Recrutement: l'étude de l'Afep

8/12/2019 Recrutement: l'tude de l'Afep

1/11

1

Evolution des recrutements des professeurs de sciences conomiques depuis 2000.

La fin du pluralisme

CA de lAFEP, septembre 2013

Contact : [email protected]

1. IntroductionDepuis novembre 2009, lAFEP na de cesse dalerter la profession, les politiques et les mdias sur la

fin programme du pluralisme en conomie. Cette alerte sappuie sur un constat que partagent les 600

membres de cette association, de dysfonctionnements de plus en plus graves, notamment dans la

reproduction du corps des enseignants-chercheurs luniversit. Ces dysfonctionnements sont

directement le rsultat de verrous institutionnels majeurs que peuvent rsumer trois chantiers sur

lesquels lAFEP sest pench depuis sa cration: les critres dvaluation de la recherche ; le concours

de lagrgation du suprieur ; et le fonctionnement du CNU, en particulier pour le recrutement des

professeurs.

LAFEP a produit une expertise sur les deux premires thmatiques. Elle souligne que le facteur

central de ltouffement du pluralisme en conomie tient dans les modalits et critres dvaluation,

centrs de manire quasi-mcanique sur une bibliomtrie biaise dauto-rfrencements, et conduisant

un appauvrissement de la pense1.

Des projections dmographiques du corps des rangs A (cest--dire des professeurs duniversit)

montrent galement, sur la base dhypothses raisonnables, le tarissement du corps des professeurs

dont les approches diffrent de lapproche mainstream, et cedici 5 8 ans. Or, les professeurs sont

garants de la gestion des Masters ; ils dirigent les Ecoles doctorales et les laboratoires, ils prsident les

jurys de thse et dHDR etc. On ne peut imaginer que le corps acadmique soit compos dune

pluralit de penses chez les matres de confrences, tandis que les professeurs seraient exclusivement

(ou presque) issus du courant mainstream.

Restait conforter nos constats selon lesquels les conditions de recrutement dhtrodoxes staient

aggraves dans le temps, en particulier, donc, dans le corps des professeurs. Cest cet angle mort de

largumentaire que cette note vise clairer.

1Voir le rapport coord. par G. Colletis et T. Lamarche.


2/11

2

2. MthodeLa base de donnes sur laquelle nous adossons ce travail est le rsultat dun appariement de deux

sources : le cocotier pour les donnes de recrutement des professeurs (encore) 2meclasse en 2011 ;

et des donnes des rsultats des concours bisannuels dagrgation de lenseignement suprieur,

collects directement sur le site du Ministre de lenseignement suprieur et de la recherche pour les

annes 1999, 2001 ; et obtenus par le Ministre directement pour les annes 2003, 2005, 2007 et 2009.

Le Ministre a galement fourni les rsultats de lagrgation interne de 2007 et de celle de 2010. Il

manque cet effectif (relativement exhaustif) un type de profil. Il sagit des professeurs passs par

voie longue (46-3 ou 46-4) entre 2000 et 2010, et qui ont t promus (soit 1ere classe soit classe

exceptionnelle) depuis2.

Comme il sagissait de reprer et classer les professeurs selon leur posture de recherche (leurs

mthodes de travail, leurs objets, leur pistmologie), il a fallu travailler individu par individu. Le

classement selon la posture de recherche (mthode, objet)repose sur un travail dexploitation des CVindividuels, gnralement disponibles sur Internet. Dans les CV, nous avons privilgi des critres

disponibles par lanalyse des travaux, des supports de publications, des co-auteurs, et des directeurs de

thses. Le croisement de ces diffrents critres fournit un signal fort sur le type dpistmologie des

enseignants-chercheurs. Il peut, ici ou l, rester des discussions possibles sur tel ou tel chercheur, car

les frontires ne sont pas toujours tanches, et des chercheurs peuvent voluer dans un sens ou dans un

autre. Mais globalement, les classements nous semblent assez stables.

Les htrodoxes sont dfinis ici comme des conomistes institutionnalistes, qui travaillent partir

de mthodologies issues des sciences sociales et relevant des coles de la Rgulation, de

linstitutionnalisme, des conventions, de la socio-conomie, voire les chercheurs pistmologues. Font

aussi partie de lhtrodoxie conomique les macro-conomistes post-keynsiens, accordantgnralement une place non ngligeable lhistoire. On est videmment enclins a priori y ajouter les

historiens de la pense conomique. On note cependant une propension croissante, au sein de lHPE,

de travaux portant sur la pense noclassique, au dtriment de travaux sur les penses que lon peut

qualifier dhtrodoxes Les historiens de la pense sont donc, lorsque ncessaire, prsents comme

catgorie isole.

Parmi les conomistes du courant mainstream, on a identifi a priorideux catgories : les mainstream

purs ; mais aussi ce que nous avons nomm les clectiques tendance mainstream. A vrai dire,

ces derniers ne reprsentent que 12% du total. Ce sont souvent des conomtres travaillant sur des

objets parfois plus marginaux de lconomie.

2Pour ces individus en effet, le cocotier fournit leur date dentre dans cette classe, mais pas leur date dentre

dans le corps.


3/11

3

3. Principaux rsultatsi- Environ 200 nouveaux professeurs en une dcennie

Entre 2000 et 2011, il y a eu, selon la base de donnes que nous nous sommes constitue, 209

nouveaux Professeurs des universits (soit une moyenne de 17,5 recrutements par an)3. Ce nombre de

nouveaux professeurs est rapporter un stock qui est, en 20114, de 558 professeurs.

Les recrutements ne sont pas rguliers, puisque tous les deux ans le concours dagrgation du

suprieur fournit le plus gros des effectifs. On rappelle cet effet que lgalement, seuls 1/9me

des

candidats peuvent tre recruts au titre de larticle 46-3 ; et 2/9me

des candidats au titre de larticle 46-

4. Dans ce qui suit, on nommera ces deux types de recrutement voie longue .

ii- Des htrodoxes trs minoritairesGlobalement, lvolution sur la dernire dcennie fait tat dune stabilit des effectifs recruts, et

dune domination des professeurs issus du mainstream: sur les 209 professeurs recruts sur la

priode5, 84,2% ddient leurs recherches au courant dominant de la science conomique. 5,3 % sont

(plutt) des historiens de la pense conomique ; et les 10,5% restant sont htrodoxes (graphique 1).

Graphique 1.

3Les concours dAgrgation donnent un an sur deux entre 30 et 33 nouveaux professeurs entre 1994 et 2002 ; et

de 15 23 nouveaux professeurs entre 2004 et 2012 (voir Annexe). Quant aux recrutements par voie longue,nous verrons infraquils sont en moyenne de 4,5 par an.4Toujours selon le cocotier.5

Quelques (rares) professeurs du concours dAgrgation de 1999 et 2001 ne sont plus dans le cocotier 2011.Lorsquon a retrouv des CV sur Internet, on les a inclus dans la base de donnes. Dans le cas contraire, pourdeux dentre eux, on les a enlevs.

mainstream; 72,2%

clectique tendancemainstream; 12,0%

htrodoxe; 10,5%

HPE; 5,3%

Autre; 15,8%

Structuredesrecrutementsdeprofesseursenconomieentre2000et2011


4/11

4

Cette domination du courant mainstreamest maintenue sur toute la dcennie observe, comme le

montre le graphique 2.

Graphique 2.

Lorsquon lisse ces variations6, on identifie quel point les htrodoxes sont marginaux dans

lensemble des recrutements de professeurs (graphique 3), dsquilibrant dailleurs dautant le stock

de professeurs en activit dans les universits. En outre, les recrutements par voie longue (46-3 et 46-

4) ne compensent en rien les biais de lAgrgation, comme on le verra infra.

6Pour tenir compte des variations bisannuelles lies au concours de lagrgation qui se tient tous les 2 ans.

0

5

10

15

20

25

30

35

2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012

Evolutiondeseffectifs derecrutementdeprofesseursentre2000et2011

mainstream

heterodoxes

HPE

Les annes paires sont desannes de prise de fonction desconcours d'agreg ation du

suprieur


5/11

5

Graphique 3.

iii- Une tendance qui saggrave depuis 2005/06Cette moyenne masque des disparits sur la priode.

On note deux priodes, 2006 oprant comme une anne charnire, et marquant plus durablement

encore laffaiblissement du pluralisme dans le recrutement du corps des professeurs (graphique 4). Les

10,5 % de professeurs htrodoxes recruts sur la dcennie sont rpartis entre 18,0% sur la priode

2000-2005, et 5,0 % sur la priode 2006-2011 : soit un taux qui a t divis par plus de trois en une

dcennie.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

EvolutiondesrecrutementsenCVS(moyennesurdeuxans)

HPE

htrodoxes

mainstream

leconcoursde

20032004prsid

parP.Salinn'a

fournique15

agrgs


6/11

6

Graphique 4.

Remarque : il sagit de la catgorie des htrodoxes , hors HPE. La part moyenne de la priode 2000-2004est de 20,1% lorsquon inclut les historiens de la pense, et tombe 10,8% sur la priode 2005-2011.

Pour mmoire, le jury de 2005/2006 tait prsid par Rodolphe Dos Santos Ferreira qui a, le premier,

mis en place un systme de points pour valuer les candidats lAgrgation. Dans lencadr

suivant, Louis Levy-Garboua, prsident du jury suivant, relate les pratiques valuatives prsentes

comme quasi-objectives et modernes qui sonnent, de fait, le glas du pluralisme en conomie

(voir encadr). On ne peut bien entendu attribuer uniquement la chute du recrutement dhtrodoxes

ces nouvelles pratiques de notation et de benchmarking. Mais la concomitance est troublante.

Encadr. Les pratiques mtriques des jurys dAgrgation du suprieur

Reprenant la pratique initie par le prcdent jury, sous la prsidence de Rodolphe Dos Santos Ferreira que jetiens ici remercier de nous avoir ouvert la voie, nous avons attribu tous les candidats un score de publicationbas sur les classements publics de revues franaises et internationales. Ce score reprsente un jugement quasi-objectif de la qualit scientifique des travaux dj publis, qui a aussi le grand mrite dtre exogne et aussiimpartial quil est possible de ltre. Avant dexpliquer comment ce score a t obtenu, il convient dajouter quele jury a pleinement jou son rle en compltant cette premire note par deux autres notes pour tenir compte des

travaux non publis et non inclus dans le score comme des autres qualits et engagements des candidats dans lavie universitaire. Au total, lvaluation des travaux a donn lieu trois notes : (i) une note de publication (de 0

30) calcule partir du score ; (ii) une note complmentaire (de 0 10) fonde sur les rapports des membres dujury et sur la premire partie de laudition ; (iii) une note de sminaire (de 0 20) attribue par le jury

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012

%deprofesseurs htrodoxesnommsdepuis2000

Lesannespairessontdes

annesdeprisedefonction

desnouveaux agrgs.Les

annesimpaires,unpeuplus

favorablesaupluralisme ont

deseffectifslimitsaux PR

voielongue.

18,0% en moyenne sur2000-2004 5,0% en moyenne

sur 2005-2011


7/11

7

lissue dun sminaire, constituant la deuxime partie de laudition, sur un thme choisi lavance par lecandidat. Il fut amplement prcis tous les membres du jury que ces trois notes portaient sur des parties de

laudition ou des aspects du dossier relativement indpendants .Source : Louis Levy-Garboua, 2008, Rapport sur le premier concours national dAgrgation de

lenseignement suprieur pour le recrutement de professeurs des universits en sciences conomiques (annes

2007-2008), Revue dconomie politique, 2008/5, vol. 118, pages 603-623.

Evidemment, le graphique 4 peut tre quelque peu trompeur, car les annes les plus fastes pour

lhtrodoxie, sont les annes o, en moyenne, il y a eu trs peu de recrutements. Ainsi 2003, qui

apparait comme une anne particulirement gnreuse (50% de recrutements dhtrodoxes),

correspond au recrutement de 2 professeurs en voie longue dont un htrodoxe. Dans les graphiques

suivants (graphiques 5 et 6) on tient compte simultanment des donnes en % et en effectifs. On y lit

que les recrutements de professeurs htrodoxes oscillent entre 0 et 7 par an

Graphiques 5 et 6.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

2

4

6

8

10

12

2000 2005 2010

Effectifs et % de recrutements deprofesseurs htrodoxes depuis 2000

effectifs

%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

2

4

6

8

10

12

2000 2005 2010

Effectifs et % de recrutements deprofesseurs htrodoxes et historiens

de la pense conomique depuis20000

%

effectifs

Lorsquon ajoute ces htrodoxes, les historiens de la pense conomique, dont la part dans les

recrutements fluctue selon les annes, on aboutit une regression rgulire des recrutements annuels

dhtrodoxes (+ historiens de la pense) dans le corps professoral. Cest ce quillustrent les trois

graphiques suivants.


8/11

8

Graphique 7.

Graphiques 8 et 9.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

2000 2002 2004 2006 2008 2010

Evolution des effectifs de professeurs htrodoxes et historiensde la pense recruts depuis 2000

HPE

heterodoxes

1

2

3

4

5

6

7

8

2000 2005 2010

Evolution en nombre absolu des effectifsd'htrodoxes recruts depuis 2000

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2000 2005 2010

Evolution nombre absolu de PR recrutsHtrodoxes + HPE depuis 2000


9/11

9

iv- Les voies longues ne compensent pas (ou plus ?) les effets de lAgrgation

Les recrutements par voies longues7permettent-ils de compenser, ne serait-ce quen partie, les effets

de lagrgation ? Lorsquon isole les recrutements par voies longues , on compte environ 22% des

recrutements hors concours dAgrgation8. On pourrait donc imaginer que ceux-ci viennent compenser

en partie les distorsions lies au concours.

Graphique 10.

Lvolution des recrutements selon ces voies (46-3 et 46-4) montre ici clairement une dgradation

dans le pluralisme des recrutements. Alors que jusquau milieu des annes 2000, la part des

htrodoxes et historiens de la pense conmique reprsentaient prs de 55% des recrutements en voie

longue, ils en reprsentent, depuis 2006, moins de 18 %9

Conclusion

La mort annonce du pluralisme en conomie nest donc pas une simple vue de lesprit.

7Le terme est au pluriel car la voie longue, comme on la prcis supra contient le recrutement par le 46-3 et le

46-4.8 Selon notre base de donnes (incomplte sur cette sous-population on le rappelle), ceux-ci reprsentent 45

recrutements sur les 211 recrutements de la priode 2000-2011. On rappelle quau total les voies longuespeuvent rassembler 3/9medes postes de professeurs, soit 33% des recrutements. Lcart peut tre li au fait quele plafond des 3/9menest pas ncessairement atteint tous les ans ; cela peut tre galement attribu au biais

dincompltude des donnes.9Mme si le graphique suggre quune partie de lvolution de cette part est davantage li la progression du

nombre de recrutements (mainstream).

0

2

4

6

8

10

2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012

Evolution des recrutements des professeurs en

voies longues (2000-2011)

mainstream

htrodoxeset

HPIstes


10/11

10

Avec peine 5% des recrutements depuis 2005 (soit 6 professeurs htrodoxes depuis 2005, pour 120

recrutements), lalerte que brandit lAFEP depuis sa cration est largement taye. Lagrgation joue

trs certainement un rle nfaste pour le renouvellement de la pense conomique. Mais nous

montrons aussi que, par lvolution de ses stratgies valuatives au niveau des voies longues, le

CNU05 contribue, lui aussi, touffer durablement le pluralisme.


11/11

11

Annexe

1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012

LASSUDRIEDUCHENE BOURGUIGNAT BIENAYME FITOUSSI GLAIS SALIN

DOSSANTOS

FERREIRALEVY

GARBOUA MOUGEOT DAUTUMNE

NOMBRE DE

MB DU JURY 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

NOMBRE DE

FEMMESDANS LE

JURY 0 0 0 2 0 0 1 1 1 1

% FEMMES 0% 0% 0% 29% 0% 0% 14% 14% 14% 14%

candidats

inscrits 91 119 142 161 144 107 98 86 84 73ADMISSIBLES 41 45 45 40 49 24 30 25 30

ADMIS 30 30 30 33 33 15 23 21 22 22

Documents

Recrutement: l'étude de l'Afep