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Projet Leonardo Europa Présentation du dispositif e-learning d’éducation à l’environnement. Munich 5-6 mars 2007 Séraphin ALAVA Professeur d’Université. La société à l’ère de l’information est totale . J’avais envoyé un Fax pour savoir si Vous aviez bien reçu mon E-mail. J’appelle - PowerPoint PPT Presentation
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Projet Leonardo Europa
Présentation du dispositif e-learning d’éducation à l’environnement.
Munich
5-6 mars 2007
Séraphin ALAVAProfesseur d’Université
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Séraphin ALAVA – [email protected]
La société à l’ère de l’information est totale
J’avais envoyé un J’avais envoyé un Fax pour savoir si Fax pour savoir si
Vous aviez bienVous aviez bienreçu monreçu mon
E-mailE-mail
J’appelleJ’appellepour savoir si pour savoir si vous avez bien vous avez bien
reçu monreçu monfaxfax
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Séraphin ALAVA – [email protected]
L’Internet est un monde vivant…. Un cybermonde
Quand je meQuand je medis que je suisdis que je suis
relié au relié au Monde entierMonde entier
Je meJe mesens toutsens tout
petitpetit
… … ça vaça vaun peuun peumieuxmieux
Si je me dis que Si je me dis que le Monde Entierle Monde Entier
est reliéest reliéà moià moi
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Séraphin ALAVA – [email protected]
Dans l’éducation, nous devons utiliser l’e-learning et adopter une attitude de « veille culturelle, sociologique, pédagogique et didactique, pour comprendre de quoi l’Université, ses publics et ses programmes seront faits demain ».
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Séraphin ALAVA – [email protected]
Les avantages potentiels des technologies ne peuvent pourtant se concrétiser que dans la mesure où les formateurs universitaires sont conscients de leur importance et de leur apport spécifique à la formation des maîtres.
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E-learning : place pour une autre pédagogie
Savez vousSavez vousqu’il existequ’il existed’autres formesd’autres formesde pédagogie ?de pédagogie ?
Sortez !!Sortez !!
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Principes du e-learning
• la formation est assurée en ligne à partir d’un serveur e-learning
• les stagiaires/apprenants sont à distance et travaillent en groupe coopératif (groupware)
• des regroupements en présence d’un tuteur ont lieux
Suite
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Séraphin ALAVA – [email protected]
L'ordinateur comme outil de consultationL'ordinateur comme outil de consultation•L'ordinateur est une source d'information au même titre qu'une encyclopédie ou qu'une monographie.
L'ordinateur comme outil de gestion L'ordinateur comme outil de gestion de l'informationde l'information•L'ordinateur est un outil par lequel les élèves
organisent leurs idées ou encore les informations
L'ordinateur comme exerciseurL'ordinateur comme exerciseur
L'ordinateur comme outil de L'ordinateur comme outil de communicationcommunication
•L'ordinateur est un support par lequel les élèves effectuent une répétition systématique des notions.
•L'ordinateur est un outil par lequel les apprenants peuvent communiquer entre eux.
Suite
Quel dispositif choisir ?Quel dispositif choisir ?
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donner accès à plus de ressources
rendre les étudiants davantage actifs
les motiver davantage
faciliter leurs productions
enrichir les interactions
Les préparer à leurs futurs
métiers
Les former à la cyberculture
Les aider dans leur
autoformation
E-learning et les facteurs d’apprentissage :
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E-learning et les facteurs d’enseignement :
Faciliter les occasions de communication avec les étudiants
Diffuser facilement des informations à
tous en même temps
Suivre à distancede nombreuxélèves
Actualiser son coursplus facilement
Offrir des basesde problèmes plus riches
Redynamiser son cours
Travailler en commun et
échanger avec des pairs
Se libérer du courspour répondre être à l’écoute
des apprenants
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Revoir nos pratiques pour changer….
Repenser les modalités didactiques
Maîtriser les apprentissages médiatiques
Former aux cyber-savoirs…
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Formule pédagogique : Enseignement par projetFormule pédagogique : Enseignement par projet
• A partir d’une situation problème (étude de cas) les stagiaires doivent produire un travail (exposé - dossier de documents - organisation de séquences pédagogique - organisation d’exposition…) permettant d’expliquer comment le problème est traité et analysé.
• Ils ont a leur disposition une base de données, des fiches consignes, des fiches outils et l’accès à un forum de discussion.
• Un calendrier des séquences est fourni pour autoriser le travail en synchronie ou diachronie.
• Une présentation des travaux est prévue en ligne ou en présentiel.
Suite
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Concevoir dessituations problèmes
Le dispositif e-learning proposé…
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Proposer des documentspertinents
Le dispositif e-learning proposé…
Concevoir dessituations problèmes
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Séraphin ALAVA – [email protected]
favoriserLe travail de groupe
Le dispositif e-learning proposé…
Proposer des documentspertinents
Concevoir dessituations problèmes
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favoriserLe travail de groupe
Le dispositif e-learning proposé…
Proposer des documentspertinents
Concevoir dessituations problèmes
Proposer de produireUne séance ou une action…
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Etude de cas :
• Problématique que l’étude de cas implique :
Quelle est la répercussion des déchets automobiles au niveau environnementale?
• Les productions liées au projet : Exposé des constituants polluants d’une voiture ou production d’un
schéma du circuit de recyclage…
Suite
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Interface du site d’hébergementInterface du site d’hébergement
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Accès Web
Outil d’unenouvelle pédagogie
Vocabulairede la cyberculture
Sortie de secoursRetour à la maison
Environnement d’apprentissage
Outils pourla créativité
Analyse cognitivedes erreurs
Habiletés informationnelles
L’enseignant expert du cyberespace …
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