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PROGRAMME D’HISTOIRE DES ARTS 6 ème , 5 ème , 4 ème 2015-2016 Collège Nicolas Appert / Châlons-en-Champagne. Professeur coordinateur : A. Murschel, arts plastiques. L’enseignement de l’histoire des arts est conçu sur une démarche pluridisciplinaire et transversale inhérente aux disciplines et obligatoire dans les programmes d’enseignement de collège. 2 objets d’étude sur les 5 peuvent être hors période. Sujets et objets d’étude retenus et abordés avec les élèves dans le cadre de l’histoire des arts : 6 ème de l’antiquité au IXème s. (Arts, mythes, religions) « Les Métamorphoses » Vase antique Ulysse et les sirènes - 480-470 av. JC. [ARTS DU QUOTIDIEN- vase] Le Bernin -Apollon et Daphné- 1622/25. [ARTS DU VISUEL- sculpture] M.C. Escher Métamorphosis III - 1968. [ARTS DU VISUEL- dessin] Salvador Dali La métamorphose de Narcisse- 1937. [ARTS DU VISUEL- peinture] Victor Henrich Médusa- 2011. [ARTS DU VISUEL- photographie] B. Britten -Variations sur le thème de Purcell- 1946. [ARTS DU SON] Les métamorphoses d’Ovide [ARTS DU LANGAGE]

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PROGRAMME D’HISTOIRE DES ARTS

6ème, 5ème, 4ème 2015-2016

Collège Nicolas Appert / Châlons-en-Champagne. Professeur coordinateur : A. Murschel, arts plastiques.

L’enseignement de l’histoire des arts est conçu sur une démarche pluridisciplinaire et transversale

inhérente aux disciplines et obligatoire dans les programmes d’enseignement de collège.

2 objets d’étude sur les 5 peuvent être hors période.

Sujets et objets d’étude retenus et abordés avec les élèves dans le cadre de l’histoire des arts :

6ème de l’antiquité au IXème s. (Arts, mythes, religions)

« Les Métamorphoses »

Vase antique –Ulysse et les sirènes- 480-470 av. JC. [ARTS DU QUOTIDIEN- vase]

Le Bernin -Apollon et Daphné- 1622/25. [ARTS DU VISUEL- sculpture]

M.C. Escher –Métamorphosis III- 1968. [ARTS DU VISUEL- dessin]

Salvador Dali –La métamorphose de Narcisse- 1937. [ARTS DU VISUEL- peinture]

Victor Henrich –Médusa- 2011. [ARTS DU VISUEL- photographie]

B. Britten -Variations sur le thème de Purcell- 1946. [ARTS DU SON]

Les métamorphoses d’Ovide [ARTS DU LANGAGE]

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5ème du IXème s. au XVIIème s. (Arts, Espace, Temps)

« Les parcours dans les jardins et le monde »

Jérôme Bosch -Le jardin des Délices-1504. [ARTS DU VISUEL - peinture]

Vermeer –Le géographe -1668/69. [ARTS DU VISUEL - peinture]

Claude Monet -Jardin de Giverny- 1900. [ARTS DE L’ESPACE - ART SDU VISUEL- peinture]

Niky de Saint Phalle -Le jardin des tarots -, Garavicchio, Italie, 1979/93. [ARTS DE L’ESPACE]

Hundertwasser -Village thermal Bad Blumau- dans l'Est de la Styrie, Autriche, 1997. [ARTS DE L’ESPACE]

Les jardins du château de Versailles. [ARTS DE L’ESPACE - jardins]

J.B. Lulli-La grotte de Versailles-1668. [ARTS DU SON]

Battista Agnese -Atlas nautique-, 1543. Texte/carte. [ARTS DU QUOTIDIEN]

Marco Polo –Le livre des merveilles-1298. [ARTS DU LANGAGE]

4ème XVIIIème s. et XIXème s. (Arts, techniques, expressions)

« Regards d’artistes sur l’industrie »

William Turner – Pluie, vapeur et- vitesse-1844. [ARTS DU VISUEL - peinture]

Caillebotte –Le pont de l’Europe-1876. [ART SDU VISUEL - peinture]

Claude Monet –Le pont de l’Europe gare saint Lazare- 1877. [ARTS DU VISUEL - peinture]

Charlie Chaplin –Les temps modernes- 1936. [ARTS DU VISUEL – affiche et cinéma]

La gare du Musée d’Orsay, Paris. [ARTS DE L’ESPACE]

Emile Zola –La bête humaine –. [ARTS DU LANGAGE]

Gustave Eiffel –La tour Eiffel- [ARTS DE L’ESPACE - monument]

Arthur Honegger – Pacific 231- 1923. [ARTS DU SON]

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PROGRAMME D’HISTOIRE DES ARTS

3ème 2015-2016

Collège Nicolas Appert / Châlons-en-Champagne. Professeur coordinateur : A. Murschel, arts plastiques.

Dans le cadre de l’histoire des arts, les élèves de 3ème étudieront des objets d’études (des œuvres) traités par plusieurs disciplines autour d’une problématique commune à choisir parmi 2 sujets.

Ils auront ensuite à préparer une présentation orale sur les 5 objets d’étude afin de pouvoir apporter des réponses à la problématique posée en 3ème, devant un jury composé de deux professeurs.

L’épreuve orale d’histoire des arts, d’une quinzaine de minutes, est coefficientée 2 et compte donc pour 1/4 des épreuves finales dans le cadre de l’obtention du diplôme nationale du brevet des collèges ; au même titre que les épreuves de français, mathématiques et histoire-géographie.

Calendrier :

Du 1er au 3ème trimestre : Les objets d’études sont abordés dans les cours et la

problématique posée est questionnée et travaillée.

Mars/avril : Réalisation des exposés sur le support de son choix. Mai : Rendu des exposés. Juin : DNB : Epreuve orale de 15 minutes.

5 min. de présentation et 10 min. d’entretien qui reposeront sur l’un de vos 5 objets d’étude choisi par le jury.

Critères d’évaluation :

- Présentation et description sommaire de l’objet d’étude : /2pts - Connaissances approfondies sur l’objet d’étude (avec/sans prises de notes) : /4pts - Réponse argumentative apportée par rapport à la problématique posée : /3pts - Capacité à situer les œuvres dans le temps, l’espace et leur contexte : /3pts - Capacité à utiliser le vocabulaire approprié aux champs artistiques en question : /2pts - Autres références artistiques apportées par le candidat en dehors de la liste : /2pts - Pertinence dans la comparaison et les liens établis avec les autres objets d’étude : /2pts - Aisance à l’oral et réactivité face aux questions posées : /2pts

Signatures de l’élève : Signatures des parents :

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PROGRAMME D’HISTOIRE DES ARTS

3ème 2015-2016

Collège Nicolas Appert / Châlons-en-Champagne.

3ème XXème S et époque contemporaine. (Arts, Etats, Pouvoir) : « Liberté, Egalité, Fraternité »

Problématique posée :

Comment l’artiste, une œuvre d’art ou sa citation peuvent-ils incarner et défendre ces valeurs ?

1. [ARTS DU SON]

La Marseillaise, 1792 : version originale de Claude Joseph ROUGET de LISLE (1760 - 1836),

1830 : orchestration de Hector BERLIOZ (1824 - 1867),

1979 : parodie de Serge GAINSBOURG (1928 - 1991) Aux armes et caetera.

2. [ARTS DU VISUEL - Peinture]

Eugène DELACROIX (1798 - 1863) La liberté guidant le peuple, 1830.

Huile sur toile, 260x325 cm.

Musée du Louvre, Paris.

3. [ARTS DU LANGAGE]

Victor HUGO (1802-1885), extraits de : Les Misérables, 1862.

4. [ARTS DU QUOTIDIEN]

- Joaquim JIMENEZ (1956 - ) L’arbre étoilé, 1999.

Gravure sur pièce de 1 euro. France.

- Isabelle BAURET, Logotype de la République française, 1999.

Sous le gouvernement de L. JOSPIN. France.

5. [ARTS DU VISUEL – Installation]

Chiharu SHIOTA (1972 - ) Sur les continents, 2008/2013.

Installation de 6,5 km de fil rouge et 400 chaussures accompagnées de notes.

Galerie Arthur M. Sackler, Smithsonian, Washington.

6. [ARTS DE L’ESPACE – Sculpture/monument commémoratif]

Marco CIANFANELLI (1970 - ) La capture, 2012.

En collaboration avec Jérémy ROSE (architecte)

En hommage à Nelson MANDELA.

Sculpture de 50 tiges en acier découpés au laser, L : 6,5m. H : 9m.

Howick, Afrique du Sud.

7. [ARTS DU VISUEL - Photographie]

Martin ARGYROGLO (1983 - ) Nation, 11 janvier 2015.

Photographie de presse. Place de la Nation à Paris.

Marche républicaine « Je suis Charlie » en hommage aux victimes des

attentats contre le journal Charlie Hebdo, à Montrouge

et à l’Hyper Cacher de la porte de Vincennes, du 7, 8 et 8 janvier.

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DIPLOME NATIONAL DU BREVET

EPREUVE ORALE D’HISTOIRE DES ARTS

Collège Nicolas Appert

15 rue Oradour 51038 Châlons-en-Champagne cedex Téléphone : 03.26.65.18.67 Fax : 03.26.21.39.73

Mél : [email protected] Châlons-en-Champagne, juin 2016.

Madame, Monsieur,

Vous trouverez ci-dessous la note détaillée, attribuée par le Jury n°……. ,

de l’épreuve orale d’Histoire des Arts du Diplôme National du Brevet

des collèges, session 2016, de l’élève :

FICHE D’EVALUATION:

Présentation et description sommaire de l’objet d’étude : /2pts Connaissances approfondies sur l’objet d’étude (avec/sans prises de notes) : /4pts Réponse argumentative apportée par rapport à la problématique posée : /3pts Capacité à situer les œuvres dans le temps, l’espace et leur contexte : /3pts Capacité à utiliser le vocabulaire approprié aux champs artistiques en question : /2pts Autres références artistiques apportées par le candidat en dehors de la liste : /2pts Pertinence dans la comparaison et les liens établis avec les autres objets d’étude : /2pts Aisance à l’oral et réactivité face aux questions posées : /2pts

NNoottee dd’’éépprreeuuvvee ((ccooeeffffiicciieenntt 22))

//2200

((== //4400))

……………………………………………………………….……………. / 3°……

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DIPLOME NATIONAL DU BREVET

EPREUVE ORALE D’HISTOIRE DES ARTS

Collège Nicolas Appert

Jury N°: ………

Date : ……/ 06 /2016.

Plage horaire

Candidat

Convocation

Carte

d’identité

Objet d’étude présenté

Emargement

…. 1

1) 2)

…. 2

1) 2)

…. 3

1) 2)

…. 4

1) 2)

Noms et signatures des membres du jury :

- ………………………………………………

- ………………………………………………