3 rallyes lecture © La Classe 833 rallyes lecture © La Classe 83

par Amélina Rivalland

Rallye lecture CM1-CM2

Pour aborder, avec mes élèves, le genre du fantastique et du merveilleux

dans la littérature jeunesse, j’ai cherché des livres aux qualités littéraires

manifestes et aux illustrations riches.J’ai notamment (re)découvert des auteurs

tels que Roald Dahl, dont les romans intemporels plaisent toujours autant aux enfants,

aussi Claude Roy et son style savoureux, ou encore Chris Van Allsburg,

fabuleux écrivain-illustrateur dont les livres sont une source inépuisable d’inspiration,

de réflexion et d’émerveillement.J’ai alors eu l’idée de concocter un rallye lecture qui aurait

pour fil conducteur le merveilleux et le fantastique au cœurdu réel. Mon objectif est de susciter la curiosité

des enfants face aux livres, encourager leur réflexion et les inviter à une odyssée fantastique pleine

de rebondissements, mais néanmoins proche de leur quotidien.

Un fabuleux voyage initiatique, riche d’enseignements

.

Déc

ouvr

ir des

contes et récits fantastiques ou merveilleux…

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Rallye lecture CM1-CM2Fiche récapitulative individuelle

Nombre de pages Points bonus*

Niv

eau

1

1 Le dragon des mers 124 pages 1 + …… = ……

5 Amandine Malabul, sorcière maladroite 121 pages 1 + …… = ……

7 Le collège fantôme 72 pages 1 + …… = ……

10 Le chevalier fantôme 115 pages 1 + …… = ……

12 La nouvelle maîtresse 85 pages 1 + …… = ……

13 Princesse, dragon et autres salades 91 pages 1 + …… = ……

15 Mon sorcier bien-aimé 77 pages 1 + …… = ……

18 Le bouffon de chiffon 117 pages 1 + …… = ……

19 La potion magique de Georges Bouillon 148 pages 1 + …… = ……

20 Caroline et Cornélia 63 pages 1 + …… = ……

22 Le balai magique 28 pages 1 + …… = ……

Niv

eau

2

2 Un ange tombé du ciel 164 pages 3 + …… = ……

4 Le poisson de la chambre 11 192 pages 3 + …… = ……

6 La sorcière de la rue Mouffetard… 134 pages 3 + …… = ……

8 Le garçon dans la boîte à biscuits 185 pages 3 + …… = ……

11 Le nez de la reine 121 pages 3 + …… = ……

14 Magicien des mers 95 pages 3 + …… = ……

16 L’histoire de la licorne 84 pages 3 + …… = ……

17 La maison qui s’envole 86 pages 3 + …… = ……

24 Zathura 24 pages 3 + …… = ……

Niv

eau

3

3 Sacrées sorcières 164 pages 6 + …… = ……

9 L’Indien du placard 192 pages 6 + …… = ……

21 L’épouvantail et son valet 185 pages 6 + …… = ……

23 La magie de Lila 121 pages 6 + …… = ……

25 Céleste, ma planète 95 pages 6 + …… = ……

Nom : Prénom :

*L’enfant ne marque les points bonus de lecture que s’il a obtenu au minimum la moitié des points à son questionnaire (ce minimum attestant que l’élève a effectivement lu le livre).Niveau 1 : ouvrages d’un niveau de lecture aisé, volume de pages raisonnable, sans difficulté particulière.Niveau 2 : ouvrages plus denses, vocabulaire un peu plus complexe.Niveau 3 : ouvrages encore plus denses, nombre de pages plus élevé ou des sujets qui demandent une réflexion un peu plus fine.

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Rallye lecture CM1-CM21Nom : Prénom :

3 rallyes lecture © La Classe 93

Le dragon des mersde Dick King-Smith – Gallimard Jeunesse

1 Où l’histoire se déroule-t-elle ? ❏ En Islande dans les années 1880. ❏ En Irlande, dans les années 1940. ❏ En Écosse, dans les années 1930. ❏ En Amérique, dans les années 2000.

2 Retrouve de quel personnage il s’agit.

◗ J’ai bon appétit et me plaît à employer des jurons de marin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

◗ Je suis un vieux grognon au grand cœur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

◗ Je suis sensible, j’ai de la peine et pleure lorsque la famille est contrainte de tourner le dos à Crusoé pour lui apprendre à se protéger. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

◗ J’ai trouvé le nom du monstre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

◗ Je suis fort et j’ai l’habitude de charger et décharger les cales des bateaux.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

◗ Je ne parle pas mais j’adore les friandises et les caresses. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 Quel est le premier aliment que les enfants donnent à manger au bébé monstre ?

❏ Du lait de soja. ❏ Des sardines en boîte. ❏ Du thon à l’huile. ❏ Des crevettes roses.

4 Où Crusoé est-il placé en attendant d’être plus grand ? ❏ Dans le bassin à poissons rouges. ❏ Dans le puits. ❏ Dans la fontaine du jardin.

5 Quel est le métier du père de Kirstie et Angus ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Rallye lecture CM1-CM21 Rallye lecture CM1-CM21

3 rallyes lecture © La Classe94

6 Retrouve qui peut dire les phrases ci-après. Écris la lettre correspondante en face de chaque phrase.

A B C D E F

« Je commence à me sentir un peu à l’étroit dans cette petite prison blanche et froide. »

« Qui t’a autorisée à prendre des sardines, et avant le petit déjeuner, en plus ? »

« Arrière, pirate ! Rends-moi ça, rat de cale ! »

« C’était affreux. Être obligé de lui tourner le dos et de l’abandonner comme ça. »

« Comme un enfant qui grandit, bientôt, il devra faire sa vie. »

« Mille sabords ! J’ai pourtant parcouru les océans mais je n’avais jamais croisé

une créature pareille ! »

7 Trouve le nom des trois ennemis qui tentent de s’attaquer à Crusoé.

◗ Ennemi marchant sur deux pattes, poussant un croassement rauque.

◗ Ennemi impalpable, invisible, inodore et silencieux. Lors de sa venue, les choses se recouvrent de givre.

◗ Ennemi à quatre pattes, il émet une sorte de sifflement flûté et aigu.

8 Quel appât la famille utilise-t-elle pour attirer Crusoé hors du bassin ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9 Qu’a fait Crusoé au facteur ? ❏ Il a avalé son sac de lettres. ❏ Il a mangé sa canne à pêche. ❏ Il a mordu dans la coque de son bateau. ❏ Il l’a dévoré.

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Rallye lecture CM1-CM2 1

3 rallyes lecture © La Classe 95

10 Quel véhicule le père des enfants utilise-t-il pour transporter Crusoé jusqu’au grand loch ?

❏ Un van pour le transport des chevaux. ❏ Une bétaillère. ❏ Une charrette. ❏ Un camion-benne.

11 Réponds aux devinettes pour trouver la date à laquelle Crusoé a été transporté jusqu’au grand loch.

◗ Multiplie par deux le nombre des nains de Blanche-Neige. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

◗ Complète ce proverbe : « En . . . . . . . . . . . . . . . . . . , ne te découvre pas d’un fil ! »

◗ Trouve l’année de la première moitié du XXe siècle, dont les deux derniers chiffres évoquent le département de la Gironde. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12 Quel long appât a permis d’attirer Crusoé jusqu’au véhicule de transport ? ❏ Une anguille. ❏ Un calamar. ❏ Un chapelet de saucisses.

13 Quelle histoire le père invente-t-il pour échapper à l’officier de police ? ❏ Ils doivent se dépêcher car une des bêtes qu’ils transportent est grièvement blessée. ❏ Ils doivent remettre de l’eau dans le radiateur de leur véhicule car il doit y avoir une petite fuite. ❏ Ils transportent leurs bêtes vers une autre ferme pour éviter de se les faire voler.

14 Durant le transport, que fait-on souvent pour le bien-être de Crusoé ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15 Où la première apparition du monstre du loch Ness a-t-elle été signalée ? ❏ Dans la presse nationale. ❏ Dans la presse régionale. ❏ Dans la presse locale.

Question 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Total

Note obtenue

Note maximale 1 6 1 1 1 6 3 1 1 1 3 1 1 1 1 29

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Rallye lecture CM1-CM2Corrigés

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1 Le dragon des mers

1. En Écosse, dans les années 1930. 2. Angus. / Grand-père Grognon. / Kirstie. / La maman. / Le père. / Crusoé. 3. Des sardines en boîte. 4. Dans le bassin à poissons rouges. 5. Marin. 6. E, C, D, A, F, B. 7. Héron. / Gel. / Loutre. 8. Du hareng. 9. Il a mordu dans la coque de son bateau.10. Une bétaillère.11. 14 avril 1933.12. Un chapelet de saucisses.13. Ils doivent remettre de l’eau dans le radiateur de leur véhicule car il doit y avoir une petite fuite.14. On doit l’asperger d’eau fraîche.15. Dans la presse locale.

2 Un ange tombé du ciel

1. Parce qu’elle s’est cassé une aile. 2. Car Hilary ne sait pas lire. 3. Tombe. / Sandales. / Randonnée. / Dague. / Sang. / Berceau. / Llewelyn. / Sauver. / Hilary. /

Voiture. / Beddgelert. 4. La cathédrale d’York. 5. Elle fait sonner la cloche du petit moine. 6. Un berger. 7. Parce qu’une étrange silhouette ailée et masquée atterrit sur la scène. 8. Il manque Hilary, petit ange masqué. 9. Elle leur propose de les emmener voler. 10. Pour éviter le surpoids.11. À la police car elle a vu les trois enfants seuls dehors. / Une cabine téléphonique. / Car l’agent

de police a réussi à attraper James par un pied.12. Elle a mis son pinceau dans la bouche par le mauvais bout.13. Hilary a gâché le dessin de James en y faisant tomber une grosse goutte de peinture rouge.14. Parce que dès qu’elle n’aime pas quelque chose, elle dit qu’elle y est allergique.15. Pour que tout le monde découvre qu’Hilary a des ailes.

3 Sacrées sorcières

1. La sorcière est la femme de l’image A. / Elle porte des gants, elle a de larges narines et des pieds aux bouts carrés qu’elle dissimule dans de jolies chaussures à talons.

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