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Bienvenue à l’école élémentaire Jules Ferry
Réunion pour les parents des futurs élèves de CP
Cette réunion a pour but :
• de vous faire découvrir l’école élémentaire
• de vous présenter les enseignantes de CP
• de faire le point sur les fournitures scolaires
• de faire le lien entre la GS et le CP
• de répondre à vos questions de parents
école élémentaire Jules Ferry
●Entrée pour l’accueil du matin à la garderie.
●Entrée des élèves dès 8h20 et fermeture du portail à 8h30. ●Les parents déposent les enfants au deuxième portail et les élèves se
rendent comme des grands dans leur classe.
L’école des élèves de CP et de CE1.
école élémentaire Jules Ferry
L’entrée située rue de Rouvres
La sortie située rue de Courcel. ● Pour le déjeuner, les élèves sortent à 11h45 et à 11h30 le mercredi.
● Les élèves quittent l’école à 16h. ● Les élèves inscrits à la cantine ou à l’étude restent dans la cour de l’école.
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Chaque matin, l’enseignant procède à l’appel de cantine dans la classe.
Des intervenants municipaux en charge des enfants sur l’interclasse du midi viennent les chercher à 11h45 pour les accompagner
au restaurant d’enfants.
Ils les raccompagnent à l’école après le repas et organisent des activités jusqu’à 13h50.
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La restauration
A 17h30, les animateurs prennent le relais après l’étude pour un accueil post-scolaire jusqu’à 19h.
école élémentaire Jules Ferry L’accueil pré et post-scolaire
L’accueil pré-scolaire ouvre dès 7h. A 8h20, les élèves sont accompagnés dans les classes par les animateurs.
Le CP : un défi pour tous!
Un grand saut pour les enfants
Un enjeu pour les enseignants
Une nouvelle aventure pour les parents
Les enseignantes de CP
CPA Mme Céline Robin
CPB Mme Marie-Laurence
Masson
Maître + Mme Géraldine
Madarasz
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UPE2A Mme Amandine
Besnard-Lambert
Directrice de l’école : Mme Catherine Degrave. Jours de décharge : mardi et vendredi.
Les particularités de l’école : prévenir la difficulté scolaire et accueillir des élèves à besoin spécifique
• L’enseignante pour les élèves allophones et les enfants du
voyage
Mme Besnard-Lambert est une enseignante qui accueille les
enfants ne parlant pas français ou les enfants du voyage.
Elle les prend en charge et fait le lien avec l’enseignant de la classe pour faciliter leur intégration et
leur scolarité.
• L’enseignante du dispositif plus de maîtres que de
classes.
Mme Madarasz est une enseignante supplémentaire
sur l’école.
Elle intervient dans les classes pour favoriser la réussite des élèves et permet le travail en
petit groupe. Elle assure la liaison GS/CP et connaît bien
les élèves de l’école.
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Les fournitures scolaires Quelques conseils…
• Un matériel de qualité est plus solide, plus durable et plus facile à utiliser.
• Marquer le matériel de votre enfant, c’‛est lui éviter de l’‛égarer.
• Faites un petit stock de matériel dès le début de l’‛année car… gommer et tailler les crayons, les enfants adorent ça ! Au CP, coller et découper est une activité quotidienne…
• N’‛oubliez pas que certaines fournitures serviront aussi en CE1
voire même en CE2, CM1 et CM2.
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Un grand cartable pour y mettre…
Une trousse avec des stylos (1 bleu, 1 vert, 1 rouge), 1 crayon de papier, 1 gomme, 1 paire de ciseaux, 2 surligneurs, 1 taille-crayon, 1 gomme, 1 règle de 20 cm, 1 feutre d’ardoise.
Une trousse avec des crayons de couleurs et des feutres.
Une ardoise blanche et un effaceur d’ardoise
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Des portes vues : 1 noir pour les arts, 1 rouge pour les mathématiques, 1 bleu pour le français.
Des chemises à élastique : 1 verte pour les évaluations 1 pour le travail en cours et les coloriages 1 pour le livre à lire tranquillement à la maison.
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Des cahiers… Format 17x22, couverture polypropylène
Travaux pratiques : 1 incolore, 96 pages 48 unies, 48 seyes
1 rouge, 1 vert : 96 pages
Format 24X32, couverture polypropylène
1 orange, 1 incolore : 96 pages
Format 17X22 1 protège cahier bleu foncé
opaque
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Autres matériels à apporter dans la semaine de la rentrée.
Une petite boîte pour les étiquettes
Une boîte type boîte à chaussure avec le matériel supplémentaire de réserve : colle, crayons de papier, feutre d’ardoise
A avoir impérativement à la maison : Un rouleau plastique pour couvrir les livres.
des chaussures de sport propres
Un change au cas où…
Besoin de plus de précisions ?
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LISTE DES FOURNITURES CP Rentrée 2015
o 1 GRAND cartable* qui peut contenir des grands cahiers, des pochettes, ...
o 1 trousse* contenant :
� 1 stylo-bille bleu �1 taille-crayon avec réservoir*
� 1 stylo-bille rouge � 5 crayons à papier
� 1 stylo-bille vert � 1 paire de ciseaux à bouts ronds*
� 5 tubes de colle � 2 surligneurs
� 1 gomme blanche � 1 règle plate en plastique rigide* de 20 cm.
o 1 boîte de crayons de couleur. o 1 pochette de feutres. o 1 ardoise blanche* + 4 feutres pour ardoise, effaçables à sec + 1 chiffon*.
o 3 chemises à élastique* avec rabats (grand format).
o 1 ramette de feuilles blanches A4, 21x29,7 (pour les documents à imprimer à l’école)
o 1 porte vues** NOIR (120 vues) format A4, 21X 29,7 (arts).
o 1 porte vues** ROUGE (120 vues) format A4, 21X 29,7 (maths).
o 1 porte vues** BLEU (120 vues) format A4, 21X 29,7 (français).
o 1 petit cahier seyes ROUGE polypropylène 17 X 22 de 96 pages (cahier de liaison)
o 1 petit cahier seyes VERT polypropylène 17 X 22 de 96 pages (cahier de brouillon)
o 1 petit cahier seyes INCOLORE polypropylène 17 X 22 de 96 pages (poésie)
travaux pratiques * (48p dessin/48p seyes)
o 1 protège-cahier 17 X 22 : bleu foncé opaque (non transparent)
o 1 grand cahier* seyes INCOLORE polypropylène 24 X 32 de 96 pages
o 1 grand cahier seyes ORANGE polypropylène 24 X 32 de 96 pages (leçons)
o 1 petite boîte* pour ranger images ou cartes ou étiquettes
o 2 boîtes de mouchoirs pour le fonctionnement de la classe
o 1 rouleau plastique transparent** pour couvrir l’agenda et les livres scolaires
*Ce matériel est utilisé pour la durée du cycle 2 (CP et CE1)
**Ce matériel est utilisé pour la durée des cycles 2 et 3 (CP au CM 2) s'il est conservé en bon état. A prévoir :
x Un agenda coopératif sera acheté par l'école et donné aux élèves dès la rentrée : il vous sera demandé 2,50€ en septembre
x Les livres prêtés devront être couverts en début d’année. x Une blouse* ou vieille chemise* pour la peinture. x Des chaussons de gymnastique ou des chaussures de sport propres marqués
sur la semelle au nom de l’enfant pour le sport.
Voici quelques informations relatives à la liste de fournitures : - Seyes : cahiers avec des lignes pour écrire
- Ne mettez pas d’étiquettes prénom sur les cahiers, protège-cahiers, pochettes,
lutins, nous nous en chargerons.
- Les cahiers en polypropylène sont des cahiers intégrant le cahier avec le
protège cahier. Ces cahiers ont une couverture de la couleur demandée plus
rigide et plus solide.
- Le matériel supplémentaire : crayons, colle, feutres d’ardoise,... seront
rangés en classe, dans la réserve de votre enfant.
- Nous vous recommandons de marquer tout le matériel de votre enfant, (y
compris chaque stylo, feutre et crayon de couleur) afin qu’il ne disparaisse pas
trop vite !
- En ce qui concerne la trousse, il s’agit là d’un matériel de base pour la rentrée
mais celui-ci sera fréquemment renouvelé au cours de l’année. C’est pourquoi,
nous vous conseillons d’acheter en gros dès le départ. - - Nous vous recommandons l’achat de tubes de colle, de crayons à papier et de
crayons de couleur de bonne qualité (nous les utilisons quotidiennement).
Votre enfant viendra avec tout son matériel le jour de la rentrée pour mettre en place les différents cahiers. Les enseignants de CP
rangée dans une trousse si possible
Lien entre l’école et la famille : Le cahier de liaison
Il est indispensable pour : - Demander un rendez-vous - Communiquer - Excuser une absence - Excuser un retard
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La volonté de l’école est de favoriser l’échange avec les familles pour une scolarité sereine.
Ce cahier rouge est un vrai messager entre parents et enseignants. Il est à consulter chaque jour car des documents à remplir, à signer peuvent s’y trouver.
Et qui se fait gronder quand un mot n’est pas signé?
Le matin, au portail, vous pourrez échanger avec Mme Madarasz ou Mme Degrave mais ce moment doit rester un moment d’accueil pour tous les élèves.
Alors utilisez le cahier de liaison pour toutes vos demandes personnelles.
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Lien entre le travail de classe et les devoirs à la maison : L’agenda
Dès la rentrée, votre enfant recevra cet agenda coopératif. Dans cet agenda, les devoirs seront d’abord collés puis dès que les enfants seront en mesure de copier, ils écriront eux-mêmes leurs devoirs. Il est à consulter chaque soir pour découvrir votre mission de parents car au CP, la présence de l’adulte est indispensable. Cet agenda sera aussi l’occasion d’engager des discussions entre élèves et entre vous et votre enfant.
Enseignants et parents, de vrais partenaires pour les apprentissages.
Et vous parents… Avez-vous des questions
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Rendez-vous pour la rentrée des classes
le mardi 1er septembre à 9h.
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