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Séquence …. Séance …. Langue (grammaire) La forme négative Objectifs : Identifier et manipuler les différentes formes de négation. Texte : Molière, Le Malade Imaginaire, I, 5. Dans l’extrait suivant, identifiez les marques de négations et analysez-les. Argan.- Elle n’y consentira point ? Toinette.- Non. Argan.- Ma fille ? Toinette. – Votre fille. Elle vous dira qu’elle n’a que faire de Monsieur Diafoirus, ni de son fils Thomas Diafoirus, ni de tous les Diafoirus du monde.

Séance 4 La forme négative - Du côté de chez Benjamin · 2020. 8. 28. · Bescherelle, Maîtriser la langue française au lycée, Hatier, 2020. La néqation : we d'ensemble C'est

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Page 1: Séance 4 La forme négative - Du côté de chez Benjamin · 2020. 8. 28. · Bescherelle, Maîtriser la langue française au lycée, Hatier, 2020. La néqation : we d'ensemble C'est

Séquence….Séance….Langue(grammaire)LaformenégativeObjectifs:Identifieretmanipulerlesdifférentesformesdenégation.Texte:Molière,LeMaladeImaginaire,I,5.Dansl’extraitsuivant,identifiezlesmarquesdenégationsetanalysez-les.Argan.-Ellen’yconsentirapoint?Toinette.-Non.Argan.-Mafille?Toinette.–Votrefille.Ellevousdiraqu’ellen’aquefairedeMonsieurDiafoirus,nidesonfilsThomasDiafoirus,nidetouslesDiafoirusdumonde.

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Bescherelle,Maîtriserlalanguefrançaiseaulycée,Hatier,2020.