SALUT!Le vendredi 8 octobre 2010

On commence avec YouTube…

http://www.youtube.com/watch?v=0YfrqvUzHxc

Notre wiki…

Nos objectifs -

• passport de langues • l’importance de la rétroaction (clip)• le Portfolio canadien des langues pour

enseignant(e)s– votre devoir

• je peux - auto-évaluation et auto-régulation• activité – identifier le type d’évaluation • bon patron

passport de langues

La rétroaction

Le portfolio canadien des langues pour enseignant(e)s

Votre devoir…1. Vos impressions/commentaires2. Vous avez-vous fixé des buts?3. Partage

Je peux… Je peux nommer les trois types d’apprentissage Je peux définir l’évaluation au service de l’apprentissage (ÉSA) Je peux énumérer et décrire les caractéristiques principales de l’ÉSA Je peux définir l’évaluation en tant qu’apprentissage (ÉTA) Je peux énumérer et décrire les caractéristiques principales de l’ÉTA Je peux définir l’évaluation de l’apprentissage (ÉDA) Je peux énumérer et décrire les caractéristiques principales de l’ÉDA Je peux expliquer l’importance et les rôles des trois types d’évaluation dans

l’évaluation de l’élève Je peux me servir des termes techniques relies à l’évaluation avec confiance Je peux nommer les trois types de portfolio Je peux identifier les buts des différentes portfolio Je peux identifier mes forces et faiblesses à « l’écoute » Je peux me fixer des objectifs pour m’améliorer (à l’écoute)

Les types d’évaluation

Nommer le type l’évaluation…

• Conférence avec un pair• Conférence avec l’enseignent• Un test à la fin d’une unité (e.g. math)• Un pré-test• Le portfolio d’apprentissage• Le portfolio de présentation• Le portfolio d’évaluation• La création d’une grille d’évaluation (rubrique) avec

l’aide des élèves

Bon patron…

• un bref essai (un ou deux paragraphes) qui explique les trois types d’évaluation et l’importance de chacun, y compris la rétroaction

• utiliser Bon Patron pour vérifier votre essai• la révision par/avec les pairs• identification de forces et points à améliorer

Devoir

• rubriques pour évaluation de l’écrit sur le wiki• compléter section – écriture (PCLE)