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Réunion
d’informatio
n
Classe de
CM22014-2015
- Présentation
- L’emploi du temps
- Le programme
scolaire
- Le matériel de
travail
- Une journée en CM2
- Le travail à la
maison
- Les évaluations
- Les aides
- Les projets
- Divers
- Questions
Réunion de rentrée
Présentation
CM2 : 23 élèves (15 garçons / 8 filles)
L’emploi du temps9h00
accueil + date et météo en anglais Ecole Ste Marie-St Joseph
La Gaubretière9h15
quoi de neuf phrase du jour mot du jour phrase du jour
9h30mot du jour
Français Français Français Classe de CM2
9h45
Français 10h00
10h15
Alexandra BILLAUD10h30
Récréation
10h45
Mathématiques Mathématiques Mathématiques
Calcul mental
11h00
Mathématiques
Horaires11h15
11h30
Anglais (avec
Céline)
Histoire (avec David)
Sciences
Français 7h30
11h45
Education civiqueMathématiques 4h30
12h00EPS 2h45
12h15Repas Anglais 1h15
13h45
EPS
Calcul mental
Français Français
Sciences 2h
14h00
Sciences
Histoire-Géo 2h
14h15Calcul mental
Ateliers (Français / Maths)
Arts 2h
14h30
Géographie
Récréation 2h
14h45TOTAL 24h
15h00
15h15Récréation
15h30calcul mental
Tutorat (Français / Maths)
Arts
Arts 15h45
Hors contrat
16h00
EPS16h15
EPS16h30
16h45APC APC
Le programme scolaire
Les programmes officiels
Ils sont consultables sur le site du ministère de l’Éducation nationale :
http://eduscol.education.fr/D0048/primprog.htm
Le programme scolaireLe socle commun (palier
2) :• La maîtrise de la langue française
• La pratique d’une langue vivante étrangère
(niveau A1 du cadre européen de référence)
• Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique
• La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication (niveau 1 du B2i)
• La culture humaniste
• Les compétences sociales et civiques
• L’autonomie et l’esprit d’initiative
Français• Grammaire– Nature et fonctions des mots (pronoms/prop. relative)
• Conjugaison– Indicatif (plus-que-parfait / futur antérieur)- Impératif, Conditionnel
• Vocabulaire– Relation entre les mots - Mots du jour
• Orthographe– Homophones– Mots– Dictées- Phrases du jour
Français• Lire– Romans, documentaires, notices, …- Voix haute- Compréhension
• Ecrire– Histoires, résumés, articles, …
• Dire– Vocabulaire précis et approprié- Construction de la phrase- Niveau de langage
Mathématiques• Numération- Nombres entiers- Fractions- Nombres décimaux
• Calcul- Opérations (entiers et décimaux)- Tables de multiplication- Calcul mental
• Mesures- Longueur, masse, capacité, angles, durées- Périmètre, aire
Mathématiques• Géométrie - Polygones, solides, tracés de figures complexes
• Résolution de problèmes- Problèmes complexes- Proportionnalité- Echelles, pourcentages, vitesses
Sciences• Biologie
- La respiration
- La circulation sanguine
- La reproduction humaine
• Sciences physiques
- L’air
- Les leviers-balances
- Les transmissions de
mouvements
Histoire-Géo-Edu Civique
• Géographie - Le monde (relief, climat,
…)- La France dans le monde- Produire en France
• Histoire - La frise
historique- Le 19ème siècle- Le 20ème siècle- La république
• Education civique• Au quotidien• Citoyen de France, d’Europe
Anglais
Niveau A1 du cadre européen de référence
- Réagir et dialoguer
- Comprendre à l’oral
- Parler en continu
- Lire
- Ecrire
EPS
- Endurance
- Acrosport
- Activités de cirque
- Expression corporelle
- Lutte
- Rugby
Arts
• Musique - Chantemai- Lien avec le
programme d’histoire
• Arts visuels - Lien avec le
programme d’histoire et le projet « Image »
• Histoire des arts
Catéchèse /culture chrétienne1 lundi sur 2 (de 15h30 à 16h45)
• Catéchèse- 4 groupes - Alexandra, Elisabeth, Céline Robert et Christelle Jeannière (avec Catherine Cornu)- « Sel de vie »- Profession de foi
• Culture chrétienne- 1 groupe - Céline- « Anne et Léo »
Le matériel de travail- un cahier du jour
- un cahier d’écrivain /d’artiste
- un cahier d’essai /brouillon
- un cahier de mots
- un cahier de leçon
- un classeur
- un agenda
- un porte-vues
- deux mémentos (français / maths)
- une chemise d’évaluations
Une journée en CM2Mise en rang
Installation / vider les cartables
Rituels
Exercices par « niveaux » et tutorat
Blasons d’autonomie
Ecriture cursive
Les responsabilités
L’ardoise
La participation
Ambiance du groupe
Le travail à la maison
- Plusieurs jours à l’avance
- Travail écrit (collège)
- Mémorisation
- Prendre de l’avance
Les évaluations
- En contrôle continu
- Notation : A / B / C / D
- Evaluations diagnostiques
Les aides• Les activités pédagogiques complémentaires (APC)- par les enseignants- hors temps scolaire (jeudi de 16h45 à 17h45) - soutien ponctuel /aide aux devoirs /en lien avec le projet
d’année
• L’aide spécialisée- par une enseignante spécialisée (Julie)- sur temps scolaire (mardi après-midi / vendredi matin)- pour aider à mieux apprendre, développer des méthodes
• Les stages de remise à niveau CM- par un (des) enseignant(s) volontaire(s)- pendant les vacances scolaires- pour palier des difficultés en lecture / écriture /
mathématiques
• Les aides extérieures- Orthophoniste- Psychologue- …
Les projets• Le projet d’année
« Le monde de l’image »
La bande dessinée
Le cinéma /TV
La photographie
La publicité
La peinture
La sculpture
L’image de soi
Les projets• Des activités
- Rencontre d’endurance (sans la Verrie et
Chambretaud)
- Cross départemental
- Expo-livre
- Arbre de Noël
- Sortie scolaire (une journée)
- Chantemai
- La kermesse
Divers
- Cahiers du jour et agendas à
vérifier
- En cas d’absence
- Rendez-vous parents – enseignants
- Collège : informations, suivi des
élèves
Questions
Des questions, des remarques, … n’hésitez pas !
Merci d’être venus !