sans frontières d’ Assistance à la Maîtrise d’Ouvrage · le hangar et l’ensemble de l’équipe s’attelaient à l’élévation des murs de granit, ... A la faveur du climat

architectessans frontières association loi de 1901 JO 1193-27.08.05

247, rue St-Jacques 75005 Paris – France [email protected]

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Association AaZ - Une Ecole au ZanskarMaison des Associations - BP 44Bâtiment Aquilon59, rue du Docteur Débat92380 - GARCHES ( France )

Architectes Sans Frontières - Francedomiciliée au Siège de la Société Française des Architectes 247 rue Saint Jacques 75005 Paris ASF ToulouseVanessa de Castro Cerdà et Douchan Palacios, architectes responsables de mission et membres de l’association.Damiano Carminati, architecte collaborateur et membre de l’association.

Rapport de Mission d’ Assistance à la Maîtrise d’OuvrageEXTENSION ECOLE LMHS - NBPà PIPITING - UFTI, ZANSKAR (INDE) Juillet - Août 2013

Équipe de Construction NBP - Lamdon Model High School (Zanskar). Août 2013



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INDEX

A - CONDITIONS DE réALISATION DE LA 3ème PHASE DES TrAvAUX 3

B - CHrONOLOgIE DES TrAvAUX 11Arrivée sur place et accueil de l’équipeMise en place du chantier et séchage du boisPréparation des ouvrages de charpente et de menuiseriesElévation des maçonneries de terre et coulage des chaînages en béton arméPose de la charpentePose du voligeage planches.talluFabrication et pose de l’isolantPose de l’étanchéité et de la terreTravaux exécutés en septembre 2013Essais de jointoiement des maçonneries de granitTravail sur le OBPCommandes pour 2014

C - rETOUr SUr LE DérOULEMENT DU CHANTIEr 45Conflits intercommunautairesContribution des charpentiersContribution des ouvriers népalaisContribution des parents d’élèves et enseignants de la LMHSSuivi du budget

D - PErSPECTIvES POUr LA 4ème TrANCHE DE TrAvAUX (JUILLET-AOUT 2014) 53

E - CONCLUSION 57

F - ANNEXES 65



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Mission d’ Assistance à la Maîtrise d’Ouvrage pour l’ Extension d’une École à Pipiting-Ufti, Zanskar, Inde - Juillet Août 2013AaZ / LMHS - ASF Toulouse



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Nous avions terminé la saison 2012 en décidant d’un commun accord avec AaZ d’organiser la venue de charpentiers français afin de prêter main forte à l’équipe pour cette année 2013 qui s’avérait décisive dans le déroulement du chantier. Cette décision intervenait dans un contexte particulier propre au Zanskar et était motivée par plusieurs raisons : d’une part par le fait que les charpentiers locaux sont peu nombreux et très sollicités pendant la période d’été propice à la construction, d’autre part que la technicité du projet et son échelle nécessitait une équipe solide et disponible sur trois mois afin de s’assurer de l’achèvement de la couverture des bâtiments avant l’hiver. Il était bien entendu peu souhaitable de s’en remettre à l’équipe d’ouvriers népalais pour ces ouvrages car, comme nous l’avions vu les années précédentes, il est difficile de préjuger des compétences d’une équipe qui se renouvelle d’une année sur l’autre. Les compétences apportées par les népalais concernent par ailleurs essentiellement la maçonnerie et particulièrement les ouvrages en béton armé et en ciment. La stratégie consisterait à mobiliser les népalais sur les maçonneries de pierre et de terre, en phase avec une équipe de charpentier préparant et montant les charpentes au fur et à mesure de l’avancement des murs porteurs.

A - CONDITIONS DE réALISATION DE LA 3ème PHASE DES TrAvAUX



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4 Mission d’ Assistance à la Maîtrise d’Ouvrage pour l’ Extension d’une École à Pipiting-Ufti, Zanskar, Inde - Juillet Août 2013AaZ / LMHS - ASF Toulouse

AaZ et ASF ont entamé dès l’hiver 2012 les recherches de charpentiers susceptibles d’intervenir bénévolement sur un chantier de solidarité internationale pour finalement constituer une équipe dont les membres allaient se relayer tout au long de l’été :

Juillet-août 2013 :- Jean Pierre Vandelle : charpentier ébéniste à la retraite, menant des chantiers de restauration de toitures au Népal depuis plusieurs années. Jean Pierre a assuré une présence sur le chantier pendant 3 mois et fait le lien entre les deux équipes qui se succèdent pendant l’été.- Jean Yves Riaux, maître charpentier, Compagnon du Devoir et consultant bois, membre de l’association ASTer (Architectes Sans Territoire) et ayant mené des chantiers de constructions bois en Afrique et en Asie- Jérôme Sabin : ingénieur en bureau d’étude bois, ayant participé à un chantier avec JY Riaux, membre de ASTer- Julien Amossé : ingénieur en bureau d’étude bois, membre de ASTer- Guy Cami, membre de AaZ et charpentier qui nous a rejoint au dernier moment pour nous accompagner durant le mois d’août.

Août-Septembre 2013 :- L’équipe qui accompagne JP Vandelle au Népal depuis 4 ans : Cathy Vandelle, François Cabrera et Gilles Bize.




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Jean Pierre Vandelle Jean Yves Riaux

Guy Camí

Gilles Bize

Cathy Vandelle

François Cabrera Julien Amosse

Jérôme Sabin



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Concernant la main d’oeuvre népalaise, nous avions tablé sur 26 ouvriers (6 de plus que d’habitude) car AaZ comptait entreprendre des travaux sur les bâtiment annexes du campus. Disposition nouvelle à l’initiative du Managing Committee de la LMHS, l’équipe cette année serait pilotée par Prem, entrepreneur et maçon, responsable des contre maîtres et des manœuvres et présent en continu sur le site.




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L’équipe de maîtrise d’oeuvre locale est pilotée par Nyima, présent depuis la première année de chantier et qui assure le suivi des équipes et la communication des informations entre les intervenants de nationalités différentes. Nyima est assisté de Dorjey, ayant participé à la saison 2012, et de Ningshed, cuisinier pour l’équipe de charpentiers et de maîtres d’oeuvre.

L’équipe de maîtrise d’oeuvre ASF serait composée des deux architectes habituels, Vanessa et Douchan.

Vanessa ne pouvant être présente en juillet, a été suppléée par Damiano Carminati, architecte membre de ASF Toulouse, qui était déjà venu au Zanskar en 2012. Il relate son expérience du chantier en annexe de ce rapport.



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B - CHrONOLOgIE DES TrAvAUX

Arrivée sur place et accueil de l’équipe

Les deux architectes ASF et les 4 premiers charpentiers sont arrivés sur place le 3 juillet et pris en charge par les responsables de l’école. Nous avons fait connaissance avec l’équipe népalaise présente sur place depuis juin. C’est toujours avec appréhension que nous revenons sur le chantier car les préparatifs et l’avancement des ouvrages en juin sont déterminants dans le planning du déroulement de chantier sur l’ensemble de l’été. A notre soulagement, les 30 000 briques de terre crue nécessaire à la construction des murs étaient fabriquées et séchées, le bois toujours entreposé dans le hangar et l’ensemble de l’équipe s’attelaient à l’élévation des murs de granit, rattrapant le retard de l’année passée, lié à un problème d’approvisionnement en pierres. La qualité des maçonneries de pierre exécutées avant notre arrivée, comparée à celle de l’année dernière, nous a d’emblée conforté dans l’idée que l’équipe de cette année serait plus efficace, ce qui rendrait plus viable l’objectif de mise hors d’eau des bâtiment pour cette année.



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Mise en place du chantier et séchage du bois

Les charpentiers se sont rapidement mis au travail en construisant un abri pour leur atelier à proximité du chantier. La découverte du bois a été l’occasion d’une déconvenue chez les charpentiers : le bois de peuplier stocké depuis l’année dernière dans un local sécurisé n’avait pas séché correctement et commençait même à moisir. Tous les tas ont été sortis en hâte pour accélérer leur séchage et ne par retarder le chantier. A la faveur du climat sec et ensoleillé du Zanskar, le bois a séché en l’espace de 10 jours.

Les charpentiers avaient emmené leur matériel avec eux (marteaux, ciseaux à bois etc...) et nous étions équipés d’une élagueuse thermique qu’il nous a fallu adapter afin qu’elle fonctionne malgré le manque d’oxygène à 3500 mètres d’altitude.



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Préparation des ouvrages de charpente et de menuiseries

Les charpentiers ont peu à peu pris contact avec la matière de ce peuplier importé de la vallée du Cachemire et mis en place toute une série de stratégies pour venir à bout de sa nervosité afin de dresser des pièces peu ou prou rectilignes.



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Si ce bois de mauvaise qualité à fait l’objet de remontrances de la part des charpentiers tout au long du chantier, ce n’est qu’au bout de plusieurs semaines que le bois a du être accepté comme tel et consacré par le nom de « populus merdicus ».




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Du fait de la piètre qualité du peuplier, une grande part des bois se sont avérés inutilisables en l’état. Nous avons donc été amenés à revoir les détails de mise en œuvre dans le projet et à réfléchir à une nouvelle répartition des bons bois aux endroits clés du projet. Le système de chaînage en béton armé coffré dans deux lisses en bois faisant coffrage perdu, initialement prévu sur tous les murs longitudinaux des salles de cours, sera finalement conservé uniquement sur la façade sud.Les éléments de menuiserie, prêts depuis deux ans et exécutés avec un bois sec, ont pu être rapidement levés afin de lancer les ouvrages de maçonneries en terre.



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Elévation des maçonneries de terre et coulage des chainages en béton armé

Les murs d’adobes locales (briques de format 15x15x30 cm) ont été exécutés avec une grande rapidité car ils mobilisaient toute l’équipe de népalais et faisaient appel à des matériaux disponibles sur place en grande quantité. Nous avons cherché pendant plus d’une semaine une bétonnière à louer au Zanskar pour finalement nous résoudre à en acheter une pour assurer les besoins important sur le campus.



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D’autres ouvrages ont été effectivement envisagés par l’association en parallèle de la construction de la nouvelle école : un réservoir d’eau, un abri pour le bus de ramassage scolaire ou les travaux sur l’ancienne école dont la réhabilitation est envisagée.

Les chaînages en béton armé ont été coulés dès l’achèvement des maçonneries en terre et l’arrivée de la bétonnière afin de s’assurer d’un temps de séchage minimum avant la pose de la charpente.



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Pose de la charpente

Avec 33 poutres de grosse section par bâtiment et d’une longueur moyenne de 4m, nous nous sommes rapidement orientés vers la location d’une pelleteuse JCB pour le levage des bois sur l’arase des murs.Pour assurer la liaison du plancher haut avec les maçonneries verticales, une série de fer à béton en attente dans le chainage ont été recourbés et fixés à la poutraison.




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Pose du voligeage

Suite aux discussions avec le Managing Committee l’année dernière, il a été décidé de n’utiliser la technique traditionnelle du « tallu » (segments de branches de saule faisant voligeage) que dans les espaces de circulation de l’école à savoir, les couloirs menant aux salles de cours et dans les trois préaux. Cette technique coûteuse et fastidieuse nécessite effectivement le calibrage des branches à la même longueur, leur nettoyage et leur ponçage, leur tri en fonction de leur diamètre (on ne mélange que rarement les épaisseurs de tallu au Zanskar) et enfin leur pose qui requiert un soin particulier. Le reste du voligeage a été exécuté en planches de peuplier en concerne les salles de cours et les bureaux.Le voligeage a été recouvert par suite de natte de roseaux tressés (wagou mat) faisant une première couche isolante mais évitant surtout à terme les descentes de terre ou de poussières de la couverture au travers du voligeage.



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Fabrication et pose de l’isolant

L’isolation du plancher haut a fait l’objet d’une expérimentation sur la base d’une technique appelée « terre-paille » et très répandue dans le domaine de l’autoconstruction écologique en France. Ce mélange permet en fait d’agglomérer les brins de paille entre eux, l’argile jouant un rôle de liant, ce qui confère à ce matériau une fois sec, d’excellentes qualités thermiques, une grande légèreté et une résistance à la compression étonnante. Autant de qualités nécessaires à l’isolation de la toiture de l’école qui sera ensuite recouverte de plusieurs couches de terre comme cela se fait traditionnellement.Le procédé de fabrication a été développé avec les ouvriers népalais : malaxage du mélange eau-terre dans la bétonnière, trempage de la paille dans une piscine fabriquée à cet effet, stockage et macération de la paille sous une bâche pendant plusieurs jours, pose en toiture et séchage (2 semaines au Zanskar, 3 en France). Cette expérimentation a attiré la curiosité de nombreux visiteurs ou parents d’élèves venus contribuer aux travaux de l’école, et nous nous sommes efforcés de rendre ce procédé le plus intelligible possible aux locaux.




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Pose de l’étanchéité et de la terre

Après plusieurs semaines de recherche, nous avons pu trouver à Srinagar une bâche plastique de bonne qualité afin d’assurer l’indispensable étanchéité de la toiture aux pluies qui sont régulières dans la région depuis plusieurs années. Il s’agit d’une bâche utilisée pour les serres horticoles au Zanskar, résistante aux UV et aux piétinements. Cette bâche a été mise en oeuvre sur une légère pente de l’isolant et associée à une feuille bitumée au niveau de la rencontre avec l’acrotère en terre.



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Travaux exécutés en septembre 2013

Nous avons quitté le chantier début septembre 2013 alors que le premier bâtiment avait été couvert. L’objectif était de pouvoir mobiliser toute l’équipe sur ce premier bâtiment afin d’échanger ensemble sur la mise en oeuvre et de définir une série de principes de détails qui soient facilement reproductibles en notre absence. Nous avons aussi longuement échangé sur les principes de pose de la casquette en tôle sur la façade Sud et qui a été posée fin septembre par l’équipe de Jean Pierre.Nyima a aussi essayé de gagner du temps sur les ouvrages de finitions de l’année prochaine en acheminant la terre nécessaire à proximité du chantier et en disposant des galets en place des planchers à couler.



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Essais de jointoiement des maçonneries de granit

Afin de garantir une meilleure tenue dans le temps des maçonneries en granit et d’assurer leur étanchéité à l’air et à l’eau, nous nous sommes résolus à faire des essais de jointoiements des maçonneries de pierre au ciment. Le travail sur l’épaisseur des joints et leur finition soignée nous permettra, nous l’espérons, de ne pas nous éloigner de la beauté de ces murs initialement appareillés à sec.



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Travail sur le OBP

L’association AaZ nous a demandé de réfléchir, en complément de notre mission, sur la reconversion de l’ancienne école (OBP : Old Building Project , en écho au NBP). Après avoir fait une série de sondages dans les maçonneries érodées par le ruissellement des eaux de fonte et consulté les ouvriers népalais et des entrepreneurs locaux, nous avons décidé de démolir la structure jusqu’aux fondations qui nous paraissaient saines et de les protéger par un chaînage en béton armé. Sur la base du socle existant, il nous donc été demandé de proposer à AaZ et au Managing Committee un plan permettant de dégager 4 nouvelles chambres (ou studios) permettant de pallier à la pénurie de logements pour les enseignants ou les élèves originaires des zones du Zanskar les plus reculées.Les plans ont été soumis à deux entrepreneurs locaux qui ont effectué un chiffrage des travaux afin que AaZ l’intègre à son budget prévisionnel. Les travaux commenceront l’année prochaine si AaZ le décide et ne fera pas partie de notre mission : nous nous limiterons à une mission d’assistance à la maitrise d’ouvrage pour ce projet afin de nous concentrer sur les travaux du NBP.




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Commandes pour 2014

En anticipation de l’année 2014 et de l’inauguration future de l’école (prévue mi août 2014) mais effective à la rentrée de mars 2015 pour les élèves, nous avons fait une série de commande de matériaux ayant principalement à trait aux finitions et au mobilier :-150 pupitres confectionnés par un charpentier local cet hiver sur la base de prototypes fabriqués par Guy Cami cet été.-un set complet de planche de pin sec pour s’assurer de la pose d’un plancher de bonne qualité dans les salles de cours-les matériaux de base pour les travaux de maçonnerie courants : coulage des sols béton, élévation et couverture du bloc sanitaire, réalisation de bancs dans le jardin etc...-tous les produits nécessaires à la finition des murs, leur apprêtage et leur peinture-mais aussi les rideaux des salles de cours dont la confection a été confiée à une association locale, la ZWA (Zanskar Women Association) qui devra réaliser un prototype pour juillet 2014.-enfin les poutres et le bois nécessaire aux travaux qui seront menés dans l’école existante pour l’agrandissement des locaux.




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C - rETOUr SUr LE DérOULEMENT DU CHANTIEr

Conflits intercommunautaires

Les conflits de longue date entre les populations musulmanes et bouddhistes de la vallée ont pris des proportions inquiétantes au cours de notre séjour. Sans rentrer dans les détails ni encore moins prendre parti dans ces évènements regrettables, nous pouvons pour le moins faire état d’une semaine de couvre feu dans la ville de Padum et d’un boycott par la population bouddhiste des commerces musulmans qui fournissent les principales matières premières pour la construction au Zanskar, compliquant l’approvisionnement du chantier au cours de l’été. A ces gènes occasionnelles s’ajoute aujourd’hui une réticence des villages au prélèvement des matériaux naturels sur les sites qu’ils administrent : graviers, terres et sables nécessitent un accord préalable que les villageois délivrent au compte goutte tant ils sont sujets aux pressions d’une communauté ou d’une autre dans la répartition équitable de ces ressources. Notre peu d’optimisme quant à une évolution favorable de la situation nous a conduit à nous tourner vers les propriétaires privés et à acheter autant de matériaux que nous auront besoin pour l’année prochaine.



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Contribution des charpentiers

Si la présence des charpentiers français était a priori souhaitable pour cette année où beaucoup d’ouvrages préparés depuis deux ans devaient voir le jour, leur contribution apparaît a posteriori indispensable tant leur engagement a été déterminant pour le déroulement du chantier. Au titre de cette contribution on peut saluer leur adaptation au contexte particulièrement difficile du Zanskar : le manque d’outillage, les dysfonctionnements récurrents du réseau électrique (qui nous ont obligés à faire l’acquisition d’un groupe électrogène), le climat aride et éreintant, un projet ambitieux, et ce bois de peuplier avec lequel ils se sont battus...Mais cette contribution tient aussi dans « l’esprit » qu’ils ont amené sur le chantier, fondé autour du partage, de la fraternité et la générosité. Nous restons persuadés que si cette saison 2013 nous a permis d’atteindre les objectifs de mise hors d’eau de l’école, c’est grâce à l’émulation qui a été instaurée dès le début entre les équipes française et népalaise et le respect pour leurs savoir faire respectifs.




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Contribution des ouvriers népalais

La présence en continue d’un responsable qualifié (Prem Lal) auprès de l’équipe népalaise est à nos yeux une réelle plus value sur la qualité et la rapidité de mise en œuvre des ouvrages. Nous avons appris par la suite que cette équipe était une des plus réputées de la région et que nombre d’entrepreneurs locaux se battaient pour en louer les services. Le recrutement de cette équipe vient d’une initiative du Managing Committee qui semble avoir bien évalué les enjeux autour de la construction de la nouvelle école.Les népalais ont été très réceptifs aux efforts des charpentiers de construire un esprit d’équipe. Cela a commencé par le partage de la pause thé qui d’habitude n’est réservée qu’aux entrepreneurs ou chefs de chantier. Mais cela s’est surtout manifesté au jour le jour dans les gestes et le dialogue instauré autour de la construction.Prem et son équipe nous ont fait par de leur volonté de revenir sur le chantier l’année prochaine. Nous avons accueilli cette décision avec plaisir même si nous restons cependant prudents quant à la leur réelle venue en juin prochain.



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Contribution des parents d’élèves et enseignants de la LMHS

Les parents comme chaque année sont tenus de contribuer au chantier à hauteur de 2 ou 3 jours de leur temps libre. Leur présence a été l’occasion (certains jours et l’alcool local aidant) d’une réelle complicité avec les ouvriers népalais.Nous avons de même encouragé les enseignants et futurs utilisateurs de l’école à s’approprier les nouveaux bâtiments en venant participer aux travaux de traitement des bois de menuiserie de la façade sud. Ces derniers ont joué le jeu et semblent avoir effectué ce travail avec plaisir.




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Suivi du budget

Si nous avions essayé de faire un budget prévisionnel le plus exhaustif possible, force est de constater que certains postes avaient mal été anticipés et sous évalués, à savoir :-les pertes dans le cubage du bois consécutives de sa mauvaise qualité et d’une utilisation d’une partie du stock pour les coffrages du béton. Ces pertes avoisinent la quantité nécessaire pour la fabrication du plancher des salles de cours, si bien qu’il a été convenu de recommander une nouvelle série de planches dans une essence de meilleure qualité afin d’assurer la pose et la pérennité des planchers.-le coût de la main d’oeuvre n’est jamais prévisible car il suit l’inflation indienne. Mais les taux pratiqués par l’équipe de Prem étaient cependant supérieurs à la majoration que nous avions nous mêmes appliquée à ce poste.-les frais de tracteur : le déplacement des briques de leur zone de fabrication jusqu’à au chantier (100m) a nécessité une quantité importante d’aller retour en tracteur que nous avions pas du tout anticipée.-le matériel : le maigre outillage que nous avions apporté a du être compléter par du matériel acheté sur place : rabot électrique, scie circulaire mais aussi bétonnière et groupe électrogène. Si ce matériel pourra pour partie être revendu en fin de chantier, il représente pour l’instant une plus value importante sur ce poste.-à notre grand étonnement, la pose des ouvrants (type vantaux et portes) dans les cadres menuisés fournis par le charpentier local n’était pas comprise dans le devis initial : cela semble être une pratique assez courante au Zanskar que de livrer des portes sans s’assurer qu’elles ouvrent correctement une fois posées. Nous avons donc renégocié une intervention du charpentier l’année prochaine, ce qui a donné lieu à un nouveau devis représentant une plus value d’environ 25%.-une mauvaise évaluation du nombre de pierre de granit pré taillé nous a conduit à devoir en commander 2000 nouvelles.-le coût de la terre achetée auprès d’un propriétaire privé et qui entraine une augmentation d’environ 25% du pris de terre par camion.Cette liste n’est pas exhaustive puisque les paramètres qui influent sur le suivi financier du chantier sont bien plus nombreux et sont des aléas que l’on ne retrouve pas nécessairement d’une année sur l’autre. La liste vise simplement à dégager les principaux postes impactés par des variations budgétaires.

Le bilan des dépenses situé en annexe de ce rapport montre au final un écart de l’ordre de 5.000 euros entre le budget prévisionnel de septembre 2012 qui tablait sur 45.500 euros de dépenses et le bilan des dépenses réelles établi en novembre 2013 et qui fait état de 50.686 euros de travaux.



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D - PErSPECTIvES POUr L’ANNéE 2014

Le Managing Committee a souhaité procéder à l’inauguration de la nouvelle école au cœur de l’été (mi août) afin de pouvoir inviter le plus grand nombre de responsables officiels des institutions de la vallée : présidents d’associations, hommes politiques, membres de l’armée, responsables religieux etc... Nous avons donc convenu ensemble que cette inauguration se fera « en l’état » car nous ne pouvons pas assurer que la livraison du chantier puisse coïncider avec cette inauguration. L’objectif souhaité est donc de pouvoir livrer pour le 15 août au moins un des trois bâtiments mais surtout de rendre effective la rentrée scolaire de mars 2015.Dans ces conditions, nous avons identifié une série d’ouvrages sensibles sur lesquels nous devrons concentrer nos efforts : le bloc de latrines dont les soubassements sont en attentes depuis un an, les aménagements extérieurs qui ne doivent pas être laissés de côté car ils sont indissociables de la fonctionnalité et de la perception du projet, les planchers en bois dont la pose et le vernissage nécessitent une compétence particulière et enfin la pose de tous les « doubles » vitrages des menuiseries et des joints de calfeutrement (baguettes en bois et silicone) qui demanderont de temps, du soin et mobiliseront beaucoup de main d’oeuvre.La peinture et les finitions, exécutées en toute fin, demeureront les tâches majeures qui devront être exécutés afin le même souci d’exigence.Le tableau ci dessous, dressé à la demande du président de ASF, permet de faire un bilan des travaux qui requièrent une compétence particulière et donc des ouvrages qui pourront être réalisés en notre absence, sous la direction de Nyima :

< Sous le contrôle de Nyima >ouvriers népalais intervenants locaux charpentier français volontaires ASF volontaires AaZ

Plantation d'arbres Xpose des ouvrants de menuiseries X

fabrication des pupitres Xfabrication des rideaux X X

électricité X Xfabrication des briques X

préparation des sols Xcoulage des sols ciment X Xpose des planchers bois X X

enduits des murs Xjointoiement des murs de pierre X

aménagement de la cuisine Xconstruction du bloc de latrines X X Xfabrication des moulins à prière X X

apprêtage des supports à peindre Xpeinture des ouvrages X X X

pose des doubles vitrages X X Xvernis des bois X X X X

aménagements extérieurs X Xtravaux sur le OBP X

réservoir d'eau Xtravaux d'irrigation du campus X

Construction de l'abri bus Xtravaux sur l'ancienne école X X X

juin, juillet, aout Mai, juin juillet, mi-aout juillet, mi-aout juillet, aout

Objectifs 2014 :

Présence requise :



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Nous souhaitons par conséquent solliciter à nouveau quelques charpentiers (si possible ceux de l’année passée) pour assurer la mise en oeuvre des ouvrages qui nous semblent les plus techniques et requérant le plus de soin, à savoir : les planchers en bois des salles de classe, le percement des maçonneries de l’école existante et leur substitution par des ouvertures permettant de combiner deux classes ensemble, la pose de la charpente du bloc de latrines et la fabrication des passerelles d’accès aux trois bâtiments de salle de cours. Nous avons estimé que 4 charpentiers sur un mois et demi suffiraient pour la réalisation de ces travaux.AaZ et ASF entreprendront donc de nouvelles recherches dès le début d’année 2014 si aucun charpentier de l’été 2013 ne souhaite s’impliquer à nouveau dans le chantier de l’école.La quantité des surfaces à peindre ou de détails à soigner dans le second œuvre, de même que le faible niveau de compétences requis pour ce type de tâches, ouvre aussi la possibilité d’un appel à contribution des membres de AaZ qui pourraient eux aussi prêter main forte à l’équipe de népalais durant les mois de juillet et d’août 2014.Dans la perspective d’une inauguration mi-août, la contribution des parents d’élèves devra être mieux planifiée dans le but de mobiliser le plus de monde possible en juillet et faire que leur présence soit réellement bénéfique à l’avancement du chantier. Le 33eme Kalachakra (série d’enseignements du Dalaï-Lama très populaires) prévu à Leh (Ladakh) dans la première quinzaine de juillet, aura sans doute des conséquences sur le chantier car bon nombre de nos interlocuteurs (parents d’élèves compris) risquent fortement de s’y rendre et d’être absents du Zanskar durant cette période. Il s’agira pour le Managing Committee de s’assurer que tout le matériel sera disponible sur le chantier début juillet afin que l’absence des principaux fournisseurs ne perturbe pas l’avancement des travaux. Nous espérons par ailleurs que Nyima sera présent au Zanskar car il est indispensable au fonctionnement des équipes d’ouvriers.



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E - BILAN

Cette année 2013 a été particulièrement encourageante dans l’avancement du projet puisqu’elle a vu le retard de l’année dernière rattrapé et l’objectif de mise hors d’eau atteint. C’est aussi une année exaltante car elle voit se concrétiser un projet architectural en préparation depuis 3 ans par toute une équipe de volontaires mêlant membres de AaZ, du Managing Committee de la LMHS et ceux de ASF. Le fait que les bâtiments soient maintenant appréciables dans leur réalité physique, et non plus au travers des représentations graphiques, rend le projet pédagogique plus certain et stimule, nous croyons, l’adhésion des futurs utilisateurs, enseignants et élèves.

Cette année témoigne aussi certainement de l’amélioration de l’organisation mise en place au cours des dernières années entre les divers partenaires et intervenants. La qualité des compétences et de l’implication des équipes d’ouvriers népalais et de charpentiers français n’est pas due seulement au hasard mais aussi à un ciblage plus précis des forces adaptées à la conduite de cette construction, et donc d’un certain consensus entre les trois partenaires autour de cette question.

Nous retiendrons aussi l’aventure humaine qu’incarne ce projet où nationalités et origines sociales se côtoient et oeuvrent autour d’un même objet. C’est peut être ce qui fait la vertu de ce type de chantier : la rencontre, le partage et tous les apports personnels indicibles qui naissent de l’échange et font qu’on ne revient pas tout à fait les mêmes à la maison.

Le choix de dispositifs solaires passifs adaptés au climat du Zanskar et dont la nouvelle école se veut une illustration, semblent peu à peu gagner en popularité auprès des habitants. Ce projet intervient dans un contexte où de nombreuses ONG (comme Geres et Ledeg) oeuvrent depuis une décennie pour la dissémination de ces technologies auprès des populations et il est clair que le cas de l’école n’est qu’une petite contribution dans la popularisation de ces principes. Mais force est de constater l’intérêt des visiteurs sur le chantier pour ces dispositifs et surtout de leur intelligence à aborder la question de leur fonctionnement. Ce sont des indices qui, pour nous, marquent une évolution positive des mentalités et des principes de construction locaux.



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Le refonte simultanée du système d’enseignement à la LMHS, en particulier celui des petites sections qui seront les principales utilisatrices des nouveaux bâtiments, nous semble plus problématique. Les efforts du Managing Committee et du bureau de AaZ pour encourager la formation des enseignants actuels à un modèle pédagogique ouvert, d’avantage fondé sur le jeu et l’éveil (à l’image de l’enseignement dispensé dans les établissements utilisant la méthode Montessori) ne semblent pas avoir encore porté ses fruits. Il implique effectivement le recrutement de nouveaux enseignants acquis à ces nouvelles méthodes et/ou la formation des enseignants actuels dans des écoles situées en dehors de la vallée (à Leh par exemple). Les principaux obstacles à cette évolution semble être liés d’une part à la difficulté de faire venir de nouveaux enseignants dans une région aussi isolée que celle du Zanskar, et d’autre part, à une certaine inertie du corps professoral actuel dont la majorité n’est encore partie prenante dans la nécessaire transformation des méthodes pédagogiques. On se demande si AaZ parviendra à effectuer une transition douce et rapide de ces méthodes de travail au sein du groupe d’enseignants existant ou si elle devra opérer une transformation par le biais du recrutement de nouveaux professeurs et donc par le départ de certains membres de l’équipe.

C’est une orientation qui outrepasse le cadre même de la mission de ASF et qui, dans un certain sens, ne nous regarde pas. Mais notre sentiment est que la réussite de ce projet ne tient pas uniquement dans l’achèvement du projet architectural mais bien dans la construction, en parallèle, d’une réflexion profonde sur la façon d’utiliser le nouvel outil que nous construisons ensemble. Nous sommes persuadés la concrétisation prochaine du projet de construction de AaZ est une opportunité sans pareil pour dynamiser cette réflexion et arriver à faire coïncider l’investissement des nouveaux locaux en mars 2015 et l’expérimentation d’une nouvelle manière d’enseigner. C’est dans ce double objectif que le partenariat entre AaZ et ASF prendrait tout son sens.



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F - ANNEXES

ANNEXE 1 : PREVISIONNEL 2014

ASF_NBP-LMHS_ESTIMATE 2014_Nov2013.xls ESTIMATE 2014_November13 11/11/2013

ESTIMATE for 2014 WORKS on the NEW BUILDING PROJECT of LMHS, PIPITING-UFTI, ZANSKAR

(November 2013)

Total of Estimate Works Year 2014 :Exchange rate ( 70 INR)

RENOVATION OLD STAFF QUARTER : - Offer from Local Civil Engineer (P.Tashi) -

SHIFT SOLAR PANELS & BUILT FENCES :

BUILDING MATERIALS :

CEMENTUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBPfor joint filling for stone masonry bags 36 600for outside and inside floorings bags 45 600for toilette slab and dpc bags 10 600for outside and inside plasters bags 33 600

OBP (Upper Staff Quarter) cf. Quotation P.T. bags 100

ARIDS – BAJARIUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBPFirst Class trips 2 400 800 INR

trips 8 400

WATER TANKtrips 5 400

SOLAR CAMP 800 INR trips 2 400 800 INR

OBP (Upper Staff Quarter) cf. Quotation P.T. trips 6

ARIDS – SANDUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBPFirst Class for plasters trips 15 400

MUDUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBPfor outside and inside plasters trips 15 400for toilettes trips 11 400

SOLAR CAMPtrips 5 400

OBP (Upper Staff Quarter) cf. Quotation P.T. for roofing layers trips 6for outside and inside plasters trips 6for mud bricks trips 8

MUD BRICKSUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBPfor parapets and toilettes walls nº pieces 6

SOLAR CAMPnº pieces 6

OBP (Upper Staff Quarter) cf. Quotation P.T. nº pieces

CEMENT BLOCKS - INR UNITS QUANTITY RATE AMOUNT

OBP (Upper Staff Quarter) cf. Quotation P.T. nº pieces 500

3 468 381 INR 49 548,3 €

450 000 INR 6 428,6 €

100 000 INR 1 428,6 €

939 840 INR 13 426,3 €

74 400 INR

74 400 INR 21 600 INR 27 000 INR 6 000 INR

19 800 INR

6 800 INR

4 000 INR

3 200 INR

2 000 INR 2 000 INR

6 000 INR

6 000 INR 6 000 INR

12 400 INR

10 400 INR 6 000 INR 4 400 INR

2 000 INR 2 000 INR

21 000 INR

9 000 INR 1 500 9 000 INR

12 000 INR 2 000 12 000 INR

7 000



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IRON BARSUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBPDiameter Ø8mm - for toilette slab Bundle (Q) 1

OBP (Upper Staff Quarter) cf. Quotation P.T. Diameter Ø8mm Quintal(Q) 1

OBP (Upper Staff Quarter) cf. Quotation P.T. Diameter Ø12mm Quintal(Q) 1

WOOD FOR ROOFING WORKSUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBP – WOOD(18" Perimeter)x12feet length-Safeda Round Beams Total Units 18

cft 30,00 600

(18" Perimeter)x 6feet length-Safeda Round Beams Total Units 16cft 14,00 600

OBP (Upper Staff Quarter) – WOOD cf. Quotation P.T. 4"x7" size popular timber for roof cft 154,00Planks 25MM thick cft 112,00

MISCELLANEOUS ROOFING WORKSUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBPJali (4'x21' size) - Steel Net for toilettes parapets nº rolls 1

WATER TANKJali (4'x21' size) – for parapetsand plasters nº rolls 5

MISCELLANEOUS FLOORING WORKSUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBP – IRONIron Corner bar (1''x1'') x 3 feet lenght nº bars 24 500

WINDOWS & DOORS WORKSUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBP

Hinges for shutters (size 3inch.) nº pieces 250 100

Squared Wooden Sticks (size 1/4") rft 2,00Triangled Wooden Sticks (size 1/2") rft 5,00Triangled Wooden Sticks (size 1") rft 10,00

Glasses Sheets (size 4'x6') nº sheets 15

Diamant Cutter for glasses Total Units 4 375

Silicone caulk (9.8 oz. cartridge) nº tubes 60 750

cf. Quotation P.T. 3"x4" size silver kail wood cft 40

6 000 INR

6 000 INR 6 000 6 000 INR

26 400 INR

26 400 INR

18 000 INR

8 400 INR

33 000 INR

5 500 INR 5 500 5 500 INR

27 500 INR 5 500 27 500 INR

12 000 INR

12 000 INR 12 000 INR

122 400 INR

122 400 INR

25 000 INR

2 200 4 400 INR 3 100 15 500 INR 1 600 16 000 INR

1 000 15 000 INR

1 500 INR

45 000 INR

OBP (Upper Staff Quarter) - Glasses, Finishings and Ironmongery items are not included on the Quotation P.T.




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FURNITURESUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBP - Classrooms

Ply Wood (4'x8') x 19MM thickness – High Quality nº boards 110(75 boards for chotse – 35 boards for cupboards)

Cushions Total Units 150 500

Set Desk for teachers Total Units 7

* to be brought from Zanskar Women Ass. : Fabric for 18 curtains on NBP & 4 on Main School Forfait 1

Prayer Mills for Mani Rigmo Total Units 4

FINISHINGS WOOD WORKSUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBP - Wood Paintings (Door shutters, cupboards, chotses)

NEROLAC Primer Wood 1L can 90 250

NEROLAC Synthetic Enamel - BRILL WHITE 1L can 10 350NEROLAC Synthetic Enamel - BLACK 1L can 10 350NEROLAC Synthetic Enamel – PO. RED 1L can 20 350NEROLAC Synthetic Enamel - GOLDEN YELOW 1L can 20 350

1L can 20 350NEROLAC Synthetic Enamel - GOLDEN BROWN 1L can 50 350

NBP - Wood Varnishings

VARNISH - for Tallu Ceilings 1L can 48 300VARNISH - for Floorings 1L can 84 300VARNISH - for Inside Doors & Windows frames 1L can 16 300VARNISH - for Corridor Benchs 1L can 6 300

THINNER - for Tallu Roofs 1L can 24 200THINNER - for Floorings 1L can 42 200THINNER - for Inside Doors & Windows frames 1L can 8 200THINNER - for Corridor Benchs 1L can 3 200 600 INR

NBP - Lin Seed Oil (Outside Window Frames)

Lin Seed Oil (Aeroplane) 3L can 10 750

cf. Quotation P.T.

FINISHINGS WALL WORKSUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBP – Thuna ( Ladakhi Mud Plasters ) for northern walls

Pure Lime (15kg per bag) nº bags 21 300

Fevicol (200 gr per bag) nº bags 12 70 840 INR

NBP – Red Oxide

Pure Red Oxide (1kg per box) nº box 18 150

NBP – Neru for cement plaster walls

Neru Cement bags nº bags 50 110

NBP – Acrilic Distemper

NEROLAC Acrilic Distemper (5kg drums) nº drums 50 400

NBP – Universal Stainer (100ml bottle)

Universal Stainer – BLACK nº bottle 5 100 500 INR Universal Stainer – BEIGE MIRAGE nº bottle 36 100Universal Stainer – PO. RED nº bottle 8 100 800 INR Universal Stainer – GOLDEN YELOW nº bottle 8 100 800 INR

nº bottle 8 100 800 INR

HARDWAREUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBP

Nails Kg 100 90Sand Paper sheets Total Units 500 10Brushes Total Units 50 750Screws Kg 10

379 000 INR

379 000 INR

2 100 231 000 INR

75 000 INR

5 000 35 000 INR

20 000 20 000 INR

4 500 18 000 INR

137 100 INR

68 000 INR

22 500 INR

3 500 INR 3 500 INR 7 000 INR 7 000 INR

NEROLAC Synthetic Enamel - N . MINT GREEN 7 000 INR 17 500 INR

61 600 INR

14 400 INR 25 200 INR 4 800 INR 1 800 INR

4 800 INR 8 400 INR 1 600 INR

7 500 INR

7 500 INR

OBP (Upper Staff Quarter) – Quotation P.T.

41 840 INR

7 140 INR

6 300 INR

2 700 INR

2 700 INR

5 500 INR

5 500 INR

20 000 INR

20 000 INR

6 500 INR

3 600 INR

Universal Stainer – N . MINT GREEN

61 500 INR

61 500 INR

9 000 INR 5 000 INR

37 500 INR 1 000 10 000 INR



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LABOURER CHARGES :

CARPENTER CHARGESUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBP Contract Basis for Chotse Making Total Units 110 250

Contract Basis for Planing Wooden Beams forfait 1

SEWING LABOUR CHARGESUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

NBP - Made by ZWA (Zanskar Women Association)Contract Basis for sewing curtains forfait 1

ELECTRICIAN CHARGESUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

Charges of Head Electrician & HelpersHead Electrician (Contract Basis) forfait 1Helper Electrician (Contract Basis) forfait 1

SUPERVISOR CHARGESUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

Charges of Local Supervision TeamHead Supervisor months 3,5Assistant Supervisor 1 months 2,5

COOK CHARGESUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

Charges of CookCook months 2,0

LABOURERS CHARGESUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

Charges of nepali's team on Daily Basis1 Head Mistris – 3,5 months days 105 70010 Mistris – 3,5 months days 105 60011 Helpers – 3,5 months days 105 400

Contractor Comissionforfait 231 600

Charges of nepali's team on Contract BasisContract n°1 forfait 1Contract n°2 forfait 1

Charges of nepali watchmanWatchman n°1 months 2Watchman n°2 months 2

Extra Food Rations forfait 1Gaz nº bottle 5 500

LANDSCAPE WORKS : 564,3 €

PLANTATION OF TREESUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

Second Plantation on April 2014Poplar Trees (local Berpha) nº trees 400 60

Labors Chargesforfait 1forfait 1

Digging Charges (JCB)forfait 1

Transportation Charges - from Tungri forfait 1

SURROUNDING WORKS - INR UNITS QUANTITY RATE AMOUNT

Stone Bencheswith recovered stones from the building site forfait 1 0 - INR

1 609 100 INR 22 987,1 €

42 500 INR

27 500 INR

15 000 15 000 INR

10 000 INR

10 000 10 000 INR

36 000 INR

26 000 26 000 INR 10 000 10 000 INR

97 000 INR

17 000 59 500 INR 15 000 37 500 INR

30 000 INR

15 000 30 000 INR

1 393 600 INR

73 500 INR 630 000 INR 462 000 INR

138 600 INR

30 000 30 000 INR 30 000 30 000 INR

5 500 11 000 INR 5 500 11 000 INR

5 000 5 000 INR 2 500 INR

39 500 INR

39 500 INR

24 000 INR

3 000 3 000 INR 5 500 5 500 INR

5 000 5 000 INR

2 000 2 000 INR




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TRANSPORTATION CHARGES :

TRANSPORTATION CHARGESUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

CEMENTn°trips 2 500

BAJARIn°trips 23

SANDn°trips 15

MUDn°trips 51

MUD BRICKSn° days 5

LIN SEED OILn°trips 1

IRON BARSn°trips 1 900 900 INR

CARPENTRY MATERIALSn°trips 10 500

FURNITURESn°trips 10 500

FINSIHING MATERIALSn°trips 20 500

MISCELLANEOUSn°trips 10 500

DIESELUNITS QUANTITY RATE AMOUNT

Diesel for Concrete Mixer

TRANSPORTATION CHARGES (Extra)UNITS QUANTITY RATE AMOUNT

Extra Transportation Charges (+10%)INR 0,10

FINANCIAL CONTINGENCIES ( +5% of Total Estimate ) :

164 780 INR 2 354,0 €

144 800 INR

1 000 INR

1 100 25 300 INR

1 100 16 500 INR

1 100 56 100 INR

3 000 15 000 INR

5 000 5 000 INR

5 000 INR

5 000 INR

10 000 INR

5 000 INR

5 000 INR

5 000 INR

14 980 INR

149 800 14 980 INR

165 161 INR 2 359,4 €



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ANNEXE 2 : LISTE DE MATERIAUX 2014

ASF_NBP-LMHS_ESTIMATE 2014_Sept2013.xls MATERIALS LIST 2014 02/09/2013

CEMENTUNITS QUANTITY

NBP36451033

WATER TANK50

LMHS (Main Building)10

SOLAR CAMP6

100

TOTAL 290

ARIDS – BAJARIUNITS QUANTITY

NBPtrips 8

WATER TANKtrips 5

SOLAR CAMPtrips 2

trips 6

TOTAL 5

MUD TRIPSUNITS QUANTITY

NBPtrips 15trips 15

for toilettes trips 10

SOLAR CAMPtrips 5

trips 6trips 6trips 8

trips 14

TOTAL 51

MUD BRICKSUNITS QUANTITY

NBP

SOLAR CAMP

TOTAL

CEMENT BLOCKSUNITS QUANTITY

500

TOTAL 500

MATERIALS LIST for 2014 WORKS on the NEW BUILDING PROJECT of LMHS, PIPITING-UFTI, ZANSKAR

(September 2013)

for joint filling for stone masonry bagsfor outside and inside floorings bagsfor toilette slab and dpc bagsfor outside and inside plasters bags

for walls and plasters bags

for remodeling classrooms bags

bags

OBP (Upper Staff Quarter) – Quotation P.T.bags

*** already on the site***


OBP (Upper Staff Quarter) – Quotation P.T.*** already on the site***

for roofing layersfor outside and inside plasters

OBP (Upper Staff Quarter) – Quotation P.T.for roofing layersfor outside and inside plastersfor mud bricks


for parapets and toilettes walls nº pieces 1 500

nº pieces 2 000

OBP (Upper Staff Quarter) – Quotation P.T.nº pieces 7 000

10 500

OBP (Upper Staff Quarter) – Quotation P.T.nº pieces




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ANNEXE 3 : ACTUALISATION DU BUDGET PREVISIONNEL SUR 4 ANS (NOVEMBRE 2014)

ASF_NBP-LMHS_REPARTITION PREVISIONNEL SUR 4 ANS_Nov2013.xls 15/11/2013

REPARTITION BUDGET PREVISIONNEL NBP-LMHS SUR 4 ANS

NATURE DES TRAVAUX COÛTS REELS OU PREVUIOSNNELS TAUX DE REALISATION

TRANCHE 1: Année 2011 - Dépenses 15%1.1 Fondations 100%1.2 Soubassements + protection 100%1.3 Commandes pour 2012 -1.4 Fournitures de chantier -

TRANCHE 2: Année 2012 - Dépenses 32%2.1 Maçonneries en pierres noires 100%2.2 Maçonneries en granit 75%2.3 Maçonneries en briques de ciment 75%2.4 Chaînages en béton armé 75%2.5 Fabrication des menuiseries 75%2.6 Fondations du bloc toilettes 100%2.7 Aménagements extérieurs 25%2.8 25%2.9 Fournitures de chantier -

2.10 Commandes pour 2013 -

TRANCHE 3: Année 2013 - Dépenses 27%3.1 Maçonneries en briques de terre 100%3.2 Maçonneries en granit 100%3.3 Maçonneries en briques de ciment 100%3.4 Chaînages en béton armé 100%3.5 Fabrication des menuiseries 100%3.6 Mise en place des menuiseries bois 75%3.7 Toitures et étanchéités 100%3.8 Électricité 50%3.9 Aménagements extérieurs 25%

3.10 Plantations arbres 50%3.11 Rénovation du old staffquarter 25%3.12 Contruction Réservoir d'Eau et Abri Bus 75%3.13 Commandes partielles pour 2014 -3.14 Fournitures de chantier -

TRANCHE 4: Année 2014 - Prévisionnel 26%4.1 Enduits terre et ciment 100%4.2 Finitions sols ciment 100%4.3 Finitions planchers bois 100%4.4 Mise en place des menuiseries bois 100%4.5 Pose doubles vitrages et quincaillerie 100%4.6 Peintures et vernis 100%4.7 Électricité 100%4.8 Mobiliers (casiers, tables, rideaux...) 100%4.9 Maçonneries et couverture bloc toilettes 100%

4.10 Aménagements extérieurs 100%4.11 Plantations arbres 100%4.12 Interventions sur école principale 100%4.13 Rénovation du old staffquarter 100%

4.14 Transfert des panneaux solaires vers le old staffquarter 100%4.15 Contruction Réservoir d'Eau et Abri Bus 100%4.16 Commandes pour 2014 -4.17 Fournitures de chantier -

TOTAL PREVISIONNEL 100%

Totaldu coût de construction (n'incluant pas les indemnités des volontaires ASF)

28 880 €

59 816 €

Raccordement au Solar Camp

50 686 €

49 548 €

188 930 €



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ANNEXE 4 : LETTRE DE PREPARATION POUR SAISON 2014




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ANNEXE 5 : LETTRE DE DAMIANO CARMINATI (ARCHITECTE ASF)

Cet été j’ai participé à la construction de ce projet.C’était ma première mission avec ASF et ma première expérience dans l’humanitaire.A tout dire, c’était mon premier chantier autant que Architecte.

Une fois à Pipiting, j’ai dû oublier une grande partie de choses que je pensais utiles pour bien mener ce projet.Il y avait plein de chose à affronter tous ensembles. Connaitre l’équipe de charpentiers, comprendre la dynamique du chantier, apprendre à gérer des hommes, à leur parler…..mais tout se clarifiait à fur et à mesure qu’on travaillait.L’urgence était de terminer les murs en briques de terre pour pouvoir y poser la charpente.Pendant que je commençais à gérer une équipe d’ouvriers, j’écoutais ce dont les charpentiers avaient besoin.Du coup, le rendement de 1m² /h /pers était faussé. L’important était de terminer les murs avant que les poutres soient terminées.Pour la construction d’un mur assez complexe, Douchan et moi avions étudié toute sorte d’appareillage des briques pour que le mur soit solide. Les ouvriers, en toute simplicité, une fois intégrée la géométrie du mur, ont appareillé les briques d’une façon aussi optimale que la nôtre, sans besoin de schéma explicatif.J’ai vite compris que dans ce type de projet il ne s’agit pas d’imposer des méthodes apprises ailleurs, mais de les adapter, les revisiter et les mélanger au contexte local.Autre considération grâce à laquelle le chantier a pu bien aboutir, c’est l’importance de l’esprit d’équipe que s’est instauré avec les ouvriers et entre les « occidentaux ».Les rapports humains entre nous tous ont évolué avec le chantier.Des gestes simples, de façon d’assumer son rôle ont créés des liens autres que ceux de chef-ouvrier et architecte-charpentier.D’un coup, on a pu affronter les aléas et les difficultés du chantier bien plus facilement, car chacun se sentait actif dans le projet.

A pas oublier aussi les excellents rapports avec les locaux, les enseignants de l’école et les membres d’AAZ.Ce sont leurs compliments et leur admiration pour notre travail que me donnaient chaque fois plus d’énergie pour continuer ce chantier.



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Documents

sans frontières d’ Assistance à la Maîtrise d’Ouvrage · le hangar et l’ensemble de l’équipe s’attelaient à l’élévation des murs de granit, ... A la faveur du climat