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Programme d’évaluation de l’intégration en milieu professionnel Contrat d’apprentissage Professionnel

Programme dévaluation de lintégration en milieu professionnel Contrat dapprentissage Professionnel

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Programme d’évaluation de l’intégration en milieu professionnel

Contrat d’apprentissage Professionnel

Objectifs chez ENTRA

- Travail rémunéré

- Travail Formatif

-Travail Valorisant

Buts

Etre acteur de sa vie

Etre un membre actif au sein de l’organisation de l’entreprise

Secteur Accueil et Maintien

Création d’un secteur permettant d’avoir des données chiffrées spécifiques aux travailleurs visés : Outil d’évaluation des progrès en vue de l’engagement des stagiaires CAP

Secteur visant le maintien au travail des personnes vieillissantes et l’encadrement des personnes reprises sous CAP

Sous responsabilité directe du service social

Défendre les intérêts des plus faibles au cœur de l’entreprise

Eviter la réalisation d’un GHETTO par l’emploi de ces personnes dans tous les secteurs d’activités de l’entreprise selon les aptitudes des personnes

Pour les stagiaires CAP

Programme de formation adapté

Objectif d’acquérir les compétences minimales pour accéder au seuil d’embauchePériode formative : sociale, comportementale, professionnelle

Evaluation en cours de formation

Evaluation formative des apprentissages techniques (feed back journalier en qualité et productivité)

Evaluation comportementale permanente sur postes de travail

Evaluations intermédiaires hebdomadaires puis mensuelles

Points forts

Rencontres régulières d’évaluation- Responsable EE3

- Responsable service social

- Conseiller Emploi-Formation AWIPH

- Stagiaire

Nom : Prénom : Age : ………………………..Date de début de formation :N° AWIPH :Evaluations intermédiaires :1.……………………………… (date)2.……………………………… (date)3.……………………………… (date)

Savoir-être (Indicateurs)

Absences Arr. tardives Remarque Comportement

1è semaine

2è semaine

3è semaine

4è semaine

Total 1er mois

2è mois

3è mois

Items comportementaux -- - + ++

Savoir vivre

Contrôle de soi

Respect des autres

Acceptation des remarques

Respect des consignes de travail

Respecter le temps de pose

Respecter les techniques de travail

Respecter l’environnement

Exemple d’évaluation apprentissages

Savoir-faire

Qualité Quantités Conditionnement -- - + ++ Montage et façonnage simple d’éléments d’emballage Conditionnement simple et répétitif de produits Conditionnement complexe de produits (EE3 non CAP)

Conclusions et évaluation : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Nouveaux objectifs : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Evaluation suivante : …………………