23
ANNEXE B : RESSOURCES DAPPRENTISSAGE FL 2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-7605-0864-1 (pas disponible) Presses de l'Université du Québec Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e) Abrégé des règles de grammaire et d'orthographe Fournisseur : Recommandé en : ISBN/Numéro de commande : Prix : Catégorie : Recommandé pour : 2875, boul. Laurier Sainte-Foy, QC G1V 2M3 Téléphone : (418) 657-4399 Télécopieur : (4218) 657-2096 Description générale : Cet abrégé présente de façon concise les difficultés orthographiques et grammaticales les plus courantes. Sa présentation schématique et son index en facilitent la consultation. Auditoire : Immersion précoce Immersion tardive Programme francophone Auteur(s) : Bossé-Andrieu, Jacqueline Composante(s) : M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 12 6 langue et communication langue et culture 1997 (pas disponible) (pas disponible) CEDROM-SNi Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e) Actualité Québec Fournisseur : Recommandé en : ISBN/Numéro de commande : Prix : Catégorie : Recommandé pour : 825, avenue Querbes, bureau 200 Outremont, QC H2V 3X1 Téléphone : 1-800-563-5665 Description générale : Ce DOC contient le texte intégral des articles publiés dans La Presse, Le Soleil, Le Devoir, Le Droit, L'actualité et VOIR. L'accès aux articles se fait à partir d'un menu qui permet une recherche selon le sujet, la date, la publication, la source d'origine, le titre, le genre d'article, l'auteur, etc. L'utilisateur peut imprimer les articles ou des extraits d'articles ou les exporter vers un logiciel de traitement de texte ou encore les sauvegarder. Il y a le texte intégral de tous les articles à partir des dates suivantes : 1 er juillet 1990 (La Presse); 1 er janvier 1992 (Le Soleil, L'Actualité, VOIR); 15 juillet 1992 (Le Devoir); 1 er janvier 1993 (Le Droit). On n'y trouve pas la publicité, la météo, les décès ni les calendriers culturels ou sportifs. Auditoire : Immersion précoce Immersion tardive Programme francophone Douance Composante(s) : M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 12 6 langue et communication langue et développement de soi dans la société 1997 2-89461-032-7 (pas disponible) Chenelière/McGraw-Hill Éditeurs Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e) Apprendre la démocratie Fournisseur : Recommandé en : ISBN/Numéro de commande : Prix : Catégorie : Recommandé pour : 215, rue Jean-Talon Est Montréal, QC H2R 1S9 Téléphone : (514) 273-1066 Télécopieur : (514) 276-0324 Description générale : Cet ouvrage sur l'apprentissage coopératif comprend une explication de la théorie, plusieurs activités coopératives et un guide pédagogique. Les activités sont détaillées et il y a des fiches reproductibles destinées aux élèves. Les auteurs sont trois professeurs du Québec qui ont développé une pédagogie réflexive qui s'adresse aux classes hétérogènes multiculturelles de 9 à 12 ans. Les activités basées sur l'approche communicative de Cohen visent à former un citoyen responsable et engagé dans la société. Avis : Bien que les activités soient conçues pour les francophones, la démarche donnée pour chaque activité est expliquée dans un langage qui convient aux élèves de l'immersion à partir de la 4 e année. Auditoire : Immersion précoce Immersion tardive - travail coopératif / feuilles de travail simples Programme francophone Difficultés d'apprentissage - matériel de soutien Auteur(s) : Évangéliste-Perron, C.; ...(et al.) Composante(s) : M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 12 6 B-9

RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

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ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1996

2-7605-0864-1

(pas disponible)

Presses de l'Université du Québec

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Abrégé des règles de grammaire etd'orthographe

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

2875, boul. LaurierSainte-Foy, QCG1V 2M3

Téléphone : (418) 657-4399Télécopieur : (4218) 657-2096

Description générale : Cet abrégé présente de façon concise les difficultésorthographiques et grammaticales les plus courantes. Sa présentationschématique et son index en facilitent la consultation.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophone

Auteur(s) : Bossé-Andrieu, Jacqueline

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communicationlangue et culture

1997

(pas disponible)

(pas disponible)

CEDROM-SNi

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Actualité Québec

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

825, avenue Querbes, bureau 200Outremont, QCH2V 3X1

Téléphone : 1-800-563-5665

Description générale : Ce DOC contient le texte intégral des articlespubliés dans La Presse, Le Soleil, Le Devoir, Le Droit, L'actualité etVOIR. L'accès aux articles se fait à partir d'un menu qui permet unerecherche selon le sujet, la date, la publication, la source d'origine, le titre,le genre d'article, l'auteur, etc. L'utilisateur peut imprimer les articles oudes extraits d'articles ou les exporter vers un logiciel de traitement de texteou encore les sauvegarder. Il y a le texte intégral de tous les articles à partirdes dates suivantes : 1er juillet 1990 (La Presse); 1er janvier 1992 (Le Soleil,L'Actualité, VOIR); 15 juillet 1992 (Le Devoir); 1er janvier 1993 (LeDroit). On n'y trouve pas la publicité, la météo, les décès ni les calendriersculturels ou sportifs.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophoneDouance

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communicationlangue et développement de soi dans la société

1997

2-89461-032-7

(pas disponible)

Chenelière/McGraw-Hill Éditeurs

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Apprendre la démocratie

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

215, rue Jean-Talon EstMontréal, QCH2R 1S9

Téléphone : (514) 273-1066Télécopieur : (514) 276-0324

Description générale : Cet ouvrage sur l'apprentissage coopératifcomprend une explication de la théorie, plusieurs activités coopératives etun guide pédagogique. Les activités sont détaillées et il y a des fichesreproductibles destinées aux élèves. Les auteurs sont trois professeurs duQuébec qui ont développé une pédagogie réflexive qui s'adresse auxclasses hétérogènes multiculturelles de 9 à 12 ans. Les activités basées surl'approche communicative de Cohen visent à former un citoyenresponsable et engagé dans la société.

Avis : Bien que les activités soient conçues pour les francophones, ladémarche donnée pour chaque activité est expliquée dans un langagequi convient aux élèves de l'immersion à partir de la 4e année.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardive - travail coopératif / feuilles de travail simplesProgramme francophoneDifficultés d'apprentissage - matériel de soutien

Auteur(s) : Évangéliste-Perron, C.; ...(et al.)

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-9

Page 2: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et développement de soi dans la société

1992

9310-048-1

29,95 $

Éditions de la Chenelière inc.

Matériel de référence pour l'enseignant(e)

Apprenons ensemble

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

215, rue Jean-Talon EstMontréal, QCH2R 1S9

Téléphone : (514) 273-1066Télécopieur : (514) 276-0324

Description générale : Apprenons ensemble est un ouvrage réalisé par leConseil scolaire de Toronto. Il a été conçu comme un guide pratiquedestiné à aider les enseignant(e)s à mettre en oeuvre les stratégiesd'apprentissage coopératif en groupes restreints dans leurs classes. C'est untraitement accessible des techniques d'apprentissage coopératif qui offredes suggestions pertinentes adaptées à tous les niveaux, toutes lesdisciplines et tous les élèves.

Le guide comprend une longue introduction, sept chapitres, les critèresappropriés pour l'apprentissage coopératif, une bibliographie et un indexde formulaires d'évaluation.

L'introduction précise les bienfaits de l'apprentissage coopératif en groupesrestreints; en plus, il délimite les cinq principes sur lesquels cetapprentissage est fondé. Les autres parties du livre incluent : «Démarragedu travail de groupe», «Cinq types de groupes», «Élaboration à partir descinq types de groupes», «Enseignement des habiletés coopératives»,«Deux éléments clés du rôle de l'enseignante et de l'enseignant» et«Évaluation du travail de groupe».

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophoneImmersion tardive - matériel s'adresse à plusieurs niveaux

Auteur(s) : Clarke, Judy

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communicationlangue et culturelangue et développement de soi dans la société

1997

2-89310-171-2

29,95 $

Chenelière/McGraw-Hill Éditeurs

Ressource pour l'enseignant(e)

L'apprentissage coopératif : Théories,méthodes, activités

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

215, rue Jean-Talon EstMontréal, QCH2R 1S9

Téléphone : (514) 273-1066Télécopieur : (514) 276-0324

Description générale : Cet ouvrage, qui vise à mettre en oeuvrel'apprentissage coopératif dans la classe, contient trois parties (lesfondements théoriques, la mise en application et les différentes méthodes)ainsi que deux annexes et des références bibliographiques. Chaquechapitre est constitué d'explications à l'aide de tableaux, de résumés etd'activités de réflexion.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophone

Auteur(s) : Abrami, Philip; ... (et al.)

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-10

Page 3: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1995

Guide : 9-442-172-9/FRA-841-M1Cahier : 9-442-171-0/FRA-841-S1Guide et cahier : FRA-841-SE

Guide : 6,95 $Cahier : 13,95 $Guide et cahier : 19, 95 $

Centre Franco-Ontarien de Ressources Pédagogiques

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

La BD - l'art d'en faire

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

290, rue DupuisVanier, ONK1L 1A2

Téléphone : (613) 747-8000Télécopieur : (613) 747-2808

Description générale : Le manuel de l'élève, de 80 pages, décrit lacréation d'une bande dessinée. Étape par étape et à l'aide d'exercices,l'élève apprend comment écrire un scénario, faire un découpage, dessinerune planche, etc. Le guide d'enseignement, de 27 pages, explique lesdifférentes parties du manuel de l'élève. On y trouve, également, une listed'albums de bandes dessinées et d'ouvrages de référence.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophoneDouance

Auteur(s) : Roux, Paul

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

1995

FLA032

100,00 $

B.C. Learning Connection Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Blanche

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

c/o Learning Resources Branch (Customer Service)PO Box 1967 Stn Prov GovtVictoria, BCV8W 9H5

Téléphone : (250) 387-5331Télécopieur : (250) 387-1527

Description générale : Tirée de la série télévisée d'après le romand'Arlette Cousture, la ressource comprend quatre vidéos d'une durée totalede neuf heures. Il s'agit d'une reconstitution historique qui plonge lespectateur dans la vie difficile des pionniers. À travers le cheminement dupersonnage central Blanche, on nous montre l'évolution de la sociétéquébécoise et, plus particulièrement, de la condition féminine.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1997

(pas disponible)

(pas disponible)

CEDROM-SNi

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Brio - Banque de ressources sur les technologiesde l'information en langue française

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

825, avenue Querbes, bureau 200Outremont, QCH2V 3X1

Téléphone : 1-800-563-5665

Description générale : Cet outil de référence contient quelque 8 000pages de documents en version intégrale sur les technologies del'information : articles; études; rapports; répertoires; une banquebibliographique de 20 000 références concernant des documents de languefrançaise (livres, articles, etc.); les coordonnées de plus de 500 organismesimportants dans les pays francophones (associations, centres de recherche,éditeurs, établissements de formation, etc.); et une quarantaine de logicielsimmédiatement utilisables.

Le contenu est organisé sous plusieurs rubriques : thème; sujet; auteur;titre; date de parution. Le DOC s'accompagne d'un manuel d'utilisation.

Avis : Pour installer les quarante logiciels immédiatement utilisables, ilfaut avoir déjà acquis une certaine connaissance de l'ordinateur.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-11

Page 4: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1996

2-89037-792-X

(pas disponible)

F Soft Technologies, Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Les cahiers du Multidictionnaire des difficultésde la langue française - cahier 1

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

3 Burton AvenueMontreal, QCH3Z 1J6

Téléphone : 1-800-489-3459Télécopieur : (514) 487-6196

Description générale : Ce cahier regroupe 50 exercicesd'autoapprentissage sur l'orthographe, la grammaire, la conjugaison, lessignifications, les abréviations, la typographie, etc. Chaque exercice estaccompagné d'un encadré qui rappelle la notion à l'étude et d'un renvoi au«Multidictionnaire» ou à «La Grammaire en tableaux». Le cahier setermine par le corrigé.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardive - exercices nombreuxProgramme francophone

Auteur(s) : Michaud, Liliane

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communicationlangue et culturelangue et développement de soi dans la société

1997

2-89310-153-4

(pas disponible)

Éditions de la Chenelière inc.

Ressource pour l'enseignant(e)

La classe interculturelle : Guide d'activités etde sensibilisation

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

215, rue Jean-Talon EstMontréal, QCH2R 1S9

Téléphone : (514) 273-1066Télécopieur : (514) 276-0324

Description générale : Il s'agit d'un guide d'activités et de sensibilisation.Les activités sont regroupées en trois sections : les sciences humaines et laréalité interculturelle; le français et la réalité interculturelle; l'enseignementmoral et religieux et la réalité interculturelle. Les activités utilisent desdocuments authentiques et peuvent être adaptées à des niveaux différents.Le guide inclut des fiches reproductibles et une bibliographie exhaustive.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1997

2-7601-2190-9

21,95 $

Guérin Éditeur Limitée

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Clé pour la grammaire

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

4501, rue DroletMontréal, QCH2T 2G2

Téléphone : (514) 842-3481Télécopieur : (514) 842-4923

Description générale : Ce manuel porte sur l'orthographe d'usage etl'orthographe grammaticale (le verbe, le nom, l'adjectif, l'adverbe et leshomophones). L'explication de chaque élément grammatical se fait en troisparties : l'observation, la règle et l'application.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophoneDouance

Auteur(s) : Connolly, Anne-Marie

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-12

Page 5: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1996

2-89443-033-7

(pas disponible)

Les Éditions Le Griffon d'argile

Ressource pour l'enseignant(e)

La communication écrite au collégial

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

7649, boulevard Wilfrid HamelSainte-Foy, QCG2G 1C3

Téléphone : (418) 871-6898Télécopieur : (418) 871-6818

Description générale : Cet ouvage explique les fondements de lacommunication (émetteur, récepteur, message, canal, etc.) et le processusde la rédaction d'un texte. On y apprend comment rédiger des textesinformatifs, dont le résumé, la manière d'en améliorer la lisibilité par lestyle et la ponctuation et la façon de les présenter. Chacun des dixchapitres se termine par des exercices.

Avis : Ce manuel n'est pas recommandé pour l'élève à cause de soncaractère académique et son vocabulaire de niveau collégial.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophone

Auteur(s) : Chouinard, Patricia; Lessard, Jean-Louis

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communicationlangue et développement de soi dans la société

1996

2-7617-1185-8

(pas disponible)

Centre Éducatif et Culturel Inc.

Ressource pour l'enseignant(e)

La communication efficace

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

8101, boulevard MétropolitainMontréal, QCH1J 1J9

Téléphone : 1-800-363-0494Télécopieur : (514) 351-3534

Description générale : Ce manuel explique les moyens linguistiques,discursifs et matériels qui servent à la préparation de discours oraux etécrits. L'ouvrage aborde les composantes de la communication, lesdifférents moyens d'expression, la compréhension et la production dediscours, les procédés favorisant l'intelligibilité, etc. On y apprendcomment préciser son intention pour choisir les moyens d'expressionappropriés, s'adapter à son auditoire, développer ses idées, affiner sacommunication, etc. Chacun des 18 chapitres se termine par de nombreuxexercices qui permettent de vérifier la compréhension de la théorie.

Avis : Ouvrage conçu pour l'enseignement collégial : niveau deconcepts et de langue élevé.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophone

Auteur(s) : Arcand, Richard; Bourbeau, Nicole

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1996

2-89035-187-4

19,95 $

Les Éditions Saint-Martin

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Les communications d'affaires

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

5000 rue Iberville, bureau 203Montréal, QCH2H 2S6

Téléphone : (514) 529-0920Télécopieur : (514) 529-8384

Description générale : Cet ouvrage enseigne les règles méthodologiquesde la rédaction commerciale. On y apprend comment concevoir et rédigerun rapport (argumentatif, d'activités et informatif), un texte promotionnel(lettre, circulaire, dépliant, etc.), un communiqué et une note de service.Une bibliographie complète l'ouvrage.

Avis : Vu le manque d'exercices, il appartiendra à l'enseignant(e) desuggérer des activités pour appuyer l'apprentissage.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophone

Auteur(s) : Robillard, Jean

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-13

Page 6: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1997

(pas disponible)

101,00 $

Logiciels Machina Sapiens Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Le correcteur 101 - L'outil personnel decorrection du français

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

3535, chemin de la Reine-Marie, bureau 420Montréal, QCH3V 1H8

Téléphone : (514) 733-1095Télécopieur : (514) 733-2774

Description générale : Analyseur grammatical : détection de fautes,explication des corrections qui s'imposent; traitement des homophones,paronymes, anglicismes; correction globale ou partielle d'un texte(correction «autonome» ou «assistée»); dictionnaire syntaxique.

Le Correcteur 101 effectue une analyse grammaticale de chaque phrased'un texte. Cette analyse permet de déceler les erreurs, de les corriger et dejustifier les corrections par l'explication donnée des règles enfreintes.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophone

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

1996

FTPC01

22,00 $

B.C. Learning Connection Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Cyberspace : Le monde de demain

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

c/o Learning Resources Branch (Customer Service)PO Box 1967 Stn Prov GovtVictoria, BCV8W 9H5

Téléphone : (250) 387-5331Télécopieur : (250) 387-1527

Description générale : Produit par la Société Radio-Canada, cette vidéode 58 minutes aborde différents thèmes associés à l'autoroute électronique :l'argent électronique, la démocratie, le réel et le mutuel, l'éducation,l'intelligence artificielle. La vidéo, qui nous décrit un monde en mutation,conclut à la nécessité pour les individus de développer un esprit critique ence qui concerne le cyberspace et plus particulièrement l'information qu'ony trouve.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophone

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

1995

2-89435-032-5

7,95 $

Quintin Publishers / Éditions Michel Quintin

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

La dérive

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

Box 3404818 Foster RoadWaterloo, QCJ0E 2N0

Téléphone : (514) 539-3775Télécopieur : (514) 539-4905

Description générale : Ce roman montre comment la vie a raison de tout,même des chagrins. La mort de Mathieu a plongé Annette dans un profonddésespoir. Ses parents décident de l'envoyer chez leurs amis du Vénézuelaqui possèdent un voilier. Annette découvrira ainsi les mers du Sud et leursdangers et retrouvera le goût de vivre. Un lexique complète ce roman quidécrit la vie à bord d'un petit voilier.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Auteur(s) : Boisvert, Nicole M.

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-14

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ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communicationlangue et culture

1997

101417

149,99 $

Québécor DIL Multimédia Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Dictionnaire des oeuvres littéraires de la languefrançaise

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

9655, rue IgnaceBrossard, QCJ4Y 2P3

Téléphone : 1-800-463-1DILTélécopieur : (800) 522-5021

Description générale : Ce DOC permet d'accéder à 3 700 oeuvresfrançaises et 100 000 liens hypertextes en facilitent la navigation. Il y asept types d'index principaux : oeuvre, personnage, date, francophonie,prix littéraire, genre littéraire et auteur. Les oeuvres sont analysées etcommentées.

Exigences techniques (Windows) : mémoire vive de 4 Mo; écran couleur;lecteur de CD-ROM, souris et imprimante recommandées.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophone

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1997

101209

149,99 $

Québécor DIL Multimédia Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Dictionnaire Hachette Multimédia (Mac)

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

9655, rue IgnaceBrossard, QCJ4Y 2P3

Téléphone : 1-800-463-1DILTélécopieur : (800) 522-5021

Description générale : Cette encyclopédie comprend 80 000 entrées, 4500 illustrations haute définition plein écran, 300 cartes interactives, desvidéos et animations 3D, documents sonores, images, tableaux. Il y aplusieurs modes d'accès aux articles du dictionnaire intégré àl'encyclopédie. L'outil de recherche permet une recherche thématique ouune recherche biographique. L'outil de recherche donne accès aux articlesdocumentaires, au dictionnaire, à une iconothèque et aux documentsaudiovisuels. La fonction hypertexte est intégrée au dictionnaire. L'usagerpeut enregistrer les articles dans un bloc-notes ou les exporter vers unlogiciel de traitement de texte. Il y a aussi un jeu lié à cinq thèmes : lecinéma, les arts, la botanique, la zoologie, les drapeaux nationaux. Unguide d'utilisation accompagne le DOC.

Exigences techniques (Macintosh) : Système 7.1 ou supérieur; mémoirevive de 8 Mo; disque rigide de 5 Mo; écran couleur 256.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardive - dictionnaire encyclopédique multimédiaProgramme francophoneDouance - format qui convient très bien aux projets de rechercheapprofondis

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-15

Page 8: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1997

101418

49,99 $

Québécor DIL Multimédia Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Dictionnaire Larousse de la langue française

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

9655, rue IgnaceBrossard, QCJ4Y 2P3

Téléphone : 1-800-463-1DILTélécopieur : (800) 522-5021

Description générale : Un dictionnaire de base avec 50 000 mots. Lesdéfinitions sont simples et courtes. Ce logiciel contient aussi undictionnaire d'analogies (500 000 mots classés), un dictionnaire dessynonymes (400 000), et un dictionnaire des citations (10 000 citations et 1000 auteurs). Une ressource simple et d'utilisation facile.

Spécifications techniques (Macintosh, MS-DOS et Windows) : mémoirevive de 630 Mo; écran monochrome; lecteur de CD-ROM; souris etimprimante recommandées.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1997

2-550-27707-4

50,00 $

Centre collégial du développement du matériel didactique(CCDMD)

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Écriture assistée par ordinateur

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

6220, rue Sherbrooke EstMontréal, QCH1N 1C1

Téléphone : (514) 873-2200Télécopieur : (514) 864-4908

Description générale : Au moyen du logiciel WordPerfect 5.1 (versionfrançaise), ce cours vise à améliorer le processus d'écriture, de lecture, decommentaire et de réécriture. En plus de la disquette d'exercices, laressource comporte un Guide du professeur et un Guide de l'étudiant. LeGuide du professeur comprend la présentation générale de la méthode, ledécoupage des leçons, le contenu des exercices et corrigés. Le Guide del'étudiant est organisé de manière à initier l'élève aux fonctions de base dulogiciel et, par la suite, à faire des exercices libres d'écriture. La disquettecontient tous les exercices destinés aux élèves ainsi que leur corrigé.

Exigences techniques (PC) : système DOS; mémoire vive de 640 Ko; écranmonochrome.

Avis : À la suite d'une entente avec le fournisseur, le dernier chapitreintitulé «Écrire un texte engagé» a été retiré. Cette seule versionmodifiée est recommandée par le Ministère.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Auteur(s) : Baril, Jean-Paul

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-16

Page 9: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1995

2-7601-3756-2

19,95 $

Guérin Éditeur Limitée

Ressource pour l'enseignant(e)

En scène, tout le monde!

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

4501, rue DroletMontréal, QCH2T 2G2

Téléphone : (514) 842-3481Télécopieur : (514) 842-4923

Description générale : Cet ouvrage de référence pour les enseignant(e)sgénéralistes et spécialistes comporte une variété d'exercices et de projets.La ressource comprend les parties suivantes : le développement deshabiletés théâtrales (les ressources personnelles, le mouvement, la voix etl'intonation, le personnage, le jeu, le costume, le maquillage), la scène et laréalisation d'un spectacle (la mise en scène, la production, évaluation etcritique d'un spectacle). Chaque chapitre suit le même plan : levocabulaire, la présentation du thème, des exercices de renforcement, unprojet à réaliser, une courte bibliographie. Trois annexes offrent un survolde l'histoire du théâtre (au Québec, à travers les siècles, les pays et lescontinents), une bibliographie sommaire et de l'information sur la régied'un spectacle.

Avis : Comme moyen mnémotechnique et dans le but de distinguer lescôtés «jardin» et «cour» de la scène, l'auteur suggère le mot«Jésus-Christ».

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Auteur(s) : Sabourin, Jean-Guy

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

1992

2-89051-356-4/51939

8,24 $

Addison-Wesley Publishers Limited

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Enfants de la Rébellion

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

26 Prince Andrew PlaceP.O. Box 580Don Mills, ONM3C 2T8

Téléphone : (416) 447-5101Télécopieur : (416) 443-0948

Description générale : Par l'intermédiaire du journal intime d'une jeunequébécoise de la période de la Rébellion des Patriotes de 1837-38, on revitcertains des moments tragiques de cet événement de notre histoire.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophoneDouance - possibilité de recherches historiques ou biographiquesImmersion tardive - niveau de langage accessible

Auteur(s) : Julien, Suzanne

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-17

Page 10: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communicationlangue et culturelangue et développement de soi dans la société

1997

0-8384-4446-6

(pas disponible)

Nelson Canada

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Explorations - 3e édition

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

1120 Birchmount RoadScarborough, ONM1K 5G4

Téléphone : 1-800-268-2222Télécopieur : (416) 752-9365 or 752-9646

Description générale : Cet ouvrage propose des textes de la littératurefrançaise (Yves Thériault, Roch Carrier, Jacques Prévert, Guy deMaupassant, etc.). Chaque texte est précédé d'une biographie de l'auteur etparfois d'un contexte historique. Le style et le sujet des textes sont variésmais leurs thèmes se prêtent tous à la réflexion et à la discussion. Lemanuel est divisé en quatre parties dont le niveau de difficulté va enaugmentant. L'objectif pédagogique est de rendre l'élève capable de lire untexte littéraire de manière autonome. Les stratégies incluent des activitésde prélecture dont des questions de prédiction, de survol du texte, dedécodage, etc. Un lexique se trouve aussi à la fin du livre.

Avis : Les stratégies et les biographies sont en anglais.L'approche est plutôt traditionnelle.

Auditoire : Immersion précoce

Auteur(s) : Schunk, Susan; Waisbrot, Janet

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1996

2-551-16447-8

24,95 $

Les Publications du Québec

Ressource pour l'enseignant(e)

Le français au bureau

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

1500 D boulevard Charest Ouest, 1er étageSainte Foy, QCG1N 2E5

Téléphone : 1-800-463-2100Télécopieur : (418) 643-6177

Description générale : Publié par l'Office de la langue française, cetouvrage comporte trois parties. La première partie explique les règles et lesusages en matière d'adressage et de présentation dans les documentsadministratifs (lettre, carte professionnelle, etc.). La deuxième partie portesur les règles et les usages typographiques (emploi des majuscules,abréviations, ponctuation, références bibliographiques, etc.). La troisièmepartie est consacrée à la grammaire et au vocabulaire. On y trouveégalement un court protocole téléphonique sur l'expression orale. Enannexe figure une liste de plus de cinq cents noms de métiers et defonctions, titres et appelations de personnes au féminin.

Avis : Ouvrage d'abord destiné au personnel de secrétariat.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophone

Auteur(s) : Cajolet-Laganière, Hélène; Guilloton, N.

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1995

2-89114-534-8

23,95 $

Mondia Éditeurs Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Le français pour l'essentiel, deuxième édition

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

1977, boulevard IndustrielLaval, QCH7S 1P6

Téléphone : 1-800-561-2371Télécopieur : (514) 667-8658

Description générale : Cette ressource aborde les difficultés les pluscourantes en français écrit. On y trouve également les principesméthodologiques relatifs à l'élaboration d'un plan et à la rédaction d'untexte. Grâce au code employé, le lecteur peut accéder facilement àl'information recherchée. L'index de sujets, qui complète l'ouvrage, enfacilite la consultation.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophoneDouance - l'élève peut approfondir ses connaissances grammaticales

Auteur(s) : Brousseau, André; Garet, N.; Jean, L.

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-18

Page 11: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

1995

FLA028

23,00 $

B.C. Learning Connection Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Gito l'ingrat

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

c/o Learning Resources Branch (Customer Service)PO Box 1967 Stn Prov GovtVictoria, BCV8W 9H5

Téléphone : (250) 387-5331Télécopieur : (250) 387-1527

Description générale : Cette vidéo, d'une durée de 90 minutes, décrit laprise de conscience d'un étudiant africain écartelé entre la cultureeuropéenne et la culture africaine. De retour au Burundi, Gito continue depenser et d'agir à la manière parisienne. Ayant échoué dans ses rêvespolitiques et déchiré entre deux amours (Christine, la Parisienne et Flora,son amour d'enfance), Gito finira par découvrir son appartenance à sonpays d'origine.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1995

2-89037-651-6

12,55 $

Les Éditions françaises inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

La grammaire en tableaux

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

1411, rue AmpèreBoucherville, QCJ4B 5Z5

Téléphone : (514) 641-0514Télécopieur : (514) 641-4893

Description générale : Cet ouvrage ordonne en tableaux les informationsgrammaticales, orthographiques et typographiques. On y aborde l'analysegrammaticale, les distinctions sémantiques, l'emploi des majuscules et desminuscules, l'écriture des nombres, les abréviations, la correspondance, lesréférences, le curriculum vitae, etc. Les difficultés les plus courantes y sontmentionnées. Un index thématique des tableaux et un index des mots cléscomplètent l'ouvrage.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophoneDouance - référence complète pour l'apprenant autonome

Auteur(s) : de Villers, Marie-Éva

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1997

2-7601-3992-1

16,95 $

Guérin Éditeur Limitée

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

La grammaire, moi, je la comprends!

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

4501, rue DroletMontréal, QCH2T 2G2

Téléphone : (514) 842-3481Télécopieur : (514) 842-4923

Description générale : Ce cahier contient des explications, des exerciceset le corrigé. L'élève peut apprendre seul et s'autocorriger. La présentationest claire et précise. C'est un ouvrage qui permet d'approfondir et demaîtriser les connaissances linguistiques.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophoneDouance - Apprentissage individuel

Auteur(s) : Thibault, Nicole L.

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-19

Page 12: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1997

101414

99,99 $

Québécor DIL Multimédia Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Grand dictionnaire Larousse français-anglais /anglais-français

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

9655, rue IgnaceBrossard, QCJ4Y 2P3

Téléphone : 1-800-463-1DILTélécopieur : (800) 522-5021

Description générale : Ce DOC donne une traduction rapide du françaisvers l'anglais, et vice versa, de mots et de locutions dans l'une ou l'autrelangue. Les traductions sont nuancées. Le rouge et le noir sont utilisésrespectivement pour qu'on distingue facilement la langue source de lalangue cible. L'élève peut choisir la langue de l'interface. Cette ressourcerecherche dans l'ensemble du texte tout mot ou expression avec lesopérateurs «et», «ou», «sauf» et «proche». Il est possible d'intégrer leDictionnaire dans le menu de Microsoft Word.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1997

2-89037-875-6

22,95 $

Éditions Québec/Amerique

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Guide de la communication écrite

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

425, rue Saint-Jean-BaptisteMontréal, QCH2Y 2Z7

Téléphone : (514) 393-1450Télécopieur : (514) 866-2430

Description générale : Ce guide exhaustif fournit les règles deprésentation et de rédaction pour n'importe quel type d'écrit. Laprésentation est sous forme de tableaux, ce qui en facilite la consultation.Les explications sont appuyées par de nombreux exemples.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophoneDouance - Matériel de référence

Auteur(s) : Malo, Marie

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1997

2-89461-084-X

(pas disponible)

Chenelière/McGraw-Hill Éditeurs

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Les homonymes

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

215, rue Jean-Talon EstMontréal, QCH2R 1S9

Téléphone : (514) 273-1066Télécopieur : (514) 276-0324

Description générale : Cet ouvrage comporte trois sections : les exercices,les tests récapitulatifs et les corrections. La section des exercices comporte165 séries homonymiques (avec index alphabétique) qui représentent 1000 difficultés orthographiques. Les tests récapitulatifs comprennent destests de vocabulaire et des textes à corriger. Le corrigé inclut une analysecomplète de chaque cas homonymique.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophoneDouance - exercices de niveau élevé

Auteur(s) : Lemay, Jacques

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-20

Page 13: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1995

0-662-22115-X

(pas disponible)

Human Resources Development Canada

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Info-carrières

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

140 Promenade du PortageOttawa, ONK1A 0J9

Téléphone : (819) 953-7445Télécopieur : (819) 997-0227

Description générale : Cette ressource fournit de l'information détailléesur 160 professions qui ne requièrent pas de formation universitaire. Leprofil de chaque profession comporte deux sections : «Description de laprofession» et «Est-ce une profession pour toi?» Au début du répertoire,on trouve de l'information sur le revenu d'emploi annuel moyen (1990), lapossibilité ou non de suivre un programme d'apprentissage et lesperspectives d'avenir.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardive - niveau du langage appropriéProgramme francophone

Auteur(s) : H.R.D.C.

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

1996

FTPC02

21,00 $

B.C. Learning Connection Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

L'information au quotidien

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

c/o Learning Resources Branch (Customer Service)PO Box 1967 Stn Prov GovtVictoria, BCV8W 9H5

Téléphone : (250) 387-5331Télécopieur : (250) 387-1527

Description générale : Cette vidéo de 30 minutes nous renseigne sur laproduction des bulletins de nouvelles, télévisés ou radiophoniques, àRadio-Canada. La vidéo souligne l'importance du travail d'équipe pourrecueillir, organiser et communiquer l'information ainsi que celle desmoyens éléctroniques utilisés.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophone

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1996

2-89381-360-7

(pas disponible)

Éditions Logiques

Ressources pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Internet - Comment trouver tout ce que vousvoulez

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

1225, rue de CondéMontréal, QCH3K 2E4

Téléphone : (514) 933-2225Télécopieur : (514) 933-2182

Description générale : Ce guide apprend comment explorer le réseau sansperdre son temps à naviguer. L'ouvrage explique comment développer unestratégie de recherche (précision de ses besoins, choix des outils derecherche, vérification de la validité de l'information et respect des droitsd'auteur, etc.). Les auteurs examinent ensuite chacun des outils derecherche en détail et, notamment, précisent les outils qui acceptent lesaccents dans les expressions de recherche. Pour permettre au lecteur demettre à jour les adresses contenues dans ce guide, l'éditeur met à sadisposition un document régulièrement mis à jour sur son site W3.

Auditoire : Programme francophoneImmersion précoce

Auteur(s) : Lalonde, Louis-Gilles; Vuillet, André

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-21

Page 14: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1996

2-89381-359-3

(pas disponible)

Logidisque Inc.

Matériel de référence pour l'enseignant(e)

Internet : Le guide des affaires

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

C.P. 10, succursale DMontréal, QCH3K 3B9

Téléphone : 1-800-363-6221Télécopieur : (514) 933-2182

Description générale : Cet ouvrage permet de comprendre les enjeuxd'Internet dans le monde des affaires. On y apprend comment intégrerInternet dans le plan de communication d'une entreprise, concevoir etmettre sur pied un site Web. À l'aide de récits, l'auteur fournit desexemples d'utilisation d'Internet à des fins de communication : recherche,interprétation de données, présentation visuelle de données, etc. Unchapitre est consacré à la sécurité. Le guide se termine par un glossaire.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Auteur(s) : Van Houtte, Erick

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1996

(pas disponible)

(pas disponible)

Chenelière/McGraw-Hill Éditeurs

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Introduction aux communications d'affaires

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

215, rue Jean-Talon EstMontréal, QCH2R 1S9

Téléphone : (514) 273-1066Télécopieur : (514) 276-0324

Description générale : Cette ressource comprend un manuel, trois cahiersd'exercices et trois cahiers contenant le corrigé des exercices. Le manuelaborde les diverses communicationsd'affaires : la lettre, la note de service, le rapport, les réunions, lesdocuments relatifs à l'emploi. On y explique le style de la correspondanced'affaires, les règles de la ponctuation, etc. Les cahiers «Production de lacorrespondance» et «Disposition de la correspondance» contiennent desexercices qui se rattachent à des tâches dans une entreprise fictive tandisque le cahier «Réunion d'affaires» nous présente des exercices sur laplanification de réunions (convocation, prise de notes, procès-verbal, etc.).

Avis : Seule la correspondance de bureau est étudiée.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Auteur(s) : Dufour, Hélène

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communicationlangue et culturelangue et développement de soi dans la société

1995

2-89442-168-0/MED-505-A2

21,95 $

Centre Franco-Ontarien de Ressources Pédagogiques

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Investir dans l'animation culturelle - la radioscolaire (Secondaire)

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

290, rue DupuisVanier, ONK1L 1A2

Téléphone : (613) 747-8000Télécopieur : (613) 747-2808

Description générale : La ressource comprend un guide d'enseignement,75 fiches de l'élève et une cassette audio. Le guide d'enseignement contientune démarche pédagogique et des grilles d'évaluation. Les fiches de l'élèvedécrivent la façon de mettre sur pied une radio scolaire et fournissent desconseils pratiques relatifs à l'animation, à la réalisation, à la technique, aujournalisme et à la recherche. La cassette audio propose deux émissionsréalisées à l'élémentaire et au secondaire.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophoneDouance : comme projet défi

Auteur(s) : Richer, J.

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-22

Page 15: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1997

2-7613-0682-1/2588

17,95 $

Éditions du Renouveau Pédagogique inc.

Ressource pour l'enseignant(e)

Je pense, donc j'écris

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

5757, rue CypihotSt-Laurent, QCH4S 1X4

Téléphone : (514) 334-2690Télécopieur : (514) 334-4720

Description générale : Cet ouvrage de 137 pages explique au moyen detableaux clairs le processus d'écriture dans la production de textesinformatifs. Les dimensions sont : le sens, la structure et le respect desrègles d'écriture. Un processus de révision est intégré aux chapitres. Unebibliographie est incluse. Les trois annexes contiennent une grilled'évaluation, un aide-mémoire grammatical et la liste des marqueurs derelation pour guider la production des textes.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Auteur(s) : Moffet, Jean-Denis

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1996

Manuel : 9310-135-6Guide d'enseignement : 9310-312-X

(pas disponible)

Éditions de la Chenelière inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Médias à la une

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

215, rue Jean-Talon EstMontréal, QCH2R 1S9

Téléphone : (514) 273-1066Télécopieur : (514) 276-0324

Description générale : Cette ressource, qui comprend un manuel del'élève et un guide d'enseignement, vise à développer un regard critique surles médias, leur fonctionnement et leur influence. Le manuel de l'élèvepropose des textes tirés de sources variées (livres, journaux, émissions detélévision, films, etc.) et des activités qui permettent à l'élève de réagir dediverses façons (journal de bord, remue-méninges, réalisation de vidéo,etc.). Le guide d'enseignement porte sur les approches liées àl'enseignement des médias. Chaque chapitre comporte une introduction,des objectifs et des notes pédagogiques.

Avis : Vu la date de parution de certains textes, on devra parfoiscompléter par des textes plus récents.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1996

20922-68-8

(pas disponible)

Les Éditions Le Griffon d'argile

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Les médias et vous

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

7649, boulevard Wilfrid HamelSainte-Foy, QCG2G 1C3

Téléphone : (418) 871-6898Télécopieur : (418) 871-6818

Description générale : Cet ouvrage permet de se familiariser avec lejournal, la bande dessinée, le cinéma et la télévision. Pour chacun de cesmédias, un chapitre explique les techniques, le vocabulaire et suggère desexercices d'observation, d'analyse et de création. On y présente égalementles différents métiers associés à ces médias.

Auditoire : Programme francophoneImmersion précoce

Auteur(s) : Demers-Ouellet, Marie; Dupont, Louise

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-23

Page 16: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communicationlangue et culture

1997

(pas disponible)

(pas disponible)

CEDROM-SNi

Ressources pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Le monde sur CD-ROM

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

825, avenue Querbes, bureau 200Outremont, QCH2V 3X1

Téléphone : 1-800-563-5665

Description générale : Ce DOC contient le texte intégral d'articles publiésdans le journal français Le Monde. L'accès aux articles se fait à partir d'unmenu qui permet une recherche selon le sujet, la date, l'auteur, le titre et 2300 mots clés. L'utilisateur peut imprimer les articles ou les extraits ou lesexporter vers un logiciel de traitement de texte, ou encore les sauvegarderen vue d'utilisation future. Les réclames publicitaires, les prévisionsmétéorologiques, le calendrier quotidien des arts et spectacles ne sont pasinclus.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophoneDouance - recherche complémentaire

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1992

2-89037-598-6

44,95 $

Les Éditions françaises inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Multidictionnaire des difficultés de la languefrançaise

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

1411, rue AmpèreBoucherville, QCJ4B 5Z5

Téléphone : (514) 641-0514Télécopieur : (514) 641-4893

Description générale : Ce dictionnaire canadien-français fournit desindications pertinentes sur l'usage de la langue française. On y trouve,entre autres, des informations sur l'orthographe, la grammaire, laconjugaison, la signification, les anglicismes, les canadianismes, laprononciation, la définition de certains mots et la correspondance.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophoneImmersion tardive - information accessible à plusieurs niveaux

Auteur(s) : de Villers, Marie-Eva

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1995

2-85036-226-3

72,95 $

Dicorobert Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Le Nouveau Petit Robert

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

551, boulevard LebeauSt-Laurent, QCH4N 1S2

Téléphone : (514) 745-0510Télécopieur : (514) 745-3406

Description générale : Ce dictionnaire comprend 59 000 entrées. Tous lesmots courants du français contemporain et de nombreux termesscientifiques et techniques sont définis. Des mots tirés des textesclassiques, des mots régionaux et ceux de la Belgique, de la Suisse et duCanada s'y retrouvent également. Chaque mot est accompagné de sonétymologie, de sa date d'apparition ainsi que de l'évolution du sens. Lesannexes, qui complètent l'ouvrage, incluent un petit dictionnaire dessuffixes du français et un tableau des conjugaisons.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Auteur(s) : Rey, Alaine; Rey, Deboue

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-24

Page 17: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1997

2-80111-098-1

24,46 $

Éditions du Renouveau Pédagogique inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Nouvelle grammaire française,3e édition

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

5757, rue CypihotSt-Laurent, QCH4S 1X4

Téléphone : (514) 334-2690Télécopieur : (514) 334-4720

Description générale : Nouvelle version du Grevisse. Le contenu estréparti en quatre composantes : les sons, les lettres et les mots; la phrase;les parties du discours; la phrase complexe.

Avis : Rares références au contexte.Le niveau peut paraître élevé même pour les élèves de 11e et 12e années.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophoneDouance

Auteur(s) : Goosse, A.; Grevisse, M.

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

1996

FTPC03

21,00 $

B.C. Learning Connection Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

On fait la une

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

c/o Learning Resources Branch (Customer Service)PO Box 1967 Stn Prov GovtVictoria, BCV8W 9H5

Téléphone : (250) 387-5331Télécopieur : (250) 387-1527

Description générale : Cette vidéo de 26 minutes, produite par la SociétéRadio-Canada, nous explique comment dans un journal on déterminequelles nouvelles feront la une et à partir de quels critères. Les journauxainsi visités sont La Presse, Le Devoir, The Gazette et le Journal deMontréal.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1995

276-1800-796/08000013600

13,45 $

Les Éditions françaises inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Le Petit lexique

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

1411, rue AmpèreBoucherville, QCJ4B 5Z5

Téléphone : (514) 641-0514Télécopieur : (514) 641-4893

Description générale : Cet outil de référence propose des mots et deslocutions correspondant aux différentes intentions d'écriture. L'ouvrage estdivisé en deux sections : le discours narratif et le discours argumentatif.Chaque section comprend des parties qui correspondent au plan propred'un discours (situation initiale, développement et situation finale) etchacune de ces parties fournit des mots regroupés sous des titres.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophoneDouance - encourage l'enrichissement du vocabulaire

Auteur(s) : L'Italien, Claire; Lefebvre, Reine

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-25

Page 18: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1997

2-8011-0918-5/2652

25,46 $

Éditions du Renouveau Pédagogique inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Précis de grammaire française

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

5757, rue CypihotSt-Laurent, QCH4S 1X4

Téléphone : (514) 334-2690Télécopieur : (514) 334-4720

Description générale : Cet outil de référence explique les grandes lignesde la grammaire française en donnant des exemples tirés de la littératureclassique. Ce livre comporte quatre grandes parties : les éléments de lalangue; la phrase et la proposition; les parties du discours et lespropositions subordonnées. L'accès à l'information se fait à l'aide d'unindex complet et d'une table des matières. Pour chaque point degrammaire, on fournit la définition, l'emploi général et les emploisparticuliers, ce qui permet à l'utilisateur de vérifier les conventionslangagières dans le processus de l'affinement de la langue. Cette 30e

édition comporte des annexes sur les changements dans le domainelinguistique, en particulier les rectifications orthographiques et les règlesde féminisation des noms.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophone

Auteur(s) : Grevisse, Maurice

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1997

Exercices : 2-9201-9024-5/70540Corrigé : 2-9201-9024-5/70550

Exercices : 12,95 $Corrigé : 5,50 $

Les Éditions Le Griffon d'argile

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Précis de rédaction et de grammaire

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

7649, boulevard Wilfrid HamelSainte-Foy, QCG2G 1C3

Téléphone : (418) 871-6898Télécopieur : (418) 871-6818

Description générale : Ce livret donne un aperçu récapitulatif de larédaction (introduction, développement et conclusion). Chaque point de larédaction et de la grammaire suit le même format de présentation : courtedéfinition et exercices rapides.

Avis : Malgré son intérêt, la ressource n'est pas illustrée et n'est guèreattrayante.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophoneDouance - approche individuelle

Auteur(s) : Belzile, Thérese

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-26

Page 19: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1993

(pas disponible)

(pas disponible)

Éditions Hurtubise HMH / Marcel Didier

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Racines du futur

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

7360, boulevard NewmanLa Salle, QCH8N 1X2

Téléphone : 1-800-361-1664Télécopieur : (514) 364-7435

Description générale : Cette série en trois tomes explique aux élèves dusecondaire en Belgique les origines de leur culture. Chaque tome contientdes textes authentiques, des extraits de documents authentiques et desaides visuels qui complètent bien le texte écrit. Chaque chapitre estaccompagné d'un glossaire pratique qui facilite l'intégration des conceptsabordés. Le premier tome traite de la période des grandes civilisationsgrecque et romaine, de la période du Moyen-Âge et finit avec uneintroduction à la naissance de l'Islam. Le deuxième tome présente lapériode du Bas Moyen-Âge, celle de la Renaissance et de la Réforme avecune emphase particulière sur le développement de la pensée et celui del'état. Le troisième tome traite de la période du rationalisme et du siècle deslumières. Une étude approfondie des multiples dimensions de laRévolution industrielle mène vers le 20e siècle et son impérialisme, soncolonialisme et ses mouvements sociopolitiques.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophoneImmersion tardive - langage et concepts accessibles

Auteur(s) : Delwart, M.; Hannick, J.-M.; ...(et al.)

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

1995

FIT003

20,00 $

B.C. Learning Connection Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

La réalité virtuelle

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

c/o Learning Resources Branch (Customer Service)PO Box 1967 Stn Prov GovtVictoria, BCV8W 9H5

Téléphone : (250) 387-5331Télécopieur : (250) 387-1527

Description générale : Tirée de la série «Découverte» produite par laSociété Radio-Canada, cette vidéo de 15 minutes explique la réalitévirtuelle. La vidéo comporte un bref historique, les étapes de conception etde réalisation ainsi que diverses applications : médecine, design industriel,architecture, etc.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communicationlangue et culture

1997

(pas disponible)

(pas disponible)

CEDROM-SNi

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Repère - articles de périodiques de languefrançaise

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

825, avenue Querbes, bureau 200Outremont, QCH2V 3X1

Téléphone : 1-800-563-5665

Description générale : Ce DOC contient 249 000 articles parus de 1980 à1996 dans 519 périodiques et 7 700 textes intégraux. Ces articlesappartiennent à tous les domaines d'actualité et proviennent du Québec etd'ailleurs au Canada, de la France, de la Belgique et de la Suisse. On peutfaire la recherche par sujet, auteur, titre, lieu, et année de publication. Lelivret qui l'accompagne en explique le contenu et le mode d'emploi.

Exigences techniques (MS-DOS) : système 286 ou 386; mémoire vive de640 K; écran monochrome; lecteur de DOC; souris et imprimanterecommandées.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophone

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-27

Page 20: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1992

2-85036-088-0/480-00088

38,95 $

Diffusion Dimédia

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Le Robert & Collins - DictionnaireFrançais-Anglais/Anglais-Français

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

539 boulevard LebeauVille Saint-Laurent, QCH4N 1S2

Téléphone : (514) 336-3941Télécopieur : (514) 331-3916

Description générale : Ce dictionnaire bilingue français-anglais renfermeplus de 110 000 mots et plus de 110 000 exemples et expressionsidiomatiques qui présentent la langue telle qu'elle est pratiquéequotidiennement, lue dans les journaux et les revues, parlée en société,entendue dans la rue. Une place non négligeable est réservée à la languelittéraire, au vocabulaire scientifique et aux domaines marquants del'époque, tels que la sociologie, l'électronique, l'éducation, les voyages, etla politique. Toutes les entrées sont présentées en doubles colonnes et encaractères gras. Les appendices comprennent la conjugaison des verbes, lesnombres, les poids et mesures et une section intitulée «Grammaire activede l'anglais et du français». Celle-ci comprend des milliers de structuressyntaxiques.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophoneImmersion tardive - convient à plusieurs niveaux

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1995

2-85036-296-4

29,95 $

Dicorobert Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Le Robert pour tous : Dictionnaire de la languefrançaise

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

551, boulevard LebeauSt-Laurent, QCH4N 1S2

Téléphone : (514) 745-0510Télécopieur : (514) 745-3406

Description générale : Ce dictionnaire contient 40 000 mots. Pour chacundes mots, on trouve l'orthographe et ses pièges, les fonctions et lesdifficultés grammaticales, des exemples du bon usage. Dans les caspertinents, l'ouvrage donne l'étymologie ainsi que les synonymes, lesanalogies et les contraires. Des annexes complètent la ressource.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Auteur(s) : Rey, Alain

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communicationlangue et développement de soi dans la société

1995

2-89022-296-9

18,95 $

Reid Publishing Ltd.

Ressource pour l'enseignant(e)

Sachez parler en public

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

P.O. Box 69559109 Thomas StreetOakville, ONL6J 7R4

Téléphone : (905) 842-4428Télécopieur : (905) 842-9327

Description générale : Ce livre comporte sept sections : Évaluez voscompétences; Comment maîtriser l'anxiété; Comment préparer votreexposé (définition des objectifs, analyse de l'auditoire); Commentorganiser votre exposé; Comment développer et utiliser les visuels;Comment préparer votre exposé; Comment faire l'exposé. On y abordeégalement le contrôle et les révisions.

Auditoire : Immersion précoceDouance - permet de préparer du travail individuelProgramme francophone

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-28

Page 21: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communicationlangue et culturelangue et développement de soi dans la société

1997

Manuel de l'élève : 2-7600-0302-7Guide d'utilisation : 2-7600-0303-5Vidéo : N27

Manuel de l'élève : 44,95 $Guide d'utilisation : 85,50 $Vidéo : 20,00 $

Les Éditions d'Acadie Ltée

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Solstice

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

C.P. 885236 rue St-Georges, 210Moncton, NBE1C 8N8

Téléphone : (506) 857-8490Télécopieur : (506) 855-3130

Description générale : Cette ressource comprend : un guide d'utilisation,un manuel de l'élève, un guide pédagogique et une cassette vidéo. Le guided'utilisation reproduit intégralement le contenu du manuel de l'élève etfournit des suggestions pour la planification, l'analyse et les activitéspédagogiques ainsi que leur corrigé. Le manuel examine la nouvellelittérature, la lettre d'opinion, l'exposé oral, le message publicitaire et lesconnaissances langagières liées aux pratiques de lecture. Le supplémentfournit du matériel d'évaluation et des exercies supplémentaires.

Avis : Références à l'auto-stop, au Tarot; quelques mentions derelations sexuelles, de termes racistes, de violence, toutefois leurcontexte est approprié.Bien que l'on laisse entendre que les feuilles d'activités peuvent êtredistribuées aux élèves, leur reproduction est interdite.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Auteur(s) : Albert, Anne; Vanbrugghe, Annick

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communicationlangue et culture

1997

(pas disponible)

(pas disponible)

CEDROM-SNi

Ressource pour l'enseignant(e)

Le textuel

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

825, avenue Querbes, bureau 200Outremont, QCH2V 3X1

Téléphone : 1-800-563-5665

Description générale : Ce DOC contient deux banques de textes : l'une esten français et compte 1 800 textes écrits et l'autre, en anglais, en compte300. Ces textes proviennent de périodiques, d'ouvrages encyclopédiques,de publications officielles et de textes d'élèves. La recherche peuts'effectuer selon divers critères : le type de document, le domaine, leniveau linguistique, etc. On peut exporter des documents, créer un dossierregroupant certains textes, créer des liens hypertextes, etc.

Avis : Il existe un manuel de 12 pages qui n'a pas été soumis pourévaluation.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardiveProgramme francophoneDouance - activités de recherche

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

1992

2-89052-329-2

8,95 $

Diffusion Dimédia

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Trafic

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

539 boulevard LebeauVille Saint-Laurent, QCH4N 1S2

Téléphone : (514) 336-3941Télécopieur : (514) 331-3916

Description générale : Trafic est l'histoire de «L'ONU», un grouped'adolescents, comprenant une Française, un Haïtien, un Vietnamien et unQuébécois, qui aiment l'aventure. Ces quatre inséparables fréquentent lamême polyvalente et ne reculent devant aucun danger pour mettre fin auxactivités criminelles de trafiquants de drogue qui ont implanté un réseau dedistribution dans leur école.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophoneImmersion tardive - niveau de langage accessible

Auteur(s) : Gagnon

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-29

Page 22: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

1996

FTPC05

21,00 $

B.C. Learning Connection Inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

La une télé

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

c/o Learning Resources Branch (Customer Service)PO Box 1967 Stn Prov GovtVictoria, BCV8W 9H5

Téléphone : (250) 387-5331Télécopieur : (250) 387-1527

Description générale : La vidéo est une émission montréalaise téléviséede Radio-Canada : Le Point-Média, d'une durée de 27 minutes. Le but decette vidéo est de montrer comment faire un bulletin d'information. Lavidéo présente les divers professionnels participant à la production d'unbulletin de nouvelles (réalisateur, rédacteur en chef, affectateur,caméraman, etc.).

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communicationlangue et culture

1995

(pas disponible)

5,95 $ - 9,95 $

Centre Franco-Ontarien de Ressources Pédagogiques

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Vers une compétence médiatique

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

290, rue DupuisVanier, ONK1L 1A2

Téléphone : (613) 747-8000Télécopieur : (613) 747-2808

Description générale : Cette ressource comporte un guide d'enseignementet quatre cahiers de l'élève. Le guide d'enseignement contient unedémarche pédagogique et des feuilles d'évaluation reproductibles. Lemodule «Du communiqué à la une» apprend à analyser et produire unjournal. Le module «La voix des ondes» apprend les éléments d'uneprogrammation et à réaliser une entrevue. Le module «Écrire avec lalumière» apprend à analyser la photographie en tant que moyen decommunication. Le module «Plein d'images en plan» décrit les étapes de laproduction d'une vidéo (définition du projet, scénarisation et organisationtechnique).

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Auteur(s) : Lengellé, Anne H.; ...(et al.)

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1996

2-89037-865-9

(pas disponible)

Éditions Québec/Amérique

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Le Visuel - Dictionnaire

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

425, rue Saint-Jean-BaptisteMontréal, QCH2Y 2Z7

Téléphone : (514) 393-1450Télécopieur : (514) 866-2430

Description générale : Ce dictionnaire, qui est la version électronique dudictionnaire du même titre paru chez le même éditeur, contient 1 400illustrations. Il comporte 28 thèmes répartis sur 600 sujets. L'image sert dedéfinition, en ce sens qu'elle permet de voir ce que le mot désigne. On peutécouter la prononciation de chaque terme en français, en anglais et enespagnol. Il est également possible d'imprimer une illustration ou del'exporter dans une autre application : logiciel de traitement de texte ougraphique.

Exigences techniques : Version Macintosh : 68040 ou plus récent, sytème7 ou plus récent, 5 Mo de mémoire vive, disque dur de7.5 Mo, écran couleur 256.Version PC : 80486 ou plus récent, Windows 3.1 ou 95, 8 Mo de mémoirevive, disque dur de 9 Mo, écran couleur 256.

Auditoire : Immersion précoceImmersion tardive - facile d'utilisation et abondamment illustréProgramme francophone

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-30

Page 23: RESSOURCES APPRENTISSAGE FL2 – immersion …ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12 langue et communication 1996 2-89037-792-X (pas disponible) F Soft

ANNEXE B : RESSOURCES D’APPRENTISSAGE • FL2 – immersion 11 et 12

langue et communication

1995

2-89037-579-X

49,45 $

Les Éditions françaises inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Le Visuel - dictionnaire thématiquefrançais-anglais

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix :

Catégorie :

Recommandé pour :

1411, rue AmpèreBoucherville, QCJ4B 5Z5

Téléphone : (514) 641-0514Télécopieur : (514) 641-4893

Description générale : Ce DOC thématique en couleurs permet dedécouvrir que tout machin possède un nom. Le contenu est réparti selondes thèmes. Un code de couleurs, qui correspond aux thèmes, sert àlocaliser le sujet recherché. Un index français et un index anglaiscomplètent l'ouvrage.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophoneImmersion tardiveDouanceDifficultés d'apprentissageLéger handicap mental

Auteur(s) : Archambault, Arianne; Corbeil, Jean-Claude

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

langue et communication

1995

203-8000-158/800015

15,25 $

Les Éditions françaises inc.

Ressource pour l'élève, pour l'enseignant(e)

Vocabulaire de commentaires de texte

Fournisseur : Recommandé en :

ISBN/Numéro de commande :

Prix : Catégorie :

Recommandé pour :

1411, rue AmpèreBoucherville, QCJ4B 5Z5

Téléphone : (514) 641-0514Télécopieur : (514) 641-4893

Description générale : Cet ouvrage contient plus de 400 mots clés classésen ordre alphabétique. Chacun des mots est accompagné d'une définition,d'exemples et d'un commentaire pour nommer et comprendre les différentsmoyens d'expression utilisés en littérature. Également, l'ouvrage comporteune table d'orientation des notions essentielles et un système de renvois.

Auditoire : Immersion précoceProgramme francophone

Auteur(s) : Bomati, Yves; Amon, Evelyne

Composante(s) :

M/1 2/3 4 5 7 8 9 10 11 126

B-31