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La revue annuelle de l'école collège Institut Familial à Montauban, Tarn-et-Garonne, Midi-Pyrénées.
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2013 - 2014ecole : [email protected]ège : [email protected]
1, allées de Mortarieu82000 MONTAUBANTél. : 05 63 218 600Fax : 05 63 218 601
école - collège
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1, allées de Mortarieu - BP 514 - 82000 MontauBan - tél. 05 63 218 600 - Fax : 05 63 218 601
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Mail école : [email protected] - collège : [email protected]
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Ial tous les ans, je dois, en quelques lignes, présenter l’année scolaire que nous venons de vivre à l’Institut Familial. C’est
extrêmement difficile et toujours incomplet. Ces dix mois sont tellement denses et ils demandent tant d’engagement à tant de personnes.autour de B. VIsEntInI, aidée de P. BOusQuEt et s. POtIER, l’équipe pédagogique et la Vie scolaire assurent le quotidien.l’éducation et la pédagogie demandent disponibilité, endurance et bienveillance surtout quand il s’agit d’accompagner des pré-adolescents et de vrai « ados ». la disponibilité, parce qu’il faut être réactif. la jeunesse n’attend pas ! l’endurance, parce que c’est tous les jours, heure après heure. Ils ont toujours besoin de nous. la bienveillance, parce que le propre de la jeunesse c’est d’avoir l’avenir devant elle. Il faut admettre qu’il leur faut du temps pour grandir, qu’ils ont tous de nombreuses qualités alors que souvent ils ne le savent pas encore eux-mêmes. Eux aussi, ils nous aident par leur joie de vivre, leur générosité, la reconnaissance qu’ils expriment. Cette année encore, beaucoup de projets ont permis à nos collégiens de s’investir, de se découvrir, de s’ouvrir aux autres et au monde, de prendre confiance en eux. Entre autres : Ils ont contribué au succès de la « Fête de la sainte-angèle ». Ils ont osé prendre la parole devant deux mille personnes pour dire leur convictions sur le vivre ensemble. Ils ont eu la générosité de participer avec brio à la partie « fête des talents ». le projet Comenius « le sport rapproche les Hommes » à ouvert au monde le niveau 5°. un énorme investissement récompensé par des sourires et des moments de bonheur partagés. le concert réunissant les jeunes musiciens et chanteurs de presque tous les collèges de l’Enseignement Catholique du département a permis à beaucoup d’exprimer leurs qualités et de recevoir en récompense les applaudissements d’un nombreux public. un « club sERVIam » a vu le jour. Il réunit des « grands » au service des « petits ». l’accueil des plus jeunes lors de leurs interventions a été leur récompense. les collégiens se sont aussi mobilisés toute l’année en récoltant des fonds pour soutenir les ursulines qui construisent une école dans un village isolé du sénégal. Ils ont fait la preuve de leur générosité mais aussi leur capacité à comprendre les enjeux de l’éducation pour un enfant quel qu’il soit. nos sportifs ont porté valeureusement les couleurs de l’Institut sur tous les terrains du département. Et encore beaucoup de projets sans qui cette année scolaire n’aurait pas été aussi aboutie. merci à vous enseignants, éducateurs, personnels, parents de l’aPEl, bénévoles du Comité des Fêtes, animateurs de la Formation Humaine et Chrétienne. Vous permettez que notre collège soit un vrai lieu de vie, de travail et d’apprentissage plutôt fraternel pour chacun de nous.
michel GRaC - Chef d’établissement coordinateur
a la rentrée prochaine, je suis appelée à vivre une nouvelle mission auprès des élèves rencontrant des difficultés scolaires. Cette nouvelle fonction est en cohérence avec le choix que j’ai fait dans ma vie professionnelle, à savoir œuvrer afin que chaque élève soit reconnu et accompagné sur les chemins du savoir, à la découverte de ses talents. Ce fut mon engagement durant ces quatre années à l’Institut, et cela n’a pu se réaliser qu’avec l’aide de chacun d’entre vous. Je vous remercie donc chaleureusement ainsi que les personnels OGEC et les enseignantes qui m’ont soutenue dans ma mission. merci aux membres de l’organisme de gestion (O.G.E.C) qui m’ont fait confiance, merci au Comité des fêtes, personnes bénévoles qui œuvrent toute l’année à ce que les manifestations des enfants soit une fête, merci aux membres de l’association des parents d’élèves pour leur implication très professionnelle et humaine durant ces quatre années. Pour conclure, je citerai les paroles du chant InsIEmE (ce qui veut dire EnsEmBlE) repris par toute l’école au cours de la fête de la sainte angèle « Ensemble, nous faisons bouger le monde, nous faisons de ce jour ce qu’il sera pour toujours. »
Edith BOutaRIC - Chef d’établissement
Photographies : © Isabelle Gabrieli - [email protected]
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au Collège
à l’ÉColeÀ travers des rencontres culturelles : Découverte du monde littéraire, sorties et ateliers à la bibliothèque, au musée, au service du patrimoine, aux archives, sorties nature, classes découvertes, appropriation des nouvelles technologies (préparation au B2I : Brevet d’informatique et lnternet), découverte des langues étrangères (anglais, allemand, espagnol). À travers le partage de moments de convivialité : anniversaires, carnaval, fête de l’école. À travers les nombreuses activités sportives proposées : piscine, judo, athlétisme, danse, tennis, flag. À travers la formation à la prise de responsabilités et au vivre ensemble : code de vie, délégués d’élèves du CP au Cm2 et prticipation au Conseil municipal des Enfants. À travers la proposition de la foi chrétienne dans le respect des différences et des convictions de chacun : découverte de la foi chrétienne, ouverture aux autres, projets humanitaires, célébrations.
Accompagner pour éduquer : une équipe pour accompagner, encadrer et participer au suivi des études des élèves tout au long de leur scolarité dans les différents lieux de vie et d’apprentissage. Pour cela, un responsable des études, une vie scolaire et une infirmerie. Éduquer à L’ouverture : le collège propose une large OuVERtuRE :25 classes, 6 par niveau, une EGPa (enseignement général professionnel adapté), permettant un choix personnalisé : Des classes à profil : - Des classes bilangues centrées sur l’apprentissage de
2 langues européennes, dès la sixième : anglais/allemand, anglais/espagnol ou anglais/italien.
- Des classes sections européennes : anglais, allemand, italien.
- langues anciennes : latin, grecÉduquer à la responsabilité : - accompagner l’autre au quotidien grâce aux activités
du club sERVIam.- Valoriser les attitudes positives des élèves pour leur
permettre de progresser dans leur autonomie et dans leur prise de responsabilités à travers la mise en place d’un permis à points et de la note de vie scolaire.
- Faire grandir des jeunes citoyens à travers la formation des délégués et la participation au Conseil municipal des enfants.
- Éduquer à la prévention avec la mise en place d’un parcours santé et de l’attestation scolaire de sécurité routière.
L’écoLe et Le coLLèGefavorisentle développement de la personne
2 InstItut FamIlIal
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ComIte des FÊtes Président :M. Régis teSta
ogeCPrésident :
M. Gilbert ManZI
aPelPrésidente :
Mme HeuLLanD
assoCIatIon ImmoBIlIeRe saInte angèle - Représantant locaux : J.P. MaRQuet , M. Pierre, Mme turella
cHeF D’étaBLISSeMent cooRDonateuRM. Michel GRac
Collège
DIRectRIce aDJoInteMme Brigitte VISentInI
ÉCole
cHeF D’etaBLISSeMentMme édith BoutaRIc
tuteLLe DeS uRSuLIneSDe L’unIon RoMaIneRelais de tutelle : sœur maRIE-anGÈlE
ResPonsaBles des ÉtuDes3° et 4° : VIsEntInI Brigitte5° et 6° : BOusQuEt Pascal
VIe sColaIReCPE : POtIER sophieEDuCatEuRs : DuCassE BernadetteBallORInI laureenCamPs CathysalVaGnaC DidierBEZaRD-FalGas Hubert
sÉCRÉtaRIat des ÉtuDesKaVIKI Jeanne
CDI : almaYRaC muriel
PastoRalelauDE agnèsROuX martineEcole : sœur marie Françoise
enseIgnantsBOIlEau tiphaineHEBRaRD ChrstinePEREZ sylvielastERE audreyalaRY FabienneBRunEt CarolineROCH nathalieRaImBault magaliFEau laetitiaFaVaREl maryseFau marie-PauleValEttE marie PierreBallaRIn anne marieCassIna CélinetOuYEREs nicolePREVOst YvanenOuGaREt lucieCastanEt annetOussaInt sylvieCRaIs sabinePERal Pascale
asemlaRROQuE BéatriceGRanEt CélineauDO FrançoiseDaBan sylviePEtIttI JosyBIROn Fabienne
seCRÉtaRIat :GRanEt Céline
IntenDant :mIllOuR Olivier
ResPonsaBleInFoRmatIQue :lOuIs Baptiste
seCRÉtaRIat gÉnÉRal :CHIOtassO Patricia
ComPtaBIlItÉ :KasZnICKI BrigittetEsta sabine
InFIRmIèRe :tROuCHKO tatiana
aCCueIl :REYDEllEt EvelynealBEnGE sylvie
teCHnICIen entRetIen :RaPEauD VincentlEsZCZYnsKI Jean marcsOlanO michel
oRganIgRamme Institut Familial 3Photographe et g
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ItalIenCRIVElla annielE BERRE anne-marie
allemanDCuBaYnEs ChristinelaPEYRE FlorenceWIEDEmann Françoise
matHematIQuesCHEREau PaulDOnDZIla nadineFRaDIn CécileJulIEn martnelOuGE Camille PaIR VivianesEnDRa Charline
sCIenCes et VIe de la teRRe BOutEIllE EmelineBRassaC mélanieCaYuEla sylvainECHaRDOuR ClaireGRanDPIERRE Camille
teCHnologIelaFOn nicolasPEREZ JulienPHElIPOn magalie
ENSEIGNANTS
EnsEmBlE Du PERsOnnEl
ensemBle Du PeRsonnel Institut Familial 5
ePsantOnY VéroniqueBaRREau murielBauDInOt PhilippeDEnauD JeanineDuPEYRE loïcGaRCEs marie-PauleJOussEaumE nicolasKOnatÉ David
musIQueBOYE laurentFREBY-tEulat HélèneGREBERt sylvie
aRts PlastIQuesauGuIE audreyDuBOIs ChristineVERnEREY nathalie
HIstoIRe/geogRaPHIEassEmat Virginie laureBOusQuEt PascalCastEs albertlECHauX ChristelVaIssIERE David
DoCumentatIonalmaYRaC muriel
lettRes moDeRnesalaRY BéatriceBORnEt PascaleBOusQuEt CécileCHEREau ChristineFaYYOllE-PaPOn marie-CécilesFIlIPPInI angéliqueGOEtZ ValérietuDOu Isabelle
PHYsIQue-CHImIeCHaIllOuX EricPICQuaRt Jean
lettRes ClassIQuesVIsEntInI Brigitte
anglaIsallaRD marie luceElKIFanI mouniamuRat nathalieREY monique-mariesaDOuRnY CarolineVIDal CatherineluCmallE marie-France
esPagnolBaBau CatherineBaHOuGnE ClothildelauDE sandrineVInEs Delphine
alIDOR EvelyneBERGE VéroniqueCOassIn Brigitte
COuVE JosettetCHaH Fatna
PERSONNEL DE SERVICE PERSONNEL DE RESTAURATIONBaRRauD FrédéricGInEstE Jacqueline GIRBal agnès
aFaKIR FatimaRuFFIn Patrick
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6 mateRnelles
matERnEllEs
« a la découverte
des continents »
les élèves de la maternelle, toutes sections confondues, ont découvert à travers livres, objets, musiques, danses, différents continents. Ils ont pu partager leurs découvertes par des expositions d’arts Plastiques. Pour Carnaval, chacun s’est vêtu de son plus beau costume.
CP 7
cette année, les classes de cP ont écrit un conte sur le thème des animaux. ces trois contes ont été illustrés et édités dans un album.enfin, le spectacle de fin d’année a été l’occasion de mettre en scène les trois contes.
CP
CE 1
spectacle théâtreCette année, le projet des trois classes de CE1 était la création d’un spectacle théâtral et musical sur le thème des « pirates ».les élèves ont travaillé à raison d’une heure par semaine avec l’aide d’Hervé lapellerie pour la partie théâtre et d’Isabelle Kwiatkovski pour la partie musique.
le projet s’est achevé par la représentation qui a eu lieu le lundi 2 juin à la salle des fêtes de saint Caprais devant des parents ravis de ce très beau spectacle.
et musique
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CE 2
mOntauBan et son histoire
les CE2 ont participé à plusieurs ateliers animés par le Centre du patrimoine de montauban.
a travers de petits livrets à compléter, sur la base d’informations et de prises d’indices, et de réalisations (mascaron en terre d’argile et teinture de tissu de soie), ils ont découvert l’histoire de montauban au cours de 3 ateliers :
• « les explorateurs de la mémoire »• « ça sert à quoi les mascarons ? »• « les teinturiers »
Depuis janvier, les 3 classes travaillent avec Isabelle Kwiatkovski, professeur de musique, à l’apprentissage des chants, du rythme …au cours de ces séances, ils ont préparé un conte musical (textes, chants, mise en scène) « Pirates dans le cartable » qu’ils ont présenté aux parents le lundi 30 juin au théâtre Olympe de Gouges.
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CE 2 Des activités sportives
Voyage scolaire
• avec shark aventure : Hockey, Course d’orientation au jardin des plantes• à la piscine Ingreo, le mercredi matinDurant plusieurs séances, certains ont été initiés à la natation, alors que d’autres se sont perfectionnés.Ils étaient répartis en 4 groupes animés par 2 maîtres-nageurs, des parents bénévoles ayant l’agrément et les enseignantes.
• Ils ont suivi durant 2 à 3 heures, une initiation à l’aïki Jitsu. Cette discipline qui valorise l’effort, la rigueur, la maîtrise de soi et le respect a été grandement appréciée. un grand merci à antoine, éducateur bénévole.
Durant cette année scolaire, les élèves de CE2 ont pratiqué différentes activités sportives :
10 Ce 2
la sortie scolaire s’est faite à albias sur le site de la Clare. une journée haute en sport malgré la chaleur digne d’un mois d’été. les enfants ont découvert l’ultimate, se sont affrontés au Base Ball et ont réalisé une course d’orientation autour du lac de plus d’une heure.
le football était également de la partie entre midi et 14 heures animé par un papa très courageux ! la journée s’est terminée pour la plupart des élèves en bataille d’eau. une journée fatigante mais riche en souvenirs…
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Cm 1
En octobre 2013, les trois classes de Cm1 sont parties à l’assaut de la forteresse de Penne d’albigeois. les élèves y ont découvert et expérimenté les techniques de constructions médiévales utilisées, sur place, pour reconstruire le château.
à l’assaut de la forteressede Penne d’albigeois
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Création du vitrail
Les élèves de cM1 ont également suivi, à la Maison du patrimoine, une activité de découverte autour de la création du vitrail.
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12 Cm 1 Photographe et g
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Cm 2
la Cité de l’Espace
Dans le cadre du programme scolaire de sciences, les 3 Cm 2 ont travaillé l’astronomie et le système solaire. Pour illustrer cette étude, ils ont passé une journée à la Cité de l’Espace de toulouse où des visites guidées, des ateliers thématiques et des séances de cinéma 3D leur ont été proposés.
Cm 2 13
saIntEanGÈlE
[les filles] qui vous ont été confiées pour que vous les gardiez et veilliezsur elles comme de très vigilantes bergères et de sages ministres. avis P,6
Car plus vous les apprécierez, plus vous les aimerez ; plus vous les aimerez, plus vous aurez soin d’elles et veillerez sur elles. avis P,10
14 saInte angèle Institut Familial Photographe et g
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agissez, remuez-vous, croyez, faites des efforts,espérez, criez vers lui de tout votre cœur. avis P,17
Certes, elles rencontreront parfois des tribulations ou des difficultés ; mais cela passera vite et se changera en
allégresse et en joie. avis P,5,29-
saInte angèle Institut Familiale 15Photographe et g
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PastORalE
16 PastoRale Institut Familial
Dans le cadre de la pastorale de l’établissement, différentes propositions sont faites aux jeunes en fonction de leur classe. a l’Institut, pas de catéchèse au sein de l’établissement : les élèves désireux de préparer un sacrement sont orientés vers la paroisse dont ils dépendent.En revanche, nous offrons une heure de FORmatIOn HumaInE Et CHRÉtIEnnE qui apparaît sous l’appellation « FHC » dans les emplois du temps. Ce choix permet d’assurer un temps privilégié auprès de tous les élèves de l’établissement.En outre, des temps forts rassemblent l’ensemble des élèves : célébrations et messes pour noël et Pâques. Durant la semaine sainte, des élèves désireux de le faire préparent et animent une célébration de la parole tous les jours.Enfin, en hommage à la tutelle ursuline de l’établissement, l’ensemble des élèves, des plus jeunes aux terminales, se retrouve pour la fête de la saIntE anGÈlE.
Différents ateliers sont également accessibles aux enfants de tous niveaux. Cette année, préparation de crèches qui seront vendues au profit d’associations.Enfin, une chapelle est située au cœur de l’établissement, ouverte à tous durant certaines heures et offrant la possibilité de venir prier et se ressourcer auprès du saint sacrement.
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la Formation Humaineet Chrétienne
évolue en fonction
du niveau scolaire
PastoRale la Formation Humaine et Chrétienne 17
6èmes
5èmes
une heure tous les 15 jours, assurée par des enseignants et des bénévolesles élèves grandissent, nous leur proposons une ouverture supplémentaire : ils vont s’intéresser aux trois grandes religions monothéistes (judaïsme, christianisme et islam) dans l’ordre de leur apparition historique en appréhendant leur caractère sacré, et en lien avec leur programme d’histoire. le but : apprendre à s’enrichir de cette différence, dans le respect de l’autre. l’année se clôture par la visite des lieux de réunion de ces croyants.
une heure tous les 15 jours en ½ classe, assurée par des parents bénévolesau fil du temps, le sens des fêtes chrétiennes disparaît. aujourd’hui, certains enfants ne savent plus que noël est une fête chrétienne, ignorent que Pâques est autre chose qu’un nom de vacances… C’est pourquoi il a été décidé de se caler sur l’année liturgique pour la formation humaine et chrétienne en sixième. les enfants apprennent à reconnaître les différentes fêtes chrétiennes qui jalonnent l’année et qui correspondent à leurs vacances scolaires et à certains jours fériés. Ils découvrent également ce que sont la Bible et l’Evangile. le « programme » se décline via des documentaires, des films, des intervenants et des séances plus « classiques » en demi-groupe.
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18 PastoRale la Formation Humaine et Chrétienne
4èmes
teMPS FoRtS l’adolescence change nos enfants. Beaucoup de questions émergent et nous accompagnons cette évolution. les jeunes sont invités à échanger sur des thèmes de société tels que la violence, l’argent, la séduction… toujours suivis d’une parole du Christ offrant un autre regard que celui de la société.Par ailleurs, des intervenants amènent les élèves à découvrir comment se vit la différence : rencontre et témoignage avec des personnes souffrant de déficits visuels, rencontre avec la communauté d’Emmaüs, CCFD…les élèves bénéficient également d’un parcours santé, avec une approche préventive : la prévention routière (intervention de m. Roux), drogue et alcool (intervention de m. Provost).
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PastoRale la Formation Humaine et Chrétienne 19
3èmes
Par ailleurs, cette année le « souci de l’autre » a été le thème fédérateur des élèves de 3e ; chaque classe s’est ainsi engagée dans la mise en place d’un projet ouvert sur l’attention portée à autrui :- Confection de carte de vœux pour le noël des
prisonniers. m. toulemonde, aumônier de la prison ,a chaleureusement remercié les élèves à l’initiative de ce projet lors de la fête de la sainte angèle.
- Prise en charge du bol de riz, jeun du Vendredi saint, au profit, pour la deuxième année consécutive, de la construction d’une école au sénégal. Cette année, l’effort des enfants choisissant un bol de riz en lieu et place du repas complet a rapporté 1854 euros.
- mise en place de l’opération terracycle pour le recyclage des stylos, revendus au poids. le bénéfice de cette opération a été reversé à des associations humanitaires.
- Participation à la vie des anciens avec la maison de retraite « l’ange gardien ».
teMPS FoRtSle programme de troisième étant chargé en raison du brevet, les élèves sont réunis à l’occasion de temps forts. Ils sont invités à réfléchir sur le sens de leur vie grâce à des intervenants, notamment des témoignages d’adultes sur leur vie professionnelle. l’année commence par une marche d’une journée sur une portion du chemin de saint-Jacques-de-Compostelle entre Durfort-lacapellette et l’église de mazères, qui rassemble tout le niveau, différents enseignants mais aussi en la présence de l’abbé Pinel et de sœur marie-Paul.
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20 aPel la Formation Humaine et Chrétienne
aPEl
l’assemblée générale a lieu le 23 septembre 2014, nous espérons vous y rencontrer ; n’hésitez pas à nous contacter par mail à :[email protected] ou à laisser votre message dans la rubrique « aPEl » sur le site de l’établissement :www.lycee-pierre-marie-theas.fr, pour toutes questions, remarques… la présidente de l’aPEl
Clarisse HEullanD
Cette année, le thème de la semaine des aPEl, lIRE quel PlaIsIR ! a été notre fil rouge : Participation au Quizz lecture avec remise de prix aux participants, création d’un atelier lecture à l’Ecole et mise en place du Bookcrossing au Collège.nouveauté : mise en place d’une session de BaFa au lycée Pierre-marie théas, suite à la convention signée entre l’aPEl départementale et l’aFOCal. Ces sessions de BaFa ont lieu pendant les vacances scolaires (la 1ère a eu lieu pour les vacances d’hiver, la prochaine est prévue aux vacances de toussaint).
l’aPEl est avant tout une aventure humaine, un groupe de parents d’élèves bénévoles qui œuvrent dans un seul et même but : « l’EnFant ».notre conseil d’administration se réunit une fois par mois, et tous les deux mois en présence de l’équipe de direction, la déléguée de tutelle des ursulines et le président du comité des fêtes. En dehors de ces réunions, nous travaillons en commissions pour mener différentes actions tout au long de l’année : Guide de rentrée, accueil des nouvelles familles, petit déjeuner de rentrée, animation des BDIO du collège et du lycée ([email protected]), coordination et formation des parents correspondants, organisation de conférences et soirées débat.
VIVRe ensemBle Vie citoyenne 21
les déléguésde 5e
Cette semaine au collège, nous préparons les élections de délégués d’élèves...nos élèves ont préparé leur profession de foi et ont distribué des tracts pour motiver le choix de leurs camarades...
BOnnE CHanCE à tOus !
CDI
les élèves peuvent retrouver les références de ces documents depuis n’importe quel poste informatique dans l’établissement et en dehors. Il suffit de se rendre sur le lien suivant : http://docs.ac-toulouse.fr/col-institut-familial-montauban/opac_css/index.php?. Grâce à ce catalogue, les élèves bénéficient également d’un accès à un moteur de recherche personnalisé. Celui-ci contient une série de sites Internet sélectionnés par les enseignants. Pour ceux qui voudraient apprendre de manière plus ludique, le catalogue présente des liens davantage en rapport avec le jeu, l’illustration de productions ou l’apprentissage via la consultation de vidéos éducatives : http://www.netvibes.com/cdijand#aCCuEIlle CDI participe également à diverses activités proposées par l’établissement. ainsi, il a relayé l’opération book-crossing/lire quel plaisir, proposée par l’aPEl et s’inscrit dans le projet Comenius en favorisant la création de carnets de voyage avec les élèves de 5e.
le CDI de l’Institut Familial se situe au premier étage du bâtiment. Il offre aux élèves un fonds documentaire composé de :- 15 abonnements à des revues variées, qui permettent d’enrichir sa culture générale tout en s’informant de l’actualité du moment- Près de 700 documentaires adaptés au niveau des collégiens les accompagnent dans leurs découvertes tout au long de leur scolarité- Environ 400 ouvrages de fiction, comprenant des romans de littérature de jeunesse, des classiques, des contes, de la poésie, des bandes dessinées sont présents pour donner ou faire perdurer le goût de lire.
après avoir préparé les élections la semaine dernière, voici venu l’heure pour élire les délégués de 5°4.m. Castes et mme Barreau ont tout préparé et donnent les dernières explications pour procéder au vote.les élèves élus sont thomas Vignals et léa Boscari. les élèves suppléants sont simon Gilbert et Jade Fiegen.
BRaVO à tOus lEs QuatRE
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22 VIVRe ensemBle Vie citoyenne
CluBsERVIam
LonGue VIe a ce cLuB ! merci à chacun pour son implication.
VIE sCOlaIRE
sur le rivage, un problème : les collégiens arrivent au self alors que les primaires n’ont pas terminé le repas…Bousculades, plateaux qui tombent, etc.On a pris le large et un club serviam est né pour ne plus bousculer mais aider les petits en difficulté.D’une difficulté entre les collégiens et les élèves de primaire à la cantine de l’école et dans la recherche d’une solution est né le club serviam.De l’incertitude du rivage, on a avancé au large grâce au Club serviam…
Dans le cadre de notre thème d’année :« BIEn VIVRE EnsEmBlE »
au Collège, entre 11 h 30 et 11 h 50, quelques élèves descendront tous les jours au self pour aider les primaires à la cantine (exemple : attendre sagement à la rampe, porter le plateau pour les petits CP, aider à couper la viande pour les plus petits, etc.). Ces élèves seront différents chaque jour et cela afin de renforcer le lien entre les enfants du primaire et les collégiens.De même, à 16 h, des collégiens pourront aider les enfants de primaire dans les différents ateliers péri-scolaires proposés sous la surveillance d’un adulte, selon la disponibilité de nos élèves.
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le noël des isolés
nos élèves ont été très généreux, merci aux familles qui ont joué le jeu,
c’est aussi cela BIen VIVRe enSeMBLe !
« BIEn VIVRE EnsEmBlE »C’est aussi vivre noël dans la convivialité et l’amitié entre collégiens et tisser de nouveaux liens.
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VIE sCOlaIRE
« BIEn VIVRE EnsEmBlE »C’est aussi penser au plus démunis ; au collège, nous avons choisi de participer à la collecte de jouets pour les enfants défavorisés, organisée par le Rotary Club.
24 ConCouRs De la RÉsIstanCe Oradour
ORaDOuRConcours national de la Résistance et de la Déportation 2013-2014les troisièmes à Oradour-sur-Glane
En avril, les élèves de troisième qui ont fait l’effort de préparer ce concours sont partis pour une journée de visite à Oradour-sur-Glane, près de limoges, avec leurs professeurs mmes assemat, Dondzila, lechaux et messieurs Castes et Vaissière. le matin, le groupe a débuté la journée par une visite guidée du mémorial qui leur a permis de resituer les tragiques événements d’Oradour-sur-Glane dans un contexte global de la fin de l’Occupation. après un pique-nique convivial, l’après-midi a été partagée en trois temps. tout d’abord, le témoignage filmé d’un rescapé suivi, sous un ciel relativement clément, de la découverte libre du village-martyr. les élèves ont pu prendre conscience de cet arrêt brutal de la vie au travers des objets du quotidien encore en place (machines à coudre, vélos, lits, chaises de café,…).
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la remise des prix du Concours de la Résistance
ConCouRs De la RÉsIstanCe Oradour 25
mercredi 4 Juin 2014, les lauréats du concours ont, pour la plupart d’entre eux, participé à leur première cérémonie officielle. Ils ont découvert les honneurs de la République, en présence des autorités civiles et militaires, lors de la remise des prix au théâtre Olympe de Gouges. Dans la longue liste des lauréats, nous félicitons tout particulièrement Dylan séchet, élève de 3e, et solène lartigue, élève de 1e l, dont les travaux ont été sélectionnés au niveau national. tous nos compliments aux lauréats ! nous les encourageons vivement à poursuivre ce travail d’histoire dans le cadre de leurs études au lycée.
Pour terminer, nous avons traversé le cimetière du village pour atteindre le monument commémoratif et le lieu de sépulture des 642 victimes de ce massacre, dont les noms sont gravés dans le marbre. Cette journée inédite fut une belle réussite en avant-première d’un palmarès brillant pour l’établissement. Elle marque ainsi sa participation au devoir de mémoire en ouverture du 70ème anniversaire de la libération.
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26 CultuRe théâtre
tHÉÂtRE
Du mythe de sisyphe, dans le cadre du Festival lettres d’automne consacré à albert Camus, au plus classique Médecin malgré lui présentés au théâtre Olympe de Gouges, en passant par le drame hugolien Le dernier jour d’un condamné plus intimiste, les collégiens ont ainsi pu découvrir un langage théâtral et une qualité d’expression dans la plus pure tradition artistique autant que dans la nouveauté, avec des créations comme La botte secrète de Dom Juan ou L’homme dans le plafond.
ayant à cœur l’ouverture culturelle de ses élèves comme du corps enseignant, le collège de l’Institut Familial a proposé cette année encore une large palette de représentations théâtrales, chorégraphiques et littéraires, ainsi que des rencontres et échanges apportant à toutes et à tous un accès privilégié à toutes formes d’art, d’expression et de liberté.
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musIQuE
CultuRe théâtre / musique 27
Ces concerts ont réunis 160 choristes et une cinquantaine d’instrumentistes issus des établissements suivants :- Collège notre-Dame de montauban- saint-théodard de montauban - Collège Jeanne d’arc de moissac- Collège Institut Familial de montauban- lycée Pierre-marie théas de montauban l’année prochaine, nous espérons pouvoir intégrer les établissements saint-Joseph de toulouse et saint-antoine de Caussade.
Cette année les élèves du collèges ont donné trois représentations musicales à moissac, au marché gare et à la salle Eurythmie de montauban. les trois concerts ont été dirigé par notre professeur, laurent Boyé, qui a crée les arrangements de ce spectacle dont la thématique était des années 60 à aujourd’hui de let’s Zeppelin à muse en passant par Cold Play.
Gageons que, longtemps après le baisser du rideau, chacune et chacun aura encore en lui quelques gestes comiques, une pincée d’émotion, un regard complice ou un mot poignant pour l’accompagner dans une quête éternelle et intergénérationnelle de soi et des autres.
la tradition était également à l’honneur avec la repré-sentation de contes africains par Clément assemian et tobi Voli, deux artistes ivoiriens qui ont pu partager leur culture pour la troisième année consécutive, ainsi que celle des Fourberies de Scapin par la compagnie de l’Esquisse. Et pour ces représentations, c’est l’art qui est venu jusqu’aux élèves qui ont eu la chance de rencontrer ces artistes au sein du collège !Rencontre toujours, lors d’un échange privilégié avec alexis Broca, écrivain, ou encore avec quelques comédiens de la troupe de l’Esquisse venus échanger en classe suite à leur représentation. selon les propres mots des élèves, ce fut une « chance » et une belle opportunité de connaître l’humain derrière le masque de l’artiste.
Photographe et g
raphiste
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aRts PlastIQuEs
28 CultuRe arts Plastiques
la réalisation exposée s’intitulait« les mille et uns contes des magazines ».
le 1er mars se tenait à l'ancien Collège une manifesta-tion festive autour des arts et du printemps. les élèves du collège ont été invités à participer à un concours de dessin sur le thème du printemps.tia Gourg, aude Beauverger et Honesty linard ont respectivement remporté les 1er, 2e et 3e prix. nous les félicitons pour cet avant-goût printanier et leur sensibilité artistique.
Du 10 avril au 10 mai, les élèves de 6e et de 5e ont exposé leur réalisation collective à toulouse, à l’Espace Ecureuil. Cette année, le projet pédagogique questionnait les relations entre le mot et l’image, le fragment et l’ensemble, sous le titre “Dessine-moi un mot”. Cela a permis d’étudier et de travailler certaines notions en arts plastiques, telles que :En sixième : • Comprendre et créer des jeux de mots (mots-valises, palindromes, charades, rébus). • transposer ces jeux de mots en image • travailler sur l’écart et la ressemblance, la mise en scène, la couleur, le rapport image-texte... • Du croquis à la finalisation, les différentes étapes d’une réalisation plastique. la réalisation exposée s’intitulait « Rébus compacts ».En cinquième : • a la manière du cadavre exquis, raconter et dessiner une histoire à plusieurs mais sans avoir connaissance de ce qui précède. • Prendre en compte les données d’une images et les transformer • travailler sur la couleur, la ligne, l’écart à la réalité (photo-dessin), de la figuration réaliste à l’abstraction • travailler sur l’aléatoire et le combinatoire.
les élèves des 3e1, 2 et 3 ont participé au concours poésie et création plastique organisé par Confluence et la médiathèque. les collégiens étaient invités à créer une œuvre originale mêlant écriture et création plastique. une citation de la poète aurélia lassaque était proposée comme point de départ à l’expression de l’imaginaire de chacun. le jury a primé plusieurs de nos élèves : mathilde lafontan et lise montrot, mathilde Felfa, sanae ayda et léa Brugidou, lucie Barotto, antoine Guérin et Jean Papaix, le samedi 29 mars, au café de la mémo, ils ont eu le plaisir de recevoir leur prix en présence de l’auteur et de maurice Petit, qui a lu les poèmes sélectionnés. les œuvres étaient toutes exposées à la mémo ce jour-là et ont été projetées sur les murs le mois suivant.
mICHEl-anGE s’invite en
HIstOIRE des aRts
CInÉma les classes de la section d’Italien au cinéma
CultuRe arts Plastiques / Cinéma 29
En relation avec le programme d’Histoire portant sur la Renaissance, la classe bi-langue anglais-Italien de 5°4 a invité alain Crivella, professeur d’Italien à l’université. au centre de son intervention : michel-ange, artiste total s’il en est puisqu’il incarne le mieux, à lui seul, la convergence de toutes les formes artistiques. l’artiste est, certes, dessinateur, peintre, sculpteur mais aussi architecte et poète. les poèmes de michel-ange ne sont souvent connus que par les initiés. néanmoins, alain Crivella a montré aux élèves combien la poésie de michel-ange s’entretient avec les autres formes de recherche de perfection qui habitèrent l’artiste jusqu’à sa mort. a la Renaissance, le corps de l’homme fut l’objet de toutes les attentions mais c’est certainement michel-ange qui montra le mieux le paradoxe de notre humanité, entre fini et infini.
En matière d’enseignement en rapport avec le cinéma, les sections d’Italien des établissements scolaires de montauban ont toujours été pionniers, puisque cela fait plus de 35 ans que les classes d’Italien participent activement aux Journées et Festivals d’Italien en VOstF, conjointement organisés par la Dante alighieri et Cap’ Cinéma le Paris.Cette année, les classes d’Italien de l’Institut Familial n’ont pas dérogé à la règle puisque le film Terraferma était spécialement réservé aux classes lV1 d’Italien de 6ème et 5ème, alors que le film Une journée à Rome fut destiné aux autres classes de la 4ème à la terminale. Terraferma, d’Emanuele Crialese, donne à appréhender le sujet brûlant que constitue le drame vécu par des milliers de migrants venus s’échouer sur les côtes italiennes de l’île de lampedusa. Pas un seul jour ne se passe sans qu’un naufrage ne se produise. les élèves, sous la houlette de leur professeur, ont réfléchi au drame de la pauvreté et du dénuement le plus absolu. toutefois, par delà le terrible choc entre le riche continent européen et les pays du sud, il est une valeur qui triomphe : la solidarité entre les hommes. le film Une journée à Rome, de Francesca Comencini, présente la rencontre de deux jeunes adolescents aux prises avec le monde du travail, un monde d’adultes qui leur est hostile et ne les comprend pas, un univers qui semble ne pas avoir prévu l’intégration des jeunes générations dans notre système économique. le film oscille entre la rudesse d’un système social déshumanisé et la fraîcheur des sentiments que les adolescents peuvent éprouver.
EPs
activités Physiquesde Pleine nature
Gymnastique
stEPs/Zumba
30 sPoRt aPPn / Gymnastique / stEP / Zumba
l’as stEPs/ZumBa au rythme du marathon du Fitness Outre la participation au Chemin des arts, l’as stEPs/ZumBa a participé à 2 rencontres : le marathon du Fitness et une après-midi à la salle de sport de Castelsarrasin s-team Concept. toujours très motivées et de bonne humeur, les filles se sont données à fond dans différentes chorégraphies de steps, lIa, zumba, body combat, body bike, …leur professeur, muriel Barreau, souligne leur excellente attitude pendant l’année, leur goût de l’effort et leur dynamisme. Bravo à toutes !
les élèves du collège ont obtenu de très bons résultats au championnat départemental et académique de gymnastique.Dans la catégorie des filles : - 1ere place : championnes départementales- 3e place : médaille de bronze académique Dans la catégories des garçons : - 2e place : vice-champion départementaux- 4e place académiqueBravo à toutes et à tous pour leurs efforts et leur participation.
les activités physiques de pleine nature sont proposés aux élèves du collège par l’association sportive (as) de l’établissement dans le cadre des activités de l’unss (union nationale des sports scolaires) et de l’uGsEl (Fédération sportive éducative de l’Enseignement catholique) du collège. les élèves ont ainsi pratiqué le canoë, l’escalade, le Vtt, la course d’orientation, le run & bike, le tir à l’arc et bien d’autres activités. Ils ont participé aux championnats académiques et au raid départemental de l’uGsEl.
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Cirque
tir à l’arc
sPoRt tir à l’arc / Cirque 31
une activité de cirque est proposée aux élèves de 6e et de 5e. Ils peuvent ainsi s’essayer à la pratique de l’équilibre, du jonglage et de l’acrobatie.les arts du Cirque leur sont proposés sur l’accompagnement éducatif, dans le cadre des activités péri-scolaires de fin de journée.les élèves de cette section ont participé aux rencontres académiques des arts à auch.
les élèves du collège ont également obtenus de très bons résultats pour la coupe des collèges de tir à l’arc. les garçons sont arrivés respectivement à la 1ère, 2e, 5e et 6e place du championnat académique. les filles ont obtenues la 1ère, 2e, 4e et 6e place du championnat académique.Bravo à tous pour ces excellents résultats !
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ski
32 sPoRt Chemin des arts / ski
Chemin des arts
une fois de plus, les 6èmes sont partis goûter les joies de la montagne ! ski, thermalisme, convivialité étaient les maîtres-mots de ce voyage au cœur des Pyrénées. Comme toujours, les élèves ont été pris en charge par des moniteurs afin de progresser dans leur niveau de ski. Ils ont pu profiter d’une excellente neige et d’un beau soleil. les professeurs ont animés des ateliers pédagogiques comme origami, blog, cinq sens, écriture, lecture…
Ce propos de la Compagnie Empreintes, avec Clémence Baudant, danseuse chorégraphe, a accompagné le projet artistique unss départemental tout au long de l’année. les élèves de l’as collège, section step et Cirque étaient inscrits dans ce projet. Ils se sont produits dans un spectacle intitulé « Petites Zistoires Zurbaines » au lycée Pierre-marie théas le 28 mai 2014.la musique et le chant sont venus dialoguer avec la danse et le cirque, charmant les spectateurs venus très nombreux !
« au-delà des limites que nous créons pour nous protéger de l’autre, il existe des passerelles invisibles mais bien réelles qui nous mènent à lui. Des points de rencontre faits de petites chaînes fragiles, qui donnent à voir le monde autrement. »
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Foot
tournois de foot inter-collège
sPoRt ski / Foot 33
les équipes de 6e - 5e et de 4e - 3e ont été toutes deux finalistes ! Félicitations aux joueurs et à leur entraîneur Benoît. Ces élèves ont porté haut les couleurs de l’Institut Familial, merci à tous !
Ce projet répond à 4 objectifs :- Découvrir ou s’affirmer dans une activité de pleine
nature, le ski, activité individuelle et forte en émotion.- Découvrir ou redécouvrir un milieu naturel spécifique
(faune et flore) avec son habitat et son mode de vie.- apprendre à vivre en communauté, loin de ses
repères habituels, dans un cadre nouveau.- Respecter et comprendre les règles de sécurité liées
à la pratique d’une activité comme le ski.
Boxe française
marathon
34 sPoRt Boxe / marathon
Comme chaque année, les élèves du collège ont pu s’inscrire à de nombreuses activités proposées par l’unss (union nationale du sport scolaire). Parmi ces activités, la boxe française a fédéré quelques collégiens le mercredi après-midi ; ces derniers ont pu s’exercer à ce sport de combat et affronter, avec tout le fair-play nécessaire, leurs camarades du lycée et quelques adultes, enseignants de l’établissement. Ils ont également participé au championnat académique de boxe française à toulouse.
Dimanche 6 avril 2014, les 6°2 et 5°4 se sont lancés dans le Marathon de Montauban au travers de « la croisée des champions » .L’épreuve était constituée de 16 relais de 3 kms. chaque relais était composé d’un élève et d’un adulte.
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Bravo à tous !
sPoRt marathon 35
Pour la deuxième année consécutive, muriel Barreau, professeur d’EPs, a engagé élèves et parents dans cette aventure.Ce défi sportif a pour objectifs de fédérer le groupe-classe autour d’un projet commun, de se dépasser, de développer la solidarité et de créer du lien entre parents, élèves et professeurs.Ces équipes se sont distinguées par leur joie, bonne humeur et motivation.
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50 ans d’amitiéfranco-allemande
Des rives de l’Elbe aux rives du tarn
36 langue allemagne
allemagne
les collégiens du niveau 4e ont fait un travail en arts Plastiques avec mme audrey auguié pour illustrer les 50 ans de l’amitié franco-allemande. le traité de l’Elysée, signé le 22 janvier 1963 par le général De Gaulle et le chancelier adenauer, marquait la fin des hostilités entre la France et l’allemagne. Ce traité a permis la création de l’OFaJ (Office franco allemand pour la Jeunesse) et la DFJW (Deutsch-Französisches JugendWerk).Grâce à cet organisme, beaucoup de jumelages entre villes, entre établissements scolaires et universitaires ont vu le jour ainsi que la création de programmes d’échanges tels que le programme Brigitte sauzay ou Voltaire, dont profitent un grand nombre de nos élèves.
Quelle joie de recevoir à notre tour le groupe des élèves allemands du 3 au 10 avril 2014. la découverte des trois villes roses de midi-Pyrénées (montauban, toulouse et albi), la visite de la tome du Ramier et du Petit Paris ont rempli le programme de la semaine. la participation à quelques cours, que ce soit à montauban ou à Wittenberg, a permis de mieux cerner et comprendre les différences entre nos deux systèmes scolaires.Cela fait maintenant 15 ans que le jumelage de nos deux établissements existe ! Puisse-t-il durer le plus longtemps possible ! tel est le voeu de Christine Cubaynes, qui est à l’origine de cette amitié et qui a participé à cet échange pour la dernière fois, avant de prendre une retraite bien méritée.
Du 10 au 18 octobre 2013, une vingtaine de collégiens et lycéens ont participé au neuvième échange avec le lycée lucas Cranach de Wittenberg (sachsen anhalt). un programme riche et varié leur a été proposé. Ils ont bien sûr découvert la ville de luther et son passé. la visite de Berlin a enthousiasmé nos élèves et leur a permis de mieux comprendre une page importante de l’histoire de l’allemagne. la cité verte de magdeburg, capitale de sachsen-anhalt, leur a dévoilé l’architecture très originale du célèbre peintre, philosophe et architecte Hundertwasser. Des activités, tels un cours de hip hop avec leurs correspondants, un cours de cuisine dans une école professionnelle et un spectacle de danse par une troupe biélorusse ont complété cette semaine.l’accueil chaleureux des familles a particulièrement marqué les esprits de nos jeunes.
langue Espagne 37
Espagne
Valence, alicante, Elche, Guardamar del segura
Comme tous les ans, les élèves de troisième de l’Institut Familial ont participé à un voyage de découverte et d’étude au cœur de l’Espagne pour marquer la fin de leur parcours au collège. la découverte du complexe de la cité des arts et des sciences de Valence a été le moment phare du voyage : expériences scientifiques, découverte du grand parc marin, cinéma Imax… la visite d’alicante a réservé bien des surprises. la vieille ville, située au pied du château forteresse santa Barbara, renferme une intéressante architecture civile et religieuse. la visite du musée du « turrón » a régalé les papilles avec un succulent parcours du processus d’élaboration d’une des douceurs de noël les plus typiques en Espagne.
le voyage s’est poursuivi avec la découverte de la palmeraie de Elche, classée depuis 2000 au patrimoine de l’humanité par l’unesco. les élèves ont pu s’y essayer à l’escalade de palmiers. le périple s’est achevé avec l’observation de l’écosystème naturel de Guardamar del segura avec les salines, les dunes et la fauve extraordinaire. l’accueil a été très chaleureux, tous sont revenus avec des étoiles plein les yeux !
sICIlIa BElla : «
On s’était dit :rendez-vous
dans un an !
38 langue sicile
a presto, sicilia bella !
tout concourait à ce que l’échange franco-italien soit un succès ex-tra-or-di-nai-re jamais démenti depuis sa création il y a 7 ans. l’échange scolaire entre montauban et avola, ville sicilienne située au sud de syracuse, s’inscrit dans le sillage d’échanges économiques et amicaux que montauban et avola entretiennent depuis 88 ans !l’Institut Familial et l’Istituto luigi Capuana ne pouvaient donc que se rencontrer sur le chemin de l’existence, forts d’un passé assurant des bases solides sur lesquelles les équipes professorales françaises et italiennes ont édifié un échange scolaire franco-italien unique, difficile à traduire avec les mots tant le partage est total : linguistique, culturel … et fraternellement humain. les correspondants français, élèves de la section d’Italien lV1 de l’Institut Familial et leurs correspondants siciliens vivent chaque année cette expérience scolaire comme les
retrouvailles des membres d’une seule et même famille. les liens sont immédiatement profonds, la communication rapidement d’excellente facture, tant en Italien qu’en Français, les travaux présentés par les élèves permettant de mieux comprendre la complémentarité entre le sud-ouest de la France et le sud sicilien. les professeurs français responsables (annie et alain Crivella) et italien (Ottavio Cancemi) ont mené un travail pédagogique en profondeur : cette année, le thème central des travaux portait à la fois sur les produits et saveurs de nos territoires respectifs mais aussi sur les traditions et métiers disparus.De retour à montauban, les élèves et leurs familles ainsi que l’équipe professorale ont déjà entamé le compte à rebours : les projets d’accueil fusent de toutes parts car « on s’est dit : rendez-vous dans un an ! ».
« lE sPORt au-delàdes FROntIEREs ! »
ComenIus l’Institut aux couleurs de l’Europe - autriche 39
autriche
lors de nos rencontres, notre mascotte « sporty » et notre flashmob nous fédèrent en tant que groupe européen.après une 1ère année consacrée à la conception du projet, la 2ème année de sa réalisation s’achève. En juin 2015, nous nous retrouverons en Hollande pour la cérémonie de clôture et le décompte final des kilomètres parcourus depuis 2 ans par l’ensemble des délégations à travers toutes leurs activités sportives autour de l’Europe.
le sport rapproche les peuples, abolit les distances et les différences sociales et culturelles, et il est également un formidable vecteur de communication. le plaisir de partager, de découvrir des pratiques sportives avec d’autres jeunes européens est au cœur de ce projet multiculturel.En partant de ce concept, un projet Comenius, initié par madame lapeyre, professeur d’allemand, est né au collège autour d’une équipe d’enseignants motivés.Quatre établissements scolaires européens (autRICHE, HOnGRIE, allEmaGnE, HOllanDE) sont nos partenaires pour une durée de 3 ans.
40 ComenIus l’Institut aux couleurs de l’Europe - autriche/Hongrie
autricheHongrie
l’année prochaine, deux autres délégations se rendront en allemagne et en Hollande.au mois de juin 2014, la rencontre de tous nos partenaires a eu lieu au collège Institut Familial et au lycée Pierre-marie théas pour une semaine riche en activités sportives, culturelles et en échanges.
Des délégations d’enfants représentent leurs camarades lors des rencontres européennes dans chaque pays membre. ainsi, une délégation d’élèves de 5ème s’est rendue en septembre 2013 en Hongrie et en mars 2014 en autriche.
Ce projet européen concerne le niveau 5ème et différentes activités pédagogiques le nourrissent. Elles sont réalisées dans les différentes matières enseignées au collège tout au long de sa durée (carnets de voyage, compte-rendu des délégations après les déplacements, travaux de pictogrammes, etc.)
Hongrie
ComenIus l’Institut aux couleurs de l’Europe - Hongrie 41
les élèves de la délégation française ont fait partager à nos amis européens notre culture de l’ovalie (rugby) et du cyclisme (Vtt, vélo de route, trial). une animation avec de la musique et des danses occitanes, des chants, un show de magie, une démonstration de trial par des sportifs professionnels, ainsi que des dégustations de spécialités gastronomiques, sont venues ensoleiller nos soirées.
Il est toujours étonnant de voir la complicité des enfants et leurs ressources pour communiquer malgré la diversité des langues et de voir briller la joie de la découverte dans leurs yeux.
COmEnIus
l’Institut/théas aux couleurs de l’Europe
Du 13 au 19 juin 2104, l'Institut/théas reçoit les délégations : autrichienne, allemande, hollandaise et hongroise.
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ComenIus l’Institut aux couleurs de l’Europe - Hongrie 43
Défi Comenius : parcourir 22 500 Km, soit la distance qui sépare tous les partenaires européens. Voici les résultats obtenus lors de chaque rencontre - En Hongrie (sept 2013) : 7003 Km parcourus- En autriche (mars 2014) : 4600 Km parcourus- En France (juin 2014) : 2122,225 Km parcourusla clé de ce défi : être validé dans le Guiness des records ! l’allemagne et les Pays-Bas complèteront ce décompte.
au travers d’activités sportives telles que le rugby, le Vtt, la piscine ou bien la musique, c’est le partage entre toutes ces nations qui prime. Plusieurs soirées sont l’occasion de faire découvrir quelques aspects de notre culture : repas, danses, chants et jeux... a voir les visages radieux et les sourires, tous, adultes comme enfants, ont apprécié ce séjour avec nos élèves de l’Institut.
un grand Merci à L’affine Bouche et à Zeste pour l’accueil chaleureux qu’ils ont réservé à nos élèves pendant le rallye dans Montauban.
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44 ComItÉ Des FÊtes
Composé d’une trentaine de parents bénévoles, le comité des fêtes se met au service de l’établissement pour organiser les festivités de l’année : loto, sainte angèle, vide-grenier, kermesse, bal des terminales, spectacles de fin d’année…nous toute mettons notre énergie et notre enthousiasme pour créer une ambiance chaleureuse et conviviale entre parents, enfants et enseignants. Ces manifestations nous permettent également de récolter de l’argent, que nous redistribuons en intégralité aux différents projets établis par le corps enseignant et attribués par décision collégiale regroupant les directions, les ursulines, l’OGEC, l’aPEl et le CDF.
COmItÉ des FÊtEsVenez nous rejoindre et partager ces moments de joies et d’émotions. Pour cela, allez à la rubrique comité des fêtes du site Internet de l’institut familial Pierre-Marie théas.
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AUBEPART-BARRETJadeBACHELOT LouisBALA NoamBLANCO-CALVO MathildeDE BEAUMONTDU REPAIRE NoéGUAL RODON SorayaJOYEUX Mathilde
KAJOUAA MaelLACROIX JulesOUANDJLI ÉloraSAUVAGE RaphaëlSEFFRE-MARTIN LouisSTAUB AlexandreSTRAFFORELLI DAYNESÉloïseVINÇON Léna
ABITABILE AnthonyCARBONNIER AnnaDAUCH NAVA ImanolGHIBERTO Giulia
GUENDOUZE EdenHURET FlorentinLAINE DiégoVERDIER Chloé
ABALLAIHO AyaBAJRAKTARI LorenaBASCOUL GÉFFRÉ JustineBERNARD RoseBESANCON ClémentineBLATT MartinBOUTON AlizarineBOUYSSOU QuentinCEBRIAN Jules
DESMURS NoaFALL SarahGAUTHIER ArthurGESLIN-GIANNETTINIAlexisKETHEESAN LabhishaMAURY AFONSO RobinROQUES LéonaSERRANO Anna-may
TPS1-PS1Mmes BOILEAU Tiphaine CHEVALIER Marie-Françoise, TOSQUES-DELORD Clémence
ASEM : Daban Sylvie
MS1Mlles PÉREZ Sylvie BESANCENOT CamilleASEM : Baudour Fabienne Biron Fabienne
PS1
TPS1
ALLIOT RomaneBALLORINI IsaacBONNIN-BAUDEL LéoBOUTEILLE LucaBUCINCA AlbanCOSTE LallyDIBLING DaphnéeHERPERS RaphaëlHOAREAU Évertlie
LE CAËR ConstanceOUGRIM SalsabilQUINIOU SibylleRAMILLON EléanoreSALIS DexterSALIS GwendolineSCHMITT ChloéVERNIOLE-CAMPOURCY Évan
ANDRIEU PaulinDONAT RoméoENFER AgnieszkaKAJOUAA ElynLACROIX Antonin
LARTET HAVIS MathysMARTINS QUEIROS LucasSEGUI MoonSOULIÉ David
PS2
TPS2-PS2
Mmes HÉBRARD Christine GUINDEUIL Anne
ASEM : Larroque Béatrice
TPS2
mateRnelle tPs1-Ps1 / tPs2-Ps / ms1 45
AZORIN LouisBELDA LouisBELLONGUET MathieuBOUYSSOU ClémentCAPELLI NoahCAUMES-REYES AntoineCEBRIAN AloïsDAUCH-NAVA CiaraDE SOUZA KelyanDENIAU HugoDESALME AmbreENGUITA SZCZEPANIAK PabloGADANHO Tom
GONTAUD ClémentGRANGERET JulesGUYE BilalKETTNER ClémentineLOPES MathildeMATRAS EmelyneMOLLA ArthurMOULIN-BRIDIER LouiseMOUTET ZoéNEUMANN MartinRAIMBAULT LouiseROUSSEL JeanTOUSSAINT Louis
GS1Mme ALARY FabienneASEM : Petitti Jocelyne
AILHAS ÉthanALBENGE JonathanANDRIEU AntoninBEAUVERGER OlympeBELDA CarlBELLAN AlixBEUGNOT SashaBUENALUQUE ChloéCASIMIRO OlivierCORREIA MaximeDELBREIL MaxenceDESUMEUR ClarisseFALCO Clément Louis
FRANCES LouisGEOFFROY-HAMOUCHE MelvynGESLIN-GIANNETTINI RaphaëlHOAREAU MarieLAMOTTE MarinLIEB AmauryPETIT-BARRIÈRE ManonPICHEREAU EmmaSARTORI JulieSERMADIRAS AlexisTEKPRI Yanis
Mlle DURCHON Flavie Asem : Petitti Jocelyne/ Granet Céline
GS2
AKIN AleynaALARY RaphaëlAUGER AubaneBENARBIA Norah-RoseBERLESE TiméoBESANCON JoséphineBEUGNOT ClaraBOSCARI AlessiaBOUCHS RomaneCHALIN JeanDE BEAUMONT DU REPAIRE AméDECOUDUN CamilleDOCHE LyaGHIBERTO Sofia
HAWTHORNE LucileJACOBEE PhilippineJONES CharlotteMACHADO LéandroMAS ARRIGONI WillMELLOUKI AdamNISHEFCI MélissaPARMENTIER JoshuaROLLAND ZoéSETZES EdenTRIBOUILLOY RaphaëlUSANDIZAGA Ruiz LuisVASSE GabrielleWAROUX Guilhem
Mlle LASTERE Audrey - Mme GUINDEUIL Anne ASEM : Audo Françoise
MS2
46 mateRnelle ms2 / Gs1 / Gs2
Mmes RAIMBAULT Magali FEAU Laëtitia
CP3
AMM YettoBARRERA GladysBLANDINIERES MaelysCASTAGNE GuillaumeCHABAN MargotDELORME HarmonyDESUMEUR AurélienFERRARIS SiennaGABENS AntoineGABILLON Maxence
GUAL RODON WeamJOURDAN PacomeKAJOUAA AdamLAKEL UbayyLUMEAU NataliaMARTY ElsaQUINIOU ÉloiRUIZ PalomaTIPPETTS Faustin
ABALLAIHO AdameAZORIN SamuelBOTHELO QuentinBOULAY-FONFREDE GabrielDABIN FarahDELEAU NathanDOS SANTOS-MEGDICHE AnouckENFER LiliannaLAHAINE ÉvanLOPEZ ESCLAVISSAT RomyMOLINA-ANDRIEU
ConstanceNOUGARET ClémentinePABOIS Martin TiagoRAGANI Anna-LouRUIZ MillaSCOURNEAU NinonSETZES-CAPRON CalystaSFORZINI MarceauTARRIBLE InèsTOUSSAINT AnaïsYVER Chahinez
CP1Mme BRUNET Caroline
ALIBERT ArnaudALLAMIGEON MatisseBAJRAKTARI LorenzoCARPENE MargotCARPENE ValentinDE BEAUMONT DU REPAIRE LunaDE LABRIOLLE ArthurDEBAT FélicienDELASSE WiheimDENIS CarlaEDLER Ilyana
HERPERS HugoJOURDAN AuxanceKWIATKOWSKI OcéaneLAVAL DUBOUL AyglineLEGUEDOIS ÉvaLOZANO RoseMARTINEZ LoïsRAIMBAULT FaustineSCHMITT-BLEDIOUK AnastassiaTESTA Luciano
CP2 Mme ROCH Nathalie
CP1 / CP2 / CP3 47
CE1-2 Mme FAU Marie-Paule Mlle CROCET Audrey
Mme GUINDEUIL Anne
ALLIOT MaelysBERLESE JadeBEZ FaustineCEBRIAN MaëlCHAYROUSE JeanCHICARD GianniCOLLADO MaëlysCOMMISSAIRE ValentinDE LIGONDES GrégoireDEJEUX MathéoDURAND CamilleEVRAT EmmaFOUILLADE Alexis
GADANHO LéaLAGARRIGUES LouiseLAPALU MatéoLE CAËR NicolasMENERO BATTAÏA FlavieOPERTI CarlaPALOMBA FlavioPELEGRI NathanPETIT- BARRIERE PierreSALAS JordanSTAUB MatthieuSUSPENE Camille
Mlle VALETTE Marie-Pierre
CE1-3
ALBENGE AurélienAUDEBAUD ManonBRENELIERE MaëvaCAPGRAS AureCHAKEURMohamed-AmineCOLLIN Jules YvonCONVERS SachaCUQUEL NathanDE LIGONDES CyprienGIRAUD LouisLAFHIL InèsLEGRAND EstelleLEPINE Adrien
LESBATS ÉtienneMONTICONE ÉnoraMOURREAL NicolasMOURRON LucasPUGLIA ChloéQUEBRE AnaïsREY MargauxSOLIGON ElfySTRAFFORELLI-DAYNESManonTHOMASSIN TanguyVALLAUD PierreWINTER SachaYORI Justine
CE1-1
ARABEYRE SachaBERGAMASCO EmmaBOUDON PaulCAILLEAU ErwanCRAÏS CarlaCROS AlbanDELBREIL CharlotteDELPOUY MUNOZ VictoriaDENIS EloïseGARCIA PaulGRAVEAU OULIEOphélieJOURDAN AinhoaLAMOTTE Stanislas
LEPINE ArthurMALDES NoémieMAS ARRIGONI NayanMATEOS SaloméMAYNARD BaptisteMENERO BATTAÏA JulietteMOLINIER EmmaROUBELET-KANDO FlorentSEFFRE-MARTINManonTAQUI MATHISVIRICEL RomaneYE Willy
Mme FAVAREL Maryse
Ce1 / Ce1-2 / Ce1-3 49
CE2-2 Mme TOUYÈRES Nicole
Mmes CASSINA Céline CARRIER Nathalie
CE2-3
ABOU KHADIJA NasimAUILLANS ArthurAURIOL FélixBALLORINI Nello-AngeBARDOT LolaBASTITA NathanaelBLAQUIERES AliénorBRIAN ÉliotttCAYLA RachelCHAUDAN EstébanDE BEAUMONT DU REPAIRECarlaFALCUCCI LorenzoGABARRE-FONFREDERaphael
GALLO VincentGINEFRI ThomasGONÇALVES LoïcLAKEL AyoubLE SAOUTER MatisLIEB EugénieLOZANO LouMELLOUKI NaïmMORIN-MARTY MathildePREVOST RafaelROLLAND JasmineSERRES CAVALIER JustineSOUSA GUIMARAESFrancisca Maria
AGAESSE MaxenceALLAMELLE DEGUIN DorianAMALRIC JulietteAUBERT LucieAVETISYAN TigranBARDY-ABADI MaylisBRACHAIS RaphaelBRASSART-WEI FannyCASIMIRO AlbaneCHAKEUR ManelCROTTA ThibaudDE CHACATON ClémentESTAUVER JulesFUZEAU Gaspard
GRANET GaëtanGUILLAUME EnzoISSANCHOU CharlesLESBATS ThibautMARTINEZ RaphaelNEGREVERGNE KarlOUSTRIC ÉlisaPIQUEMAL ClairePLUMAIN ValentineTARRIBLE LouisTERRONI MattéoWAROUX CalixteWAYMEL ClaireYOUCEF KHODJA Samy
CE2-1Mme BALLARIN Anne-Marie
ALIBERT AmélieBARDOT SachaBENNE HugoBLANCHARD ClémenceCAPGRAS AgatheDENIAU MathildeDESALME IrisDESCAYRAC AnnaDEVAUX LucasDOS SANTOS-MEGDICHE AlaricFARGUETTE AaronFONTES IlianaGIREMUS MaévaKAVIKI JonahLANDOU Aurélien
LE GAL AlexandreLEFEBVRE MinaLIBRA IllyanaMARTY EnzoMASCARAS LouisMONTEZIN NoahPICHOT-PAOLINETTILouiseRAIMBAULT AugustinRICHARD RaphaëlROUALDES CarolineSCOURNEAU LolaTYL FlorianVENDEVILLE BRAEM Maxence
Ce2-1 / Ce2-2 / Ce2-3 51
Mme NOUGARET LucieMlle MORAND Stéphanie
Mmes CASTANET Anne CHEVALIER Marie-Françoise
CM1-2
CM1-3
ABITABILE MarinaALARY LouisAUMONT ThéophileBEAUVERGER PierrickCOMA CharlotteCOURTIERE AndréaDABIN LisaDEBAT LéoDERRAMOND PierreDOLZAN ClémentGANZA SolenneGARCIA PaulineGRIMONT JulienHERNANDEZ ThéoLAFON AurélineLAFONTAN Éléonore
LARAN LéopoldLONNI IlonaMISOULET LouMOREL EmmaPAPON AlicePAULOS-ANTUNES ChloéPETIT ThomasPEYRUSSE ClémenceQUAGLIO PacomeQUINIOU MayeulSWITALSKI ClaraTAQUI RomanTERRAL DOUMENGE SachaTHOMASSIN AgatheVIGUE Lou
BARRIERE ClaraBAVOUZET MaïlisBELY AlexandreBLANCHARD SixtineBLONDEEL ValentinBONNAFOUS PénélopeBORIE AlexBOUDON LouisBUISSONNET ÉvaCARRARA LouisCASSAN ÉvaCERESIANI UgoCHICARD ZiyaCOURCOUL ThomasDANSOA JulieDE LABRIOLLE Alexis
DEL PINO LennyDEVOS MarieGABILLON Lou-AnnGOUSSET ClémenceJOURDAN AurélienLIBRA IrvinMALDES PaulPINEAU AnatolePORTELLI CamilleRENON ThomasRUIZ Lou-AnneTEIXEIRA EnzoTHUET BALAGUER AlexandreWINTER Inès
Mmes PRÉVOST Yvane MEYSSONNIER Pascale
CM1-1
AUGER MathysAUGEREAU ClaraAUGEREAU SimonCALS LACHAL MargauxCONVERS MattéoCOUTURE ColineDEHAINE MathisGUIHENEUF CarlaHOUCHAYMI ShadiIVASKIEVITCH SerguiiKWIATKOWSKI TimothéeLAMOTTE JulietteLE CAËR MaloLEFEBVRE LénaMAGGIORI VictorOCCELLI Enzo
PAULOS-ANTUNES LucasPOULVET ÉrellRENAU LouiseSAARONY RachelSABY AdrienSAGET AmaurySARTORI MarieSTERZINAR Li NaTABARLY AmbreTAURAN NathanTEKPRI KILYANTERRAL DOUMENGESaloméTIXIER Olivia RoseTURCZYNSKI-DURAN Lou
Cm1-1 / Cm1-2 / Cm1-3 53
CM2-2 Mme PERAL (Marty) Pascale
Mme CRAÏS Sabine
CM2-3
ARABEYRE CarlaBASTIDE HugoBERNARD LiseBEZ LouisBIRON EugénieBLOUQUIN MaïannBOLDRINI AmélieBONIS JulietteBOUQUET CharlotteCAZES SorayaCOFFIGNAL VictorCONSTANTINI MattéoDE ROMREE AliceDENIS Paul LouisGANDON Johanna
GARCIA HugoGARZONI CéliaGIRAUD BlancheHAIRY JulesMAZERES ThéoMILCZYNSKI LouisOSTERMANN ÉvaPICHEREAU ManonPLEINECASSAGNES ÉvaPOPOVIC MaximeREY HugoRIBES MorganeSTANCIU ThéodoraVISENTIN Stella
ARABEYRE HugoAUGUSTAUD LucasAUMONT ConstantinBLANDINIERES ChloéBOUQUET MargauxBRENELIERE MargauxCAUMES-REYES ManonCUCCHIARA CélioDE SOUZA MathisDECUIGNIERE Lou AnneDELAYTERMOZ ClaireEL GHAZI LauraFALCO Marie-MalysFERRARIS ÉziaGAYOT CapucineGHAZAL Clara
GINEFRI LaurianeHAKKOUM ÉliasHEULLAND VictorLAFON LaurineLERCHUNDI AnnaMARGONTEAU ThomasMONTEZIN ManonMOUTET JustinPELLETIER LohanRAIMBAULT MathildeROUSSET CorentinSALVAGNAC MargotSEMERIA HortenseVENDEVILLE BRAEMThéoxaneWINTER Aurégane
CM2-1Mme TOUSSAINT Sylvie
AMALRIC LéoAMM ZoéANTONIO MilèneAUBIER NoémieBELLOCQ AllanBERAUDO AndréaBERNAT ThéoBEUGNOT ÉvaBRESOLIN LéaBRETONNIERE YoannCAYLA RomaneCOLIN ÉloraDANIEL Louis-AmauryDECUIGNIERE MarieFOUILLADE Marine
GRANGERET JulieKETTNER AnaelleKONÉ CoumbaLACASSAGNE HuguesLAVIT JulieLEBLANC JulietteLELIEVRE JadeMAIZIER MaximeMASSONNEAU CharlotteNOUGAYREDE NinonPLUMAIN GuillaumePREVOST ÉvaRALISON ArthurTRONCHON PierreYOUCEF KHODJA Yanis
Cm2-1 / Cm2-2 / Cm2-3 55
ABÉCASSIS KévinBAHOUGNE CamilleBAVOUZET GuillaumeCARAYON NathanCAVANHAC AdrienCLAVEL MaximeD’ALBIS DE RAZENGUES MathildeDELBREIL ChloéFUZEAU JulesGILET AntoineHADIDOU SoniaJARRIER ThomasKHUTSICHVILI NinaLANI Antoine
LAPORTE GuillemetteLOBÉRA ThomasLUCIEN ChristopherMAIZIER JulieMARIN LoraMOLLA MargauxNESPOULOUS AméliePIED GrégoirePOULVET MaëlROUQUETTE JoséRUIZ AvaSÉPART ArianeSFORZINI CamilleWIRTZ Coralie
BARRIÈRE ThéoBOUCHAYA PaulineCORDEBAR PierreDALLOT LéaDAVANT EmmaDELBREIL JosephDURAND FONTUGNE LéaFÉLIX MarieGABRIELLI LorenzoGARRIGUES AntoineGÉNIBRE PaulineGIAMPORCARO MaximeHADDADOU MargauxHOUCHAYMI Maya
INSA ValentinJONES ElliottLAGOA AnthonyLANET SherleyMALDES ClémenceMALET AméliePODIO LudivineROUSSEAU AliceRUFFIN EmmaTHOMAS MattéoTORTAJADA JuliaTROUCHKO AlexandraYE Davy
FONTES LIMA GuillaumeCARVAHLO LéaGROUVEL MOUREAUX IlonaMOUSCADET AxelleSÉDKAOUI DamienVIGNOT Élodie
Professeur principal : Mme LUCMALLÉ Marie-France
Professeur principal : Mlle SENDRA Charline
Professeur principal :
Mme RALISON Nathalie
6e 2
6e 3
6e 1
6e 1 / 6e 2 / 6e 3 57
BARRÉRA MaximeBÉLY AdelineBENOIT TristanBORIE ThéoBORY JeanneBOSCARI ThomasBOUADAR ROUSSEAU AmbreBREGON AlexyaneCAMBEFORT MartinDE LIGONDES ThibautÉVRARD Lou AnneFLORES GabrielFONTAINE Nicolas
FOURNIER NicolasGALANT AlézioGOURG TïaJUNCA CarlaLABRIET MaelleNICOLAS BenjaminSALVATICO EmmaSARTORI PaulTHEIL SamuelTRAVERS LucieVIGOUROUX ÉmilieVIRICEL ColyneZAFFARONI Romane
ALAUX AliciaALAUX ApollineCHAPELLE ClaireCHATRE CloéCOURTECUISSE JulieDE BIASI ClaraDEBARRE SolèneDELASSÉ NolwenDIAS PROENCA NelsonFILMOTTE OraneHUBERT HugoIMBERT ClaireINSA AdrienKANDO Amandine
KERVELLEC LouisLOPEZ SoniaMARMORAT JadeMARTINEZ LéaMAURY ClémentMOURRON MathisOCHS KlaraPOMIÈS GuillaumePOUGET-SALCEDO MathildeRONDINAUD AlexSTAUB GuillaumeVALLAUD ClaireVASSE JulianYAHIAOUI Mathy
AURIOL LéoBERNAT JustineBLANCHARD Louis MarieBOROWEZYK MatéoCALVET ManonCAVERZAN MéganCHASSEIGNE PalomaCORNELIS HugoCROS ClotildeDA SILVA FERREIRA SandrinaDEKEISTER JadeDOMINGUES HugoFAUCHER Noé
GUERZIZ InèsHAHNSCHUTZ JulietteHEEREBOUT RomannNÈGREVERGNE ZoéPRIVAT PaulinePUECH ThéoRAMOUSSIN MaximeRIVENEAU MikeROCA OrianeRODRIGUES MaévaROUQUETTE LauraTAN AymericVILLEMUR Louis
Professeur principal : Mme LECHAUX Christel
Professeur principal : Mme CHEREAU Christine
Professeur principal : Mme DENAUD Jeanine
6e 5
6e 6
6e 4
58 6e 4 / 6e 5 / 6e 6
BEAUFILS EnzoBERGAMASCO BaptisteBOSARD AndréaBRAZ MaximeCOSTE MathildeDE CHACATON ÉvaDUPONT DamienESTEVA LéaFAYDIDE LéaGRIMONT ÉmilieHENRY BrévalJUNG VictoireLAUNAY LouisLECLERC EmmaLINARD HonestyLOYER Pierre-Alexandre
MINCHER AlexaneMONDANGE JadeMOTTE AudranMULLER GrégoryNOYE LucieOULIAOULI MariamRAUCOULES MarineRESSEGUIER ThomasROCA ManonROSSIGNOL LouisROY LouSANCHEZ DiégoSORIA ManonTAUPIAC MargotTOSELLI ÉvaYAPOUDJIAN Chloé
AMBLARD LolaAUDEBERT ThibaultBRINGUIER LucieBUENALUQUE PacoCARANTON CharlesCHAINET-DAURIAC EnzoCHEVALIER CharlotteDANSOA RaphaelDEJEUX OcéaneDELSOUC ManonDOWLING RomyDURO SaloméESCRIBE EmmaFENNER GabrielFORT Johan
FRAZAO AuroreLANDOU LiseLARA FlorianLEITE BrandyLESZCZYNSKI SachaLOPEZ ESCLAVISSAT ZoéMARTY BRIÈRE ErwanPAILLAS NicolasPÉDRAGOSA ChloéRÉMY ValentinRODELLA ÉlonaSERAFINI ThéoSÉVÈGNES ÉthanSUDRON GuillaumeWAROUX Éloi
AGAESSE OrianeALARY LouisALARY ValentinBASTIDE CloéBELLAN MarieBURET ConstanceCONVERS AlexisCOUTURE ThaisCRAISSAC StanislasDE LAMBILLY RoxaneDE SAINT SERNIN OlivierDESCAYRAC MarianDESCAYRAC PabloDOUTRES JoeyDRISSI IliasFAYRET Alexis
Professeur principal : Mme FAYOLLE Marie-Cécile
Professeur principal : Mme FILIPPINI Angélique
Professeur principal : Mme DONDZILA Nadine
GROPPI GuilianJALABERT JulesLAGARRIGUES ÉliseLAMY MartinMAUGET LudivineMAZIERES AntoineOSTERMANN SarahPAMPAGNIN MIGAYROU BaptistinQUAGLIO RobinRAGONNEAU AxelleROMAIN LouiseSARRANT TomSIMER LaurenTEULIERES VictorTIXIER LouannaVARIN Taya
5e 2
5e 1
6e 7
6e 7 / 5e 1 / 5e 2 59
AGOSTINI ThéoARANDA MargauxBLACHE ClémentBLEAU MathildeCABANNE SaloméCRABIE MaévaDURAND ClémentineGIREMUS LéaGIUSTI MarieGOLDBLATT LouiseGRELIER JulienGUERIN AgatheGUILHEM LéoGUILLET JulienJOUANY Lucile
LAFARGUE ThomasLAFORGUE AntoineLAUDE AymericLE PAPE Jean BaptisteLEGER JérémyMISPOUILLE HugoMOUTET HugoNEGRE CamillePENCHENAT MailysSAUVAGE ÉmilieSECHET NicolasSOLIGON ThibautSOULIE VictorTESTA LuigiTHOURON Louis
ALARY JulesALCAMO GiovanniAUDINEAU AmbreBENAIS ManonBIRON SimonBODERIOU CamilleBONETTO CamilleBOSCARI LéaCONDEZ MarineDE JESUS BARROSO CéliaDIBLING MargauxFIEGEN JadeFROBERT AnatoleGABRIELLI AngéloGILBERT SimonGOMES Jade
ALARD AnthonyBASSO-LACROIX StellaBAUDET AmbreBAUDINOT BertilleBEAUFILS ClarisseBEAUVERGER AudeDE LABRIOLLE AuroreDISALVO Chloé-MéloéDOS SANTOS-MEGDICHE AlixDOUMENGE EnzoGALLO Yvan GAULEIN-STEF MathéoGAYOT LucienGIMENEZ AlizéeGREZES Mathieu
GUAGLIO MarineJOURDAN ÉnoraLAMBIN-BERNOT PierreLAVAL DUBOUL AliceLE FURAUT OthilieLOPES LucasMAYNARD MarionMILLET AlixPAPON LouisRIFAI ZinebSAGNES PARRAU ArthurSIDOBRE ConstanceSTANDAERT ClarisseVERDIER SarahVIGNALS Paul
Professeur principal : Mlle BARREAU Muriel
Professeur principal : M. CHEREAU Paul
Professeur principal : Mme ECHARDOUR Claire
LE GAL AdèleLECHOPIER JulienMACE LéaMICHELIN BertrandPADIE EdwynPICAT FlorianPIMENTEL OcéaneSANTOS TEIXEIRA SarahSANTOS VALE LOUSADABéatrizSAUMATE EmmaTABARLY AnaisTHERIEZ SaloméVAN DER TAS MarineVIGNALS ThomasYORI Léna
5e 4
5e 5
5e 3
5e 3 / 5e 4 / 5e 5 61
ABBA Adrien ALLAMIGEON HugoANDRIEU FlorianAZORIN ArnaudAZORIN LéopoldBALANGER SarahBARBIER EnguerrandBARREYAT ZoéBELLINI LisaBENOIT TiffanyBERMUDEZ DURADE TristanBONNAFOUS VictorBOYE AliceCAVERZAN LuanaCHATELET AlexandreDESALME CalypsoDEVOS ArthurFALCO Pierre-Corian
HEULLAND CharlotteHORNAIN BRENELIERE LucasLIACHENKO VictorMANGA BryanMARTINET AntoineMC NORTON AloïseOBRADO MathildePARIS ThibautPUECH EmmaRENAU MarieRODELLA MatéoROUSSET AlexisSAHUC ThierrySOLIS LéoVERGONJEANNE Jean LouVIGUIER PaulineWAROUX Mailys
BENBIHI SoumiaBOILLAT PaulCABOT CécileCLAMENS GauthierCOCONNIER JulienDETONY ÉlisaEL YAKOUBI AnisGREGORI VictoriaGUILHEMPEY PaulineHARDY MorganeLAFONTAN CapucineLIEB VictoireMADRIERES LéanaMAGRON LiliMARTINEZ CarlaMARTINEZ Jade
Professeur principal : Mme BAHOUGNE Clothilde
Professeur principal : M. DUPEYRE Loïc
Professeur principal : M. PEREZ Julien
APTEL ÉmilieARABEYRE AnthonyAUBERT SébastienBECHEREAU BERMEJO CamilleBELLOCQ MaévaBERGERET OlayaBERNARD LouisBETIS AubinBOSC ManonBRINGUIER PierreCANTIN MaïaCUQUEL AnalieDALLIES LauraDESMAZELS AmélieDOAZAN Pierre JeanDUSSOT GrégoireFUZEAU PaulIMBERT Clément
LAFORGUE InèsLAGOUANERE MartinLOUBRADOU ClémentMAIGNANT MartinMALAVELLE LouisMARTINEZ LoanMONTAGNAC LauriePAUTHIER CarlaPETIT MarkRECORBET LéoRIBES ThomasRIMBAULT MatisSOLDADIE JadeTAN RomaneTHIRARD CarlaTISNE LucieTOUFFET CamilleTRONCHON Emma
MAZANA MarieMERZ HugoNOUGAYREDE MarieOUSTRIC AlexandrePAUL MaévaPIQUEMAL Pierre JeanPROVOST AnaïsRAVEL AlexisRAYNAL AntoineRIVIERE LucasSACRE FrançoisSALAMON CassandreSOUVIRON LouiseTERRAL DOUMENGE ArthurVU DUC ÉlissandeZULIANI Lucas
4e 2
4e 1
5e 6
5e 6 / 4e 1 / 4e 2 63
ALEAS AmbreBOISSEAUX AntoineBRUYNEEL AntoineCASIMIRO PierreCHEVROLAT HugoCOUSSEN LouiseDANIS OVA LéoDE LABRIOLLE JeanneDE ROMREE QuentinDEBAT MathieuDERUELLE NicolasDIAS PROENCA IvanEL BOUDOUHI T. ClaraGANZA LucasGARRIGUES FlavieIBRAHIM AliKAVIKI SoanéKONKOFF Emma
LABORIE HugoLARROQUE TRIPPS LouisLE GOUARIGUER MaximeMAGNAC SébastienMEYSSONNIER JulietteOPERTI ÉléaPENCHENAT PriscillaPORTELLI ThomasPOUGET MarineRABOUIN TifennRAMOUSSIN MathildeRENOU BéréniceROLLET QuentinROUQUETTE ÉlénaSAINT PASTOU BenjaminTELLIER AnastasiaTROUCHKO DaryaVAYRAC Agathe
ANTOLINOS ZoéAUDANT AntoineBENDJEBOUR JonathanBRANDALISE EnzoBRESOLIN PaulBRUNET JustineCORREIA JulieCORTESE VictoriaDABBARH AdamFREITAS LouiseGAUFRES ÉléonoreLAFON SophieLECRIQUE PierreLEFEBVRE MargauxLEFEBVRE ZaraLONGIERAS EmmaMAGGIORI Clément
MARTY DanteMENGUAL VictoriaOLLIVIER PaulORBELLO JonathanPETIT ClémentQUEBRE LauryRODRIGUES AnthonySABATIE CarlaSAGNES PARRAU LouiseSILVESTRINI CarlaSUDRON HenriTAPRET CharlesTEMPOREL CandiceTHAMICHELVAN PilumiTHOMSEN ClémenceTREVISAN Lucas
GILET HugoHASNIER Marie ChristineJOCQUEVIEL AubinLAPEYRE PaulLECLERC ÉliseMARION BéréniceMARMIESSE CIRCELLI ChloéMOURREAL JuliePEGOT OGIER PaulPETITJEAN SamuelPOULVET ÉvanREMY ThéoRENARD FrançoisTABOURET OphélieTALOU ClémenceTORBIERO DorianYUPANQUI X. Alexandra
4e 4
4e 5
BERGERET IrisBESANCON LucieBILLES CéliaCARRUE HéloïseCASSAN CarlaCOUFFIGNALS NicolasCRAÏS KévinDANG Giang-NamDAUMAS ClarisseDE MARIA LaurieDE NASCIMENTO PénélopeDELBELLO ThibautFLOUTARD VAYLEUX P. AndréFONTES JoanneFOURCADE PaulineGADAUD CamilleGARDON Léa
Professeur principal : Mme CRIVELLA Annie
Professeur principal : Mme WIEDEMANN Françoise
Professeur principal : Mme ALARY Béatrice
4e 3
4e 3 / 4e 4 / 4e 5 65
3e 3
Professeur principal : Mme VINES Delphine
Professeur principal : M. VAISSIÈRE David
Professeur principal : M. BOYÉ Laurent
APTEL NicolasARNAL ThéoAUMONT AugustinBACQUE JulesDENIS ValentinFAGET JulietteFAUCHER PaulFRANCOLON NoémieGALAS CarlaGIMENEZ OcéaneGUIOT ShirleyISSANCHOU PaulLE GAL ArthurLOYER MorganeMAGGIORI Maëlle
MARTY AlyssiaNAGY CassandraNESPOULOUS GuillaumeOREART CorentinPARISIS ClairePAUTHIER PeterPENCHENAT AliceRAYNAL CamilleSEPART MatthieuTEIXEIRA DanyTRUBLEREAU CélineVAQUIER QuentinVENDEVILLE BRAEM AlixXUEREB Maïlys
AYDA SanaéBARBIER EugénieBAROTTO LucieBRUGIDOU LéaFABRE AmandineFELGA MathildeGABENS PierreGHARBI-SABRIA RomainGRANET MorganeGRILLE PaulineGUERIN AntoineLAFITTE Fabien
LAPORTE CoralieLARA MélanieMANDIL-MORET RomanePAPAIX GHIRETTIJean OlintoRODRIGUES MarieRUIZ HugoSABATHIE AdrienSECHET DylanSEVEGNES ThomasSIREJOL ÉvaTERRIER Anaïs
AMBAL BOUZIGNAC LucieARNALOT LénaBOYER ManonBUISSON AntoineCOLIN JohannDE DIEULEVEULT BenoîtDELLALOU ÉmilieDUMAIL SylviaDUPONT JulesFROBERT SiméonGENDRE Jean CharlesGIORDANO ÉlodieGOUSSET RomainGREMET JeanneJALABERT Louis
LAFONTAN MathildeMANAUD GUYON HenriMANZATO HugoMARTINO AngèleMARTY JérémyMONTROT LiseNICAUD CandiceNOZET LaurinePASSERA MathildePIED ChloéRIFAI NaoufelSAUMATE ÉlisaVIOLLET GabrielVISENTIN SarahZAHNER Damien
3e 1
3e 2
3e 3
66 3e 1 / 3e 2 / 3e 3
Professeur principal : M. JOUSSEAUME Nicolas
Professeur principal : Mme LAPEYRE Florence
ANGIBAUD AgatheBONAGLIAFrançois XavierBOUISSIE AdrianaCIPRIANO LisaCORNELIS ÉléonoreCRAVE CéciliaDE BIASI LucasDELMAS ValentinDIGIONANTONIO LisaDOMINGUEZ InesEL OUARRAQ ÉléonoreFAURE MarineFERRARIS GIAN LucaFOUCRAS OcéaneGAYRARD Tom
GINESTE RomainGRANGERET AlexandreGUERIN AlexandreKHUTSICHVILI IlliaLALANNE MélissaLECRIQUE DelphineLEFORT CharlesLONNI LorisMACE OliviaPECOU CéliaPOLYCARPE AliceREBOUL SébastianRIA AliciaRUBSAM LaurieTAURAN Maxence
ANTONIO Marie LaetitiaAVETISYAN AlbertBEAUVERGER ClémenceBOISROUX MartinCONTARD TéoCOURTECUISSE MarieDE LABRIOLLE GuilhaumeDIBLING AllanDOWLING ArthurFADEL RayaneKARKACH ClémenceLE BAS CharlèneLE GOUARIGUER HugoLEMASSON MarcMADRIERES LaurieMALY Émilie
MILCZYNSKI ManonMOREAU NathanaelPERROCHEAU InèsPHAN GARRIGUESClémencePINEAU HugoPOMIES MathildePROVOST ÉlodieRENON ClaraROUSSEL EmanuelleTAUPIAC HugoTEILLAC WiktorVASSE JérémyVU DUC LaurelennYAPOUDJIAN Lucie
3e 4
3e 5
3e 4 / 3e 5 67
