Qui sont les scientifiques queer? · 2018. 6. 18. · Qui sont les scientifiques queer? Les scientifiques s'efforcent de mener leurs enquêtes d’une manière impartiale et objective

Qui sont les

scientifiques queer?

Les scientifiques s'efforcent de mener leurs enquêtes d’une

manière impartiale et objective. Pourtant, comme avec tout être

humain, la personnalité du scientifique et les circonstances

sociales influencent le cadre de la vie professionnelle. Les

questions qu'un scientifique trouve intéressantes, les gens avec

qui il s'associe, même les endroits visités sont en partie

influencés par les forces internes et sociales. Dans ce sens, les

scientifiques queer sont ceux qui, vivant dans la reconnaissance

consciente de leur orientation sexuelle, sont influencés par cette

orientation dans de nombreuses facettes de leur vie, y compris la

source créative et matrice sociale de leurs carrières scientifiques.

Aujourd'hui, les personnes LGBTQ+ contribuent à tous les

niveaux des sciences physiques, sociales, naturelles, ingénierie,

et des sciences informatiques. Beaucoup de scientifiques connus

du passé ont également eu des relations et des expériences

homosexuelles au cours de leur vie.

Malheureusement, il existe une culture de l'invisibilité entourant

les personnes LGBTQ+ et leur participation et contributions aux

domaines scientifiques et technologiques. L'intention de cette

série d’affiches est de sensibiliser les gens aux contributions des

scientifiques et intégrer une question importante de justice

sociale dans les cours de sciences de la C.-B. et aux expériences

d'apprentissage afin que tous les étudiants puissent se

reconnaître dans le programme d’étude et voir que toutes les

options de carrière leur sont ouvertes.

Adaptation de la ressource National Organization of Gay and Lesbian Scientists and Technical Professionals

Inc. NOGLSTP) Queer Scientists of Historical Note que vous pouvez consulter à : https://www.noglstp.org/publications-documents/queer-scientists-of-historical-note/

QUI SONT LES SCIENTIfiQUES QUEER?

RRScientists?

Adaptation de la ressource National Organization of Gay and Lesbian Scientists and Technical Professionals Inc. (NOGLSTP) Queer Scientists of Historical Note que vous pouvez consulter à : https://www.noglstp.org/publications-documents/queer-scientists-of-historical-note/

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B

Source photo:: National Gay and Lesbian Task Force records, #7301. Division of Rare and Manuscript Collections, Cornell University Library.

Bruce Voeller

1934–1994

ruce Voeller est un biologiste américain et un chercheur sur le

SIDA; il a été un pionnier de l’utilisation du nonoxynol-9 comme

spermicide et agent de prévention topique de transmission de

virus. Il a créé la fondation Mariposa pour effectuer de la

recherche sur la sexualité humaine, mettant l’accent sur la

réduction des risques des maladies sexuellement

transmissibles.


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S

Source photo: gravure de R. G. Tietze, d’après une impression d’après photo. (Century Magazine) [Domaine public], via Wikimedia Commons

Sonja Kovalevsky

1850–1891

onja Kovalevsky a créé le théorème de Cauchy -

Kovalevsky . Montrant de l ’aptitude en mathématiques

dès un âge précoce, elle consti tue l ’exemple d’une

femme bril lante qui s’est heurtée à des barrières

uniquement dues à son sexe. En effet, les femmes

n’étaient pas autorisées à étudier dans les universités

russes et son père considérait comme inapproprié

pour elle d’aller étudier à l ’étranger. Kovalevsky est

allée en Allemagne pour étudier avec Karl

Weierstrass.


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S

Source photo: Photographe inconnu (U.S. National Library of Medicine) [Domaine public], via Wikimedia Commons

S. Josephine Baker

1873–1945

. Josephine Baker est une femme médecin

américaine qui a organisé le premier service d’hygiène

infanti le sous contrôle du gouvernement , dans la vil le

de New York. Pendant son mandat, elle a obtenu le taux

de décès infanti le le plus bas des vil les américaines ou

européennes des années 1910. Elle a contribué à

l ’ identif ication de « Typhoid Mary ».


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A

Source photo: voir page sur l’auteur [domaine public], via Wikimedia Commons. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alan_Turing_Aged_16.jpg,

Alan Turing

1912–1954

lan Turing est un mathématicien anglais considéré

comme le fondateur de la science informatique

moderne . On lui attribue l ’ invention du cadre théorique

et la conception de l ’ordinateur moderne. I l a

également inventé la machine Enigma qui a permis de

déchiffrer le code secret mil itaire allemand,

contribuant ainsi de façon considérable à la victoire

des Forces All iées pendant la Deuxième Guerre

mondiale.


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S

Source photo: National Portrait Gallery [Public domain, Public domain, Public domain or Public domain], via Wikimedia Commons

Sir Francis Bacon

1561–1626

ir Francis Bacon est un philosophe des sciences, auteur

anglais de Novum Organum . I l est appelé le « grand prêtre

de la science moderne », car i l a élucidé les principes de

la méthode scienti f ique. I l est à l ’origine de la citation :

« Le vrai pouvoir, c’est la connaissance ».


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L

Source photo : https://commons.wikimedia.org/wiki/File:LEONARDO.JPG

Leonardo da Vinci

1452–1519

eonardo da Vinc i est un i ta l ien à la fo is ar t i s te,

sc ient i f ique et ingénieur, chercheur en anatomie

humaine et mathémat ic ien . I l a étudié la possib i l i té

pour les êt res humains de voler dans les a i rs. I l a

imaginé des hél icoptères, des chars d’assauts , des

armes à feu, des sous-marins et l ’ énergie sola i re.


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A

Source photo: Joseph Karl Stieler [Public domain], via Wikimedia Commons

Alexander von Humboldt

1769–1859

lexander von Humboldt est l’auteur d’un ouvrage de

23 volumes sur ses voyages et travaux séminaux sur

le cosmos qui ont mené au fondement de la

géographie physique moderne et de la météorologie.

Humboldt était une figure emblématique européenne

de son époque, dont l’ influence n’était dépassée que

par celle de Napoléon. Un courant important du

Pacifique, de nombreuses vil les, des comtés et autres

points marquants portent son nom.


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L

Source photo: By Smithsonian Institution [Public domain], via Wikimedia Commons

Louise Pearce

1885–1959

ouise Pearce était pathologiste à l ’Institut Rockefel ler

et a contribué à créer un traitement contre la maladie

du sommeil. Pearce a également étudié la syphil is qui

était jusqu’alors soignée avec la tryparsamide avant

que cette dernière ne soit remplacée par la pénicil l ine.

Avec Brown, elle a découvert et étudié le carcinome

Brown-Pearce, étudié la syphil is chez les lapins,

exploré comment un virus pouvait propager le cancer

et étudié les réactions immunitaires à la variole du

lapin.


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C

Clyde Wahrhaftig

1919–1994

lyde Wahrhaftig est un géologue polyvalent qui a

contribué de façon importante à la compréhension des

dépôts de charbon, de la géologie et des glaciers de

l ’Alaska et de ses formes de relief, ses dépôts

superficiels et la géologie du substratum rocheux de

la Sierra Nevada et des chaînes côtières de Californie.


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M

Photo source: By Smithsonian Institution [No restrictions], via Wikimedia Commons

Margaret Mead

1901–1978

argaret Mead est une anthropologue et une

psychologue. En 1975, alors qu’elle était présidente

de l’ « American Association for the Advancement of

Science », el le a fait adopter une déclarat ion de

polit ique de l ’AAAS déplorant la discrimination contre

les scientif iques gays et lesbiennes. Mead, par le biais

d’études interculturelles, a contribué à l ’œuvre

pionnière menant à une meil leure compréhension de

la variété naturelle des comportements sexuels

observés dans les sociétés humaines.


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J

Photo source: NASA/Ames Research Center (https://archive.org/details/AILS_AC92-0322-42) [Public domain], via Wikimedia Commons

Jim Pollack

1938–1994

im Pollack est un expert de renom international dans

l ’étude des atmosphères planétaires et des particules,

et ses recherches ont mené à de nombreuses avancées

dans notre compréhension du système solaire. Carl

Sagan et lui ont établi le principe que les variat ions de

couleurs saisonnières sur Mars étaient provoquées par

des tempêtes de vent et de poussière, plutôt que par la

végétation. I l s’est spécialisé dans les changements

évolutifs du cl imat de planètes tel luriques et l ’évolution

de planètes gazeuses géantes.


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N

Neil Devine

1939–1994

eil Devine a apporté des contributions dans de

nombreux domaines scientif iques fondamentaux,

notamment la définit ion des anneaux de radiations

autour de Jupiter, Saturne et Uranus et la présence de

poussières autour d’Hal ley et d’autres comètes.

QUI SONT LES SCIENTIQUES

QUEER?

Plans de leçons

Connections avec le curriculum

1. Aider les élèves à effectuer des recherches sur un scientifique, sur ses découvertes et sur les avancées sociales

qui ont résulté de celles-ci, en suggérant de considérer un des scientifiques illustrés dans la série d’affiches

LGBTQ+ comme choix possible.

2. Se pencher sur le sexisme et l’hétéronormativité dans le domaine scientifique; faire référence aux articles dans la

section des ressources et demander aux élèves d’effectuer un travail écrit ou une présentation sur la discrimination

et le travail de défense restant à accomplir dans la science.

3. Projet de Nichelle : intersexués/Bio 12e année (en cours de rédaction).

4. Aider les élèves à étudier ou à participer à des projets d’étude sur les espèces animales dans les cas où le mâle

prend une part importante dans l’éducation des petits comme dans les cas des manchots empereurs et des

hippocampes, et intégrer ces structures familiales différentes dans des expériences humaines, y compris des

parents de même sexe.

5. Inciter les élèves à en savoir plus sur les variations binaires XX et XY, comme le syndrome de Klinefelter

http://kidshealth.org/en/teens/klinefelter.html?ref=search et le syndrome XO/Turner Syndrome www.kidshealth.

org/en/teens/turner.html. Une introduction basée sur des connaissances médicales sur les gènes, et l’expression,

peut être trouvée ici : http://kidshealth.org/en/teens/genes-genetic-disorders.html?WT.ac=t-ra#

6. Syndrome de Turner : http://kidshealth.org/

Le syndrome de Turner est un trouble génétique qui frappe environ 1 sur 2 500 filles. Apprenez-en plus sur cette

maladie et les manières dont les médecins la soigne.

7. Géographie : examiner la transformation du quartier Castro de San Francisco dans les années 1960 qui est passé

d’un quartier ouvrier irlandais au « premier quartier gay du monde », en tenant compte des contributions au

développement et à la culture de Vancouver pendant la même période par la communauté LGBTQ+ et en

examinant les raisons qui motivent les membres de la LGBTQ+ à quitter les zones rurales pour les villes après

l’obtention leur diplôme.

8. Psychologie : Étudier les effets de l’identité du sexe et les attentes qu’ont différentes sociétés envers les individus

selon le sexe.

a Explorer les messages médiatiques, les rôles des identités des personnes bispirituelles et la compréhension

de désignations psychologiques courantes ayant trait à l’identité sexuelle pour les élèves du secondaire.

b Explorer le sexe de la licorne (versions M-4 e et 5e-7e créées par Nichelle), et les messages des médias au

sujet du sexe pour les élèves des écoles élémentaires et intermédiaires.

Ressources internet

LGBT Science—Exploring the origins of sexual orientation and gender identity

www.lgbtscience.org

Why Is Science So Straight?—The New York Times

www.nytimes.com/2015/09/05/opinion/manil-suri-why-is-science-so-straight.html

Out in the open: Is science LGBT-friendly?—New Scientist

www.newscientist.com/article/dn26511-out-in-the-open-is-science-lgbt-friendly/

Queered Science: LGBTQ Scientists and the Legend of the Unicorn—Autostraddle

www.autostraddle.com/queer-scientists-the-legend-of-the-unicorn-187054/ PSI18-0021

http://kidshealth.org/en/teens/klinefelter.html?ref=search

http://kidshealth.org/

http://www.lgbtscience.org/

http://www.lgbtscience.org/

http://www.nytimes.com/2015/09/05/opinion/manil-suri-why-is-science-so-straight.html

http://www.nytimes.com/2015/09/05/opinion/manil-suri-why-is-science-so-straight.html

http://www.newscientist.com/article/dn26511-out-in-the-open-is-science-lgbt-friendly/

http://www.newscientist.com/article/dn26511-out-in-the-open-is-science-lgbt-friendly/

http://www.autostraddle.com/queer-scientists-the-legend-of-the-unicorn-187054/

http://www.autostraddle.com/queer-scientists-the-legend-of-the-unicorn-187054/

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