RappoRt d’activité 2010 - 2011 - doyoubuzz.com · -1-RappoRt d’activité 2010 - 2011 L’Université Nantes angers Le Mans pôle de recherche et d’enseignement supérieur

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RappoRt d’activité2010 - 2011

L’Université Nantes angers Le Manspôle de recherche et d’enseignement supérieur

RappoRt d’activité de L’UNaM

édito

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SoMMaiRe

Tome I. p8 à 10

Tome I. p11

Tome I. p12 à 15

Tome I. p16 à 21

L’UNaM depuis sa création

dates clés

Historique

chiffres clés

Les missions de L’UNaM

La Gouvernance de L’UNaM

Le conseil d’administration

Le comité d’orientation

Le conseil Scientifique

Le comité d’orientation et de suivi de la formation doctorale

Logigramme des instances

Les investissements d’avenir

Les projets

Les réussites

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Réalisations 2010

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Tome II. p8 à 11

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Réalisations 2011

Formation doctorale Formation continue

Recherche Mission numérique

europe et Recherche entrepreneuriat étudiant

valorisation Ressources documentaires

international

Ressources 2011

Ressources humaines

Moyens financiers

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Tome III. p11 à16

Tome III. p2 à10

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annexes

évaluations

- aeres des ecoles doctorales

- aeres des Laboratoires

- classement de Shanghai

organigramme

Glossaire

Tome IV. p1 à 5

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La loi de programme du 18 avril 2006 sur la recherche, crée les Pôles de recherche et d’enseignement supérieur (PRES) et met à disposition des établissements ce nouvel outil de mutualisation de leurs activités et de leurs moyens. L’objectif est d’améliorer l’efficience de leurs ressources mais aussi leur visibilité internationale et leur attractivité.

Une première vague de 9 PRES est ainsi créée en mars 2007 : Aix Marseille (rassemblant 3 universités), Paris-Est Université (2 universités et 3 écoles), Paris-tech (10 écoles), Université de Bordeaux (4 universités et 3 écoles), Université de Lyon (3 universités, 2 ENS et l’Ecole centrale de Lyon), Université de Toulouse (3 universités et 3 écoles), Uni-versité européenne de Bretagne (4 universités et 5 écoles), Université Sud-Paris et Nancy université. Un dixième PRES, Clermont-Université, est créé en mai 2008.

En Pays de la Loire, après la constitution, au début de l’année 2006, d’un Groupement d’Intérêt Scientifique (GIS) intitulé « Nantes Atlantique Universités» et rassemblant 16 établissements d’enseignement supérieur et de recherche nantais, les 3 universités ligériennes et l’Ecole centrale de Nantes s’orientent fin 2007 vers la création d’un Pôle de recherche et d’enseignement supérieur régional. Celui-ci est officiellement créé le 31 décembre 2008 (JO du 1er janvier 2009) sous l’appellation l’«Université Nantes Angers Le Mans » puis, à partir de 2010, sous l’appellation «L’UNAM» . Dès sa création, il prend la forme juridique d’un établissement public de coopération scienti-fique (EPCS), comme les 10 autres PRES existants.

Lors du premier conseil d’administration de l’éta-blissement qui se tient le 14 mai 2009, Daniel Martina, Président de l’Université d’Angers, est élu président de L’UNAM. Le lancement officiel de L’UNAM a lieu le 29 juin 2009 dans les locaux de l’Ecole Polytechnique de l’Université de Nantes, en présence des représentants de l’Etat, du conseil régional et de l’ensemble des métropoles régio-nales.

En septembre 2009 a été lancé un travail de défini-tion des orientations stratégiques et des perspec-tives à court, moyen et long termes de L’UNAM. Celui-ci a fait l’objet d’une première présentation lors du conseil d’administration du 13 novembre 2009 (http://www.lunam.fr/telechargement/) puis de réflexions complémentaires menées au premier semestre de l’année 2010. Le lancement du pro-gramme national sur les investissements d’Avenir a, comme on le verra dans ce rapport, conduit L’UNAM à différer la mise en œuvre de certaines des actions proposées, dans l’attente de l’évalua-tion des projets soumis aux différents appels à pro-positions de ce programme.

Reposant initialement sur ses 4 membres fonda-teurs, L’Université Nantes Angers Le Mans a intégré au premier janvier 2010, sept autres membres fon-dateurs et 18 membres associés. L’UNAM constitue ainsi depuis 2010 le point d’entrée régional pour la recherche et la formation doctorale et l’un des 21 PRES existant aujourd’hui en France.

HistoriquE

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18 avril 2006 : La Loi de programme pour la recherche encourage « la coopération entre les acteurs de la re-cherche ».

31 décembre 2008 : Création officielle de L’UNAM avec la signature du décret par le Ministère de l’Enseigne-ment supérieur et de la recherche. L’UNAM est constitué sous la forme d’un Établissement public de coopération scientifique (EPCS).

14 mai 2009 : Daniel Martina, Président de l’Univer-sité d’Angers est élu Président de L’UNAM par le conseil d’administration.

29 juin 2009 : Lancement officiel de L’UNAM.

13 novembre 2009 : Les 4 premiers membres fonda-teurs (les Universités de Nantes, d’Angers et du Maine, et l’École centrale de Nantes) ouvrent L’UNAM à 7 autres membres fondateurs. Présentation du document d’orientations stratégiques de L’UNAM et adoption du règlement intérieur.

1er janvier 2010 : L’UNAM s’ouvre à 7 nouveaux membres fondateurs et 18 membres associés

1er juillet 2011 : Le 19è membre intègre L’UNAM, l’Ecole Supérieure des Beaux-Arts de Tour Angers le Mans. Fusion des 2 Instituts de Cancérologie de l’Ouest (Réné Gauducheau et Paul Papin)

Dates Clés

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L’UNaM

‘L’Université Nantes Angers le Mans » afin de se différencier de l’UNAM, l’univer-sité nationale autonome du Mexique 18 000 étudiants sont inscrits dans une formation de second cycle (master, formations d’ingénieur et DE en médecine, odontologie et pharmacie) – sources


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Membres fondateurs Membres associés

Université de Nantes université d’Angers université du Maine École Centrale de Nantes École des Mines de Nantes Agrocampus ouest ONIRIS Ecole nationale vétérinaire, agroalimentaire et de l’alimentation Centre Hospitalier Universitaire de Nantes Centre Hospitalier universitaire d’Angers école supérieure d’Agriculture d’Angers Audencia Nantes

Conservatoire national des arts et métiers Pays de la Loire Institut pour la cancérologie de l’Ouest1

École de design Nantes Atlantique École supérieure des beaux arts de Nantes Métropole Ecole nationale supérieure de la marine Centre de Nantes2

École nationale supérieure d’architecture de Nantes École nationale supérieure d’arts et métiers Ecole des Beaux Arts Tours Angers Le Mans3

école supérieure des sciences commerciales d’Angers École supérieure des techniques aéronautiques et de construction automobile Groupe ESEO Groupe Ecole supérieure du bois Groupe ESAIP Institut français de recherche pour l’exploitation de la mer Institut catholique des arts et métiers de Nantes Institut supérieur des matériaux et mécaniques avancés IFSTTAR : Institut français des sciences et techniques des transports, de l’aménagement et des réseaux Université catholique de l’Ouest

1 Issu de la fusion le 1er janvier 2011 des deux Centre régionaux de lutte contre le cancer : le Centre René Gauducheau à Nantes et le Centre Paul Papin à Angers.2 École nationale de la marine marchande de Nantes jusqu’au 1er janvier 20103 Adhésion le 1er juillet 20114 Issu de la fusion du LCPC (Laboratoire Central des Ponts et Chaussées) et de l’INRETS (Institut national de recherche sur les transports et leur sécurité)

L’UNaM

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11 MeMbres fonDateurs

C = 0M = 0J = 0N = 100

C = 100M = 70J = 5N = 0

C = 62M = 28J = 0N = 0

C = 55M = 0J = 90N = 0

18 MeMbres assoCiés


Poids national

rang national

Population des Pays de la Loire (2011) 3 595 000 5,6% 5e

PIB (2009) 94 032 M€ 5% 5e

dont dépense intérieure de recherche et de développement - dird (2008) 938 M€ 2,4% 9e

Etudiants inscrits dans l’enseignement supérieur (2010) 114 975 5% 5e

Personnels de recherche : EtP (2008) 11 850 3% 8e

dont Chercheurs 6 430 2,8% 8e

dont chercheurs de la recherche publique (dont 36% dans les organismes de recherche) 2 940 3,1% 9e

dont enseignants-chercheurs et chercheurs produisant dans les unités de recherche notées A+ et A sur un total de 1 520 produisant (AERES 2007)

960 2,6% 11e

dont chercheurs dans les entreprises 3 490 2,7% 7e

Production scientifique hors SHS (2008 : OST) 3,1% 10e

dont production scientifique en Recherche médicale 3,6% 7e

dont production scientifique en Agroalimentaire 6,8% 5e

dont production technologique en Consommation des ménages-BTP 6,1% 3e

Production technologique : demandes de brevets européens (2008 - OST) 2,8% 8e

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77 000 étudiants

11000 personnels dont 4200 chercheurs, enseignants-chercheurs et enseignants

134 laboratoires et structures de recherche dont 101 laboratoires évalués par l’AERES - soit 2617 chercheurs et enseignants-chercheurs relevant d’un laboratoire évalué par l’AERES - dont 2067 chercheurs et enseignants-chercheurs relevant d’un laboratoire classé A ou A+ (AERES 2011)

9 Ecoles doctorales thématiques dont 8 classées A ou A+ (AERES 2011) - regroupant 2 700 doctorants - diplômant plus de 400 docteurs par an

l’unaM

CHIFFRES CLES

Source Strater 2011

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Pays De la loire


Élaboration et mise en œuvre d’un plan d’action stratégique des recherches communes Signature sous l’appellation «L’Université Nantes Angers Le Mans» de la production scientifique réalisée dans les unités de recherche de ses membres1

déploiement d’une politique concertée d’acquisition et d’usage des grands équipements de recherche Valorisation des recherches communes Gestion coordonnée de la formation doctorale et suivi de l’insertion professionnelle des docteurs Attribution du label «L’Université Nantes Angers Le Mans» aux doctorats délivrés par les établissements membres

Conduite de projets communs à l’international et dans l’espace européen de l’enseignement supérieur et de la recherche, notam-ment création de masters internationaux et ouverture à l’interna-tional de la formation doctorale

Définition de politiques cohérentes en matière de formation continue et de validation des acquis et de l’expérience Déploiement d’une ingénierie pour l’insertion professionnelle Établissement de politiques documentaires coordonnées et mutualisation des ressources documentaires numé-

riques Application et développement de l’université numérique en région Élaboration d’une politique de médecine préventive

INTERNATIONAL

RECHERCHE ET FORMATION DOCTORALE

L’UNAM s’est vu confier par ses membres 13 missions regroupées autour de 3 volets :

Recherche et formations doctorales, International, Vie étudiante, formation continue et culture scientifique et technique.

1 La signature arrêtée par le CA pour les publications est « LUNAM Université » suite aux recommandations du groupe de travail ayant examiné les différentes possibilités pour la meilleure indexation possibles des publications. UNAM est aussi l’acronyme de l’Université autonome du Mexique.

VIE ÉTUDIANTE, FORMATION CONTINUE ET CULTURE SCIENTIFIqUE ET TECHNIqUE

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Le Conseil d’administration est composé de 32 membres et exerce ses compétences conformément aux statuts et au règlement de L’UNAM. 17 Conseils d’Administration se sont tenus depuis la création de l’établissement dont : 5 en 2099, 6 en 2010 et 6 en 2011. Le CA est composé de 6 collèges : collège 1 : des membres du collège 1 (président et re-présentants des membres fondateurs), collège 2 : 2 personnalités qualifiées (Bernard BRUNHES- décédé en 2011, Jacques sAMArut) collège 3 : 4 représentants des membres associés et des collectivités territoriales, collège 4 : 1 représentant du collège 4 (représentants des enseignants-chercheurs, et chercheurs) collège 5 : 1 représentant du collège 5 (représentants des autres personnels) collège 6 : 1 représentant des étudiants qui suivent une formation doctorale au sein de l’établissement

Le bureau

Le bureau exécutif assiste et conseille le président. Pré-sidé par celui-ci, il nourrit la réflexion sur le développe-ment de L’UNAM. Présidé par le Président de L’UNAM, le bureau s’est réuni à un rythme quasi mensuel depuis son installation en 2009 ( 4 fois en 2009, 11 fois en 2010 et 10 fois en 2011).

Le Comité d’Orientation est une instance de proposition et de consultation. Il permet, d’une part, d’informer les acteurs régionaux des activités de L’UNAM et, d’autre part, de recueillir leur avis sur les grandes orientations stratégiques de l’établissement. Il émet des propositions en matière d’organisation, d’évolution statutaire, d’orien-tation, etc. , et est informé des travaux du conseil scienti-fique. Mis en place en septembre 2010, il s’est réuni pour la première fois fin 2010 et tiendra une seconde séance le 2 mars 2012.

Il comprend l’ensemble des membres siégeant au conseil d’administration de L’UNAM et un représentant de cha-cun des membres associés non représentés au Conseil d’administration de L’UNAM, ainsi que :

LE CONSEIL D’ADMINISTRATION

L’UNAM est un établissement public de coopération scientifique (EPCS) dont la gouvernance est organisée autour de quatre instances : le Conseil d’administration, le Comité d’Orientation, le Conseil sScientifique et le Comité d’Orienta-tion et de Suivi de la formation doctorale.

Le positionnement de l’EPCS comme un établissement de coopération et de mutualisation conduisant des projets inter-établissements - et nécessitant une excellente articulation avec eux - a, dès le départ, conduit son bureau et son Conseil d’administration à réfléchir sur le schéma et les modalités de la gouvernance à adopter pour mettre en adéquation le modèle imaginé et le fonctionnement quotidien. L’un les quatre chapitres de la réflexion sur les orienta-tions stratégiques menée dès septembre 2009 porte sur la gouvernance (au même titre que : Recherche et formation doctorale, attractivité internationale, interactions avec les milieux socio-économiques).

Le bureau a ainsi travaillé durant le premier semestre 2010 avec un consultant de la société Cap Gemini afin de cla-rifier le schéma de gouvernance et de préciser, pour chaque mission, le mode de coopération et les indicateurs de performance à mettre en place face aux 10 grands processus identifiés comme à la base du fonctionnement de l’éta-blissement. Ce travail a été présenté lors du premier comité d’orientation de septembre 2010.

Trois représentants (l’ENSA, l’UCO et l’ISMANS) élus par les membres associés participent au CA de L’UNAM et l’un d’eux, l’ENSA, siège au bureau. Outre leur participation aux autres instances de l’établissement (Conseil Scientifique, comité de pilotage international, etc.), une demi-journée d’échanges entre les directions des 18 établissements asso-ciés et l’équipe de L’UNAM est organisée chaque année, afin que puissent être parfaitement pris en compte leurs besoins, notamment en matière de développement de leur recherche.

LE COMITÉ D’ORIENTATION

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Un représentant de chaque grand organisme de recherche (INSERM, INRA, INRIA, CNRS, IFREMER, IFSTTAR) le Préfet de Région ou son représentant le recteur ou son représentant le délégué régional à la recherche et à la technologie un représentant de chacune des collectivités territoriales 4 personnalités extérieures (Jean-françois BALDUCCHI,Pierre KLEIN,Marie-sophie dEsAuLLE, Joelle KERGREIS) le président, de chacun des pôles de compétitivité régionaux (Végépolys, EMC2, Atlantic Biothérapies, Enfant, Image & réseaux, Génie civil-Ecoconstruction, Id4CAR, Valorial, Elastopôle…) et le président du Cluster West le directeur général de L’UNAM le directeur du CROUS des Pays de la Loire .

Le Conseil Scientifique propose, émet des avis et réalise des études sur ou en relation avec les orientations de L’UNAM en matière de recherche et de formation. Il est présidé par une personnalité extérieure.

Dans ce cadre, il est consulté et compétent pour donner un avis et faire des propositions dans les domaines suivants : l’élaboration et la mise en œuvre des plans d’action stratégique les projets de renforcement ou de création de structures fédératives la validation et le financement de projets scientifiques sur appels d’offres ouverts par L’UNAM l’affectation aux laboratoires de recherche de moyens incitatifs à la structuration la gestion coordonnée des Ecoles Doctorales et leur ouverture à l’international le développement et la conduite de projets communs notamment à l’international en particulier et au sein de l’espace européen de la recherche et de l’enseignement supérieur la création de masters internationaux la valorisation des résultats de la recherche la gestion des grands équipements collectifs de recherche ainsi que des plateformes technologiques la culture scientifique, technique et industrielle Il donne également son avis sur la mise en œuvre de ces actions.

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LE CONSEIL SCIENTIFIqUE

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Le CS s’est réuni 2 fois en 2010 et 3 fois en 2011. il comprend : - les 3 Vice-présidents des Conseils scientifiques des universités de Nantes, Angers, Le Mans, et le directeur de la recherche de l’Ecole Centrale de Nantes - 3 représentants des membres fondateurs (représentés par le CHU de Nantes, le CHU d’Angers et l’Ecole des Mines de Nantes)- 1 représentant des membres associés (représentés par le Groupe ESEO)- les Directeurs de chacun des 3 collèges doctoraux de Nantes, Angers, Le Mans- 4 personnalités extérieures : Michel DY, Thierry HEULIN, Jean-Michel RODDAZ, Etienne KLEIN (jusqu’au 30 juin 2011)- le Président du CCRRDT des Pays de la Loire- le Directeur général de L’UNAM

Sont également invités à participer au CS les représentants des Grands organismes de recherche (CNRS, INSERM, INRA, INRIA, IFREMER, IFSTTAR) ainsi que le Directeur régional de la recherche et de la technologie et le représen-tant du Conseil Régional des Pays de la Loire.


ED BS (Biologie Santé)

ED STIM (Sciences et Technologies de l’Information et Mathématiques)

ED 3MPL (Matière, Molécules, Matériaux en Pays de la Loire)

ED SPIGA (Sciences pour Ingénieur, Géosciences, Architecture)

ED VENAM (Végétal, Environnement, Nutrition, Agroalimentaire, Mer)

ED CEI (Cognition, Éducation, Interactions)

Ed sCE (sociétés, Cultures, échanges)

ED DEGEST (Droit, Économie, Gestion, Environnement, Sociétés et Territoires)

ED Pierre Couvrat (Droit et Science Politique), portée par l’Université de Poitiers avec comme établissements accrédités l’Université d’Angers, l’Université du Maine et l’Université de La Rochelle.

les 9 éColes DoCtorales

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la formation doctoraleDepuis le contrat quadriennal 2008-2011, les 4 établissements à statut d’EPSCP (Université de Nantes, Université d’Angers, Université du Maine, École Centrale de Nantes) qui délivraient jusqu’alors le diplôme du Doctorat, ont présenté un projet de structuration régionale de 9 écoles doctorales et obtenu leur accréditation avec trois éta-blissements co-accrédités : l’École des Mines, ONIRIS et Agrocampus Ouest et un établissement associé : l’École nationale supérieure d’architecture de Nantes.

LE COMITÉ D’ORIENTATION ET DE SUIVI DE LA FORMATION DOCTORALE

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Membres fondateurs (11) Membres associés (18)

Représentation en conseil d’administration, conseil scientifique et comité d’orientation

Conseil d’administrationPrésident : daniel Martina

Vice-Présidents : Yves Lecointe, Yves Guillotin, Patrick Chedmail

(32 représentants des membres dont 2 personnalités qualifiées)

Conseil scientifiquePrésident : Thierry Heulin

Vice-Président : Francis Yguel

Comité d’orientationPrésident : daniel Martina

(85 membres)

Comité d’orientation et de suivi de la formation doctoralePrésident : daniel Martina

(Représentants des 8 établissements co-accrédités et associés et

Détermine la politique de l’établissement et délibère notamment sur les orientations

générales, le budget, l’organisation et le fonc-tionnement de l’établissement

Fait des propositions, émet des avis et réalise des études sur ou en relation avec les orienta-tions de L’UNAM en matière de recherche et

de formation

Permet informer les acteurs régionaux des activités de L’UNAM et recueillir leur avis

sur les grandes orientations stratégiques de l’établissement

Coordonne et valide la politique des écoles doctorales en matière de formation à la recherche et d’insertion professionnelle

les instanCes


GoUveRNaNce

le Comité d’orientation et de suivi (Cos) de la formation doctorale:

Le Comité d’Orientation et de Suivi de la formation doctorale constitue le lieu d’échanges et de partage de la politique de formation à la recherche et à l’insertion professionnelle des Écoles doctorales régionales et les politiques propres des établissements accrédités ou associés. Il se réunit au moins une fois par an, à l’initiative de son président. Il s’est réuni pour la première fois le 10 septembre 2010, puis à nouveau le 19 avril 2011.

Présidé par le Président de L’UNAM, le COS de la formation doctorale comprend 32 membres : les chefs des établissements co-accrédités ou associés ou leurs représentants (voix délibérative) des invités: les directeurs des Écoles doctorales et les directeurs adjoints, les directeurs des Collèges doctoraux ; le représentant étudiant au CA du L’UNAM (voix délibérative) le Directeur général du L’UNAM ou son représentant.Le COS statue à la majorité des voix de ses membres. En cas de partage des voix, le président dispose d’une voix prépondérante.

Le COS de la formation doctorale a notamment pour mission de : proposer la désignation du directeur de l’École doctorale et des directeurs adjoints, cette proposition ayant été préalablement soumise pour avis aux conseils scientifiques des établissements co-accrédités ou associés et au conseil de l’École doctorale ; examiner et valider le programme d’actions de l’École doctorale.

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170 modules de formations proposées dont 151 thématiques, 9 mutualisées et 17 professionnalisantes

129 laboratoires accrédités dont 69 avec des organismes de recherche

2590 chercheurs et enseignants-chercheurs dont 888 habilités à diriger des recherches (HDR)

2700 doctorants à la rentrée 2009/2010 dont 2350 doctorants dans les établissements des Pays de la Loire

1660 thèses soutenues de 2005 à 2008 (soit en moyenne 400 par an)

90 contrats de travail doctoral par an (2009-2010)

76 CIFRE

44 % de recrutement de doctorants extérieurs à l’espace régional

41 % d’étudiants étrangers

forMation DoCtorale : les Données Clés


iNveStiSSeMeNtS d’aveNiR

Le lancement du programme national sur les Investissements d’Avenir - également appelé «Grand Emprunt» - a conduit L’UNAM à différer la mise en œuvre de certaines des actions proposées (en lien avec la recherche, la valori-sation, la gouvernance), dans l’attente de l’évaluation des projets soumis aux différents appels à propositions de ce programme. En effet, le rapprochement des établissements et notamment des PRES des deux régions Bretagne et Pays de la Loire, début 2010, en vue du dépôt de projets communs en matière d’Equipex, de Labex et surtout d’IDEX a nécessité de revoir le périmètre géographique mais aussi thématique initialement prévu pour certaines actions comme la stratégie de recherche et la valorisation. Le Grand emprunt est une mesure de l’Etat français lancée en 2010 et destinée à financer des investissements d’avenir, à hauteur de 35 milliards d’euros. Cinq axes stratégiques identifiés comme prioritaires ont été proposés par la commission Juppé-Rocard: Enseignement supérieur et formation (11 milliards), Recherche (7,9), Filières industrielles et PME (6,5), Développement durable (5,1) et Numérique (4,5) Sur les 35 milliards d’euros, 18.9 milliards d’euros doivent être dédiés à l’enseignement supérieur et à la recherche. Ces fonds seront attribués aux candidatures portant des projets ambitieux à visibilité mondiale. Sur cet axe, deux vagues d’appels à projets ont eu lieu à l’automne 2010 et à l’été 2011.

L’initiative d’excellence (Idex) IC Ouest : 1er dépôt

L’ambition de l’Initiative d’excellence (Idex) interrégio-nale mise en place sur les régions Bretagne et Pays de la Loire est apparue comme unique dans le paysage aca-démique et scientifique qui se constitue actuellement en France. Le dossier IC Ouest a été structuré autour de 5 domaines clés (Mer – Sciences et technologies ma-rines ; Modèles, Réseaux, Communications et Contenus Numériques - Sciences de l’information et de la com-munication et Mathématiques ; Biothérapies – Sciences médicales ; Matières, matériaux, ondes et structures – Physique, chimie, sciences de l’ingénieur et des sys-tèmes ; Environnement, Agronomie et Santé – Sciences de l’environnement, de l’agriculture, de l’alimentation et de la santé) et sur 5 sites principaux : Rennes, Nantes, Brest, Angers et Le Mans. Il a affirmé la volonté des deux régions de mutualiser leurs forces et a permis d’envi-sager l’excellence académique à une échelle territoriale cohérente et visible à l’international.

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A l’occasion de la première vague du Programme des Investissements d’Avenir, 40 projets ont été présentés en Pays de la Loire dont une Société d’Accélération du Transfert de Technologie (SATT), un Institut d’excellence sur les éner-gies décarbonées (IEED), un Institut Hospitalo-Universitaire (IHU), un Institut de recherche technologique (IRT), 11 Equipements d’excellence (Equipex), 15 Laboratoires d’excellence (Labex), 2 démonstrateurs en biotechnologie, 3 Infrastructures, 4 Cohortes et 1 projet en Biotechnologies et Bioressources. Au total sur les régions Pays de la Loire et la Bretagne, ce sont plus de 70 projets qui ont été déposés.

Le dossier est consultable sur le site de L’UNAM : http://www.lunam.fr/telechargement/ et son évaluation se trouve en Annexe de ce chapitre.

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INVESTISSEMENTS D’AVENIR : PREMIERE VAGUE

Les 3 réussites clés de la vague 1 : irt Jules VerneSATT Ouest Valorisation Démonstrateur préindustriel PGT

Les autres outils d’excellence (Equipex, Labex) :

les projets validés en vague 1

dans le secteur des Sciences de l’Environnement, L’Equipex Xyloforest (Plateforme d’Innovation «Fo-rêt-Bois-Fibre-Biomasse du Futur ») porté par l’INRA et impliquant des équipes de l’Ecole supérieure du Bois de Nantes, vise à permettre aux équipes de recherche de disposer de nouveaux équipements pour répondre aux besoins de développement de la filière bois française.

Dans cette même thématique, l’Equipex roCK (spec-tromètre EXAFS Rapide pour Cinétiques Chimiques) impliquant des équipes de recherche de l’Institut des Matériaux de Nantes a pour objectif le développement d’un spectromètre consacré à la recherche de nouveaux matériaux pour application au domaine des batteries et des biocarburants. Le montant demandé s’élève à 3 300 000€.Dans un domaine proche, les équipes de l’Institut des Matériaux de Nantes, coordinateur en Pays de la Loire, sont fortement engagées dans le Labex store-eX (La-boratoire d’excellence sur le stockage électrochimique de l’énergie) porté par le CNRS. Le montant global du projet s’élève à plus de 11 M€.

Toujours dans le secteur des sciences de l’environne-ment, le Labex MER (Excellence en recherche Marine: l’océan dans le changement), porté par le PRES UEB



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1000 personnels de recherche 1000 étudiants 5000 emplois qualifiés crées 3 millions d’emplois préservés Un budget prévisionnel de 450 M€ 15-20 entreprises de technologies innovantes créées 20 unités thématiques d’excellence

les Chiffres Clés De l’irt Jules Verne :

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mais auquel participent des équipes du Laboratoire de Mécanique des Fluides (LMF) de l’Ecole centrale de Nantes a également été retenu.

Le projet a pour objectif de renforcer les connaissances et la compréhension du fonctionnement de l’océan, en parti-culier pour ce qui concerne les échanges d’énergie. Il permettra de mieux connaître les transferts de carbone depuis les zones de production, les interactions géobiologiques en milieux extrêmes et les transferts de matière entre le continent et l’océan, depuis les zones côtières jusqu’aux abysses. Enfin, les travaux concerneront l’influence des sociétés humaines sur l’océan avec un focus sur la zone côtière. Le projet sera doté de 14 M€.

dans le domaine des sciences informatiques, l’Equipex roboteX (Réseau national de plateformesrobotiques d’excellence), porté par le CNRS implique des équipes de l’IRCCyN (Ecole centrale, Ecole des Mines de Nantes, Université de Nantes) dont Philippe Wenger est le référent en Pays de la Loire. Le montant global du projet s’élève à plus de 11M€.Le labeX CoMin labs (COMmunication and INFormation sciences Laboratories), porté par le PRES UEB implique des équipes du Laboratoire d’Informatique de Nantes Atlantique (LINA) de l’Université de Nantes et de la Fédé-ration de recherche régionale Atlanstic. La dynamique scientifique de ce Labex repose sur trois axes : des projets disciplinaires issus des laboratoires de très haut niveau scientifique, quatre projets de recherche transdisciplinaires (Codage neural, STIC et efficacité énergétique, Réseaux sociaux, Sécurité et vie privée dans les STIC) et trois grands défis (environnements numériques pour le citoyen, images et media numérique du futur, STIC pour la médecine personnalisée). Le projet sera doté de 40 M€ sur 10 ans.

dans le secteur sciences de la Vie et de la santé, ont été validés le Centre européen des sciences de la trans-plantation et d’immunothérapie (CESTI) qui sera doté de 5M€, les 2 Cohortes CRYOSTEM et OFSEP, un projet en Biotechnologies et Bioressources, iDealG, 2 projets d’infrastructures nationales en biologie et santé, f-Crin et biobanques tous portés par une coordination nationale mais auxquelles participent des équipes ligériennes.

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expérimental au meilleur niveau international et veille à la valorisation économique de ses travaux.L’IRT doit permettre d’assurer la visibilité internationale de thématiques d’excellence et de se positionner sur de nouveaux marchés.

l’irt Jules Verne :Retenu parmi une quinzaine de candidats, l’IRT Jules Verne a été porté par le Pôle de compétitivité EMC2, le GIP Technocampus EMC2 et L’UNAM ; il sera doté de 450 M€. Il est axé sur l’ingénierie et les technolo-gies avancées de production de matériaux composites, métalliques et de structures hybrides. Ce nouvel opéra-teur de recherche technologique rassemblera à Nantes l’ensemble des acteurs industriels, des académiques, des laboratoires de recherche et des prestataires de ser-vices en innovation pour constituer un outil au service du développement des principales filières industrielles françaises. Une association de préfiguration (l’AFIRT) a été mise en place sous la présidence de Nicolas Orance (président du pôle EMC2) et de stéphane Cassereau, délégué général, dans l’attente de la création d’une Fondation de coopération scientifique (FCS) au premier semestre 2012 (cf. www.irt-jules-verne.fr) Un IRT est un outil d’excellence, dont la finalité première est le développement industriel ou/et de services par le regroupement et le renforcement des capacités de re-cherche publiques et privées. Il suppose une masse cri-tique suffisante de moyens et de compétences situées sur un même lieu (de préférence). Il doit couvrir l’en-semble du processus d’innovation, jusqu’à la démons-tration et le prototypage industriel. Un IRT pilote des programmes de recherche couplées à des plates-formes technologiques, effectue des travaux de R&D



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la société d’accélération du transfert de technologie (satt) ouest Valorisation

Les objectifs de la création des Sociétés d’Accélération du Transfert de Technologie (SATT) sont de dynamiser la matu-ration économique des projets de recherche les plus prometteurs, mettre fin au morcellement des structures de valorisation, améliorer significativement l’efficacité du transfert de technologies et créer plus de valeur économique. Structures à vocation locale, elles doivent permettre d’améliorer la professionnalisation de la valorisation de la re-cherche et de renforcer les compétences des sites universitaires.Le projet de SATT Ouest Valorisation, commune aux régions Pays de la Loire et Bretagne et déposé en janvier 2011 par les L’UNAM et l’UEB, le CNRS, l’Inserm et l’IRD, a reçu un avis favorable définitif du jury international en novembre 2011 et sera doté de 70 millions d’euros. Les actionnaires de la SATT Ouest Valorisation sont, outre l’Etat, les L’UNAM et l’UEB, la Caisse des dépôts, le CNRS, l’Inserm et l’IRD.

le Démonstrateur préindustriel en biotechnologie : le ProJet PGtPGT est un démonstrateur préindustriel dédié à la production de vecteurs viraux, principal goulet d’étranglement car peu de structures au niveau mondial sont à même de répondre aux besoins croissants en vecteurs thérapeutiques in-dispensables aux essais cliniques de phase I/II dans le domaine des maladies rares telles que la maladie de Duchenne, γ-sarcoglycanopathy ou Artemis.L’objectif de ce consortium est de renforcer la production, d’accélérer le transfert des protocoles de développement et celui du contrôle qualité aux partenaires dans le but de produire des vecteurs (adénovirus, lentivirus) en quantités et qualités exigées par les essais précliniques et cliniques. Il sera doté de 20 M€ et sera porté par Philippe Moullier (Unité Inserm 649/ Université de Nantes/CHU de Nantes - vecteurs viraux et transfert de gènes in vivo).

L’initiative d’excellence (Idex) IC Ouest : 2nd dépôt

Le nouveau projet IC Ouest, déposé en septembre 2011 par L’UNAM, l’UEB, le CNRS, l’Inserm, l’INRIA et Ifremer a tenté de répondre aux remarques faites par le jury lors du premier dépôt : le périmètre thématique d’excellence a été resserré, le nombre de parties-prenantes a été réduit (autour de Rennes, Nantes et Brest) le mode de gouvernance a été simplifié tout en restant réactif (CA de 20 membres) Le périmètre d’excellence du nouveau projet, dans sa configuration initiale, a ainsi été restreint à quatre thé-matiques, pour lesquels devaient être créés des dépar-tements d’excellence : océan du XXIè siècle, environne-ments numériques de demain, science et ingénierie des matériaux, biomarqueurs et biothérapies.

Malgré ce travail de resserrement thématique impli-quant 1300 ETP Chercheurs relevant de 44 unités clas-sées A et A+ (soit 20% du potentiel des deux régions) et la coopération universités-écoles-organismes qui ont été reconnus « convaincants » par le jury, ce dernier n’a pas retenu le projet, mettant en avant une trajectoire par trop imprécise en direction des objectifs fixés faisant fi, par ailleurs, d’un ou plusieurs modèles de référence réa-listes (voir annexe). Cinq projets d’Idex parmi les 11 sou-mis lors de cette seconde vague ont été présélectionnés

pour la phase finale de sélection : Saclay, Sorbonne Paris Cité, Aix-Marseille, Hesam et Lorraine qui rejoignent ainsi les quatre autres projets présélectionnés dans le cadre de la vague 1, mais qui in fine n’avaient pas été retenus lors de la phase finale : Sorbonne Universités, Lyon, Gre-noble, Toulouse.

Les autres outils d’excellence (Equipex, Labex, CSTI, etc.) : les projets déposés en vague 2

27 projets ont été déposés par des équipes membres d’établissements de L’UNAM, dont 11 Equipex, 11 Labex, 1 démonstrateur préindustriel en biotechnologie et 2 Infrastructures en biologie. A la date de rédaction de ce rapport, seuls les résultats des Equipex étaient connus. Ont été retenus, en Pays de la Loire les deux projets d’Equipex arronaX Plus et resif-Core.

Le projet arronaX Plus (sciences de la Vie et de la santé) s’intéresse au nucléaire pour la Santé. L’objectif du projet est le développement de l’imagerie molécu-laire et de la radiothérapie «vectorisée» qui consiste à cibler vers un site tumoral un élément radioactif contenu dans un médicament en vue d’améliorer le diagnostic et le traitement du cancer. Le projet est coordonné par Jacques Barbet du Centre de Recherche en Cancérologie de Nantes-Angers (CRCNA). Il sera doté de 8 M€.

INVESTISSEMENTS D’AVENIR : DEUXIèME VAGUE

Le dossier, dans sa seconde version, est consultable sur le site de L’UNAM : http://www.lunam.fr/telechargement/ ainsi que son évaluation (à renvoyer en bas de page)

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dans le domaine des sciences du système terre-ecologie-environnement, le projet resif-Core (Réseau sismologique et géodésique français) vise à permettre de progresser dans la connaissance des propriétés de la croûte terrestre et ainsi mieux prévoir les aléas sismiques. Le dossier porté par une coordination nationale implique des équipes du Laboratoire de Planétologie et Géodynamique (LPG) ainsi que de l’Observatoire des Sciences de l’Univers Nantes Atlantique (OSUNA). Il sera doté de 9.3M€.

dans le domaine de la Culture scientifique, technique et industrielle et l’égalité des chances, où la région dispose depuis plusieurs années de centres de culture scientifique, technique et industrielle (CCSTI) très dynamiques et label-lisés par le Ministère, deux projets ont été déposés et retenus. Le premier, porté par l’Université du Maine, vise à structurer l’ensemble des acteurs de la CSTI en Pays de la Loire autour de parcours scientifiques ; il sera doté de 2,25 M€. Le second, national et porté par l’Académie des sciences, vise l’accompagnement des enseignants du primaire et des professeurs du secondaire afin de faciliter l’accès des élèves au monde scientifique et industriel, notamment par la mise en place de dispositifs régionaux au service de ces enseignants. Il sera doté de 8M€ au plan national.

Les Labex portés par L’UNAM :

dans le secteur* sciences de la Vie et de la santé et pour cette seconde vague, L’UNAM a porté 4 projets dont 3 Labex entrant dans le périmètre du cœur de l’IDEX IC Ouest. Les Labex IGO (Immunothérapies Grand Ouest), aMP3cv (Accélérer la Médecine Préventive, Prédictive et Personnalisée des maladies cardiovasculaires) et iron (Innovative Radiopharmaceuticals in Oncology and Neurology) concernent respectivement le domaine de la médecine mécanis-tique des échecs en Onco-Immunologie et Transplantation avec l’objectif de définir les stratégies thérapeutiques du futur, la médecine prédictive du risque vasculaire et des troubles du rythme cardiaque et la définition et la synthèse de radioéléments à visée thérapeutique et/ou diagnostic.

dans le domaine des Sciences de la Matière et de l’Energie, L’UNAM a soutenu 5 projets (et en a porté 3) dont le Labex FACTORY dans le domaine des procédés de fabrication de matériaux métalliques, composites, verre. La théma-tique Matériaux est fortement structurée, notamment par l’obtention de l’IRT Jules Verne.

Des équipes ligériennes ont participé aux départements Mer et stiC, respectivement via l’Equipex EVOLUTION (clas-sé A mais in fine non retenu) dont l’objectif est l’extension du bassin de houle de l’Ecole centrale de Nantes afin d’amé-liorer l’étude de l’énergie marine et de l’hydrodynamique navale, ainsi que par le Labex LEBESGUE auquel participent le Laboratoire de mathématiques Jean Leray (LMJL) de l’Université de Nantes.

Appel à projets «Initiatives d’excellence en formations innovantes (IDEFI)»

Cette initiative vise à soutenir des projets emblématiques et innovants en matière d’enseignement supérieur. Les projets doivent préfigurer les formations universitaires du futur et promouvoir de nouvelles démarches de formation, de nouveaux contenus.

Cinq projets ont ainsi été déposés portés par quatre établissements membres de L’UNAM. Deux projets sont portés par ONIRIS, le premier porte sur le domaine de l’agroalimentaire avec l’objectif de créer un campus dédié à l’inno-vation alimentaire, les nouvelles pratiques collaboratives d’innovation et de conception étudiante. Le second projet concerne une formation unique à l’échelle nationale portant sur l’articulation « la santé, la médecine, de l’animal à l’homme ». L’UNAM a également apporté son soutien au projet « Nouvelles populations, nouvelles pédagogies : Master Grand Ouest » qui est porté par l’Université du Maine et dont l’objectif est d’améliorer l’accès aux formations Master grâce à des programmes de formation plus modularisés et plus individualisés. Le quatrième projet déposé, par l’Ecole Centrale de Nantes dans le cadre d’IDEFI, correspond à une plate-forme d’ingénierie pédagogique dédiée au développement de compétences multiples avec Audencia « I’CAN : Innovation Centrale Audencia Nantes ». Un projet de clinique universitaire en droit « CLUNID » a également été déposé par l’Université de Nantes.

Ces initiatives structurantes visant à renforcer l’attractivité des formations universitaires régionales et l’employabilité des étudiants ont tous reçu le soutien de L’UNAM.

*Secteurs de projets définis par le MESR-CGI

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RéPARTITION GéOGRAPhIqUE ET ThéMATIqUE DES ChERChEURS (NOMBRE DE ChERChEURS)Dans les laboratoires éValués Par l’aeres*

Outre l’organisation de réunions d’information, de la diffusion d’une lettre d’information électronique et de « brèves », L’UNAM s’est fortement impliqué dans l’accom-pagnement des porteurs de projet pour lesquels les labo-ratoires de recherche de ses membres étaient pilotes ou partenaires principaux (6 Equipex, 4 Labex, etc.). Dans ce cadre, des réunions avec tous les porteurs de projets ont été programmées, en lien avec le conseil scientifique, afin de mener une analyse critique des résultats de la première vague et de préciser les modalités d’accompa-gnement et de soutien aux projets en cours d’élabora-tion. Comme pour la première vague, L’UNAM a égale-ment permis le recours à une assistance pour le montage de projets Labex, Equipex et démonstrateurs. L’UNAM a prévu de prendre en charge, en cas de réussite, la coordi-nation et la gestion financière des projets dont il a assuré le portage. L’UNAM affectera des personnels pour ce faire, et le cas échéant en mutualisant, auprès du ou des chefs de projet.

Le Conseil scientifique du L’UNAM a, en outre, organisé en décembre 2011, pour l’ensemble des fondateurs et partenaires de L’UNAM, une journée d'information sur les projets déposés en seconde vague dans le cadre du Programme des Investissements d’Avenir.

La réunion a permis, entre autres, de répondre à un be-soin d’information de la communauté scientifique ligé-rienne sur les projets déposés dans le cadre des Investis-sements d’Avenir, et de relancer l’élaboration d’un plan d’action stratégique des recherches communes à l’aune des réflexions menées depuis plus d’une année dans le cadre de l’Idex.une page internet a été créée spécialement pour l’évé-nement sur le site de L’UNAM.



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réPartition théMatique 1/ DES LABORATOIRES ET DES ChERChEURS ET ENSEIGNANTS-ChERChEURS 2/ Des ProJets retenus Dans le CaDre Des inVestisseMents D’aVenir

Données Etablissements pour l’AERES 2010*


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évaluation AERES des écoles doctorales

Les écoles doctorales de Nantes Angers Le Mans ont été évaluées lors de la vague B, par l’AERES sur le bilan 2007-2010 et les projets 2012-2015. Chaque École doctorale a constitué un dossier pour le 15 octobre, les experts de l’AERES sont ensuite venus expertiser sur site les Écoles doctorales.L’UNAM en lien avec les Collèges doctoraux a proposé une introduction identique aux Écoles doctorales pour compléter leur dossier afin d’expliquer l’implication et le positionnement de L’UNAM dans la gestion des ED et leur dimension régionale.Les ED des Pays de Loire ont été évaluées par les experts de l’AERES du 15 au 17 décembre 2010. Trois comités dis-tincts ont été constitués suivant les thématiques des ED. L’UNAM a accueilli les comités, soit une vingtaine d’ex-perts, pour une présentation générale afin de discuter la politique de L’UNAM en faveur des Écoles doctorales. L’organisation globale de ces expertises a été gérée par L’UNAM en lien avec les ED.

Mise en place d’un comité d’orientation et de suivi (Cos) de la formation doctorale

L Le regroupement des formations doctorales au niveau régional a conduit à définir des règles communes de gou-vernance et de fonctionnement. Celles-ci sont consignées dans une convention commune pour la gestion et le fonc-tionnement des Écoles Doctorales, signée par l’ensemble des établissements co-accrédités et dans la Charte des thèses, identique pour l’ensemble des doctorants. Un Comité d’orientation et de suivi (COS) de la forma-tion doctorale s’est réuni en septembre 2010 au sein de L’UNAM afin d’assurer la coordination de l’ensemble des ED et de suivre la mise en œuvre des règles communes. Cette instance, qui figure parmi les 4 instances de gou-vernance de L’UNAM, permet aux établissements de dis-poser d’une vision globale des ED et de mettre en œuvre une politique de développement cohérente au niveau régional. Le fonctionnement régional des ED, avec ses formations thématiques mutualisées sur l’ensemble des sites, une animation scientifique co-organisée par l’ensemble des acteurs et une gouvernance partagée est sans conteste

un facteur de rapprochement majeur des communautés scientifiques ligériennes constituant L’UNAM.

Mise en place d’un logiciel de gestion des forma-tions doctorales et de suivi des doctorants et docteurs

Une étude a permis d’identifier les besoins fondamen-taux et communs à tous les établissements de L’UNAM pour la construction d’un système d’information permet-tant d’assurer la gestion et le suivi de la formation docto-rale (doctorants et docteurs). Ce système d’information, appelé « LUNAM DOCTEUR » va ainsi permettre de mu-tualiser et optimiser les processus suivants :

le suivi des inscriptions en doctorat, la gestion et le suivi du comité de suivi de thèse, la gestion de l’offre de formation des ED et des CD, la soutenance de thèse, le suivi de l’insertion professionnelle des docteurs.

Le suivi de l’insertion professionnelle des docteurs, s’ef-fectuait jusqu’à présent au sein de chaque établissement. La base de données régionale « LUNAM DOCTEUR » (dont la mise en service effective depuis septembre 2011), permet aux membres de L’UNAM d’as-surer un suivi c o o r d o n n é de l’inser-tion profes-sionnelle des docteurs et ce jusqu’à 5 ans après leur thèse. Les informations recueillies sont capitalisées dans cette base de données régionale.

Organisation des Doctoriales©

L’UNAM, souhaite assurer une véritable professionnali-sation de ses doctorants, et les préparer à mettre leurs compétences, leur expérience et leur motivation au ser-vice de l’innovation et du développement économique. Dans ce cadre, les Doctoriales© constituent l’une des ac-tions majeures de L’UNAM pour l’excellence de la forma-tion doctorale et l’insertion professionnelle des docteurs. Il est envisagé d’augmenter leur fréquence : alors qu’elles se déroulaient jusqu’à présent tous les trois ans, l’objectif est d’en organiser à terme, chaque année.

Le collège doctoral du Maine a organisé en 2010 les pre-mières doctoriales© de L’UNAM à Sablé-sur-Sarthe, du 28 juin au 2 juillet. Elles ont rassemblé 93 doctorants en

FORMATION DOCTORALE ET INSERTION PROFESSIONNELLE

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séminaire résidentiel, venus des différents établissements de L’UNAM.Suivant le cahier des charges défini par l’Association Bernard Gregory (ABG-Intelli’agence), les étudiants ont visité des entreprises, mis en œuvre en équipe pluridisciplinaire un projet innovant, se sont informés sur le contexte de l’emploi des docteurs et ont approfondi leur projet personnel et professionnel grâce à de nombreuses interventions (recru-teurs, responsables d’entreprises, ABG). Les deuxièmes doctoriales© de L’UNAM seront organisées par le collège doctoral d’Angers en 2012.

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Insertion professionnelle des docteurs

La formation thématique est assurée par les enseignants-chercheurs et chercheurs en charge de chaque ED au sein des laboratoires de recherche mais aussi au travers de modules thé-matiques dispensés par des experts. L’accent est mis sur la préparation de

l’insertion professionnelle des doctorants afin de leur donner les outils nécessaires pour valoriser leur forma-tion doctorale et les compétences acquises lors de la recherche d’un emploi.

Outre la création de son logiciel de suivi du doctorant/doc-teur LUNAM DOCTEUR, L’UNAM a signé une convention de partenariat avec l’ABG-Intelli’agence (ex- Association Bernard Grégory) le 29 novembre 2010 afin d’offrir aux doctorants et docteurs des neuf formations doctorales l’accès à une plateforme collaborative de valorisation des compétences et un accès simplifié à des offres d’emplois spécialisées. Cette plateforme sera développée au cours du premier semestre 2011 sur le site Internet de L’UNAM. L’ensemble des doctorants/docteurs et les membres de L’UNAM pourront s’adresser en complément à cet outil à un coordinateur régional, chargé de mission à L’UNAM, et à son réseau de conseillers ABG pour les accompagner de façon personnalisée dans leurs démarches.

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Les activités liées à la recherche ont été prises en charge en mai 2010 par un char-gé de mission et par une chargée d’études. Le service recherche de L’UNAM a assuré une réflexion straté-gique sur les orien-tations générales en matière de recherche à développer au sein du PRES, une participation dans l’accompagne-ment des porteurs de projets dans le cadre des investissements d’avenir, la mise en œuvre et la ges-tion, scientifique, administrative et financière, de l’appels à proposition 2010 pour le financement d’équipement scientifiques au bénéfice des laboratoires de recherche des membres de L’UNAM, la mise en place d’une signa-ture commune sous l’appellation «LUNAM Université» des publications et communications émanant des labora-toires de recherche membres de L’UNAM. Deux conseils scientifiques ont permis de valider les travaux effectués en amont et de faire des propositions au Conseil d’Admi-nistration.

Plan d’action stratégique en matière de rechercheUn document d’orientation scientifique, issu de la ré-flexion de 8 commissions thématiques, a été élaboré et diffusé auprès des membres partenaires de L’UNAM, après validation par le Conseil Scientifique et par le Conseil d’Administration de l’établissement. Ce document définit les programmes (d’excellence, émergents, trans-versaux, associés aux pôles de compétitivité) qui pour-raient fédérer les activités de recherche des membres de L’UNAM, ainsi que les moyens mis à disposition pour permettre leur réalisation. Le document affirme égale-ment la volonté de L’UNAM de participer à la définition des équipements (petits, moyens et grands) nécessaires à la mise en place de grandes plateformes régionales de recherche ainsi qu’à la coordination des moyens à mettre en œuvre pour y parvenir.

Appel à projet petits équipementsEn lien avec la Région des Pays de la Loire, le service recherche de L’UNAM a assuré la préparation, la gestion et le suivi de l’appel à propositions 2010 pour le ren-forcement des équipements scientifiques destinés aux

laboratoires de recherche des membres de L’UNAM ou des organismes de recherche qui ont conventionné avec L’UNAM. Il s’agit d’équipements dont le montant indivi-duel est inférieur ou égal à 100 k€ TTC. Le service de la recherche a organisé l’appel à propositions, la réception et le traitement administratif des dossiers, de même que l’expertise scientifique. Le Conseil Scientifique a sélec-tionné, classé et proposé au CA une liste de 19 demandes de subvention (sur 43 dossiers reçus) pour des équipe-ments de laboratoires. Le Conseil d’Administration a ensuite attribué près de 450 k€ de financement pour ces 19 projets.Le service de la recherche de L’UNAM a assuré le suivi de cet appel en instruisant les conventions financières pour chaque équipement sollicité et subventionné, autorisant ainsi moins de deux mois après la décision de conseil le versement de 30% de la somme allouée pour assurer le démarrage rapide des opérations. Pour 2011, le service de la recherche assure de nouveau l’organisation et le suivi de l’appel à propositions.

Signature des publicationsConformément aux engagements pris, L’UNAM s’est engagé à mettre en place une signature commune des publications et communications des travaux scientifiques réalisés dans les unités de recherche des membres parte-naire de L’UNAM Un groupe de travail multidisciplinaire et représentant les divers établissements de L’UNAM a proposé de faire figurer la signature « LUNAM Univer-sité » en première position. Le Conseil d’administration a validé cette proposition en novembre 2010.

Conseil Scientifique de L’UNAMDeux Conseils Scientifiques ont eu lieu en mai 2010 (sur 2 jours). L’ordre du jour était centré sur la critique des orientations stratégiques générales de L’UNAM en ma-tière de recherche, sur la signature commune des pu-blications scientifiques et l’appel à propositions pour le financement des équipements scientifiques (<100k€) au bénéfice des laboratoires de recherche des membres de L’UNAM. Lors du second CS qui s’est tenu le 8 novembre 2010, les grands axes de recherche ont été présentés, suite aux travaux des groupes de travail mis en place. Des informations sur l’état d’avancement des travaux en matière d’Écoles Doctorales, d’insertion professionnelle des docteurs ont été rapportées

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De 2007 à 2010, les chercheurs ligériens ont bénéficié d’un dispositif d’appui pour répondre aux appels à projets de recherche de la Commission européenne, dispositif constitué de trois cellules Europe créées au sein des Universités d’Angers, de Nantes et du Maine et d’une tête de réseau basée à l’École des Mines assurant un rôle de coordination. Ce dispositif, déployé dans le cadre d’un contrat de projet État-Région, a été repensé avec la création du L’UNAM de manière à mieux formaliser des objectifs de mutualisation, de capitalisation et de diffusion d’information en matière de programmes européens vers tous les membres fondateurs et associés de L’UNAM, tout en maintenant des mis-sions et des personnels de proximité sur les trois sites universitaires. L’année 2010 a été décisive pour aboutir à la création, au 1er janvier 2011, d’un service Europe & Recherche de L’UNAM intégrant les activités des trois cellules de site et assurant les missions de coordination et de pilotage. L’équipe constituée d’ingénieurs de projets et d’assistants gestionnaires (11 ETP répartis sur les 3 sites) est renforcée par trois conseillers Europe et Recherche qui sont des enseignants-chercheurs issus des trois sites géographiques. Il s’agit d’ancrer sur le territoire un pôle de compétences en matière de réponse aux appels à propositions euro-péens. L’objectif est de permettre aux chercheurs ligériens de participer à la construction de l’espace européen de la recherche et de s’inscrire dans le programme cadre de recherche de l’Union Européenne (i.e. 7e PCRD). Le service Europe et Recherche vient en appui des chercheurs.

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Gestion des projets financés

4Montagede candidatures

3Détectionde projet/lobbying

2 Veille et information aux chercheurs

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Les activités du service se concrétisent notamment sur les phases de veille et d’information par l’organisation de réu-nions d’information en amont de la publication des appels à projets et sur la phase de montage, par la préparation et la soumission de propositions de projets européens qui font l’objet d’un recensement annuel. Sur le volet d’aide à la gestion de projets européens, une capitalisation des compétences s’est engagée pour offrir aux établissements une démarche qualité.Sept réunions d’informations ont été organisées en 2010 (l’une sur le développement durable dans la recherche, trois autres sur les actions Marie Curie, une réunion sur les Technologies de l’information et de la communication (TIC) et deux réunions sur le programme Coopération dans les domaines de la santé et de l’agronomie). Deux réunions de formation à la gestion de projets européens ont été organisées à Angers et Nantes, animées par l’ANRT. En 2010, 47 projets européens ont été soumis. Le service est intervenu sur 35 d’entre eux, soit 74%. Ce pourcentage est en constante augmentation depuis 2007. Le taux de succès a été 34%.

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L’UNAMValorisation, dispositif mutualisé régional

Au titre de sa mission de valorisation des recherches communes, L’UNAM s’est engagé dans la mise en place d’un outil positionné en complémentarité avec les struc-tures de valorisation en place dans les établissements. À la mi-2010, parallèlement à la démarche menée avec le PRES UEB en vue de la création d’une société d’accéléra-tion du transfert de technologie de la recherche (SATT) bi régionale, L’UNAM a recruté un responsable de service Valorisation pour mettre en place cet outil sur le terri-toire ligérien.Fruit d’une réflexion menée en 2008, le projet L’UNAMVa-lorisation a été conçu pour pallier le manque et la dis-persion des ressources allouées à la valorisation de la recherche ( ) mais aussi pour développer un « chainon manquant » : la maturation technique et économique des projets innovants, étape indispensable à la réussite du transfert vers le milieu économique. L’objectif de LUNAMValorisation est de structurer et de renforcer le transfert de technologies en activant diffé-rents leviers : renforcement des équipes de proximité, intégration de nouvelles fonctions mutualisées, mise en place d’une ingénierie de la maturation, de finance-ments, promotion conjointe d’une offre de technologies, L’année 2010 a permis d’avancer à différents niveaux dans la construction du dispositif :

définition de l’organisation, constitution d’un Comité technique réunissant les vice-présidents des conseils scientifiques des universités; mobilisation de financements publics et définition des modalités d’intervention avec les partenaires financiers : contractualisation avec le Conseil Régional des Pays de la Loire ainsi qu’avec la DRRT. première étape du renforcement des équipes avec la création deux postes à l’Université d’Angers (1 ETP) et à l’Université du Maine (1 ETP) sur fonds du CPER de l’État

SATT Ouest Valorisation et outils du Programme d’Investissements d’AvenirEn parallèle à la mise en place du réseau ligérien de va-lorisation, le service valorisation de L’UNAM a piloté et coordonné en Pays de la Loire la construction du pro-jet de SATT Ouest Valorisation à l’appel à projets SATT et dont le CNRS, l’INSERM et l’IRD seront actionnaires aux côtés de L’UNAM et UEB et de l’État. Le service Valorisation a également activement contribué à la construction des projets du PIA sur les aspects trai-tant du transfert de technologies : définition de l’organi-sation de la valorisation des résultats, modèles de par-tage de la propriété industrielle et stratégies de transfert. Le service a en particulier été impliqué dans le montage du projet de d’IRT Jules Verne qui a été labellisé au prin-temps 2012.

VALORISATION

1 En 2009, les effectifs cumulés des structures de valorisation des 3 universités étaient de 8,5 ETP seulement, soit 3,2 ETP pour 1000 chercheur ; au plan national, les valeurs moyennes des dispositifs de valorisation performants sont de 7 à 8 ETP pour 1000 chercheurs.

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L’UNAM a mis en place en juillet 2010 un comité de pi-lotage des relations internationales chargé de proposer une politique en matière de relations internationales et d’accompagner la mise en œuvre des décisions du Conseil d’Administration de L’UNAM. Il est constitué :

des Vice-présidents des relations internationales des universités de Nantes, d’Angers et du Maine, du responsable des relations internationales de l’École Centrale, de 2 représentants des membres fondateurs (ESA et Audencia), de 2 représentants des membres associés (Université Catholique de l’Ouest et Ifremer), du Directeur général den L’UNAM.

Ce Comité de pilotage s’est réuni à 3 reprises en 2010 et a défini une méthodologie lui permettant de pro-poser des triptyques Aire géographique / discipline(s) scientifique(s) / action(s), notamment sur les aires géo-graphiques suivantes : Chine, Asie du Sud-Est, Inde, Bré-sil, Russie et Union européenne. Afin d’assurer la mise en œuvre de ses actions internationales. L’UNAM a décidé de se doter d’un service des relations internationales. Le recrutement du responsable des relations internatio-nales de l’UNAM a été lancé en janvier 2011.

Manifestations internationales

L’UNAM a participé en 2010 aux manifestations interna-tionales suivantes :

Conférence EAIE : La 22ème conférence annuelle de l’EAIE (European Association of International Education) s’est tenue à Nantes du 15 au 18 septembre 2010. Co-sponsorisée par l’UNAM, cette conférence a réuni plus de 3500 personnes, venues de 82 pays différents. 384 institutions étaient représentées sur plus de 1700m² de stands d’exposition, faisant de cette édition la plus grande conférence organisée jusqu’ici. Durant quatre jours, cette conférence a proposé une centaine d’ateliers, sessions, ou réunions d’information. Les sujets abordés couvrent un large éventail du champ de l’internationalisation de l’enseignement supérieur.

Campusfrance

L’UNAM a adhéré au GIP Campusfrance en 2010 et a participé du 14 au 20 novembre 2010 à une opération inédite orga-nisée en Inde par Campusfrance et baptisée « Learn French in France! ». Cette opération a permis L’UNAM de promouvoir l’offre de séjours et de formations linguis-tiques de ses membres auprès des départements de fran-çais des universités indiennes.

Forum franco-allemand

L’UNAM a participé au Forum Franco-Allemand qui s’est tenu à Strasbourg les 26 et 27 novembre 2010. Cette édi-tion a réuni plus de 200 exposants et 7000 visiteurs. Les établissements membres de l’UNAM proposent 3 cur-sus intégrés franco-allemands bénéficiant d’un soutien financier et d’une labellisation de l’Université Franco-al-lemande.

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À sa création, L’UNAM a été doté par le Ministère de 2 emplois de titulaires (Prise de fonction du Directeur Général le 1er octobre 2009 et de la Secrétaire générale le 1er mars 2010) qui ont constitué avec un secrétariat, l’équipe de démarrage, soutenue par les services administratifs et techniques des membres fondateurs.

Ayant débuté l’année avec 2 personnes, au 31 décembre 2010 l’équipe de L’UNAM était composée de 2 agents titulaires (2 ETP) 8 agents contractuels, rémunérés sur fonds propres (8 ETP)

Ces recrutements ayant eu lieu au cours de l’année, L’UNAM a fonctionné en 2010 avec 7,33 ETP en moyenne annuelle.

Il faut également rajouter :-3 enseignants chercheurs, chargés de mission à temps partiel et mis à disposition par les Universités de Nantes et d’Angers. (0,65 ETP) dont l’implication a eu lieu principalement au second semestre 2010.-1 agent comptable (0,20 ETP) depuis le 4ème trimestre 2009

RESSOURCES HUMAINES

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ÉVOLUTION DU NOMBRE D’EMPLOIS À L’UNAM ANNÉE 2010 (hors chargés de mission)

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MOYENS FINANCIERS

Le budget a été adopté avec la structure suivante :Un centre de responsabilité unique, et 4 destinations. Pilotage (gouvernance et administration générale) Diffusion (communication, culture scientifique et tech-nique, promotion internationale) Formation (écoles doctorales et insertion profession-nelle, carte multiservices, vie étudiante, formation tout long de la vie) Recherche (équipements de recherche, investissements d’avenir, valorisation, recherche européenne)

Le budget voté en 2010 était d’un montant de 2 538 k€, dont 132 k€ d’immobilisations. Il a fait l’objet d’une déci-sion budgétaire modificative, au mois d’octobre 2010, afin de prendre en compte la réduction des dépenses du fait du report de certaines actions, notamment la carte multiservices. Ce report d’activité a également été pris en compte pour les recettes.Ceci explique que l’exécution budgétaire n’est qu’à hau-teur de 45% de la prévision.

2010 a été l’année de la mise en place des structures de L’UNAM les activités ont été menées avec des personnels recrutés au fil de l’année (7,3 ETPT) et certains recrute-ments n’ont pu être faits sur l’année.

Ce résultat financier ne témoigne pas d’une sous-acti-vité de L’UNAM, mais simplement d’un décalage dans le temps de l’exécution de certaines missions.En effet, le lancement du Grand emprunt au 2nd tri-mestre 2010 a fortement mobilisé les équipes du PRES, et a amené à différer un certain nombre d’opérations prévues qui ont du être repoussée à 2011.La carte multiservices a été retardée du fait d’un premier marché infructueux.Le retard dans la signature de la convention a également entraîné le report de l’opération Gigalis . D’autres opérations, comme les achats de petits équipe-ments, nécessitant la production de justificatifs, si elles ont été initiées sur 2010, ne verront leur clôture que sur les années suivantes, selon les délais prévus dans les conventions afférentes.

subventions reversées aux établissements

études recherches pour le compte des établissements

pilotage

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subventions reversées aux établissements

études recherches pour le compte des établissements

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Dépenses par mission

2010 étant l’année de réel démarrage de L’UNAM, certaines actions n’ont pu être mise en route que partiellement, d’autres ont été reportées sur 2011, ceci explique les faibles pourcentages représentés par les missions formation et diffusion.

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Le montant des frais de personnel ne comprend pas les 2 emplois qui sont délégués par le Ministère, les autres per-sonnels contractuels sont rémunérés sur les fonds propres de L’UNAM. La part salariale correspondant aux personnels chargés de mission mis à disposition (7%) est reversée aux établisse-ments d’origine en fonction de la quotité d’intervention auprès de L’UNAM .

Une part importante des charges consiste en des opérations faites pour le compte des établissements membres du PRES, que ce soit des subventions ou reversements (27%) ou des études et prestations (12%)

Equipements : pour cette première année, les immobilisations ont consisté en l’achat de mobiliers et de matériel informatique afin de permettre l’installation des personnels.

Charges (Données Compte financier 2010 -)

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études, prestations pour le compte des établissements

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reversemenst aux établissements (personnels mis à disposition)

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études, prestations pour le compte des établissements

subventions / reversement aux établissements

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frais de personnel

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Produits(Données Compte financier 2010 )

**certaines cotisations ont été perçues sur 2011* hors personnels de direction et dotation d'amorçage

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**certaines cotisations ont été perçues sur 2011* hors personnels de direction et dotation d'amorçage

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Le pourcentage important du financement de la Région tient au fait que la prise en charge par l’Etat de 2 emplois de direction, ainsi que la dotation d’amorçage qu’il a versé en 2009 ne sont pas comptabilisées.

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LA COMMUNICATION

Promouvoir et diffuser l’image de L’UNAM : les outils d’édition

Ce premier socle de communication a pour objectif de fédérer les établissements membres autour d’un logo, d’une signature et d’un environnement.

L’identité graphique

Le logotype de L’UNAM associe son nom, dans une ty-pographie à la lisibilité maximale, et trois bandes vertes horizontales. La lecture de l’acronyme de l’Université Nantes An-gers le Mans, est instantanée.

Solidaires par leur forme, tout en restant distinctes, les trois bandes vertes forment un glyphe qui sera utilisé gra-

phiquement pour faciliter la mémorisation de l’identité à travers son logotype. La première ligne du logotype peut donc se lire ainsi : «l’université plurielle», la seconde précise la localisa-tion géographique. Graphiquement, sa forme générale évoque un drapeau. À ce titre, il revendique une identité forte, un territoire. Il s’en dégage un fort sentiment de légitimité, d’assurance. Sur la droite, l’énoncé en clair de l’acronyme permet à tous d’identifier l’entité. Sous le logotype, le statut de L’UNAM affiche son ambi-tion.

La signature partenaire

Les membres de L’UNAM indique leur appartenance grâce à une signature partenaire sur l’ensemble de leurs vecteurs de communication.

Web

Dès septembre 2010, L’UNAM se dote d’un site web. Vé-ritable outil de travail adapté à la territorialité, le site est conçu pour permettre la promotion et à la diffusion de l’information de L’UNAM et de ses membres.

Mars 2010 :Création du logo de L’UNAM et de sa charte graphique 10/09/2010 : inauguration du bâtiment Lancement des 1er outils de communication : plaquettes & site web

teMPs forts

L’Université Nantes Angers Le Mans

LES LOCAUX

Accueilli par la Maison des Sciences de l’Homme durant 6 mois (de septembre 2009 à février 2010) dans les nouveaux locaux de la MSH-Ange Guépin, 5 allée Jacques Baque, à Nantes, L’UNAM a déménagé le 1er mars 2010 pour s’ins-taller dans l’immeuble «MANNY» au 19 bis rue La Nouë Bras de Fer sur l’île de Nantes. Il occupe 358 m2 de bureaux.

Bâtiment «Manny» - vue extérieur

Hall du bâtiment «Manny»

Locaux de la MSH - Ange Guépin

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Les Pays de la Loire apparaissent particulièrement attrac-tifs pour les étudiants à tous les niveaux (le nombre d’étu-diants a augmenté de 1,3% depuis 2005) et notamment pour la formation doctorale où plus de 44% des docto-rants sont originaires d’une autre région (versus 33% à l’échelon national). Une évolution importante du nombre de doctorants est également observée depuis 2005 avec plus de 26,4% d’augmentation alors que la moyenne française n’évolue que de 19,6%. Ce sont les domaines du droit, des sciences et de la santé qui progressent le plus.

Les 9 Écoles Doctorales accueillent 2350 doctorants dans les établissements des Pays de la Loire et délivrent annuellement près de 400 doctorats. En 2011, l’AERES a classé A+ deux écoles et, A, 6 écoles. Ces évaluations ont souligné l’excellence de l’adossement scientifique et de l’insertion professionnelle des docteurs. Dans ces deux domaines, les Écoles Doctorales bénéficient du soutien de L’UNAM.

Gestion coordonnée des écoles doctoralesLe regroupement des formations doctorales au niveau régional a conduit à définir des règles de gouvernance et de fonctionnement qui figurent dans une convention commune et dans une Charte des thèses identique pour l’ensemble des doctorants.

Un système d’information commun, appelé «LUNAM DOCTEUR», mis en place par L’UNAM, permet depuis la rentrée 2011 de suivre les inscriptions en doctorat et d’assurer la gestion de l’offre de formation des ED et des CD. Cet outil permet aux gestionnaires des ED et des CD de créer et mettre en ligne l’offre de formations desti-nées aux doctorants, de valider les candidatures,

d’effectuer un suivi des présences et de délivrer des at-testations idoines. Le doctorant peut quant à lui s’inscrire aux formations et suivre leur validation.

Le développement technique s’est poursuivi sur 2011. Le module « Gestion du comité de suivi de thèse » est à ce jour finalisé et sera opérationnel début 2012. Les 2 der-niers modules «Gestion de la soutenance de thèse» et «Suivi de l’insertion professionnelle des docteurs» sont en cours d’analyse.

Pour la seconde année consécutive, et suite au succès de l’appel à propositions de l’automne 2010, L’UNAM a diffusé un nouvel appel à propositions à destination des ED et CD. Cet appel au périmètre élargi cette année, com-portait deux volets complémentaires : l’animation de la formation doctorale et la structuration de coopérations internationales des laboratoires par la mobilité de doc-torants. Les quatorze dossiers reçus ont été examinés par un comité d’évaluation présidé par le Président du Conseil scientifique de L’UNAM.

Afin de maintenir et de renforcer des relations étroites et réciproques avec les ED, les représentants de L’UNAM en charge des ED et de l’insertion professionnelle ont parti-cipé à des réunions plénières des ED. C’est une opportu-nité supplémentaire d’interagir avec les Ed et compléter les échanges ayant lieu en COS, notamment lors de celui du 19 avril.

Professionnalisation des doctorants à activité com-plémentaire d’enseignement – Formations dédiées à l’enseignement (ex-CIES)Toutes les activités susceptibles d’être confiées aux doc-torants contractuels doivent nécessairement être ac-compagnées d’une offre de formation correspondante. Cette obligation était jusqu’ici assurée par les Centres d’Initiation à l’Enseignement Supérieur (CIES) qui ont fermé fin août 2011. Sur proposition des directeurs de Collèges doctoraux (CD), le COS de la formation doctorale de L’UNAM du 19 avril 2011, a validé la mise en place d’une gestion des formations des doctorants contractuels à activité complémentaire d’enseignement (DCACe) par L’UNAM et les collèges doctoraux.

Les responsables des ED, des CD et de L’UNAM ont sé-lectionné le 24 mai 2011, les thématiques les plus per-tinentes en regard au sujet traité et à la satisfaction des étudiants (après enquête CIES). Les formations retenues sont proposées à compter de la rentrée 2011 d’une part sur site au sein des trois universités (Nantes, Angers et Le Mans), afin de réduire les coûts et de favoriser les échanges et retours d’expériences, lors de stages résiden-tiels d’autre part.

FORMATION DOCTORALE ET INSERTION PROFESSIONNELLE

Fiche Utilisateurs

Université de Nantes Université du Maine Université d’Angers

École des Mines École Centrale de Nantes Agrocampus Ouest & Oniris

Cliquer sur le logo de votre établissement

2

Pour vous connecter surLUNAM DOCTEUR :

http://ludoc.univ-nantes.fr

1

Pour vous connecter, utiliser vos identifiants

d’établissement

3

Doctorant

Toute inscription aux formations, que vous suivrez pendant votre thèse, se fera par ce nouvel outil.

Afin d’assurer la gestion et le suivi de la formation doctorale, L’UNAM a mis au point en lien avec les Écoles et Collèges

doctoraux un système d’information intitulé «LUNAM DOCTEUR».Cet outil, qui concerne aujourd’hui les formations, permettra également demain de gérer le comité de suivi de thèse, la procédure de soutenance et le suivi de l’insertion profession-nelle.

Fiche d’Utilisation du site LUNAM DOCTEUR

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Ainsi, L’UNAM a présenté un dossier au ministère en vue de prendre en charge à compter de 2011-2012, en lien avec les Collèges Doctoraux, la gestion complète de la formation des doctorants contractuels à activité complé-mentaire d’enseignement (ex-CIES) dans le but d’assurer une véritable professionnalisation de ses doctorants à activité complémentaire d’enseignement.

Insertion professionnelle des docteurs Dans le cadre de la politique qu’elle a engagée en matière d’insertion professionnelle, L’UNAM fait appel à diffé-rents partenariats, notamment avec des entreprises pour développer les relations entre le milieu universitaire et le monde socio-économique. Au travers de ces différentes rencontres, L’UNAM a identifié des axes de développe-ment pour améliorer les représentations réciproques. Des actions sont conduites de façon concomitante vers ces deux publics afin de favoriser l’intégration des doc-teurs dans le monde socio-économique.

Concernant les doctorants, il s’agit d‘offrir une meil-leure connaissance du monde socioprofessionnel de manière à faciliter leur intégration et favoriser la prise de conscience de l’importance de leur projet personnel et professionnel.

Pour ce faire, un outil d’accompagnement des docto-rants pour la structuration de leur projet professionnel qui identifie et valorise leurs atouts et compétences est développé et sera déployé en 2012.De plus, et afin d’accompagner au plus près le docto-rant dans son insertion professionnelle, L’UNAM orga-nise des journées stimulant les interactions doctorants/entreprises. Il s’agit pour les doctorants de partager leurs compétences disciplinaires et de découvrir «ensemble», à travers une série de rencontres avec des profession-nels tant des secteurs public que privé mais aussi avec docteurs en emploi, les compétences notamment trans-versales qui intéresseront en priorité les entreprises et grandes institutions de recherche et seront prépondé-

rantes dans leur recrutement.

Le site internet de L’UNAM a également été enrichi d’une interface dédiée à l’insertion professionnelle, issue de la collaboration avec l’ABG-Intelli’Agence. Cette plateforme collaborative qui a subi en 2011 des retards de dévelop-pement technique dus à l’évolution de l’ABG en Intel-li’Agence, permettra dès février 2012 aux doctorants de L’UNAM de déposer leur CV en ligne et de consulter les offres d’emploi ou de stages post-doctoraux directement sur le site www.lunam.fr.

L’UNAM soutient financièrement le développement du programme «Valorisation des compétences, un nouveau chapitre de la thèse » proposé par l’ABG-Intelli’Agence aux Écoles doctorales pour les assister dans leur fonc-tion de soutien à l’insertion professionnelle des jeunes docteurs. L’objectif de ce programme est de préparer le doctorant à la démarche de recherche d’emploi en le conduisant à identifier les compétences multiples mises en œuvre au cours des trois années de thèse et à les va-loriser dans des situations professionnelles diversifiées. Ce travail, encadré par un tuteur généralement issu d’un cabinet de recrutement, donne lieu à l’élaboration d’un document, véritable bilan de compétences.

La poursuite des partenariats (ABG-Intelli’agence, APEC, SUIO-BAIP…) permettra d’asseoir l’ensemble de ces ac-tions mais également de développer de nouvelles actions qualitatives à destination des doctorants.Enfin cette année 2011 a permis de préparer une action forte et innovante, traduisant bien toute l’implication de L’UNAM vers ses doctorants. En effet, et ce dès 2012, L’UNAM offrira la possibilité à une majorité de docto-rants d’échanger individuellement en fin de thèse avec un consultant en ressources humaines. Cette nouvelle action vise à préparer efficacement les jeunes docteurs à un recrutement réussi.

Concernant les entreprises, l’objectif est de promouvoir la qualité de la formation doctorale régionale et faire connaître les compétences des docteurs. Une plaquette dédiée a été conçue en 2011 pour valoriser le poten-tiel doctoral ligérien et renforcer les actions entreprises auprès des futurs doctorants et des acteurs du monde socioprofessionnel. De plus, des contacts fréquents avec les Chambres de Commerce et d’Industrie, les services de l’État (DIRECCTE), les pôles de compétitivité, les grou-pements d’entreprises (MEDEF, CGPME….), permettent d’améliorer la connaissance réciproque et la communica-tion entre les différents acteurs.

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Les activités liées à la recherche constituent l’une des pré-occupations majeures de L’UNAM et dès sa création, a été engagée une réflexion sur la stratégie et les orientations à donner à cette mission. Après l’élaboration du document stratégique d’octobre 2009, plusieurs réunions en 2010 ont permis d’avancer sur un programme d’actions qui a été sus-pendu en raison du lancement du programme des investis-sements d’avenir (PIA).

L’UNAM a, outre le co-pilotage du projet d’Idex IC OUEST, accompa-gné les porteurs de projets (Equi-pex, Labex, IRT, Démonstrateurs, etc.) déposés dans le cadre des autres appels à projets du PIA. Il a également assuré la mise en œuvre et la gestion scientifique, administrative et financière, de deux appels à projets en 2010 et 2011 pour le financement d’équipements scientifiques au bénéfice des laboratoires de recherche des membres. Les modalités de mise en place d’une signature commune sous l’appellation « LUNAM Uni-versité » des publications et communications émanant des laboratoires de recherche des membres de L’UNAM ont été finalisées et validées en conseil d’administration.Afin d’asseoir sa stratégie, L’UNAM a mis en place en 2010 un Conseil scientifique présidé par l’une des quatre person-nalités extérieures à la région qui y participent. Le conseil qui s’est réuni cinq fois depuis sa création a entamé une analyse des forces et des faiblesses du territoire qui a bénéficié des analyses menées dans le cadre de l’IDEX. Le Conseil scienti-fique est intervenu sur l’ensemble des appels à projets pour des équipements mi-lourds et l’animation des Écoles docto-rales lancés par l’établissement.

Pour la recherche, L’UNAM s’engagera, en concertation avec l’UEB, dans la structuration des six pôles thématiques définis à l’occasion des appels à projets du PIA : Mer, STIC et Mathé-matiques, Sciences des matériaux, Biologie et Santé, Végé-tal-Agriculture-Alimentation-Environnement et SHS. Une at-tention particulière sera accordée aux équipes figurant dans le périmètre d’excellence correspondant aux quatre dépar-tements proposés dans l’Idex (cf. annexe) de même qu’à une parfaite articulation des pôles avec les projets retenus dans le cadre du PIA, Labex et Equipex notamment.

L’UNAM reverra ainsi dès 2012 son document d’orienta-tions stratégiques initial en concertation avec l’UEB. Le rapprochement des conseils scientifiques des deux PRES doit permettre, à travers une cellule commune, de finaliser l’organisation puis d’engager le déploiement de l’espace in-terrégional de l’enseignement supérieur et de la recherche.

L’UNAM assurera la coordination de programmes de re-cherche régionaux et interrégionaux (avec l’UEB). Celle-ci se traduira par un soutien au montage de programmes et de projets, à leur mise en œuvre et à leur suivi, que ceux-ci soient liés au PIA ou non. L’UNAM mettra dès lors des per-sonnels à disposition pour assurer cette ingénierie au ser-vice des scientifiques qui en assurent le pilotage. Le rôle d’interface entre les différents membres (fondateurs et associés) et les partenaires institutionnels sera réaffirmé par une contractualisation, d’une part, avec la Région des Pays de la Loire et, d’autre part, avec les grands organismes nationaux (CNRS, INSERM, Ifremer, INRA, INRIA, IFSTTAR).Il s’agira en particulier de partager une stratégie de re-cherche sur le territoire et son corolaire en termes d’inves-tissement en particulier pour les grands équipements. Enfin, et assurément en lien avec nos homologues bretons, il s’agira de se doter ou de développer des outils de pilotage en matière de recherche comme des bases de données et des indicateurs mis à jour annuellement.

Mise en place de commissions thématiques communesAu vu des objectifs partagés par le Conseil scientifique de L’UNAM et par le CCRRDT et dans le but de mutualiser les efforts, de créer des synergies entre plusieurs communau-tés d’acteurs, la Région des Pays de la Loire et L’UNAM ont convenu de mettre en place des réflexions au sein de cinq commissions thématiques partagées. Ces commissions dont les missions ont été définies dans une feuille de route vali-dée par les deux instances ont notamment pour objectifs de:

contribuer à l’émergence et à la mise en œuvre opéra-tionnelle de stratégies concertées de développement as-sociant Recherche, Formation et Innovation (Recherche internationale, programmes transversaux et interdisci-plinaires de recherche et de formation doctorale, struc-turation de plateformes et/ou grands équipements, ingénierie de projets, relations socio-économiques et industrielles)

renforcer la structuration et la visibilité de la recherche régionale, en dégageant des lignes de forces et de déve-loppement des thématiques scientifiques.

préparer la participation coordonnée des acteurs ligériens aux futures échéances de contractualisation (Contrat de projet Etat Région notamment)

proposer des orientations et des ajustements de la poli-tique de soutien à la recherche régionale

formuler des avis sur les projets relevant du périmètre de la commission thématique.

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Depuis le 1er janvier 2011, L’UNAM dispose d’un service Europe & Recherche qui est en charge d’organiser, autour des trois sites universitaires de Nantes, Angers et du Mans, un service de proximité en matière d’ingénierie de projets européens à disposition de tous les membres fon-dateurs et associés de L’UNAM. Son leitmotiv, couvrir les besoins des laboratoires ligériens et renforcer le maillage territorial en développant les interactions avec toutes les personnes ressources identifiées au sein des établisse-ments membres de L’UNAM en matière d’ingénierie de projets de recherche. L’UNAM a un rôle fédérateur et doit être en capacité de créer un espace d’échanges, de col-lectes et de diffusion facilitée d’informations sur les pro-grammes européens, que ce soit de manière collective ou spécifique.

Les efforts de sensibilisation et d’accompagnement (i.e. ingénierie de projet) sur les appels à projets du 7e PCRD se sont soldés en 2011 par l’organisation de neuf réu-nions d’information, l’élaboration et la diffusion de deux numéros du nouveau magazine «Chercheurs européens» et le recensement de 67 projets européens soumis. Le service est intervenu sur 51 d’entre eux, soit 76%. 38% ont évalués et 9 d’entre eux sont déjà acceptés pour fi-nancement.

Capitaliser sur ces résultats en termes de participa-tion des équipes ligériennes est primordial de manière à pouvoir identifier les thématiques sur lesquelles des actions prioritaires de formation ou de lobbying doivent être conduites. Il s’agit aussi d’identifier les chercheurs en capacité de répondre aux appels à projets des pro-grammes les plus prestigieux comme le programme Idées (i.e. ERC). Six chercheurs sont déjà lauréats de l’ERC en Pays de la Loire et ce chiffre devrait augmenter dans les années à venir compte tenu de l’expérience acquise sur le montage de ce type de projet et du potentiel existant. sur le volet de la recherche médicale, le service Europe & recherche répond à une demande des centres hospita-liers universitaires au travers d’activités financées par la délégation interrégionale à la recherche clinique dugrand ouest (DIRC GO) qui deviendra en 2012 un groupe-

ment interrégional de recherche clinique et d’innovation (GIRCI).

Suite à une délibération du Conseil d’administration de L’UNAM du 9 décembre 2011, l’ensemble des personnels des cellules Europe d’Angers, de Nantes et du Maine sera intégré à L’UNAM en 2012, ce qui permettra de conforter le service Europe & recherche comme un service com-mun du PRESs’appuyant sur 10 équivalents temps plein. Les avantages de l’intégration : accentuer la mutualisa-tion, renforcer la visibilité, augmenter l’efficience du service. Déjà en 2011, c’est sur sa mission de communi-cation et de sensibilisation que s’est le mieux illustrée la mutualisation des moyens et des ressources avec la mise en place d’un calendrier unique regroupant les réunions d’information réparties sur les 3 sites universitaires et avec la publication de son premier magazine «Chercheurs européens» dont la diffusion est régionale.

Le service Europe propose une aide à la gestion des pro-jets européens. En mettant à profit l’expérience acquise depuis plusieurs années, une procédure qualité initiée en 2010 par les agents du service Europe & recherche devrait bientôt profiter aux établissements de sorte à ce qu’ils soient mieux armés pour répondre à des demandes d’audit de la Commission européenne.

Enfin, une priorité est affichée pour 2012 avec la pré-paration du futur programme cadre européen de la re-cherche, Horizon 2020 (2014-2020) et elle s’inscrit dans la continuité du travail de consultation réalisé en 2011, en concertation avec la Région des pays de la Loire, en ré-ponse au livre vert de la CE «quand les défis deviennent des chances : vers un cadre stratégique commun pour le financement de la recherche et de l’innovation dans l’Union européenne». L’enjeu est important puisqu’il s’agit de promouvoir les domaines scientifiques déployés dans la région avec l’espoir d’offrir aux chercheurs ligé-riens plus de chance de s’inscrire dans les projets de re-cherche soutenus par l’Europe.En 2010 et 2011, l’ensemble des activités de support coordonnées sur les progammes européens a bénéficié d’un soutien financier de l’Etat, du conseil régional des Pays de la Loire, du conseil général du Maine et Loire, d’Angers Loire Métropole et de la DIRC Grand Ouest.

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LUNAMValorisation

L’UNAMValorisation s’est déployé autour d’un noyau constitué par les structures de valorisation des Universités de Nantes, d’Angers et du Maine, auquel participent les CHU d’Angers et de Nantes. Ce réseau compte au total une quin-zaine de personnes, dont 13 ETP des universités et de L’UNAM.

VALORISATION

MISE EN PLACE D’UN PROCESSUS D’INGÉNIERIE DE LA MATURATION DES PROJETS INNOVANTS

Réunions réseau :équipes + PRES

Comité techniqueVPCS + PRES

Comité SélectionExperts, acteurs innovations, financeurs

Revue de projets Etudespréalables

étudepositionnement

étude d’intérêts

Expertise

MaturationTechnique

Economique

Preuve de concept

Prototypage

Validation marché

Stratégie transfert

Phase 1 Phase 2

LABELLISATION - EVALUATION EXPERTISE - VALIDATION

Transfert

RÉPARTITION DES ÉqUIPES PAR SITE ET SPÉCIALISATIONS THÉMATIqUES DES CHARGÉS DE VALORISATION

L’UNAM a créé en 2011 une vraie dynamique de réseau, ancrée sur un programme de travail collaboratif et des actions clés pour la visibilité du potentiel de valorisation de la recherche ligérienne : inventaire et cartographie du portefeuille des titres de propriété industrielle des établissements, recensement des projets innovants, mise en place d’un processus de maturation avec les partenaires de l’innovation au plan local et national.

L’ingénierie de la maturation des projets a été structurée en distinguant de deux niveaux : les projets « Phase 1 », très en amont et pour lesquels L’UNAM peut engager des études d’aide à la décision et les projets « Phase 2 », dont le potentiel économique a déjà été examiné, et qui requièrent des études techniques et/ou économiques plus appro-fondies.

La mise en place fin 2011 d’un Comité de sélection des projets innovants, instance consultative ouverte1 chargée d’expertiser et d’orienter les projets innovants, a permis de parachever le fonctionnement de la totalité du processus.

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1 : Comité composé d’experts scientifiques (dont IRCYYN, CETIM, INSERM), de spécialistes du transfert (FIST, Floralis), d’acteurs de l’innovation (Ouest numérique) et du développement économique (Atlanpole, Emergence) et de partenaires financiers (,CR Pays de Loire, DRRT, OSEO).

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Ainsi en 2011, L’UNAMValorisation a permis de qualifier une vingtaine de projets innovants, dont 12 ont déjà pu bénéficier de ce dispositif de maturation, parmi lesquels 3 ont atteint la « Phase 2 ».

L’année 2012 permettra de consolider cette ingénierie et d’accroître à une vingtaine le nombre de projets inno-vants accompagnés. Afin de conduire et de suivre le plan de maturation et de transfert de ces nouveaux projets, le PRES recrutera en 2012 un chargé d’études Valorisation .

SATT Ouest Valorisation et outils du Programme d’Investissements d’Avenir

Un travail complémentaire effectué sur le premier dos-sier - non retenu en Vague A - a permis de préciser le périmètre et le fonctionnement de la SATT, dans une ver-sion qui a été ré examinée et approuvée par le jury inter-national et le comité de pilotage interministériel des PIA. Ouest Valorisation a été labellisée par l’État en décembre 2011 et est dotée de 70 M€. La SATT sera l’outil de valo-risation de la recherche des pôles universitaires de Bre-tagne et des Pays de la Loire. Bénéficiant de compétences et de moyens importants, intégrée dans son écosystème, la SATT interviendra sur l’ensemble des métiers de la

valorisation des résultats de la recherche et proposera une offre complète de services à ses partenaires, déve-loppant une nouvelle stratégie tournée sur les besoins des marchés.

Elle gèrera la propriété intellectuelle des travaux des chercheurs, la maturation de projets d’innovation, le transfert de technologies et les partenariats de recherche avec les entreprises.

Ouest Valorisation se positionne prioritairement sur 4 axes thématiques: technologies et ressources Marines, Technologies de l’Information et de la Communication et usages, Biothérapies, Biomarqueurs et Imagerie Médicale, Matériaux avancés et chimie. La correspondance de ces axes avec les filières écono-miques clés ou en émergence en Bretagne et Pays de la Loire créée des conditions favorables aux synergies por-teuses pour l’économie et la compétitivité des territoires.

La création d’Ouest Valorisation devrait intervenir au printemps 2012, avec une mise en œuvre opérationnelle à l’automne.

INTERNATIONAL

La création de L’UNAM, comme celle des autres PRES français, résulte en grande partie d’un défaut de visibi-lité et d’attractivité internationales des établissements, pris séparément, qui les composent de même que de la concurrence accrue qui s’exerce à cette échelle. L’objectif est d’améliorer la visibilité des compétences, des travaux de recherche et des formations qui existent au sein des établissements membres de l’UNAM grâce à une meil-leure coordination et mutualisation des moyens et à la mise en place d’une stratégie partagée à l’international.

Le Conseil d’administration de L’UNAM du 9 décembre 2011 a validé son plan d’actions stratégique 2012-2015 à l’international. Il s’articule, d’une part, avec celui de ses établissements membres et, d’autre part – de manière transversale - avec les missions relatives à la formation doctorale et à la recherche. Afin d’apporter une réelle plus-value aux établissements membres dans le dévelop-pement de leur dimension internationale et tenir compte des moyens humains et financiers qu’il peut y consacrer, L’UNAM a défini des priorités sur la base de triptyques aire géographique/thématiques/actions.

Le Brésil, la Chine, l’Inde, la Francophonie et l’Europe sont les premières aires géographiques sur lesquelles des actions spécifiques relatives à une ou plusieurs théma-tiques seront menées. L’UNAM apportera, outre une stra-

tégie d’intervention, toute l’ingénierie de déploiement de ces actions comme il le fait actuellement au niveau du PCRDT grâce à son service Europe et Recherche. Il s’agit par ailleurs d’assurer la promotion des formations de niveau Master et doctorat et de la recherche de ses membres, tout en proposant des dispositifs d’accueil mutualisés et de disposer de la maitrise d’œuvre d’écoles thématiques internationales.

VietnamUne délégation de L’UNAM a participé aux Doctoriales© en sciences sociales de l’Asie du sud-est, organisées par l’IRD et l’AUF le 9 avril 2011. L’UNAM a également appor-té son soutien à l’organisation du colloque « Les apports des sciences humaines et sociales au développement socio-économique » (11 au 12 avril 2011) ainsi qu’à la mise en place d’un Pôle doctoral international en LLsHs à l’Université nationale du Vietnam à Hanoi.

Promotion de l’enseignement supérieur des Pays de la loire en ChineL’UNAM a participé à un déplacement organisé du 29 mai au 3 juin 2011 dans la province du Shandong avec le sou-tien du Bureau de représentation à qingdao du Conseil régional des Pays de la Loire. Deux salons de l’enseigne-ment supérieur des Pays de la Loire ont ainsi pu être orga-nisés à Jinan puis à qingdao. Cette mission a également

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L’UNAM a mis en ligne en 2011 sur son site web le panora-ma de l’offre actuelle de formations de l’ensemble de ses établissements fondateurs et associés. Ces formations (principalement au niveau Licence, Master et doctorat) sont accessibles grâce à Un moteur de recherche inédit http://www.lunam.fr/lunam/formation.php. Après une réflexion préparatoire menée par un groupe de travail en 2010, le PRES a finalisé, au second trimestre 2011 et en lien avec les responsables de la formation continue des trois universités, la politique qu’il entend mener en matière de formation tout au long de vie.

Outre la promotion des formations régionales existant dans les établissements, L’UNAM mettra en place une ingénierie de la formation visant à aider à la formulation de la demande et à développer la formation continue à distance (FOAD). L’UNAM poursuivra en outre le dévelop-pement d’une offre «Recherche et formation» en s’ap-puyant sur les ressources des laboratoires sur le modèle initié en 2010 avec quatre journées.

Il s’agira de positionner l’intervention de L’UNAM sur des actions complémentaires à celles des établissements et présentant pour ces derniers une valeur ajoutée : partage d’expertises, identification de partenariats, contribution à une meilleure visibilité de l’offre, clé d’entrée vers les entreprises et les pôles de compétitivité. L’UNAM, eu égard à ses missions, orientera ses actions sur le haut du cycle LMD, en lien direct avec la recherche. L’UNAM n’a pas pu recruter en 2011 un responsable pour ce service et a relancé en fin d’année un appel à candidatures.

La mission numé-rique de L’UNAM s’inscrit dans la continuité des ac-tions développées depuis dix ans par les établissements, la Région Pays de la Loire et l’Etat.

Un bilan de l’Université numérique régionale (2007-2011) a été réalisé durant l’année 2011 par l’UNR et le comité stratégique de cette opération s’est réuni en décembre afin de clore cette opération. L’UNAM a mis en place parallèlement à la fin du premier semestre un comité de pilotage de la mission qui prendra le relais, au sein de L’UNAM, du comité stratégique précédent.

La volonté affirmée dans le projet d’Idex IC Ouest de déployer en Bretagne et en Pays de la Loire un réseau universitaire décentralisé (sur le modèle des universités nord-américaines), doit conduire L’UNAM à définir un schéma stratégique du numérique, articulé à l’échelle des deux régions et permettant d’appuyer sa stratégie interrégionale en matière de formation et de recherche.

Les questions d’infrastructure ne sont plus centrales même si les nouveaux usages peuvent impliquer quelques investissements (salles immersives, équipements Pod-cast, accès en mobilité, etc..). La préoccupation princi-pale est désormais dans les usages qu’il s’agisse des étu-

FORMATION CONTINUE MISSION NUMÉRIqUE

été l’occasion de rencontrer les représentants de plusieurs universités de la Province du Shandong afin d’envisager le développement des projets conjoints.

eaie 2011L’UNAM a participé pour la seconde année consécutive au salon EAIE qui s’est tenu cette année à Copenhague, du 12 au 14 septembre. La 23ème édition de ce salon a réuni plus de 4200 visiteurs et professionnels de l’enseignement supérieur et de la recherche, issus de 57 pays différents.

elaboration d’un dispositif de communication dédié à l’internationalL’UNAM a élaboré une version anglaise du site internet de L’UNAM. Conçu spécifiquement à destination des publics étrangers cibles, ce site sera mis en ligne au début de l’année 2012. Ce site proposera notamment un espace directe-ment administrable par les différentes Ecoles doctorales.

Adhésion à l’association Euraxess - FranceL’UNAM a adhéré le 9 décembre 2011 à l’Association Euraxess France dont la mission est d'accompagner ses membres pour la mise en place de services personnalisés à destinations des chercheurs étrangers en mobilité. Il s’agit ainsi de contribuer à l’attractivité scientifique du territoire ligérien et des institutions. Le réseau Euraxess compte en Europe plus de 200 institutions labellisées par la Commission européenne.

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1La conférence de presse s'est tenue en présence de : Région Pays de la Loire, Crous de Nantes, l'Académie de Nantes, l'Université de Nantes, l'Université Catho-lique de l'Ouest, École Centrale de Nantes

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diants, des enseignants, des chercheurs et des administratifs. La carte multi-services mise en service à la rentrée 2011 en est un bon exemple.

Les très nombreuses activités communes entre les établissements imposent de disposer de véritables outils de tra-vail collaboratifs à l’échelle du PRES. Ces outils devront offrir un très haut niveau d’ergonomie afin de devenir un mode opératoire majeur tant en administration qu’en recherche ou en formation.

La dématérialisation d’un nombre croissant d’opérations (scolarité, administration, recherche) amènera à repenser l’organisation des services (mutualisation, réallocation des ressources humaines rares, reconstruction des processus, etc.). Une réflexion commune des établissements fait apparaître, outre des effets d’échelle, des choix coordonnés

L’UNAM avait engagé à la fin de l’année 2010 une réflexion sur ce volet avec les responsables des services de documentation de quelques établissements membres. Celle-ci a permis de concrétiser rapidement l’adhésion de L’UNAM au groupement Couperin dès 2010.En Mai 2011, a été mis en place le comité de pilotage de cette mission « ressources documentaires » qui a pu immédiatement se pencher sur les résultats de l’enquête très détaillée lancée en début d’année, par Marie-Hélène Baron et Anne Delmas, en vue du recensement des ressources documentaires et électroniques existantes ainsi que des besoins des établissements du PRES. Celle-ci a fait apparaître un panorama de la documentation dans les établissements du PRES l’UNAM très disparate lié principalement à la taille et au statut très divers des établissements :• des structures documentaires souvent de petite taille (en dehors des universités),• des missions différentes suivant les établissements : services documentaires orientés davantage vers

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RappoRt d’activité de L’UNaM-tiii-10-

ENTREPRENEURIAT ÉTUDIANT

CrEEr - Pôle Entrepreneuriat Etudiant (PEE) ligérien, est porté à l’échelle régionale par L’UNAM. Il fait partie des 20 pôles labellisés en novembre 2010 suite à l’appel à projets lancé par le Ministère de l’Enseignement Supé-rieur et de la recherche et du Ministère de l’Economie, des Finances, et de l’Industrie, dans le cadre du Plan na-tional étudiants entrepreneurs.

ses missions sont d’impulser et de coordonner une poli-tique d’actions en termes d’entrepreneuriat étudiant en Pays de la Loire. Il permet de sensibiliser et de former des étudiants à l’entrepreneuriat et d’assurer la coordi-nation et la mobilisation des dispositifs existants pouvant accompagner les étudiants dans leur projet.

Pour la mise en œuvre de ses actions, CREER s’appuie pour chaque territoire sur des comités locaux de l’entre-preneuriat étudiant. Ceux-ci ont désigné des représen-tants au comité de pilotage régional mis en place par le L’UNAM. 32 acteurs sont impliqués dans le développe-ment du Pôle.

Sur l’année 2011, la mise en place du PEE CREER a d’abord permis aux acteurs de se connaître et de se rencontrer sur les territoires, afin de réfléchir ensemble sur des actions coordonnées à développer pour les étudiants. CREER a ainsi commencé à structurer un réseau régional, à mettre en place un fonctionnement de travail coopératif et opé-rationnel au service de ses membres et partenaires. Enfin CREER s’est assuré du lancement d’actions communes, détaillées ci-dessous :

Réalisation d’un inventaire des actions pédagogiques en matière d’entrepreneuriat étudiant auprès de 25 éta-blissements membres de L’UNAM. Création d’une mallette pédagogique destinée aux en-seignants, outil « clef en main » réunissant des modes d’emploi d’actions de sensibilisation en matière d’entre-preneuriat, à des fin de partage et de mutualisation. Etude de déploiement régional du Permis d’entre-prendre©, dispositif visant à déceler, développer et valoriser les aptitudes entrepreneuriales des étudiants, notamment par l’obtention final d’un label « étudiant en-treprenant ». Cette action emblématique du savoir-faire existant a été initiée et testée par la Maison de l’Entre-preneuriat Nantes Loire Atlantique, préfiguration du PEE CREER. Réalisation du cahier des charges d’une plateforme numérique d’échanges, d’informations, de liaison et de mutualisation sur l’entrepreneuriat étudiant. Ce portail numérique comprendra des actualités, un espace « docu-mentation », un espace d’échange de type blog ainsi que l’accès à un espace collaboratif enseignant.

Organisation d’animations au Salon des Entrepreneurs Grand ouest les 16 et 17 novembre 2011 à Nantes, afin de représenter la dynamique régionale des établisse-ments en matière d’entrepreneuriat étudiant et de don-ner envie aux jeunes d’entreprendre. Sur 2012, les actions prévues par le Pôle Entrepreneuriat Etudiant CREER s’articuleront autour : du développement de la mallette pédagogique, notam-ment pour les dispositifs de formation. de l’accompagnement des membres du Pôle au dé-ploiement du dispositif Permis d’Entreprendre ©. de la création d’un portail numérique pour les étu-diants, les enseignants, les professionnels et tous les publics intéressés par l’entrepreneuriat étudiant la mise en œuvre d’actions d’information, de sensibili-sation et de formation mutualisées, comme par exemple : des conférences sur l’entrepreneuriat et la création d’en-treprise ; des journées de création d’activité par les étu-diants du type « Marathon de la création d’entreprise » ; ou bien encore des « Journées régionales de l’entrepre-neuriat étudiant ».

Le développement des Junior Entreprises, ainsi que le renforcement du partenariat avec les Entrepreneuriales et les autres programmes nationaux sur l’entrepreneuriat (ex : MoovJee), sont également des actions prévues par CREER sur les années 2012 et 2013.

Pour ses missions d’animation, de coordination et de communication, le Pôle Entrepreneuriat Etudiant CREER dispose au sein du PRES de 1,5 etp. Une convention de trois ans a été signée avec l’Etat de même qu’une conven-tion pluri-annuelle avec la Région.

La sensibilisation à l’entrepreneuriat de 9500 étu-diants La formation à l’entrepreneuriat de 2600 étu-diants dans le cadre de leur cursus L’accompagnement de 450 étudiants dans leur projet d’entrepreneurs

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VIE ÉTUDIANTE

Réalisation du projet cartes multiservices Pass Sup’

Après un travail de 18 mois avec les acteurs et 2 appels d’offres, L’UNAM (L’université Nantes Angers Le Mans) avec le soutien financier de la Région Pays de la Loire et la collaboration du Crous a lancé le Pass’Sup, la carte Étu-diant multiservices. Elle concerne à terme près de 80 000 étudiants, mais aussi 11 000 enseignants et personnels. Les 6 établissements membres1 de L’UNAM : l’Université de Nantes, l’Université d’Angers, l’Université du Maine, l’École Centrale de Nantes, l’École des Mines, l’Université Catholique de l’Ouest et le Crous seront les premiers à l’utiliser. Elle sera ensuite progressivement étendue aux autres établissements d’enseignement supérieur de la région.

Dès les premières inscriptions de juillet pour les nou-veaux bacheliers, le Pass’Sup va être distribué à chaque étudiant, puis aux personnels des établissements.Le Pass’Sup a été mis en place sous l’impulsion de L’UNAM et du CROUS, et est financé par la Région des Pays de la Loire. Il sera étendu progressivement aux autres établis-sements.Cette carte est un nouvel outil régional, qui permet de fa-ciliter la vie quotidienne de ses utilisateurs en regroupant différents services. La partie Moneo est rechargeable par carte bancaire ou en espèces.

Cette carte unique, qui remplace l’ancienne carte étu-diant permet de : Justifier de son statut Emprunter des documents à la Bibliothèque Universi-taire S’inscrire aux activités sportives: Payer ses repas au Restaurant Universitaire Payer ses achats

Cette carte personnelle et incessible est valable 3 ans. D’autres applications pourront être attachées ultérieure-ment à cette carte : photocopieurs, transports en com-mun, distributeurs de café, contrôle d’accès pour les salles informatiques, les laboratoires, les parkings …La communication a caractérisé le rôle de L’UNAM en tant qu’acteur de projets fédérateurs régionaux.PASS SUP’ a donc associé les établissements autour d’une communication commune, avec une même identité gra-phique. Chaque établissement partenaire de l’opération à décliner la même ligne graphique : flyer, affiche.Autour du lancement de la carte des actions presse ont été mené avec l’envoi d’un communiqué et d’un dossier de presse ainsi que l’organisation d’une conférence de presse le 09 septembre à L’UNAM.La conférence de presse s’est déroulée avec l’ensemble des partenaires.

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Pour faire face à ses missions, L’UNAM a recruté de nouveaux personnels au cours de l’année 2011.

Au 31 décembre 2011 l’équipe de L’UNAM était composée de : 2 agents titulaires (2 EtP) 13 agents contractuels rémunérés sur fonds propres (13 ETP), 1 enseignant chercheur mis à disposition à temps complet par l’université d’Angers ( 1 EtP),

Ce qui représente 14,9 ETP annuels.

Il faut également rajouter : 4 enseignants chercheurs, chargés de mission à temps partiel et mis à disposition par les Universités de Nantes et d’Angers (1EtP) 1 agent comptable (0,20 ETP)

L’UNAM adhère au régime d’assurance chômage depuis le 1er mai 2011 afin de couvrir ses agents non titulaires.

Le 20 octobre 2011 ont eu lieu les élections au Comité technique, créé par l’arrêté ministériel du 2 août 2011. Les deux représentants élus siègent au titre du syndicat UNSA-éducation. La première réunion du Comité technique a eu lieu le 12 décembre 2011.

LES RESSOURCES HUMAINES

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ÉVOLUTION DU NOMBRE D’EMPLOIS À L’UNAM (hors chargés de mission) ANNÉE 2011

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décembre 2010 janvier mars août décembre

LES MOYENS FINANCIERS

Le budget a été adopté avec la même structure que pour l’année 2010, à savoir :Un centre de responsabilité unique, et 4 destinations. Pilotage (gouvernance et administration générale) Diffusion (communication, culture scientifique et technique, promotion internationale) Formation (écoles doctorales et insertion professionnelle, carte multiservices, vie étudiante, formation tout long de la vie) Recherche (équipements de recherche, investissements d’avenir, valorisation, recherche européenne)

Le budget a été construit mission par mission puis agrégé pour être présenté sous la forme réglementaire.Les années 2009 et 2010 ont été consacrées à l’installation institutionnelle de l’UNAM puis à la construction de son schéma stratégique, à la négociation d’un contrat d’objectif et de moyens avec la Région de Pays de la Loire et la mise en chantier des principales activités.Le budget 2011 est en croissance significative par rapport à celui de l’exercice précédent. Cependant, du fait de l’inves-tissement du PRES dans le portage des deux dossiers successifs d’IDEX, certaines missions prévues n’ont pu être réalisées. On ne peut donc pas parler de « budget de référence ».De ce fait, le budget primitif d’un montant total de 3 708 459 € ne sera réalisé vraisemblablement qu’à hauteur de 70%. (2 600 k€)

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les dépenses par missions Formation : la mise en place de la carte multiservices (582 k€) ainsi que Gigalis (124k€) sont des opérations qui ont représenté une part non négligeable des charges de l’exercice (respectivement 22,5% et 5% des dépenses globales). Diffusion : les dépenses de communication repré-sentent l’essentiel des dépenses, le responsable du service relations internationales n’étant arrivé qu’au mois d’aout. Recherche : la principale destination du budget, qui comprend également la valorisation et le service Eu-rope.

L’opération de financement des petits équipements, soutenue par la Région à hauteur de 400k€ a été renouvelée cette année. L’UNAM a également soutenu les projets de Labex et d’Equipex. Pilotage : la principale dépense de cette mission, hors personnel, a été la location des locaux. Le fonctionnement du PRES ne représente que 12% des dépenses totales.

DéPenses Par Missions*

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les chargesLe montant des charges de personnel (qui ne comprend pas les 2 emplois qui sont délégués par le Ministère), est moins important que prévu, du fait que certains recru-tements sont intervenus tardivement dans l’année (res-ponsable Relations Internationales), voire pas du tout (responsable formation continue, report de l’intégration des personnels « Europe »). La part salariale correspondant aux personnels chargés de mission mis à disposition (10 % du budget) est rever-sée aux établissements d’origine en fonction de la quo-tité d’intervention auprès de L’UNAM.

La part des opérations faites pour le compte des établis-sements membres de L’UNAM s’établit à plus de 65%, que ce soit des subventions, des reversements ou des études et prestations.

Les investissements ont consisté en l’achat de mobiliers et de matériel informatique afin de continuer l’installa-tion des personnels.

les produitsLe budget a été construit en tenant compte d’une contri-bution des membres identique à celle de 2010.Pour 2011 dans le cadre des missions de L’UNAM, le FE-DER a été sollicité à hauteur de 118 k€La part de la Région reste importante (49%) même si d’autres ressources ont été obtenues auprès d’autres financeurs.Certaines opérations, comme les achats de petits équipe-ments, nécessitant la production de justificatifs, initiées en 2010, et renouvelées en 2011 ne verront leur clôture et donc le versement du reliquat de la subvention Région que sur les années suivantes, selon les délais prévus dans les conventions afférentes.

La prévision de résultat fait apparaître un déficit qui en-traînera un prélèvement sur les fonds de réserve, qui ont été alimentés par la dotation d’amorçage, de l’ordre de 320 k€.

les ProDuits*

* prévision de réalisation au 19/01/2012

les CharGes*

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RappoRt d’activité de L’UNaM-tiii-13-

COMMUNICATION

L’UNAM et l’UEB : retour sur une forte collaboration

2011 a été une année de forte coopération entre les 2 PRES. À travers le portage en commun de l’Idex, il s’est instauré une collaboration étroite entre les 2 services communication. Le résultat a été remarqué lors du Salon RUE avec un positionnement unique et des supports de communication communs.

les événements phare de l’unaM : les salons

En 2011, L’UNAM a de participé à différents salons pro-fessionnels pour promouvoir ses membres et ses actions.

salon des rencontres universités Entreprises 2011 (RUE) 25 et 26 mai- CNIT La défense Le salon Journées Scientifiques 2011 le 6 juin/ Cité Nantes Center Events Center Séminaire CRÉER 14 juin 2011 Faculté de Droit, Écono-mie, Gestion de l’Université d’Angers La conférence EAIE 2011 12 au 14 septembre Copenhague Salon des entrepreneurs 2011 16 et 17 novembre/Nantes Events Center

Promouvoir et diffuser l’image de L’UNAM : les outils d’édition

Après avoir consacré une année 2010 à la création de ses premiers outils de communication, l’année 2011, a accéléré cette dynamique avec la mise en place d’outils concrets et la création du service communication pour les missions de L’UNAM.UMAG L’avenir s’invente à l’Ouest : premier numéro du journal, en collaboration avec l’UEB

Web

Une attention a été portée à la mise à jour du site, afin d’en améliorer le référencement naturel. De nouvelles pages ont été créées : CRÉER, L’UNAM Docteur. Par ailleurs de nouveaux outils ont été mis en place. Il s’agit du moteur de recherche de la Formation Continue, de l’Interface Intelli’Agence2012 sera aussi une année forte pour le web la mise en place d’une interface en anglais visant à renforcer la visibilité internationale de L’UNAM et de ses membres.

LES LOCAUX

le Développement Durable à l’unaML’immeuble Manny est un immeuble repère par sa prise en compte de l’environnementOutre son architecture novatrice, l’immeuble est égale-ment innovant dans son approche du développement durable via une synthèse performante des différentes cibles HqE (Haute qualité Environnementale). Manny est un immeuble « réactif » pour des consommations d’éner-gie minimisées grâce à :

Sa forme particulièrement compacte (qui diminue le besoin global en énergie Un double vitrage à lame d’argon (faible émissivité tout en optimisant le bilan énergétique) Une pompe à chaleur « aérothermie » qui offre des ren-dements très élevés Un plancher à basse température qui maintient une température minimale constante en hiver et un rafraî-chissement l’été La ventilation Un éclairage artificiel combinant une modularité par secteur et une gestion individuelle automatisée Une climatisation naturelle assurée par la résille et la pompe à chaleur double fux et les ouvrants Une végétalisation de la toiture

Afin d’anticiper sur l’augmentation des effectifs liée à l’extension des missions, L’UNAM loue 150 m2 supplémen-taires de bureaux au 5ème étage de l’immeuble «MANNY» depuis le 1er février 2011.Le pôle entreprenariat étudiant «CREER» s’installe au 6ème à côté de la salle de réunion.

L’UNAM participe à cette démarche avec : Le tri sélectif des ordures Un apport volontaire du verre dans les bacs spécifiques Une utilisation du papier recyclé un partage des imprimantes en réseau Une utilisation régulière de la visioconférence pour limi-ter les déplacements Un essuie-mains textile dans les sanitaires L’achat de fourniture de bureau écolabellisées (NF Envi-ronnement, Ecolabel Européen, L’ange Bleu) Impression des supports de communication sur des papiers issus d’une gestion durable des forêts (PEFC, FSC, imprim’Vert) Recyclage des tonners/cartouches d’imprimantes et de photocopieurs avec la société Conibi (certifiée Iso 9001 et Iso 140001) qui les valorise en matières ou en énergie.

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EVALUATIONS

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Ecoles doctorales (AErEs)Laboratoires (AERES)Classement de shanghai

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RappoRt d’activité de L’UNaM-tiv-3-

ORGANIGRAMME FONCTIONNEL

Président

directeur génétral

secrétaire général Attachée de directionAgent comptable

Administration

Finances

ressources Humaines

Gestion des instances

secrétariat

Communication

Formations doctorales

gestion des écoles doctorales

insertion des doctorants et ingénierie de l’insertion

attribution du label L’UNAM aux doctorats délivrés par les établissements

recherche

programmes de recherche

équipements de recherche

signature publication

international

développement conjointà l’internationnal

Formation continueCulture scientifique

Vie étudianteUniversité numérique

formation continue

culture scientifiqueet technique

entrepreneuriat étudiant

politique documentaire

université numérique

médecine préventive

valorisation

Europe et recherche

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GLOSSAIRE

ABG : Association Bernard GrégoryAERES : Agence d’Evaluation de la Recherche et de l’Enseignement SupérieurANRT : Association Nationale de Recherche et de la TechnologieAPEC : Association pour l’Emploi des Cadre

CA : Conseil d’AdministrationCarene : Communauté d’agglomération de la région nazairienne et de l’estuaireCCit : Chambre de Commerce et d’industrie territorialeCCRRDT : Comité Consultatif Régional pour la Recherche et le Développement TechnologiqueCD : Collège DoctoralCe : Communauté européenneChu : Centre hospitalier universitaireCIES : Centre d’Initiation à l’Enseignement SupérieurCifre : Convention Industrielle de Formation par la RechercheCGPME : Confédération générale du patronat des petites et moyennes entreprisesCnam : Conservatoire national des arts et métiersCOS : Comité d’orientation StratégiqueCos : Comité d’orientation et de suiviCréer : Centre régional pour l’entrepreneuriat entrepreneur repreneur de l’unaMCrous : Centre régional des oeuvres universitaires et scolairesCS : Conseil Scientifique

DIRECCTE : Directions régionales des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l’emploiDRRT : Délégation régionale à la Recherche et à la Technologie

EAIE : European Association of International EducationeD : ecole DoctoraleeD bs : ecole Doctorale biologie santéED STIM : Ecole Doctorale Sciences et Technologies de l’Information et MathématiquesED 3MPL : Ecole Doctorale Matière, Molécules, Matériaux en Pays de la LoireED SPIGa : Ecole Doctorale Sciences pour l’Ingénieur, Géosciences, ArchitectureED VENAM : Ecole Doctorale Végétal, Environnement, Nutrition, AgroalimentaireED CEI : Ecole Doctorale Cognition, Education, IntéractionsED SCE : Ecole Doctorale Sociétés, Cultures, EchangesED DEGEST : Ecole Doctorale Dropit, Economie, Gestion, Environnement, Sociétés et TerritoiresEnsam : Ecole nationale des arts et métiersent : espace numérique de travailEPCS : établissement Public de Coopération ScientifiqueEquipex : Equipement d’ExellenceessCa : ecole supérieure des sciences Commerciales d’angersESTACA : Ecole supérieure des techniques aéronautiques et de construction automobileetP : équivalent temps Plein

FC : Formation Continue FOAD : Formation Ouverte A Distance

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Groupe esa : ecole supérieur d’agriculture

hqe : haute qualité environnementale

Icam : Institut catholique des arts et métiersIC Ouest : Innovation Campus OuestIdex : Initiative d’excellenceIEED : Instituts d’Excellence en matière d’Energies DécarbonéesIfremer : Institut françois de recherché pour l’exploitation de la merIhU : Instituts hospitalo-UniversitairesInra : Institut nationale de recherche agronomiqueInserm : Institut national de la santé et de la recherche médicaleIsmans : Institut supérieur des matériaux mécaniques avancés

Labex : Laboratoire d’ExcellencelunaM : l’université nantes angers le Mans

MeDef : Mouvement des entreprises de franceMena : Maison de l’entrepreneuriat Nantes Atlantique

ost : l’observatoire des sciences et des techniques

PCDr : Programme-cadre de recherche et de développementPee : Pôles entrepreneuriat etudiantPIA : Programme investissements d’AvenirPib : Produit intérieur brutPME : Petites et Moyennes EntreprisesPres : Pôle de recherche et d’enseignement supérieur

SATT : Société d’Accélération du Transfert de Technologie

r&D : recherche et Développementrue : rencontres universités entreprises

TIC : Technologies de l’Information et de la Communication

uco : université Catholique de l’ouestueb : université européenne de bretagneunr : université numérique régionaleUMR : Unité Mixte de Recherche

Venam : Végétal, environnement, nutrition, agroalimentaire, mer

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PERSONNEL DE L’UNAM (au 31 décembre 2011)

tp : Temps Partiel

Secrétaire Général : Yves GUITER Agent comptable : Sylvie LE ROUX (tp)

recherche Chargé de mission : Michel BASLE (tp) Chargée d’études : Petra JuriKoVA Assistant d’études : Matthieu CAMus

Formation doctorale et insertion professionnelle : Chargé de mission Ecoles doctorales : Laurent LESCAUDRON (tp) Chargé de mission Insertion professionnelle : Corinne MIRAL (tp) Chargée d’études : Géraldine LAVERDAN

Valorisation Responsable de service : Isabelle PENOT

Europe et recherche : Responsable de service : Françoise GROLLEAU

relations internationales: Responsable de service : Sébastien YOUINOU

Pôle CrEEr : Chargée de mission, Responsable du Pôle : Nathalie SCHIEB-BIENFAIT (Université de Nantes) (tp) Chargée de mission : Isabel TREGRET-BOUCHE (CCIT Nantes Saint Nazaire) (tp) Chargé d’Etudes : Tangi FOUYER

Attachée de Direction : Isabelle NICOLAUS Communication : Véronique ANTUNES Ressources humaines : Isabelle KRISTOF Comptabilité/finances : Nathalie PUAUD Secrétariat / assistanat:

Emilie HAMON (accueil, secrétariat génnéral, logistique) Stéphanie LEGROS (Formation Continue, Pôle CREER, Numérique) sophie sAudrAis (direction, international, Etudes doctorales) Isabelle WAGENER-LEGRAND (Assistante Europe et Recherche, Valorisation)

Président : Daniel MARTINA Directeur Général : Francis YGUEL

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L’UNAMImmeuble MANNY, 19 bis rue La Nouë Bras de Fer44200 NANTES - FranceTél. +33 (0)2 28 08 14 00 - [email protected]

Président : daniel MartinaDirecteur général : Francis YguelChargée de Communication : Véronique Antunes

Photos : …

Conception graphique : service Communication de L’UNAM ©– Mars 2012Impression : Imprimerie XX

Documents

RappoRt d’activité 2010 - 2011 - doyoubuzz.com · -1-RappoRt d’activité 2010 - 2011 L’Université Nantes angers Le Mans pôle de recherche et d’enseignement supérieur