Programme Jules Verne 2010-2011Académie d´Aix-Marseille

Programme Jules Verne 2010-2011Académie d´Aix-Marseille

Gymnasium LohbrüggeHambourgAllemagne

Gymnasium LohbrüggeHambourgAllemagne

Gunther Fabrice Enseignant en technologie

Collège F. Mistral à Port de Bouc

Gunther Fabrice Enseignant en technologie

Collège F. Mistral à Port de Bouc

Profil de départProfil de départ

Allemand niveau A1-A2Assez bonne connaissance du paysAllemand niveau A1-A2Assez bonne connaissance du pays

Anglais niveau B2Anglais niveau B2

Plusieurs expériences internationalesBonnes facultés d´adaptationPlusieurs expériences internationalesBonnes facultés d´adaptation

Enseignant depuis 8 ans (collège ambition réussite)15 ans d´expérience dans l´industrie aérospatialeEnseignant depuis 8 ans (collège ambition réussite)15 ans d´expérience dans l´industrie aérospatiale

Projets initiauxProjets initiaux

Observation et analyse de pratiques pédagogiquesConnaissance des particularités du sytème allemand et du gymnasium

Observation et analyse de pratiques pédagogiquesConnaissance des particularités du sytème allemand et du gymnasium

Mise en place d´échanges(scolaire, formation professionnelle, enseignant)Mise en place d´échanges(scolaire, formation professionnelle, enseignant)

Meilleure pratique des languesMeilleure pratique des langues

Activités et missionsActivités et missions

RéunionsTravaux extérieurs

Sorties - excursions

Club Projets spécifiques

18%

Enseignement autonome

35%

Enseignement en collaborationObservations

34%

6%4% 3%

Issu de données sur 39 semaines de cours à raison de 27 à 30 h /semaine

Intervention en binômePhysique – Mathématiques – Arts - Biologie

Intervention en binômePhysique – Mathématiques – Arts - Biologie

Détail des activités et missionsDétail des activités et missions

Langues utilisées pour enseignerAllemand – Français - Anglais

Langues utilisées pour enseignerAllemand – Français - Anglais

Disciplines enseignéesInformatique - FrançaisDisciplines enseignéesInformatique - Français

Autres activitésClub sciences/français (avec voyage en France)

Préparation au DELF (examen de langue française)Ateliers en arts : marionettes, décors de théâtre

Communication sur site web et blog

Autres activitésClub sciences/français (avec voyage en France)

Préparation au DELF (examen de langue française)Ateliers en arts : marionettes, décors de théâtre

Communication sur site web et blog

Enseignements et informationsEnseignements et informationsDifférences avec le système français

Points comparables

Etablissement et système

Lycée + Collège Autogéré(expérimentation de 4 ans reconduite)

Cours de 45 mn

Notation de 1 à 6

Baccalauréat sur 2 ans

Disciplines spécifiques (religion, informatique …)

Etablissement et système

Lycée + Collège Autogéré(expérimentation de 4 ans reconduite)

Cours de 45 mn

Notation de 1 à 6

Baccalauréat sur 2 ans

Disciplines spécifiques (religion, informatique …)

Professeurs

Enseignement de 2 disciplines

Environ 27 h/semaine

Remplacements et surveillances obligatoires

Pas de droit de grève

Professeurs

Enseignement de 2 disciplines

Environ 27 h/semaine

Remplacements et surveillances obligatoires

Pas de droit de grève

Elèves

Orientation dès 11 ans

Elèves

Orientation dès 11 ans

Lignes de conduite par disciplines et par niveaux (projet d’établissement – socle commun)

Pédagogie propre à chaque professeur

Lignes de conduite par disciplines et par niveaux (projet d’établissement – socle commun)

Pédagogie propre à chaque professeur

Points forts du séjourPoints forts du séjour

« De l’espace pour la mer »

Projet scientifique et linguistique

collaboration avec le collège F. Mistral

voyage en France

visites - conférences

Projet scientifique et linguistique

collaboration avec le collège F. Mistral

voyage en France

visites - conférences

Théâtre et école

Création des décors d’un opéra moderne

(coopération avec des professionnels)

Création des décors d’un opéra moderne

(coopération avec des professionnels)

BilanBilan

Bonne adéquation avec les projets initiaux

Echange mis en place (à pérenniser)

Intervention pluridisciplinaire

Bonne adéquation avec les projets initiaux

Echange mis en place (à pérenniser)

Intervention pluridisciplinaire

Apprentissage de la langue

Financement du voyage avec les élèves

Perspectives de réinvestissement (en attente)

Apprentissage de la langue

Financement du voyage avec les élèves

Perspectives de réinvestissement (en attente)

Vision assez limitée du système scolaire allemand

Aspect formation professionnelle peu abordé

Vision assez limitée du système scolaire allemand

Aspect formation professionnelle peu abordé

Souhaits de réinvestissementSouhaits de réinvestissement

Certifications complémentaires (anglais et allemand)

Enseignement en langue étrangère

Réciprocité de l’échange des clubs sciences

Certifications complémentaires (anglais et allemand)

Enseignement en langue étrangère

Réciprocité de l’échange des clubs sciences

Expertise sur les systèmes éducatifs

Projets internationaux

Travail sur la coopération, mission à l’étranger

Expertise sur les systèmes éducatifs

Projets internationaux

Travail sur la coopération, mission à l’étranger

Court terme

Long terme ou suivant opportunités

ComplémentsComplémentsSuggestions

Prévoir de suivre des cours de langue

Echange entre les enseignants présents dans un même pays

Prévoir de suivre des cours de langue

Echange entre les enseignants présents dans un même pays

Autres informations disponibles

http://guntherf.perso.neuf.fr/new/hambourg.htmSite Internet avec rapports spécifiques, ressources de cours …http://guntherf.perso.neuf.fr/new/hambourg.htmSite Internet avec rapports spécifiques, ressources de cours …

http://gunther-hambourg.blogspot.com/ Blog mélangeant informations personnelles, culturelles, touristiques et pédagogiqueshttp://gunther-hambourg.blogspot.com/ Blog mélangeant informations personnelles, culturelles, touristiques et pédagogiques

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