ENSAPVS-CPR-GT « master » 2014- Rapport de présentation du PFE- XL- février 2014 1 /5

Le rapport écrit de présentation du projet de fin d’études à l’ENSAPVS

Conseils d’élaboration

Groupe de travail « GT master » de la CPR 2013-2014 Contributions : Patrice Bazaud, Emmanuel Doutriaux, Romain Rousseau, Sylvie Salles

Rédacteur : Xavier Lagurgue

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Sources La rédaction de ce texte s’appuie et prend en compte les documents suivants : Cadre National - Articles 13, 17, 18, 19, 29, 34 et 37 de l’arrêté du 20 juillet 2005 relatif aux cycles de formation des études d'architecture conduisant au diplôme d'études en architecture conférant le grade de licence et au diplôme d'Etat d'architecte conférant le grade de master, publié le 27 août 2005. Cadre pédagogique de l’ENSAPVS - Lenormand Jean Dominique (rédacteur), « Le rapport de PFE » pp. 2/4 in PFE 2006-2007 Présentation-Organisation M2. Travail du Projet de fin d’études. ENSAPVS : bureau de la CPR du 02-10-2006. Document remis par Michèle Pariès et en usage au 04/12/2013. - Rédacteur inconnu, « Le rapport de PFE » p 2/2 in PFE 2007-2008. Présentation-Organisation M2.2 semestre 10. ENSAPVS : bureau de la CPR du 02-10-2006. Document remis par Michèle Pariès et en usage au 04/12/2013. - Le règlement des études 2010/2013. ENSAPVS, art 20, pp. 22 à 24. Note préliminaire Le rapport écrit de présentation du projet de fin d’étude (PFE) est, dans le cas courant, c'est-à-dire, hors « parcours recherche », le seul document écrit produit par l’étudiant et dont dispose le jury de PFE au moment de la soutenance. Les questions posées par les relations entre le rapport du projet de fin d’études (PFE), le mémoire de master, particulièrement dans le cas où celui-ci est rattaché au sujet de PFE, la production graphique du PFE et enfin l’oral de présentation du PFE nous ont paru suffisamment complexes pour justifier la mise en forme de quelques conseils élémentaires. On remarque que les sources dans lesquelles le rapport de PFE est mentionné, principalement l’arrêté du 20 juillet 2005 et le règlement des études de l’ENSAPVS, ne spécifient pas explicitement son contenu. Pour autant, la diversité des approches pédagogiques qui cohabitent dans notre école justifie à elle seule qu’une forme commune soit élaborée. Il en va aussi de la qualité de nos PFE vis-à-vis des enseignants extérieurs, qui, invités en jury doivent pouvoir trouver en quelques lignes les attendus de l’exercice communément admis à l’ENSAPVS. Volontairement réduits au strict minimum pour faire socle et s’enrichir dans la durée, ces quelques conseils sont formulés à partir d’extraits significatifs des textes et de propositions complémentaires qui sont commentés pour tenter d’en éclaircir la portée. Les lignes qui suivent sont indicatives. Produites collégialement, elles n’en restent pas moins naturellement ouvertes aux évolutions des modes de faire et des besoins pédagogiques. Elles appellent de la part de chaque domaine d’études (DE), de chaque structure de projet et de chaque étudiant les développements nécessaires à la valorisation de leurs projets de fin d’études.

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1 Le rapport de présentation du PFE : objet du document Le rapport constitue l’une des trois parties que l’étudiant doit produire, à savoir :

- un rapport de présentation écrit, - un projet de fin d’études, - la soutenance du projet de fin d’études devant un jury.

L’arrêté du 20 juillet 2005 précise l’objet du document. Art 19 : « […] Le projet de fin d’études consiste en un projet architectural ou urbain accompagné d’un rapport de présentation […] de nature à démontrer la capacité de l’étudiant à maîtriser la conception architecturale, à mettre en œuvre les connaissances et les méthodes de travail qu’il a acquises au cours de sa formation.» « Le projet de fin d’études est un travail personnel […] A titre exceptionnel, deux ou trois étudiants peuvent traiter collectivement un même sujet. Dans ce cas, outre la partie commune, chaque étudiant doit produire un travail individuel identifiable ». Commentaires - Sur le fond, le contenu du PFE et de son rapport de présentation doivent explicitement être « de nature à démontrer la capacité de l’étudiant à maîtriser la conception architecturale, à mettre en œuvre les connaissances et les méthodes de travail qu’il a acquises ». On notera que, dans l’esprit du texte, le rapport ne se limite pas à la présentation d’un carnet de conception ou/et à la synthèse des pannés du projet. Ses attendus sont plus ambitieux en cela qu’ils sont représentatifs de «la capacité de l’étudiant». - Noter que, dans le cas d’un travail collectif, le rapport de présentation doit permettre au jury de distinguer la production commune de la part produite individuellement.

2 Le contenu du rapport de présentation du PFE dans le cas général 2.1 Le rapport de PFE est établi de façon à donner au jury, préalablement à la soutenance, l’ensemble des éléments nécessaires à la compréhension du projet. Le rapport doit ainsi être rédigé de façon à servir de lien entre l’étudiant, ses enseignants et les membres du jury extérieurs auxquels il permettra de se préparer à la soutenance. 2-2 Le projet de fin d’études « […] s’inscrit dans les domaines d’études proposés par l’école » (Art 19). Le rapport de PFE doit porter mention explicite des attendus pédagogiques du domaine d’études d’une part, de la structure de projet d’autre part. Il revient aux DE et aux structures de projet de produire et de fournir à l’étudiant les écrits de référence à partir desquels il pourra développer son travail. Commentaires Le rapport de présentation est construit par l’étudiant dans le double cadre pédagogique du DE et de la structure de projet. Il peut choisir de montrer, ou non, le projet fini en fonction de la stratégie adoptée. Les rapports étant archivés en bibliothèque, chacun pourra consulter et puiser dans les travaux réalisés les informations nécessaires à l’avancement de son propre travail. Soit trois exemples distincts de rapports, tous recevables : - Le rapport de présentation propose un témoignage critique et documenté de l’avancement du travail. Il part du site et du programme pour aboutir à la synthèse des planches de rendu en passant par les recherches documentaires, les esquisses préparatoires, etc. - Le rapport de présentation explicite la démarche de conception, les enjeux, les références, les choix. Il contient des écrits et des documents graphiques qui témoignent du processus d’élaboration du projet sans que celui-ci ne soit présenté à son stade final d’achèvement.

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- Le rapport de présentation choisit de mettre en place la problématique à laquelle répond le projet sans pour autant en dévoiler la production graphique. Il propose une forme dynamique de complémentarité entre le travail écrit et la production graphique - ou/et plastique- qui trouve son achèvement dans la présentation orale.

3 Le contenu du rapport de présentation du PFE dans le cas des projets inscrits dans un « parcours recherche » 3-1 Selon l’article 17 de l’arrêté du 20 juillet 2005, lorsque l’étudiant choisit d’effectuer un « parcours recherche » en vue d’une poursuite des études en troisième cycle et seulement dans ce cas, la soutenance du mémoire de master et la soutenance du PFE se fait « en même temps » (art.17) devant un jury unique dont les caractéristiques sont précisées à l’article 34. Dans ce cas, afin de respecter l’esprit de l’article 19, le rapport sera constitué afin « d’accompagner » la production du mémoire et du projet en explicitant les liens qui les unissent. 3-2 Le rapport de présentation d’un « PFE recherche » fait obligatoirement mention « des enseignements méthodologiques et fondamentaux complémentaires » (art.17), des axes de recherches envisagés, éventuellement du ou des laboratoires d’accueil pressentis, dans tous les cas, du parcours envisagé par l’étudiant en troisième cycle. Commentaires - Le rapport de présentation du PFE permet de prendre du recul sur une démarche globale et d’en rendre compte. L’étudiant énonce son sujet, décrit sa problématique, expose les moyens et les méthodes mobilisés. En particulier, le rapport permet de comprendre la façon dont mémoire, projet et soutenance s’articulent.

4 La structure du rapport de présentation du PFE 4-1 Le rapport de présentation est un document structuré a minima par une introduction, éventuellement problématique, un développement et une conclusion. 4-2 Les écrits du rapport de présentation du PFE répondent aux exigences normatives déjà exprimées pour le rapport de licence et le mémoire de master. La structure des textes, la citation systématique des sources, qu’elles soient écrites ou graphiques, concourent à « démontrer la capacité de l’étudiant […] à mettre en œuvre les connaissances et les méthodes de travail qu’il a acquises au cours de sa formation » (Art. 19). Commentaires - Il faut distinguer la rigueur d’écriture dont ces deux conseils font état et la liberté formelle que peut prendre le rapport en lien avec le projet qu’il accompagne, la première n’excluant pas bien sûr, la seconde.

5 Mise en forme du rapport de présentation du PFE 5-1 Format Le format est libre sans pouvoir excéder le format A3. Le nombre de pages est de l’ordre de dix à vingt pages maximum, soit, à raison de 1500 signes par pages, 15 000 à 30 000 signes, illustrations et annexes non comprises. L’impression est de préférence recto-verso. La pagination est obligatoire.

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5-2 Eléments de structure - La page de garde Elle comprend les éléments suivants : - Titre du rapport et du PFE - Date de soutenance - Nom du ou des candidats - Nom du ou des directeurs d’étude - Nom de la structure de projet - Nom du domaine d’études - Nom de l’école Certaines de ces informations peuvent se trouver en deuxième de couverture. - Remerciements A placer lorsqu’ils existent avec discernement avant le sommaire ou en fin de rapport. - Sommaire avec pagination - Avant-propos Il permet de situer le contexte du travail dans le parcours de l’étudiant. - Attendus du domaine d’études, attendus de la structure de projet L’étudiant reprend les textes fournis par sa structure d’enseignement. Ces éléments peuvent être mentionnés en fin de rapport. - Introduction L’introduction présente le sujet du PFE, les raisons de son choix, sa situation, son thème, sa problématique. - Développement Le nombre de chapitres varie en fonction du projet. - Conclusion La conclusion comporte : - le résumé des apports du projet, - la chronologie de la démarche et l’analyse critique des résultats obtenus, - une ouverture sur l’avenir envisagé par l’étudiant après son PFE. - Bibliographie Obligatoirement cohérente et normalisée - Iconographie Les références iconographiques sont obligatoires mais peuvent être décrites dans le corps du rapport ou listées à la fin. - Liste des sigles Le cas échéant. - Annexes On pourra y trouver la synthèse des planches graphiques. Les annexes n’excèdent pas 10 pages. -Dos de couverture Un résumé de 10 lignes et une liste des mots clefs seront imprimés en « quatrième de couverture ». Commentaire - Les rapports écrits de présentation de PFE font obligatoirement l’objet d’un dépôt à l’administration de l’école pour archivage en bibliothèque.