Rapport d'activités Petits Débrouillards PACA 2009

Association Les Petits Débrouillards PACA51 avenue de Frais Vallon, bât.A, local n°6 - 1 301 3 Marseil lepaca@lespetitsdebrouil lards.org - 04.91 .66. 1 2.07

Qui sommes-nous ?Rapport moral de la présidente

Les grands chiffres 2009

La vie associative

Déclinaison 2oo9 du projet associatifEngagement

Sciences et société

Éducation à l’environnement et au développement durable

Solidarités

Bilan des activités 2oo9Bilan régional

Bilan de l’antenne 1 3

Bilan de l’antenne 83 & 06

Bilan de l’antenne 84 & 04

Prévisionnel 2o1 o 1

Sommaire2

2

4

5

88

1 2

1 4

1 6

2020

22

30

38

44

42

Rapport moralEn 2009, nous avons fêté les 1 0 ans des Petits Débrouil lards PACA.

En 2009, l ’actualité scientifique a été riche, je retiendrais un trio de tête des découvertes scientifiques les plus remarquables : une nouvellepiste pour soigner les diabétiques dont le pancréas ne fabrique plus d’ insul ine ; de l’eau à la surface de la lune (pas beaucoup, mais assezpour qu’el le soit détectée) ; des pôles magnétiques isolés et indépendants qui circulent dans les cristaux comme le feraient des chargesélectriques. Ce sont des découvertes plus ou moins fondamentales, plus ou moins susceptibles de donner l ieu à des applications concrètes.Toutes incitent à aller de l’avant.

Quel l ien avec Les Petits Débrouil lards ?Nous devons aller de l’avant, je vous rappelle le thème du congrès du réseau des Petits Débrouil lards à Lyon en 2005 « Etre frais et le rester… ». Nous devons innover et nous rapprocher du monde de la recherche, pour être toujours et encore plus cohérent et pertinent dans nosprojets.Notre démarche éducative privi légie la curiosité, le questionnement, le tâtonnement expérimental, la participation active, la démarchescientifique, pour une culture partagée par le plus grand nombre et notamment sur les enjeux scientifiques.

En 2009, nous avons orienté notre développement associatif et engagé des actions, nous nous sommes mobil isés autour d’axes forts :

Qui sommes-nous ?

la présentation de projets artistiques.Le bar des sciences de Marseil leDe nombreuses activités développées et réalisées avec desscientifiques, ingénieurs, spécial istes.

L’engagement

Une formation interne dynamique,Le festival des explorateurs à ToulonLa création du site internet del’Association

Science et Société

L’Année Mondiale de l'AstronomieLa Fête de la Science : la coordination régionale, lacoordination départementale des Bouches du Rhône avecdes chasses au trésors géantes à Marseil le et à Nice et

3

Maryvonne BELLECPrésidente

24 avri l 201 0

Qui sommes-nous ?

Nos trois antennes départementales (BDR, Var et Vaucluse) ont été les moteurs et à l’ initiative de nombreux projets d’animations, ont su tisserde nouveaux liens et développer de nombreux partenariats. Notre association est devenue la première association régionale de culturescientifique en PACA.

L’année 201 0 sera riche en évènements, autour notamment de l’Année Mondiale de la Biodiversité, des projets interculturels de CST Med,des réalisations et expériences géantes sur l’eau.

Un grand merci :À toute l’équipe des salariés permanents pour son professionnalisme, son engagement,

À chacun des animateurs et adhérents,À tous nos partenaires et financeurs,

À mes amis du conseil d’administration et du bureau,Au réseau national et international des Petits Débrouil lards,

À tous les publics rencontrés au cours de nos activités.

Ensemble, continuons à développer le sens du partage, de la solidarité et du respect de l'autre, en favorisant l ' implication active dans la viede la société et dans un esprit d'ouverture au monde.

C'est ensemble que nous réussirons tous nos défis …

Education à l’environnementet au développement durable

La Diffusion de la Modulothèque« Cuisine ta Santé »La Débrouil lothèque « Marsei l le versun 3ème mil lénaire durable ? »Les clubs lycéens vers undéveloppement durable

Solidarité

Les Cités débrouil lardes sur les partages de l’eau à Marseil le,atel iers labell isés dans le cadre de Marseil le Provence 201 3,Capitale Européenne de la CultureLe Séminaire Habiter à Arras – Le site internet habiter 21

La Formation d'enseignants de SVT marocainsLes Projets interculturels avec nos partenaires du bassinméditerranéen.

4

Les grands chiffres 2oo9

Qui sommes-nous ?

21 000

4 85073

629 072 €25

60

1 088

87

2

3

adhésions de personnes morales

volontaires européens

antennes départementales

nouveaux animateurs formés

villes de la Région PACA

adhésions de personnes physiques

salariés permanents

animateurs vacataires

budget annuel

heures d’animations

enfants et adultes sensibilisés à la culture scientifique et technique

5Qui sommes-nous ?

Le modèle associatif permet à chacun, mil itants, bénévoles, salariés, de participer ensemble et de manière démocratique à la réalisation del'objet social, fondé sur une éthique de progrès social et individuel. En s'ouvrant aux plus grand nombre, sans pré-requis de formationscientifique, l 'association favorise l 'émergence d'un brassage des cultures et d'une réflexion partagée. Chacun met à contribution ses savoirset savoir-faire, son approche des thématiques et sa sensibi l ité sur des sujets donnés. I l en résulte une grande énergie créatrice, et unapprentissage individuel en perpétuelle évolution au contact des autres. Notre association est aujourd’hui, non pas une organisation dejeunesse, mais de jeunes, qui stimule l ' innovation, encourage les initiatives et cherche à prendre une part active aux transformationssociales.

Partager au quotidien

La vie associativePar une pratique de terrain ancrée sur les territoires au quotidien et une variété de modes d' intervention sans cessedéveloppés, les Petits Débrouil lards souhaitent renforcer l 'esprit critique, élément fondamental dans la construction d'unecitoyenneté éclairée, partie prenante des grands débats d'aujourd'hui et demain.

Maryvonne BELLEC - Cadre territorial - PrésidenteOlivier PANZA – Ecrivain - Trésorier

Olivier GUEDON – Enseignant - Trésorier adjointJean PERRIN – Universitaire - Secrétaire

El isabeth BERNADBEROY - Directrice de Centre d’Animation ScientifiquePatrick BORONAT - EnseignantCristel le RICARD - Employée

Damien SOLARI – Chimiste, animateur scientifiqueJean SCHRODER - Educateur spécial isé

Phil ippe HORIN - Directeur des Études et de la RechercheCyri l le KEHR - Chargé de mission coopération, insertion et tourisme solidaire pour ICD Afrique

Les membres du Conseil d'AdministrationLes membres du Conseil d'Administration

ALLEMAND EtienneALLEMAND LaurentADRIAN CatherineAROTCARENA Christel leBARLETTA MarionBARNIER ThomasBASSON DelphineBELKHEIRA SamiaBOUCHER JaneBOTTREAU KarineBOUZIDI FaziaBOUSQUIE AxelleBRAINIS JérémyBRAINIS MickaëlBRASSAMIN LaurenceBROUSSIER RonanBRUNET EmmanuelleCHASTRE BastienCHEYLAN Gil lesCELLE Li lyCELLARD MarieCUILLIER ValentineEYMARD SéverineFABRE Camil leGASQUET JulieGUILLEMYN MarionHADJHENNI AhmedJAN Alexis

6 Qui sommes-nous ?

Les animateurs vacataires

KHER Cyri l leKNOCKAERT MélanieLAGACHE DenisLASNIER SarahM'BARK-LEDRU MichèleMARBACHE AuroreMANZONE CharlèneMEHDI MariamMISRACHI LauraNENON AlbanNEUMANN SarahNOËL SophiaOLIVE MarinePANZA RomainPIQUEREZ ChristineREBOUL CarolineROUX DidierSAINTON PatrickSCIARRA JoëlleSILVIO MariaSISUN SébastienSOUCHAUD MathieuTALANI Jul ienTAULEMESSE DorotaTOSTES DE SOUZA NataliTOLOSA SoledadVITROLI ClémenceZIMBARDO Sophie

Equipe régionale et antenne des Bouches du RhôneSolène Merer – Directrice, coordinatrice des projets internationauxHugues Bru – Directeur adjoint, coordinateur départementale 1 3

Fabienne Esposito – Secrétariat et comptabil itéSandra Chabot – Chargée de mission Fête de la Science

Nathalie Lyotard – Coordinatrice d’activités 1 3Christine Piquerez – Animatrice scientifique

Gabriel la Tedeschi – SVESanti Adorni - SVE

Antenne VarJean-Marie Perrier - Coordinateur départemental 83

Nathalie Viale - Coordinatrice d’activités 83

Antenne VaucluseTecla Fornasier - Coordinatrice départementale 84

Denis Lagache – Animateur scientifique

L'équipe de permanents

7Qui sommes-nous ?

Généraliste mais compétente dans la transformation des concepts pour les rendre accessibles aux plus jeunes, l ’association s’appuie surdes partenariats de formation et d’accompagnement par des chercheurs régionaux. Et pour accompagner au quotidien des sujets derecherches actuelles, ou bien identifier les enjeux de thèmes complexes, nous avons besoin de développer au maximum les relations avecles l ieux de création de savoirs, et les chercheurs, ingénieurs, spécial istes. Les collaborations ont été nombreuses en 2009 et se sontexprimées sous de multiples formes : conventions avec des organismes de recherche, conseil scientifique d'outi ls pédagogiques,interventions en classe, dans les bars des sciences ou lors d'évènements, … Ainsi, plus de 1 48 scientifiques ont travail lé avec l'association aucours de l'année 2009.

Des liens renforcés avec le monde de la recherche

8 Déclinaison 2oo9 du projet associatif

EngagementNourrir et faire vivre culturel lement notre rapport à l 'Univers des sciences, animer au quotidien son lien aux enfants etaux jeunes, tels sont les objectifs de l'association. L'engagement ne s'affaibl it pas, i l se transforme en lien avec leprocessus d'autonomisation des individus. En tant que mouvement d'éducation populaire et de la société civi le, laquestion de l'engagement et de la participation notamment des jeunes est une préoccupation permanente desPetits Débrouil lards. I l s'agit de favoriser l 'engagement dans des actions de sensibi l isation et de mise en œuvre deprojets l iés à des préoccupations sociales et environnementales auxquelles les sciences et les technologies peuventapporter un éclairage et une contribution en vue d'une meil leure appropriation.

La biodiversité constitue un enjeu considérable pour l’éducation scientifique et citoyenne desjeunes, à travers les concepts d’humains et non humains, culture et nature, interactions,compétition et coopération, sélection, évolution. El le offre également une voie d’accès àl’ensemble des domaines scientifiques, tant le vivant est rel ié à des thèmes variés et dessciences multiples, biologiques certes, mais aussi physiques, humaines et sociales. Maiscomment sensibi l iser les jeunes et les adultes à la biodiversité ? Pendant prés d’une semaine,l 'Université d'été des Petits Débrouil lards, précédé du festival de la biodiversité a ainsi accueil l i auCheylard plus de 200 mil itants, des professionnels, des associations et des institutions, dont unequinzaine d'adhérents des Petits Débrouil lards PACA. Festif et foisonnant, ce rendez-vous annuela permis de découvrir et débattre sur de nombreux sujets, et d' initier une dynamique associativeforte sur ce thème, qui sera au cœur de notre programmation 201 0.

Une nouvelle édition de l'Université d'été des Petits Débrouillards

9Déclinaison 2oo9 du projet associatif

Lors de ce grand rendez-vous de valorisation de l’engagement des jeunes et des projets Petits Débrouil lards, i ls’agit de créer un événement culturel ouvert à un public famil ial et de valoriser le potentiel scientifique ettechnique du territoire. A la veil le de noël, cette première édition varoise, au sein de la Médiathèque du Pont duLas a permis d'aborder les questions de l'al imentation sous toutes ses formes : al imentation et santé, AMAP etinitiatives d'agriculture solidaires et de proximité, l 'al imentation sur Terre et l ' impact de nos choix deconsommation, la chimie des aliments et l ' incroyable transformation de certains produits. La présence d'unedélégation égyptienne a apporté un éclairage original qui a beaucoup enthousiasmé le public, ravi notammentde tester pour la première fois le goût chocolaté de la graine de Caroub ou de boire une infusion de fleursd'hibiscus.

Le Festival des Explorateurs

Les actions développées, que nous souhaitons centrées sur l 'actualité scientifique, l 'acquisition de laconnaissance et la pratique de la recherche, supposent la mise en place d'un dispositif de formation appropriépermettant aux mil itants d'acquérir les compétences nécessaires à la mise en place de ce type de projets.L’Association "Les Petits Débrouil lards PACA" propose ainsi à ses adhérents de s’ inscrire dans un processus deformation permanente, dans l’ idée d’une formation « tout au long de la vie ». Jeunes, animateurs, étudiants,chercheurs, enseignants, retraités, parents, personnes en recherche d'emploi, mères au foyer ou bien d'autresencore, les adhérents ont des origines, des compétences et des objectifs variés. Chacun peut définir son plan deformation ou « itinéraire de formation » à l’ intérieur des cadres proposés par l’association, selon la place qu’ i lsouhaite occuper et l ' investissement qu' i l désire apporter.

Un cycle de formations internes dynamiques

Attentive aux évolutions des Technologies de l' Information et de la Communication, et notamment à l'émergencedes nouveaux outi ls web 2.0, l 'association a préféré attendre avant de se doter d'un site internet, pour que celui-cisoit vivant, évolutif, et réponde à des besoins identifiés et partagés avec le réseau national. En décembre 2009, lesite web de l'association a finalement vu le jour, par le biais d'un outi l SPIP qui permet à tous ceux qui le souhaitentd'y écrire des articles, et qui permettra de poursuivre la publication d'une newsletter mensuelle.En parallèle, équipée de logiciels l ibres, l 'association a initié de nombreuses formations pour ses adhérents autourdes TICS, qui permettront, après avoir découvert et largement pratiqué les différentes potential ités de cesnouveaux outi ls, de s'engager à terme plus fortement dans de nouvelles formes d'actions de sensibi l isation pourtous publics autour des enjeux et usages des TICS.

Création du site internet de l'association

1 0 Déclinaison 2oo9 du projet associatif

Dans un souci d'outi l ler au maximum les animateurs Petits Débrouil lards pour leurs actions sur le terrain, tout en stimulantleur envie d'al ler plus loin, notre dispositif de formation intègre aussi bien des espaces de réflexion et de débats autourde la CST, que des temps de formation techniques permettant d’acquérir les compétences nécessaires à la mise enplace d’actions et de projets d’activités auprès de différents publics.

1 1Déclinaison 2oo9 du projet associatif

Déclinaison 2oo9 du projet associatif

Sciences Société

En tant qu'association de médiation scientifique, les Petits Débrouil lards interrogent constamment le rapport auxsciences. Comment concil ier démocratie et sciences ? Une société de la connaissance partagée est-el le possible ?Comment y contribuer (réflexion, mobil isation, action) ? L'association expérimente de nouvelles passerelles avec leschercheurs, de nouvelles formes de mise en débat de sujets de société, et le réseau des Petits Débrouil lards aconstitué un groupe de réflexion sur ces questions, le « GP Science et Société ».

1 2

C’est une aventure scientifique un peu inhabituelle qui attendait tous les participants quiattendaient au Centre Bourse le samedi 21 novembre. Devant des animaux géants entremêlésd’étoi les, petits et grands attendaient les consignes et leur carnet de route pour s’élancer dansune chasse au trésor géante à travers le centre vi l le de Marseil le. Une étrange histoire réunissantDarwin et Gali lée leur permettait de collecter des dates tout au long de leur aventure tout enrencontrant des comédiens et des scientifiques, en résolvant des énigmes, ou en cherchant desindices dans des expositions. Le jeu les a ainsi conduits dans de nombreux sites, comme leThéâtre du Gymnase ou le jardin des Vestiges, avant de rejoindre le Vil lage des sciences sur leCours Estienne d’Orves.Grand gagnant de l'appel à projet national du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de laRecherche, ce projet était proposé par l 'Observatoire de la Côte d'Azur en partenariat avec lesPetits Débrouil lards PACA, l 'Observatoire Astronomique Marseil le Provence et l 'ObservatoireOcéanologique de Vil lefranche sur Mer. Organisée simultanément dans le centre vi l le de Nice,cette chasse au trésor géante a donné un caractère vraiment festif à l 'évènement et a mobil iséplus de 3000 personnes, séduites par le jeu et l 'aventure.

Des chasses au trésors géantes à Marseille et à Nice

Déclinaison 2oo9 du projet associatif 1 3

La Fête de la Science crée une occasion unique pour mobil iser le monde local de la recherche et des techniquesdans toute sa diversité, pour aller à la rencontre du public en organisant des évènements innovants et dans desl ieux insolites, pour désacraliser le rapport aux sciences et aux savoirs en général, pour aiguiser la curiosité etsusciter les échanges.Dans le cadre de sa mission de coordination régionale et départementale 1 3, l 'association a souhaité donner del'ampleur au Vil lage des Sciences de Marseil le qui est ainsi devenu un Parcours de sciences dans la vi l le, élémentfédérateur en clôture de la semaine. Ainsi , des l ieux clés de la vi l le de Marseil le se sont rassemblés autour duVil lage des Sciences, en proposant des stands d'animation, des conférences mais aussi des expositions. LeVil lage, l 'Alcazar, le Muséum d'Histoire Naturel le, l ' IUFM, l 'Observatoire de Marseil le, l 'Hôtel de Région, la

Coordination de la Fête de la Science

Un bar des sciences, c'est un sujet scientifique qui pose question à la société, un espace convivial, plusieursintervenants spécial istes mais d'approches différentes, un modérateur qui présente le sujet, gère les questions dupublic et anime le débat. L'association a pour la première fois développé un projet de rendez-vous régulier à laBrasserie Les Danaïdes sur Marsei l le, et a essayé d' innover dans l 'animation de la soirée : dégustation de miel,expérience géante sur la circulation thermohaline, spectacle de contrebasse reproduisant les baleines, projectiondu début d'un documentaire pédagogique sur l 'économie. . .autant de découvertes qui ont su créer uneambiance chaleureuse et propice aux échanges.

Le bar des sciences de Marseille

Les célébrations proclamées par l 'UNESCO constituent désormais le fi l conducteur thématique annuel del'association : el les permettent d'approfondir les approches pédagogiques développées sur le thème, derencontrer les structures spécial isées – laboratoires, musées, associations. . . et d' initier de nouveaux partenariatsopérationnels. Anticipée dès 2008, l 'Année Mondiale de l'Astronomie a ainsi permis à l 'association de créer, enlien avec l'Observatoire de Marseil le et celui de la Côte d'Azur, un l ivret pédagogique sur les grands personnagesde l'astronomie en PACA et la création d' instruments d'observation, « Des inventions pour décrocher les étoi les ».L'association a en outre animé l'astronomie dans des cadres très divers et sur une large couverture régionale, enmobil isant ses partenaires de terrain autour de la thématique.

Année Mondiale de l'Astronomie

Bibl iothèque Universitaire Saint Charles et la Cité des métiers ont accueil l i plus de 5000 visiteurs sur 3 jours. Les scientifiques - plus de 80personnes cette année, apprécient la convivial ité de ces journées collectives en plein air, et le public exprime de plus en plusd'enthousiasme et de curiosité. Un rendez-vous qui est devenu incontournable à Marseil le !

1 41 4

Education à l'Environnementet au Développement Durable

Pour les Petits Débrouil lards, favoriser les activités et pratiques d'éducation au développement durable auprès desjeunes constitue une contribution fondamentale au partage de valeurs universel les et au développement denouvelles solidarités et actions. Pratiquer la démarche expérimentale autorise à tout remettre en question. Uti l iserune pédagogie active - où l'on apprend à se questionner et chercher la réponse en se référant au quotidien,favorise la compréhension puis l 'appropriation des phénomènes. L'éclairage scientifique et technique apporte unecontribution fondamentale à des phénomènes complexes, interdiscipl inaires et en perpétuelle évolution. C'est ainsique l'association développe de plus en plus des outi ls pédagogiques - pour une meil leure assise de nosinterventions, et de nouvelles formes d'actions, en lien avec de grandes institutions scientifiques.

Le réseau national des Petits Débrouil lards et la Cité des Sciences et de l' Industrie ont mis aupoint un dispositif pédagogique original permettant de sensibi l iser un large public aux questionsscientifiques : la Modulothèque. Cet outi l prend la forme d'une exposition mobile, basée sur unedémarche ludique et participative, associée à un programme d'animations et de formations.Grâce au soutien du Conseil Régional PACA, l 'association a acquis la deuxième Modulothèque,créée sur le thème de l'al imentation, « Cuisine ta Santé ». Cet outi l propose de mettre les enfantsen situation de découvrir le rôle des différents aliments et comment ces derniers sont transformésen nutriments, comment composer leurs menus, comment entretenir leur corps et veil ler à leursanté. A travers une importante diffusion varoise, l 'association a développé des programmationscomplémentaires, et notamment « Al iment'Terre », un jeu qui plonge les participants dans lesaspects économiques, environnementaux et sociaux de l'al imentation, en leur proposant defaire leurs achats pour les repas de la semaine et de mesurer les impacts de leurs choix.

« Cuisine ta Santé »

Déclinaison 2oo9 du projet associatif

1 5Déclinaison 2oo9 du projet associatif 1 5

Des lycéens se questionnent sur le développement durableLes Clubs lycéens sont des espaces de rencontres de lycéens désireux de s' inscrire dans unedémarche de médiation scientifique. Ce projet s'appuie sur l ' intervention d'acteurs éducatifs etde scientifiques dans le cadre de rencontres régulières aboutissant à la création d'un support demédiation. Le Club mis en place à la rentrée 2009 au lycée Rempart avait pour but de travail lerautour du thème de l'énergie et d'approfondir le sujet des piles à combustible. Dans le cadre dece club et à l'occasion de la Fête de la Science, Pierre Pochitaloff, scientifique du CEACadarache, est venu rencontrer les élèves, dans un premier temps pour discuter du projet etconseil ler les lycéens du club, et dans un second temps, pour une intervention construite autourd'expériences à destination de 3 classes du lycée. Les enseignants du lycée ont été ravis de cettepremière participation à la Fête de la Science et envisagent, pour la prochaine édition,d'organiser un forum des sciences avec des ateliers animés par les lycéens eux-même.

L'écologie et le développement durable sont des thèmes récurrents et importants pourl 'association. Nous nous efforçons de les traiter de manière originale, ludique, controversée etscientifique. C'est dans cette optique que nous avons abordé le concours d' idées 2009 « Enviesd'Environnement » de la vi l le de Marseil le, en choisissant la création et la diffusion d'un outi lpédagogique informatif et interactif. Les thèmes des déchets et des transports ont été déclinéssous la forme d'une exposition interactive constituée de 4 modules, d'un plateau de jeu central etde 25 expériences. La diffusion de cet outi l s'est faite sur 3 semaines au Muséum d'HistoireNaturel le de Marseil le avec des groupes scolaires, des centres aérés et du grand public. Cet outi lpédagogique est prévu pour être évolutif, et une déclinaison sur les déchets à l'antiquité a déjàété entamée, en lien avec le Centre d'Etudes Archéologiques d'Alexandrie.Lien avec le projet de calendrier sur l 'eau avec l'URVN.

Débrouillothèque « Marseille vers un 3ème millénaire durable ? »

Déclinaison 2oo9 du projet associatif1 6

Solidarité« Développer le sens du partage, de la solidarité et du respect de l'autre en favorisant l ' implication active dans lesaffaires de notre monde. » Comme le précise la charte des Petits Débrouil lards, la solidarité constitue l'un desfondements de notre action, au niveau des valeurs comme de la mise en œuvre quotidienne des projets. Les PetitsDébrouil lards ont pour ambition de rendre les sciences accessibles à tous, et en particul ier à ceux qui, par leurenvironnement social, culturel et économique sont les plus éloignés de ces questions. La solidarité, c'est donc agirau quotidien auprès de ceux qui en ont le plus besoin. Mais depuis la création de l'association, la solidarités'exprime aussi dans le partage de valeurs et l 'échanges de pratiques avec les pays de la Méditerranée.

Utopies urbaines, imagination, mixité, urbanisme, identité, architecture, mobil ité, participation des habitants,regards des jeunes, banlieues, nomadisme moderne, appropriation de l'espace. . . l 'habiter est au cœur debeaucoup de questions de société qui se posent à nous. A travers les cités débrouil lardes, l 'associationaccompagne depuis plus de 1 0 ans une certaine forme d'appropriation du quartier, en réalisant desanimations scientifiques de rue, en bas des immeubles, pendant les vacances. Mais de nouveaux dispositifscherchent à inventer d'autres rapports à la lecture scientifique et technique qu'apporte la démarcheexpérimentale, appliquée aux thèmes d'urbanisme, des transports, de la communication ou dedéveloppement durable à l'échelle du quartier. A Marseil le, dans le quartier de La Rose, c'est un grouped'adolescents qui s'est investi tout au long du mois de jui l let. A La Seyne sur Mer, depuis 2007, l 'associationaccompagne le plan de rénovation urbaine, notamment dans le quartier Berthe. Pour questionnercollectivement la participation de la jeunesse, les politiques européennes de la jeunesse et les vi l les dedemain, le réseau des Petits Débrouil lards a organisé du 3 au 5 novembre « Les rencontres européennes de la jeunesse » à Arras. Ce tempsde réflexion en présence d'urbanistes, de sociologues et de philosophes, qui a offert l 'occasion d' inaugurer le site internetwww.habiter21 .org, qui valorise toutes les productions réalisées avec les jeunes dans le cadre des cités débrouil lardes, dont une dizaine dePACA.

Habiter, une condition humaine du 21 ème siècle

Déclinaison 2oo9 du projet associatif 1 7

L'association intervient beaucoup dans des zones prioritaires quartiers de la politique de la vi l le, avec le souci dene pas enfermer les habitants des quartiers dans des problématiques qui leur seraient réservées. On peut aborderles questions d'urbanisme et d'environnement urbain partout. De la même façon nous devons proposer à tous, ycompris aux plus défavorisés, de réfléchir aux différents champs de la culture scientifique et technique. Auquotidien, que ce soit à l 'école ou pendant les temps de loisirs, nous menons avec les jeunes des quartiers desateliers sur la chimie, le corps humain ou le développement durable. Et avec le même niveau d'exigence et lamême ambition dans le déroulement des projets. De même que nous développons, avec les acteurs culturelslocaux, des temps de questionnements et de débats, comme le bar des sciences sur les énergies renouvelablesréalisés dans le quartier de la Rose à l'occasion de la Fête de la Science.

Élargir les horizons

L'ONG Face travail le au quotidien auprès des enfants des rues du Caire, en Égypte, notamment sur de laprévention à la santé. Convaincus que la démarche expérimentale des Petits Débrouil lards pouvait renforcerconsidérablement cet objectif éducatif, 4 adhérents de l'association ont monté un projet pour réaliser uneformation thématique auprès des intervenants de l'ONG. I l s'agissait de construire une approche et des outi lspratiques, concrets et ludiques sur le thème de la santé, et de pérenniser la formation en constituant des« collections » d'expériences et en réalisant des fi lms à mettre en ligne sur le wikidébrouil lard. Bien que certainesquestions culturel les aient posé un réel problème – notamment les thèmes de la sexualité, ou des rapportshomme/femme, les 1 3 animateurs formés se sont appropriés la démarche et ont pu créer leurs propresexpériences pour répondre aux questions qu' i ls abordent au quotidien.

Éducation à la santé pour les enfants des rues : projet Labs in Salam au Caire

Association dynamique d'enseignants qui se mobil isent en dehors de leurs cours pour réaliser des animations,l 'A.E.S.V.T. de Tanger rencontre des difficultés à élaborer des séquences pédagogiques non théoriques. El lequestionne par ail leurs l 'efficience des actions de sensibi l isation à l'environnement qu'el le mène et a souhaitépartagé avec les Petits Débrouil lards la démarche expérimentale et les outi ls pédagogiques développés sur lesthèmes de l'eau, de l'énergie et des déchets. Du 30 juin au 1 2 jui l let, deux formateurs de l'association ont ainsiexploré avec les enseignants les moyens existant de mise en expériences ou en jeux, de concepts ouproblématiques environnementales, économiques ou sociales.

Comment aborder les questions de développement durable ?Formation d'enseignants marocains de sciences de la vie et de la terre

1 8 Déclinaison 2oo9 du projet associatif

1 9Déclinaison 2oo9 du projet associatif

Bilan Régional

Bilan des activités 2oo920

Bilan des activités 2oo9 21

Bilan de l'antenne 1 3

22 Bilan des activités 2oo9Bilan des activités 2oo9

23Bilan des activités 2oo9

L'antenne des Bouches du Rhône avec près de 900 demi-journées d'animation pour 2009, s'estdéveloppée de manière importante. Cette évolution qui n'est pas uniquement quantitative, aforcé l'antenne à adopter une stratégie de développement réfléchie et pérenne.

Ce fonctionnement qui permet à l'antenne de gagner en confiance auprès des partenaires, dupublic et de créer des relations avec de nouveaux acteurs s'appuie sur différents axes, quiméritent d'être approfondis, mais qui progressent de façon notable :

Faire évoluer les acteurs de l'antenne – la formationL'humain est indispensable à la mise en œuvre du projet social de l'association. Fort de ceconstat, nous avons tenté de le placer au centre des axes de travail annuels, en développant laformation des adhérents, animateurs, permanents et partenaires. Qu' i ls soient professionnels,personnels ou de « culture générale », les temps d'échanges et formations ont pris une place

Un projet global pour une grande diversité d'actions

importante dans les projets. Les conséquences sont souvent immédiates : meil leure compréhension des missions, pertinence desinterventions, création de valeurs éducatives communes et partagées, investissement accru des partenaires et membres de l'association.Une meil leure prise en compte de l' individu passe aussi par une définition claire des missions et une qualité de travail accrue. Cette année,nous avons investi pour l 'antenne dans l 'achat de nouveaux matériels, l 'aménagement du local afin que les adhérents et permanentstravail lent dans des conditions à la hauteur des ambitions de l'association. Une troisième personne est aussi venue compléter l 'équipe del'antenne.

Partager les valeurs et objectifs pour mieux avancer - le partenariat .Dans des périodes de financements incertains et pour une meil leure efficience, le viei l adage disant que « l 'union fait la force » a fait sespreuves. Ainsi pour cette année, de nombreux partenaires nous ont confirmé leur confiance (CUCS, vi l le d'Aubagne, Vil le de Fos/Mer, MJCVenelles) , renforçant ainsi la pertinence des projets existants, la création de nouvelles actions ambitieuses tant au niveau du fond (thèmes etpartenaires associés) que de la forme (types d'atel iers, inscriptions dans de nouveaux dispositifs) et la fédération de différents acteurs (àl'échelle de projets ou de territoires) .

Les deux pil iers de l'antenne sont donc un potentiel humain important et un réseau solide de partenaires favorisant ainsi l ' innovation,l 'ambition et la flexibi l ité. Les activités départementales se conçoivent comme un grand projet global où se mêle et interagit une grandediversité d'acteurs, d'actions, de partenaires et de publics.

24 Bilan des activités 2oo9

Les populations « du voyage » stationnent peu de temps sur les aires d'accueil , les enfants ontdonc peu d'activités lors de leurs séjours. Le souci commun de l'Association REALTOR et des PetitsDébrouil lards est de fournir à ces enfants des cadres d'activités culturel les permettant laconstruction de réels projets.Du 20 au 26 avri l des ateliers scientifiques d'expérimentations ont été développés au centre socialREALTOR à destination des enfants de la population gitane stationnant dans l 'aire d'accueil desMil les. Ce projet a été construit pour offrir des ateliers adaptés à des tranches d'ages très largeset donc des niveaux scolaires différents et pour que cette première approche des sciencesexpérimentales se fasse dans une ambiance ludique, répondant aux attentes des enfants. Ces 5séances ont été dynamiques, laissant la l ibre expression aux participants, qui ont revisité lathématique du son, grâce aux capacités d' improvisation des enfants. L'expérience de ce stage aprouvé une fois de plus que la science n'a pas de frontières.

Chocolat sciences : Débat partout, débat pour tous

Un cadre d'activités scientifiques pour les enfants du voyage

Les élèves durant leur scolarité sont confrontés à de nombreux et divers intervenants, mais laforme des interventions demeure la même : des exposés sous la forme de conférences. L'objectifde ces rencontres est donc de créer du débat entre techniciens ou scientifiques et les enfants.Cécile Rousseau, agricultrice à la Fare les Oliviers a animé durant deux fois 2 heures sur lesthèmes de l'élevage, des cultures et de la transformation des produits issus de la ferme, le 26mars à la médiathèque Boris Vian de Port de Bouc. Ces premiers « chocolat science » ont permisaux enfants de rencontrer et de poser leurs questions à une agricultrice et à celle-ci de seconfronter aux préoccupations des enfants. L' interactivité qui en résulte renforce la pertinencedes animations qui deviennent alors de véritables temps d'échanges. Le débat a été ponctué pardes expériences i l lustrant certains phénomènes scientifiques et techniques.


En 2003, l 'Association des Petits Débrouil lards publiait un hors série « La rue en toute sécurité » chezAlbin Michel Jeunesse. Cet ouvrage traite de nombreuses thématiques scientifiques et techniquesqui régissent les règles de sécurité routière. En PACA, les animations sur ce thème se faisaient enmarge des dispositifs ad-hoc et de façon ponctuelle. En 2009, nous avons décidé de lesdévelopper, en intégrant officiel lement les dispositifs de la préfecture et des collectivités localescompétentes. Soutenus par la vi l le de Marseil le et le service prévention de la préfecture desBouches du Rhône, deux ateliers ont été mis en place à destination des jeunes de 1 8-25 ans àAllauch dans un premier temps, et durant la Fête de la science dans un second temps. Cesateliers expérimentaux, construits en partenariat avec l'association ASSAJIR, l ' ISM et l ' INRETS ontpermis à un large public d'expérimenter, tester des simulateurs et débattre avec les animateurs,scientifiques et techniciens du secteur.

La Fnac « agitateur de curiosité »

Éducation à la sécurité routière : une démarche scientifique !

La grande majorité des activités scientifiques des Petits Débrouil lards se déroulent durant lestemps de loisirs ou scolaires et dans des l ieux culturels ou institutionnels. Les partenaires de cesactions sont souvent des acteurs de la culture et de l'éducation.Depuis maintenant 2 ans, notre association a développé des partenariats avec des acteurs privésdu secteur marchand. La difficulté de la démarche de projet entre les deux structures réside dansla relation partenariale, qui ne doit pas être prestataire - commanditaire, mais dans un objectifd'éveil à la curiosité sur des thèmes scientifiques d'actualité.Ainsi plusieurs samedi dans l 'année, les enfants ont expérimenté à la FNAC sur les thèmes dudéveloppement durable, de l'astronomie, du son et des énergies. Sur le principe de la l ibreadhésion, les enfants pouvaient rester le temps voulu sur l 'atel ier.




Médiathèque de Carnoux

Médiathèque de Port de Bouc

Médiathèque de Fos sur Mer

Médiathèque de Martigues

MJC Venelles

Muséum d’Histoire Naturel le de

Marseil le

Musée d'Histoire de Marseil le

Musée de la Viei l le Charité

Nature et Découverte

Observatoire Astronomique Marseil le

Provence

Planète Sciences Méditerranée

Port autonome de Marseil le

Préau des Accoules

Recyclodrome

Ritimo

Souk des sciences

U Marinu

Union des Femmes Musulmanes

Vil la Saint Thys

Vil le d’Arles

Vil le d’Aubagne

Vil le de Berre l 'Etang

Vil le de Châteauneuf les Martigues

Vil le d'Ensues la Redonne

Vil le de Fos sur Mer

Vil le d' Istres

Vil le de Gardanne

Vil le de Marseil le

Vil le de Martigues

Vil le de Miramas

Vil le de Puyricard

Vil le de Saint Andiol

Vi l le de Salon de Pce

A.C.E.L.E.M

A.D.R.E.P.

A. I . L. 1 3

ALSH les Tout Chatou

ANACEJ PACA

APMNE

Archives départementales des

Bouches du Rhône

Association Accueil et rencontre

Association Acte

Association ADDAP 1 3

Association ADL

Association Andromède

Association ATD Quart Monde

Association Citoyens de la Terre

Association Ecopolénergie

Association Le Loubatas

Association lez'arts verts

Association Place Publique

Association Science Frontières

Association Science Technologie

Société

Association Soli 1 3

Association U Marinu

Ateliers de la Curiosité

ATMF

Bibl iothèque Allauch

Bibl iothèque Berre l 'Etang

Bibl iothèque de Bonneveine

Bibl iothèque du Merlan

Bibl iothèque du Panier

Bibl iothèque la Grognarde

Bibl iothèque Le Merlan

Bibl iothèque Régionale de l’Alcazar

Bibl iothèque Saint André


Bibl iothèque de Salon de Provence

Bibl iothèque de Septèmes les

Vallons

Brasserie les Danaïdes

Bureau d’ Informations Jeunesse

C.A.J.L. de Bonneveine

C.A.Q. Denis Papin

C.A.S.T. Les Domaines

CAQ Les Crottes

CCSTI-Agora des Sciences

Centre C.C.A.S de Savine Le Lac

Centre C.C.A.S. de Chorges

CMCAS à Aubagne

CL la Plantade

CL Léo Lagrange

CL les Espil lères

CL de Fos sur Mer

CLSH Font Obscur

CLSH La Tourtel le

CEA de Cadarache

Centre Le Petit Camaïeu

Centre Social Airbel

Centre Social Baussenque à

Marseil le 1 er

Centre Social Capelette

Centre Social Del Rio

Centre Social Enfantaisie

Centre Social Estaque

Centre Social de Frais Vallon

Centre Social Jean-Paul Coste

Centre Social Jul ien

Centre Social Kall isté

Centre Social La Castel lane

Centre Social La Pauline

Centre Social La Provence

Centre Social la Savine

Centre Social la Sauvagère

Centre Social la Timone

Centre Social Les Amandiers

Centre Social le Clôs

Centre Social Lucia Tichadou

Centre Social Olivier Bleu

Centre Social Rouguière

Centre Social Coutheron

Centre Social Shamsous

Centre Social St Gabriel

Centre Social Val Plan

CEMAGREF

Cerveau point comm

Chalet Jean Macet

Château d'Avignon

Cinémathèque de Marseil le

Collège A Rimbaud

Collège E Quinet

Collège de la Nativité

Collège Jacques Prévert

Collège V Scotto

Conseil Général 1 3

DDJS 1 3

Ecole Bois Luzi

Ecole Castel las Les l ions à Marseil le

1 5ème Ecole

Ecole d'Endoume

Ecole des Accates

Ecole des Accoules

Ecole du Rove

Ecole Endoume

Ecole Eydoux

Ecole Korsec

Ecole la Major

Ecole La Révolution

Ecole Mari l lac

Ecole Moisson II

Ecole Pié d’Autry

Ecole Rouguières

Ecole Saint Mitre

Ecole St Henri

Ecopole énergie

Equitable Café

Espace Comedia

Espace Info Energies de Marseil le

Faculté de St Jérôme

Fédération des AMAP

FNAC Centre Bourse

FNAC La Valentine

Léo Lagrange Vacances

Les Arluminés

Ligue de Hand Ball

Lycée des Remparts

Lycée Montgrand

Lycée Joliot Curie

Lycée Colbert

Mairie 1 3/1 4° arrondissement de

Marseil le

Mairie Arles

Mairie du Tholonnet

Maison de quartier B Palissy

Maison de quartier Sainte Geneviève

Maison de quartier Saint Roch

Maison du jeu

Maison Pour Tous de Bonneveine

Maison Pour Tous de Frais Vallon

Maison Pour Tous Joliette/Belsunce

Médiathèque de Arles

Médiathèque de Berre l 'Etang

Bilan de l'antenne 83 & 06



Instal lée depuis 2003 sur Toulon, l 'antenne a su au fi l des années étendre son action surl 'ensemble du département. Le Var est caractérisé par une hétérogénéité démographiqueavec une zone littorale à très forte densité de population, notamment sur l 'ensemble de lacommunauté d'agglomération Toulon Provence Méditerranée. A contrario, les espaces plusreculés dans les terres ont un caractère plus rural, avec de nombreux vi l lages bénéficianttout de même d'une dynamique culturel le importante.

Notre antenne a souhaité construire son développement en priorisant la diversité desterritoires touchés. Ainsi en 2009, les habitants des communes de Hyères, La Seyne, Sanary etToulon ont pu découvrir, entre autres, la Modulothèque « Cuisine ta Santé » à l 'occasion dediverses programmations. De même, les jeunes de Saint-Maximin et Brignoles ont participé àdes ateliers réguliers permettant d'entretenir une relation pédagogique durable avecl'association.

Le développement dans les zones plus rurales est, quand à lui, caractérisé par des interventions ponctuelles. Festivals et autresévénementiels constituent des rendez-vous avec un public famil ial , dont une part plébiscite désormais ces rencontres annuelles. Via lesmédiathèques municipales très actives sur le département, de nombreuses activités se sont développés dans les vi l lages du département,tant à destination d'un public scolaire que famil ial .

La dimension régionale, caractéristique de notre structure, s'est renforcée cette année sur notre antenne. L'Année Mondiale de l'Astronomiea permis d' initier une collaboration spécifique avec l'Observatoire Astronomique de la Côte d'Azur et l 'association PARSEC, gérant le site del'Astrorama sur lequel a été co-organisé le premier festival Des fusées et des Hommes. Diverses actions ponctuelles à Sophia, Vi l lefranche-sur-Mer et de nouveaux partenariats en cours d'élaboration ont confirmé cette ouverture sur les Alpes-Maritimes.

Cette présence régulière sur l 'ensemble du territoire favorise les rencontres et dynamiques partenariales. Un processus long qui devrait àterme donner naissance à de nouvelles actions co-organisées.L'arrivée de la Newsletter en 2009 a permis par ail leurs d'entretenir des relations avec notre public. I l est désormais fréquent de retrouver desfamil les sympathisantes en quête d'expérimentation sur les stands que nous animons.

Une antenne au développement...durable


La Seyne-sur-Mer, commune réputée aujourd'hui pour ses plages, s'est construite autour de seschantiers navals. L'une des résultantes : la naissance du quartier Berthe, une cité de plus de1 0000 habitants, aujourd'hui en plein processus de rénovation.Depuis 2007, l 'association, en collaboration avec le CUCS - Habitat cadre de vie - et le ConseilGénéral du Var, accompagne les jeunes dans l 'appropriation de leur quartier et ses évolutions.Au-delà d'une approche exclusivement technique de la rénovation, les contenus des CitésDébrouil lardes, animations de rue estivales, replacent les habitants au cœur de la démarche.Après avoir abordé les aspects historiques, puis exploré en image les l ieux de vie des quartiers, leprojet 2009 s'est attelé à un nouvel axe : replacer le quartier au cœur de la vi l le. L'objectif :proposer aux jeunes de réfléchir à leur rôle de citoyen en étudiant, par la pratique, lesinteractions existantes au sein de la commune (entre les quartiers, entre le centre vi l le et lesquartiers) . En partant de leur expertise du territoire, les jeunes ont mis en évidence et analysé lescaractéristiques du réseau viaire et les agencements des différents espaces ( institutionnels,éducatifs, commerciaux. . . ) à l 'échelle de la commune.

Les sciences s'invitent dans les quartiers à la Seyne-sur-Mer

Le cœur battant, c’est l ’heure du premier test… après avoir mis en place ma fusée, i l fautpomper… Stop… 5… 4… 3… 2… 1 … 0… je tire la goupil le…C'est lors d'une rencontre à l'Observatoire de la Côte d'Azur en 2008 avec l'équipe del'association PARSEC, que nos deux structures ont fait connaissance.De nos pratiques complémentaires et notre volonté commune d'explorer les sciences avec tous,est née l' idée d'organiser ensemble un événement dédié à l'astronomie. Les fusées à eaux,activité ludique et expérimentale pratiquée par nos deux structures, a semblé être un prétextefavorable à la naissance du festival « Des Fusées et des Hommes » : un festival dédié à laconquête spatiale à travers des ateliers d'expérimentation, des expositions et des conférences.Pleinement co-animée par les équipes des Petits Débrouil lards et de Parsec, cette premièreédition a permis, malgré une météo capricieuse, d' initier un partenariat de qualité et unereconnaissance sur le département des Alpes-Maritimes, comme en témoignent les actions quis'en sont suivies.

Des fusées et des hommes à Nice


Comme un air de Développement DurableTrès certainement induit par les caractéristiques géographiques et environnementales du département, le thème du développementdurable est prépondérant sur l 'antenne. Notamment à travers la question environnementale, qui agite la curiosité de notre public et de nospartenaires.

Exposition interactive, la Débrouil lothèque « Développement Durable » propose différents regards sur ce conceptcomplexe. Transports, énergies, consommation et gestion des déchets sont décortiqués, données à l'appui, pouren extraire les problématiques et les i l lustrer par des expériences ludiques.Créée il y a 3 ans, la Débrouil lothèque est aujourd'hui toujours sur le devant de la scène, en investissant lescampagnes varoises. Un outi l pédagogique qui a su attiser la curiosité du public varois, avec une programmationscolaire pour les jeunes de Figanières en partenariat avec la médiathèque, puis des visites famil iales à l'occasiondu festival de la nature de Collobrières. Et ce n'est pas fini , car de nouvelles programmations se profi lent àl 'horizon 201 0.

La débrouillothèque Développement Durable part en campagne

2009 a également été l'occasion de tisser des partenariats durables autour de ce thème phare. C'est à l 'occasionde la Fête de la Science que les Petits Débrouil lards et l ' IFREMER ont choisi de redynamiser leur partenariat. Ainsi ,les nombreux visiteurs du premier Vil lage des Sciences toulonnais se sont plongés dans la découverte du mondesous-marin, à travers un stand co-animé par les chercheurs de l' IFREMER et les animateurs Petits Débrouil lards :maquettes et modélisations informatiques étaient i l lustrées par des expériences débrouil lardes afin d'en facil iter lacompréhension. Une collaboration qui s'est poursuivie à l'occasion d'animation dans les structures de quartier dela Seyne-sur-Mer. De belles initiatives qui laissent la porte ouverte à de nouvelles actions en 201 0, dans le cadre del'Année Mondiale de la Biodiversité.

Développement de partenariats...durables !

Mais pas n' importe quel agenda ! C'est à l 'Agenda 21 porté par la commune de Sanary que les PetitsDébrouil lards ont été inscrits. En effet, dans le cadre de son Agenda 21 , la vi l le a organisé des parcoursthématiques au sein de ses écoles. Parmi les écoles de la mer, la forêt, l 'équitable. . .c'est pour animer l 'école del'énergie que l'association a été choisie. Au menu, des interventions dans toutes les classes de cours moyen de lacommune, faisant suite à une intervention réalisée par la responsable pédagogique du programme.Expérimentations énergisantes et production d'énergie propre, de quoi questionner les adultes de demain.

Inscrits à l'agenda de Sanary-sur-Mer





AMAP Campagne Saint Jacques, Association départementale des pupil les de l'enseignement public, Association « Au grè douvent », Association A.C.S. à Hyères, Association AMIQ, Association Destination Planète Mer, Association Environnement etPartage, Association Label Bleue, Association Les amis de Massi l lon à Hyères, Association M.A.M. I , Association MAEFE à LaSeyne, Association GASPAR à La Seyne, Association Nouvel Horizon à La Seyne, Association PARSEC à Nice, Association dePrévention et d'Aide à l' Insertion à La Seyne, Association Planète science méditerrannée, Assocation Roule ma frite, AssociationVivre mieux à La Valette, Bibl iothèque de Puget vi l le, Bibl iothèque de La martre, Caisse Centrale des Activités Sociales de Giens,Caisse Centrale des Activités Sociales de Sanary, Caisse Centrale des Activités Sociales de Tourves, CEDIS – Centre socialToulon-Ouest, Centre aéré de Rocbaron, Centre de loisirs de Montfort sur argens, Centre de loisirs de l' IGESA à Saint Mandriers,Centre de loisirs de Salernes, CLOUS de l’Université du Sud Toulon-Var, CLSH de Carqueiranne, CLSH Henry Wallon à La Garde,CLSH La Beaucaire à Toulon, CLSH de Lorgues, CLSH Nelson Mandela à La Seyne, Club d’astronomie VEGA à Oll ioules, CODES83, Collège Jules Ferry à Hyères les Palmiers, Communauté d’agglomération Dracénoise, Comptoir des services du Beausset,Coordination régionale de l'Année Internationale de la Planète Terre, Cours Notre Dame des Missions à Toulon, Crêche la petiteourse à Toulon, Culture Plus Diffusion, CVL de Hyères Les Palmiers, Ecole maternelle Paul barles à Saint-Maximin, Ecole VictorHugo à Saint-Maximin, Ecoles primaires du Beausset, Ecole primaire Henry Tissot au Cannet-des-Maures, Ecole maternelle NotreDame à Toulon, Espace Peiresc à Toulon, Foyer rural de la jeunesse et de l'éducation populaire de Ginasservis, IFREMER ToulonLa Seyne, IGESA – accueil de loisirs de Saint-Elme, IGESA – Accueil de loisirs de La Frégate, Inspection Académique du Var,Institut Océanographique Paul Ricard, Institut des Oiseaux à Sanary, Laboratoire de recherche PROTEE – EB2M, LaboratoireOcéanographique de Vil lefranche, Ligue de l’enseignement - F.O.L. 83, Lycée agricole de Hyères, Lycée professionnel GeorgesCisson à Toulon, Maison du Diabète, Médiathèque Départementale du Var à Draguignan, Médiathèque de Brignoles,Médiathèque de Vidauban, Médiathèque du Cannet des Maures, Médiathèque de Figanières, Médiathèques de Biot,Médiathèque de Callas, Médiathèque de Signes, Médiathèque de Cavalaire, Médiathèque du Pont du Las à Toulon,Médiathèque de Puget Vil le, Médiathèque de Montferrat, Médiathèque de Saint Tropez, MJA de Saint Maximin, Observatoire deRocbaron, Observatoire de la Côte d'Azur, Office du tourisme de Collobrières, Office du tourisme de Fréjus, Parc NaturelRégional du Verdon, Point Ecoute Jeunes de Hyères, Relais Culturel Var Méditerranée à Hyères, Réseau EEDD83, SAGEM à LaSeyne, Syndicat Intercommunal de distribution d'eau de la Corniche des Maures, Toulon Provence Méditerranée, Toulon VarTechnologie, Université du Sud Toulon Var, Vi l le de Bagnols-en-Fôret, Vi l le de Brignoles, Vi l le de Cannes, Vi l le du Cannet desMaures, Vi l le de Draguignan, Vil le de Hyères, Vi l le de La Londe les Maures, Vi l le de Méounes, Vi l le de Saint-Maximin-La-Sainte-Baume, Vil le de Sanary-sur-Mer, Vi l le de Toulon, Vi l le du Luc en Provence, Vil le de la Seyne sur Mer, Vi l le de La Valette-du-Var,Vi l le de Vil lefranche sur Mer

Bilan de l'antenne 84 & 04

24 Bilan des activités 2oo938 Bilan des activités 2oo9


L'antenne Vaucluse et Alpes de Haute-Provence de l'association des Petits Débrouil lards a fêté en2009, sa cinquième année d'existence. Pour stabil iser sa présence sur le département,l 'association a choisi quatre axes de développement :

Etant donné que, depuis 2007, la plupart des actions de l'antenne ont l ieu sur le territoire duGrand Avignon, nous avons décidé de déménager le local sur ce territoire et plus précisémentsur la commune de Caumont-sur-Durance, où la mairie nous a mis à disposition des locaux encontrepartie d'animations dans le groupe scolaire communal. Ce changement nous a permis derenforcer les partenariats locaux et facil itera dans les années à venir le développement de laformation d'animateurs et de la vie associative, par la présence à proximité de l'Universitéd'Avignon et d'AGROPARC.

Une antenne stable et pérenne

Pour garantir la qualité du contenu scientifique de ses actions, l 'antenne Vaucluse a développé en 2009 des partenariats de plus en plusforts avec les acteurs du monde scientifique du département. Par exemple, la collaboration avec la Maison de la Recherche de l'Universitéd'Avignon a été initié cette année et débouchera en 201 0 sur la co-organisation d'un Vil lage des sciences sur le campus Sainte Marthe lorsde la Fête de la science. Avec l' INRA, nous avons créé un lien de plus en plus étroit qui permettra à l'antenne d'avoir un regard scientifiquesur sa pratique et ses actions de terrain.Nous n'avons pas cette année développé beaucoup d'actions nouvelles : le choix étant de pérenniser celles déjà existantes et de les faireévoluer vers de nouvelles formes ou de nouvelles thématiques.L'embauche d'un nouveau salarié en fin d'année pour animer une partie des actions du territoire, assure la qualité et la pertinence sur lesprojets qui nécessitent un suivi sur plusieurs années et qui demandent de l'engagement aux enfants mais aussi aux animateurs.L'année 2009 a ainsi été une année de stabil isation, de pérennisation et de renforcement de l'antenne du Vaucluse, tant au niveau del'équipe qu'au niveau des partenaires. Nous prévoyons en 201 0 un développement de l'antenne, par le développement de la formation etde la vie associative, par le renforcement des partenariats avec les acteurs du monde de la recherche, par un rayonnement plus large surtout le département et par la création de nouvelles formes d'actions sur le territoire.


Explorer de nouvelles thématiques, croiser les regards, développer une approche nouvellepermettant de rompre avec les à priori sur les sciences est un des axes forts de l'association. Nousavons donc choisi de nous investir dans des projets à thématiques originales et innovantes et deprendre du temps pour les approfondir et les découvrir dans leur ensemble.Le projet Art et Science mis en place en partenariat avec le Musée Gassendi en est un exempletrès parlant. Depuis 2006, le partenariat s'est construit d'abord sur des animations ponctuellesautour des instruments scientifiques du musée, à l 'occasion d'événements nationaux ou locaux.Une programmation à destination des écoles et des structures d'accueil d'enfants a été mise enplace à partir de 2008. En 2009, nous avons approfondit les l iens entre art et sciences, au traversde la lecture scientifique d'œuvres d'artistes contemporains, tels que Jean Fontcouberta, MarkDion, Andy Goldworthy. . . , exposées au musée, que nous avons ensuite traduites en animationsludiques et participatives pour le public. Une formation a également été organisée pour lesadhérents de l'association, pour poursuivre la réflexion sur les l iens qui peuvent être réalisés entrearts et sciences.

Exploration d'une thématique innovante et évolutive : Art et Science

L'objet social de l'association des Petits Débrouil lards l 'amène à être au centre desproblématiques de science et société. Nous tenons dans nos actions de terrain, à faire le l ienavec l'actualité scientifique et les sujets qui sont au cœur des débats de société. D'où, desactions de proximité de sensibi l isation à des problématiques globales, tel que la nutrition.Un projet autour de l'al imentation et du sport a été mis en place, grâce à la D.D.J.S. du Vauclusedans dix structures d'accueil d'enfants. Ce projet présente deux volets distincts d'actions : d'unepart des animations Petits Débrouil lards autour de l'al imentation et du fonctionnement de notrecorps, d'autre part une action mise en place par le centre, avec ou sans une structure sportive,pour permettre de faire le l ien entre notre manière de nous alimenter et les dépenses de notrecorps en fonction de notre activités. Les premières actions ont été menées en 2009 et ellecontinueront en début 201 0.

Une question de société : l'alimentation et le sport


La valorisation des projets des enfants et des jeunes constitue un aboutissement essentiel, quipermet de valoriser l 'engagement des groupes sur une longue durée.Cette année, nous avons eu l'occasion d' intégrer dans le projet des jeunes de la Maison pourTous de Champfleury un moment très important de valorisation de leur projet. Une délégation dejeunes s'est rendue à l'Exposcience Internationale de Tunis, en jui l let 201 0, pour présenter leprojet. Là-bas, les jeunes ont eu l'occasion de rencontrer de nombreux groupes qui ont réalisédes projets scientifiques, provenant de tous les pays du monde. Ça a été pour eux, un momentinoubliable comme en témoignent leur récit : «[. . . ] Tarik, Walid, Youness, Farid D, Denis, et Saïdsont enfin arrivés en Tunisie. Grâce à vous, nous avons pu découvrir un pays pour réaliser en plusnotre projet. [. . . ] Merci de nous avoir proposé ce séjour inoubliable et nous espérons refaire unprojet avec vous bientôt […] ».

L'engagement des enfants : pôle culturel d'Avignon

L'engagement est une valeur que les Petits Débrouil lards portent haut et fort : l 'engagement desadhérents, des animateurs, des salariés, mais aussi celui des enfants qui trouvent un intérêtparticul ier dans les actions de l'association et qui ont envie de s'engager avec nous.Dans cette expectative, les Petits Débrouil lards du Vaucluse ont intégré le Pôle culturel d'Avignon,créé par le dispositif C.U.C.S. de la vi l le. Les Petits Débrouil lards coordonnent deux parcours sur lesthématiques des « 5 sens » et de l' « Histoire du vivant », avec quatre partenaires : CS Espélido, CSOrel, MPT Champfleury et Repères 84. Ces parcours thématiques se prolongent sur une durée de3 ans avec des enfants qui s'engagent dans la démarche et dans le suivi de l'activité d'uneannée sur l 'autre. En 2009, 28 enfants au total ont participé aux deux parcours et 2/3 d'entre euxsont prêts à repartir pour le projet en 201 0.

Valoriser les projets des jeunes : en route pour Tunis


Accueil spéléologique du Plateau d'Albion, ADREP Formation Pertuis, AGROPARC, Archives départementales duVaucluse, Association Action Mérindol Environnement, Association AERE, Association AJBBET, AssociationEscapade, Association Farandole, Association Gap Science Animation, Association ICD Afrique (semained' intégration), Association Observatoire SIRENE, Association plantes rares et jardins naturels, Association Repères84, Association SEVE, AVEE, Bibl iothéque municipale de Pertuis, CDDP du Vaucluse, Châteauneuf des loisirs,Centre de loisirs le Fourniguié, CLSH les cygales - Rochefort du Gard, CLSH de Châteauneuf de Gadagne, CSLH laSympathie Digne, CMCAS – EDF, Collège d'Apt, Collège Maria Borelly Digne, Collège Camil le Raymond ChâteauArnoux, Collège Charles Péguy à Avignon, Collège Gassendi à Digne-les-Bains, Collège Jean Bouin de l' Isle sur laSorgue, Collège Joseph Roumanil le, Communauté de Communes de l' Isle sur la Sorgue, Communauté deCommunes Provence Luberon Durance, CS la Barbière, CS la Bastide, CS la Croix des Oiseaux, CS Espélido, CS LaFenêtre, CS les Brusquets, CS Orel, CS Pertuis, CS Vil lemarie, CG 84, DDJS 84, Ecole d'Aiglun, Ecole Annexe IUFMDigne, Ecole de Bras d'Asse, Ecole de Cucuron, Ecole d'Entrevennes, Ecole de Mérindol, Ecole maternelle deViens, Ecole primaire Bosco d'Apt, Ecole primaire G. Brassens Pertuis, Ecole primaire l 'Escale, Ecole primaire JeanMoulin Cavail lon, Ecole Primaire Mourna Isle sur la Sorgue, Ecole Primaire Nord Carpentras, Espace pour TousMonclar, Faculté des sciences, d'Avignon, Groupe scolaire Jean Moulin à Caumont-sur-Durance, MuséeArchéologique d'Apt, Musée d'Histoire Naturel le - Réquien à Avignon, Musée Lapidaire à Avignon, Lycée Benoît àl ' Isle sur la Sorgue, Lycée Pétrarque, Lycée René Char, Mairie d'Avignon, Mairie de Caumont-sur-Durance, Mairiede Pertuis, Mairie de l' Isle sur la Sorgue, Médiathèque Ceccano, MJC APT, MPT Champfleury, Musée Gassendi,Planning famil ial 84, Service animation jeunesse d'Apt, SIRTOM plateau d'Albion


44 Prévisionnel 2o1 o

Prévisionnel 2o1 o

A l'occasion de l'année de la biodiversité, l 'ensemble du réseau des Petits Débrouil lards a décidé dese mobil iser autour de cette thématique et d' initier un temps fort de réflexion citoyenne, dequestionnement, de sensibi l isation et d'éducation sur le thème de la biodiversité. C'est ainsi qu'à vu lejour le projet de Caravane de la biodiversité, un cycle de Festivals de la Biodiversité organisé danstoute la France en 6 étapes, du 1 3 août au 1 5 septembre 201 0. Ce cycle aura pour vocation demobil iser le public autour de cet enjeu phare pour notre société. Organisé dans un esprit deconvivial ité, i l favorisera les rencontres et échanges avec des conférences-débats, des expositionsstatiques ou interactives, des ateliers d'animation, des concerts, des projections et bien d'autresactivités. La première étape de ce cycle aura lieu du 1 3 au 1 5 août sur le département du Var etmettra à l'honneur la biodiversité de notre l ittoral : 3 jours de rencontres festives qui constitueront letemps fort de l'année pour l 'ensemble de l'association et de ses membres.

201 0 a été désignée par l 'UNESCO, année mondiale de la biodiversité. La biodiversité est un autre motpour désigner le monde vivant, à diverses échelles : celles des gènes, des espèces et desécosystèmes, monde vivant dont nous faisons partie. La biodiversité constitue un enjeu considérablepour l’éducation scientifique et citoyenne des jeunes, à travers les concepts d’humains et nonhumains, culture et nature, interactions, compétition et coopération, sélection, évolution. El le offreégalement une voie d’accès à l’ensemble des domaines scientifiques, tant le vivant est rel ié à desthèmes variés et des sciences multiples, biologiques certes, mais aussi physiques, humaines etsociales. Pour les Petits Débrouil lards, l ’année mondiale de la biodiversité sera l’occasion denombreuses activités, festivals, outi ls pédagogiques (jeux d’affiches - LISAA), rel iant celle-ci à desthèmes variés,

La caravane de la biodiversité

Année mondiale de la biodiversité

45Prévisionnel 2o1 o

Dans la continuité des actions déjà réalisées avec le Musée Gassendi, i l s'agira de réaliser des tablesinteractives thématiques modulables, pour que le public le plus jeune puisse découvrir les collections dumusée en autonomie et de façon ludique. Les thèmes développés dans le musée seront ainsi mis enexpériences sur les tables : acoustique, électricité, optique, astronomie, botanique. En complément, l 'artisteBoris Nordmann créera un objet artistique par table, interrogeant le rapport de l'art à la science.

Débrouillothèque « Arts et sciences »

C'est la 4ème rencontre de ce genre, qui permet à l'association de réunir ses partenaires de culturescientifique et technique des pays du bassin Méditerranéen. Après une rencontre de jeunes, un séminairede création du réseau, et une rencontre dédiée aux éditions et expériences en langue arabe, i l était tempsde se retrouver pour poursuivre cette dynamique de collaboration. Cette année, l ' idée est d' initier lacréation d'un outi l pédagogique commun sur le thème qui nous rel ie : la Mer Méditerranée. L'occasiond'échanger en pratique sur nos approches pédagogiques et de développer la réflexion culturel le sur unthème commun, via une mixité des acteurs du séminaire : animateurs, scientifiques, enseignants ouétudiants.

CST med 4

Pérenniser nos outi ls pédagogiques, mais surtout, se donner les moyens de réaliser de grandesconstructions et de tester des protocoles expérimentaux plus ambitieux, c'est l 'objectif de ce projet quicomplètera un jeu d'exposition du réseau des Petits Débrouil lards, « H2OMME ».Cet outi l pédagogique sur le thème de l'eau sera constitué de 8 expériences géantes faisant référence àdes discipl ines et thèmes scientifiques distincts. Des panneaux développeront les enjeux géopolitiques etenvironnementaux, en apportant une dimension régionale et interculturel le.

Expériences géantes sur le thème de l'eau

Documents

Rapport d'activités Petits Débrouillards PACA 2009