RIQUET 1

DeAntoineHerniotteMiseenscèneLaurentBrethome

Riquet

Dès10ans-Durée1hTexteAntoineHerniotteAdaptationlibreduconteRiquetàlaHouppedeCharlesPerraultMiseenscèneLaurentBrethomeInterprètesYasminaRemil/LiseChevalier,FrançoisJaulinetDominiqueGubser/MagaliBonat/EmilieChertierLivepaintingLouisLavedan/Jean-BaptisteBazinInterprétationmusicaleAntoineHerniotte/BenjaminFurbacco/EmmanuelleRossiAssistantsàlamiseenscèneAnne-LiseRedais/SimonAlopéCréateurgraphiqueetplasticienLouisLavedanCréateursonAntoineHerniotteCréateurlumièreDavidDebrinayAssistanteàlacréationlumièreClémentinePradierScénographeetcostumierRudySabounghiRégiegénéraleClémentinePradierSousleregardbienveillantdeJoëlJouanneau«Mes adorables princesses. Parmi tous les princes qui vont venir de tous lesroyaumesdenotreroyaume,ilyenauraun.Ilnepenserariendecequevousêtes,decequelesautresdirontquevousêtes,enbienouenmal,iln'enpenserarien.Ilseracommeenvoutéparunecertitude,celledecequ'ilpourraitdevenir,enrestantàcôtédevous.Pourchacunedevous,ilyenauraun.Dontvousnepenserezrien,dece qu'il est, de ce que les autres disent qu'il est, en bien ou en mal, vous n'enpenserezrien.Vousserezcommeenvoutéesparunecertitude,celledecequevouspourriezdevenir,enrestantàcôtédelui.»-LeRoiC’estl'histoired'unprinceetdeuxprincesses.Etd'unroipressédemariersesfillespour se débarrasser de sa couronne. Mais le prince est né vilain et les deuxprincesses du pays voisin sont pour l'une belle et stupide, pour l'autre laide etformidablement intelligente.Dilemmepour lemoinscornélien! Le texte,écritparAntoineHerniotte,s'amusedesstigmatisationsetdesdéboiresduboucémissaire,delapremièredelaclasseetdelareinedebeauté.Al'épreuvedeleursrencontres,c'est la distinction entre l'apparence et l'essence des choses qu'ils vont devoiréprouver.Pourquenaissel'amour,ilfaudraenvisagerl'autreetsoi-mêmenonpourcequ'ilestmaispourledevenirqu'ilporteenlui.Cartoutestaffairedeprojection.Unmurdepapier blanc sert ainsi de support au livepainting (peinture endirect)d'un décor en perpétuelle évolution. Riquet, tout en conservant sa dimensionfabuleusedevientunconted'aujourd'hui,uncontepourtousdontlestroisfiguresdomptent leur fatalité afin de choisir leur avenir. Son écho dans notreenvironnement façonné par des médias plus que jamais normatifs s'avèreparticulièrementbienvenu.

>>PRODUCTIONProductionLaFabriquedeDépaysementProductiondéléguéetournée2014-15LesScènesduJura,scènenationaleProductiondéléguéetournée2015-16LMV-LementeurvolontaireCoproduction Les scènes du Jura, scène nationale; Théâtre Am Stram Gram, centre international decréationpourl’enfanceetlajeunessedeGenève;ChâteauRouge,scèneconventionnéed'Annemassedanslecadreduprojettransfrontalier;LaFabriquedeDépaysementsoutenuparleprogrammeINTERREGIVAFrance-Suisse2007-2013cofinancéparleFondseuropéendedéveloppementrégionaletlaConfédérationSuisse; Scènes de Pays dans les Mauges, scène conventionnée «Artistes en territoire»; Le menteurvolontaire.

La Fabrique de Dépaysement est unprojet de coopération transfrontalière, le laboratoirede territoirescréatifspourlesjeunesses.LeThéâtreAmStramGram-Centreinternationaldecréationpourl’enfanceetla jeunesse de Genève, Les Scènes du Jura - Scène nationale et Château Rouge - Scène conventionnéed’Annemasse se rassemblent autour d’un enjeu commun: une coopération dynamique et collectiveaveclajeunesse,l’émergencedusensibleetdel’imaginairesurleursterritoires.Desprocessusinnovantssontpartagésdel’aireurbaineduGrandGenèveauterritoireruralduJurafrançais.

LMV-Le menteur volontaire est une compagnie théâtrale en convention avec leMinistèrede laCultureetde laCommunication-DRACPaysde laLoire, lavilledeLaRoche-sur-Yon et le Conseil régional des Pays de la Loire. Elle reçoit également lesoutien du Conseil général de Vendée. Elle est en résidence au Théâtre JeanArp deClamart,auThéâtredeBourg-en-BresseetàScènesdePaysdanslesMauges-Scèneconventionnée«Artistesenterritoire».

>>CONTACTS LMV-LementeurvolontaireHenriBrigaud-Administrateur0251362696henri.brigaud@lementeurvolontaire.com MurielleRichard-Attachéedepressemulot-c.e@wanadoo.fr

Cespectacleayantdéjàfaitl’objetd’unereprésentationenaudiodescription,l’organismel’ayantréalisépeutaisémentlereproduire(Nouscontacterpourplusd’informations).Un dossier pédagogique «Pièce [Dé]montée» de Riquet, réalisé par Canopé est disponiblesur(copier/collerlelien):http://crdp.ac-paris.fr/piece-demontee/piece/index.php?id=riquetDans une perspective d’élargissement des publics, ce spectacle peut être précédéde la petite formeMini-Riquet,crééeendécembre2014pourlesScènesduJura.

>>CALENDRIERDECRÉATION2015Genève–ThéâtreAmStramGramRésidencedecréationdulundi9ausamedi21marsAnnemasse–ChâteauRouge,CentreculturelRésidencedecréationdulundi23marsausamedi4avrilDole–LesScènesduJura,ScènenationaleRésidencedecréationdulundi6audimanche19avrilCréation:lundi20avril

>>CALENDRIERDESREPRÉSENTATIONS2015/2016

>>2015<<Dole–LesScènesduJura,ScènenationaleLundi20avril-14h15Mardi21avril-14h15et19h30Mercredi22avril-10hAnnemasse–ChâteauRouge,CentreculturelMardi28avril-9h30et14h30Mercredi29avril-17h30Jeudi30avril-9h30et14h30Genève–ThéâtreAmStramGramMardi5mai-19hMercredi6mai-15hJeudi7mai-10het14h15Vendredi8mai-14h15Samedi9mai-17hDimanche10mai-17hAvignon–FestivalINSamedi4juillet-15hDimanche5juillet-11het15hLundi6juillet-11het15hMardi7juillet-11het15hMercredi8juillet-11het15h Décines–LeTobogganLundi2novembre-14h15Mardi3novembre-10het19h30

ThéâtredeRoanneVendredi6novembre-14het20hLaRoche-sur-Yon–LeGrandRLundi30novembre-10h15et14h15Mardi1erdécembre-10h15et14h15Mercredi2décembre-15hJeudi3décembre-14h15et19hClamart-ThéâtreJeanArpVendredi27novembre-10het20h30ThéâtredeChemillé-MelayScènesdePaysdanslesMaugesMardi8décembre-10het14hMercredi9décembre-15h30Jeudi10décembre-10het14hVendredi11décembre-10het14hThéâtredeLunévilleMardi15décembre-14het19hMercredi16décembre-10h>>2016<<ThéâtreNationaldeToulouse,CDNMercredi9mars-18h30Jeudi10mars-10het14h30Vendredi11mars-10het14h30Samedi12mars-14h30et20h

>>NOTESD’INTENTIOND'ANTOINEHERNIOTTERiquetàlaHouppe,uncontegalant…LepersonnagedeRiquetà laHouppe incarnel'idéaldel'amourcourtois,commeillustrédanslacartedutendre ou le fleuve de l'inclination est nourri par deux affluents: l'estime et la reconnaissance. Il estl'incarnationmêmedelaconceptiondelamétamorphoseamoureusedel'époque(1697): l'amourdonnedel'espritetdel'amouràtoutcequ'iltouche.Encesens,ilyaunemépriseàleconsidérercommeuncontemoral.Cequisenommeenconclusionsousle titre de moralité apparaît une révélation, une initiation, plutôt qu’une morale. Le conte file sansqu'aucundespersonnagesne fasseréellementd'action, ils suivent lesprédestinations,seule laprincessefinit par faire un choix à la fin. Cependant, il semble se faire sans heurt et sans difficulté, comme unepirouette,un traitd'esprit, commequandonse rendcomptequ'onest tombéamoureux, sans l'avoirvuvenir…Uneapparentesimplicité…Soussesairsdepetitehistoiredemétamorphosesamoureusessansincidentniobstacle,uneconstellationdedualités,d'oppositions,desimilitudessedéploiejusquedanslespluspetitsélémentsduconte.Lebeau/lelaid.Lavivacitéd'esprit/labêtise.Levisible/l'invisible.Lareconnaissance/ledéni.Laféequivadansdeuxroyaumes.Lesdeuxsœurs.Lamère/lafilleainée.Laprédestination/lechoix.Laviedanslasérénitédesadestinée(Riquet)/ lasouffrancedans la fatalitédesacondition (l'ainéedesdeuxsœurs).Lesdeuxballadesenforêt.Laféeriequiapparaîtaudébut(lafée)etàlafin(lebanquetquisepréparesouslesol).Sansenavoirl'air,onseretrouvefaceàunefresquebienplusvastequ'iln'yparaît,àl'intérieurdelaquellele thèmeprincipalse retrouvedanschaquepetitebroderie.Cependant,c'estune fresque figée.Abienyregarder,leseulpersonnagequiestmisenmouvementestceluidelasœuraînée.Quepeut-onavoiràrediresurlefaitqueposerunregardamoureuxsurunêtrerévèleenluidesmerveillesinsoupçonnées?Absolumentrien.Parcontre,ledéroulement,l'articulationdeséléments,desévènementssontengoncéesdans latraditioncourtoise.Etcela inciteàperturbercertainsélémentspourdynamiser l'adaptation scénique, à la fois pour voir comment cette tradition courtoise peut être la pluspertinenteet laplusévocatricepourdesenfants/adolescentsd'aujourd'hui,maisaussipourpermettreàcertainsélémentsprésentsdanslecontedetrouverleurrésonancecontemporaine.Avoirconscienceouvivreunerévélation…Commeditplushaut,leseulpersonnagequiestdéplacédanscettehistoireestceluidelasœuraînée.Etcela,parcequesonpouvoirderendrebeauceluiqu'elleaimera,surgitendernierressortcommeunDeusExMachina.Al'opposé,lepersonnageéponymequiestconscientdesonpouvoir,vitdansunecomplètesérénité.Cetteconstance tranquille est une incarnation de l'idéal de l'amour courtois qui ne voit que danger dans lespassions.Maisneproduitaucuneconsistancedramatique,aucunenjeu.PouradapterRiquetàlaHouppeàlascène,jeferaicechoixfondateurdemodulerlesélémentsduconteversdesrévélationsparl'expériencevécueplutôtqueparlaconsciencedelaprédestination.Pourcela,ilsuffitquelaféerassurelamèredeRiquetenluiconférantcepouvoir,quelepubliclesache,maisquecepouvoirrestesecretetqueRiquetn'enaitpasconscience.C'estenrencontrant laprincessequ'ildécouvriraqu'ilpeut,paramour,luirévélerlavivacitéd'espritqu'elleaenelle.Cettesimplemodulationperturbe l'incidencedetous leséléments lesunsenvers lesautres.Etsans rienchangerdesfondementsdel'histoire,c'estlamanièred'yaccéderquipermettrad'actualiserlepropos.Ainsi,lepersonnagedeRiquetseraluiaussidanscecheminementverslamétamorphosedel'amour.Jenetienspasàmodulerlasérénitéqu'ilincarne,saconfiancequesalaideurneserapasunfreinàrencontrerl'amour. Jetiens justeàcequ'ilnesachepascomment,etqu'il ledécouvre lorsquecelaseproduiraà lapremière rencontreavec laprincesse.Parconséquent, le troublede laprincesseseraaussiplus riche,etc'est ce qui permettra que sa révélation de pouvoir (rendre beau Riquet) n'apparaisse pas seulementcommeunepirouette.

Carenfin,dansletextedePerrault,Riquettombeamoureuxd'uneimage.Saprédestinationluidonneunpouvoir sur la femmequ'il choisira, asservissantmalgré tout, la femmeaubonvouloirde son choix. Lesfemmes sontdesmèresoudes courtisanes, et l'ainéenedésire avoir de l'esprit queparceque sa sœurattire toutes les faveurs des jeunes princes.Des visions biendatées qu'il convient de secouer pourfaire apparaître que c'est la rencontre et l'amour échangé dans cette rencontre, qui vontpermettrelesmétamorphosesetdedépassersacondition.

>>NOTESD’INTENTIONDELAURENTBRETHOME20Novembre1988HôpitaldeLaRoche-sur-Yon.J’ai9ansetjequittecelieudesouffrancesetd’expérimentationsaprès3semaines.Moncorpsbougetoujoursautantdans tous lessensmaisundiagnostiqueestétabli:Non jenesuispasfou,mesmouvements incontrôlables(appeléspluscommunémentTicsouTocs)nesontque l’expressiond’un«troppleind’énergiecréatrice»enmoi.C’estunpédiatrequim’afaitfairedesactivitésartistiquesdansmachambrequiestarrivéàcetteconclusion.J’aichantéduAlainSouchon,dansésurduMickaelJacksonetjouélacomédiesuruntextenomméRiquetàlaHouppe.Mamèrem’inscritimmédiatementàunatelierthéâtre.Toutlemondeconstateavecfascinationquejenefaisplusaucunticdèsquejemetslepiedsurunplateau.Jesuisvenuaumondethéâtralementàcemomentlà.C’estmadeuxièmenaissance.Riquetestmonhistoire.Celled’unenfantqui par la suite traversera sonadolescencepétriede tics avec20 kilosde trop. (Mercil’adolescence…l’âgelepluscondelavie!)16Avril2013JeviensderelirepourlaénièmefoisletextedeCharlesPerrault.Çameparle.Maislamoralenemeplaitpas.Dans ce conte les hommes choisissent leurs femmes, l’amour y est courtois et la beauté se définieselondescritèresphysiquessoi-disantobjectifs.Lethème«d’interrogerlanotiondubeauetdulaid»estpourmoiuniversel et passionnant… ledéveloppementet la conclusionqu’endonnePerraultmedéplaitfortement.03Aout2013DiscussionavecAntoineHerniotte.Ilécriranotre«Riquet2015»Trèsvite,nousrêvonsàdeux.Trèsvite,nosintuitionsnousdisentderêvercetextecommeunetribunequiinterrogele«pointdevue»dubeauetdulaid.L’intelligenceestunebellechose…àconditionqu’ellesoitau service de belles pensées. La beauté objective plastique n’existe pas… Elle diffère dans sa définitionmêmeselonlesépoquesetlescivilisations.Nouspartonsdelastructureduconteenexplosantlescodeshabituelsdelanarration.

«Yarienquiditquelagénérationquiarriveelledoitsuivre les règles de ceux qui ont fait les royaumesd’aujourd’hui»-Mimi-Pédia

NotreRiquetn’aurapasdehouppe.DansnotreRiquetsanshouppe,ceserontlesfemmesquichoisirontleurprince.DansnotreRiquetsanshouppe,onpourraêtreuneprincessesansforcémentavoirunprince.DansnotreRiquetsanshouppe,onauraledroitdediremerdeàsonpèreetàlaprédestination.DansnotreRiquetsanshouppe,labeauténesedéfinirapas…toutseraquestiondepointdevue.L’adaptationquenousdonneronsducontedePerraultseramotivéepar ledésir furieuxdeconfronter lemondeavecsesproprescontradictions.Novembre2013Jedécidedetravailleravecunpeintre.Dedonnerunedimensionesthétiqueauspectacle,trèsludiqueetféérique.JerencontreLouisLavedan.Jevoisensontravaildedessin,untraitnaïfetfantastiquequiparleraimmédiatementàdesenfants.Janvier2015Letexteestmaintenantlà.Unautretravailpeutcommencer:celuidel’écrituredemiseenscène.Dansl’idéed’unthéâtred’artisanatetdenécessitévertuquimeguidecommeàmonhabitude,jedécided’écrirelamiseenscènecommeestécritletexte.Partir d’une chose naïve, très simple et grotesque pour amener les spectateurs vers unemorale et desprocédésesthétiquestrèsfinsetsublimes(grotesqueetsublime,merciVictorHugo).Nous interrogeons même la source du dessin en décidant de convoquer en plateau des techniquesanciennes(marionnettesarticulées,blancd’Espagne,projectionenombre,encrenoircoulantdonnantunedimensionéphémèreauxdessins…toutsecréeetsedéfaitsousl’œildesspectateurs).LetravailplastiquedeLouisestégalementconstitutifdelaquestionde«beauté»quepeuventseposerlesspectateurs.Songestedepeindredébutedemanièrevolontairementnaïveetgrossièrepourgrandirsousnosyeuxetaccompagnerl’histoireversl’accomplissementdelaplusbelledesbeautés:laliberté.Nous travaillons avec peinture, papier et carton. Tout se fait sous les yeux des spectateurs. Nous nedonnonspasderéponses,nousposonsdesquestions.Avril2015NotreRiquetestné.Ilestunplaisirludiquepourlespluspetitsetuneleçondeviepourlesplusgrands.Cematin,représentationenaudiodescription.Avantquelespectacledébute,unenfantdit:«MaiscommentonvasavoirsiRiquetilestbeauoulaid?»Unautre,aveugle,luirépond:«Bahtusais…ças’entendtrèsvitequandquelqu’unestmoche.»

>>NOTESD’INTENTIONETGRAPHISMESDELOUISLAVEDANDessinetspectaclevivantSelonmoi,l’imaginairecollectifapourhabituded’induiredanslanotionmêmededessin,l’idéed’unefinalité,d’unefinensoi.Or, ledessin, commetoutacteartistique,porteen lui-mêmeun travail d’écriture. Cemoment de l’écriture et du présentestpourmoiprimordial.Par-dessus l’épauledudessinateuràla table,nousdevinonsunvisagequi seconstruit,unmondequiapparait,unpaysagequiprendforme.La curiosité l’emporte et nous participons alors à sa tâche,nous accompagnons son trait, nous épousons sa pensée.L’image terminéedevientalors le souvenirdecemomentdel’écriture,cen’estplusunefinalité.En cela, le dessin apparait comme un art performatif, aumêmetitrequelesartsvivants,quelespectacle.Il vade soique le regarddu spectateur sur ledessinen live,devient hypnotique : on est captivé, alerte, on tâche decomprendre le chemin qui se construit. Un trait effectué endirect sur une scène (qu’il soit retransmis par un médiainterposé, qu’il soit grandeur nature, qu’il convoque lamaindu dessinateur ou même tout son corps) devient alorsimmédiatementspectaculaire.C’estunvoyagegraphiquequ’ilnousestproposédefaire.

Letravailderépétitionsetderechercheestlefondementcommunauxacteursetaudessinateur.Chacunpossèdesonproprevocabulaire,sagammedemots,d’images.Commeenimprovisation(freejazz,théâtre,écritureautomatique,danse),l’illustrateurusesonvocable,ilécritaveccequilemeut,cequil’inspire,ilasespropresmotsetsesproprescodesqu’il s’est forgéaufildutemps.Etmêmesi la finalitévaried’unereprésentationàl’autre,etquelaformesembleserépéter,aumêmetitrequ’unacteurouqu’undanseur,jepensequel’artdudessinestavanttoutvivantetmuable.Cettepluridisciplinaritéestselonmoi,unevaleurajoutéeinébranlable:ledessinparticipeàlaconstructiond’une atmosphère collective. S’il n’est pas contraint et s’il s’exprime librement, le dessin permet àl’imaginaireduspectateurdesedéployersoussa forme laplusgrande. Il surgitalorssousnosyeux,destouchesdecouleurs,de lumières,des instantanésgraphiques; lespectaclesedéploiedavantageetnousparticiponsactivementàtoutcela.C’est parce que le dessin ajoute au spectacle vivant du rêve, de nouveaux paysages et une inventivitésingulière,c’estaussiparcequelesmotsetlescorpsdesacteursdisentparfoiscequeledessintait,quecesartssontcomplémentairesetleurmariageunique.

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AxesdetravailEn tant que dessinateur, travailler sur Riquet poseinévitablement la question de la laideur. Le laid étant aumême titre que la beauté une notion extrêmementsubjective,ilseraitdélicatdevouloirledéfinirpardescritèresesthétiquesspécifiques.Néanmoins, on pourrait convenir que la différence estintrinsèque à la laideur. Le laid n’est laid queparcequ’il necorrespond pas aux critères esthétiques communs. Le laidn’estpassimplement «cequin’estpasbeau»,c’estavanttoutcequel’onn’apascoutumed’aimer.

©LouisLavedan

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Pourledessinateuràlarecherched’uneharmonievisuelle,lareprésentationdelalaideuresthypocrite:cettelaideurseratoujoursenadéquationaveclescodesesthétiquesqu’ilaffectionne. C’estenquelquesorteune«belle représentationde la laideur».Pourmoilanotiondelaideurdansledessinsesitueducôtédel’erreur:larature,latache,labavure...C’est pourquoi j’ai décidé d’axer mes recherches autour de lamaladresse,lehasardheureux,latacheetlarature.Riquetseraunerature,parfoisunetache.Parfoisc’estsonvisagequiseragommé,ousoncorpseffacé.Larésolutiondelereprésenterdecettefaçon,laisselibrecoursà l’imaginaireduspectateur,etc’estdanssonespritseulementquelevisagedeRiquetnaîtra.

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>>ANTOINEHERNIOTTE-AUTEURETCRÉATEURSONAntoineHerniottea32ans.Ilestcomédien,auteuretcréateursonore.Il accompagne sous ces diverses étiquettes et sur des périodes longues des créateurs comme VincentMacaigne,LudovicLagarde,ChristopheHuysman,DanielLarrieuetLaurentBrethome.ForméauCNSADdeParis,entreautresousladirectiondeJoëlJouanneau,ilnecessedepuisbientôt10ansd’écriresoustoutescesformes:piècedethéâtredialogue,scénariopourlecinéma,performancederue,oratorio,fiction,récit…Riquetserasapremièreécritureendirectiond’unpublicjeune.

>>LAURENTBRETHOME-METTEURENSCÈNELaurentBrethomeachoisidenepaschoisirenoscillantducomédienaumetteurenscène,dumetteurenscèneaupédagogue.IlaétéartisteassociéauConservatoiredeNantesetestactuellementprofesseurauConservatoiredeLyon.Depuis2008, ildirige laCompagnie Lementeurvolontaireenconventionavec leMinistèredelaCulture,leConseilrégionaldesPaysdelaLoireetlaVilledeLaRoche-sur-Yon.IlestartisteassociéauxScènesdePaysdanslesMauges(2009-2016),auThéâtreJeanArpdeClamart(2012-2016)ainsiqu'auThéâtredeBourg-en-Bresse(2012-2016).Ilfaitégalementpartieduconseild'administrationduPontsupérieurentantquepersonnalitéqualifiée.Boulimiquedeplateauethyperactif,ilasignéàcejourunetrentainedemiseenscènedansdesdomainestrèséclectiques.Onpeutnoternotammentsurlesdernièressaisons,sesmisesenscènesremarquéesdesSouffrancesdeJobdeLevinàl’Odéon-Théâtredel’Europe(2010)etàTelAviv;LeDodoavecYannickJaulinau Théâtre du Rond-Point (2011); TAC de Minyana ou encore L’Orfeo de Monteverdi avec l’AcadémieBaroqueeuropéenned’Ambronay(2013);LesFourberiesdeScapinavecJérémyLopez(pensionnairedelaComédie-Française)etRiquetd’AntoineHerniotteauFestivalINd’Avignon., il présentera au Théâtre du Rond Point, Pierre. Ciseaux. Papier. de Clémence Weill (Grand prix delittératuredramatique2014duCnT).

>>ANNE-LISEREDAIS-ASSISTANTEMISEENSCÈNEAnne-LiseRedaisestforméàl’ENMDADdeLaRoche-sur-Yon.Depuis,elletravaillerégulièremententantquecomédienneoumetteurenscène.ElleestassistanteàlamiseenscèneauprèsdeLaurentBrethomepourdenombreusescréationstellesque:LesSouffrancesdeJobdeHanokhLevin,LesFourberiesdeScapindeMolière,Riquetd’AntoineHerniotte,etc.Elleestprofesseurassistantàl’ENMADdeLaRoche-sur-Yonetégalementco-directriceartistiquedelacompagnieL’IncessantSillonbaséeàLaRoche-sur-Yon.

>>RUDYSABOUNGHI-SCÉNOGRAPHEETCOSTUMIERRudySabounghiobtienten1981,sonDiplômeNationald’ExpressionPlastique.Il signe ses propres décors et costumes pour le théâtre, l’opéra et la danse, en France et dans toutel’Europe. Depuis vingt ans, Rudy Sabounghi a travaillé avec des artistes aussi divers que Jean-ClaudeBerutti, LucBondy,PierreConstant,Klaus-MichaëlGrüber, JacquesLassalle, ThierrydePeretti ouLucaRonconi.Rudy Sabounghi est également formateur dans de grandes écoles de théâtre européennes : au StudioHermanTeirliinck (Anvers),à laHoogschule (Eindhoven),à l’Ensatt,à l’EcoleduTNS,à l’Ecolenationaledesartsdécoratifs(Nice),ainsiqu’auCNSMDdeParis.

>>DAVIDDEBRINAY-CRÉATEURLUMIÈREDavidDebrinaydevientéclairagisteaprèsavoirsuividesétudesd’histoiretoutenétantassistantlumière.Cesdernièresannées, il aprincipalement créédes lumièresen théâtreetenopérapourLucindaChilds,RichardBrunel,Max-EmmanuelCencic,JakobPeter-Messer,Jean-LouisBenoit,LaurentBrethome,JeanLacornerie, Johanny Bert, Stéphane Ghislain-Roussel, Simon Delétang, Jean-Claude Berutti, LaurentFréchuret,ouencoreSophieLangevin.

Iltravailleégalementdansledomainedeladanseetducirquecontemporain.IlaétéamenéàcréerenFranceetenEuropedansdeslieuxtelsquel’OpéradeLyon,l’OpéraNationalduRhin, l’Opéra de Wiesbaden, l’Opéra de Versailles, la Comédie Française, le Grand Théâtre deLuxembourg, le Théâtre National de Chaillot, le Festival d’Art Lyrique d’Aix-en-Provence, Le MegaroMousikis d’Athènes, l’Amphithéâtre de Plovdiv, le National TheaterMannheim, le Dommelhof TheaterNeerpelt,lesHallesdeSchaerbeekdeBruxelles.Enparallèleilenseigneladramaturgiedelalumièreàl’INSAdeLyon.

>>LESCOMÉDIENS

>>LIVEPAINTING>>LOUISLAVEDAN

LouisLavedana28ans.Ilestplasticiendessinateurspécialiséenlivepainting.Il s’est forméà l’ÉcoledeRechercheGraphiquedeBruxelles,à l’ÉcoleEuropéenneSupérieurede l’Imaged’Angoulêmeainsiqu’àlaCentralSaintMartinsCollegeofArtandDesigndeLondres.Sortid’écoleilyapeu,ilchercheetinterrogedepuis4anslerapportàl’imageàtraversunepratiquedulivepaintingdansdesespacesdecréationsaussidifférentsquedesspectacles,desexpositions,deslecturesmisesenespaceetmêmedescinés-concerts.Riquetserasapremièreréalisationendirectiond’unpublicjeune.

>>JEAN-BAPTISTEBAZINEncours

>>MIMI-PÉDIA>>DOMINIQUEGUBSER

Diplôméede l’École Supérieured'ArtDramatiquedeGenève,elle suitdivers stageavecBruceMeyerouJean-YvesRuf,MarcPaquiensentreautres.TrèsviteelletravailledanslesplusgrandsthéâtresdeSuisse(ThéâtredeVidy,LaComédiedeGenève,LeShauspielhaus à Zurich etc) et à l’étranger (L’Odéon à Paris, Les Amandiers à Nanterre, Le CDN deGennevilliers etc) en alternant des metteurs en scène Suisses (Jean Liermier, Phillipe Morand, JulienGeorges, Dorian Rossel, Françoise Courvoisie etc) et Français (Fabrice Melquiot, Brigitte Jaques, JoëlJouanneau, Bernard Bloch, etc). Elle travaille également au Québec avec le metteur en scène GillChampagne.

>>MAGALIBONAT

MagaliBonatestforméeàl’ÉcoleNationaleSupérieuredeLaComédiedeSaint-Étienne.Authéâtre,elletravaillesousladirectiondeCyrilGrosse,PhilippeDelaigue,PatrickLeMauff,Jean-VincentLombard, G. Viossat, Christian Taponard, Perrine Griselin, Jean Badin, Gérard Desarthe, StéphaneMüh,PascaleHenry,Géraldine Bénichou, Laurent Vercelletto,Gilles Chavassieux,Olivier Rey, Claudia Stavisky,Camille Germser, Christian Schiaretti, Laurent Brethome (Tac de Philippe Myniana, Riquet d’AntoineHerniotte).MagaliBonatapparaîtaussirégulièrementaucinémaetàlatélévision.ElleenseigneégalementlethéâtreauConservatoiredeLyondepuis2007.

>>EMILIECHERTIER

Encours

>>RIQUET-FRANÇOISJAULINFrançoisJaulinseformeàl’ENMDADdeLaRoche-sur-Yon,puisauCNRdeGrenoble.Depuis2001,ilajouédansdesspectaclesmisenscèneparLaurentPelly,ChantalMorel,LaurentBrethome(Uneoffred’emploid’aprèsKafka;UneNocedeTchekhov;LeValetdecœurdeM.Tsvetaieva;L’OmbredeVenceslao de Copi, Les Souffrances de Job de Hanokh Levin, Riquet d’Antoine Herniotte), Philippe Sire,ThomasBlanchard,GrégoryFaive,ThierryJolivet,etc.

>>SUBLIMA>>YASMINAREMIL

Après avoir fait le Conservatoire pré-professionnel de Genève, Yasmina intègre l’ENSATT. En 2009, ellefondeaveclescamaradesdesapromotionlacompagnieLaNouvelleFabriqueàLyon.Entre2010et2014,elle fait partie de la troupe du TNP dirigée par C. Schiaretti. En 2015 elle joue sous la direction de L.BrethomedansRiquet,(adaptationducontedeCharlesPerrault/AntoineHerniotte).PuisdansOmbresurMolière,piècedeD.Zieglerm.e.s.parcedernier.En2014et2015ellejouedansleINd'AvignonavecMai,juin, juillet puisRiquet. Au cinémaelle tournedans des longs-métrages sous la directiond’Alain Tanner,RomedWyder, Chris Dejusis, Elena Hazanov, Yves Matthey et interprète le rôle principal dans le long-métragedeMichelRoddeJesuistonpère.

>>LISECHEVALIERParallèlement à des études de lettres (hypokhâgne), Lise Chevalier suit une formation de comédienne,d’abordauConservatoiredeLaRoche-sur-Yon,puisaustudiodeformationthéâtraledeVitry-sur-SeineetauConservatoiredeLyon.Elletournedansplusieurscourts-métragespourlesBeaux-arts(NantesetLyon)ainsiquedansletéléfilmFaiscommecheztoideDenisMalleval.Elle est comédienne sous la direction de Camille Chamoux, Olmo César, Simon Délétang,Magali Bonat,LaurentBrethome(LesuicidédeN.Erdman,Nocesdepapierd’aprèsB.Brecht,LesquatrejumellesdeCopi,Les Souffrances de Job de Hanokh Levin), Marc Lainé, Michel Dieuaide, Jean-François Le Garrec.

>>REVUEDEPRESSE//EXTRAITS//Retrouvezlesrevuesdepressedel’ensembledenoscréationssur:www.lementeurvolontaire.com

>>RIQUET//FESTIVALIND’AVIGNON//TexteAntoineHerniotteLibreadaptationduconteRiquetàlaHouppedeCharlesPerraultMiseenscèneLaurentBrethome

«Unspectacledéluréetébouriffant.[…]C’estvif,efficaceetpoétique.[…]LaurentBrethomeaconçuunspectacle libertaire et insolent qui réussit à déconstruire la perversité avec laquelle les médias, entreautres,célèbrentlatyrannied’unebeautécalibréeetvulgaire»–LesTroisCoups,MichelDieuiade

>>LESFOURBERIESDESCAPIN

TexteMolièreMiseenscèneLaurentBrethome

« Samise en scène est énergique, presque cinématographique. Cette version de Scapin, beaucoup plussombrequelesversionsprécédentesestexceptionnelle.»–FranceInter,StéphaneCapron«VoilàunScapinréjouissantettrèsrockn’roll!»–Europe1,DianeShenouda«LaurentBrethomeconfirmeavecces«FourberiesdeScapin»trèsnoiressontalentdemetteurenscèneetdedirecteurd’acteurs.»–LesTroiscoups,TrinaMounier

>>BÉRÉNICETexteJeanRacineMiseenscèneLaurentBrehome

« Laurent Brethome insuffle à ce joyau statique la vie et les fluctuations du désir qui le font briller enmajesté. […] La représentationdesartsplastiques,peintureset sculptures, est convoquée sur leplateauavec des rappels de Rembrandt. […] La mise en scène rutilante d’audace réveille la tragédie de sonendormissement,unappeld’airrevigorant.»–VéroniqueHotte,LaTerrasse«UneBérénicesensuelleetbaroque,àl’opposédeslecturesclassiques(…)Lemetteurenscènesurligneàla sanguine les tourments de ces personnages torturés par des sentiments contraires au devoir… » –AntonioMafra,LeProgrès

>>LESSOUFFRANCESDEJOB//PRIXDUPUBLICDUFESTIVALIMPATIENCE//TexteHanokhLevinMiseenscèneLaurentBrethome

« La pièce s’accomplit en farce radicale, corrosive, blasphématoire, où la mise en scène de LaurentBrethomenereculedevantaucuneffet.(…)Toutdebruitetdefureur,autantvisuellequeverbale.»–GillesRenault,Libération« Job n’a pas fini de nous déranger. […] Une tragédie de notre temps. Radicale, violente, burlesque,dérangeante. On ressort sonné, pensif et heureux […] C’est un déferlement d’imprécations qui saisit lespectateurdansunemiseenscèneparticulièrementdense,richeet inventive.(…)Onneperdpasunmotmalgrélamusiqueetlabruyanteénergiequisedéploiesurleplateau[…]»–PierreAssouline,LeMonde

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