"bien"entraînés,"21"élites"et"3"de"niveau"international,"selon"Jeukendrup"et"coll."(2000)."23"étaient"des"cyclistes"de"route,"19"des"vététistes"et"10"des"triathlètes."Chacun"des"participants"a"réalisé"un"MAPT"jusqu'à"épuisement."Ce"test"débutait"à"un"palier"d'effort"de"130"W" et" augmentait" de" 30"W" à" tous" les" paliers." Ces" paliers" d'effort" d'une" durée" de" 5"minutes" étaient" séparés"d'une"période"de" récupération"de"3"minutes" à"une"puissance"de"travail"de"1"W/kg"de"poids"corporel."La"consommation"d'oxygène," l'extraction/utilisation"musculaire"d'oxygène"(HbDiff)"et"le"volume"sanguin"musculaire"(THb)"ont"été"mesurés"tout"au" long"du" test." Suite" à" ce" test," 30" des" 52" cyclistes" ont" été" considérés" pour" former" deux"sousEgroupes,"les"15"ayant"performé"le"plus"de"temps"jusqu'à"épuisement"(G1,"âge":"25,2"±"7,0"ans,"taille":"180,8"±"5,4"cm,"poids":"74,3"±"7,2"kg,"VO2max":"69,8"±"7,1"mlO2·kgE1·minE1)"au"MAPT"et"les"15"ayant"performé"le"moins"de"temps"(G2,"âge":"34,2"±"10,5"ans,"taille":"172,4"±"4,1"cm,"poids":"69,5"±"6,6"kg,"VO2max":"59,6"±"7,2"mlO2·kgE1·minE1)."Résultats#:#De"50"à"100%"du"VO2max"au"cours"du"MAPT,"l'extraction/utilisation"d'oxygène"et"le"volume"sanguin"dans"le" vaste( latéral" sont" plus" élevés" chez" les" participants" de" G1" (P" <" 0,01" et" P" <" 0,001"respectivement)." La" composante" polynomiale" du" premier" degré" de" l’interaction" Groupes"×" %VO2max" montre" une" différence" significative" entre" G1" et" G2" quant" au" niveau" de"l'extraction/utilisation"d'oxygène"(F"="20,4,"dl"="280,"P"<"0,01)"et"du"volume"sanguin"(F"="11,5,"dl"="280,"P"<"0,01),"ce"entre"50"et"100%"du"VO2max."La"composante"du"second"degré"montre"aussi"une"différence"significative"entre"G1"et"G2"pour"le"volume"sanguin"(F"="7,0,"df"="280,"P" <"0,01)."Conclusion# :#Les" résultats"de" cette"étude"démontrent"que" les" courbes"de"l'extraction/utilisation" d'oxygène" et" du" volume" sanguin" dans" le" vaste( latéral" varient"différemment" chez" des" cyclistes" de" différents" niveaux," ici" élites" versus" entraînés." Ces"différences" pourraient" être" un" facteur" limitant" de" la" performance." Les" résultats" peuvent"servir" à" identifier"quelques" facteurs"physiologiques"qui" limitent" les" athlètes"à"progresser"

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dans" le" sport" d'endurance." Un" plan" d'entraînement" spécifique" pour" améliorer" cette"condition"pourrait"alors"être"élaboré."#"Références#:#Jeukendrup"AE,"Craig"NP"&"Hawley"JA"(2000)"The"bioenergetics"of"World"Class"Cycling."J(Sci(Med(Sport,(3(4),"414E433."### #

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EFFET#DU#PRÉCONDITIONNEMENT#ISCHÉMIQUE#INDUIT#PAR#UN#BRASSARD#SUR#LES#CINÉTIQUES#DE#CONSOMMATION#D’OXYGÈNE#CHEZ#DES#SPORTIFS#AMATEURS#François#Lalonde1,2,"Maxime"Caru1,"Chantale"Daigle1,"Philippe"Gimenez1,"Jonathan"Tremblay1"et"Daniel"Curnier1,2,3."1Département"de"kinésiologie,"Université"de"Montréal,"Montréal,"Canada"2Centre"de"Recherche"du"Centre"Hostpitalier"de"l’université"de"Montréal,"Montréal,"Canada"3Centre"de"recherche"du"CHU"SainteEJustine,"Montréal,"Canada""Contexte# :# Le" préconditionnement" ischémique" à" distance" (PCDI)" est" une" méthode" qui"alterne" quelques" cycles" d’ischémie/reperfusion" à" l’aide" d’un" brassard" sur" un" muscle"squelettique."Certaines"études"ont"récemment"démontré"que"le"PCDI"pouvait"améliorer"les"performances"sportives"via"les"valeurs"suivantes":"le"VO2max,"la"puissance"maximale"ainsi"l’amélioration" performance" sur" des" distances" chronométrées."Objectif# :# Comprendre" les"mécanismes"physiologiques"en"analysant" les"effets"du"PCDI"sur"les"différentes"phases"des"cinétiques"de"consommation"d’oxygène."Méthodes# :#18"sportifs"amateurs"en"bonne"santé"ont"été" recrutés"pour" le"projet" comprenant" trois"visites"au" laboratoire"de"physiologie."La"première"visite"servait"à"passer"un"test"de"VO2"max"(breathDbyDbreath,"Ultima"CardiO2"et"ECG," Medgraphics" Cardiorespiratory" Diagnostics)" sur" ergo" cycle" (Corival," LODE" B.V."Medical"Technology)"servant"à"établir"le"seuil"ventilatoire"(SV),"la"pression"nécessaire"pour"le" PCID" et" pour" être" subdivisé" en" sousEgroupe" selon" leur" VO2max" (critères" du" Cooper(Institute( of(Health( for( Aerobics( Research)." La" deuxième" et" troisième" servent" à" établir" les"cinétiques"de" consommation"d’oxygène"des"participants"à"différentes" intensités" (75"%"et"115%"du"seuil"ventilatoire"à"90"RPM"pendant"huit"minutes)."Entre" les"deux"efforts," il"y"a"une" période" de" repos" passif" de" 20" minutes." Une" semaine" sépare" les" deux" visites" en"laboratoires"afin"d’éviter"les"effets"de"la"seconde"phase"de"protection"du"précondionnement"et" pour" permettre" aux" sujets" de" récupérer." Ce" qui" différencie" les" deux" visites" est"l’intervention" PCDI" (4" cycles" de" 5" minutes" d’ischémie" pour" 5" minutes" de" reperfusion" à"l’aide" d’un" brassard" insufflé" à" 50mmHg" de" plus" que" la" pression" artérielle" systolique)" ou"placebo" (4" cycles" de" 5" minutes" d’ischémie" pour" 5" minutes" de" reperfusion" à" l’aide" d’un"brassard" insufflé" à" 10mmHg)" avant" l’effort" qui" ont" été" attribué" aléatoirement." La"modélisation"monoEexponentielle"des"cinétiques(est"utilisée"pour"l’effort"à"75%"du"SV":"VO2"(t)"="y0"+"A1"×"(1"E"EXP"E"(t"–"TD)"/"τ1)"et"la"biE"exponentielle"pour"l’effort"à"115"%"du"SV:"VO2"(t)"="y0"+"A1"×"(1"E"EXP"E"(t"E"TD1)"/"τ1)"+"A2"×"(1"E"EXP"E"(t"–"TD2)"/"τ2)."L’utilisation"de"ces"modélisations"a"permis"d’obtenir"l’amplitude,"le"délai"et"le"tau"qui"serviront"à"l’analyse"statistique" via" un" test" t" apparier."Résultats# :#Malgré" une" tendance" à" l’amélioration"pour"l’intervention"PCDI"aucun"résultat"significatif"n’a"été"enregistré"dans"le"groupe"avec"un"VO2"max" inférieur" (N=8)." Toutefois," dans" le" groupe" ayant" un" VO2max" élevé" (N=10)," nous"observons"une"amélioration"du"RIPC"à"un"effort"effectuer"à"115%"du"SV"sur" les"variables"Tau"(PCID"28.65"±"6.47"vs"PLACEBO"33.64""±"6.98;"p="""0.0276)"et"Délai"(PCDI"11.58"±"7.71"vs"PLACEBO"6.94"±"4.42;"p="0.05)."Conclusion# :#En"concordance"avec"d’autres"études," le"PCDI" offre" un" avantage" chez" les" athlètes" de" haut" niveau" lors" d’un" effort" intense" de" type"aérobie." Plus" d’études" sont" nécessaires" afin" de" trouver" quel" type" de" sport" pourrait"bénéficier"de"cette"intervention.""### #

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CONTRIBUTION#D’EXERCICES# EN#ESPACE#RESTREINT#À# LA#DÉPENSE#ÉNERGÉTIQUE#CHEZ#LES#JOUEURS#DE#HOCKEY#SUR#GLACE#Charles>Mathieu#Lachaume,"François"Trudeau1,"Jean"Lemoyne1"1Département" des" sciences" de" l’activité" physique," Université" du" Québec" à" TroisERivières," TroisERivières,"Canada""

Contexte":" Depuis" déjà" quelques" années," plusieurs" chercheurs" (Green," 1979;" Quinney."Belcastro" et" Steadward," 1982;"Daub," Green,"Houston," Thomson," Fraser" et" Ranney," 1983)"ont" suggéré" que" les" pratiques" ainsi" que" les" parties" proposaient" un" stress" physiologique"insuffisant"pour"amener"un"effet"d’entraînement"au"hockey"sur"glace."Voyant"ce"manque"de"spécificité," nous"devons"nous" tourner"vers"de"nouvelles" approches."Très"utilisés"dans" les"sports" d’équipe" comme" le" soccer," les" jeux" en" espace" restreint" sont" préconisés" par" les"entraîneurs"pour"développer"la"technique,"la"tactique"collective,"pour"favoriser"l’adaptation"des"joueurs"aux"demandes"physiologiques"des"sports."Actuellement,"aucune"étude"ne"s’est"penchée" sur" la" demande" énergétique" des" jeux" en" espace" restreint" au" hockey" sur" glace."Objectifs":" L’étude" vise" à" 1)" étudier" les" demandes" physiologiques" des" jeux" en" espace"restreint";" 2)" connaître" la"dépense" énergétique"de"6" jeux" en" espace" restreint";" 3)" voir" les"différences"en"terme"d’intensité"entre"les"6"jeux"en"espace"restreint."Méthodologie":"Neuf"joueurs"de"hockey"sur"glace"de"niveau"midget"élite"ont"participé"à"l’étude."Dans"un"premier"temps,"chaque"joueur"a"effectué"un"test"de"consommation"maximale"d’oxygène"(O2max)"sur"tapis"roulant"au"laboratoire."Une"équation"de"régression"de"la"consommation"oxygène"(O2)"en"fonction"des"fréquences"cardiaques"fût"élaborée"pour"chaque"individu."Deuxièmement,"nous"avons"testé"les"joueurs"dans"6"contextes"de"jeux"en"espace"restreint"sur"glace"où"les"fréquences"cardiaques"furent"recueillies"à"chaque"seconde."Les"6"jeux"étaient:"1"contre"1;"2"contre"2;"2"contre"2"avec"un"joueur"pivot;"3"contre"3"avec"un"joueur"pivot;"3"contre"3"avec"des" transitions;" 4" contre" 4" avec" 2" joueurs" pivot." Quatre" marqueurs" d’intensité" ont" été"analysés"au"cours"de"ces"jeux":"a)"moyenne"des"fréquences"cardiaques"maximales"atteintes"dans" chaque" répétition" en" espace" restreint" exprimée" en" pourcentage" de" fréquence"cardiaque"maximale"(%FCmax);"b)"moyenne"totale"(repos"et"effort)"de"chaque"jeu"en"espace"restreint" exprimée" en" %FCmax;" c)" moyenne" des" consommations" maximales" d’oxygène"atteintes" dans" chaque" jeu" en" espace" restreint," exprimée" en" litre" par"minute" (L/min.);" d)"moyenne"totale"(repos"et"effort)"de"chaque"jeu"en"espace"restreint"exprimée"en"L/min."Des"analyses" de" variance" à" mesures" répétées" ont" été" effectuées" pour" comparer" les" jeux."Résultats:"Les" jeux"en"espace"restreint" représentent"un"excellent" stimulus"physiologique"pour"les"joueurs"de"hockey"sur"glace."Toutes"les"répétitions"ont"atteint"un"pourcentage"de"fréquence" cardiaque"maximale" égal" ou" supérieur" à" 89"%"de" la" FCmax,"" et" de" " 3,6" L/min" à"l’effort."De"plus," le"3" contre"3" avec"des" transitions" s’est" avéré" comme"étant" le" jeu" le"plus"exigeant" sur" le" plan" physiologique" (p<0,05)." Le" jeu" le" moins" intense" fût" le" 2" contre" 2."Conclusion":" Les" jeux" en" espace" restreint" sont" des" exercices" joués" à" haute" intensité" au"hockey"sur"glace."Les"entraîneurs"peuvent"les"utiliser"dans"le"but"d’augmenter"la"dépense"énergétique"de" leur"pratique."Pour"une"dépense"énergétique"élevée,"nous"conseillons" le"3"contre"3"transitions"et"le"1"contre"1."## #

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EFFETS# DE# L'HYPERHYDRATATION# INDUITE# AVEC# DES# CAPSULES# DE# SEL# SUR#L'ÉQUILIBRE#HYDRIQUE#Félix>Antoine#Savoie1,"Tommy"Dion1,"Audrey"Asselin1"&"Eric"Goulet1,"2."

1. Faculté"d’éducation"physique"et"sportive,"Université"de"Sherbrooke,"Sherbrooke,"Québec,"Canada"2. Centre"de"Recherche"sur"le"Vieillissement,"Université"de"Sherbrooke,"Sherbrooke,"Québec,"Canada"3. "CONTEXTE#:" Lors" d’exercices" de" longue" durée," le" fait" de" retarder" la" déshydratation"pourrait" avoir" des" effets" favorables" sur" la" performance" et" le" bienEêtre" des" athlètes." Une"technique" reconnue" pour" retarder" la" perte" d’eau" corporelle" est" l’hyperhydratation," qui"consiste" à" ingérer" une" grande" quantité" de" liquide" (~25" mL/kg" poids" corporel)" avant"d’entreprendre" un" exercice." Récemment," notre" laboratoire" a" démontré" que"l’hyperhydratation" induite" par" l’ingestion" d’une" solution" saline" (HSS)" augmentait"significativement" la" rétention" de" liquide" et" le" volume" plasmatique," comparativement" à"l’hyperhydratation" induite" au" glycérol" (HGLY)" (laquelle" était" considérée" comme" la"technique"d’hyperhydratation"par"excellence)"et"à"l'eau."Néanmoins,"le"goût"désagréable"de"HSS"pourrait"dissuader"certains"athlètes"d’utiliser"cette"technique"d’hyperhydratation."Une"façon"de"contourner"ce"problème"serait"d’administrer"le"sel"sous"forme"de"tablettes"plutôt"qu’en"solution."L’efficacité"d’une"telle"technique"reste"à"évaluer."Or,"l’objectif"de"cette"étude"était"de"comparer"les"effets"de"l'hyperhydratation"induite"avec"des"capsules"de"sel"(HCS)"à"ceux" de" HSS" et" HGLY" sur" l'équilibre" hydrique." MÉTHODES#:# À" l’aide" d’un" devis"contrebalancé" et" randomisé," 16" hommes" en" santé" (âge:" 21" ±" 2" ans" (moy" ±" ET);" poids"corporel:" 77" ±" 9" kg;" masse" maigre" (MM):" 65" ±" 6" kg)" ont" complété" trois" séances"d'hyperhydratation" de" 3" heures." Toutes" les" 20" min" pendant" la" première" heure" des"expérimentations," les" participants" devaient" boire" 7.5" mL/kg" MM" d’une" solution"édulcorante"1)"plus"7.45" tablettes"de" sel"de"1"gramme/L"de" liquide" consommé" (HCS);"2)"contenant" 7.45" g/L" de" sel" (HSS)" où;" 3)" contenant" 1.4" g/kg"MM" de" glycérol" (HGLY)." Des"collectes" urinaires" ont" été" effectuées" toutes" les" 20" min" et" des" échantillons" de" sang"capillaires" prélevés" toutes" les" 60" min." RÉSULTATS#:# En" moyenne," les" participants" ont"ingéré"1948"±"182"mL"de"liquide"avec"90.9"±"8.5"g"de"glycérol"(HGLY)"ou"14.5"±"1.4"g"de"sel"(HSS" et" HCS)." Après" 180" min" d’expérimentation," la" rétention" de" liquide" était"significativement"plus"importante"lors"de"HSS"(1150"±"287"mL)"que"HCS"(905"±"341"mL,"P"="0.036)"ou"HGLY"(799"±"212"mL,"P"<"0.01),"mais"similaire"entre"HCS"et"HGLY"(P"="0.236)."Les"changements" d'hémoglobine," d'hématocrite" et" de" volume" plasmatique" étaient" similaires"entre" les" groupes" après" 3" heures."CONCLUSION#:# L'HCS" et"HGLY"produisent" toutes" deux"des"hyperhydratations"similaires,"mais"inférieures"à"HSS."""# #

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Résumés&des&présentations&orales&#

Session#11#:#Sciences#humaines#et#sociales#16h15>17h30,#Local#0230#

Modératrices":"Claudia"Verret"et"Valéry"Pajuelo"##QU’EST>CE#QUI#FREINE#OU#INCITE#LES#JEUNES#À#FAIRE#DU#SPORT?#RÉSULTATS#D’UNE#ENQUÊTE#EN#LIGNE#AUPRÈS#D’ADOLESCENTS*#Suzanne#Laberge1,"JulieECatherine"Gagnon1,"Maxim"Morin2"and"Thierry"Karsenti2"1"Département"de"kinésiologie,"Université"de"Montréal"2"Département"de"psychopédagogie","Université"de"Montréal""Contexte#:# Au" cours" des" 20" dernières" années," on" a" observé" un" déclin" important" de" la"pratique" sportive" chez" les" jeunes." Seulement" depuis" 2010," la" participation" sportive" des"jeunes"de"15"à"19"ans"est"passée"de"54"%"à"50"%;"ce"dernier"taux"correspond"à"une"baisse"de"23"%"depuis"1992."Objectif#:"Documenter"les"motifs"qui"limitent"ou"incident"les"jeunes"à"faire" du" sport" et" examiner" si" ces" éléments" varient" selon" le" sexe" et" l’âge."Méthode#:" Une"enquête"en"ligne"a"été"réalisée"auprès"d’élèves"du"secondaire"au"Québec,"en"Ontario"et"en"Alberta." Le" questionnaire" de" Bière" et" al." (1995)" a" été" utilisé" pour" évaluer" l’importance"relative" des"motifs" de" la" pratique" sportive" et" celui" de" Casper" et" al." (2011)" pour" évaluer"l’importance" relative" des" barrières."Résultats#:" L’échantillon" de" convenance" est" composé"de"750"adolescents"(43,3"%"filles)"dont"l’âge"moyen"est"de"14,1"(±1,5)"ans."Trois"catégories"de"répondants"ont"été"identifiées":"1)"des"jeunes"couramment"engagés"dans"une"équipe"ou"un" club" sportif" (n=367)," 2)"des" jeunes" qui" ont" abandonné" leur" participation" sportive"antérieure" (au" cours" des" 2" dernières" années)" (n=241)," et" 3)" des" jeunes" qui" n’ont" pas"pratiqué"de"sports"depuis"les"3"dernières"années"ou"plus"(n=142)."Quatre"énoncés"relatifs"au"plaisir"et"aux"émotions"positives"ressenties"(le" flow,"Csikszentmihalyi,"1990)" lors"de" la"pratique" sportive" distinguent" de" façon" statistiquement" significative" les" sportifs" des" exEsportifs."Cette"différence"est"plus"marquée" (p<0,001)" chez" les"garçons"que"chez" les" filles."Les"sportifs"sont"également"plus"nombreux"à"voir"dans" la"pratique"sportive"un"moyen"de"développer" d’autres" aspects" de" leur" personne" (p<0,001)." L’appréciation" de" leur"performance"athlétique"par"l’environnement"social"ne"semble"cependant"pas"jouer"un"rôle"majeur"dans"leur"motivation."Le"manque"de"temps"en"raison"du"travail"scolaire"est"apparu"comme"l’obstacle"le"plus"important"chez"les"exEsportifs."Ce"facteur"s’est"aussi"montré"plus"prononcé" chez" les" filles" et" avec" l’avancement" en" âge" (p<0,001)." Le" manque" d’habiletés"sportives"arrive"en"tête"de"liste"des"freins"à"la"participation"sportive"chez"les"nonEsportifs,"et" ce," indépendamment"du"sexe."Le" transport"et" les" installations"sportives"n’apparaissent"pas" comme" des" obstacles" majeurs" pour" l’ensemble" des" répondants." Conclusion#:" Les"interventions"visant"à"augmenter"la"participation"sportive"auraient"avantage"à"sélectionner"des" activités" susceptibles" de" procurer" une" sensation" de" plaisir" lors" de" la" pratique" de"l’activité," et" ce," en" tenant" compte" des" goûts" et" niveaux" d’habileté" des" jeunes" ciblés." Des"stratégies" doivent" être" développées" pour" faciliter" la" conciliation" des" études" et" de" la"pratique"sportive"chez"les"jeunes"du"niveau"d’études"secondaires."*"Projet"subventionné"par"le"Conseil"de"recherches"en"sciences"humaines"et"sociales"du"Canada"## #

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DISCOURS#PRÉVENTIF#ET#VIEILLISSEMENT#FÉMININ#:#LE#PROBLÈME#BIEN#RÉEL#DES#INÉGALITÉS#SOCIALES#DE#SANTÉ##Mélisa#Audet1,"Alex"Dumas2,"Rachelle"Binette2,"Isabelle"J."Dionne1"1Université"de"Sherbrooke,"Sherbrooke,"Québec,"Canada;""2Université"d’Ottawa,"Ontario,"Canada"#Contexte#:" Les" statistiques" nationales" sur" la"mortalité" et" la"morbidité" liées" aux"maladies"chroniques" ont" servi" de" tremplin" à" l’identification" de" facteurs" de" risque" chez" certaines"populations"ciblées."L’obésité"et" la"ménopause"ont"ainsi"été" identifiées"comme"un"double"risque"menaçant" la"santé"des"femmes"vieillissantes."Face"à"ces"constats," la"santé"publique"s’est"engagée"à"promouvoir"des"interventions"visant"la"prise"en"charge"individuelle"par"le"biais"de"pratiques"préventives"reconnues"pour"leur"efficacité"telles"que"l’exercice"physique,"l’alimentation" saine" et" le" contrôle" du" poids." Or," ce" discours" préventif" en" santé" fait"aujourd’hui"l’objet"de"nombreuses"critiques."Les"sciences"sociales"remettent"notamment"en"question"les"conceptions"trop"physiologiques"de"la"santé"qui"tiennent"peu"compte"du"point"de" vue" des" «" usagères" de" services" de" santé" »" et" des" déterminants" sociaux" de" la" santé."Comment" les" femmes" vieillissantes" fontEelles" aujourd’hui" l’expérience" de" ces" discours"préventifs?" Ces" discours" peuventEils" être" préjudiciables" aux" femmes" plus" vulnérables?"Objectif#:"Notre"étude"porte"sur"la"santé"des"femmes"vieillissantes"en"surpoids."Elle"vise"à":"(1)"examiner"la"variation"sociale"de"leurs"pratiques"de"santé"et"(2)"à"explorer"l’influence"du"discours"normatif"en"santé"sur"leurs"pratiques"préventives."Méthodes#:"En"s’appuyant"sur"les"approches"socioculturelles"de"Pierre"Bourdieu"et"d’Andrew"Sayer,"40"entrevues"semiEdirigées"ont"permis"d’analyser"les"trajectoires"biographiques"de"femmes"ménopausées"(âge"moyen"de"60"ans)"considérées"en"surpoids,"de"différentes"classes"socioéconomiques"de"la"région" de" l’Estrie." Quatre" thématiques" ont" été" ciblées" lors" des" entretiens:" (1)"caractéristiques" de" l’environnement" socioéconomique" et" culturel;" (2)" perception" des"ressources"matérielles"et"humaines"liées"aux"pratiques"de"santé;"(3)"expériences"relatives"à"l’obésité"et"à"la"ménopause;"(4)"influence"des"interventions"de"soins"de"santé."Résultats#:#Si"nos" résultats" témoignent" d’expériences" négatives" communes" du" surpoids" et" du"vieillissement" chez" l’ensemble" des" femmes," ils" mettent" surtout" en" lumière" une"différenciation"entre" les"classes"socioéconomiques"sur" le"plan"de" l’adhérence"aux"normes"de" santé." Les" trajectoires" biographiques" des" femmes" de" milieux" défavorisés" révèlent" le"décalage"entre"les"attentes"des"institutions"de"santé"en"matière"de"pratiques"préventives"et"les" contraintes" réelles" que" représentent" leurs" conditions" d’existence." Trois" constats"principaux"seront"exposés:" (1)" le"manque"de"contrôle"général"sur" la"santé;" (2)" la"priorité"accordée"à"la"préservation"de"la"dignité;"(3)"la"diversité"des"stratégies"d’amélioration"de"la"qualité" de" vie." Conclusion#:" Nos" résultats" révèlent" l’importance" de" considérer" les"déterminants"sociaux"lorsqu’il"est"question"de"prévention"en"santé"publique,"mais"ceuxEci"évoquent" surtout" qu’il" est" crucial" de"mieux" comprendre" l’interface" entre" l’institution" de"santé"publique"et"la"diversité"des"expériences"du"vieillissement"féminin"afin"de"contribuer"à"l’amélioration"de"la"santé"et"de"la"qualité"de"vie"de"l’ensemble"des"femmes."### #

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INFLUENCE#DU#CONTEXTE#SUR#LES#BESOINS#PSYCHOLOGIQUES#EN#APS# :#QU’EST>CE#QUI#DISTINGUE#LES#ADULTES,#LES#ÉLÈVES#ET#LES#ATHLÈTES?##Lanoue,#Sèverine1,"Desbiens,"JeanEFrançois2,"Vandercleyen,"François1"1Faculté"d’éducation"physique"et"sportive,"Université"de"Sherbrooke"2Faculté"d’éducation,"Université"de"Sherbrooke""Contexte# :"Au"Canada,"85%"des"adultes"ne"font"pas"suffisamment"d’activité"physique"(AP)."Dans"un"contexte"où"la"sédentarité"est"très"présente,"que"peuvent"faire"les"intervenants"afin"de"motiver" les" adultes" à" faire" de" l’AP?" La" théorie" de" l’autodétermination" (Deci" et" Ryan,"1985)"apporte"un"éclairage" intéressant"sur" la"question"de" la"motivation"à" l’égard"de" l’AP."Les" balises" proposées"par" cette" théorie" permettent" de"penser" qu’en"mettant" en"place"un"contexte" qui" soutient" trois" besoins" psychologiques" de" base" (autonomie," compétence" et"appartenance)" les" intervenants" peuvent" soutenir" la" motivation" à" l’AP."Problématique# :#Quoique"l’influence"positive"d’un"contexte"soutenant"les"trois"besoins"psychologiques"sur"la"satisfaction"de"ceuxEci"ne"soit"pas"contestée,"il"est"suggéré"d’étudier"davantage"la"nature"et"la"portée"de"cette"relation"(Wilson"et"al.,"2008)."Par"ailleurs," il"est"constaté"que"les"études"dans"le"domaine"de"l’intervention"en"AP"avec"des"adultes"en"santé"sont"moins"nombreuses."La"recherche"a"en"effet"accordée"davantage"d’attention"aux"élèves"en"éducation"physique"(ÉPS)," aux" athlètes" ainsi" qu’aux" populations" présentant" différents" problèmes" de" santé."PeutEon"généraliser"les"conclusions"de"ces"études"aux"contextes"d’intervention"touchant"les"adultes" asymptomatiques" dans" le" cadre" d’AP" de" loisir?" Selon" Vallerand" (2000)," qui" est"d’avis" que" le"niveau"de" satisfaction"nécessaire"de" chacun"des"besoins"psychologiques" est"variable" en" fonction" des" individus" et" des" contextes," la" réponse" est" :" non." Qu’en" estEil"vraiment?"Objectif#:"À"partir"d’une"recension"d’écrits"dans"les"domaines"de"l’AP,"de"l’ÉPS"et"du" sport," cette" communication" a" pour" objectif" de" comparer" les" résultats" obtenus" pour"différentes" populations" (élève," athlètes," adultes" symptomatiques" et" adultes"asymptomatiques)"au"sujet"de"l’influence"du"contexte"sur"la"satisfaction"de"chacun"des"trois"besoins" psychologiques." Il" sera" ainsi" possible" de" se" prononcer" sur" la" transférabilité" des"conclusions" de" recherche" entre" les" populations."Résultats# :# Pris" dans" leur" ensemble," les"articles"consultés"permettent"de"conclure"que"les"résultats"sont"cohérents"avec"la"théorie."En" effet," les" chercheurs" dans" tous" les" domaines" des" sciences" de" l’AP" s’accordent"généralement"pour"dire"qu’un"contexte"soutenant"les"trois"besoins"est"associé"positivement"avec" la" satisfaction" ceuxEci." Toutefois," plusieurs" études" considèrent" les" besoins"dans" leur"ensemble" et"une"variation"dans" les" résultats" est" constatée" seulement" lorsque" les"besoins"sont" considérés" séparément." PeutEon" associer" cette" variation" aux" populations" étudiées?"Nos"premières"observations"indiquent"que"cette"hypothèse"est"plausible."À"titre"d’exemple,"les"études"consultées"en"ÉPS"rapportent"généralement"que"le"contexte"a"une"influence"plus"importante"sur"l’autonomie"que"sur"la"compétence."Par"contre,"plusieurs"des"études"ciblant"une" population" adulte" asymptomatique" démontrent" plutôt" que" c’est" le" besoin" de"compétence"qui"est"le"plus"influencé"par"le"contexte."Conclusion# :"Les"variations"entre"les"populations" dans" le" domaine" élargi" des" sciences" de" l’AP" doivent" être" prises" en"considération," car" elles" ont" des" implications" pour" la" pratique" des" différents" types"d’intervenants." Ces" variations" justifient" qu’il" est" nécessaire" d’étudier" spécifiquement"chacune"des"populations"et"particulièrement"les"adultes"asymptomatiques"pour"lesquels"le"nombre"de"recherches"est"actuellement"restreint.""# #

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CHANGEMENTS#PSYCHO>AFFECTIFS#À#LA#SUITE#DE#COMMOTIONS#CÉRÉBRALE#CHEZ#DES#ATHLÈTES#UNIVERSITAIRE#MASCULINS#William#Sauvé1,"Robert"Davis"Moore1,"Dave"Ellemberg1"1Département"de"Kinésiologie,"Université"de"Montréal,"Québec,"Canada""Contexte#:# Les" commotions" cérébrales" sont" des" traumatismes" crâniens" légers" (Belanger,"2005)" ayant" pour" conséquence" des" symptômes" somatiques," cognitifs" et" émotionnels"(Duhaime,"2012)."Par"exemple," les"athlètes"avec"un"historique"de"commotions"cérébrales"rapportent"l’apparition"de"changements"émotionnels"tels"que"la"tension," l’agressivité"et" la"dépression" suite" à" leurs" commotions" (Jorge," 2004)." Ces" symptômes" disparaissent"typiquement" dans" les" semaines" suivant" la" blessure" (McCrory," 2013)." Seules" quelques"études"ont"évalué"les"effets"psychoEaffectifs"à"long"terme"des"commotions"cérébrales"chez"les"athlètes"universitaires."Objectif#:"Par"conséquent,"le"but"de"cette"étude"est"de"pallier"à"ce"manque" de" connaissances" dans" ce" domaine." Nous" avons" aussi" profité" de" cette" occasion"pour" évaluer" la" relation" entre" le" nombre" de" commotions" et" le" fonctionnement" psychoEaffectif."Méthodes#:#Pour"atteindre"ce"but,"77"athlètes"masculins"(43"commotionnés,"âge"="21,23" ±" 1,43;" 34" contrôles," âge" =" 21,38" ±" 1,83)" ont" complété" une" évaluation" psychoEaffective." Tous" les" participants" des" athlètes" ayant" un" historique" de" commotion" cérébrale"étaient" asymptomatiques" au" moment" de" l´étude" et" la" dernière" commotion" cérébrale"remontait" à" plus" d’un" an" avant" l’évaluation" (26,58" ±" 14,67" mois)." Les" participants" ont"complété"deux"mesures"de"fonctionnement"psychoEaffectif,"dont"l’Inventaire"de"Dépression"de" BeckEII" (BDIEII)" et" le" " «Profile" of" Mood" State" »" (POMS)." Résultats#:# Les" analyses"statistiques" révèlent" que" les" athlètes" ayant" un" historique" d’au" moins" une" commotion"cérébrale" ont" des" résultats" significativement" plus" élevés" au" BDIEII" (5,72" ±" 3,92)"comparativement" au" groupe" contrôle" (3,91" ±" 3,4;"p<0,05,"Cohen’s(d" =" 0,49)." De" plus," les"athlètes"commotionnés"ont"obtenu"un"score"total"au"POMS"(17,81"±"24,11)"plus"élevé"par"rapport" au" groupe" contrôle" (5,82" ±" 6,94;" p<0.05," Cohen’s( d=" 0,58)," les" plus" grandes"différences" se" situant" pour" les" sousEcatégories" agressivité," dépression" et" confusion."Finalement,"les"analyses"de"corrélations"bidimensionnelles"n’ont"pas"démontré"de"relation"entre"le"nombre"de"blessures"et"le"score"au"BDIEII"ou"au"POMS"(p≥"0,20)."Conclusions#:#En"conclusion," les"athlètes"masculins"universitaires"avec"un"historique"de"commotions"ayant"fait" un" retour" complet" au" sport" et" étant" asymptomatiques" au" moment" de" l’évaluation,"démontrent"un"résultat"significativement"plus"élevé"aux"deux"échelles"de" fonctionnement"psychoEaffectif"comparativement"aux"athlètes"n’ayant"jamais"eu"de"commotions"cérébrales."Toutefois," le" nombre" de" traumatismes" crâniens" subit" par" les" athlètes" ne" semble" pas"influencer" l’intensité"ou" le"nombre"de" symptômes" rapportés."Ainsi,"une" seule" commotion"pourrait" être" suffisante" pour" causer" des" changements" subtils" mais" persistants" dans" le"fonctionnement"psychoEaffectif"des"athlètes"universitaires"masculins.#### #

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Résumés&des&présentations&orales&#

Session#12#:#Contrôle#moteur#16h15>17h30,#Local#3252#

Modérateurs":"Martin"Simoneau"et"Maxime"Billot"##APPRENTISSAGE#PAR#OBSERVATION#:#PRÉVIENS>MOI#SI#TU#PEUX#!#Mathieu#Andrieux,"Luc"Proteau"Département"de"kinésiologie,"Université"de"Montréal,"Montréal,"Canada""Contexte:#L’observation"favorise"l’apprentissage"d’une"grande"variété"d’habiletés"motrices"(voir"SteEMarie"et"al.,"2012,"pour"une"revue"sur"l’apprentissage"par"observation)."À"cet"effet,"de"récentes"études"d’imagerie"cérébrale" indiquant"qu’un"réseau"cortical"d’observation"de"l’action"engage" l’observateur"dans"des" traitements" similaires"à" ceux"mis"en" jeu" lors"de" la"pratique" physique." De" récents" travaux" réalisés" dans" nos" laboratoires" ont" démontré" que"l’observation" conjointe" de" modèles" expert" et" novice" (aussi" appelée" observation" mixte)"favorise" davantage" l’apprentissage" que" l’observation" de" modèles" experts" ou" novices"(Andrieux"&"Proteau,"2013,"2014;"Rohbanfard"&"Proteau,"2011)."Tel"serait"le"cas"parce"que"l’observation"mixte"permet"à"l’apprenant""de"développer"une"meilleure"représentation"de"la"tâche"(modèle"expert)"et"un"meilleur"mécanisme"de"détection"des"erreurs"(modèle"novice)."Objectif:# L’objectif" de" la" présente" étude" était" de" déterminer" si" les" bénéfices" de"l’observation" mixte" sont" dus" à" la" variabilité" des" performances" démontrées" ou" bien" à" la"possibilité"de"catégoriser"par"avance"le"type"de"performance"observée."De"façon"spécifique,"l’apprentissage" estEil" optimisé" lorsque" l’observateur" est" informé"par" avance"de" la" qualité"des" performances" variables" à" venir."Méthodes:# 60" participants" répartis" en" 3" groupes"expérimentaux" (un"groupe"contrôle"et"deux"groupes"d’observation"variable" recevant"une"connaissance" du" résultat" sous" forme" proactive" [groupe" P]" ou" rétroactive" (groupe" R])"devaient" apprendre" une" tâche" de" synchronisation" spatioEtemporelle." Résultats:#L’observation" variable" a" permis" l’apprentissage" de" la" tâche," comme" en" témoignent" les"meilleures"performances"en"rétention"des"groupes"P"er"R"par"rapport"au"groupe"contrôle."Toutefois,"la"performance"du"groupe"P"était"aussi"significativement"meilleure"que"celle"du"groupe"R."Conclusion:"En"lien"avec"les"travaux"de"Decety"et"al."(1997),"il"semble"donc"que"le" fait" d’être" informé" du" type" de" performance" observée" et" donc" d’être" capable" de"catégoriser"la"démonstration"à"venir"(patron"de"mouvement"à"reproduire"si"la"performance"est"bonne"ou"bien"erreurs"à"détecter"si"elle"est" ratée)"permet"d’optimiser" l’apprentissage"par"observation.""### #

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L’ATTENUATION#SENSORIELLE#DE#LA#MODALITE#VISUELLE#LORS#D’UN#MOUVEMENT#Marc#Benazet1,"PierreEMichel"Bernier1"1Laboratoire"de"contrôle"moteur,"Université"de"Sherbrooke,"Sherbrooke,"Canada""Contexte#:# Au" cours" de" notre" vie" quotidienne," d’innombrables" stimuli" " sensoriels,"provenant" de" l’environnement" extérieur" ou" étant" générés" par" nos" propres"mouvements,"sollicitent" notre" système" nerveux" central." Afin" de" ne" pas" taxer" les" ressources"attentionnelles" limitées," il" a" été" montré" que" des" mécanismes" prédictifs" permettaient" au"cerveau" d’atténuer" les" retours" sensoriels" proprioceptifs" et" tactiles" issus" de" nos" propres"mouvements." Cependant," l’existence" d’un" tel" phénomène" d’atténuation" des" stimuli"sensoriels"reste"inconnue"pour"la"vision."Objectif#:#Déterminer"si"les"informations"visuelles"associées" à" un" mouvement" sont" atténuées" dans" un" contexte" où" elles" sont" prédites" par"rapport"à"un"contexte"où"elles"sont"non"prédites."Méthodes#:#Dix"sujets"neurologiquement"sains" étaient" plongés" dans" un" environnement" à" réalité" virtuelle," et" devaient" réaliser" un"mouvement" de" pointage" du"membre" supérieur" droit" vers" une" cible" visuelle." La" position"visuelle"de" la"main"en"mouvement,"modélisée"par"un"curseur"vert,"était"présentée"soit"en"temps"réel,"soit"avec"un"délai"temporel"de"150"ms"par"rapport"à"la"position"réelle"de"la"main."L’activité"du"cerveau"en"lien"avec"le"traitement"des"informations"visuelles"était"enregistrée"grâce" à" un" électroencéphalogramme" (EEG)."Résultats#:" Sur" le" plan" comportemental," les"sujets"pointaient"significativement"auEdelà"de"la"cible"dans"la"condition"avec"délai"visuel"par"rapport" à" la" condition" où" le" retour" visuel" était" en" temps" réel." D’autre" part," l’analyse" des"potentiels" évoqués" a" révélé" des" différences" significatives" entre" les" deux" conditions"expérimentales." Notamment," les" potentiels" évoqués" visuels" précoces" étaient" atténués" au"niveau"des"électrodes"pariétales"et"centroEpariétales"dans" la"condition"où" le"retour"visuel"était" en" temps" réel," et" ce" uniquement" dans" l’hémisphère" controlatéral" (p<0.05)."Conclusion#:" Les" résultats" suggèrent" l’existence" d’un" processus" d’atténuation" des"informations"visuelles"lorsqu’elles"sont"correctement"prédites,"tout"comme"les"réafférences"proprioceptives."Cette"atténuation"prend"place"uniquement"au"sein"des"régions"cérébrales"impliquées"dans"le"contrôle"du"mouvement,"ce"qui"suggère"que"le"processus"n’agit"pas"de"façon"globale"sur"toutes"les"informations"visuelles,"mais"uniquement"sur"celles"pertinentes"pour"contrôler"le"mouvement."### #

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L’IMPLICATION# DU# CORTEX# MOTEUR# PRIMAIRE# DANS# LA# PREDICTION# DES#CONSEQUENCES#VISUELLES#DES#ACTIONS.#Benjamin#Dufour1,"PierreEMichel"Bernier1"1"Département"de"kinésiologie,"Université"de"Sherbrooke,"Sherbrooke,"Canada""Contexte#:# Lorsque" nous" réalisons" un"mouvement," le" cerveau" anticipe" les" conséquences"sensorielles"qui"y"sont"associées,"permettant"ainsi"d’optimiser" le"contrôle"du"mouvement"en"évitant"les"délais"de"traitement"des"informations"sensorielles."Le"cortex"moteur"primaire"est"la"partie"du"cerveau"qui"envoie"les"commandes"motrices"pour"réaliser"les"mouvements,"et"selon"plusieurs"études,"il"serait"sensible"aux"afférences"sensorielles."Objectif#:#Nous"cherchons"à"savoir"si"le"cortex"moteur"primaire"pourrait"être"impliqué"dans"la" prédiction" des" conséquences" sensorielles" des" actions," et" plus" globalement" quelles"régions"du"néocortex"sont"impliquées"dans"ce"processus.""Méthodes#:" Nous" avons" enregistré" les" signaux" électroencéphalographiques" des" sujets"pendant" qu’ils" réalisaient" toujours" le"même"mouvement" de" pointage" avec" la"main" droite"vers" une" cible" visuelle" droit" devant." Ils" recevaient" en" temps" réel" un" curseur" visuel"correspondant" à" la" position" de" leur" main" en" mouvement." Ce" curseur" pouvait" soit" être"congruent"par"rapport"à"la"position"de"la"main,"soit"décalé"latéralement"de"20°"à"droite"ou"à"gauche"par"rapport"à"la"position"réelle"de"la"main."Une"seconde"avant"chaque"mouvement,"les"sujets"recevaient"un"préEindice"visuel"les"avertissant"du"type"de"retour"visuel"présenté"lors"de"l’essai"à"venir"(conditions"averties)"ou"un"préEindice"neutre"par"rapport"au"type"de"retour"visuel"(conditions"non"averties).""Résultats#:# Nous" avons" observé" une" activité" accrue" au" niveau" des" aires" prémotrices" et"visuelles"suite"à"la"présentation"du"préEindice"dans"les"conditions"averties"par"rapport"aux"conditions"non" averties."De"plus," nous" avons" observé"un"potentiel" évoqué"moteur"moins"ample"dans"les"conditions"averties."Conclusion#:#Dans"l’ensemble,"ces"résultats"suggèrent"que"les"aires"prémotrices"et"visuelles"participent"au"processus"de"prédiction,"et"que"le"cortex"moteur"primaire"est"sensible"à"cette"prédiction"lors"de"l’envoie"de"la"commande"motrice.""### #

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EFFET#DE#L'EXERCICE#SUR#LA#PERFORMANCE#PROPRIOCEPTIVE#DANS#LA#MALADIE#DE#PARKINSON#Stéphanie#Bergeron1,4,"Pierre"Blanchet2,3,"David"Mongeon1,"Mariève"Blanchet1,"Jonathan"Tremblay1,"François"Prince1,"Julie"Messier1,4""1Département"de"kinésiologie,"Université"de"Montréal,"Montréal,"Québec,"Canada"2Département"de"stomatologie,"Université"de"Montréal,"Montréal,"Québec,"Canada"3Service"de"neurologie"du"Centre"Hospitalier"de"l'Université"de"Montréal,"Montréal,"Québec,"Canada"4Institut"universitaire"de"gériatrie"de"Montréal,"Université"de"Montréal,"Montréal,"Québec,"Canada"#Contexte:" Plusieurs" recherches" suggèrent" que" la" pathophysiologie" de" la" maladie" de"Parkinson"(MP)"inclut"des"déficits"dans"le"traitement"des"informations"proprioceptives."Des"recherches"récentes"indiquent"que"la"médication"dopaminergique,"utilisée"pour"améliorer"les" symptômes" cliniques" de" la" MP," n’améliore" pas" et" parfois" même" dégrade" la"proprioception" des" patients." Une" étude" récente" a" démontré" que" des" exercices"proprioceptifs" améliorent" les" symptômes" cliniques" ainsi" que" certaines" tâches" motrices"fonctionnelles."Par"contre,"aucune"étude"n'a"évalué"l’effet"d’un"entraînement"proprioceptif"sur"la"proprioception"des"patients"MP."Objectif:"Évaluer"l'effet"d'un"programme"d'exercice"proprioceptif" sur" la" performance" de" patients"MP" lors" de" tâches"motrices" complexes" qui"dépendent" prioritairement" de" la" proprioception." Méthodes:" Nous" avons" testé" la"performance"de"sujets"MP"(n=5)"lors"d’une"tâche"d'atteinte"manuelle"et"lors"d’une"tâche"de"limites" de" la" stabilité" posturale." Dans" la" tâche" d'atteinte"manuelle," les" sujets" effectuaient"des"mouvements"d'atteinte"vers"des"cibles"tridimensionnelles."Dans"la"tâche"posturale,"les"sujets" se" tenaient" debout" sur" une" plateforme" de" force," devaient" s'incliner" le" plus" loin"possible"dans"quatre"directions"(avant,"arrière,"droite"et"gauche)"et"maintenir"cette"position"pendant" 10" sec." Dans" les" deux" tâches," les" sujets" étaient" évalués" dans" deux" conditions"sensorielles:" visuelle" et" proprioceptive." Afin" d'être" retenus" dans" cette" étude," les" patients"devaient"démontrer"une"performance"proprioceptive" (préEtest)"d'au"moins"une"déviation"standard"sous"la"performance"moyenne"de"sujets"sains"(n=9)."La"performance"des"patients"a" été" évaluée" suivant"une"période"de"12" semaines"d'entraînement" (postEtest)."Résultats:"Au"départ,"la"précision"moyenne"3D"des"sujets"MP"lors"d'atteintes"manuelles"était"similaire"aux" sujets" sains" dans" la" condition" visuelle." Cependant," les" patients" avaient" en" moyenne"tendance" à" faire" des" erreurs" plus" grandes" que" les" sujets" sains" dans" la" condition"proprioceptive." Les" limites"de" la" stabilité"posturale" étaient" réduites" chez" les"patients"par"rapport" aux" sujets" sains" dans" les" deux" conditions" sensorielles." Suite" au" programme"d'entraînement," les"sujets"MP"ont"amélioré"leur"précision"spatiale"dans"la"tâche"d'atteinte"manuelle" et" ce," dans" les" deux" conditions" sensorielles." Particulièrement," le" programme"d'exercice" a" permis" de" normaliser" la" performance" des" patients" dans" la" condition"proprioceptive" par" rapport" aux" sujets" sains." Dans" la" tâche" posturale," les" patients" ont"augmenté" la" taille" de" leurs" limites" de" la" stabilité" fonctionnelle" de" 30%," dans" les" deux"conditions" sensorielles."Malgré" cette" amélioration" considérable," les" limites" de" la" stabilité"des" patients" MP" restent" inférieures" à" celles" des" sujets" sains." Conclusion:" Ces" résultats"préliminaires" suggèrent" qu'un" entraînement" proprioceptif" améliore" la" performance"proprioceptive"des"patients"MP"et"confirme"le"besoin"d'inclure"ce"type"d'exercices"dans"les"recommandations"afin"d'améliorer"les"désordres"du"mouvement"dans"la"MP."# #

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ÉVALUATION# DES# DÉFICITS# DE# LA# MOTRICITÉ# GLOBALE# CHEZ# LES# ENFANTS#ATTEINTS#DE#TROUBLE#DÉFICITAIRE#DE#L'ATTENTION#AVEC#HYPERACTIVITÉ#AVEC#OU#SANS#LE#SYNDROME#DE#GILLES#DE#LA#TOURETTE##Raphaël#Hart1,2,4,"Claudia"Verret1,4,"Jacques"Leroux3,"Tommy"Chevrette"(UQAC),"AlainESteve"Comtois"et"Martin"Lemay1,2,4"1Département"de"kinanthropologie,"Université"du"Québec"à"Montréal,"Montréal,"Canada"2Centre"de"recherche"du"centre"de"réadaptation"MarieEEnfant"(CHU"SainteEJustine),"Montréal,"Canada"3Hôpital"RivièreEdesEPrairies,"Montréal,"Canada"4GRAPA,"Département"de"kinanthropologie,"Université"du"Québec"à"Montréal,"Montréal,"Canada""Contexte#:" Le" trouble" déficitaire" de" l'attention" avec" ou" sans" hyperactivité" (TDAH)" est"associé"à"des"déficits"au"niveau"de"la"motricité"globale"et"fine"chez"les"enfants"qui"en"sont"atteints." Le" syndrome" de" Gilles" de" la" Tourette" (SGT)" est" lui" aussi" associé" à" des" déficits"moteurs," principalement" au" niveau" de" la" motricité" fine" et" à" un" moindre" degré" de" la"motricité" globale." Selon" une" théorie" additive," l'ajout" du" SGT" comorbide" chez" les" enfants"atteints"de"TDAH"devrait"mener"à"des"déficits"de"la"motricité"plus"importants"que"chez"les"enfants"atteints"de"TDAH"sans"le"SGT."Objectifs#:#Comparer"les"habiletés"motrices"globales"d'enfants"atteints"un"TDAH"et"le"SGT"comorbide"à"ceux"d'enfants"atteints"de"TDAH"sans"le"SGT.#Méthodes#:#Quinze"enfants"appariés"par"le"genre"atteints"de"TDAH"(12,76±2,00"ans)"et"quinze"enfants"atteints"de"TDAH"avec"le"SGT"(12,75±3,8"ans)"ont"été"évalués."La"batterie"d'évaluation" biomotrice" En( forme( avec( Myg( et( Gym" (2006;" UUE06)" a" été" utilisée" pour"mesurer" la" motricité" globale" (temps" de" réaction" simple," vitesse" des" segments," agilité,"équilibre,"coordination"et"précision).#Résultats#:#L'analyse"des"résultats"de"l'évaluation"des"habiletés"motrices" globales" a" révélé" des" déficits" significatifs" chez" les" enfants" atteints" de"TDAH"avec"le"SGT"en"comparaison"à"ceux"seulement"atteints"de"TDAH"pour"les"épreuves"de"course"en"slalom,"de"coordination"mainsEpieds"ainsi"qu'une"forte"tendance"pour"l'épreuve"d'équilibre" les" yeux" fermés." Conclusion#:# À" la" lumière" de" ces" résultats," il" apparait"important" de" considérer" la" comorbidité" des" deux" troubles" psychiatriques" comme" un"facteur" pouvant" augmenter" significativement" les" déficits" moteurs." Des" études" plus"approfondies"incluant"un"plus"grand"nombre"de"participants"permettraient"de"mieux"tracer"le"portrait"des"déficits"moteurs"reliés"au"TDAH"et"au"SGT."#

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SAMEDI#7#FEVRIER,#12H30>18H#>#PRÉSENTATIONS#PAR#AFFICHE#>#Sommaire

PHYSIOLOGIE#1. Taha#Amamou#(Sherbrooke;"E."Riesco)#

Diète" élevée" en" protéines" et" entrainement"musculaire":"Effet"sur"le"profil"de"santé."

2. Renata# Colaneri# (UQAM;" M." AubertinELeheudre)###Intervention" de" la" distribution" de" l’apport" en"protéines"sur"l’adaptation"du"muscle"squelettique"en"réponse"à"un"entraînement"en"résistance"chez"les"hommes"âgés"de"plus"de"70"ans#

3. Sami#Hamdi#(UQAM,"Institut"Supérieur"du"Sport"et"de" l’Éducation"Physique,"Tunisie;"AES"Comtois"et"HS"Radhouane)#Comparaison" de" la" fréquence" cardiaque"maximale" (FCmax)"mesurée" lors" du" test" navette"de"20"mètres"et"celles"calculées"par" les"formules"de" prédiction" de" Tanaka" et" Fox" chez" des" jeunes"tunisiens"âgés"entre"6"et"18"ans."

4. Raphaël#Hart#(UQAM;"C."Verret)#L’impact" d’un" entraînement" par" intervalles" de"haute" intensité" sur" la" capacité" aérobie," la"puissance"musculaire,"les"saines"habitudes"de"vie"chez" les" jeunes" du" secteur" de" l’adaptation"scolaire"(résultats"préliminaires)."

5. Claire#Huth#(Laval;"D.R."Joanisse)#La" mitophagie" est" suractivée" dans" le" muscle"squelettique"d’hommes"obèses."

6. Olivier# Reynaud# (UQAM;" Mylène" AubertinELeheudre)###Importance" de" l’apport" protéique" initial" sur"l’adaptation"musculaire" suite" à" un" entraînement"en"résistance"chez"des"hommes"âgés."

7. Veronik#Sicard#(Montréal;"Dave"Ellemberg)#Déficits"persistants"des"fonctions"exécutives"chez"des" athlètes" universitaires" présentant" un"historique"de"commotions"cérébrale"

8. François#Billaut#(Laval)"#19Edays" hypoxic" living" up" regulates" tissue"oxygenation"and"improves"maximal"performance"

9. Pascale#Mauriège#(Laval)##Impact" of"walking" on" subcutaneous" adipose" cell"lipolysis"of"preE"and"postmenopausal"women"

#CONTRÔLE#MOTEUR#10. Audrey# Hamel>Thibaut# (Sherbrooke;" PEM"

Bernier)#Les"processus"neuronaux"permettant"de" refléter"la"sélection"de"l’effecteur"au"niveau"moteur"

11. Mariève#Blanchet#(Montréal;"J."Messier)#

Limites" de" la" stabilité" pondérale" et" intégration"sensorielle" chez" les" jeunes" athlètes" qui"pratiquent"des"sports"de"coups"de"pied."

#SCIENCES#HUMAINE#ET#SOCIALES#12. Elise#Marsollier#(Laval;"C."Trottier)#

Le"développement"des"habiletés"de"vie"en"sport:"synthèse"et"critique"de"la"recherche"actuelle."#

#INTERVENTION#13. Mohamed#Lazhar#Abassi#(Laval;"L."Nadeau)#

La" mesure" de" la" stabilité" de" la" performance"compétitive" au" cours" d’une" saison" de" soccer"universitaire."

14. Katherine# Boisvert>Vigneault# (Sherbrooke;" I."Dionne)#La"pratique"d'activité"physique"au"cours"de"la"vie"associée" aux" capacités" physiques" à" un" âge"avancé:"Une"étude"NuAge."

15. Maude#Caron>Jobin#(Laval;"V."Drapeau)#Résumé"de"l'étude"d'implantation"du"programme"d'éducation" à" la" nutrition" Félix( Le( détective(s'active"

16. Jonathan#Chevrier#(Sherbrooke;"M."Roy)#Description" des" dispositifs" didactiques" déployés"par"des"enseignants"d’ÉPS"au"secondaire"visant"le"développement"de"savoirs"lors"de"cours"en"sports"collectifs#"

17. Laurie>Ann#Corbin>Berrigan#(McGill;"I."Gagnon)#Perceptual" cognitive" training" in" concussion"towards"a"sensitive"marker"of"recovery"

18. Joëlle#Couture#(Laval;"L."Nadeau)#L’analyse" de" la" pratique" du" judo" féminin" au"Québec"au"niveau"compétitif"

19. Maude#Dulac#(UQAM;"M."AubertinELeheudre)#Effet"de"l’activité"physique"récréative"sur"le"profil"fonctionnel"et" sur" la"perception"de" la" santé"chez"les"personnes"âgées"MCI"ou"non"

20. Patricia#Landry#(Laval;"C."Trottier)#Le" rôle" du" consultant" en" préparation" mentale"dans" le" développement" des" habiletés" de" vie" en"sport."

21. Julia# Satgé# (SSR" Rangueil," Toulouse," FR;" M."Labrunée)#Un" nouvel" outil" d’évaluation" de" l’activité"physique"chez"les"patients"cardiaques:"validation"de"la"réglette"Acti’Met®"

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Résumés&des&présentations&par&affiche&##1.# DIÈTE# ÉLEVÉE# EN# PROTÉINES# ET# ENTRAINEMENT#MUSCULAIRE# :# EFFET# SUR# LE#PROFIL#DE#SANTÉ.##Amamou# Taha1,2," Normandin" L." Eve1,2," Pouliot" Julie1,2," Dionne" J." Isabelle1,2," Brochu"Martin1,2,"Riesco"Eléonor1,2.""1Faculté" d’éducation" physique" et" sportive," Université" de" Sherbrooke," Canada" 2" Centre" de" recherche" sur" le"vieillissement,"Sherbrooke,"Québec,"Canada."""Contexte":"Il"a"été"démontré"que"la"consommation"régulière"de"protéines"et"l’entrainement"musculaire"permettent" le"maintien"de" la"masse"musculaire."Néanmoins,"aucune"étude"n’a"évalué"l’impact"de"la"combinaison"de"ces"stratégies"sur"le"profil"de"santé"dans"un"contexte"de" restriction" calorique" chez" les" personnes" âgées" obèses" présentant" un" risque" élevée" de"maladies" chroniques." Objectif:" Examiner" l'effet" d’une" restriction" calorique" riche" en"protéines" combinée" à" l’entrainement" musculaire" sur" les" facteurs" de" risque" de" maladies"chroniques"chez"les"personnes"âgées"obèses."Méthodes:"VingtEsix"hommes"et"femmes,"âgés"de" 60" à" 75" ans," présentant" au" moins" deux" facteurs" du" syndrome" métabolique" ont" été"aléatoirement"distribuées"dans"deux"groupes":"1)"restriction"calorique"élevée"en"protéines"seule" (HP);" 2)" restriction" calorique" élevée" en" protéines" combinée" avec" l’entrainement"musculaire" (HP+RT)." Le"profil" lipidique," la" glycémie" à" jeun" (CHUS)," la" pression" artérielle"systolique" et" diastolique" de" repos" (sphygmomanomètre)," la"masse" grasse" (MG)" totale" et"abdominale" ainsi" que" la" masse" maigre" (MM)" totale" et" appendiculaire" (DXA)" ont" été"mesurée"avant"et"après"16"semaines"d’intervention."Résultats:"La"MM"totale"(p=0,04)"et"la"MM"appendiculaire" (p=0,02)" ont" diminué" dans" le" groupe"HP" uniquement."Néanmoins," la"MG"totale"(p<0,0001)"et" la"MG"abdominale"(p<0,0001)," la"glycémie"à" jeun"(p<0,0001)," les"concentrations"de"triglycérides"(p=0,002)"et"de"cholestérol"total"(p=0,03)"à"jeun"ainsi"que"la" pression" artérielle" systolique" (p=0,04)" et" diastolique" (p=0,007)" de" repos" ont" diminué"similairement"chez"les"deux"groupes."Conclusion:"Cette"étude"est"la"première"à"démontrer"qu’un" apport" alimentaire" riche" en" protéines" combiné" à" un" entrainement" musculaire"pendant"une"restriction"calorique"est"une"stratégie"optimale"pour"le"maintien"de"la"masse"musculaire" et" l’amélioration" du" profil" de" santé" chez" les" personnes" âgées." Nos" résultats"suggèrent" que" ce" type" d’intervention" devrait" être" considéré" en" premier" lieu" pour" le"traitement"de"l’obésité"et"des"altérations"métaboliques"associées"chez"la"population"obèse"âgée"de"plus"de"65"ans.""""# #

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2.# INFLUENCE# DE# LA# DISTRIBUTION# DE# L'APPORT# EN# PROTEINES# SUR#L'ADAPTATION#DU#MUSCLE# SQUELETTIQUE#EN#REPONSE#A#UN#ENTRAINEMENT#EN#RESISTANCE#CHEZ#LES#HOMMES#AGES#DE#PLUS#DE#70#ANS.#Renata# Colaneri" MSc(c)"1,2,,3," Olivier" Reynaud," MSc(c)1,2,3" Charlotte" H." Pion," PhD(c)2,3,4,"Sébastien" BarbatEArtigas," PhD(c)2,3,4," Pierrette" Gaudreau" PhD5," José" A." Morais," PhD6,"Stéphanie" Chevalier," PhD6," Marc" Bélanger," PhD1,2," Gilles" Gouspillou," PhD1,2,3," Mylène"AubertinELeheudre,"PhD1,2,3""1"Département"de"Kinanthropologie,"Faculté"des"Sciences,"Université"du"Québec"à"Montréal,"Canada."2Groupe"de"recherche"en"Activités"Physiques"Adaptées,"Faculté"des"Sciences,"Université"du"Québec"à"Montréal,"Canada."3"Centre"de"Recherche"de"l’Institut"Universitaire"de"Gériatrie"de"Montréal,"Montréal,"Québec,"Canada"4Département"de"Biologie,"Faculté"des"Sciences,"Université"du"Québec"à"Montréal,"Canada."5Département"de"médecine,"Université"de"Montréal,"Canada."6McGill"University,"Division"of"Geriatric"Medicine,"Montreal,"Canada.""Contexte:#Le"vieillissement"normal"est"associé"avec"une"perte"de"fonctionnalité"et"de"masse"musculaire,"qui"sont"nécessaire"pour"maintenir"la"santé"physique"et"effectuer"des"activités"de"la"vie"quotidienne."En"plus"de"l’entrainement"en"résistance,"il"a"été"suggéré"par"PaddonEJones"et"al."(2009)"que"l’apport"en"protéines,"plus"spécifiquement,"la"distribution"par"repas"(20g),"peut"influer"le"maintien"du"bon"fonctionnement"musculaire"pendant"le"vieillissement."L'objectif#principal"était"d'étudier"les"effets"de"la"répartition"de"l'apport"en"protéines"sur"l'adaptation" du" muscle" squelettique" en" réponse" à" un" programme" d’entrainement" en"résistance" chez" les" hommes" âgés" ayant" un" apport" en" protéines" auEdessus" des" apports(journaliers( recommandés" (AJR)." Méthodes:# Une" analyse" secondaire" de" données" a" été"réalisée" sur" 21" hommes" sédentaires" et" indépendants," âgés" de" >" 70" ans" (73±3ans)," non"obèse,"ayant"un"apport" initial"en"protéines"de">"0,8"g"de"protéine/kg"PC/j"(AJR)" "et"ayant"complété"12"semaines"d’entrainement"en"résistance."Deux"groupes"ont"été"formés:"≥"20"g"de"protéines/repas"(GR≥20";"n=9)"et""<20"g"de"protéines"dans"au"moins"un"repas"(GR<20";"n=12)."La"composition"corporelle,"la"force"musculaire"des"jambes"(FJ)"et"de"la"poitrine"(FP)"et" la" capacité" fonctionnelle" (CF)" ont" été" mesurés" au" début" et" à" la" fin" de" l'intervention."L'apport"nutritionnel"a"été"évalué"en"utilisant"un"journal"alimentaire"de"trois"jours"dont"une"journée" de" weekEend." L'activité" physique" a" été" contrôlée" par" un" accéléromètre" triEaxial."Résultats:#À"l'exception"de" la"quantité"de"protéines" ingérées"au"petit"déjeuner"(15±6g"vs"25±10" g" ;" p=0,005)," aucune" différence" physique," musculaire" et" nutritionnelle" n'a" été"observée"initialement"entre"les"deux"groupes." "Suite"à"l'intervention,"les"deux"groupes"ont"amélioré"leur"IMC"(p=0,022)," la"FJ"(p=0,001)," la"FP"(p=0,021)"et"la"qualité"musculaire"des"jambes"(QMJ";"p=0,001)."La"FJ"(Δ303.8"vs"Δ637"N;"p=0,048)"et" l'indice"de"QMJ"(Δ11.37"vs"Δ5.29" N.kgE1;" p=0,037)" ont" augmenté" significativement" plus" dans" le" Gr≥20"que" dans" le"Gr<20," malgré" aucune" différence" sur" l'ingestion" de" protéines" totales" (1,22" vs" 1,26" g/kg"MC/j;"p=0,79)"et"sur"l'apport"en"acides"aminés"essentielles"[AAE]"(28,8"vs"29,8"g;"p=0,83),"à"l’exception"des"protéines"ingérées"pendant"le"petit"déjeuner"(p≤0.001)."Ainsi,"nous"pouvons"supposer"que"les"participants"des"deux"groupes"n’ont"pas"changé"leur"régime"alimentaire"pendant"l'intervention"et"que"les"changements"et"effets"observés"sont"dus"à"l’intervention"elleEmême."Conclusion:#Nos"résultats"indiquent"que,"malgré"un"apport"total"de"protéines"et"d'AAE" totales" similaires" dans" les" 2" groupes," l'ingestion" d’au" moins" 20" g" de" protéines" à"chaque"repas"peut"améliorer"le"gain"de"fonction"musculaire"en"réponse"à"un"entrainement"en""résistance"chez"les"hommes"âgés."Ces"résultats"suggèrent"que"non"seulement"la"quantité"

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totale" de" protéine" ingérée" chaque" jour" est" importante," mais" également" sa" distribution."D'autres" études" sont" nécessaires" pour" confirmer" nos" résultats" et" définir" 1)" si" seule"l’atteinte"de"cette"dose"de"20g"de"protéines"au"petit"déjeuner"est"importante"pour"d’obtenir"des" adaptations" supérieures" et," 2)" les" mécanismes" sousEjacents" à" ces" adaptations"supérieures."### #

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3.# COMPARAISON# DE# LA# FRÉQUENCE# CARDIAQUE# MAXIMALE# (FCMAX)# MESURÉE#LORS#DU#TEST#NAVETTE#DE#20#MÈTRES#ET#CELLES#CALCULÉES#PAR#LES#FORMULES#DE#PRÉDICTION#DE#TANAKA#ET#FOX#CHEZ#DES#JEUNES#TUNISIENS#ÂGÉES#ENTRE#6#ET#18#ANS#Sami#HAMDI1,#Pierre"Sercia1,"Alain"Steve"Comtois1"et"Haj"Sassi"Radhouane2"1Département"de"kinanthropologie,"Université"de"Québec"à"Montréal"(UQÀM),"Montréal,"Canada"2"Unité"de"recherche"pratiques"sportives"scolaires"et"universitaires"et"performance,"institut"supérieur"du"sport"et"de"l’éducation"physique"du"Kef,"Kef,"Tunisie""Contexte#:" La" FCmax" est" utilisée" comme" un" indicateur" précis" de" l'intensité" du" travail"physique."Elle"est" fondamentale"pour" le"développement"des"programmes"d’entraînement."Elle" permet" également" la" quantification"de" l'intensité" et" de" l'effort" au" cours"de" l'exercice"(Borg,"G"1970)."La"FCmax"est"l'une"des"valeurs"les"plus"couramment"utilisées"en"médecine"du" sport" et" de" la" physiologie.# Objectif#:# Cette" étude" visait" à" comparer" la" fréquence"cardiaque"maximale"(FCmax)"mesurée"lors"du"test"navette"de"Luc"léger"1988"(20"mètres)"avec"ceux"obtenus"à"partir"des"équations"de"prédiction"de"Fox"et"al.,"(1968)""220"E"âge""et"de"Tanaka"et"al.,"(2001)""208E"(0.7"×"âge)""chez"des"garçons"tunisiens"âgés"de"6"à"18"ans"et"d’établir"une" formule"de"prédiction"de"FCmax"si" les" formules"mentionnées"ciEdessus"sont"inappropriées.#Méthodes#:#La"FCmax"mesurée"a"la"fin"du"test"navette"de"20"mètres"des"490"garçons" a" été" comparé" avec" celles" prédites" par" les" formules" de" Fox" et" de" Tanaka.#Résultats#:" Il" s’avère" que" la" formule" de" Fox" et" al.," (1968)" surestime" la" FCmax," de" 2" à" 7"battements"par"minute"(bpm)"(p<0.01),"la"formule"de"Tanaka"et"al.,(2001)"est"issue"d’une"sousEestimation" de" données." La" formule" de" Tanaka" donne" des" résultats" très" proches" de"ceux"de"Robergers"et"Lamwehr"(2002)."La"régression"multiple"montre"des"coefficients"des"effets" de" paramètre" âge" sur" la" FCmax" mesurée" exprimée" en" :" 216E" (0,91" ×" âge)." Cette"formule" semble" très" proche" de" la" FCmax" calculée" à" partir" de" la" formule" de"Miller" et" al.,"(1993)"exprimée"en"217"–"(0,85"×"âge).#Conclusion#:"les"deux"formules"de"Fox"et"de"Tanaka"sont" inappropriées" pour" la" population" étudiée. Le recours à ces valeurs de FCmax estimer peut entraîner des niveaux différents de stress métabolique entre les individus. Pour"les"jeunes"garçons" tunisiens," la" formule" suivante" est" proposée":" 216" E" " (0.91" ×" âge)." Une" étude"similaire"serait"à"effectuer"pour"les"jeunes"filles"(6"à"18"ans)"tunisiennes.""### #

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4.#L’IMPACT#D’UN#ENTRAÎNEMENT#PAR#INTERVALLES#DE#HAUTE#INTENSITÉ#SUR#LA#CAPACITÉ# AÉROBIE,# LA# PUISSANCE# MUSCULAIRE,# LES# SAINES# HABITUDES# DE# VIE,#CHEZ# DES# JEUNES# DU# SECTEUR# DE# L’ADAPTATION# SCOLAIRE# (résultats#préliminaires).#Raphaël#Hart1,2,"Emmanuelle"Quintal1,"AlainESteve"Comtois1,2,"Claudia"Verret1,2"1Département"de"kinanthropologie,"Université"du"Québec"à"Montréal,"Montréal,"Canada"2GRAPA,"Département"de"kinanthropologie,"Université"du"Québec"à"Montréal,"Montréal,"Canada"#Contexte#:" De" nombreuses" études" démontrent" les" bienfaits" de" l’activité" physique" (AP),"autant" physiques" que" psychologiques" et" sociaux." Toutefois," les" résultats" de" recherche"tendent"aussi"à"appuyer"les"bénéfices"de"la"pratique"régulière"de"l’activité"physique"sur"la"réussite" scolaire," la" concentration" et" les" comportements" de" jeunes." Cela" est"particulièrement" intéressant" pour" les" clientèles" d’élèves" à" risque" ayant" des" difficultés"d’adaptation" qui" entravent" leurs" parcours" scolaires" et" leur" fonctionnement" quotidien." Le"manque" de" temps" est" souvent" rapporté" comme" étant" un" facteur" important" de" la" nonEparticipation"quotidienne"à" l’AP."L’entraînement"par" intervalles"de"haute" intensité" (HIIT)"est" de"plus" en"plus"populaire" en" raison"de" ses" effets"marquants" sur" la" santé"physique" et"mentale,"mais"aussi"pour"le"faible"volume"nécessaire"à"l’obtention"de"résultats"significatifs."Objectif#:" Démontrer" les" effets" d’un" programme" d’entraînement" par" intervalles" de" haute"intensité"sur" la"capacité"aérobie," la"puissance," les"saines"habitudes"de"vie"chez"des" jeunes"du" secteur" de" l’adaptation" scolaire." Méthodes#:# 11" élèves" du" secteur" de" l’adaptation"scolaire"au"secondaire"ont"participé"à"12"entraînements"sur"l’appareil"HiTrainer"à"raison"de"2"entraînements"de"3"minutes"par"semaine"pendant"6"semaines."Ces"11"élèves"du"groupe"expérimental" ont" été" comparés" à" 11" élèves" d’un" groupe" témoin" en" attente." Les" deux"groupes" ont" été" évalués" avant" et" après" les" 6" semaines" d’entraînement." Les" mesures"utilisées" ont" été" la" capacité" aérobie" par" le" test" navette" (Léger," 1988)" la" puissance"musculaire"par"des"sprints"répétés"(6"x"30m,"30"secondes"de"repos"entre"les"courses),"sauts"en"longueur"et"sauts"en"hauteur"concentrique"et"plyométrique"par"accéléromètre"(Myotest)."Les"participants"ont"aussi"été"évalués"par"questionnaires"pour"leurs"saines"habitudes"de"vie"(EQSJS" 2010E2011)." Résultats#:# La" conférence" présentera" les" résultats" de"l’expérimentation"en"cours."### #

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5.# LA#MITOPHAGIE# EST# SURACTIVÉE# DANS# LE#MUSCLE# SQUELETTIQUE# D’HOMMES#OBÈSES#Claire#Huth1,#Chris"C.W."Chen2,"David"A."Hood2,"Denis"R."Joanisse1"1"Département"de"kinésiologie,"Université"Laval,"Québec,"Canada""2"Muscle"Health"Research"Centre,"School"of"Kinesiology"and"Health"Science,"York"University,"Toronto,"Canada""Contexte#:# L’autophagie" est" un" processus" catabolique" cellulaire" de" phagocytose," par" ses"propres"lysosomes,"et"qui"a"pour"cible"les"parties"endommagées"de"la"cellule"(organites"et"protéines)." La" mitophagie," une" sousEcomposante" de" l’autophagie," remplit" une" fonction"essentielle"dans" le"maintien"de" la"quantité"et" la"qualité"des"mitochondries." Son"rôle"dans"des"conditions"pathologiques"qui"présentent"des"modifications"mitochondriales,"comme"la"résistance"à"l’insuline,"demeure"méconnu."Objectif#:"Observer"l’influence"de"l’entraînement"en"endurance,"de"l’obésité"et"de"la"résistance"à"l’insuline"sur"des"marqueurs"protéiques"de"la"mitophagie"du"muscle"squelettique"humain."Méthodes#:#QuaranteEdeux"hommes"âgés"de"34E53" ans" ont" été" recrutés," formant" quatre" groupes":" des" sédentaires" non" obèses" (S":"IMC<25"kg/m2),"obèses"sédentaires"(O":"IMC>30"kg/m2),"obèses"sédentaires"intolérants"au"glucose" (OI":" révélé"par"OGTT)"et"des"nonEobèses"hautement"entrainés"en"endurance" (E)."Des"mesures"anthropométriques,"le!V"O2max"(vélo"ergocycle),"un"verrouillage"euglycémiqueEhyperinsulinémique"(M/I)"et"la"quantification"des"marqueurs"de"la"mitophagie"réalisée"par"immunobuvardage" de" type"Western" à" partir" de" biopsie" du" muscle" vaste" latéral" ont" été"effectués."Résultats#:"Les"activités"enzymatiques"de"la"citrate"synthase"et"de"la"cytochrome"oxydase,"marqueurs"de"la"densité"mitochondriale,"étaient"supérieures"de"45"à"109%,"chez"les"athlètes."Bien"qu’aucune"différence"n’a"été"observée"au"niveau"des"protéines"de"fission"mitochondriale,"Fis1"et"Drp1,"on"retrouve"environ"70%"de"plus"de"Opa1"chez" les"athlètes"que"chez"les"deux"groupes"obèses,"suggérant"que"l’entrainement"en"endurance"favoriserait"la"fusion"mitochondriale"et"une"augmentation"de"l’étendue"du"réticulum"mitochondrial."Les"niveaux"de"PARL"étaient"plus"bas"chez"les"deux"groupes"obèses"et"les"plus"élevés"chez"les"athlètes"et"les"niveaux"de"PARKIN"étaient"les"plus"hauts"chez"les"intolérants"et"les"plus"bas"chez" les" athlètes," indiquant" une" suractivation" de" la" mitophagie." Les" niveaux" de" PARL"corrélaient" positivement" avec" le" VO2max" (r=0,513," p<0,001)" et" la" sensibilité" à" l'insuline"(M/I," r=0,300," p=0,053)." Conclusion#:" La" suractivation" de" la" mitophagie" dans" le" muscle"squelettique"se"produit"chez"l’obèse"et"avec"la"résistance"à"l’insuline,"mais"serait"réversible"avec"l’entraînement"en"endurance.""### #

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6.#IMPORTANCE#DE#L’APPORT#PROTÉIQUE#INITIAL#SUR#L’ADAPTATION#MUSCULAIRE#SUITE#À#UN#ENTRAÎNEMENT#EN#RÉSISTANCE#CHEZ#DES#HOMMES#ÂGÉS#Olivier# Reynaud1,2,3," François" Lemieux1,2,3," Charlotte" Pion2,3,4," Renata" Colaneri1,2,3,"Pierrette"Gaudreau,"PhD5,"José"Morais,"MD,"PhD6,"Stéphanie"Chevalier,"PhD6,"Marc"Belanger,"PhD1,3,"Gilles"Gouspillou,"PhD1,2,3"and"Mylène"AubertinELeheudre,"PhD1,2,3"1Département"de"Kinanthropologie,"Faculté"des"Sciences,"UQAM,"Montreal,"Canada."2Centre"de"Recherche"de"l’Institut"Universitaire"de"Gériatrie"de"Montréal"(CRIUGM),"Montreal,"Canada."3Groupe"de"recherche"en"Activités"Physiques"Adaptées"(GRAPA),"Montreal,"Canada."4Département"de"Biologie,"Faculté"des"Sciences,"UQAM,"Montreal,"Canada."5Département"de"médecine,"UdeM,"Montreal,"Canada."6Division"of"Geriatric"Medicine,"McGill"University,"Montreal,"Canada.""#Contexte:#La"perte"de"masse"musculaire"a"de"nombreux"impacts"sur"la"qualité"de"vie"des"aînés," augmentant" ainsi" progressivement" la" perte" d’autonomie." Il" est" donc" important" et"urgent" de" développer" des" stratégies" nonEpharmaceutiques" efficaces" afin" de" contrer" les"effets"délétères"de"l’âge"sur"la"fonction"musculaire."L’entraînement"en"résistance"est"un"des"moyens" les" plus" efficaces" afin" d’améliorer" les" capacités" fonctionnelles" et" la" fonction"musculaire" (masse," force," puissance)" chez" les" aînés." De" plus," " il" semblerait" que" l’apport"protéique" joue"un"rôle" important"dans" la"préservation"de" la" fonction"musculaire"chez" les"ainés,"et"il"a"été"fortement"suggéré"d’augmenter"l’apport"protéique"quotidien"chez"les"sujets"âgés," de" 0,8g/kg/jour" à" 1,2g/kg/jour" afin" de" pourvoir" à" la" perte" de" fonction"musculaire."Cependant,"il"n’a"pas"encore"été"prouvé"que"l’apport"protéique"initial,"avant"entraînement,"jouait"un"rôle"sur"la"réponse"adaptative"musculaire"suite"à"un"entraînement"en"résistance."Objectif#:# Étudier" l’impact" de" l’apport" initial" protéique" journalier" sur" l’adaptation" de" la"fonction"musculaire"après"un"entraînement"en"résistance"de"12"semaines"chez"l’homme"de"55"ans"et"plus."Méthode:"Devis:"40"hommes"de"55"ans"et"plus""(68±6"ans)"ont"été"recrutés"et"divisés"en"2"groupes":"un"premier"groupe"de"participants"ingérant"moins"de"1,1g/kg/jour"mais" plus" de" 0,8g/kgPC/jour" de" protéines" (groupe" PROT1,1E" (n=17);" apport" protéique"moyen:" 1,03±0,5g/kgPC/jour)," et" un" deuxième" groupe" " de" participants" ingérant" plus" de"1,2g/kgPC/jour" mais" moins" de" 2g/kgPC/jour" de" protéines" (PROT1,2+" (n=23);" apport"protéique"moyen:"1,41±0,17g/kgPC/jour)."Mesures":"La"composition"corporelle"(DEXA),"la"force"de"préhension"(dynamomètre),"la"force"du"membre"inférieur"(1"Répétition"Maximale),"l’activité" physique" (accéléromètre)," le" journal" alimentaire" (Candat)" et" les" capacités"fonctionnelles"(test"SPPB)"furent"évalués"avant"et"après"les"12"semaines"d’entraînement"en"résistance."Résultats:" Avant" l’intervention," aucune" différence" n’a" été" observée" entre" nos"deux" groupes" à" l’exception" de" l’apport" en" protéine" (p<0.001;" par" devis)." Après"l’intervention," nos" deux" groupes" ont" eu" une" augmentation" significative" de" leur" masse"maigre"(soit"les"masses"maigres"totales,"des"membres"supérieurs,"des"membres"inférieurs"et"appendiculaires;"p≤0.001);"de"leurs"capacités"fonctionnelles"(telles"que"le"TUG"(normal"et"rapide)," les"tests"de"la"chaise"et"de"l’escalier,"et" les"tests"d’équilibre"(p≤0,007));"de"leur"force" (membres" inférieurs" et" de" la" poitrine" (p≤0,001)," de" leur" force" de" préhension"(p=0,010),"de"leur"qualité"musculaire"du"membre"inférieur"(p≤0,001)"et"de"leur"puissance"musculaire" (Takai;" p≤0,001)." Néanmoins," on" n’observe" pas" d’effet" de" groupe" significatif"avec"le"temps."Conclusion:#Nos"résultats"confirment"donc"que"l’entraînement"en"résistance"améliore"la"fonction"musculaire"et"les"capacités"fonctionnelles"chez"les"hommes"âgés."Nos"résultats"indiquent"également"qu’une"fois"l’apport"quotidien"recommandé"atteint,"l’apport"protéique" initial" (PROT1,1E" vs" PROT1,2+)" ne" semble" pas" influencer" l’adaptation" de" la"

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fonction" musculaire" suite" à" l’entraînement" en" résistance." Des" études" subséquentes" sont"néanmoins"nécessaires"afin"de"premièrement"déterminer"si"la"qualité"de"l’apport"protéique"(ex":" quantité" d’acides" aminés" essentiels)" peut" influencer" l’adaptation" musculaire" à"l’entraînement" en" résistance" et" deuxièmement" étudier" les" mécanismes" impliqués" dans"l’adaptation"de"la"fonction"musculaire"en"fonction"de"l’âge"chez"les"hommes"âgés."### #

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7.# DÉFICITS# PERSISTANTS# DES# FONCTIONS# EXÉCUTIVES# CHEZ# DES# ATHLÈTES#UNIVERSITAIRES#PRÉSENTANT#UN#HISTORIQUE#DE#COMMOTIONS#CÉRÉBRALES##Veronik#V#Sicard1,"Robert"Davis"Moore1,"Dave"Ellemberg1"1Département"de"kinésiologie,"Université"de"Montréal,"Montréal,"Canada""

Les" commotions" cérébrales" d’origine" sportive" touchent" jusqu’à" 3,8" millions" d’individus"chaque"année"aux"ÉtatsEUnis"(Laker,"2011)"et"comptent"pour"8,9%"des"blessures"sportives"chez"les"athlètes"du"secondaire"et"5,8%"chez"les"athlètes"universitaires"(Gessel"et"al.,"2007)."Bien" que" les" évaluations" cognitives" effectuées" en" séries" indiquent" généralement" la"résorption" des" déficits" dans" les" 7E10" jours" suivant" la" blessure" (McCrea" et" al.," 2012)," des"déficits"persistants" (6"mois"+)"dans" le"contrôle"exécutif"peuvent"également"être"observés"(Ellemberg,"2007" ;"Moore"et"al.,"2014)."Par" conséquent,"notre" recherche"vise"à"vérifier" si"une" batterie" de" tests" neuropsychologiques" informatisée" fréquemment" utilisée" dans"l’évaluation" des" commotions" cérébrales" peut" détecter" les" déficits" persistants" si" elle" n’est"pas" utilisée" de" façon" répétée," ainsi" que" de" vérifier" si" ces" déficits" sont" sélectifs" pour" des"mesures" de" contrôle" exécutif." QuatreEvingtEdeux" athlètes" universitaires," (41" avec" un"historique" de" commotions," nombre" de" commotions" =" " 1,81" ±" 0,90" ;" 41" contrôles)" ont"complété"pour"la"première"fois"la"batterie"de"tests"CogState"modifiée,"à"laquelle"a"été"ajouté"une" condition" 2Eback" (tâche" nEback)." Tous" les" participants" étaient" asymptomatiques" au"moment"de"l’évaluation"et"leur"dernière"commotion"datait"d’au"moins"8"mois"(21,80"mois"±"9,72)."Alors" que" les" résultats" n’ont" pas"montré"de"différences" entre" les" groupes"pour" les"tâches"mesurant" les"fonctions"cognitives"de"bas"niveau,"des"différences"significatives"sont"observées" pour" la" tâche" nEback," qui" requière" de" multiples" aspects" du" contrôle" exécutif."Spécifiquement,"les"athlètes"ayant"un"historique"de"commotions"font"un"plus"grand"nombre"d’erreurs"aux"conditions"de"1Eback"(p=0,02,"Cohen’s"d=0,48)"et"de"2Eback"(p=0,04,"Cohen’s"d=0,45)" par" rapport" au" groupe" contrôle." De" plus," les" athlètes" ayant" un" historique" de"commotions" montrent" une" diminution" significative" de" l’exactitude" des" réponses" aux"conditions"de"1Eback"(p=0,02,"Cohen’s"d=0,40)"et"de"2Eback"(p=0,04,"Cohen’s"d=0,45)"de"la"tâche" nEback." Finalement," les" athlètes" ayant" préalablement" subi" une" ou" plusieurs"commotions"répondent"plus"lentement"à"la"condition"2Eback"(p=0,04,"Cohen’s"d=0,46)."Les"corrélations"bidimensionnelles"n’ont"pas"révélé"de"relation"entre"le"nombre"de"commotions"et"la"performance"à"l’ensemble"des"tests"de"la"batterie"CogState"modifiée."Les"résultats"de"cette"recherche"suggèrent"que"(a)"une"seule"commotion"peut"être"suffisante"pour"produire"des" déficits" cognitifs" persistants," (b)" ces" déficits" peuvent" être" spécifiques" aux" fonctions"exécutives," et" (c)" les" batteries" de" tests" informatisées" existantes" peuvent" conserver" leur"sensibilité"si"elles"ne"sont"pas"utilisées"de"façon"successive."### #

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8.#19>DAYS#HYPOXIC#LIVING#UP>REGULATES#TISSUE#OXYGENATION#AND#IMPROVES#MAXIMAL#PERFORMANCE#François#Billaut1,2,"Alessandra"Ferri2,"David"J."Bishop2"1"Département"de"kinesiology,"Université"Laval,"Québec,"Canada"2"Institute"of"Sport,"Exercise"and"Active"Living,"Victoria"University,"Melbourne,"Australia#"Background# &# objective:" The" oxidative" metabolism" is" a" key" determinant" of" exercise"capacity"that"has"important"implications"in"both"health"and"sport"performance."We"asked"whether" living" in" a" hypoxic" environment" upEregulates" the" central" and" peripheral"limitations" to" oxidative" metabolism," conducive" to" performance" improvement."Methods:"Eight"healthy"male"participants"performed"an"incremental"exercise"to"volitional"exhaustion"(25"W/3"min"ramp)" in"normoxia" (FIO2,"0.209;"PIO2,"149.0"mmHg)"before" (PRE)"and"after"(POST)" living" for" 19" consecutive"days" in" a" hypoxic" hotel" (FIO2," 0.138;" PIO2," 98.4"mmHg)."Tissue"oxygenation"was"assessed"via"nearEinfrared"spectroscopy"(Oxymon"MK"III,"Artinis)"throughout" the" exercise." Changes" in" concentration" of" deoxygenated" haemoglobin" and"myoglobin" (∆[HHb])" of" the" vastus" lateralis" muscle," expressed" as" a" fraction" of" values"obtained"during" a" transient" limb" ischemia,"were" taken" as" an" index" of" skeletal"muscle"O2"extraction." Tissue" saturation" index" (TSI," %)" was" used" to" evaluate" prefrontal" cortex"oxygenation." tEtest" and" Cohen’s" effect" size" (ES)" statistics"were" used" to" compare" changes"between"groups."Quantitative"chances"were"assessed"qualitatively"as"follows:"<1%,"almost(certainly(not;" 1%" to"5%"very(unlikely;" 5%" to"25%"unlikely;" 25%" to"75%"possible;" 75%" to"95%" likely;"95%"to"99%"very(likely;">99%"almost(certain."Results:"In"both"PRE"and"POST,"cerebral" TSI" remained" constant" from" baseline" to" 80%" peak" power" output," but" fell" from"80%" to" 100%" peak" power." Average" cerebral" TSI" was" higher" in" POST" than" in" PRE"(84.5±2.1%" vs" 75.9±0.8%," P<0.001," ES:" 5.01,( almost( certain" change)," however" the" peak"values"were"not"different."In"the"muscle,"deoxygenation"increased"progressively"across"all"work"rates"in"PRE"and"POST."The"average"degree"of"deoxygenation"increased"from"PRE"to"POST" (33.4±26.3%"vs"44.9±24.0%,"P=0.11,"ES:"0.37," likely" change)," and" the"Δ[HHb]"peak"exercise"values"were"also"higher"in"POST"vs"PRE"(67.6±23.1%"vs"60.6±27.1%,"P=0.048,"ES:"0.24,"possible"change)."Maximal"aerobic"power"increased"from"PRE"to"POST"(281.3±78.8W"vs" 303.1±82.8W," P=0.027," ES:" 0.23," possible" change)." Conclusion:" These" findings"demonstrate" a" positive" impact" of" shortEterm" living" in" hypoxia" on" cerebral" and" muscle"limitations" of" oxidative" metabolism." These" data" may" be" relevant" to" rehabilitation" and"training"programs"in"healthy"and"patient"populations."### #

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9.# IMPACT#OF#WALKING#ON#SUBCUTANEOUS#ADIPOSE#CELL#LIPOLYSIS#OF#PRE#AND#POSTMENOPAUSAL#WOMEN.#Pascale# Mauriège1,2," Eléonore" Riesco3," Sébastien" Tessier4," Michel" Lacaille1,2," Francine"Pérusse1,2,"S."John"Weisnagel5,"Denis"R."Joanisse1,2and"Jean"Doré1."1Department"of"kinesiology,"Faculty"of"Medicine,"Laval"University,"Québec,"Canada"2Centre"de"recherche"de"l’Institut"Universitaire"de"Cardiologie"et"de"Pneumologie"de"Québec,"Québec,"Canada"3Faculty" of" Physical" Education" and" Sports," University" of" Sherbrooke," and" Research" Center" on" Aging," CSSSEIUGS,"Sherbrooke,"Canada""4Institut"National"de"Santé"Publique,"Québec,"Canada""5Diabetes"Research"Unit,"CHUL"Research"Center,"Québec,"Canada""Background:# To" the" best" of" our" knowledge," there" is" little" information" on" the" impact" of"aerobic"exercise"on"regional"adipose"cell"lipolysis"in"preE"and"postmenopausal"women"with"similar" age," obesity" degree" and" fat" distribution."Objective:" The" aim" of" this" study"was" to"compare"regional"variation"in"subcutaneous"fat"cell" lipolysis"between"late"premenopausal"and" early" postmenopausal" sedentary" women," before" and" after" a" walking" program."Methods:" Sixteen" late"preE"and"14"early"postmenopausal" (49"±"2"vs.(52"±"2"yr;"p<0,001)"moderately"obese"women"performed"a"16Eweek"walking"program"(3"sessions/week"of"45"min" at" 60%" heart" rate" reserve)." Subcutaneous" abdominal" and" femoral" fat" cell" lipolysis,"body"composition"and"cardiorespiratory"fitness"(CRF)"were"measured"before"and"after"the"intervention."Results:" Fat" cell"weight," body" composition" and"CRF"did"not" differ" between"groups,"at"baseline."Lipolytic"responses"to"epinephrine"and"isoproterenol"(betaEadrenoceptor,"AR,"agonist)"were"comparable"in"both"groups"and"sites."The"antilipolytic"effect"of"the"alpha2EAR"agonist,"UK14304,"was"lower"in"abdominal"than"in"femoral"adipocytes,"irrespective"of"the"menopausal" status" (p<0,05)." InsulinEinduced" antilipolysis"was" similar" in" both" groups" and"sites."A"comparable"reduction" in"body"weight"and" fat"mass"was"observed" in"both"groups,"after" walking" (p<0,05)." EpinephrineEinduced" antilipolysis" was" lower" in" adipose" cells" of"premenopausal" women," while" being" reduced" at" 10E9M," in" femoral" adipocytes" of"postmenopausal" women," in" response" to" waking" (p<0,05)." With" the" exception" of" 10E7M"isoproterenol" being" lower" in" femoral" fat" cells" of" both" groups" after"walking," the" betaEAR"component" remained" unchanged," irrespective" of" the"menopausal" status" or" the" fat" depot."Antilipolytic" responses" to" the"alpha2EAR"agonist"were" increased" in" femoral"adipocytes"of"both" groups" (p<0,05)," while" being" higher" at" 10E8E10E6M" UK14304" in" abdominal" cells" of"premenopausal"women," after"walking" (p<0,05)."A"greater" antilipolytic" effect"of" insulin"at"10E11E10E9"M"was"noted" in" femoral" adipose" cells" of" premenopausal"women," after"walking"(p<0,05)." Conclusion:" The" main" antilipolytic" components" (alpha2EAR" and" insulin)" of"femoral"adipocytes,"in"both"groups,"as"well"as"the"alpha2EAR"pathway"of"abdominal"fat"cells"in" premenopausal" women" were" increased" in" response" to" a" modest" weight" loss," thus"suggesting" that" aerobic" exercise" such" as" brisk" walking" may" induce" partial" inhibition" of"lipolysis"in"middleEaged"sedentary"women.""### #

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10.# LES# PROCESSUS# NEURONAUX# PERMETTANT# DE# REFLÉTER# LA# SÉLECTION# DE#L'EFFECTEUR#AU#NIVEAU#MOTEUR#Audrey#Hamel>Thibault1,"PierreEMichel"Bernier1"1"Département"de"kinanthropologie,"Université"de"Sherbrooke,"Sherbrooke,"Canada""Mise# en# contexte# :# L'être" humain" est" constamment" confronté" à" un" environnement"dynamique" lui" offrant" de" multiples" possibilités" d'action." De" nombreuses" évidences"expérimentales" suggèrent" que" le" processus" de" décision" pour" un" mouvement" unimanuel"serait" associé" à" une" spécification" simultanée" des" multiples" actions" possibles." Ainsi," le"codage"de"différents"plans"moteurs"associés"aux"divers"mouvements"possibles"servirait"de"base"pour" la" sélection"de" la" cible"visuelle"à"atteindre."Ce"processus"décisionnel"prendrait"place"au"niveau"pariétofrontal"et"l'option"sélectionnée"serait"ensuite"reflétée"au"niveau"du"cortex"moteur."Chaque"action"pouvant"être"effectuée"avec"l'une"des"deux"mains,"il"est"à"se"demander" si" les"mécanismes" neuronaux" contribuant" à" la" prise" de" décision" de" la"main" à"utiliser" (ie." sélection" de" l’effecteur)" pour" un" mouvement" sont" de" même" nature" que" les"processus" sousEtendant" la" prise" de" décision" lors" d'un" mouvement" unimanuel" vers"différentes"cibles"(ie."sélection"de"la"cible).#Objectifs#:#Caractériser"les"processus"neuronaux"permettant" de" refléter" l'effecteur" sélectionné" au" niveau" moteur." # Méthodes# :# L'activité"cérébrale"de"14"sujets"a"été"enregistrée"par"électroencéphalographie"(EEG)."À"chacun"des"essais,"les"sujets"devaient"pointer"vers"une"cible"visuelle"le"plus"rapidement"et"précisément"possible."Pour"la"moitié"des"essais,"dans"le"but"de"créer"une"condition"de"contrôle,"la"main"à"utiliser"(gauche,"droite)"afin"d'atteindre"la"cible"visuelle"était"prédéterminée"(main"connue)."Pour"l'autre"moitié"des"essais,"aucune"instruction"sur"la"main"à"utiliser"n'était"donnée"(main"inconnue);"les"sujets"devaient"donc"sélectionner"une"main"afin"de"produire"le"mouvement."Les"cibles"étaient"disposées"dans"les"champs"visuels"gauche"et"droit"de"sorte"à"former"un"demi"cercle."Certaines"cibles"étaient"positionnées"à"quasi"équidistance"de"la"position"initiale"des"mains"(cibles"au"point"d'égalité"subjective"(PES))"de"façon"à"créer"une"forte"compétition"entre"les"deux"mains"lors"de"la"condition"main(inconnue."#Résultats#:#Les"valeurs"de"temps"de"réaction"de"la"condition"main(inconnue"pour"les"cibles"au"PES"étaient""significativement"plus"élevées"que"celles"de"la"condition"main(connue"pour"ces"mêmes"cibles,"une"différence"moyenne" de" 42,3" ms" (p<0,01)." Afin" d'isoler" le" processus" reflétant" l'option" sélectionnée,"l’activité" EEG" des" conditions"main( connue" et"main( inconnue" pour" les" cibles" au" PES" a" été"comparée"pendant" le"temps"de"réaction,"100"ms"à"350"ms"suivant" l'apparition"de" la"cible"visuelle." La" puissance" d'oscillation" dans" la" bande" de" fréquence" delta" (2E4" Hz)" au" niveau"moteur"controlatéral"au"mouvement,"lors"du"temps"de"réaction,"était"significativement"plus"élevée"pour" la"condition"main(inconnue"que"pour" la"condition"main(connue.# Conclusion# :#Avant"même"le"début"du"mouvement,"l’activité"du"cortex"moteur"controlatéral"à"l'effecteur"reflète" la" main" sélectionnée" afin" de" produire" le" mouvement." Cette" activité" est" plus"importante"en"situation"où"la"main"à"utiliser"est"initialement"inconnue"du"participant"et"ce"processus" se" traduit" par" une" activité" oscillatoire" plus" élevée" au" niveau" des" basses"fréquences"(2E4"Hz).#### #

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11.#LIMITES#DE#LA#STABILITÉ#POSTURALE#ET#INTÉGRATION#SENSORIELLE#CHEZ#LES#JEUNES#ATHLÈTES#QUI#PRATIQUENT#DES#SPORTS#DE#COUPS#DE#PIEDS.#Mariève#Blanchet1,"François"Prince1"et"Julie"Messier1"1Département"de"kinésiologie,"Université"de"Montréal,"Montréal,"Canada"#Contexte#:"Diverses"études"ont"observé"que"la"pratique"régulière"de"sports"qui"impliquent"des"coups"de"pied"(SCP)"améliore" le"développement"du"contrôle"de" l'équilibre"statique"et"des" fonctions" sensorielles." Toutefois," son" impact" sur" le" développement" des" limites" de"stabilité" posturale" demeure" méconnu." Nous" avons" récemment" démontré" que" les"adolescents"en"santé"ont"un"contrôle"postural"mature"dans"l'axe"antéropostérieur"pendant"le" maintien" des" limites" de" la" stabilité" mais" pas" dans" l'axe" médiolatéral." EstEce" que"l’entraînement"que"requièrent"les"SCP"aurait"un"impact"bénéfique"sur"le"développement"du"contrôle"postural"médiolatéral?"Objectifs#:"Comparer" l’impact"de" la"pratique"régulière"de"SCP" sur" a)" le" traitement" et" l’intégration" sensorielle" et" b)" sur" le" contrôle" postural"médiolatéral"et"anteropostérieur"pendant"le"maintien"des"limites"de"la"stabilité."Méthodes#:"Nous"avons"évalué"les"limites"de"stabilité"posturale"chez"13"athlètes"qui"pratiquent"des"SCP"et"20"adolescents"contrôles"(8E15"ans)."À"partir"de"la"position"debout"sur"une"plateforme"de"force" (AMTI)," les" participants" devaient" s’incliner" le" plus" loin" possible" selon" quatre"directions"(avant,"arrière,"droite"ou"gauche)"et"maintenir"cette"position"pendant"10"s."Cette"tâche" a" été" exécutée" dans" trois" conditions" sensorielles:" a)" les" yeux" ouverts," b)" les" yeux"fermés" c)" les" yeux" fermés," debout" sur" une" mousse." Nous" avons" subdivisé" l’analyse" du"maintien"des"limites"de"la"stabilité"posturale"en"deux"phases."Dans"chacune"de"ces"phases,"nous" avons" analysé" l’amplitude"maximale" et" l’écartEtype" des" déplacements" du" centre" de"pression" (CdP)" dans" l’axe" antéropostérieur" et" médiolatéral." Résultats#:" Dans" toutes" les"conditions"sensorielles,"pendant"les"deux"phases,"les"résultats"démontrent"que"les"athlètes"qui" pratiquent" des" SCP" ont" un" écartEtype" inférieur" et" une" amplitude" des" limites" de" la"stabilité" plus" grande" que" ceux" des" adolescents" contrôles" mais" seulement" dans" l’axe"médiolatéral."De"plus,"dans"la"seconde"phase"(5"dernières"secondes"de"maintien"des"limites"de"la"stabilité),"l’écartEtype"analysé"dans"les"deux"axes"a"révélé"une"performance"supérieure"chez" le" groupe" SCP" lorsqu’ils" se" tenaient" debout" sur" la" mousse" les" yeux" fermés."Conclusions#:" Ces" résultats" indiquent" que" l’entraînement" complexe" des" SCP" améliore"significativement" le"développement"des" limites"de" la" stabilité"posturale"médiolatérales"et"l'utilisation"du"système"proprioceptif"et/ou"vestibulaire.""### #

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12.#LE#DÉVELOPPEMENT#DES#HABILETÉS#DE#VIE#EN#SPORT:#SYNTHÈSE#ET#CRITIQUE#DE#LA#RECHERCHE#ACTUELLE#Élise#Marsollier1,"Christiane"Trottier1"1Département"d’Éducation"Physique,"Université"Laval,"Québec,"Canada""Contexte#:"Parmi"les"conditions"qui"facilitent"le"développement"positif"des"jeunes"en"sport,"le"développement"d’habiletés"de"vie"apparaît"comme"primordial" (Petitpas,"Cornelius,"Van"Raalte,"&" Jones,"2005)."Les"habiletés"de"vie" sont"définies" comme"des"atouts" internes,"des"caractéristiques" et" habiletés" telles" que" la" fixation" d’objectifs," le" contrôle" émotionnel,"l’estime"de"soi"et"la"persévérance"qui"peuvent"être"facilitées"ou"développées"dans"le"sport"et"sont"transférées"pour"être"utilisées"dans"des"domaines"non"sportifs"(Gould"&"Carson,"2008)."Objectif#:# Dans" le" but" de" favoriser" l'avancement" des" connaissances" sur" le" sujet" des"habiletés"de"vie"en"sport,"une"synthèse"et"critique"de"l’état"actuel"des"connaissances"sur"ce"thème"est"proposée."Ainsi,"les"résultats"de"la"recherche"actuelle"sur"le"développement"des"habiletés"de"vie"en"sport"seront"présentés"et"des"avenues"de"recherche"futures"identifiées."Méthode#:"Suite"à"une"recherche"exhaustive"dans"les"bases"de"données,"les"études"portant"sur" le" développement"des"habiletés"de" vie" en" sport" ont" été" lues," synthétisées" et" classées"selon" leur" objet" d’étude."Résultat#:" Une" part" importante" des" études" dans" ce" domaine" a"porté"sur"la"perception"des"différents"acteurs"impliqués"dans"le"sport."Les"athlètes"estiment"que"les"entraîneurs,"les"parents"et"les"pairs"sont"des"personnes"clés"dans"le"développement"des"habiletés"de"vie"en"sport"(Holt,"Tamminen,"Tink,"&"Black,"2009)."Toutefois," le"fait"que"les" habiletés" de" vie" soient" développées" dépend" grandement" de" la" manière" dont" les"entraîneurs"créent" les"environnements"appropriés"pour" faciliter" le"développement"positif"des"jeunes"(Gould"&"Carson,"2010;"2011)."Ainsi,"un"certain"nombre"d’études"a"porté"sur"la"perception"d’entraîneurs"et"a"révélé"différentes"stratégies"adoptées"par"ceuxEci"en"lien"avec"leur"philosophie"de"coaching"ainsi"que"leur"motivation"à"enseigner"des"habiletés"de"vie"(e.g.,"Collins," Gould," Lauer," &" Chung," 2009;" Trottier" &" Robitaille," 2014)." Une" autre" part"importante"de" la" recherche"a"porté"sur" l’efficacité"de"programmes"visant"à"enseigner"des"habiletés"de"vie"en"sport."Bien"que"des"données"empiriques"suggèrent"que"ces"programmes"sont"efficaces"(e.g.,"Papacharisis,"Goudas,"Danish,"&"Theodorakis,"2005),"ils"présentent"aussi"des" défis" et" des" limites" qui" seront" présentés."Conclusion:"Malgré" la" richesse"des" études,"plusieurs" questions" demeurent" telles" que":" (a)" quelles" sont" les" caractéristiques" des"entraîneurs"enseignant"des"habiletés"de"vie"aux"athlètes?"(b)"quelles"stratégies"de"coaching"sont" les"plus"efficaces"pour"enseigner"des"habiletés"de"vie?"(c)"quels"sont" les" facteurs"qui"facilitent" le" transfert" des" habiletés" de" vie?"De" plus," il" serait" pertinent" de"développer" des"outils" de"mesure" valides" du" développement" et" du" transfert" d’habiletés" de" vie" à" d’autres"contextes"non"sportifs."Enfin,"mener"des"études"expérimentales"et"longitudinales"serait"une"avenue"de"recherche"prometteuse"dans"le"domaine"des"habiletés"de"vie"en"sport"(Gould"&"Carson,"2008).""### #

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13.# LA# MESURE# DE# LA# STABILITÉ# DE# LA# PERFORMANCE# COMPÉTITIVE# AU# COURS#D'UNE#SAISON#DE#SOCCER#UNIVERSITAIRE#Mohamed#Lazhar#Abassi"1,"Luc"Nadeau"1"1Département"d'éducation"physique,"Faculté"des"sciences"de"l'éducation,"Université"Laval,"Québec,"Canada""Contexte:# Les" mesures" de" la" performance" des" joueurs" en" sports" collectifs" sont"habituellement" réalisées" de" manière" isolées" ou" bien" en" ne" considérant" que" des" aspects"spécifiques" du" jeu" comme" les" buts" marqués" par" exemple." Les" importantes" ressources"nécessaires"permettant"de"considérer"plusieurs"aspects"des"performances"des" joueurs" font"que" seules" certaines" équipes" professionnelles" peuvent" se" les" permettre." Par" ailleurs," les"mesures"actuellement"utilisées"ne"tiennent"pas"compte"de"d’autres"aspects"comme"les"rôles"et" positions" des" joueurs" ou" encore" les" performances" des" adversaires." Malgré" cela," peu"d’études" ont" été" effectuées" pour" comparer" les" performances" des" joueurs" au" cours" d’une"saison" de" compétition." Pourtant," cet" objet" d’étude" permettrait" d'interpréter" des"problématiques" importantes" telles"que" la"stabilité," la" fiabilité"ou" la"validité"prédictive"de" la"performance"au"fil"du"temps."Objectif:#Vérifier"si" les"mesures"de"la"performance"effectuées"sur"une" saison"de" compétition"peuvent" prédire"des" tendances"pour" les" joueurs"d’un" sport"collectif"comme"le"soccer."Des"variables"comme"le"poste"occupé,"le"sexe"et"la"performance"des"adversaires"devraient"permettre"de"mieux"décrire" l'évolution"des"performances"de"chaque"joueur"comparées"aux"performances"de"l’équipe."Méthode:"Les"performances"de"21"joueurs"et"de"18"joueuses"de"soccer"universitaire"ont"été"analysées"à"travers"11"matchs"de"la"saison"régulière."La"mesure"de"la"performance"a"été"réalisée"avec"une"version"adaptée"pour"le"soccer"en" situation" réelle" de" jeu" du" "Team" Sport" Assessment" Procedure"" (TSAP)" qui" permet"d’obtenir" des" données" sur" la" contribution" de" chaque" joueur" (Volume" de" jeuEVJ)" et" de" la"qualité"de"leurs"actions"(Indice"d’efficacitéEIE)."La"combinaison"de"ces"deux"indices"donne"un"Score"de"performance"(SP)"pour"chaque"joueur."De"ces"mesures,"une"comparaison"entre"les"tendances" des" performances" a" été" effectuée" en" fonction" des" variables" citées" auparavant"(joueurs/poste/sexe)."Résultats:/Discussion:"Comme"prévu," les" résultats"démontrent"que"les"performances"des" joueurs"varient"énormément"d’un"match"à" l’autre."En"moyenne," le"VJ"par"minute"est"sensiblement"identique"pour"tous"les"joueurs"(0,68)."Toutefois,"c’est"au"niveau"de" l’indice" d’efficacité" (IE)" où" les" différences" semblent" les" plus" importantes." Les" arrières"obtiennent"des"valeurs"moyennes"de"6,35"alors"que"les"avants"3,90."Ces"différences"semblent"être" principalement" dues" aux" tâches" à" réaliser" pour" chaque" rôle" et" se" reflètent" également"pour"le"score"de"performance"(moyenne"de"7,06"pour"les"arrières"contre"4,51"pour"les"avants"et"5,14"pour"les"milieux"de"terrain)."Par"ailleurs,"les"différences"entre"les"garçons"et"les"filles"ne" semblent" pas" permettre" de" juger" que" leurs" performances" sont" plus" stables" que" pour"l’autre"groupe."Des"analyses"plus"poussées"devraient"permettre"de"voir"jusqu’à"quel"point"les"variables" attributs" ont" une" influence" importante" sur" la" performance" d’un"match" ou" d’une"série"de"matchs."Conclusion#:"La"mesure"systématique"des"performances"donne"une"bonne"indication"de"l’évolution"de"l’apprentissage"et"du"développement"des"joueurs"au"cours"d’une"saison."Les"entraineurs"et" joueurs"peuvent"ainsi"mieux"comprendre" les"aspects"du" jeu"qu’il"serait"nécessaire"d’améliorer"en"prévision"d’un"prochain"match."### #

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14.# LA# PRATIQUE# D’ACTIVITÉ# PHYSIQUE# AU# COURS# DE# LA# VIE# ASSOCIÉE# AUX#CAPACITÉS#PHYSIQUES#À#UN#ÂGE#AVANCÉ#:#UNE#ÉTUDE#NUAGE.#Katherine#Boisvert>Vigneault1,2,"Hélène"Payette1,2,"Isabelle"J."Dionne1,2"1Département"de"kinésiologie,"Université"de"Sherbrooke,"Sherbrooke,"Canada"2Centre"de"recherche"sur"le"vieillissement,"Sherbrooke,"Canada""Contexte#:" Le" déclin" des" capacités" physiques" avec" l’âge" a" été" associé" au" processus" du"vieillissement"luiEmême"ainsi"qu’à"une"diminution"de"la"pratique"d’activité"physique."Objectif#:"Déterminer"l’effet"des"variations"de"la"pratique"d’activité"physique"au"cours"de"la"vie"sur"les"capacités"physiques"à"un"âge"avancé."Méthodes#:" Cette" étude" inclut" 677" personnes" âgées" (74" ±" 4" ans)" issues" de" l’Étude"longitudinale"québécoise"sur" la"nutrition"déterminant"d’un"vieillissement" réussi" (NuAge)."La"pratique"d’activité"physique"a"été"obtenue"rétrospectivement"aux"âges"de"15,"25,"45,"65"ans"ainsi"qu’au"moment"de"l’étude"à"l’aide"du"Lifetime"Total"Physical"Activity"Questionnaire."Le" niveau"d’activité" physique" (kcal/jour)" à" chaque"moment" de" la" vie" a" été" calculé" par" la"multiplication"du"nombre"moyen"d’heures/jour"de"pratique"avec"l’intensité"respective"des"activités"physiques" (en"MET," basée" sur" le" compendium)" et" le" poids" au"moment"de" la" vie"concerné." Basé" sur" la"médiane"du"niveau"d’activité" physique"pour" un" âge"donné," chaque"participant"a"vu"son"niveau"d’activité"physique"catégorisé"dans"actif"(>"médiane)"ou"dans"inactif" (<"médiane)."Ensuite," quatre"groupes"ont" été" créés":" (1)"Toujours" inactif;" (2)"Actif"seulement"avant"65"ans;"(3)"Actif"seulement"après"65"ans;"(4)"Toujours"actif."Les"capacités"physiques" (Timed"Up" and"Go," levées" de" chaise," vitesses" de"marche" normale" et" rapide" et"l’équilibre"unipodal)"ainsi"que" les"conditions"chroniques"autoErapportées"ont"été"utilisées"comme"variables"d’intérêt."Finalement,"un"score"global"de"capacités"physiques"a"été"calculé"(0E20)" selon" les" quartiles" pour" chacun" des" cinq" tests" de" capacité" physique":" les" moins"performants"ayant"un"score"de"1"et"les"plus"performants,"un"score"de"4."Résultats#:"Le"groupe"«"Actif"seulement"après"65"ans"»"a"de"meilleures"performances"aux"vitesses"de"marche"normale"(p<0.01)"et"rapide"(p<0.05),"à"l’équilibre"unipodal"(p<0.05)"et"au" score" global" de" capacités" physiques" (p<0.001)" que" le" groupe" «"Toujours" inactif"»." Le"groupe" «"Actif" seulement" après" 65" ans"»" a" mieux" performé" au" test" d’équilibre" unipodal"(p<0.05)" et" au" score" global" de" capacités" physiques" (P<0.001)" que" le" groupe" «"Actif"seulement"avant"65"ans"»."Finalement,"tous"les"groupes"sont"similaires"quant"aux"tests"du"Timed"Up"and"Go"et"de" levées"de"chaise."Les"régressions"multiples,"ajustées"pour" l’âge," le"sexe," l’éducation," le" revenu" et" le" nombre" de" conditions" chroniques," ont" démontré" que" le"meilleur" déterminant" de" la" performance" pour" les" vitesses" de"marche" normale" et" rapide"ainsi"que"pour"le"score"global"de"capacités"physiques"(tous"p<0.001)"est"l’activité"physique"pratiquée"au"moment"de"l’étude."Conclusion#:# La" pratique" d’activité" physique" après" l’âge" de" 65" ans" semble" être" une"composante"importante"dans"la"préservation"des"capacités"physiques"à"un"âge"avancé."Ces"résultats" suggèrent" que" l’activité" physique" pratiquée" auparavant" ne" peut" pas" compenser"pour" l’inactivité" physique" actuelle." Il" semble" donc" qu’il" ne" soit" jamais" trop" tard" pour"devenir"actif!"### #

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15.# RÉSUMÉ# DE# L’ÉTUDE# D’IMPLANTATION# DU# PROGRAMME# D’ÉDUCATION# À# LA#NUTRITION#FÉLIX&LE&DÉTECTIVE&S’ACTIVE##Maude#Caron>Jobin1,"Audrey"Paradis2,"Hélène"Gayraud1,"Vicky"Drapeau2"1L’équipe"des"diététistes"des"Producteurs"laitiers"du"Canada,"Montréal,"Canada"2Département"d’éducation"physique,"Université"Laval,"Québec,"Canada"""Contexte#:#Peu"de" ressources"pédagogiques" sont"destinées"aux"enseignants"en"éducation"physique" et" à" la" santé" (EÉPS)." De" plus," peu" de" programmes" d’éducation" à" la" nutrition"comportent"une"composante"d’activités"physiques,"et"aucun"ne"semble"à"ce" jour"avoir"été"évalué"quant"à"son"degré"d’implantation."Objectif#:"L’objectif"général"de"l'étude"présentée"dans" ce" feuillet" consistait" à" évaluer" l'implantation" et" les" impacts" de" Félix( le( détective(s’active," un" programme" d’éducation" à" la" nutrition" destiné" aux" EÉPS" et"mis" au" point" par"l’équipe"des"diététistes"des"Producteurs"laitiers"du"Canada"(PLC)."Méthodes#:"Sept"EÉPS"et"284"élèves"de"1re"et"2e"année"du"2e"cycle"du"primaire"ont"participé"à"cette"étude."Chez"les"EÉPS,"des"enregistrements"audio"ont"permis"de"mesurer"le"degré"de"fidélité"au"programme,"et"un"questionnaire"a"permis"de"recueillir"des"données"sur"son"appréciation,"sa"pertinence"et"son"utilisation."Chez"les"élèves,"les"données"ont"été"recueillies"à"partir"de"questionnaires"qui" visaient" à" mesurer" les" connaissances" en" nutrition," les" attitudes" et" les" habitudes"alimentaires" avant," pendant" et" après" l'implantation" du" programme." Résultats#:" Les"résultats" indiquent"des"impacts"significatifs"sur" les"connaissances"en"nutrition"des"élèves."Par" ailleurs," tous" les" enseignants" ayant" complété" l’étude" ont" réalisé" les" dix" activités"requises," et" ce," avec" un" bon" taux" de" fidélité" (56,5" %" de" concordance)." Conclusion#:"L'appréciation" et" la" pertinence" du" programme" Félix" le" détective" s’active" démontrent" la"faisabilité"de"son"implantation"dans"les"cours"d’éducation"physique"offerts"dans"les"écoles"primaires."### #

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16.#DESCRIPTION#DES#DISPOSITIFS#DIDACTIQUES#DÉPLOYÉS#PAR#DES#ENSEIGNANTS#D’ÉPS#AU#SECONDAIRE#VISANT#LE#DÉVELOPPEMENT#DE#SAVOIRS#LORS#DE#COURS#EN#SPORTS#COLLECTIFS#Jonathan#Chevrier1,"Sylvain"Turcotte2,"Martin"Roy2."1" Étudiant" au" doctorat," Faculté" d’éducation" physique" et" sportive," Université" de" Sherbrooke," Sherbrooke,"Canada"2"Professeur,"Faculté"d’éducation"physique"et"sportive,"Université"de"Sherbrooke,"Sherbrooke,"Canada""Contexte#:"L’un"des"objectifs"des"cours"d’éducation"physique"et"à"la"santé"(ÉPS),"via"la"mise"en" place" de" dispositifs" didactiques" (AmadeEEscot," 2007)," est" de" contribuer" au"développement" des" savoirEfaire" des" jeunes" et" ainsi" favoriser" la" pratique" d’activités"physiques"(AP)"(Trudeau"et"Shephard,"2005)."Les"cours"d’ÉPS"sont"donc"particulièrement"importants,"puisque"la"maîtrise"de"savoirEfaire"est"associée"positivement"à"la"pratique"d’AP"chez" les" jeunes" (Wrotniak," Epstein," Dorn," Jones" et" Kondilis," 2006)," les" adolescents" et" les"adultes" (Barnett," Beurden," Morgan," Brooks" et" Beard," 2009;" Lopes," Rodrigues," Maia" et"Melina," 2011)." Cependant," bien" que" les" enseignants" en" ÉPS" québécois" reçoivent" des"directives"ministérielles"(Gouvernement"du"Québec,"2010)"quant"aux"savoirs"et"aux"actions"motrices" à" enseigner," nous" ignorons" quels" sont" les" savoirs" effectivement" enseignés" ainsi"que"la"nature"des"dispositifs"didactiques"déployés"lors"de"la"transmission"des"savoirs"dans"les"classes"d’ÉPS"au"secondaire"lors"des"cours"en"sports"collectifs."Objectifs#:#Les"objectifs"de"cette"étude"sont":"a)"d’identifier"les"savoirs"ciblés"dans"la"planification"de"cours"en"sports"collectifs"d’enseignants"d’ÉPS"du"secondaire;"b)"de"décrire"les"savoirs"enseignés"par"ceuxEci"et"c)"de"décrire" les"dispositifs"didactiques"qu’ils"déploient"afin"de"développer"ces"savoirs."Méthodes#:#Cette"étude"de"cas"multiple"(Yin,"2014)"regroupera"deux"enseignants"d’ÉPS"du"secondaire." Une" démarche" de" recherche" multiEméthodologique" (Creswell," 2013),"combinant" des" données" provenant" de" documents," d’entrevues" semiEdirigées" et"d’observations"sera"retenue."Chaque"enseignant"sera"observé"pendant"8"cours"lors"de"trois"sports" collectifs" différents" (n=24)." Afin" de" recueillir" les" données," le" contenu" des"planifications" de" cours" sera" analysé" (Bardin," 2013)." De" plus," chaque" enseignant" sera"interrogé"à"l’aide"d’une"entrevue"semiEdirigée"au"début"de"l’étude"et"avant"chacun"des"cours"observés." Tous" les" cours" seront" enregistrés" sur" support" numérique" et" des" données" à"propos"des"savoirEfaire"enseignés"et"des"dispositifs"didactiques"mis"en"œuvre"pendant"les"cours" seront" recueillies" à" l’aide" d’une" grille" d’observation" conçue" à" cet" effet." Suite" à"l’observation" de" chaque" cours," une" entrevue" postEséance" permettra" de" questionner"l’enseignant"sur"les"savoirs"enseignés"et"les"dispositifs"didactiques"déployés"afin"de"valider"les" observations" du" chercheur." Une" analyse" de" contenu" inductive" (Paillé" et" Mucchielli,"2008)" sera" privilégiée" à" la" suite" de" la" retranscription" intégrale" des" entrevues." La"triangulation" (Denzin," 1988)," qui" permet" de" limiter" les" biais" causés" par" des" erreurs" de"mesure"et"de"combler"les"lacunes"et"les"faiblesses"de"chacune"des"techniques"de"collecte"de"données" sera" appliquée." L’utilisation" de" statistiques" descriptives" permettra" de" calculer"l’occurrence" des" dispositifs" didactiques" déployés" lors" des" cours" (Maxwell," 2005)."Retombées:#Les"retombées"de"cette"étude"permettront":"a)"de"contribuer"à" l’avancement"des"connaissances"scientifique"concernant"l’utilisation"des"dispositifs"didactiques"déployés"par"des"enseignants"en"ÉPS"et"la"nature"des"savoirs"enseignés"aux"élèves"du"secondaire"en"sports"collectifs"et"b)"d’améliorer"la"formation"continue"et" initiale"des"enseignants"en"ÉPS"

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au"regard"des"compétences"didactiques"en"lien"avec"le"développement"de"savoirs"en"sports"collectifs.""## #

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17.# PERCEPTUAL# COGNITIVE# TRAINING# IN# CONCUSSION# TOWARDS# A# SENSITIVE#MARKER#OF#RECOVERY#Laurie>Ann#Corbin>Berrigan1,"Isabelle"Gagnon1,2"1McGill"University"2"Montreal"Children’s"Hospital""Background:#One"of" the"greatest" challenges" for" clinicians" and" researchers"working"with"children" and" youth" with" concussion" remains" the" determination" of" when" children" have"recovered"sufficiently"from"their"injury"to"return"safely"to"activities,"especially"since"there"are" significant" risks" for" reEinjury" in" this" population." At" the"moment," these" decisions" rely"mainly"on"selfEreported"resolution"of"postEconcussion"symptoms,"although"decisions"based"on" this" data" remain" questionable." Up" to" 30%" of" children" and" youth" who" sustain" a"concussion"will"experience"delayed"recovery"and"exhibit"symptoms"lasting"for"more"than"4"weeks," which" prevents" them" from" resuming" activities." When" children" and" youth" are"cleared"to"return"to"activities,"whether"or"not"they"experienced"delayed"recovery;"literature"has" shown" that" cognitive" and" motor" deficits" can" persist" beyond" the" resolution" of" postEconcussion"symptoms"and"cannot"be"identified"using"current"clinical"imaging"or"behavioral"assessments" routinely"utilized"by"healthcare"providers."Our" inability" to"detect" subtle"but"potentially"important"deficits"may"contribute"to"premature"and"risky"return"to"activities.""It"is" therefore"urgent" to"provide"clinicians"with"powerful," sensitive,"easy" to"use"and"readily"available" assessment" tools" and" early"markers" of" complete" recovery" of" the" injured" brain."Faubert" and" colleagues," through" their" innovative" work" with" elite" sports" teams," military"personnel" as"well" as"with" healthy" aging" adults," have" demonstrated" that" it" is" possible" to"improve"performance"in"“real"world”"situations"by"training"dynamic"visual"attention,"hence"brain"plasticity,"using"a"perceptualEcognitive"task,"such"as"the"pursuit"of"moving"objects"or"3DEMOT"(Multiple"Object"Tracking" in"3D)," in"adults." " In"addition," training"gains"using"3DEMOT"follow"a"very"clear"learning"curve,"which"is"being"calculated"through"resultant"speed"thresholds"from"the"3DEMOT"task,"consistent"across"age"groups"in"populations"being"tested."No" such"work" has" been" done"with" children" and" adolescents" to" date."Objectives:# # 1)# To"establish" learning" curves" of" healthy" children," adolescents" and" young" adults" on" a"commercial"version"of"the"3DEMOT"task,"the"NeuroTracker.""2)"To"determine"the"feasibility"of"a"training"paradigm"using"the"NeuroTracker"to"evaluate"readiness"to"return"to"physical"activities"in"a"rehabilitation"setting,"after"sustaining"a"concussion."Methods:# Participants" aged" 7E24" years" old" undergo" a" total" of" 10" training" on" the"NeuroTracker," every" 3" to" 7" days." " Speed" thresholds" (speed" of" processing)" on" the"NeuroTracker"are"recorded"at"every"visit"and"a"learning"curve"is"calculated"based"on"these"values."Results:#Preliminary"results"with"healthy"controls"will"be"discussed;"speed"thresholds"and"learning"curves"on"the"NeuroTracker"will"be"presented."Conclusion:# Clinical" implementations" for" adequate" return" to" play" of" physically" active"children" postEconcussion" will" be" discussed" based" on" evidence" collected" from" healthy"controls"on"the"NeuroTracker."### #

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18.# L’ANALYSE# DE# LA# PRATIQUE# DU# JUDO# FÉMININ# AU# QUÉBEC# AU# NIVEAU#COMPÉTITIF#Joëlle#Couture>Légaré1,"Luc"Nadeau1"1Département"d’éducation"physique,"Faculté"des"Sciences"de"l’éducation,"Université"Laval,"Québec,"Canada""

Contexte:" La"pratique"d’un" sport" au"niveau" compétitif" demande"en"général" énormément"d’efforts" et" d’engagement" des" athlètes." Cette" situation" est" encore" plus" vraie" pour" l’élite"sportive"qui,"en"plus"de"devoir"voyager"énormément"pour"faire"des"compétitions"contre"des"athlètes"de" leur"niveau," doivent" souvent"quitter" très" jeune" leur"milieu" familial" pour" aller"s’entrainer" dans" de"meilleures" conditions."Or," bien" que" le" judo" soit" considéré" comme"un"sport"à"développement"tardif,"plusieurs"athlètes,"particulièrement"les"filles,"sont"recrutées"très"jeune"pour"faire"partie"des"équipes"d’élite"provinciale"et"nationale."Plusieurs"facteurs"externes"(encadrement"sportif,"moyens"financiers,"etc.)"et"internes"(quitter"la"famille"et"les"amis," blessures," gestion" du" poids" corporel" en" période" de" croissance," etc.)" pourraient"expliquer" pourquoi" il" semble" y" avoir" une" tendance" de" plusieurs" athlètes" promues" sur"l’Équipe"du"Québec"(EQ)"à"abandonner"la"pratique"du"judo"malgré"qu’elles"soient"encore"en"âge"d’exceller."Objectif:"Décrire"le"profil"de"carrière"des"athlètes"ayant"évolué"sur"l’Équipe"du"Québec"afin"de"vérifier"s’il"y"a"effectivement"davantage"d’abandon"de"la"pratique"du"judo"compétitif"chez"les"athlètes"féminines."Méthodes:"Le"profil"de"137"athlètes"québécois"(72"filles,"65"garçons)"ayant"été"sélectionnées"sur"l’EQ"depuis"2000"a"été"effectué."L’âge,"le"sexe,"la"durée"de"la"carrière"compétitive,"la"catégorie"de"poids,"les"facteurs"démographiques,"leur"club"et"entraineur"d’origine"et"leurs"performances"sur"la"scène"nationale"et"internationale"ont" été" considérées"pour" chacun"des" athlètes."Résultats:" L’analyse"du"profil" des" athlètes"féminines" a" permis" d’estimer" à" 2,03" années" la" durée" moyenne" de" la" carrière" sur" l’EQ"comparativement" à" 2,82" années" pour" celle" des" garçons." Les" résultats" permettent" de"constater"que"la"moyenne"d’âge"des"athlètes"actives"sur"l’EQ"est"de"16,6"ans"alors"que"celle"des"mêmes"athlètes"étant"sur"l’EQ"avant"l’année"2005"était"de"18,1"ans."En"effet,"à"partir"de"l’année" 2005," les" athlètes," bien" que" recrutées" plus" jeune," plusieurs" athlètes" semblent"abandonner"la"pratique"compétitive"très"tôt"en"carrière"bien"que"le"judo"demeure"un"sport"à"développement"tardif."L’âge"moyen"pour"se"retirer"de"la"pratique"du"judo"compétitif"passe"de"28"ans"en"2000"à"17"ans"en"2014"ce"qui"représente"un"déclin"significatif"qui"mérite"une"investigation" plus" approfondie." Conclusion:" Plusieurs" facteurs" peuvent" influencer" la"pratique"sportive"et"justifier"l’abandon"hâtif"de"certaines"judokates"identifiés."Sans"pouvoir"affirmer"que"la"tendance"à"l’abandon"est"significative,"il"est"possible"de"se"demander"si"les"conditions" offertes" par" les" équipes" d’élite" au" Québec" et" au" Canada" sont" suffisamment"adaptées"pour"des"athlètes"recrutées"très"tôt"dans"leur"carrière"Ce"questionnement"devrait"favoriser" le"développement"sain"et"à" long"terme"de" l’excellence"des"athlètes" féminines"en"judo."### #

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19.#EFFET#DE#L’ACTIVITÉ#PHYSIQUE#RÉCRÉATIVE#SUR#LE#PROFIL#FONCTIONNEL#ET#SUR#LA#PERCEPTION#DE#LA#SANTÉ#CHEZ#LES#PERSONNES#AGÉES#MCI#OU#NON#Maude# Dulac1,2," Sébastien" BarbatEArtigas1,2," Claudia" Verret1,2," Nathalie" Bier3," Sylvie"Belleville3,"Mylène"AubertinELeheudre1,2""1Département" de" Kinanthropologie," GRAPA" (Groupe" de" recherche" en" Activité" physique" adaptée)," UQAM"Montreal,"QC,"Canada"3Centre"de"Recherche"de" l’Institut"Universitaire"de"Geriatrie"de"Montreal,"Université"de"Montreal,"Montreal,"QC,"Canada""Contexte# :#L’état"cognitif,"qui"englobe"la"maladie"d’Alzheimer"et"le"déclin"cognitif"modéré"(MCI),"semble"lié"au"déclin"fonctionnel,"au"déclin"musculaire"et"à"une"faible"perception"de"la"santé" lors" du" vieillissement." La" pratique" d’activité" physique" (type" interventionnel)" a" le"potentiel" de"diminuer"ou" stabiliser" le" déclin"de" l’état" cognitif" et" le" processus"de" fragilité."Néanmoins,"à"notre"connaissance"aucune"étude"n’a"vérifié"si"cet"effet"positif"de"la"pratique"d’activité" physique" dans" la" communauté" sur" les" capacités" fonctionnelles" et" sur" la"perception"de" la"santé"diffère"en" fonction"du"statut"cognitif."Objectif# :#Comparer" le"profil"fonctionnel"et"musculaire"ainsi"que"la"perception"de"la"santé"chez"les"personnes"âgées"avec"ou" sans" MCI" qui" pratiquent" une" activité" physique" de" façon" récréative.# Méthodes# :# 155"personnes"agées"(61"±"7"ans)"recrutées"à" travers"5"YMCA"de"Montréal"et"ayant"complété"une"ostéodensitométrie"et"étant"actifs,"c’estEàEdire,"pratiquer"plus"de"180"min/semaine"ont"été"retenus"pour"cette"analyse."Les"participants"étaient"divisés"en"deux"groupes"en"fonction"de" leurs" performances" au" test" cognitif"MOCA";" le" groupe"MCI" (MOCA" <" 25)" (n=42)" et" le"groupe" cognitivement" sain" (MOCA" >" 25)" (n=113)." Nous" avons" mesuré":" composition"corporelle" (DXA)," profil" fonctionnel" (équilibre" unipodal";" vitesse" de" marche" normale" et"rapide)," profil" musculaire" (masse" maigre" (MM)"appendiculaire," MM" totale" et" MM" des"membres" inférieurs"(MI);" force"MI;"puissance"musculaire"MI)"et" la"perception"de" la"santé"physique"(SFE36)"ont"été"mesuré." "P"<"0.05"significatif"(SPSS"22.0).# Résultats# :#Par"devis,"nos"groupes"diffèrent"au"niveau"du"(p<0.001).""L’âge,"l’IMC,"la"composition"corporelle"et"la"force/puissance"musculaire"MI"sont"identiques"entre"nos"groupes"(p">"0.05)." "De"plus," les"deux" groupes" sont" comparables" quant" au" type" d’activité" physique" pratiquée" (aérobie";"résistance";"corps"et"esprit),"à"la"fréquence"(minutes/semaine)"et"à"la"durée"(mois)"de"celleEci"(p">"0.05)."Seul"la"perception"de"la"santé"(SFE36)"est"significativement"diminuée"chez"le"groupe"MCI" (p"="0.005).# Conclusion# :#À" la" lumière"de"nos"résultats," le" fait"d’être"MCI"ne"semble" pas" détériorer" davantage" le" profil" fonctionnel" ou"musculaire" dans" un" groupe" de"participants" actifs" (type" récréatif)." Cependant," la"perception"de" leur" santé" est"plus" faible.""Ainsi," les"personnes"âgées"actives" avec"un"déclin" cognitif" semblent" être"protégées" contre"une" détérioration" du" profil" fonctionnel," mais" ne" semble" pas" protégées" contre" une" plus"faible"perception"de"leur"santé."Des"études"complémentaires"avec"des"gens"sédentaires"et"plus"âgés"sont"nécessaires"afin"de"faire"une"comparaison"directe"de"l’importance"de"l’effet"protecteur"de"l’activité"physique"sur"les"capacités"fonctionnelle"des"personnes"âgées."#### #

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20.# LE# RÔLE# DU# CONSULTANT# EN# PRÉPARATION# MENTALE# DANS# LE#DÉVELOPPEMENT#DES#HABILETÉS#DE#VIE#EN#SPORT###Patricia#Landry1,"Christiane"Trottier1""1Département"d’éducation"physique,"Université"Laval,"Québec,"Canada"""

Contexte#:" Le" développement" positif" des" jeunes" en" sport" est" un" champ" de" recherche"s’intéressant" aux"différentes" caractéristiques"personnelles" et" sociales"des" jeunes"dans"un"objectif"de"développement"optimal"(Holt"&"Neely,"2011)."Une"des"approches"utilisées"afin"d’atteindre"cet"objectif"est"le"développement"des"habiletés"de"vie"en"sport."La"participation"sportive"n’engendre"pas"automatiquement"le"développement"des"habiletés"de"vie,"cellesEci"doivent" être" enseignées." Plus" précisément," plusieurs" résultats" de" recherche" ont" souligné"l’influence" des" entraîneurs," des" parents" et" des" administrateurs" dans" l’enseignement" des"habiletés"de"vie"en"sport"(e.g.,"Camiré"et"al.,"2011;"Collins"et"al.,"2009)."Toutefois,"à"ce"jour,"nous" en" savons" très" peu" sur" le" rôle" du" consultant" en" préparation" mentale" dans" le"développement" des" habiletés" de" vie" en" sport." Pourtant," le" consultant" en" préparation"mentale"joue"un"rôle"important"auprès"des"différents"acteurs"impliqués"en"sport."De"plus,"plusieurs" consultants" en" préparation" mentale" utilisent" le" contexte" sportif" pour"accompagner" l’athlète" dans" le" développement" de" compétences" personnelles" dans" une"perspective"à"long"terme"(Danish,"&"Nellen,"1997)."Objectif#:#Ainsi,"dans"cette"présentation,"une"synthèse"critique"des"écrits"sur" le"rôle"du"consultant"en"préparation"mentale"dans" le"développement" des" habiletés" de" vie" sera" présentée." Plus" précisément," les" différentes"caractéristiques"du"consultant"en"préparation"mentale"seront"d’abord"définies."Ensuite,"les"habiletés"de"vie" en" sport" seront"définies" et" le"modèle"heuristique"du"développement"des"habiletés"de"vie"de"Gould"et"Carson"(2008)"sera"présenté."De"plus,"le"cadre"de"référence"en"consultation," soit" la" structure" hiérarchique" de" la" philosophie" professionnelle" de"Poczwardowski," Sherman" et" Ravizza" (2004)" sera" expliqué." Les" principaux" résultats" de"recherche" sur" l’efficacité" des" interventions" du" consultant" seront" également" exposés."Conclusion#:#Enfin,"sur" la"base"des"résultats"présentés,"des"avenues"de"recherche"futures"seront" proposées." De" plus," des" implications" pratiques" seront" discutées" telles" que"l’amélioration"des"programmes"de"formation"destinés"aux"entraîneurs"et" l’orientation"des"types"d’intervention"du" consultant" en"préparation"mentale" concernant" le"développement"des"habiletés"de"vie"en"sport.""### #

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21.# UN# NOUVEL# OUTIL# D’EVALUATION# DE# L’ACTIVITE# PHYSIQUE# CHEZ# LES#PATIENTS#CARDIAQUES:#VALIDATION#DE#LA#REGLETTE##ACTI'MET®#J.#SATGE,"MSC"1,"T."GUIRAUD,"PHD"2,"3,"R."GRANGER,"MSC"3and"M."LABRUNEE,"MD"1,"2"1"Department"of"Rehabilitation,"Toulouse"University"Hospital,"FE31073,"Toulouse,"France""2"National"Institute"of"Health"and"Medical"Research"(INSERM),"UMRE1048,"Institute"of"Cardiovascular"and"Metabolic"Diseases,"FE31432,"Toulouse,"France."3"Clinic" of" SaintEOrens," Cardiovascular" and" Pulmonary" Rehabilitation" Centre," 12," avenue" de" Revel," 31650"SaintEOrensEdeEGameville,"France""Objectif#:# Evaluer" les" propriétés" métrologiques" de" la" réglette" Acti’MET®" chez" une"population" de" patient" en" réadaptation" cardiaque" (RC)."Méthode#:" La" réglette" Acti’MET®"est" un" nouvel" outil" d’évaluation" de" l’activité" physique" (AP)," créé" par" notre" équipe" afin"d’estimer" rapidement" la" dépense" énergétique" (DE)"des"patients" en"RC."Afin"de" valider" la"réglette"Acti’MET®,"65"patients"cardiaques"ont"été"réparti"dans"deux"groupes":"Le"groupe"«"Acti’MET"®»"(N="33)"et"le"groupe"«"Accéléromètre"»"(N=32)."Le""groupe"«"Acti’MET®"»"a"permis" de" tester" la" fiabilité" de" l’outil":" plusieurs"mesures" ont" été" effectué" par" différents"observateurs"avec"la"réglette."La"validité"concurrente"de"l’outil"a"été"testé"en"comparant"la"mesure"Acti’MET®"avec"celle"d’autres"outils"de"mesure"classique"de" l’AP"(questionnaires"d’AP," tests" de" six" minutes" marche" (TM6)" et" d’épreuve" d’effort)." Le" groupe"«"Accéléromètre"»" (N=" 32)," a" permis" d’étudier" la" validité" de" la" mesure":" les" patients" ont"porté"un"accéléromètre"pendant"une"semaine"(MyWellnessKey"(MwK))"et"la"DE"mesurée"a"été" comparée" à" celle" estimée" sur" la" même" période" par" la" réglette." Résultats#:" La"reproductibilité"de"la"mesure"est"très"forte"en"interEexaminateur"(r=0.87"(p<"0.0001))"et"en"intraEexaminateur" (r" =" 0.98" (p<0.0001))." La" validité" concurrente"de" l’outil" est" également"forte":" dans" le" groupe" «"Acti’MET®"»" on" trouve" une" corrélation" avec" le" Score" d’Activité"Physique" de" Dijon" (SAP)" " modérée" ((r" =0.39" (p<0.05))" et" forte" avec" l’IPAQ" (r" =" 0.88"(p<0.0001))." Nous" avons" également" trouvé" une" forte" corrélation" entre" la" mesure"Acti’MET®"et"TM6"mais"pas"avec"l’épreuve"d’effort."Dans"le"groupe"«"Accéléromètre"»," les"estimations"de"DE"totale"d’Acti’MET®"sont"très"fortement"corrélées"aux"mesures"relevées"par" MwK" (r" =" 0.94" (p<0.0001))." De" plus," les" corrélations" par" niveaux" d’activité" sont"également" fortes" pour" les" intensités" légères" (r=" 0.5781" ;" p<0.0005)" comme" pour" les"modérées"(r=0.6110";"p<0.0002)."Conclusion#:"La"réglette"Acti’MET®"est"un"outil"original"d’estimation"de"l’AP"qui"permet"une"mesure"rapide,"simple"et"fiable"chez"les"patients"en"RC."##