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Madame, Monsieur,
Faites au mieux et privilégiez une bonne ambiance familiale, primordiale en cette période
de confinement.
Cordialement,
Béatrice Chalumeau
Fiche parents
- Réponses aux questions du mot du jour :
lundi : le filtre mardi : Louis XIV
jeudi : vertige vendredi : …liose (scoliose)
- Publication des fiches correction le soir de chaque jour
Pour le sport, l’UGSEL 44 (organisme sportif de l’enseignement catholique) a préparé des petits
exercices à faire chez soi : vous pouvez voir le document sur le site internet (pour les CM, ce sont
les pages 10 à 12).
Varades, le 3 avril 2020
Recommandations
Semaine du 6 au 10 avril – classe CM1
Lundi 6 avril
- cahier de français
rituel de la date en anglais (à écrire – s’aider du cahier d’anglais si besoin - sur le cahier de
français, sous la date en français)
rituel de la phrase du jour (écrire au crayon de bois la nature au-dessus et la fonction des
mots en-dessous – s’aider du cahier de règles et du dictionnaire si besoin)
Santé passe richesse.
rédaction : écris une phrase avec le mot du jour : la nicotine
La nicotine est une substance qui se trouve dans le tabac. A forte dose, elle est dangereuse pour
la santé. La nicotine est utilisée comme poison pour tuer les insectes dans les jardins.
Comment appelle-t-on la partie de la cigarette qui retient la nicotine ?
St Marcellin
- feuille de grammaire (sur le complément du nom, tu peux t’aider de la carte mentale)
Grammaire CM1 : Le complément du nom
1 - Parmi les groupes nominaux, récris seulement ceux qui contiennent un complément du
nom.
une pomme mure – une cuillère à café – une course de voitures – ma console de jeux – des
hautes montagnes – un printemps tardif – une maison avec jardin – les patins à roulettes
2 - Dans chaque groupe nominal, entoure le nom principal et souligner le complément du
nom.
une planche à roulettes – une voiture de course – les animaux du zoo – l’école du quartier – une
promenade en montagne – le canapé du salon – le maire de la commune – la lettre pour le Père
Noël
3 - Complète les noms suivants avec un complément de nom (introduit par à, d’ ou de).
un sac .............................................. un directeur ..............................................
une glace .............................................. le bout ..............................................
un bol .............................................. un chapeau ..............................................
une bande .............................................. le sommet ..............................................
le pilote ..............................................
4 - Écris des noms qui pourraient être complétés par ces compléments.
……………… aux pommes – ………………… à dents – ………………… du roi –
………………… de gâteau - ………………… de fruits – ………………… sans chauffeur
Bonus - Récris chaque groupe nominal en remplaçant le complément du nom souligné par
un adjectif et inversement.
ce musée de Paris – une couverture à fleurs – le transport par avion – des galettes de Bretagne –
…………………………………………………………………………………………………………………..
un mammifère de mer – un poulet fermier – une plage sableuse – un fleuve allemand
…………………………………………………………………………………………………………………..
- orthographe : revois les mots n°22. Voici les devinettes que j’avais préparées :
Mots n°22
Contraire de mobile : _ _ _ _ _ _ _ _ Mettre à côté, faire tomber : _ _ _ _ _ _ _ _ _
Ensemble de cases de mots ou portail devant un bâtiment : _ _ _ _ _ _
Faire un travail : _ _ _ _ _ _ _ _ _ Petit objet vendu aux touristes sur un lieu visité : _ _ _ _ _ _ _ _
Prendre une décision : _ _ _ _ _ _ _ Etat affectif, sensation : _ _ _ _ _ _ _ _ _
Energie : avoir la _ _ _ _ _ _ _ de réussir Bâtiment dans une ferme : _ _ _ _ _ _
Synonyme de parler : _ _ _ _ _ _ Il a tenu sa _ _ _ _ _ _ _ _
Réalisation : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
-Problèmes : écris-le sur ton cahier de maths et résous-le (calcul + phrase réponse)
1 – Nicolas doit faire 840 m pour aller de chez lui à l’école. La distance que doit parcourir Caroline
est le double de celle de Nicolas. La distance parcourue par Félix est la moitié de celle de Nicolas.
Quelles sont les distances parcourues par Caroline et Félix ?
2 – Alix achète un journal qui coûte 1 euro 25 centimes et une revue qui coûte 2 euros 80
centimes. Elle paie avec un billet de 5 euros. Combien le marchand lui rend-il ?
Bonus : Nina achète 3 stylos qui coûtent chacun 1 euro 25 centimes et un dictionnaire qui coûte
18 euros 85 centimes. Elle paie en donnant un billet de 20 euros et 6 pièces de 50 centimes.
Combien le marchand lui rend-il ?
- Nombres : les fractions
Exercice à recopier sur le cahier de maths
Indique dans chaque case, écris la fraction correspondante.
… . 6 3 6 3
- calcul mental : Résoudre mentalement de petits problèmes
A – Pierre a une collection de 40 images de footballeurs. Il donne la moitié de ses images à son
copain Fredo. Combien lui reste-t-il d’images ?
B – Katy a acheté un bouquet de 12 fleurs. Le quart de ces fleurs sont rouges. Combien y a-t-il de
fleurs rouges dans le bouquet de Katy ?
C – Ce matin, Loïc est arrivé à l’école avec 15 billes. Il a perdu les deux tiers de ses billes.
Combien a-t-il perdu de billes ?
D – En arrivant chez lui, Fred dit à sa sœur Louise : « Aujourd’hui, je n’ai pas eu de chance. Il ne
me reste que 10 billes. C’est exactement la moitié de ce que j’avais en partant ce matin. »
Combien Fred avait-il de billes en partant ce matin ?
E – Louise lui répond : « J’ai encore eu moins de chance que toi. Il ne me reste aussi que 10
billes… Et c’est exactement le quart de ce que j’avais en partant ce matin. Combien Louise avait-
elle de billes en partant ce matin ?
- géographie : document sur le site
- poésie : je continue à illustrer et apprendre ma poésie
Leçons : rappel : apprendre la poésie ou le jeudi 9 ou vendredi 10 avril
Mardi 7 avril
- cahier de français
rituel de la date en anglais (à écrire – s’aider du cahier d’anglais si besoin - sur le cahier de
français, sous la date en français)
rituel de la phrase du jour (écrire au crayon de bois la nature au-dessus et la fonction des
mots en-dessous – s’aider du cahier de règles et du dictionnaire si besoin)
Toute peine mérite salaire.
rédaction : écris une phrase avec le mot du jour : la généalogie
La généalogie est l’étude permettant de connaitre tous les ancêtres d’une famille. Un arbre
généalogique est la représentation de toute une famille.
Qui était l’arrière-grand-père du roi Louis XV ?
Saint Jean Baptiste de la Salle
dictée de mots n°22 (un adulte ou un frère/une sœur te dicte les mots) Soit un adulte te
corrige, soit tu te corriges seul avec ton cahier.
Orthographe : pas de nouvelle notion. Voici une petite grille de mots croisés pour réviser le
pluriel des noms.
- les mesures de capacités
- fais les conversions suivantes sur ton cahier de maths.
Convertis.
500 cL = ………….. L 3 000 L = ……………….hL 65 dL = ……….mL
4hL et 2 L = ……….L 12 daL = ……………….dL 5 hL = …………cL
- résous le problème suivant (écris-le sur ton cahier de maths). 2 niveaux de difficultés
(normal ou bis (plus simple))
Dans son chaudron, Harry verse 500mL d'eau de rose, 8cL d'essence de Dittanie et 3 mL de jus
de Mandragore. En cuisant, sa quantité de potion est multipliée par 5. Quelle quantité de potion
obtient-il en millilitre ?
Bis : Axel prépare un cocktail avec 2 L de jus d’orange, 1 L de jus de pamplemousse, 2 dL de jus
de cassis et 10 cL de jus de fraise. Quelle quantité de cocktail obtient-il ?
- calcul mental : Trouver rapidement les compléments à la dizaine supérieure
pour aller à 64 pour aller à 70 ou on peut se dire 64 + ? = 70
a b c d e
6470 4550 3240 7380 8190
f g h i j
217220 384390 702710 621630 413420
- sciences : réponds aux questions suivantes sur ton cahier (écris seulement les réponses).
La Loire : un fleuve
1 - Complète avec les mots : l’estuaire, aval, la mer, amont, l’embouchure. (deux mots sont
écrits deux fois).
Un fleuve est une grande rivière qui se jette dans .........................
La Loire prend sa source en................................ dans les montagnes du Massif Central au Mont
Gerbier-de-Jonc. Elle se jette en.........................., à Saint-Nazaire, dans l’Océan Atlantique.
L’endroit où le fleuve rencontre la mer s’appelle..........................ou.................................
L’eau du fleuve s’écoule toujours de l’ ...............................vers l’...............................
2 - Replace le vocabulaire spécifique au fleuve sur le schéma.
3 – Indique à quel numéro correspond chaque photo.
Photo A : ………. Photo B : ……………………….
4 - Sauras-tu répondre à ces questions :
La Loire, c’est... ?
le plus petit fleuve de France.
le plus grand fleuve de France, long de 1 012 km.
une rivière longue de 50 km.
Comment appelle-t-on les habitants qui vivent au bord de la Loire ?
Les Loiriens
Les Loirais
Les Ligériens.
Pour reconnaître la rive droite et la
rive gauche, il faut te tourner dans le
sens du courant. A gauche se situe la
rive gauche et vice-versa.
Rive....................
Rive....................
2
1
Comment appelle-t-on l’endroit où une rivière rejoint un fleuve ?
La porte.
L’embouchure.
La confluence.
Qu’appelle-t-on le lit d’un fleuve ?
Un endroit douillet où le fleuve se repose.
Le creux dans lequel il coule.
Un pont sur le fleuve pour passer d’une rive à l’autre.
- arts visuels : Je finis une des propositions ou j’en fais une autre.
Jeudi 9 avril
Poésie : tu peux la réciter aujourd’hui et t’enregistrer. Note-toi (texte su, ton) et si tu veux tu
peux m’envoyer ton enregistrement !
Cahier de français
rituel de la date en anglais (à écrire – s’aider du cahier d’anglais si besoin - sur le cahier de
français, sous la date en français)
rituel de la phrase du jour (écrire au crayon de bois la nature au-dessus et la fonction des
mots en-dessous – s’aider du cahier de règles et du dictionnaire si besoin)
Tel est pris qui croyait prendre.
rédaction : écris une phrase avec le mot du jour : claustrophobe
Une personne claustrophobe est une personne qui étouffe dès qu’elle se trouve dans un lieu
fermé, sans fenêtre, par exemple un ascenseur.
Le suffixe « phobe » veut dire « qui n’aime pas ». Par exemple, un xénophobe est une personne
qui n’aime pas les étrangers.
Quand on a peur du vide, on dit qu’on a le…..?
Saint Gautier
Grammaire
Lis le texte n° 19 « Enquête au château fort (1) »
Réponds aux questions, à l’oral (tu peux surligner les réponses dans le texte) :
- Quand se passe l’histoire ?
- Quels sont les personnages de l’histoire ? Qui sont-ils ? Quel âge a Guillaume ?
- Depuis combien de temps Guillaume est-il écuyer ?
- Pourquoi Pierre et Guillaume décident-ils de redescendre du donjon ?
- Information :
un écuyer est un gentilhomme qui accompagnait un chevalier et portait son écu (bouclier)
un copiste est une personne qui copie.
un maitre d’armes est quelqu’un qui enseigne l’escrime (utiliser des armes comme l’épée)
le donjon est la tour maitresse d’un château fort. C’était la maison du seigneur.
la silhouette est les contours du corps
- Trouve à quoi correspondent les mots soulignés.
- Cherche 3 pronoms personnels différents.
- cahier de maths
- calcul mental : test x7 (temps limité de 30 secondes)
Table x7 (test)
7 x 1= 4 x 7= 7 x 7= 7 x 2= 9 x 7 =
0 x 7= 7 x 6 = 7 x 10 = 8 x 7 = 3 x 7 =
- cahier de maths opérations
Fais les calculs suivants :
6 247 800 + 54 577 6 247 800 - 54 577
3 847 x 62 3 847 x 206
8 641 : 7 Bonus : 8 641 : 12
Les opérations pour aujourd’hui : un adulte te corrige ou tu te corriges avec une calculatrice
- culture religieuse : Lis les pages 106 et 107. Puis réalise l’activité de Zou en plaçant les
autocollants au bon endroit.
- éducation musicale :
Tu peux continuer à apprendre le jeu de rythme.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=U7Bcg8GgfsA&feature=emb_logo
- lecture : lis le chapitre 2 du livre le dragon déglingué
Puis réponds aux questions suivantes (en faisant une belle phrase) sur une feuille que tu mettras
dans ton porte-vues de lecture
Chapitre 2 : Lutin Frileux
1) Qu’a fait le dragon fou pour attirer la colère de Lutin Frileux ?
Il a mis le feu à sa maison.
Il a mis le feu à la forêt.
Il a mis le feu à un tas de bûches.
2) En quoi Lutin Frileux transforme-t-il le dragon ?
en étoile en météore en gnôme
3) A quoi le condamne Lutin Frileux ?
4) Grâce à quel évènement Lutin Frileux décide d’adoucir sa punition ?
5) Comment pourra-il retrouver son pouvoir finalement?
6) Quelle idée a Clara, à la fin du chapitre, afin que Dragon fou puisse retrouver son
pouvoir?
- anglais : Nous changeons de thème et commençons l’école. Je te propose de mémoriser les 10
mots suivants à l’aide de la vidéo suivante https://www.youtube.com/watch?v=41cJ0mqWses.
Entraine-toi à prononcer les mots.
Vendredi 10 avril
Poésie : tu peux la réciter aujourd’hui et t’enregistrer. Note-toi (texte su, ton) et si tu veux tu
peux m’envoyer ton enregistrement !
- cahier de français
rituel de la date en anglais (à écrire – s’aider du cahier d’anglais si besoin - sur le cahier de
français, sous la date en français)
rituel de la phrase du jour (écrire au crayon de bois la nature au-dessus et la fonction des
mots en-dessous – s’aider du cahier de règles et du dictionnaire si besoin)
Tous les goûts sont dans la nature.
rédaction : écris une phrase avec le mot du jour : un lumbago
Un lumbago est une douleur dans le bas du dos. « Lumbago » s’écrie aussi et se prononce
« lombago ».
Quand on a la colonne vertébrale tordue, on dit qu’on a une sco…..?
Saint Fulbert
vocabulaire, poursuivre le travail des différents sens d’un mot sur le cahier
d’entrainement (suite de la semaine dernière)
Lis les définitions et écris pour chaque phrase le numéro qui correspond.
cuisine 1. Pièce de la maison où l’on fait à manger. 2. Faire de la cuisine = préparer à manger
Papa fait la cuisine. sens….. Papa a refait la cuisine. sens…..
Ta cuisine est magnifique. sens….. Qui fait la cuisine ce soir ? sens…..
Il faudra repeindre la cuisine. sens….. Ta cuisine est délicieuse ! sens…..
baguette….1. Long morceau de bois pour jouer du tambour. 2. Sorte de pain long et mince. 3.
Fin morceau de bois utilisé par les Chinois pour manger.
C’est difficile de manger avec des baguettes ! sens….. Cette baguette est rassise. sens…..
Va à la boulangerie et achète deux baguettes. sens…..
J’ai tapé trop fort, j’ai cassé une baguette ! sens…..
bois 1. Matière dont les arbres sont faits. 2. Petite forêt.
« Promenons-nous dans les bois… » sens….. Ce jouet est en bois. sens…..
J’aime toucher le bois. sens….. Le loup habite au fond du bois. sens…..
Il s’est perdu dans le bois. sens….. Le pirate a une jambe de bois. sens…..
course 1. Faire des courses = faire des achats. 2. Faire une course = courir pour arriver le
premier.
J’ai dépensé dix euros en courses. sens….. J’ai gagné les deux courses ! sens…..
On fait la course ? sens….. Tu fais les courses ? sens…..
Tu as encore des courses à faire ? sens….. J’adore la course à pied. sens…..
caisse. 1. Coffre de rangement. 2. Endroit d’un magasin où l’on paie ses achats. 3. Grosse
caisse = gros tambour.
J’ai acheté une caisse à outils. sens….. Je passe à la caisse tout de suite. sens…..
Il n’y a personne à cette caisse. sens….. J’ai mis la caisse de livres au grenier. sens…..
Je joue de la grosse caisse. sens….. Ferme le couvercle de cette caisse. sens…..
- Rédaction : sur le cahier d’entrainement, choisis parmi les propositions suivantes :
- raconte un de tes rêves (donnée il y a deux semaines)
- fais la liste des 5 meilleurs moments de ta vie (donnée il y a deux semaines)
- écris une histoire à partir des mots : ballon, girafe, glisser (donnée il y a deux semaines)
- écris une histoire à partir des mots : triangle, coiffeur, rose (donnée la semaine dernière)
- décris la fête d’anniversaire que tu aimerais avoir. (donnée la semaine dernière)
- donne les points positifs et les points négatifs du confinement, selon toi
- géométrie :
Sur le cahier de maths, écris la consigne et réalise l’exercice.
Qui suis-je ? A – Je suis un polygone à 6 côtés. ………………….
B – J’ai 3 côtés de même mesure. ………………….
C – Je possède 4 côtés égaux et 4 angles droits. ………………….
D – J’ai 3 côtés et 1 angle droit. ………………….
E – Je suis un quadrilatère dont les côtés opposés sont égaux et parallèles. J’ai 4 angles droits.
………………….
- cahier de maths
- problèmes :
1 – Pierre achète 9 livres qui coûtent 10 euros chacun. Jean achète 9 livres qui coûtent 13 euros
chacun. Combien Jean dépense-t-il de plus que Pierre ?
2 – Le TGV n°6176 va de Toulon à Paris. Il part de Toulon à 14h31 et il arrive à Paris à 17h21. Le
voyage dure-t-il plus ou moins de 3h ?
Bonus : Une salle de cinéma peut accueillir 230 spectateurs. A la séance du soir, 50 places sont
vides et, dans la salle, il y a autant d’adultes que d’enfants. Combien y a-t-il d’enfants dans la
salle ?
- calcul mental : Ecrire des nombres dictés
a b c d e
85 807 209 090 10 250 025 3 806 211 33 033 033
f g h i j
25 000 000 36 006 000 900 000 900 80 500 000 80 000 500
- histoire :
Lis le document et réponds aux questions. Fais de ton mieux. Pas d’inquiétude si tu n’arrives pas
à répondre à toutes les questions.
2 – L’Empire
Napoléon met fin aux insurrections et rétablit l’ordre dans le pays. Dans l’esprit de la Révolution il
favorise l’égalité entre les citoyens, mais comme aux temps de la monarchie absolue, il se met à
gouverner seul et de manière autoritaire. Il renforce la police, contrôle les journaux, supprime les
libertés et rétablit les privilèges pour ses proches.
Il a continué les guerres en Europe car il voulait la dominer. Il a remporté de grandes victoires
comme Austerlitz, Friedland, Wagram, Iéna). Mais il s’est attiré l’hostilité des pays conquis.
A partir de 1812, l’armée de Napoléon a connu des défaites humiliantes et toute l’Europe s’est
liguée contre la France. Dans le même temps, il a perdu sa popularité car les Français se sont
lassées des guerres incessantes et de son autorité.
Après une défaite à Trafalgar, Napoléon et son armée ont subi une écrasante défaite à Waterloo,
en 1815. Il doit abdiquer et il est exilé sur l’île de Sainte-Hélène où il meurt en 1821. Ses cendres,
ramenées à Paris en 1840, reposent aujourd’hui dans un tombeau aux Invalides à Paris. Après
son exil, le pouvoir est revenu au frère de Louis XVI, Louis XVIII qui a restauré la monarchie.
1 - Note sur ton cahier en bleu les victoires de Napoléon et en rouge ses défaites.
2 - Note trois points positifs des actes de Napoléon.
3 - Note quatre points négatifs des actes de Napoléon.
4 – Ecris seulement les affirmations vraies sur ton cahier parmi celles-ci-dessous.
A partir de 1812, toute l’Europe se retourne contre Napoléon.
Mais il garde la confiance des Français.
Après la défaite de Waterloo, Napoléon doit abdiquer et il est exilé en Corse.
Il meurt en 1840.
Ses cendres sont encore aujourd’hui à Paris aux Invalides.
