RÉGIONALES ET CIVILISATIONS ÉTRANGÈRES ET Promotions à ... · * à mettre en œuvre les méthodes appropriées pour présenter les réflexions et analyses par rapport à des enjeux

LICENCE LANGUES, LITTÉRATURESET CIVILISATIONS ÉTRANGÈRES ETRÉGIONALESRÉSUMÉ DE LA FORMATION

Type de diplôme : LicenceDomaine ministériel : Arts, Lettres, Langues

PRÉSENTATION

Cette licence vise à former les étudiants à une seule langueétrangère, même s’il est tout à fait possible d’en choisir unedeuxième en option. L’enseignement de la formation passepar une maîtrise parfaite de la langue en question, que cesoit à l’écrit mais aussi à l’oral. La formation s’articule autourd’un socle fondamental : civilisation, littérature, traduction,grammaire, linguistique. Elle offre la possibilité d'acquérirune maîtrise progressive des savoirs et des compétenceslinguistiques, culturelles et méthodologiques dans la languechoisie et de l’approfondir à travers sa littérature et son histoire.A ce titre, les séjours à l’étranger ou en immersion font partieintégrante de la formation.

Des capacités d’expression écrite et orale sont requises ainsiqu’un goût prononcé pour la littérature et la civilisation.

Promotions à taille humaine

Promotion L1 (Anglais - Pau) 2017/2018 : 141 étudiantsinscrits Promotion L1 (Espagnol - Pau) 2017/2018 : 68 étudiantsinscrits Promotion L1 (Basque - Bayonne) 2017/2018 : 21 étudiantsinscrits

PLUS D'INFOS

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* Étude menée à partir des effectifs de 4 années universitaires(2012-2016)

ORGANISATION DE LA FORMATION

- L1 et L2 communes, L3 Parcours anglais FLE- L1 et L2 communes, L3 Parcours anglais pluridisciplinaire- L1 et L2 communes, L3 Parcours anglais - spécialisation en

études anglophones- L1, L2, L3 Parcours études basques- L1 et L2 communes, L3 Parcours espagnol FLE (espagnol/

français langue étrangère)- L1 et L2 communes, L3 Parcours espagnol, spécialisation

en études ibériques et ibéro-américaines

COMPOSANTE

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Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)Collège Etudes Européennes et Internationales (2EI)

LIEU(X) DE LA FORMATION

Pau, BayonneRESPONSABLE(S)

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L1 et L2 communes, L3 Parcours anglais FLEPRÉSENTATION

Après deux années communes à tous les parcours dela mention LLCER Anglais, le parcours Français Langue

étrangère est proposé à partir de la 3ème année.

En termes de contenus, les objectifs de la formation sontdoubles. Ils sont à envisager au niveau de l'Anglais etau niveau de l'enseignement du Français comme langueétrangère. Le contenu de la formation vise ainsi à amener lesétudiants :

* à savoir s'exprimer en Anglais à l'oral et à l'écrit ;* à analyser des documents en Anglais à l'oral et à l'écrit ;* à être capable de mobiliser des connaissances

spécialisées pour mener une réflexion scientifique dans lechamp de la langue et de la culture anglophone (littérature,civilisation, art).

* à mettre en œuvre les méthodes appropriées pourprésenter les réflexions et analyses par rapport à desenjeux culturels et linguistiques.

Le contenu des études comprend :

* des enseignements théoriques, méthodologiques,pratiques et professionnalisant sous la forme de cours, detravaux dirigés,

* des travaux individuels et en groupe,* un séjour Erasmus optionnel en troisième année,* des enseignements complémentaires : C2i, langues

vivantes 2, recherche documentaire,* des unités d’enseignement libres : sport, culture, enjeux

sociétaux, professionnalisation.

SAVOIR FAIRE ET COMPÉTENCES

Compétences disciplinaires et transversales communes àl'ensemble des parcours de la mention:

PLUS D'INFOS

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-Utiliser à un haut niveau (correspondant au C1 ou C2 duréférentiel européen) la langue dont il est devenu spécialiste,en compréhension et en production, à l’écrit ou à l’oral, pourrépondre à des besoins spécifiques d’employeurs (médias,collectivités …).

-Traduire un texte à caractère général, littéraire ou administratifafin de répondre aux besoins d’un employeur (maisonsd’édition, collectivités locales..)

-Initier une recherche sur les ressources numériséesconcernant la langue et la culture afin d’organiser un projetculturel

-Comprendre l’actualité culturelle et sociale, identifier lessources et les respecter pour en repérer les enjeux politiques etculturels.

-Savoir utiliser un évènement culturel ou social pour leprésenter de manière originale sous forme d’une prestationorale ou écrite

-Comprendre et analyser tout type de document relevant de laculture étrangère ou régionale, contemporain ou historique, etle situer dans son contexte.

- Analyser les mécanismes internes de la langue dont ilest spécialiste et plus largement du langage, pour mieuxcomprendre les stratégies du discours, y compris dans sapropre langue.

- Exploiter et organiser, à des fins didactiques et pédagogiques,les savoirs et savoir faire acquis sur les plans linguistiques etculturels dans le domaine

- S’adapter à d’autres environnements, conditions de vie et detravail, grâce à son ouverture multiculturelle.

- Maîtriser les outils informatiques et de bureautique afin deles utiliser dans un contexte professionnel (traitement de texte,mise en page de mémoires...) (C2i)

INFORMATIONS SUPPLÉMENTAIRES

Pour en savoir plus sur l'orientation et l'insertionprofessionnelle, voir le site du Service Commun Universitaire

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http://scuio-ip.univ-pau.fr/fr/index.html

d'Information, d'Orientation et d'Insertion Professionnelle(SCUIO-IP).

Pour tout renseignement sur la formation continue, voir le sitedu service Formation continue (For.Co).

Pour en savoir plus sur les relations internationales àl'Université, voir le site de la Direction des relationsinternationales.

CONTENU DE LA FORMATION

Cette formation de 3 années est proposée sur 6 semestres de13 semaines, chacun validé par 30 crédits européens.

Le volume horaire global est d’environ 500 h/an, soitapproximativement 24 h hebdomadaires.

La formation est organisée en unités d’enseignementobligatoires et optionnelles constituées de cours magistraux(amphi) et travaux dirigés (35 étudiants) afin de permettre àchaque étudiant de construire un parcours adapté à son projetprofessionnel. De plus, l’enseignement d'une langue vivante 2est obligatoire à chaque semestre.

Licence 1 : Année de découverte du domaine des études anglophonesenseignée à l'université. Pour la LLCER Anglais, l'objectifprincipal est d'accompagner les néo-étudiants dans le passaged'une vision scolaire à une vision scientifique et professionnellede la discipline. L’organisation d'ouvertures vers d’autresmentions du domaine Arts, Lettres, Langues (S1) et pluslargement de l’UFR (S2) autorise des passerelles entrementions à l’issue de chacun des semestres de la premièreannée.

Licence 2 : Année recentrée sur la formation disciplinaire. Elle vise àconforter les acquis disciplinaires de la première année maisaussi à approfondir la maîtrise des notions, concepts, méthodeset outils propres aux études anglophones.

Licence 3 :

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http://intranet.univ-pau.fr/fr/a-l-aide/tutoriels-et-documentation/ametys/ametys-odf-descriptifs-des-diplomes/guide-redactionnel/redaction-descriptif-des-licences.html


http://forco.univ-pau.fr/fr/index.html

http://ri.univ-pau.fr/fr/index.html


Année de spécialisation thématique. Les étudiants choisissentun parcours en lien avec les poursuites d'études notammentdans les Masters MEEF et Recherche de l'UPPA.


Semestre 1

- Enseignements Obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de la langue écrite 1· UE 2 - Théorie et pratique de la langue orale 1· UE 3 - Introduction à la culture des pays anglophones 1· UE 4 - Introduction à la littérature des pays anglophones

1· UE 5 - Introduction à la linguistique anglaise 1· UE 6 - Langue vivante

- UE découverte (A choix: 1 Parmi 2)· UE Découverte - Lettres· UE Découverte - Espagnol

- Options (A choix: 1 Parmi 2)

Semestre 2

- Enseignements Obligatoires (Obligatoire)· UE 7 - Théorie et pratique de la langue écrite 2· UE 8 - Théorie et pratique de la langue orale 2· UE 9 - Civilisation des pays anglophones 2· UE 10 - Littérature des pays anglophones 2· UE 11 - Linguistique de l'anglais 2· UE 12 - Langue vivante· UE 13 - Ouverture au monde professionnel : PPE

- UE Découverte (A choix: 2 Parmi 7)· UE Découverte - Lettres· UE Découverte - Espagnol· UE Découverte - Histoire· UE Découverte - Histoire de l'Art· UE Découverte - Géographie· UE Découverte - Sociologie

- UE Libre (Obligatoire)

Semestre 3

- Enseignements Obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de langue écrite 3· UE2 - Théorie et pratique de la langue orale 3· UE 3 - Civilisation des pays anglophones 3· UE 4 - Littérature des pays anglophones 3

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· UE 5 - Linguistique de l'anglais 3· UE 6 - Langue vivante

- UE optionnelles (Facultatif)· UE 7 - Analyse de l'image dans le domaine anglophone· UE 8 - Culture numérique

- UE Libres (Obligatoire)

Semestre 4

- Enseignements Obligatoires (Obligatoire)· UE 9 - Théorie et pratique de la langue ecrite 4· UE 10 - Théorie et pratique de la langue orale 4· UE 11 - Civilisation des pays anglophones 4· UE 12 - Littérature des pays anglophones 4· UE 13 - Linguistique de l'anglais 4· UE 14 - Langue vivante

- UE Optionnelles (Facultatif)· UE 15 - Analyse de l'image dans le domaine anglophone


Semestre 5

- Enseignements obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de la langue écrite 5· UE 2 - Théorie et pratique de la langue orale 5· UE 3 - Civilisation des pays anglophones 5· UE 4 - Littérature des pays anglophones 5· UE 5 - Linguistique de l'anglais 5· UE Langue vivante

- UE optionnelles (A choix: 1 Parmi 2)· UE 6 - Didiactique du FLE· UE 7 - Linguistique du FLE· UE 8 - FLE Stage de langue inconue


Semestre 6

- Enseignements obligatoires (Obligatoire)· UE 9 - Théorie et pratique de la langue écrite 6· UE 10 - Théorie et pratique de la langue orale 6· UE 11 - Civilisation des pays anglophones 6· UE 12 - Littérature des pays anglophones 6· UE 13 - Linguistique de l'anglais 6· UE 14 - Didactique du FLE· UE 15 - Phonétique et grammaire du FLE· UE 16 - Littérature française perspective FLE

CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

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Sessions d’examens

Pour chaque UE/EC de licence, l'Université organise deuxsessions annuelles : une première session à la fin de chaquesemestre et une session de rattrapage (pour les deuxsemestres) à l’issue de l’année.

Modalités de contrôle

Se reporter au descriptif de chaque unité d’enseignement (UE)ci-dessus.

AMÉNAGEMENTS PARTICULIERS

Le régime spécial d’études (R.S.E.)

Peuvent bénéficier d'un aménagement des études et ducontrôle des connaissances, les étudiants :

* engagés dans la vie active ou assumant desresponsabilités particulières dans la vie universitaire ouétudiante,

* chargés de famille,* engagés dans plusieurs cursus,* en situation de handicap,* sportifs de haut niveau* artistes.

Le régime spécial ne sera accordé qu'après étude du dossierpar la scolarité.

Reprise d’études

Le service de la Formation continue propose un serviced'information et de suivi administratif pendant la formation. Un

soutien peut être proposé tout au long du cursus.

CONDITIONS D'ACCÈS

Sont admis à s'inscrire en Licence 1ère année :

-les étudiants titulaires du Baccalauréat, ou d’un autre titreadmis en dispense

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http://ve.univ-pau.fr/fr/scolarite/regime-special-d-etudes.html

http://forco.univ-pau.fr/_resources/Documents/Soutien%2520aux%2520stagiaires%2520FC.pdf?download=true

Sont admis à s'inscrire en Licence 2ème année:

-les étudiants ayant acquis au moins 1 semestre de la L1

-étudiants arrivant d'autres établissements : vous devez vousconnecter avec la plateforme Apoflux.

Sont admis à s'inscrire en Licence 3ème année :

-les étudiants ayant acquis au moins 3 semestres de la licence.


* Pour les étudiants en reprise d'études (interruption > 2ans) et/ou salariés et/ou demandeurs d'emploi de +28 ans :contacter le service de la Formation continue (For.Co)pour confirmer votre statut étudiant en formation continue.

* Pour les étudiants étrangers avec diplômes étrangers :contacter les Relations Internationales.

Démarches d’inscription : voir le site de l'UPPA.

PRÉ-REQUIS NÉCESSAIRES





-étudiants arrivant d'autres établissements : sur dossierd'équivalence, après avis de la commission de validation




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https://apoflux.univ-pau.fr/etudiant/


http://forco.univ-pau.fr


http://ufr-lettres.univ-pau.fr/fr/scolarite/inscriptions.html

POURSUITE D'ÉTUDES

À l’issue de la licence, les étudiants diplômés peuvent se dirigervers un Master à l’UPPA ou dans une autre université françaiseou étrangère, vers un diplôme d’école supérieure accessiblesur concours ou sur titres ou vers d’autres types de formationscomme une préparation aux concours de la Fonction publiquede catégorie A ou encore un diplôme d’université (DU).

Exemples de poursuite d’études à l’UPPA après la licenceLLCER :

* Master études anglophones : politique, société etdiscours du domaine anglophone

* Master art, lettres et civilisations : parcours rhétoriquedes arts

* Master français langue étrangère* Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la

formation (MEEF) : langues vivantes étrangères - Anglais(CAPES)

À l’UPPA, 82% des diplômés de licence LLCERpoursuivent leurs études.

POURSUITE D'ÉTUDES À L'ÉTRANGER

Pour les études anglophones:

- Partenariats académiques Erasmus avec les universitésbritanniques de Swansea, Nottingham, Newcastle uponTyne, East Anglia et Exeter, et Accord de Coopération Inter-universitaire avec l’université australienne de Wollongong.

Partenariats professionnels pour le programme d’échangede lecteurs avec les universités britanniques de Warwick etd’Aberdeen, et les universités américaines d’Iowa City et deBloomington.

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Echanges avec le Royaume-Uni (programme ERASMUS) etl'Australie

INSERTION PROFESSIONNELLE

Quelques idées de débouchés professionnels

Après un bac +3 :

— Les métiers de la communication : Animateur(trice)culturel, Technicien(ne) de la langue et de la culture dans lescollectivités territoriales, Agent(e) d’accueil dans les structurestouristiques

Après un bac +5 et plus :

— Les métiers de l’enseignement : Professeur(e) d’anglais,Professeur(e) de français langue étrangère, Professeur(e) desécoles, Enseignant(e)-Chercheur(euse)

— Les métiers de la communication : Chargé(e) de mission,Consultant(e), Documentaliste, Journaliste

— Les métiers de la traduction : Interprète de conférence,Interprète de liaison, Traducteur(trice) audiovisuelle,Traducteur(trice) littéraire

Ces métiers peuvent s’exercer dans les structuressuivantes : Éducation Nationale, entreprises (multinationales,PME…), organisations internationales, administrationspubliques, agences de journalisme, agences de traduction.

Quelques exemples de secteurs d'activité :enseignement,tourisme,communication, journalisme.

Témoignages d'anciens diplômés

Consulter les témoignages d'anciens diplômés de licenceLLCER Anglais à l'UPPA

http://ode.univ-pau.fr/fr/insertion-professionnelle/temoignages-d-anciens/licences/licence-llcer-anglais.html

PASSERELLES ET RÉORIENTATION

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Principe général

Les formations sont aménagées pour permettre auxétudiants d’élaborer progressivement leur projet personnel etprofessionnel en favorisant leur intégration, leur orientationet leur spécialisation au fur et à mesure de l’avancée dans lecursus.

L’architecture des formations est ainsi conçue pour quel’étudiant :

* Bénéficie d’une réorientation dès la première année delicence à la fin du semestre 1 vers une autre formationdans l’hypothèse où celle dans laquelle il est engagé serévélerait ne pas ou ne plus correspondre à son projet.

* Puisse intégrer en provenance de filières courtes (DUT,BTS, …) une licence en cours de cursus suite à uneréorientation, une poursuite ou reprise d’études.

Le SCUIO-IP accompagne les étudiants dans leurs projetsde (ré)orientation.

Réorientation

Tous les étudiants déjà inscrits dans l’enseignement supérieur(en BTS, IUT, L1, CPGE, PACES …) et souhaitant se réorientervers une première année de licence doivent passer parParcoursup.

N.B. : les étudiants en réorientation ayant un accord préalablede leur université procèdent à un transfert de dossier.

COMPOSANTE

Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)LIEU(X) DE LA FORMATION

PauRESPONSABLE(S)

CONTACT(S) ADMINISTRATIF(S)

Secrétariat du département d'Anglais

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http://ve.univ-pau.fr/fr/scolarite/transfert-de-dossier.html

Tel. 05 59 40 73 [email protected]

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L1 et L2 communes, L3 Parcours anglaispluridisciplinaire

PRÉSENTATION

Après deux années communes à tous les parcours de lamention LLCER Anglais, le parcours Pluridisciplinaire est

proposé à partir de la 3ème année.

En termes de contenus, les objectifs de la formation sontdoubles. Ils sont à envisager au niveau de l'Anglais et auniveau de la préparation au concours des professeurs desécoles . Le contenu de la formation vise ainsi à amener lesétudiants :











PLUS D'INFOS

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d'Information, d'Orientation et d'Insertion Professionnelle(SCUIO-IP).









Licence 3 :

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Semestre 1

- Enseignements obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de la langue écrite 1· UE 2 - Théorie et pratique de la langue orale 1· UE 3 - Civilisation des pays anglophones 1· UE 4 - Littérature des pays anglophones 1· UE 5 Linguistique de l'anglais 1· UE 6 - Langue vivante

- UE Découverte (A choix: 1 Parmi 2)· UE Découverte - Lettres· UE Découverte - Espagnol

- Options (A choix: 0 Parmi 1)

Semestre 2

- UE Découverte (A choix: 2 Parmi 6)· UE Découverte - Lettres· UE Découverte Espagnol· UE Découverte - Histoire· UE Découverte - Histoire de l'Art· UE Découverte - Géographie· UE Découverte Sociologie

- Enseignements obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de la langue écrite 2· UE 2 - Théorie et pratique de la langue orale 2· UE 3 - Civilisation des pays anglophones 2· UE 4 - Littérature des pays anglophones 2· UE 5 - Linguistique de l'anglais 2· UE 6 - Langue vivante· UE 7 - Ouverture du monde professionnel : PPE

- UE Libres (Obligatoire)

Semestre 3

- UE Libre (au choix) (Obligatoire)· UE Libre

- Enseignements obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de la langue écrite 3· UE 2 - Théorie et pratique de la langue orale 3· UE 3 - Civilisation des pays anglophones 3

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· UE 4 - Littérature des pays anglophones 3· UE 5 - Linguistique de l'anglais· UE 6 - Langue vivante· UE 7 - Analyse de l'image dans le domaine anglophone· UE 8 - Culture numérique

Semestre 4


- Enseignements obligatoires (Obligatoire)· UE 9 - Théorie et pratique de la langue écrite 4· UE 10 - Théorie et pratique de la langue orale 4· UE 11 - Civilisation des pays anglophones 4· UE 12 - Littérature des pays anglophones 4· UE 13 - Linguistique de l'anglais 4· UE 14 - Analyse de l'image dans le domaine anglophone

Semestre 5


- Enseignements obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de la langue écrite 5· UE 2 - Théorie et pratique de la langue orale 5· UE 3 - Civilsation des pays anglophones 5· UE 4 - Littérature des pays anglophones 5· UE 5 - Linguistique de l'anglais 5· UE Langue vivante· UE 6 - Mathématiques· UE 7 - Grammaire du Français

Semestre 6

- Enseignements obligatoires (Obligatoire)· UE 8 - Théorie et pratique de la langue écrite 6· UE 9 - Théorie et pratique de la langue orale 6· UE 10 - Civilisation des pays anglophones 6· UE 11 - Littérature des pays anglophones 6· UE 12 - Linguistique de l'anglais 6· UE 13 - Mathématiques· UE 14 - Grammaire du Français



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Reprise d’études



CONDITIONS D'ACCÈS




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* Pour les étudiants en reprise d'études (interruption > 2ans) et/ou salariés et/ou demandeurs d'emploi de +28 ans :contacter le service de la Formation continue (For.Co) pourconfirmer votre statut étudiant en formation continue.



POURSUITE D'ÉTUDES







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À l’UPPA, 82% des diplômés de licence LLCER poursuiventleurs études.








Après un bac +3 :





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Principe général






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Réorientation



COMPOSANTE


PauRESPONSABLE(S)


Secrétariat du département d'AnglaisTel. 05 59 40 73 [email protected]

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L1 et L2 communes, L3 Parcours anglais -spécialisation en études anglophones

PRÉSENTATION

Après deux années communes à tous les parcours de lamention LLCER Anglais, le parcours Spécialisation en Études

Anglophones est proposé à partir de la 3ème année.

En termes de contenus, les objectifs de la formation sontdoubles. Ils sont à envisager au niveau de l'Anglais et auniveau de l'enseignement de l'Anglais comme langue étrangèreet de la culture anglophone. Le contenu de la formation viseainsi à amener les étudiants :











PLUS D'INFOS

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d'Information, d'Orientation et d'Insertion Professionnelle( SCUIO-IP).









Licence 3 :

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Semestre 1

- Enseignements obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de la langue écrite 1· UE 2 - Théorie et pratique de la langue orale 1· UE 3 - Civilisation des pays anglophones 1· UE 4 - Littérature des pays anglophones 1· UE 5 - Linguistique de l'anglais 1· UE 6 - Langue vivante

- UE Découverte (A choix: 1 Parmi 2)· UE Découverte - Lettres· UE Découverte - Espagnol

- Option (Obligatoire)

Semestre 2

- Enseignements obligatoires (Obligatoire)· UE 7 - Théorie et pratique de la langue écrite 2· UE 8 - Théorie et pratique de la langue orale 2· UE 9 - Civilisation des pays anglophones 2· UE 10 - Littérature des pays anglophones 2· UE 11 - Linguistique de l'anglais 2· UE 12 - Langue vivante· UE 13 - Ouverture au monde professionnel - PPE

- UE Découverte (A choix: 2 Parmi 6)· UE Découverte - Lettres· UE Découverte - Espagnol· UE Découverte - Histoire· UE Découverte - Histoire de l'art· UE Découverte - Géographie· UE Découverte - Sociologie


Semestre 3

- Enseignements obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de la langue écrite 3· UE 2 - Théorie et pratique de la langue orale 3· UE 3 - Civilisation des pays anglophones 3· UE 4 - Littérature des pays anglophones 3· UE 5 - Linguistique de l'anglais

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· UE 6 - Langue vivante· UE 7 - Analyse de l'image dans le domaine anglophone· UE 8 - Culture numérique


Semestre 4

- Enseignements obligatoires (Obligatoire)· UE 9 - Théorie et pratique de la langue écrite 4· UE 10 - Théorie et pratique de la langue orale 4· UE 11 - Civilisation des pays anglophones 4· UE 12 - Littérature des pays anglophones 4· UE 13 - Linguistique de l'anglais 4· UE 14 - Langue vivante· UE 15 - Analyse de l'image dans le domaine anglophone


Semestre 5

- Enseignements obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de la langue écrite 5· UE 2 - Théorie et pratique de la langue orale 5· UE 3 - Civilisation des pays anglophones 5· UE 4 Littérature des pays anglophones 5· UE 5 - Linguistique de l'anglais 5· Langue vivante

- UE Optionnelles (A choix: 2 Parmi 3)· UE 6 Approches artistiques du monde anglophone· UE 7 Didactique et acquisition du language· UE 8 - Cultures contemporaines anglophones


Semestre 6

- Enseignements obligatoires (Obligatoire)· UE 9 - Théorie et pratique de la langue écrite 6· UE 10 - Théorie et pratique de la langue orale 6· UE 11 - Civilisation des pays anglophones 6· UE 12 - Littérature des pays anglophones 6· UE 13 - Linguistique de l'anglais 6

- UE Optionnelles (A choix: 2 Parmi 3)· UE 14 - Approches artistiques du monde anglophone· UE 15 - Didactique et acquisition du language· UE 16 - Cultures contemporaines anglophones



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Reprise d’études



CONDITIONS D'ACCÈS




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* Pour les étudiants en reprise d'études (interruption > 2ans) et/ou salariés et/ou demandeurs d'emploi de +28 ans :contacter le service de la Formation continue (For.Co) pourconfirmer votre statut étudiant en formation continue.












POURSUITE D'ÉTUDES

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Après un bac +3 :












Principe général

Les formations sont aménagées pour permettre auxétudiants d’élaborer progressivement leur projet personnel etprofessionnel en favorisant leur intégration, leur orientation

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et leur spécialisation au fur et à mesure de l’avancée dans lecursus.





Réorientation



COMPOSANTE


PauRESPONSABLE(S)


Secrétariat du département d'AnglaisTel. 05 59 40 73 [email protected]

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L1, L2, L3 Parcours études basquesPRÉSENTATION

Rentrée 2020 - 2021 _ MASQUE OBLIGATOIRE

ETUDES BASQUES 1ère ANNEE - La réunion de rentréeest fixée au mardi 1er septembre 2020 à 11h00, salle 20.Présence obligatoire.

Pour les étudiants entrant en Licence d’Etudes Basques 1ère année, un test obligatoire de positionnement en anglais et/ou espagnol (selon le choix d'options) sera à effectuer en ligneavant la rentrée. Il permettra de répartir les étudiants en groupesde niveau (initial/intermédiaire/avancé) en Langues vivantes. Les modalités de passation de ce test en ligne sont disponibles

ici

Un test de positionnement en langue et littérature basquessera également organisé - en ligne ou en présentiel selon lecontexte sanitaire. Il aura lieu le jeudi 03 septembre 2020 de9h à 12h (Date et horaires à confirmer). La présence à ce testest obligatoire.

Les cours commenceront le lundi 07 septembre 2020.

2ème ANNEE : réunion de rentrée mardi 1er septembre 202014h00, Amphi 40. Présence obligatoire.


3ème ANNEE : réunion de rentrée mardi 1er septembre 202014h00, Amphi 40. Présence obligatoire.


PLUS D'INFOS

LABORATOIRE(S) PARTENAIRE(S)

Laboratoire IKER-UMR5478

ETABLISSEMENT(S)PARTENAIRE(S)

Université BordeauxMontaigne

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https://formation.univ-pau.fr/_resources/College2EI/Divers/TESTS%2520DE%2520POSITIONNEMENT%2520EN%2520LANGUES%2520VIVANTES.pdf?download=true

Le parcours Études basques de la licence LLCER (Langues,littératures et civilisations étrangères et régionales) est proposéà partir de la première année. Il a pour objectif d’amener lesétudiants déjà bascophones à perfectionner le maniement oralet écrit de l’euskara, à élargir et à approfondir la connaissancedu domaine culturel basque et à appliquer ces savoirs et cescompétences dans des contextes professionnels.

Le Département Interuniversitaire d'Etudes Basques (DIEB)de Bayonne est le seul endroit en France à même de proposerà l’étudiant la possibilité de préparer des diplômes nationauxd'Études Basques offrant une haute spécialisation en Langue,Littérature et Civilisation.

Les Etudes basques offrent un cursus universitaire completallant de la première année de licence jusqu'au doctorat etprésentent, en outre, la particularité d’être un départementrattaché à deux universités (UPPA et Université BordeauxMontaigne) Le diplôme de licence est délivré par l'UPPA etles différents masters sont délivrés par l'Université BordeauxMontaigne. Le doctorat peut être préparé au sein des écolesdoctorales de chacune des deux universités, elles mêmesassociées au laboratoire IKER. Le Département bénéficie surle plan scientifique de l'adossement au laboratoire IKER-UMR5478 (CNRS+UPPA+Université Bordeaux Montaigne). Lelaboratoire est spécialisé dans la recherche sur la langue, lestextes basques et la didactique des langues (problématiques del'enseignement bilingue).

Les diplômes pouvant être préparés au sein du DIEB sont:

-la Licence d'Etudes basques

-Le Master Etudes basques (Université Bordeaux Montaigne)pour les étudiants se destinant à la recherche ou souhaitantdevenir enseignants du premier degré dans la filière immersiveSeaska. Les étudiants futurs chercheurs sont rattachés auCentre de Recherche IKER-UMR 5478 (CNRS, UPPA, UBM).

-Le Master MEEF PCL (Université Bordeaux Montaigne) pourles futurs enseignants du second degré (public/privé:CAPES/CAFEP).

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-Le Master MEEF PE (ESPE Pau) pour les futurs enseignantsdu premier degré (public/Seaska).

Le Doctorat d'Etudes basques est préparé au sein dulaboratoire IKER-UMR 5478, lui-même rattaché aux écolesdoctorales "Montaigne Humanités" de l'Université BordeauxMontaigne et "Sciences Sociales et Humanités 481" del'Université de Pau et des Pays de l'Adour.

Le département délivre par ailleurs des certificationsuniversitaires de niveau B1 et C1 en langue basque et proposela formation qui y prépare. Cette possibilité est ouverte –à titregratuit– à l'ensemble des étudiants de ses deux universités detutelle (UPPA et UBM).

Le département assure, en dehors des cours délivrés àBayonne dans le cadre de la licence d’études basques, l’optionde langue basque de l’UFR Langues de l’université BordeauxMontaigne, de l’UFR Lettres, Langues et Sciences humaines del’UPPA ainsi que de l’UFR Pluridisciplinaire de Bayonne (pourles étudiants hors Etudes basques).

La licence d'études basques comprend:

- des enseignements théoriques et pratiques dans lesdomaines de la littérature et la langue basques, de l’histoire etde la civilisation du Pays Basque.

- de l’apprentissage par projet dans certaines matières

-un stage obligatoire en 3ème année

- des enseignements complémentaires : traitement de données,C2i, langues vivantes, recherche documentaire, langue etlittérature françaises (dans la perspective des concours del’enseignement)

-des unités d’enseignements libres : sport, culture, enjeuxsociétaux, professionnalisation, …

OBJECTIFS

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La Licence d’Etudes Basques a pour objet de préparer enpriorité les futurs enseignants, notamment du primaire et du secondaire, mais également des cadres et animateurs pour qui une telle formation est actuellement fortementrecommandée dans des disciplines variées telles que :

-L'administration territoriale (des techniciens de la languebasque sont recrutés)

-La presse écrite et audiovisuelle;

-Les services de traduction et d'interprétariat;

-Les arts et les spectacles vivants;

-Les relations interrégionales et transfrontalières;

-La valorisation du patrimoine ;

-La mise en valeur des espaces culturels etc.

...

Le développement en cours de l'utilisation de la langue basquedans les diverses structures et filières d'enseignement, dansles institutions locales, dans les moyens de communication et dans le monde de l'entreprise permettra à l'étudiant titulaired'un diplôme d'Etudes basques de faire valoir sa compétencedans les domaines de la langue et de la culture basques.

http://ufr-pluribab.univ-pau.fr/live/licence/licence-etudes-basques#


Compétences disciplinaires et transversales communes àl'ensemble des parcours de la mention :

* Utiliser à un haut niveau (correspondant au C1 ouC2 du référentiel européen) la langue dont il est devenuspécialiste, en compréhension et en production, à l’écritou à l’oral, pour répondre à des besoins spécifiquesd’employeurs (médias, collectivités …).

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http://ufr-pluribab.univ-pau.fr/live/licence/licence-etudes-basques


* Traduire un texte à caractère général, littéraire ouadministratif afin de répondre aux besoins d’un employeur(maisons d’édition, collectivités locales..)

* Initier une recherche sur les ressources numériséesconcernant la langue et la culture afin d’organiser un projetculturel

* Comprendre l’actualité culturelle et sociale, identifierles sources et les respecter pour en repérer les enjeuxpolitiques et culturels.

* Savoir utiliser un évènement culturel ou social pour leprésenter de manière originale sous forme d’une prestationorale ou écrite

* Comprendre et analyser tout type de document relevantde la culture étrangère ou régionale, contemporain ouhistorique, et le situer dans son contexte.

* Analyser les mécanismes internes de la langue dont ilest spécialiste et plus largement du langage, pour mieuxcomprendre les stratégies du discours, y compris dans sapropre langue.

* Exploiter et organiser, à des fins didactiques etpédagogiques, les savoirs et savoirs faire acquis sur lesplans linguistiques et culturels dans le domaine.

* S’adapter à d’autres environnements, conditions de vieet de travail, grâce à son ouverture multiculturelle.

* Maîtriser les outils informatiques et de bureautique afinde les utiliser dans un contexte professionnel (traitement detexte, mise en page de mémoires...) (C2i).


Pour en savoir plus sur l'orientation et l'insertionprofessionnelle, voir le site du Service Commun Universitaired'Information, d'Orientation et d'Insertion Professionnelle(SCUIO-IP).




Télécharger le guide des études basques L1

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https://formation.univ-pau.fr/_resources/College2EI/Licence%2520basque/Guide_des_%25C3%25A9tudes_L1_BASQUE_2019-2020.pdf?download=true



Les enseignements sont constitués de cours magistraux (CM) et de travaux dirigés (TD) sur deux semestres. Les diverses disciplines d'enseignement sont regroupées en Unités d'Enseignement (UE), au nombre de 5 UEobligatoires par semestre, soit un total de dix UE en première année de Licence. A chaque UE est attribué uncertain nombre de crédits européens, appelés ECTS (chaqueannée de Licence comptant pour 60 crédits ECTS).


A l'issue de chacun des semestres d'enseignement figure un examen terminal écrit et/ou oral. Un contrôlecontinu sanctionne chaque discipline dispensée. Une sessionde rattrapage est organisée en juin pour chaque semestred'enseignement.

Semestre 1 (30 crédits ECTS)

* UE Obligatoires (20 ECTS)* UE 1 Langue basque (EC1 Grammaire basque, EC2

Traduction)* UE 2 Langue et littérature (EC1 Linguistique, EC2

Littérature générale)* UE 3 Littérature basque (EC1 Littérature basque)* UE 4 Méthodologie (EC1 Méthodologie littéraire,

EC2 Pratiques documentaires)* UE 5 Civilisation (EC1 Histoire)* UE 6 Langues française et étrangères (EC1 Langue

française et expression, EC2 Littérature française, EC3LV1 Anglais ou espagnol)

* UE libre : Sociologie ou Histoire du cinéma ouHistoire des relations internationales

* UE Optionnelles (10 ECTS) 1 option au choix

* UE LV2 Anglais ou espagnol* UE Théâtre* UE Grands textes* UE Histoire de l’art et culture visuelle

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* UE Obligatoires (20 ECTS)* UE 1 Langue basque (EC1 Grammaire basque, EC2

Traduction)* UE 2 Langue et littérature (EC1 Linguistique, EC2

Lexicologie, EC3 Littérature populaire)* UE 3 Littérature basque (EC1 Littérature basque)* UE 4 Méthodologie (EC1 Méthodologie littéraire,

EC2 Pratiques documentaires)* UE 5 Civilisation (EC1 histoire)* UE6 Langues française et étrangères (EC1 Langue

française et expression, EC2 Littérature française, EC3LV1 Anglais ou espagnol)

* UE libre : Sociologie ou Histoire du cinéma ouHistoire des relations internationales

* UE Optionnelles (10 ECTS) 1 option au choix * UE LV2 Anglais ou espagnol* UE Théâtre* UE Grands textes* UE Histoire de l’art et culture visuelle


* UE Obligatoires (20 ECTS)* UE 1 Langue basque (EC1 Grammaire basque,

EC2 Traduction, EC3 Usage non-littéraire de la languebasque)

* UE 2 Langue et littérature (EC1 Grammairehistorique, EC2 Littérature comparée)

* UE 3 Littérature basque (EC1 Littérature basque,EC2 Méthodologie littéraire)

* UE 4 Approche culturelle du domaine basque (EC1Anthropologie du domaine basque)

* UE 5 Langues française et étrangères (EC1 Languefrançaise et expression, EC2 LV1 Anglais ou espagnol)

* UE libre : Sociologie ou Histoire du cinéma ouHistoire des relations internationales ou Sports ouCertifications de langue (espagnol, anglais, basque) ouLV2 (anglais/espagnol) ou DOC TICE

* UE Optionnelles (10 ECTS) 1 option au choix * UE LV2 Anglais ou espagnol

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* UE Théâtre* UE Occitan* UE Histoire de l’art et culture visuelle


* UE Obligatoires (20 ECTS)* UE 1 Langue basque (EC1 Grammaire basque,

EC2 Traduction, EC3 Usage non-littéraire de la languebasque)

* UE 2 Langue et littérature (EC1 Grammairehistorique, EC2 Littérature comparée)

* UE 3 Littérature basque (EC1 Littérature basque,EC2 Méthodologie littéraire)

* UE 4 Approche culturelle du domaine basque (EC1Histoire, EC2 Ethnologie)

* UE 5 Langues française et étrangères (EC1 Languefrançaise et expression, EC2 LV1 Anglais ou espagnol)

* UE Optionnelles (10 ECTS) 1 option au choix * UE LV2 Anglais ou espagnol* UE Théâtre* UE Occitan* UE Histoire de l’art et culture visuelle


* UE Obligatoires (20 ECTS)* UE 1 Langue basque (EC1 Dialectologie, EC2

Traductologie, EC3 Techniques d’expression)* UE 2 Langue et littérature (EC1 Ecritures littéraires,

EC2 Didactique de la langue basque)* UE 3 Littérature basque (EC1 Littérature basque,

EC2 Atelier de lecture)* UE 4 Approche culturelle du domaine basque (EC1

Sociologie, EC2 Esthétique du domaine basque)* UE5 Langues française et étrangères (EC1 Langue

française et expression, EC2 LV1 Anglais ou espagnol)* UE libre : Sociologie ou Histoire du cinéma ou

Histoire des relations internationales ou Sports ouCertification de langues (espagnol, anglais, basque) ouLV2 (anglais/espagnol) ou DOC TICE

* UE Optionnelles (10 ECTS) 1 option au choix

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* UE LV2 Anglais ou espagnol* UE Théâtre* UE Occitan* UE Histoire de l’art et culture visuelle


* UE Obligatoires (20 ECTS)* UE 1 Langue basque (EC1 Histoire de la langue

basque, EC2 Techniques d’expression)* UE 2 Langue et littérature (EC1 Ecritures littéraires,

EC2 Didactique de la langue basque)* UE 3 Littérature basque (EC1 Littérature basque,

EC2 Atelier de lecture)* UE 4 Civilisation (EC1 Histoire, EC2

Sociolinguistique)* UE5 Langues française et étrangères (EC1 Langue

française et expression, EC2 LV1 Anglais ou espagnol)* UE 6 Projet professionnel de l’étudiant (EC1

préprofessionnalisation : stage d’une semaine etmémoire)

* UE Optionnelles (10 ECTS) 1 option au choix * UE LV2 Anglais ou espagnol* UE Théâtre* UE Occitan* UE Culture numérique et métiers du livre

Dispositifs d'accompagnement :

Entretiens individualisés en L1 (tutorat) et L3 (projetprofessionnel)




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Se reporter au descriptif de chaque unité d’enseignement (UE)dans le guide des études Licence études basques.







Reprise d’études



CONDITIONS D'ACCÈS

La première année de licence LLCER parcours basque estouverte aux titulaires d’un baccalauréat ou d’un diplômeéquivalent, à condition de maîtriser peu ou prou la languebasque à oral et à l'écrit (peu importe que la langue ait étéacquise dans un cadre scolaire ou par transmission familiale).Les enseignements sont dispensés essentiellement en languebasque et pour certaines matières en français.

Pour intégrer (directement) la 2ème ou la 3ème année de licence,les étudiants ayant suivi un autre parcours que la L1 ou L2

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LLCER parcours basque doivent compléter un dossier devalidation d'études

Les titulaires d’une licence universitaire en possession d’uncertificat C1 de langue basque peuvent intégrer, sur dossier,

directement la 2ème ou 3ème année. La commission pédagogiquedu parcours se réserve le droit d’imposer un rattrapage surcertaines UE de L1.

Formation ouverte aux dispositifs de validation desacquis (VAPP, VAE...).

http://ufr-pluribab.univ-pau.fr/live/licence/licence-etudes-basques#

Pour les étudiants en reprise d'études (interruption supérieureà 2 ans et/ou personnes de plus de 28 ans et/ou salariés et/oudemandeurs d'emploi) : contacter le service de la Formationcontinue (For.Co) pour confirmer votre statut de stagiaire de laformation professionnelle.

PUBLIC CIBLE

Bacheliers bascophones

Formation intiale

Formation continue


* Être titulaire du BAC (ou équivalent) ou del’homologation de la Selectividad

* Être bilingue basque/français (que la langue basque aitété apprise au sein de la famille, dans le cursus scolaire oud'une autre façon)

POURSUITE D'ÉTUDES

À l’issue de la licence, les étudiants diplômés peuvent se dirigervers un Master à l’UPPA ou dans une autre université françaiseou étrangère, vers un diplôme d’école supérieure accessible

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http://intranet.univ-pau.fr/fr/mes-outils/la-vie-etudiante/validations.html

http://intranet.univ-pau.fr/fr/mes-outils/la-vie-etudiante/validations.html

http://forco.univ-pau.fr/fr/validation-des-acquis/les-dispositifs.html

http://forco.univ-pau.fr/fr/validation-des-acquis/les-dispositifs.html





sur concours ou sur titres ou vers d’autres types de formationscomme une préparation aux concours de la Fonction publiquede catégorie A ou encore un diplôme d’université (DU).

Exemples de poursuite d’études après la licence LLCER :


* Master français langue étrangère

Autres exemples de poursuite d’études

* Master d'Études Basques à l'UniversitéBordeaux Montaigne (resp. pédagogique: JeanCasenave, [email protected]).

* Master MEEF 2nd degré (PLC) parcours basque àl'Université Bordeaux Montaigne (resp. pédagogique: ArgiaOlçomendy, [email protected]).

* Master MEEF PE option basque à l'ESPE Aquitaine(Pau) (coordinatrice du module basque: Argia Olçomendy,[email protected])


À l’issue d’un master, l’étudiant peut suivre un Doctoratd’études basques soit à l'Ecole doctorale SSH ED 481 del'UPPA, au sein du laboratoire IKER-UMR 5478 à Bayonnesoit à l'École doctorale de l'Université Bordeaux Montaigne, ausein du laboratoire IKER-UMR 5478 à Bayonne. Directeur dulaboratoire : Urtzi Etxeberria ([email protected]).


-Partenariats académiques Erasmus avec l’Université du Paysbasque, l’Université publique de Navarre, l’Université privée deDeusto (Bilbao).

- Partenariat avec l’Institut Etxepare (Saint Sébastien) duGouvernement Basque chargé entre autres de la promotion dela langue basque dans les universités du monde via la créationde postes de lecteur ou de chaires.

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http://www.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/formations/offre-de-formation-2016-2020/master-XB/langues-litteratures-et-civilisations-etrangeres-et-regionales-LL.10/master-etudes-basques-program-mji16-216.html

mailto:[email protected]

http://www.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/formations/offre-de-formation-2016-2020/concours-de-l-enseignement-meef-2d-degre-capes-XB242/langues-litteratures-et-civilisations-etrangeres-et-regionales-LL.10/master-meef-2nd-degre-plc-basque-program-mfb16-217.htmlhttp://






Après un bac +3 :



— Les métiers de l’enseignement : Professeur(e) de languerégionale basque, Professeur(e) des écoles, Enseignant(e)-Chercheur(euse)






Consulter les témoignages d'anciens diplômés de licenceLLCER Basque à l'UPPA

http://ode.univ-pau.fr/fr/insertion-professionnelle/temoignages-d-anciens/licences/licence-llcer-basque.html


Les formations sont aménagées pour permettre auxétudiants d’élaborer progressivement leur projet personnel et

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professionnel en favorisant leur intégration, leur orientationet leur spécialisation au fur et à mesure de l’avancée dans lecursus.







COMPOSANTE

Collège Etudes Européennes et Internationales (2EI)LIEU(X) DE LA FORMATION

BayonneRESPONSABLE(S)

APALATEGUI [email protected] MOUNOLE [email protected]


Scolarité Etudes BasquesTel. +33 (0) 5 59 57 41 [email protected]

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L1 et L2 communes, L3 Parcours espagnolFLE (espagnol/français langue étrangère)

PRÉSENTATION

Après deux années communes à tous les parcours de lamention LLCER Etudes Hispaniques, le parcours LLCER FLEest proposé à partir de la troisième année. Il a pour objectif deformer des spécialistes de la langue, de la littérature et de laculture des mondes hispaniques et hispano-américains autantque des spécialistes de l'enseignement du Français LanguesÉtrangères. Une double formation y est proposée dans le butde préparer à l'enseignement du français dans les pays delangue espagnole en ayant une connaissance solide de lalangue maternelle des apprenants et des difficultés spécifiquesqu'elle engendre dans l'apprentissage du français.

Ce parcours, par la qualité de sa formation en spécialitéespagnol, forme également aux concours de recrutement del'enseignement (Capès et Agrégation) mais aussi aux métiersde la culture et de l'interculturalité. Le contenu des études comprend : - des enseignements théoriques et pratiques dans lesdomaines de la langue espagnole et de ses variantes latino-américaines ; de la littérature classique et contemporaine ; de laculture et de la civilisation classiques et contemporaines. Avecune égale rigueur, il propose des enseignements de languefrançaise (linguistique et littérature) et de didactique du françaislangue étrangère. - de l’apprentissage par projet, notamment dans les modules deThéâtre, de Tertulia de Artes et d'Initiation à la recherche. L'enseignement comprend des enseignementscomplémentaires tels que traitement de données, C2i, langues

PLUS D'INFOS

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vivantes telles que le portugais, l'allemand, l'anglais et le russeet de la recherche documentaire. Il donne accès à des unités d’enseignements libres : sport,culture, enjeux sociétaux, professionnalisation, …



-Traduire un texte à caractère général, littéraire ou administratifafin de répondre aux besoins d’un employeur (maisons d’édition,collectivités locales..)

-Initier une recherche sur les ressources numérisées concernantla langue et la culture afin d’organiser un projet culturel

-Comprendre l’actualité culturelle et sociale, identifier les sourceset les respecter pour en repérer les enjeux politiques et culturels.

-Savoir utiliser un évènement culturel ou social pour le présenterde manière originale sous forme d’une prestation orale ou écrite

-Comprendre et analyser tout type de document relevant de laculture étrangère ou régionale, contemporain ou historique, et lesituer dans son contexte.

-Analyser les mécanismes internes de la langue dont il estspécialiste et plus largement du langage, pour mieux comprendreles stratégies du discours, y compris dans sa propre langue.

-Exploiter et organiser, à des fins didactiques et pédagogiques,les savoirs et savoir-faire acquis sur les plans linguistiques etculturels dans le domaine

-S’adapter à d’autres environnements, conditions de vie et detravail, grâce à son ouverture multiculturelle.

-Maîtriser les outils informatiques et de bureautique afin de lesutiliser dans un contexte professionnel (traitement de texte, miseen page de mémoires...) (C2i)

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Pour en savoir plus sur l'orientation et l'insertionprofessionnelle, voir le site du Service Commun Universitaired'Information, d'Orientation et d'Insertion Professionnelle(SCUIO-IP).


Pour en savoir plus sur les relations internationales à l'Université,voir le site de la Direction des relations internationales.


La formation présente une continuité dans les disciplinesfondamentales enseignées (langue écrite, langue orale,traduction, grammaire, linguistique, civilisation, littérature, arts),et ménage une véritable progression cognitive et pédagogiquedepuis le niveau L1 jusqu’au niveau L3.

- Le niveau L1 permet de renforcer un socle de connaissances,non limitatif à la discipline espagnole (apprentissagesfondamentaux de la langue espagnole, introduction à laculture hispanique et hispano-américaine), puisqu’il inclut desenseignements généralistes (français, autre langue étrangère),et une découverte des outils de connaissance universitaires(recherche documentaire, outils informatiques).

Il ménage une transition entre l’enseignement secondaireet l’enseignement supérieur, par la présence d’enseignantsréférents, l’organisation d’un tutorat d’accueil et d’un tutoratd’aide au travail universitaire, ainsi que par des enseignementsde mise à niveau (en espagnol et en français).

- Le niveau L2 suppose, sur la base des acquis évaluésen première année, une consolidation disciplinaire. Celle-ciimplique la diversification de la pratique de la traduction (thème,version moderne et classique), la connaissance approfondie descivilisations hispaniques et hispano-américaines, la découverted’œuvres fondamentales de la littérature hispanique et hispano-américaine.

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L’ouverture vers d’autres disciplines est maintenue par le biaisdes options ou l’ouverture sur diverses certifications, telles que leC2i, le CLES (certificat en langues de l’enseignement supérieur)ou le DELE

- Enfin, le niveau du L3 implique -par le biais des parcours-un choix raisonné de l’étudiant dans son orientation, et unespécialisation conforme au projet de l’étudiant.

Volume horaire : Licence LLCE-Espagnol –: 1550h dont : L1 :448h ; L2 : 516h ; L3 : 586h.


SEMESTRE 1

- UE Obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de la langue espagnole· UE 2 - Introduction à la Littérature espagnole et hispano-

américaine· UE 3 - Introduction à la Civilisation espagnole et

hispano-américaine· UE 4 - Monde hispanique et médias· UE 5 - Langue vivante S1

- UE Découvertes (A choix: 1 Parmi 2)· UE Découverte - Lettres· UE Découverte - Anglais

- UE Option (A choix: 1 Parmi 2)

SEMESTRE 2

- UE Obligatoires (Obligatoire)· UE 6 - Théorie et pratique de la langue espagnole· UE 7 - Théorie et pratique de la langue espagnole II· UE 8 - Introduction à la Littérature espagnole et hispano-


hispano-américaine· UE 10 - Monde hispanique et médias· UE 11 - PPE· UE 12 - Langue vivante S2

- UE Découvertes (A choix: 2 Parmi 12)· UE Découverte - Anglais· UE Découverte - Lettres· UE Découverte - Sociologie· UE Découverte - Géographie

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· UE Découverte - Histoire· UE Découverte - Histoire de l'Art

- UE Libre (A choix: 1 Parmi 3)· Unité d'enseignement libre

SEMESTRE 3

- UE Obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de la langue· UE 2 - Introduction à la Littérature espagnole et hispano-



- UE Option (A choix: 1 Parmi 3)· UE Option - TIC· UE Option - Théâtre espagnol· UE Option - Tertulia literaria


SEMESTRE 4

- UE Obligatoires (Obligatoire)· UE 6 - Théorie et pratique de la langue espagnole I -

Thème· UE 6 - Théorie et pratique de la langue espagnole I -

Linguistique· UE 7 - Théorie et pratique de la langue espagnole II -

Version· UE 8 - Littérature espagnole et hispano-américaine· UE 9 - Civilisation espagnole et hispano-américaine· UE 10 - Monde hispanique et médias· UE 11 - Langue vivante S4

- UE Option (A choix: 1 Parmi 5)· UE Option - Théâtre espagnol· UE Option - Histoire du Théâtre espagnol· UE Option - Tertulia literaria


SEMESTRE 5

- UE 1 - Théorie et pratique de la langue espagnole(Obligatoire)

· EC - Langue

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- UE 2 - Arts et cultures des mondes hispaniques:approches textuelles (Obligatoire)

· EC - Arts- UE 3 - Littérature espagnole et hispano-américaine

(Obligatoire)· EC - Littérature

- UE 4 - Langue vivante S5 (Obligatoire)· EC - Langue vivante

- UE 5 - Linguistique du FLE (Obligatoire)· EC - Linguistique

- UE 6 - Pré-spécialisation du FLE (Obligatoire)· EC 1 - Stage de langue inconnue· EC 2 - Didactique du FLE

- UE Option (A choix: 1 Parmi 6)· UE Option - Tertulia literaria· UE Option - Histoire du Théâtre espagnol· UE Option - Théâtre espagnol

- UE Libre (Obligatoire)· Unité d'enseignement libre

SEMESTRE 6

- UE 7 - Théorie te pratique de la langue espagnole(Obligatoire)

· EC 1 - Linguistique· EC 2 - Thème· EC 3 - Version

- UE 8 - Arts et cultures des mondes hispaniques:approches textuelles (Obligatoire)


(Obligatoire)· EC 1 - Dissertation· EC 2 - Analyse littéraire

- UE 10 - Didactique du FLE (Obligatoire)· EC - Didactique du FLE

- UE 11 - Littérature du FLE (Obligatoire)· EC 1 - Phonétique et grammaire· EC 2 - Littérature française perspective FLE



Pour chaque UE/EC de licence, l'Université organise deuxsessions annuelles : une première session à la fin de chaque

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semestre et une session de rattrapage (pour les deuxsemestres) à l’issue de l’année.









Reprise d’études



CONDITIONS D'ACCÈS

En 1ère année (L1)

# L'admission en 1ère année est ouverte à toute personne enpossession du baccalauréat (de filière générale de préférence)ou du Diplôme d'Accès aux Etudes Universitaires (DAEU).

# La double inscription pour les étudiants de ClassesPréparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE) autorise une

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réorientation en cours d’année (à l’issue du premier semestre)vers la première année de licence d’espagnol. Validation dusemestre 1 si le semestre 2 est validé.

En 2ème année (L2)

# Etre titulaire de la 1ère année de licence.

# Accès direct en 2ème année pour les titulaires du baccalauréatissus de la filière internationale OIB du Lycée Ravel de Saint-Jean-de-Luz ayant réussi un examen spécifique dispensant dela 1ère année de licence. (Accord signé entre le Lycée de Saint-Jean-de-Luz et le département d’Eudes ibériques de l’UPPA).

# Admission pour les étudiants issus d’une 1ère année de CPGE,selon des modalités définies par convention.


# Être titulaire d’une licence 2 d’espagnol LLCE.

# Admission pour les étudiants issus d’une 2ème année deCPGE, selon les modalités définies par convention.


POURSUITE D'ÉTUDES



* Master français langue étrangère* Master études hispaniques

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* Master métiers de l'enseignement, de l'éducation etde la formation (MEEF) : langues vivantes étrangères - Espagnol (CAPES)



Ouverture internationale, mobilités, doubles diplômes

-Partenariat transfrontalier (programme Pyren) avec l' UPNA(Universidad Publica de Navarra)

-Partenariat professionnel pour le programme d’échange delecteurs avec l’Université de Murcie et l’Université d’Alcalá deHenares (ce second partenariat est actuellement en préparation).

http://dep-espagnol.univ-pau.fr/live/international



Après un bac +3 :



— Les métiers de l’enseignement : Professeur(e) d’espagnol,Professeur(e) de français langue étrangère, Professeur(e) desécoles, Enseignant(e)-Chercheur(euse)



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Consulter les témoignages d'anciens diplômés de licenceLLCER Espagnol à l'UPPA

http://ode.univ-pau.fr/fr/insertion-professionnelle/temoignages-d-anciens/licences/licence-llcer-espagnol.html


Principe général






Réorientation

Tous les étudiants déjà inscrits dans l’enseignement supérieur(en BTS, IUT, L1, CPGE, PACES …) et souhaitant se réorienter

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vers une première année de licence doivent passer parParcoursup.


COMPOSANTE


PauRESPONSABLE(S)

COLIN [email protected] GUYARD [email protected]


Sécrétariat LLCER EspagnolTel. 05 59 40 73 16espagnol @ univ-pau.fr

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L1 et L2 communes, L3 Parcours espagnol,spécialisation en études ibériques et ibéro-américaines

PRÉSENTATION

Après deux années communes à tous les parcours de lamention LLCER Etudes Hispaniques, le parcours LLCERSpécialité est proposé à partir de la troisième année. Il apour objectif de former des spécialistes de la langue, de lalittérature et de la culture des mondes hispaniques et hispano-américains.

Une formation ouverte et rigoureuse y est proposée dans lebut de préparer aussi bien aux concours de recrutement del'enseignement (Capès et Agrégation) mais aussi à former auxmétiers de la culture et de l'interculturalité. Le contenu des études comprend :

- des enseignements théoriques et pratiques dans lesdomaines de la langue espagnole et de ses variantes latino-américaines ; de la littérature classique et contemporaine ; de laculture et de la civilisation classiques et contemporaines. - de l’apprentissage par projet, notamment dans les modules deThéâtre, de Tertulia de Artes et d'Initiation à la recherche. L'enseignement comprend des enseignementscomplémentaires tels que traitement de données, C2i, languesvivantes telles que le portugais, l'allemand, l'anglais et le russeet de la recherche documentaire. Il donne accès à des unités d’enseignements libres : sport,culture, enjeux sociétaux, professionnalisation, …


PLUS D'INFOS

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-Traduire un texte à caractère général, littéraire ou administratifafin de répondre aux besoins d’un employeur (maisons d’édition,collectivités locales..)

-Initier une recherche sur les ressources numérisées concernantla langue et la culture afin d’organiser un projet culturel

-Comprendre l’actualité culturelle et sociale, identifier les sourceset les respecter pour en repérer les enjeux politiques et culturels.

-Savoir utiliser un évènement culturel ou social pour le présenterde manière originale sous forme d’une prestation orale ou écrite

-Comprendre et analyser tout type de document relevant de laculture étrangère ou régionale, contemporain ou historique, et lesituer dans son contexte.

-Analyser les mécanismes internes de la langue dont il estspécialiste et plus largement du langage, pour mieux comprendreles stratégies du discours, y compris dans sa propre langue.

-Exploiter et organiser, à des fins didactiques et pédagogiques,les savoirs et savoir-faire acquis sur les plans linguistiques etculturels dans le domaine

-S’adapter à d’autres environnements, conditions de vie et detravail, grâce à son ouverture multiculturelle.

-Maîtriser les outils informatiques et de bureautique afin de lesutiliser dans un contexte professionnel (traitement de texte, miseen page de mémoires...) (C2i)


Pour en savoir plus sur l'orientation et l'insertionprofessionnelle, voir le site du Service Commun Universitaired'Information, d'Orientation et d'Insertion Professionnelle( SCUIO-IP).


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Pour en savoir plus sur les relations internationales à l'Université,voir le site de la Direction des relations internationales.


La formation présente une continuité dans les disciplinesfondamentales enseignées (langue écrite, langue orale,traduction, grammaire, linguistique, civilisation, littérature, arts),et ménage une véritable progression cognitive et pédagogiquedepuis le niveau L1 jusqu’au niveau L3.

- Le niveau L1 permet de renforcer un socle de connaissances,non limitatif à la discipline espagnole (apprentissagesfondamentaux de la langue espagnole, introduction à laculture hispanique et hispano-américaine), puisqu’il inclut desenseignements généralistes (français, autre langue étrangère),et une découverte des outils de connaissance universitaires(recherche documentaire, outils informatiques).

Il ménage une transition entre l’enseignement secondaireet l’enseignement supérieur, par la présence d’enseignantsréférents, l’organisation d’un tutorat d’accueil et d’un tutoratd’aide au travail universitaire, ainsi que par des enseignementsde mise à niveau (en espagnol et en français).

- Le niveau L2 suppose, sur la base des acquis évaluésen première année, une consolidation disciplinaire. Celle-ciimplique la diversification de la pratique de la traduction (thème,version moderne et classique), la connaissance approfondie descivilisations hispaniques et hispano-américaines, la découverted’œuvres fondamentales de la littérature hispanique et hispano-américaine.

L’ouverture vers d’autres disciplines est maintenue par le biaisdes options ou l’ouverture sur diverses certifications, telles que leC2i, le CLES (certificat en langues de l’enseignement supérieur)ou le DELE

- Enfin, le niveau du L3 implique -par le biais des parcours-un choix raisonné de l’étudiant dans son orientation, et unespécialisation conforme au projet de l’étudiant.

Volume horaire : Licence LLCE-Espagnol –: 1550h dont : L1 :448h ; L2 : 516h ; L3 : 586h.


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SEMESTRE 1

- UE Obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de la langue espagnole· UE 2 - Introduction à la Littérature espagnole et hispano-



- UE Découvertes (A choix: 1 Parmi 4)· UE Découverte - Lettres· UE Découverte - Anglais

- UE Option (Obligatoire)

SEMESTRE 2

- UE Obligatoires (Obligatoire)· UE 6 - Théorie et pratique de la langue espagnole· UE 7 - Théorie et pratique de la langue espagnole II· UE 8 - Introduction à la Littérature espagnole et hispano-


hispano-américaine· UE 10 - Monde hispanique et médias· UE 11 - PPE· UE 12 - Langue vivante S2

- UE Découvertes (A choix: 2 Parmi 12)· UE Découverte - Anglais· UE Découverte - Lettres· UE Découverte - Histoire· UE Découverte - Histoire de l'Art· UE Découverte - Géographie· UE Découverte - Sociologie

- UE libre (Obligatoire)· Unité d'enseignement libre

SEMESTRE 3

- UE Obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de la langue· UE 2 - Introduction à la Littérature espagnole et hispano-



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- UE Découvertes (A choix: 1 Parmi 6)· UE Option - TIC· UE Option - Théâtre espagnol· UE Option - Tertulia literaria


SEMESTRE 4

- UE Obligatoires (Obligatoire)· UE 6 - Théorie et pratique de la langue espagnole I -

Thème· UE 6 - Théorie et pratique de la langue espagnole I -

Linguistique· UE 7 - Théorie et pratique de la langue espagnole II -

Version· UE 8 - Littérature espagnole et hispano-américaine· UE 9 - Civilisation espagnole et hispano-américaine· UE 10 - Monde hispanique et médias· UE 11 - Langue vivante S4

- UE Découvertes (A choix: 1 Parmi 3)· UE Option - Théâtre espagnol· UE Option - Histoire du Théâtre espagnol· UE Option - Tertulia literaria


SEMESTRE 5

- UE Obligatoires (Obligatoire)· UE 1 - Théorie et pratique de la langue espagnole· UE 2 - Arts et cultures des mondes hispaniques :

approches textuelles· UE 3 - Littérature espagnole et hispano-américaine· UE 4 - Civilisation espagnole et hispano-américaine· UE 5 - Langue vivante S5

- UE Option (A choix: 1 Parmi 6)· UE Option - Tertulia literaria· UE Option - Histoire du Théâtre espagnol· UE Option - Théâtre espagnol


SEMESTRE 6

- UE 6 - Théorie et pratique de la langue espagnole(Obligatoire)

· EC 1 - Linguistique

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· EC 2 - Thème· EC 3 - Version

- UE 7 - Arts et cultures des mondes hispaniques :approches textuelles (Obligatoire)


(Obligatoire)· EC 1 - Dissertation· EC 2 - Analyse littéraire

- UE 9 - Civilisation espagnole et hispano-américaine(Obligatoire)

· EC - Civilisation- UE Découvertes (A choix: 1 Parmi 7)

· UE Option - Initiation à la recherche· UE Option - Histoire du Théâtre espagnol· UE Option - Théâtre espagnol· UE Option - Tertulia literaria










* chargés de famille,* engagés dans plusieurs cursus,

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* en situation de handicap,* sportifs de haut niveau* artistes.


Reprise d’études



CONDITIONS D'ACCÈS

En 1ère année (L1)

# L'admission en 1ère année est ouverte à toute personne enpossession du baccalauréat (de filière générale de préférence)ou du Diplôme d'Accès aux Etudes Universitaires (DAEU).

# La double inscription pour les étudiants de ClassesPréparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE) autorise uneréorientation en cours d’année (à l’issue du premier semestre)vers la première année de licence d’espagnol. Validation dusemestre 1 si le semestre 2 est validé.


# Etre titulaire de la 1ère année de licence.

# Accès direct en 2ème année pour les titulaires du baccalauréatissus de la filière internationale OIB du Lycée Ravel de Saint-Jean-de-Luz ayant réussi un examen spécifique dispensant dela 1ère année de licence. (Accord signé entre le Lycée de Saint-Jean-de-Luz et le département d’Eudes ibériques de l’UPPA).

# Admission pour les étudiants issus d’une 1ère année de CPGE,selon des modalités définies par convention.


# Être titulaire d’une licence 2 d’espagnol LLCE.

# Admission pour les étudiants issus d’une 2ème année deCPGE, selon les modalités définies par convention.

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POURSUITE D'ÉTUDES



* Master études hispaniques* Master art, lettres et civilisations : parcours rhétorique

des arts* Master français langue étrangère* Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et

de la formation (MEEF) : langues vivantes étrangères - Espagnol (CAPES)



Ouverture internationale, mobilités, doubles diplômes

-Partenariat transfrontalier (programme Pyren) avec l' UPNA(Universidad Publica de Navarra)

-Partenariat professionnel pour le programme d’échange delecteurs avec l’Université de Murcie et l’Université d’Alcalá deHenares (ce second partenariat est actuellement en préparation).


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Après un bac +3 :



— Les métiers de l’enseignement : Professeur(e) d’espagnol,Professeur(e) de français langue étrangère, Professeur(e) desécoles, Enseignant(e)-Chercheur(euse)






Consulter les témoignages d'anciens diplômés de licenceLLCER Espagnol à l'UPPA



Principe général

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Réorientation



COMPOSANTE


PauRESPONSABLE(S)

COLIN [email protected] GUYARD [email protected]

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Sécrétariat LLCER EspagnolTel. 05 59 40 73 16espagnol @ univ-pau.fr

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