Présentation du Service des usages numériques · PRÉSENTATION DU SERVICE DES USAGES NUMÉRIQUES Des compétences • Ingénierie des médias et édition numérique • Conduite

PRÉSENTATION DU SERVICE DES USAGES NUMÉRIQUES

PRÉSENTATION DU SERVICE DES USAGES NUMÉRIQUESDirection du système d’information et des usages numériques

Février 2020


Le SUN, un service de la DSIUN

SUN

Service des usages numériques

SIS

Service infrastructures

SAS

Service applications et services numériques

SAP

Service assistance de proximité

S3A

Service accueil, assistance, administration

Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

Direction du système d’informationet des usages numériques

Fév. 2020 2


Où nous trouver ?

3

Centre Pierre Mendès FranceService des usages numériques (DSIUN-SUN)Accès par les ascenseurs verts8e étage - Plateau A8

[email protected]év. 2020 Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne


Un cœur de métier « historique »

le numérique pour l’enseignement (anciennement « TICE »)

Un périmètre qui s’est progressivement élargi

à la transformation pédagogique et numérique, à la pédagogie universitaire et à la diffusion de la recherche

Missions


2002 2005 2013

Mission NTICE Service TICE Service des usages numériques

2017

Fév. 2020 4


Principaux domaines d’intervention• Diversification des modalités

d’enseignement (cours hybride, SPOC, tutorat en ligne)

• Compétences transversales (Comp. numériques C2i-PIX, langues, expression écrite écri+)

• FTLV, formation continue (FOAD, MOOC)

• Internationalisation des cursus (webinar, mobilité virtuelle)

• Assistance et conseil techno-pédagogique

• Gestion des plateformes pédagogiques, pilotage de leur évolution fonctionnelle

• Interface avec les équipes informatiques et les offreurs/éditeurs de solutions

Dispositifs de formation


• Formation des enseignants (offre « catalogue », parcours pour les publics DCE, ATER, neoMCF)

• Animation d’ateliers de partage de pratiques et de RETEX

• Accompagnement de projets (formation-action)

• Conseil en pédagogie universitaire

• Réalisation de ressources audiovisuelles

• Diffusion et valorisation sur différents canaux

• Gestion de la production et des partenariats de co-production

Production audiovisuelle

Accompagnement pédagogique

Servicesnumériques pédagogiques

Fév. 2020 5



Un site web dédié à l’information et à la valorisation des projets pédagogiques réalisés par les enseignants et les départements de l’université

tice.univ-paris1.fr

Fév. 2020 6

http://tice.univ-paris1.fr/

http://tice.univ-paris1.fr/


Des contextes de collaboration variés

Services de l’université :- Etudes et vie étudiante (DEVE)- Communication (DirCom)- Affaires juridiques et institutionnelles (DAJI)- Relations internationales (DRI)- Patrimoine immobilier (DPI)…


Équipes pédagogiques

Responsables de formation

Tuteurs

Etudiants « assistants TICE »

une formationun enseignement

une séquence pédagogiqueune ressource

ÉQUIPE DEDIRECTION DE L’UNIVERSITE

enseignants enseignants-chercheurschargés d’enseignement

Partenaire (s) : pédagogique, de coproduction, de diffusion, …

Fév. 2020 7

DIRECTIONS DE COMPOSANTE

Services de la DSIUN- Applications et services numériques- Système et infrastructures


Des compétences

• Ingénierie des médias et édition numérique

• Conduite de projet • Suivi, animation de

partenariat • Appui au pilotage

de l’établissement

• Ingénierie de formation• Ingénierie pédagogique• Conseil techno-pédagogique• Formation de formateurs aux usages

pédagogique du numérique• Conseil pédagogique

• Ecriture et réalisation audiovisuelle • Tournage (en plateau et en situation)• Postproduction : montage, habillage graphique

et illustration • Gestion de la production audiovisuelle

Ingénieries pédagogique et de formation

Production audiovisuelle

Université Paris 1 Panthéon-SorbonneFév. 2020 8


Les membres du SUN

Fév. 2020 Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne 9

Benoit Catherine Alexa Fanny Laurent Philippe

Patricia

Florent

Alexandra Hugo William Lydie

Et les tuteurs &assistants étudiants

Par ordre d’arrivée dans le service

Sébastien


Une année au SUN, c’est…


43 rendez-vous de conseil

10 Etudiants « assistants TICE » formés et encadrés

Un portefeuille de

30 projets pédagogiques &

numériques

Fév. 2020 10

2 400 EPI cultivés par environ 2 000 utilisateurs enseignants 276 Rdv et réunions d’incubation,

de développement ou d’animation de projet

250 séquences vidéos réalisées

75 intervenants filmés

2 nouveaux MOOC produits

19 sessions de formation

totalisant 101 participations

91 Rdv de formation personnalisée ou d’assistance techno-pédagogique

Indi

cate

urs

2017

-201

8


Des équipements

Espaces numériques d’enseignement et de formation

• Plateformes d’enseignement en ligne – Ex. Les Espaces pédagogiques

interactifs (EPI)

• Des services numériques associés – Hébergement et diffusion

des médias audio-vidéo– Classes virtuelles et webconférences– Cours en visioconférence – Détection du copier-coller

Moyens de production audiovisuelles

• Un plateau audiovisuel professionnel (26m2) : multicaméras, fond d’incrustation, régie de réalisation

• Unités de tournages (prise de vue, prise de son, éclairage mobile)

• 4 stations de postproduction dédiées au montage, à la création graphique et à l’illustration (image fixe ou animée)

Lieux d’accueil, de travail, de formation et d’expérimentation

• Une salle de réunion (27 m2) dédiée à la collaboration avec les équipes pédagogiques

• Une salle de créativité (47 m2) –salle de cour prototype




Plateformes pédagogiques LMS Moodle

Les Espaces pédagogiques interactifs (EPI) 2600 espaces de cours2200 utilisateurs enseignants & tuteurs30000 étudiants utilisateurs

Fév. 2020 12

3 plateformes dédiéesÉtudes juridiques à distance (CAVEJ)Etudes judicaires (IEJ)Formation continue (FCPS)




Fév. 2020 Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne 14La salle de créativité


Fév. 2020 Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne 15Le plateau audiovisuel


L’appel à projets pédagogiques et numériques

Appel à projets :• une vingtaine de projets soutenus par an

par l’établissement (depuis 2015)• +1000 jours-ingénieurs affectés par an

à la réalisation et au suivi des projets

Un cadre d’équivalences horairesdoté de 1000 HeTD pour reconnaître l’investissement des porteurs et des participants aux projets (cf. référentiel des tâches 2019)

Appel à projets numériques

Reconnaissance institutionnelle des initiatives et des engagements





0

5

10

15

20

25

1 2 3 4 5

100 projets soutenus depuis 2015

Série1 Série2 Série3 Série4 Série5

49

36

48

90

10

20

30

40

50

60

1 2 3 4

Répartition des projets par axe

Un projet peut être développé sur plusieurs axes.




4

13

18

3

1011

2 2

12

8

12

4 42 2

1 1

02468

101214161820

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Composante des porteurs de projet


Canaux de diffusion et de partage

Cours en ligne

• Espaces pédagogiques interactifs

• Plateforme FUN-MOOC

Plateformes de partage

• Chaine Youtube UnivParis1• Pages Facebook de l’université

et des composantes• Comptes Twitter de l’université

et des enseignants

• Sites web de laboratoire / structure de recherche

• Carnets de recherche

Valorisation des ressources et des projets, diffusion des savoirs

• Site web « Enseigner avec le numérique à Paris 1 »

• Canal-U• Portails des Universités

numériques thématiques

• iTunes U




Paris 1 Panthéon-Sorbonne, présent sur la plateforme FUN depuis 2014

10 MOOC produits par l’universitétotalisant 95000 inscriptions

10K attestations de réussite avec succès délivrées

+4 MOOC réalisés pour le compte de partenaires

www.fun-mooc.fr/universities/Paris1/

Fév. 2020 20



Une sélection de ressources vidéos diffusées sur Canal-U, la vidéothèque numérique de l’enseignement supérieur

canal-u.tv

Fév. 2020 21

https://www.canal-u.tv/producteurs/universite_paris_1_pantheon_sorbonne

https://www.canal-u.tv/producteurs/universite_paris_1_pantheon_sorbonne


Réseaux et partenariats

Structures de mutualisation et projets inter-établissements

• Universités numériques thématiques AUNEGE, UNJF, UOH, UVED

• Pix : compétences numériques• écri+ : compétences en français à

l’université • FUN-MOOC , FUN Partenaires• Canal-U• Université numérique Ile-de-France

(UNIF)

Associations professionnelles

• Association nationale des services TICE et audiovisuels (ANSTIA)

• Réseau des acteurs de l’accompagnement pédagogique en Ile-de-France (Happi-Sup)

• Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU)

• LearningLab Network• Media & Learning Association


http://www.aunege.org/

https://univ-droit.fr/

http://www.uoh.fr/

https://www.uved.fr/

https://pix.fr/

http://ecriplus.fr/

https://www.fun-mooc.fr/

http://www.canal-u.tv/

https://unif.fr/

http://www.anstia.fr/

http://www.aipu-international.org/

http://www.learninglab-network.com/

http://association.media-and-learning.eu/



https://richmedia.univ-paris1.fr/im/videos/?video=MEDIA160728180158303

https://richmedia.univ-paris1.fr/im/videos/?video=MEDIA160728180158303


Prix de la catégorie Expérimentation filméeFestival du film universitaire

pédagogique 2012

Prix de la catégorie Production professionnelle

MEDEA Awards 2012

pour l’étude de cas filmée

« Quand la colère fait tomber les masques »

Visionner


Prix / distinctions

Fév. 2020 24

Prix du meilleur film pédagogiqueFestival du film ANSTIA 2019

pour

« La mise en ordre de la nature »Visionner

Prix du meilleur film de communicationFestival du film ANSTIA 2019

pour

« Teaser vidéo du MOOC Des réseaux pour comprendre le monde »

Visionner

http://www.canal-u.tv/video/universite_paris_1_pantheon_sorbonne/quand_la_colere_fait_tomber_les_masques.7938

https://www.medea-awards.com/

https://www.medea-awards.com/

https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid59791/1ere-edition-festival-film-universitaire-pedagogique.html

https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid59791/1ere-edition-festival-film-universitaire-pedagogique.html

https://festival.anstia.fr/

https://festival.anstia.fr/

https://youtu.be/bmpwlau05vU

https://www.dailymotion.com/video/x6p9tc6



Documents

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