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Projet Fresque Projet Fresque Murale en 3D Murale en 3D BERTHEAU Elodie - FAUTRELLE Andrea 1 PROJET MAIN A LA PATE Tuteurs : Mr LAVISSE, Mme MERIENNE Coordinateur : Mr TANK 1 ere année SGM

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Projet Fresque Projet Fresque Murale en 3DMurale en 3D

BERTHEAU Elodie - FAUTRELLE Andrea 1

PROJET MAIN A LA PATE

Tuteurs : Mr LAVISSE, Mme MERIENNECoordinateur : Mr TANK

1ere année SGM

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Sommaire Sommaire

Introduction/Remerciements  Partenariat

Présentation de l’école Les différents Partenaires

Réalisation du projet Définition du projet Cahier des charges Tâches effectuées puis Conception de la plaque

 Bilan-Conclusion

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IntroductionIntroduction

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Recherche sur les matériaux

Etude avec les élèves

Réalisation du continent

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Présentation de l’écolePrésentation de l’école

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La classe est constituée de 25 élèves : 10 CM1 et 15 CM2. Leur Institutrice Mme CORDIER Annick. L’école est située à 10 minutes environ de l’IUT en voiture.

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Les différents PartenairesLes différents Partenaires

Mr TANK : Directeur du Pôle Science et coordinateur du partenariat.

Mme CORDIER et l’école : Ils se sont chargés de nous soumettre le sujet du projet.

Mme GROS et les ateliers municipaux : Elle est responsable du service Education à la Mairie de Chalon sur Saône.

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Définition du projet Définition du projet Les élèves nous ont demandé de réaliser une fresque

murale en 3D représentant les différents continents.

Nous devons utiliser les matériaux de récupération.

But : utiliser et créer des objets technologiques en partenariat avec l’école des Charreaux.

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Cahier des chargesCahier des chargesObjectifs : Objectifs : réalisation d’une fresque murale en 3D sur les

murs de la cour d’école dans le but de prendre connaissance des divers matériaux qui nous entourent.

Utiliser des matériaux de récupérations qui résistent aux intempéries et qui ne blesseront pas les élèves.

Accompagner l’enseignante pour l’exploitation d’un objet technique.

Diffuser la culture technologique enseignée à l’IUT.

Faire connaître et valoriser l’IUT.

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Calendrier des tâches Calendrier des tâches effectuées effectuées

Séances Dates Personnes présentes

Objectifs Résultats attendus

Séance 1 14 janvier 2009 de 13H15 à 15h15Mr Tank ,Mme Cordier et des enseignants.

Définir le projet avec les attentes des élèves et de la maîtresse.

Le projet est validé il ne reste plus qu’à définir le thème (sports, pollution, pays, animaux )?

Séance 2 15 janvier 2009 de 14h00 à 17h00Mr Tank ,Mme Cordier et des enseignants.

Rencontre avec la classe à l’école puis renseignements à Castorama et discussion avec les enseignants.

Le thème est défini, ce sera « les 6 continents » avec sur chaque : un animal ,un personnage ,un symbole et la pollution.

Séance 3 27 janvier 2009 de 8h00 à 10h30 Mr Tank et Mme Cordier .

Corriger avec les élèves des questions qu’ils nous ont posées sur les matériaux.Expériences sur la rouille.

Nous avons déterminé les matériaux qui pourront être utilisés sur la fresque.

Séance 4 10 février 2009 de 13H30 à 19h00

Comparer les prix dans les différents magasins de bricolage (Cléo, Le temps apprivoisé, Bricoman)

Création du budget

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Calendrier des tâches Calendrier des tâches effectuées effectuées Séances Dates

Personnes présentes

Objectifs Résultats attendus

Séance 5 17 février 2009 de 8h045 à 10h00Rencontre a l’IUT avec M. Tank.

Renseignements sur les produits techniques.

Approbation du budget par les différents partenaires.

Séance 6 19 février 2009 de 14h30 à 15h30 Mr Tank , Mme Cordier et les élèves .

Contrôle du travail effectué par les enfants.

Les maquettes sont terminées, nous les prenons afin de les étudier a l’IUT.

Séance 7 3 avril 2009 de 13h45 à 15hMme Gros, Mr Tank.

Prévoir la fixation des plaques. Explication de notre projet, demande d’aide.

Aide des ateliers municipaux.

Séance 8 16 avril 2009 de 13h15 à 14h15Mr Tank, les enseignants.

Mise au point du projet avec tous les groupes.

L’école ainsi que l’IUT nous donne chacun 100€ sur justificatifs.

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Calendrier des tâches Calendrier des tâches effectuées effectuées

Séances DatePersonnes présentes

Objectifs Résultats attendus

Séance 9 6 mai 2009 de 16h30 à …Mr Lavisse.

Préparation de l’expérience sur la rouille.

Montrer aux élèves lors de la visite à l’IUT du 2 juin 2009

Séance 10 13 mai 2009 de 8h00 à 17h30Mme Chaumont

Achat de la première plaque de bois OSB, de la peinture, des vis, du scotch, des pinceaux.

Commencement de la première plaque

Séances 11, 12

Continuation de la plaque

Séance 13 2 juin 2009 de 8h00 à 12h00Mme Cordier, les élèves, les enseignants.

Visite des différentes classes à l’IUT.Expérience sur la rouille, de traction, et visite de l’atelier.

Compréhensions de certains phénomènes. Montrer aux élèves les propriétés des matériaux.

Séance 14, 15, 16, et 17

3 juin 2009 de 8h00 à 12h0010 juin 2009 de 10h00 à 17h3017 juin 2009 de 8h00 à 17h3022 juin 2009 de 13h15 à 17h30

Continuation du projet. Rencontre des ateliers municipaux.

Finition du projet.

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Conception de la plaqueConception de la plaque

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ConclusionConclusion

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Temps accordé insuffisantTemps manquant prit sur notre temps libreDélais trop long pour obtenir le budget

Projet très enrichissantDes savoirs à transmettreGain en autonomieContinuation éventuellement au semestre 4

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BibliographieBibliographie Site internet:

Abaqueplast Polimix Pôles sciences

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