FORMULER DES QUESTIONS ET CONJUGUER DES VERBES AU PRÉSENT

A FORMULER DES QUESTIONS

1 Proposez une question entrainant les réponses suivantes :

- ….......................................................................................................................................... ?

- En général, je commence le travail à 8 heures. D'abord, je me rends dans la salle du personnel, je salue mes collègues, puis je vais chercher mon planning. (…)

- ….......................................................................................................................................... ?

- Oui, j'aime beaucoup mon travail : ce que je préfère, c'est le contact avec les patients, le rapport humain.

2 Pourriez-vous poser exactement la même question d'une autre manière ? Laquelle ? (Deux éléments de réponse) :

a. ….......................................................................................................................................... ?

b. ….......................................................................................................................................... ?

3 Complétez le tableau suivant :

QUESTION OUVERTE (AVEC UN MOT INTERROGATIF : QUAND ? OÙ ? COMMENT?)

1 Que fais-tu dans la vie ?

2 …................................................................................................................................. ?

3 Tu fais quoi dans la vie ?

QUESTION FERMÉE (RÉPONSE PAR « OUI » OU PAR « NON »)

1 Aimes-tu ton travail ?

2 …................................................................................................................................. ?

3 …................................................................................................................................. ?

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4 À vous ! Faites les activités suivantes :

4.1 Remettez les questions suivantes dans l'ordre :

a. le / heure / vous / à / travail / est-ce que / quelle / commencez

…......................................................................................................................................................... ?

b. important / plus / a / y / qu' / de / dans / travail / il / -t- / votre

…......................................................................................................................................................... ?

c. vous / procédures / lisez / les / régulièrement

…......................................................................................................................................................... ?

d. quoi / faites / lorsque / vous / clinique / vous / à / la / arrivez

…......................................................................................................................................................... ?

4.2 Proposez au moins une autre manière de poser chacune des questions précédentes :

a. …............................................................................................................................................. ?

b. …............................................................................................................................................. ?

c. …............................................................................................................................................. ?

d. …............................................................................................................................................. ?

4.3 Y a-t-il une différence entre ces trois manières de poser une question ? Laquelle ?

…............................................................................................................................................................

…............................................................................................................................................................

4.4 Laquelle choisirez-vous dans un écrit professionnel ?

…............................................................................................................................................................

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B CONJUGUEZ LES VERBES AU PRÉSENT

1 Par deux, regroupez les verbes du pêle-mêle selon leur forme :

2 Quels sont les verbes qui se conjuguent de la même manière ?

2.1 Les verbes en « -er » (sauf « aller »):

LES VERBES COMME «LEVER »

…...........................................................

…...........................................................

…...........................................................

…...........................................................

…...........................................................

…...........................................................

CONJUGAISON DE CES VERBES

Je regarde

Tu …...............................................

Il / Elle / On …...............................

Nous …............................................

Vous regardez

Ils / Elles ….....................................

PETITES DIFFICULTÉS

ex. Nettoyer / Balayer

…...........................................................

…..........................................................

ex. Manger / Ranger

…...........................................................

…..........................................................

Entrainez-vous !

a. Nous …................................................... les chambres le matin. (nettoyer)

b. Tu …....................................................... les brancards dans cette pièce ? (ranger)

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c. Je …................................................... tôt le matin. (se lever)

d. Mme Ringer …................................................... plutôt tard, non ? (se coucher)

e. Vous …................................................... à quelle heure ? (manger)

f. Ils …................................................... le couloir tous les jours ? (balayer)

2.2 Les verbes en « -ir » comme « finir »

a. Quelle est la différence entre « dormir » et « finir » ?

…............................................................................................................................................................

…............................................................................................................................................................

b. Complétez le tableau suivant :

FINIR

Je

Tu

Il / Elle / On

Nous

Vous

Ils / Elles

….............................................

finis

….............................................

finissons

….............................................

….............................................

c. Connaissez-vous d'autres verbes qui se conjuguent comme « finir » ? Trouvez-en au moins trois !

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

d. Par deux, imaginez des phrases à compléter en conjuguant le verbe. Ne donnez pas la réponse : vous allez donner votre exercice à un autre groupe qui devra trouver les bonnes réponses !

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2.3 Les autres verbes !

A Les verbes en « -oir »

« Quand on veut, on peut! »

- Êtes-vous d'accord avec cette expression ?

- Donnez-nous un exemple !

- Quels sont les deux verbes utilisés dans cette phrase ?

- Complétez le tableau suivant :

….............................................. VOULOIR

Je ….............................................. …..............................................

Tu peux …..............................................

Il / Elle / On peut veut

Nous ….............................................. voulons

Vous pouvez …..............................................

Ils / Elles ….............................................. veulent

Entraînez-vous !

Répondez aux questions suivantes :

Est-ce que vous voulez continuer à étudier le français ?

Est-ce que votre voisin(e) peut passer une journée sans manger ?

Est-ce que vos proches (mari, femme ou enfants) veulent visiter des pays étrangers ?

Est-ce que vous pouvez travailler après 11 heures du soir ?

Est-ce que votre voisin(e) veut apprendre le chinois ?

Est-ce que vous pouvez habiter dans un pays étranger ?

Est-ce que vous pouvez courir 45 minutes sans vous arrêter ?

Est-ce que votre formatrice veut boire un café ?

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Connaissez-vous le verbe « falloir » ?

Regardez les pictogrammes suivants et utilisez-le pour exprimer l'obligation ou l'interdiction :

…............................................................................................................................................................

…............................................................................................................................................................

…............................................................................................................................................................

…............................................................................................................................................................

…............................................................................................................................................................

…............................................................................................................................................................

B Les verbes en « dre »

Relevez dans le nuage de verbes tous ceux qui se terminent en « -dre ».

Voici quelques règles de base :

Au singulier, quand les verbes en -dre (sauf ceux en -indre et -soudre) gardent le d du radical au présent del'indicatif.Rendre : je rends, tu rends, il rend. (imparfait : il rendait)Tendre : je tends, tu tends, il tend. (imparfait : il tendait)

• Les verbes en -indre et -soudre perdent le d pour toutes les formes au singulier au présent de l'indicatif :Craindre : je crains, il craint, crains, craint/crainte

• Les verbes en -indre changent le n du radical en gn devant une voyelle.Craindre : nous craignons, je craignais, craignantÉteindre : nous éteignons, j'éteignais, éteignant

Entrainez-vous !

a. Ce stagiaire …........................................ vite ! (comprendre)

b. Cette personne …................................... un bon niveau à force de travailler. (atteindre)

c. Tu …...................................... tes collègues en salle de repos tous les midis ? (rejoindre)

d. Ce patient ….................................. constamment de douleurs dans le dos. (se plaindre)

e. L'agent …....................................... les chiffonnettes pour les faire sécher. (étendre)

f. Vous …........................................... la lumière en sortant ? (éteindre)

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D. Régularités observées

Remarquez-vous des régularités dans la formation des verbes au présent ?

- Comment se terminent les verbes du premier groupe ?

…............................................................................................................................................................

…............................................................................................................................................................

- Quel est le point commun des verbes du deuxième groupe ?

…............................................................................................................................................................

…............................................................................................................................................................

- Quelles sont, en général, les terminaisons des verbes du troisième groupe ?

…............................................................................................................................................................

…............................................................................................................................................................

C UTILISEZ LES VERBES POUR EXPLIQUER DES ACTIONS PROFESSIONNELLES

Vous devez rédiger un texte présentant votre métier. Donnez le titre de votre poste,décrivez vos tâches de travail.

Une contrainte : utilisez chaque type de verbes vu dans ce dossier !

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