Projet de jeu ER€™eloigner du point de récupération pour jouer dans les espaces libres (souvent dans le même sens) Avancer le plus rapidement possible Constitution efficace

Fixer/donner,passe courteacclrer la prise de balle,crochet inter

cadrage dbordement

Acclrer la prise de balle,crochet inter

cadrage dbordement

Avancer en fonction dunrapport de force individuel etcollectif

Avancer en fonction dunrapport de force individuel

Porteur de ballePorteur de balle

PartenairePartenaire

Qualitsindividuelles


Savoir rsoudre un 2 contre 1



Savoir donner une solutionde jeu au porteur de balle(franchir, avancer)

Savoir aider le porteur de balleen difficult(conserver)

Soutenir pour franchir puissoutenir pour conserversi chec offensif

Soutenir pour conserver

Se dplacer, acclrer dansun espace libre ou unintervalle, attraper un ballon vitesse maximale

Arracher / ramasser / attraperun ballon, se lier et pousserun partenaire

Qualits individuelles, jeuavec un soutien:contact / passepasse hauteur etpasse croise

Qualits individuelles, jeuavec un soutien au contact

Savoir jouer dans lesintervalles proches

Savoir jouer dans lesintervalles proches

Passe un soutiendmarqu, fixer / donner pourconserver lespace libre prispar le joueur dmarqu

Passe un soutien dmarqu Savoir jouer dans lespacelibre

Savoir jouer dans lespacelibre (2 c 1)

Jouer en fonction du rapportde force situ dans un espacedonn et un momentdonn

Jouer en fonction dun rapportde force collectif proche

Jeu au pied lobant court etlong

Jeu au pied lobant courtacclrer au coup de piedramasser un ballon en courantrceptionner un ballon

Utilisation du jeu au piedoffensif

Utilisation du jeu au piedoffensif

Savoir arrter le portablede balle

Savoir arrter le portablede balle

Plaquer de ctPlaquer de facePlaquer de derrire

Plaquer de ctPlaquer de face

Se placer et se dplacer afinquaucun espace menacne soit libre. Lespace profondest gard par un joueur(supplance, relation avec R1)

Se placer en face dunadversaire, constituer une ligne(rideau dfensif) et monteren ligne

Constitution efficace de R1Couverture de laxe profond

Savoir se placercollectivement en face desopposants (R1)

Arrter lactionoffensive

Sopposer

Jeu demouvement

Jeu demouvement

Savoir faire (technique)Savoir faire (technique) Rgles daction (tactique)Rgles daction (tactique) Principe dactionPrincipe daction Logique rugbystique repose sur le 2 contre 1et lanalyse du rapport de force collectifLogique rugbystique repose sur le 1 contre 1et lanalyse du rapport de force collectif proche

Jeu pntrantJeu pntrant

Jeu contournantJeu contournant

Jeu au piedJeu au pied

Qualits individuellesQualits individuelles



Qualits individuelles


Qualits collectivesQualits collectives

UtilisateursUtilisateurs

UtilisateursUtilisateurs

Utilisateurs

OpposantsOpposants

OpposantsOpposants

MaulMaul

Mleouverte

Opposants

Qualitscollectives

Qualitscollectives



Qualits collectives

Qualits collectives

Phase defixation

Phase defixation

Se tourner vers son camp,arracher un ballon , pousser


Savoir intgrer ou non un maulselon la pression adverse surle ballon et au niveau du maul


Conserver le ballonConserver le ballon

Conserver le ballon

Lutter pour arracher un ballonpousser


Savoir intgrer ou non un maulselon la pression daverse


Rcuprer le ballonet / ou avancer


Excuter les savoirs faireindividuels en se liantefficacement aux partenaires


Utiliser une organisationsimple et efficace




Stopper la pressionadverse et / ou avancer





Avancer et / ou rcuprerle ballon





Le porteur couch au solvers son camp et libre sonballonEnjamber 2, 1

Savoir intgrer ou non unemle ouverte selon lapression daverse sur le ballonet au niveau du maul


Enjamber 2, 1

Jeu demouvement

Phase defixation

Phase deconqute

Fixer/donner,passe courtepasse longue, acclrer laprise de balle, crochet intercadrage dbordement

Savoir rsoudre un 1 contre 1Avancer en fonction dunrapport de force individuel etcollectif

Porteur de balle

Partenaire

Jeu group pntrant

Jeu dploy pntrant

Jeu dploy contournant

Jeu au pied













Qualits collectives

Qualitscollectives

Utilisateurs

Utilisateurs

Utilisateurs

Utilisateurs

Utilisateurs

UtilisateursEquipe ayant

le coupde pied

Opposants

Opposants

ContreAttaque

au niveaude R1

Maul

Mleouverte

Touche

Mleferme

Coupdenvoi etde renvoi

Opposants

Opposants

Opposants

Opposants

Qualitscollectives

Qualits collectives

Qualits collectives

Qualits collectives

Qualits collectives

Qualits collectives

Qualits collectives

Qualits collectives

Qualits collectives

Qualits collectives

Nouveaux utilisateurs

Nouveaux opposants


Savoir jouer dans lesintervalles rduits

Savoir jouer dans lesintervalles larges

Savoir jouer dans lespace libreextrieurSavoir crer un espace libreextrieur

Jouer en fonction du rapportde force situ dans un espacedonn et un moment donn

Savoir donner une solutionde jeu au porteur de balle(franchir, avancer)

Soutenir pour franchir puissoutenir pour conserversi chec offensif

Se dplacer, acclrer dansun espace libre ou unintervalle, attraper un ballon vitesse maximale

Qualits individuellescontact / passe, passe hauteur , franchissement li deux

Qualits individuellespasse hauteur ,passe

croise, passe saute

Passe saute, passe longuepasse redoublefixer / donner pour conserverlespace libre pris par lejoueur dmarqu

Jeu au pied lobant , rasant,court , long

Utilisation du jeu au piedoffensif et du jeu au defensif

Plaquer de ct, plaquer deface, plaquer de derrire, serelever instantanment etlutter pour rcuprer leballon

Savoir arrter le porteurde balleet savoir rcuprer le ballon

Lensemble des qualits du jeude mouvement offensif

Seloigner du point dercupration pour jouer dansles espaces libres (souventdans le mme sens)

Avancer le plus rapidementpossible

Constitution efficacedu R1 et R3Mise en place du R2

Arrter laction offensiveRcuprer le ballon

Lensemble des qualits du jeude mouvement dfensif

Occuper les espaces menacsavec une rorganisationdfensive efficace

Reconstituer R1 le plusrapidement possible



Conserver le ballon

Conserver le ballon











Avancer et / ou rcuprerle ballon

Etre au point de chute duballon

Etre prt lutiliser ou sopposer




Sorganiser 31 sauteur et 2 soutiens


Sorganiser efficacementautour du rceptionneur


Organiser un regroupementUtiliser les formes de jeu demouvement

Coordonner une zone de pointde chute avec un rcuprateursuivi par au moins un soutien

Rcuprer le ballon et / ougagner du terrain

Organiser un regroupementUtiliser les formes de jeu demouvement

Se lier et se positionnerCoordinationIntroduction / talonnage

Se lier et se positionner

Formation efficace de la mleou les joueur voluenten toute scurit

Prcision du lance, sauter,rceptionner un ballon ariensoutenir

Comprendre les annonces

Sauter, rceptionner un ballonarien , soutenir

Ragir vite la trajectoiredu ballon et aux dplacementsdes adversairesDcrypter les annonces

Coup de pied haut et prcis,acclrer, lire la trajectoire deballe , attraper un ballon arien

Lire la trajectoire deballe , attraper un ballon arien

Occuper tout lespace menac

Rcuprer le ballon

Rcuprer le ballon

Rcuprer le ballon

Sopposer

Sorganiser en pairerceptionneur / soutien

Le porteur couch au solvers son camp et libre sonballonEnjamber 2, 1



Enjamber 2, 1

Se placer et se dplacer afinquaucun espace menacdirectement par ladversairene soit libre. Lespace estgard par un joueur(supplance, relation avecR1)Constituer R2 par la reserveaxiale et le joueurs de R1qui ne sont plus concernpar laction de jeu

Savoir faire (technique)Rgles daction (tactique)Principe dactionLogique rugbystique repose sur lanalyse du rapport de force collectif

Courir, acclrer, changer dedirection, tomber,lancer / donner un ballon,rsister aux contact, botter

Avancer en fonction dunrapport de force individuel

Porteur de balle

Partenaire


Savoir jouer dans les espaceslibres proches(jouer son 1 contre 1)

Savoir aider le porteur de balleen difficult(conserver)

Soutenir pour conserverArracher / ramasser / attraperun ballon, se lier et pousserun partenaire

Sopposer Savoir arrter le portablede balle

Plaquer de ct

Jeu demouvement

Savoir faire (technique)Rgles daction (tactique)Principe dactionLogique rugbystique repose sur le 1 contre 1et lanalyse du rapport de force individuel


Utilisateurs

Opposants

MOINS DE 6 & 8 MOINS DE 10 MOINS DE 12 MOINS DE 14

PLAN DE FORMATION

ECOLE DE RUGBY

DE MONTASTRUC

Documents

Projet de jeu ER€™eloigner du point de récupération pour jouer dans les espaces libres (souvent dans le même sens) Avancer le plus rapidement possible Constitution efficace